Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần lễ 9 năm 2011

 ra vần mới
- HS nhận diện
- Gồm âm a và y
-Học sinh ghép trong bộ đồ dùng học vần 
- Giống: đều có a ở đầu
Khác: ay có y , ai có i
- HS đánh vần,rồi đọc trơn
-Học sinh ghép tiếng, từ 
- HS quan sát
- HS luyện bảng
- HS nhận diện
- Gồm â và y
- Giống : đều kết thúc bằng y
- Khác : ay có a còn ây có â
- HS đánh vần, đọc trơn 
Cá nhân, nhóm, lớp đọc đồng thanh
- HS đọc thầm
- Lên bảng gạch chân tiếng có vần mới
- Cá nhân, nhóm
Học sinh viết bảng con 
Lớp hát 
TIẾT 2: LUYỆN TẬP
Hoạt động 3: Luyện tập
a, Luyện đọc
- Cho HS đọc lại toàn bài tiết 1
- Cho HS quan sát tranh và 1 em tìm câu ứng dụng
- GV đọc mẫu câu ứng dụng:
 Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây
- GV sửa sai
b, Luyện viết
- Cho HS viết vở Tiếng việt
- GV hướng dẫn HS viết bài ay, ây, máy bay, nhảy dây
- GV quan sát và uốn nắn những em cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thế
- GV nhận xét
c, Luyện nói
- Cho HS đọc tên bài luyện nói: chạy, bay, đi bộ, đi xe
- 1 vài nhóm lên trình bày
- GV nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò
- Cho HS nhắc lại nội dung bài
- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tiếng Việt
- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài 37
- HS đọc bài SGK
- HS quan sát tranh và thảo luận
- HS đọc cá nhân
- Lớp đọc đồng thanh
- HS luyện viết trong vở Tiếng Việt
-Học sinh nêu chủ đề 
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Các nhóm nhận xét bổ sung
- HS đọc lại bài
Thủ công
XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu: 
- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản .
-Xé được hình tán lá cây, thân cây,Dán cân đối, phẳng
-Rèn đôi bàn tay khéo léo của các em 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: bài xé mẫu , giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau bảng .
- HS: giấythủ công có màu, bút chì, hồ dán, khăn lau bảng, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét 
- Đặc điểm hình dáng, màu sắc của cây
2. Hoạt động 2: hướng dẫn HS xé
- GV hướng dẫn mẫu
a- X é hình tán lá cây :
-Xé tán lá cây tròn :giáo viên lấy màu xanh lá cây , đếm ô, đánh dấu , vẽ và xé một hình tròn có cạnh 6 ô
Từ hình vuông , xé 4 góc
b- Xé hình thân cây: Xé hình chữ nhật cạnh dài 6 ô cạnh ngắn 1 ô 
- GV hướng dẫn cách dán
3. Hoạt động 3: Thực hành .
- Cho HS thực hành 
Giáo viên yêu cầu HS lấy một tờ giấy màu xanh lá cây , yêu cầu học sinh đếm ô đánh dấu và cạnh 6 ô trên một tờ giấy màu 
xé 4 góc để tạo hình tán lá cây 
- GV quan sát sửa sai
4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- HS quan sát thực hành
- HS nhắc lại quy trình
- HS thực hành theo sự chỉ đạo của GV
-Học sinh lắng nghe 
Chiều
Tiếng việt
ÔN VẦN : AY - Â - ÂY 
I.Mục tiêu: 
- Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ ay, â, ây”
- Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ ay, â, ây”
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hệ thống bài tập tranh vẽ vở bài tập 
- HS: Vở bài tập Tiếng Việt.bảng con 
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Đọc : bài ay, ây
- Viết : ay, ây, máy bay, nhảy dây
Hoạt động 2: Làm bài tập
- Đọc : 
- Gọi HS yếu đọc lại bài ay, ây.
- Gọi HS đọc thêm : đôi tay, thứ bảy, cỏ may, mây trôi, thợ xây.
- Viết:
- Đọc cho HS viết: ai, ay, ây, máy bay, nhảy dây, cối xay, vây cá, ngày hội, cây cối.
* Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá, giỏi)
- Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần ai, ay, ây
Cho HS làm vở bài tập trang 37:
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ
- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc được tiếng, từ cần nối.
- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới : bầy cá, vây cá, đi cày.
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách 
- Thu và chấm một số bài.
Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò
- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn 
-Lớp viết bảng con 
-Gọi học sinh đọc lại toàn bài 
-Học sinh viết bảng con 
-Học sinh tìm nhanh các từ có vần ay, ây 
- Học sinh nối các từ sau 
- Suối chảy qua khe đá 
- Chú Tư đi cày 
- Bầy cá bơi lội 
-Học sinh lắng nghe 
-Thi đua giữa các nhóm 
Toán 
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: 
- Ôn tập kiến thức chuẩn bị cho kì thi định kì : về các số trong phạm vi 10 , làm tính cộng trong phạm vi 5 .
- Nhận biết các hình đã học .
-Rèn học sinh ham thích môn học 
II. Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng dạy toán , tranh vẽ các bài tập 
-Vở bài tập toán, bảng con 
III- Các hoạt động dạy học :
HĐ1 :Giới thiệu bài .( nêu yêu cầu tiết ôn tập )
HĐ2 : Hướng dẫn ôn tập .
- GV sử dụng mội số dạng bài tập có trong chương trình để ôn tập cho học sinh ( Đặc biệt những dạng bài HS thường sai hoặc nhầm lẫn khi thực hiện )
Bài 1: Tính . ( GV ghi bảng , cho học sinh nêu yêu cầu)
2 + 1 + 2 = 4 +0 + 1 3 + 3 + 1 = 1 + 2 + 1 =
- Cho học sinh làm bài vào bảng cài .
- GV kiểm tra kết quả cụ thể từng học sinh 
- yêu cầu học sinh nhắc lại các bước thực hiện tính .
GV Chốt lại : Khi gặp dạng toán này các em thực hiện tính từ trái sang phải , ghi kết quả tính sau cùng .
Bài 2 : > ,< = ? ( cho học sinh nêu yêu cầu )
3 + 2  4 +1 1 + 3 1 + 2
2 + 2 2 + 1 4 + 1..1 + 3 
1+ 1 . 0 + 1 3 + 1 3 + 2
- cho học sinh làm vào vở , gọi 2-3 học sinh chữa bài trước lớp .
- nhận xét , chốt lại các kết quả đúng .
Bài 3 : Trò chơi : nhận diện hình .
GV sử dụng một số hình cho học sinh nhận diện và ghép các hình theo yêu cầu của GV .
VD : lấy 2 hình vuông , ghép thành hình chữ nhật 
* Củng cố , nhận xét tiết học .
chú ý lắng nghe .
HS làm bài , sử dụng bảng cài làm bài .
HS cùng GV nhận xét kết quả của bạn .
-chú ý lắng nghe . ghi nhớ .
- nêu yêu cầu bài tập 
- học sinh làm vào vở , chữa bài 
-Học sinh lắng nghe
- Học sinh cả lớp cùng thực hiện theo yêu cầu của GV .
Thủ công
ÔN XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu: 
- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản .
-Xé được hình tán lá cây, thân cân, Dán cân đối, phẳng
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: bài xé mẫu , giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau bảng .
- HS: giấythủ công có màu, bút chì, hồ dán, khăn lau bảng, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét 
- Đặc điểm hình dáng, màu sắc của cây
2. Hoạt động 2: hướng dẫn HS xé
- GV làm mẫu
a- Xé tán cây : hình tròn hoặc hình dài
b- Xé thân cây: Dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô 
- GV hướng dẫn cách dán
3. Hoạt động 3: Thực hành .
- Cho HS thực hành 
- GV quan sát sửa sai
4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Đánh giá sản phẩm
- Chuẩn bị tiết sau
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- HS quan sát thực hành
- HS nhắc lại quy trình
- HS thực hành theo sự chỉ đạo của GV
Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011
Sáng
 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 
- Củng cố về phép cộng.
- Củng cố về làm tính cộng trong phạm vi các số đã học , cộng với 0
- Hăng say học tập môn toán
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Bộ đồ dùng dạy toán ,Tranh vẽ minh họa bài tập 4 
HS : Vở BT Toán + bảng con
III- Các hoạt động dạy học :
Kiểm tra
- Tính 2+3= 0+4= 2+2=
Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu giờ học , ghi đầu bài
Làm bài tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu 
- Cho HS đổi bài và tự chấm cho nhau
- Chú ý viết các số thẳng cột với nhau 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu 
- Gọi HS đọc kết quả
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài, sau đó nêu cách làm
- Quan sát giúp đỡ HS yếu
Bài 4: Gọi HS nhìn tranh nêu đề toán
- Hỏi HS về đề toán khác của bạn
- Từ đó ta có phép tính gì khác?
Củng cố – dặn dò
- Thi đọc nhanh bảng cộng 3,4,5
- Nhận xét giờ học-
- Nắm yêu cầu của bài
- Tính cột dọc
- Làm bài
- Chấm và chữa bài cho bạn
- Tính hàng ngang
- Làm bài
- Theo dõi, nhận xét bài bạn
 2+3=5; 5=5 vậy 2+3=5
- Làm và nêu kết quả
- Nêu đề toán từ đó viết phép tính cho phù hợp
- Nêu đề toán ngược lại với bạn
- Tự nêu cho phù hợp đề toán 
 Học vần ( 2 tiết)
BÀI 37 : ÔN TẬP
I.Mục tiêu: 
- Đọc được các vần có kết thúc bằng i /y, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 .
-Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 .
- Nghe , hiểu , kể lại được câu chuyện theo tranh : cây khế
- Học sinh yêu thích môn học .
II. Đồ dùng dạy học:
GV : bảng ôn kẻ sẵn .tranh vẽ câu ứng dụng , phần luyện nói 
HS :Bộ đồ dùng dạy học vần , bảng con ., vở bài tập tiếng việt 
III- Các hoạt động dạy học :
1- Kiểm tra bài cũ .
- Gọi học sinh đọc bài 36 .
- nhận xét ghi điểm .
2- Dạy bài mới .
HĐ1- cho học sinh quan sát khai thác khung đầu bài ai-ay . tai –tay.
HĐ2: Ôn tập .
 Cho học sinh nêu các vần vừa học tuần qua ?
- Sử dụng bảng ôn cho học sinh đọc lại các vần cần ôn,
- ghép các âm ở cột dọc với vần ở cột ngang đọc các tiếng .
- GV chỉ chữ cho học sinh đọc xuôi và ngược lại .
- cho hs đọc cá nhân, nhóm .
HĐ3 : Đọc từ ứng dụng .
- GV ghi các từ ứng dụng lên bảng .
 Cối xay vây cá
 Ngày hội cây cối 
- cho học sinh đọc cá nhân , nhóm .
- giải thích các từ ngữ .
HĐ4 : Tập viết : tuổi thơ.
HD qui trình viết .
Viết mẫu trên bảng lớp .
Cho học sinh viết vào bảng con .
- nhận xét , hướng dẫn chỉnh sửa lỗi chữ viết .
* Nhận xét tiết học , cho học sinh nghỉ giữa tiết .
1-2 học sinh đọc bài .
quan sát tranh , khai thác khung đầu bài .
đọc ai-ay .
- học sinh nêu các vần vừa học trong tuần qua.
- ghép các âm với vần thành tiếng ,
- đọc cá nhân , nhóm.
đọc các từ ứng dụng . đọc cá nhân nối tiếp theo dãy.
-Học sinh lắng nghe 
-quan sát , nắm vững qui trình viết .
tập viết vào bảng con .
chỉnh sửa chữ viết 
- cả lớp hát 1 bài .
 TIẾT 2 : LUYỆN TẬP 
HĐ1: Luyện đọc .
a- Cho học sinh ôn lại bài đọc ở tiết1.
- cho học sinh đọc cá nhân , GV hướng dẫn chỉnh sửa chỉnh sửa phát âm .
b- Luỵện đọc câu ứng dụng .
- yêu cầu học sinh quan sát , thảo luận tranh minh hoạ .
- cho học sinh đọc thầm đoạn thơ ứng dụng .
GV hỏi : ỏ nhà mẹ đã chăm sóc em như thế nào?
- cho học sinh đọc bài thơ.
- chỉnh sửa cách đọc cho học sinh .
HĐ2: Luyện viết .
Cho học sinh viết bài vào vở .
- nhắc nhở học sinh tư thế ngồi , cách đặt vở trước khi viết .
- quan sát , giúp đỡ , động viên học sinh yếu hoàn thành bài viết .
HĐ3 : Kể chuyện .
- Cho học sinh đọc tên chuyện .
- GV giới thiệu chuyện “ cây khế “
- kể diễn cảm toàn bộ câu chyện 1 lần .
- kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ .
-khuyến khích học sinh tập kể chuyện theo tranh .
- Gọi một số học sinh kể nối tiếp câu chuyện .
- Tổ chức thi kể chuyện : khuyến khích học sinh khá giỏi kể 1-2 đoạn câu chuyện .
HĐ4: Củng cố –dặn dò 
- cho học sinh đọc toàn bài .
- Nhận xét tiết học , dặn học sinh ôn bài , xem trước bài sau .
đọc cá nhân , nhóm .
nhận xét bạn đọc , giúp bạn chỉnh sửa cách đọc .
- nhận xét tranh minh hoạ .
- đọc thầm đoạn thơ ứng dụng .
- xung phong kể về sự chăm sóc của mẹ đối với mình .
-đọc cá nhân , nhóm .
viết bài vào vở , kiểm tra bài viết .
Cây khế 
chú ý lắng nghe , kết hợp quan sát tranh minh hoạ câu chuyện .
tập kể theo cặp đôi ( 2 học sinh kể cho nhau nghe )
-thi kể chuyện trước lớp .
Nhận xét , bình chọn bạn kể chuyện hay .
- Cả lớp đọc toàn bài .
 Chiều
Toán 
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về phép cộng với số 0
2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng cộng với số 0
3. Thái độ: Yêu thích học toán
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Hệ thống bài tập ,tranh vẽ vở bài tập 
HS : Vở bài tập Toán+ bảng con
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Tính: 3+0=? 2+0=? 0+4=? 4+0=?
Hoạt động 2: Ôn và làm vở BT trang 45
Bài 1: Số?
 0 + 3 + 1= 2 + 0 + 1 = 5 = + 5
 3 + 0 + 1 = 0 +2 + 2 = 4 = 4 +
- HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở
- HS lên chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Chốt: Cộng một số với 0
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 0 2 4 5 3
 + + + + + +
 3 3 0 3
 5 3 5
- HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở.
- HS lên chữa bài, em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Chốt: Viết kết quả thẳng cột và cộng một số với 0.
Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp
 0 + 2
 5 + 0
 0 + 4
 0 + 3
 2 3 4 5 
- HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở.
- HS lên chữa bài, em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Chốt: Nối kết quả bằng thước cho thẳng và cộng một số với 0.
Bài 4 ( dành cho HS khá, giỏi ): Viết phép tính thích hợp
3
+
0
=
- HS tự nêu yêu cầu, nêu bài toán sau đó dựa vào bài toán để viết phép tính vào vở.
- HS lên chữa bài, em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Chốt: Viết kết quả thẳng cột và cộng một số với 0.
Bài 5 ( dành cho HS khá, giỏi ): Số?
 3 + = 3 3 + = 5 3 + = 4
- HS tự nêu yêu cầu sau đó làm vào vở.
- HS lên chữa bài, em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò
- Thi đọc lại bảng cộng 4,5. Nhận xét giờ học 
 Đạo đức
ÔN : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ.
I.Mục tiêu: 
- Giúp HS hiểu: lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, giúp cho anh chị em hòa thuận, đoàn kết, cha mẹ vui lòng
- HS có thái độ yêu quý anh chị em của mình.
- HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày 
II. Đồ dùng dạy học 
- Vở bài tập đạo đức, bút chì màu tranh bài tập, một số bài hát , câu thơ, câu ca dao , 
- Các đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động 1: Bài cũ:
-Đối với anh chị em phải như thế nào? 
-Đối với em nhỏ phải như thế nào ?
- Nhận xét bài cũ. 
Hoạt động 2: Bài mới
- HS đọc yêu cầu bài tập và hướng dẫn học sinh làm BT 
-Hãy nối các bức tranh với chữ Nên hoặc không Nên cho phù hợp và giải thích vì sao? 
- Gọi HS lên bảng làm 
- GV sửa bài :Tranh 1, tranh 4 Không nên 
- Tranh 2, 3, 5 Nên 
 3. Hoạt động 3
-Cho HS liên hệ bản thân.
-Gọi học sinh lên nêu những liên hệ với bản thân hoặc kể những câu chuyện về lễ phép với anh chị và nhường nhịn với em nhỏ . 
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò
- Các em học được gì qua bài bài này?
- GV nhận xét và tổng kết tiết học 
- Về nhà thực hành ngay bài học .
HS quan sát tranh làm bài tập 2
-Học sinh sửa bài 
-Học sinh tự liên hệ bản thân và kể chuyện 
-Trả lời câu hỏi của giáo viên 
 Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
Sáng 
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ( GIỮA KỲ 1)
I.Mục tiêu: 
- Tập trung đánh giá:
Đọc , viết , so sánh các sổ trong phạm vi 5, nhận biết các hình đã học .
II- Nội dung kiểm tra .
 Bài 1: Tính .
 2 + 1 + 1= 3 + 2 +0 = 1 + 3 + 1= 
 1 + 2 + 1= 2 + 2 +1= 3+ 1 + 1 = 
 Bài 2 : Tính .
 3 2 3 4 0
 + + + + + 
 0 2 1 0 5
 Bài 3 : . >, < , = ?
 2 +2  4 +0 . 5 + 0 3 + 2
 1 + 2.3 + 1. 3 + 2 .1 + 2 .
Bài 4 : Hình vẽ bên có .hính tam giác . 
-Giáo viên nhắc nhở các em tự giác làm bài 
Củng cố dặn dò :
Thu bài và nhận xét giờ , xem trước bài giờ sau 
Học vần (2 tiết)
BÀI 38 : EO – AO
I.Mục tiêu: 
- Đọc được : eo ,ao , chú mèo , ngôi sao . Từ và câu ứng dụng 
- Viết được eo , ao ,chú mèo , ngôi sao 
- Phát triển lời nói theo chủ đề : Gió , mây, mưa , bão , lũ .
-Học sinh yêu thích môn học .
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Bộ đồ dùng dạy học vần , tranh vẽ từ, câu ứng dụng ,phần luyện nói 
HS : đồ dùng học vần , bảng con .
III- Các hoạt động dạy học :
1- Kiểm tra bài cũ .
Gọi học sinh đọc bài ; ôn tập .
- Nhận xét , ghi điểm.
2- Dạy bài mới .
HĐ1 : Giới thiệu bài . ( chuyển từ bài cũ sang bài mới ) 
HĐ2 : Dạy vần .
* Vần eo .
a- nhận diện vần .
- giới thiệu và ghi vần eo .
H : vần eo có mấy âm ghép lại ? nêu vị trí các âm trong vần ? 
Cho học sinh ghép vần eo .
đọc mẫu : e- o , eo 
- Cho học sinh đọc cá nhân nối tiếp .
b- Ghép , đọc tiếng mèo.
L : có vần eo các em ghép thêm âm m đứng trước vần eo và dấu huyền trên đầu vần eo xem được tiếng gì ?
-Cho học sinh nhận xét lẫn nhau.
- Hướng dẫn học sinh cách đánh vần và đọc tiếng 
GV đọc mẫu : mờ –eo –meo –huyền mèo .- Cho học sinh đọc cá nhân , nhóm .
c- Giới thiệu từ khoá .
- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ sách giáo khoa và hỏi .
- Trong tranh vẽ con vật gì ?
Từ mới hôm nay ta học là : chú mèo ( ghi bảng )
Cho học sinh đọc từ chú mèo .
- cho đọc kết hợp : eo- mèo – chú mèo .
* Vần ao ( qui trình lên lớp tương tự )
 ao – sao – ngôi sao 
* So sánh vần ao và eo .
H : Hôm nay các em học 2 vần gì ? Em hãy so sánh 2 vần đó ?
GV chốt lại : vần eo và vần ao .
+ Giống nhau : đều kết thúc băng âm o .
+ Khác nhau , vần ao bắt đầu bằng a, vần eo bắt đầu bằng e.
HĐ3 : luyện đọc từ ứng dụng .
- Giới thiệu và ghi từ ứng dụng lên bảng .
- Khuyến khích học sinh tìm vần mới trong các từ ứng dụng .
- Cho học sinh đọc cá nhân , nhóm .
- Giải thích cáctừ ngữ.
- Đọc mẫu từ ứng dụng.
HĐ4 : tập viết : eo , ao , chú mèo . ngôi sao .
- Hướng dẫn qui trình viết , kết hợp viết mẫu .
- Cho học sinh viết vào bảng con .
- Nhận xét ,cho học sinh chỉnh sửa chữ viết .
* Nhận xét tiết học , cho học sinh nghỉ giữa tiết .
 - 4-5 học sinh đọc bài 
-Vần eo có 2 âm ghép lại , âm e đứng trước , âm o đứng sau .
Ghép vần eo 
Đọc cá nhân , nối tiếp theo dãy dọc .
Ghép tiếng mèo. 
Đánh vần . đọc trơn 
-Bức tranh vẽ chú mèo .
Đọc trơn từ : chú mèo 
Đọc kết hợp .
HS nêu nhận xét và so sánh .
2 học sinh lên bảng tìm và gạch chân vần mới trong các từ ứng dụng .
Đọc cá nhân , nhóm .
Nắm vững qui trình viết .
Tập viết vào bảng con .
Chỉnh sửa chữ viết .
Hát tập thể 1 bài 
 TIẾT 2 : LUYỆN TẬP 
HĐ1 :Luyện đọc .
a- Luyện đọc lại tiết 1.
- Cho học sinh đọc cá nhân , nhóm .
- Nhận xét , hướng dẫn học sinh chỉnh sửa cách đọc .
b- Đọc câu ứng dụng .
- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ sách giáo khoa .
H : em thấy trong tranh có những gì ? 
- Cho học sinh đọc thầm câu ứng dụng .
- GV đọc mẫu .
- Cho học sinh đọc cá nhân ,nhóm .
c- Đọc toàn bài .
- Cho học sinh đọc toàn bài . 
HĐ2 : Luyện viết .
- Cho học sinh viết bài trong vở tập viết ,
- Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi , cách trình bày bài đúng mẫu chữ ,đúng khoảng cách , sạch đẹp .
HĐ3 : Luyện nói .
- Cho học sinh đọc tên bài luyện nói :
* Gợi ý .
H : Trong tranh vẽ gì ?
H : em hãy nêu những hiện tượng thay đổi của thời tiết ?
H : Trên đường đi học về gặp mưa em sẽ làm gì? H : Em đã thấy nước lũ bao giờ chưa ? ở đâu ?
-Em thường thấy mây đen kéo về khi nào? 
-GV khuyến khích học sinh nói tự nhiên , trình bày rõ ràng trước lớp .
* Củng cố – dặn dò .
- Cho học sinh đọc toàn bài .
- Nhận xét tiết học .xem bài sau
HS đọc cá nhân .nhận xét bạn đọc .
Tranh vẽ 1 chú bé đang ngồi thổi sáo bên dòng suối .
HS đọc thầm câu ứng dụng .
3– 6 học sinh đọc toàn bài 
Lớp đọc thầm .
Viết bài vào vở , kiểm tra bài viết .
Dựa vào gợi ý của GV học sinh thi đua Luyện kĩ năng nói trước lớp .
Nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài .
- Nhận bài về nhà.
Tự nhiên xã hội
ÔN : HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết:
- Kể về những hoạt động trò chơi mà em thích.
- Biết đi đứng và ngồi học đúng cách, đúng tư thế
-Tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày .
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : hình vẽ ở bài 9 SGK
- HS: SGK tự nhiên xã hội, vở bài tập tự nhiên xã hội
III- Các hoạt động dạy học :
1- Kiểm tra bài cũ .
GV gọi HS trả lời câu hỏi
H :Muốn cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn ta phải ăn uống như thế nào?
H :Kể tên những thức ăn mà em thường ăn uống hàng ngày?
GV nhận xét đánh giá bài cũ
2-Dạy bài mới : 
HĐ1: Thảo luận ( theo cặp )
* Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
-Hàng ngày các em chơi trò gì?
-GV ghi tên các trò chơi lên bảng
H :Theo em hoạt động nào có lợi, hoạt động nào có hại cho sức khoẻ?
* Bước 2:Kiểm tra kết quả thảo luận
H :Theo em ta nên chơi những trò chơi gì để có lợi cho sức khoẻ?
H :Khi chơi chúng ta phải chú ý điều gì? 
HĐ2 : Làm việc với SGK
 *Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
GV hướng dẫn HS quan sát các hình 20, 21 trong SGK. Mỗi nhóm 1 hình và trả lời 
- Bạn nhỏ đang làm gì?
-Nêu tác dụng của việc làm đó?
HS trao đổi và thảo luận
*Bước 2: kiểm tra kết quả hoạt động. 
GV gọi một số HS trong các nhóm phát biểu. Các bạn khác bổ sung, nhận xét
=> Khi làm việc nhiều và học hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi. Nhưng nếu nghỉ ngơi không đúng lúc, đúng cách sẽ có hại cho sức khoẻ. Vậy thế nào là nghỉ ngơi hợp lí? 
HĐ3: Củng cố , dặn dò .
Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào?
Hướng dẫn HS thực hành ở nhà, nghỉ ngơi đúng cách. Chuẩn bị tiết học sau 
Học sinh trả lời câu hỏi, lớp nhận xét
-Học sinh thảo luận theo cặp 
HS tham gia chơi và thống nhất hình thức phạt 
- HS lắng nghe
- HS học theo nhóm
- HS trao đổi và phát biểu 
- HS lắng nghe và trả lời
 HS lắng nghe,nêu ý kiến phát biểu 
 cần nghỉ ngơi bằng những trò chơi phù hợp , bổ ích.
Chiều
Tiếng việt
ÔN VẦN EO -AO
I.Mục tiêu: 
- Đọc được : eo ,ao , chú mèo , ngôi sao . Từ và câu ứng dụng 
- HS yếu rèn kĩ năng phát âm chuẩn và đọc đúng.
- HS khá giỏi đọc trơn cả bài . 
- Viết đựơc eo , ao ,chú mèo , ngôi sao 
-Rèn học sinh ham thích môn học .
II. Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: Hệ thống bài , tranh vẽ vở bài tập 
 - Học sinh :Vở bài tập , bảng con 
III- Các hoạt động dạy học :
HĐ1 :Luyện đọc .
a- Luyện đọc lại tiết học buổi sáng .
- Cho học sinh đọc cá nhân , nhóm .
- Nhận xét , hướng dẫn học sinh chỉnh sửa cách đọc .
- Chú trọng rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh yếu .
-Đối với học sinh khá GV nêu yêu cầu các em đọc trơn .
HĐ2 : Trò chơi : “ Đố chữ “
GV nêu luật chơi , cách chơi .
* Cách chơi : các nhóm thi đua tìm các tiếng , từ có chứa vần ao , eo . ( GV làm quản trò ghi các từ lên bảng )
* Luật chơi : Sau khi kiểm tra kết quả , mỗi tiếng , từ đúng tính 1 điểm .
- Nhóm nào có số điểm cao nhóm đó thắng cuộc 
- Cho các nhóm lần lượt nêu các tiếng từ có chứa vần ao , eo ..
HĐ3 : luyện viết .
- GV nêu yêu cầu luyện viết : Tiết học buổi sáng các em đãviết 2từ : chú mèo , ngôi sao .nhưng vẫn chưa thật đúng và đẹp vậy tiết học này các em cố gắng rèn kĩ năng viết đúng , đẹp hơn .
- GV sử dụng chữ viết mẫu , cho học sinh quan sát .
- Cho học sinh viết bài trong vở luyện chữ đẹp .
- GV theo dõi những học sinh buổi sáng viết còn yếu nhắc nhở hsọc sinh tư thế ngồi , cách trình bày bài đúng mẫu chữ ,đúng khoảng cách , sạch đẹp . để các em hoàn thành bài viết tốt hơn .
HĐ5 : Chấm , chữa bài .
- Nhận xét tuyên dương những em viết đúng, đẹp 
* Củng cố – dặn dò .
- nhận xét tiết học .xem bài gi