Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần số 10 (buổi chiều)

Chiều tuần 10 
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
Toán: ôn tập
i/ muc tiêu:
- Giúp HS : Ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 3 thông qua hệ thống bài tập
luyện tập.
- Giúp HS yêu thích môn toán.
Ii/ đồ dùng dạy học: 
phấn màu, tranh SGK , bảng phụ.
Iii/ hoạt động dạy học: 
HĐ của thầy 
HĐ của trò
1/ Tổ chức:
2/ KTBC:
- Sáng nay em học bài gì ?
3/ Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng.
b/ Luyện tập:
Bài 1: +; - ;=: 
3
1
2
3
1
4
3
1
2
1
4
5
3
2
1
4
1
5aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaâ
- Làm thế nào để điền được số đúng?
* CC: phép trừ 3-1=2 là phép tính nào?=> Chốt: Phép trừ là phép tính ngược của phép tính cộng
Bài 2: Tính?
1+2= 1+1=
3-1= 2-1=
3-2 = 2+1=
- Chốt:
+ Dựa vào đâu em điền được kết quả đúng?
* Bài 3 Đặt tính rồi tính?
2+1 4-2 4-1 2-1
HS nêu cách đặt tính
Kết quả được ghi ở đâu và ghi NTN?
4/ Củng cố, dặn dò:
- Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3
- Phép tính trừ là phép tính gì của phép tính cộng
+ 4 HS nêu: Sáng nay em học bài:
Ôn tập
- 2 HS nêu YC của bài
- Dựa vào bảng cộng, trừ trong phạm vi 3
+ HS viết vào vở
- Là phép tính ngược của phép cộng: 2+2=4 và 2+1=3
+ 2 HS nêu YC
+ 3 HS lên bảng làm bài. HS khác làm vở
+ Chữa bảng: HS làm bảng đọc KQ bài làm của mình HS khác nhận Dựa vào bảng cộng hay trừ trong phạm vi 3
- HS nêu YC
- Nêu cách đặt tính
- Làm bài
HSTL: Ghi dưới gạch ngang, ghi thẳng số trên. 
Tiếng việt
ôn tập
i/ mục tiêu: 
- HS đọc tốt bài trong SGK, XD được tiếng từ chứa vần mới.
- Viết đúng và đẹp các chữ có trong bài (phần luyện viết ) ra vở ô ly.
- Giúp HS yêu thích môn TV.
Ii/đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, tranh SGK, vở ô ly TV.
Iii/ hoạt động dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1/ KTBC: 
- Sáng nay em học bài gì? 
2/ Bài mới: 
a/ GTB: Bài 40: iu-êu (VB)
b/ Luyện tập : 
 */ Luyện đọc bài trong SGK 
- GV NX chung kĩ năng đọc bài của HS trong tiết học bài buổi sáng –YC HS mở SGK luyện đọc bài trong SGK , gọi HS đọc bài trong SGK kết hợp HS phân tích 1 số tiếng ,từ chẳng hạn: Tìm tiếng ,từ: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
- GV YC HS đọc đồng thanh toàn bài trong SGK.
*/ Luyện nói: (Nếu thời gian):
- GV YC HS QS tranh luyện nói trong SGK tập nói thành câu : 1 câu – 3 câu (đối với HS giỏi)
-Luyện viết: ( vở ô ly TV) 
- GV NX chung kĩ năng viết bài của HS trong tiết học buổi sáng –YC HS mở vở ô ly viết mỗi chữ 1 dòng 
- GV lưu ý cho HS : khoảng cách nét nối, vị trí dấu , cách trình bày bài, tư thế ngồi ,cách cầm bút.
- GV chấm bài, NX : ưu nhược điểm .
3/ Củng cố:
 - Hôm nay chúng ta ôn những âm gì? 
 Nhắc lại bài, đọc lại bài.
4/ Dặn dò :
 Về nhà học bài, viết lại bài.
- Sáng nay em học bài: bài 40: iu-êu
- 2, 3 HS nhắc lại.
- HS lắng nghe => HS mở SGK luyện đọc bài trong SGK.
- 5, 6 HS đọc bài trong SGK, kết hợp phân tích 1 số tiếng, từ => HS khác NX bổ sung.
- 4, 5 HS QS tranh luyện nói trong SGK tập nói thành câu => HS khác NX – BS (bạn nói đúng chủ đề chưa, chưa có thành câu hay không?).
- HS viết vào vở
- HS nêu- HS khác NX.
- Vài HS nhắc lại bài.
**************************************
Âm nhạc
ôn tập- lý cây xanh- tìm bạn thân
i/ mục tiêu:
1 kiến thức:
- Ôn tập lại 2 bài hát “Tìm bạn thân” và “Lý cây xanh”
- Củng cố lại KN và gõ đệm theo phách
2 Kỹ năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách 1 cách thanh thạo
- Biết hát kết hợp ví vạn động phụ họa 
- Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài hát
Ii/ chuẩn bị
1số dụng cụ đơn giản
Iii/ các hoạt động dạy học
HĐ của thầy
Hđ của trò
1 kiểm tra bài cũ
- Giờ trước các em học bài gì?
- Hãy hát lại bài hát hôm trước?
- GV nhận xét cho điểm
2 Dạy học- bài mới
a/ Giới thiệu bài (linh hoạt)
b/ Hoạt động 1: ôn tập bài hát “tìm bạn thân” ? bài hát “tìm bạn thân” của tác giả nào?
- GV hướng dẫn và giao việc 
- GV theo dõi chỉnh sửa
+ Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách
- GV theo dõi hướng dõi thêm
+ Cho HS hát kết hợp với biểu diễn và vận động phụ họa 
- GV nhận xét và cho điểm 
- Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2: ôn bài “lý cây xanh”
- Bài “lý cây xanh” là đân ca vùng nào?
- GV hướng dẫn và giao việc 
- GV theo dõi chỉnh sửa
+ Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách
- GV theo dõi hướng dõi thêm
Tập nói 4 chữ theo tiết tấu của bài hát 
4/ Củng cố – Dặn dò:
- Chúng ta vừa ôn bài nào?
- Cho cả lớp hát lại mỗi bài 1 lần
- NX chung giờ học 
- 1 vài em
- Tác giả Việt Anh
- HS hát ôn: Tổ lớp
- HS thực hiện hát vỗ tay theo phách (cả lớp)
- Chia nhóm: 1 nhóm hát, 1 nhóm vỗ tay (đổi bên)
- HS thực hiện: CN, nhóm, lớp
- Lớp trưởng điều khiển
- Nam bộ
- HS hát theo tổ, lớp
- HS hát kết hợp vỗ tay theo phách(cả tổ, lớp)
- HS biểu diễn nhóm, CN
- HS thực hiện T2 và 9