Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy số 20 năm học 2012

dương học sinh tích cực hoạt động tốt .
--------------------------------------------
	TIẾNG VIỆT: TH ( tiết 200 ) 
 ÔN : OP -AP
I Mục tiêu: 
 - HS đọc, viết thành thạo bài 84. Trả lời được các câu hỏi về các bức tranh trong vở BTTV.
 -Làm đúng các bài tập trong vở.
 -Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc trơn cho học sinh. 
II Phương pháp.
 Trực quan, đàm thoại, thực hành
III Đồ dùng dạy – học:
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, vở.
IV Các hoạt động dạy – học:
 1.Ổn định
 2.Bài cũ: 
 +Gọi 3 hs đọc trên bảng: Bài 84
 +Cả lớp viết vào bảng con: 
 GV nhận xét bài cũ- ghi điểm.
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: HD HS ôn tập
Mục tiêu: Giúp HS đọc, viết thành thạo bài 84 đọc đúng các tiếng ghép bởi các vần op-ap.
Cách tiến hành:
+Bước 1: Luyện đọc
-Gọi HS đọc và nêu lại cấu tạo vần op-ap
-Ghi các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần vừa học lên bảng và gọi HS nhận biết vần mới có trong các tiếng, từ, câu mà GV ghi trên bảng rồi đọc các từ đó.
-Luyện đọc toàn bài trên bảng lớp
-Luyện đọc trong sgk
+Bước 2: Luyện viết
*Hoạt động 2: Bài tập
Mục tiêu: Giúp học sinh làm đúng các bài tập trong vở BTTV.
Cách tiến hành: 
-Treo tranh vẽ lên bảng và HD HS quan sát rồi gọi HS lên bảng làm bài tập.
 Quan sát, giúp đỡ HS
-Thu vở chấm
-Chữa bài trên bảng lớp
cn lần lượt đọc và nhắc lại cấu tạo vần
mới học . 
cn đọc và phân tích - đt
 Nhận xét đúng, sai
cn - đt
cn - đt
 Quan sát tranh vẽ và trả lời các câu hỏi theo tranh
4 em lên bảng làm bài
Cả lớp làm vào vở BTTV
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò
 -Hệ thống nd bài học và HD HS chơi trò chơi “ thi đua tìm các tiếng, từ có vần vừa học ghép vào bảng cài”.
 -Về nhà học bài.
 -Nhận xét tiết học. 
 --------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2012.
 TIẾNG VIỆT: ( tiết 201+ 202 ) 
 Bài 85: ĂP - ÂP
 I Mục tiêu: - HS nhận biết được vần ăp, âp. Đọc, viết được vần ăp, âp từ cải bắp, cá mập. 
 -Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. 
 -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em.
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành, rèn luyện theo mẫu,
III Đồ dùng dạy – học:
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết.
IV Các hoạt động dạy – học:
 1.Ổn định
 2.Bài cũ: 
 + Viết bảng con: op, ap, họp nhóm, múa sạp. 
 + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 6 em 
 GV nhận xét bài cũ- ghi điểm. 
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Giới thiệu vần ăp, âp .
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần ăp, âp, cải bắp, cá mập. 
Cách tiến hành:
*Giới thiệu vần ăp
Quan sát, giúp đỡ HS
-Giới thiệu và ghi bảng: ăp
-Gọi HS nêu cấu tạo vần ăp?
 Nhận xét
-Đánh vần: ă – p – ăp
-Đọc trơn: ăp
-Có vần ăp rồi muốn có tiếng bắp thêm âm gì? dấu gì? ở đâu?
-Đánh vần: b – ăp - băp – sắc - bắp
-Đọc trơn: bắp
-HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu hỏi để rút ra từ cải bắp
-Đọc lại toàn vần
+Giới thiệu vần âp.
-Cácbước tiến hành tương tự như vần ăp
-Cho HS so sánh vần ăp với vần âp ?
 -Đọc lại toàn bài
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu:HS nhận biết được vần ăp, âp trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.
Viết đúng vần ăp, âp, cải bắp, cá mập. 
Cách tiến hành:
-Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần ăp, âp trong từ ứng dụng rồi đọc các từ đó.
 gặp gỡ tập múa
 ngăn nắp bập bênh
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
-Đọc lại toàn bài
-Hướng dẫn HS viết: 
 Quan sát và giúp đỡ HS
 Tiết 2
*Hoạt động 3: Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần ăp, âp, cải bắp, cá mập và đọc được bài ứng dụng. 
Cách tiến hành:
+Bước 1: Luyện đọc
- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp
 -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ăp, âp trong bài ứng dụng: 
 Chuồn chuồn bay thấp
 Mưa ngập bờ ao
 Chuồn chuồn bay cao 
 Mưa rào lại tạnh.
-Luyện đọc trong sgk
+Bước 2: Luyện viết
-HD học sinh viết ăp, âp, cải bắp, cá mập trong vở tập viết.
Quan sát , giúp đỡ học sinh
Thu chấm 1 số vở- nhận xét 
*Hoạt động 4: Luyện nói
Mục tiêu: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em.
Cách tiến hành:
-Đọc tên bài luyện nói : Trong cặp sách của em.
-HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề “ Trong cặp sách của em”
dựa vào các câu hỏi trong sgk.
Nhận xét – tuyên dương.
 HS ghép vào bảng cài: ăp
 đt
2 em nêu: vần ăp gồm có 2 âm, âm ă đứng trước, âm p đứng sau 
Nhận xét đúng, sai
Lắng nghe và nhắc lại: cn - đt
 cn -đt
 cn-đt
ghép vào bảng cài: bắp 
 cn- đt
 cn – đt
Quan sát vật thật và trả lời rồi đọc từ cải bắp: cn-đt
 cn-đt
+Giống: âm cuối p
+Khác: âm đầu ă # â
 cn - đt
 quan sát và trả lời rồi đọc
 cn- đt
 lắng nghe
 cn - đt
Quan sát và lắng nghe
Viết vào bảng con : ăp, âp, cải bắp, cá mập. 
cn-đt
quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc
cn-đt
cn-đt
lắng nghe
Viết bài trong vở tập viết
Đổi vở kiểm tra bài nhau
cn - đt
Nghe và quan sát tranh vẽ rồi
trả lời 
nhận xét, bổ sung
lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò
 - Hệ thống nd bài học.
 - Về nhà học bài và xem trước bài
----------------------------------------------------------
 TOÁN: ( tiét 100 )
 LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
 - Thực hiện được phép trừ không nhớ trong phạm vi 20.
 - Biết trừ nhẩm (dạng 17 – 3 ) .
II Phương pháp:
III Đồ dùng dạy - học:
 + Bảng phụ ghi bài tập 3 , 4 / 111 .
IV Các hoạt động dạy – học:
 1.Ổn định :
 2.Bài cũ : 
 +2học sinh lên bảng : 15 – 5 = 18 – 2 =
 + Học sinh làm vào bảng con ( tổ 1 , 2 ) ( tổ 3 , 4 ) 
 Nhận xét bài cũ – ghi điểm.
 3.Bài mới : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Luyện tập làm toán 
Mục tiêu: Học sinh thực hành làm tính trừ (dạng 17 – 3 ) .
Cách tiến hành:
-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài.
-Hỏi : Em hãy nêu cách đặt tính bài 14 – 3 và nêu cách tính 
Hoạt động 2 : Làm bài tập .
Mục tiêu :Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ ( dạng 17 – 3 )
Cách tiến hành:
-Cho học sinh mở SGK 
+Bài 1 : Học sinh đặt tính theo cột dọc rồi tính 
+Bài 2 : ( cột 2,3,4 )
Học sinh tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất : Ví dụ : 17 – 2 = ? 
-Có thể nhẩm ngay : 17 – 2 = 15 
-Có thể nhẩm theo 2 bước : 7 – 2 = 5 
 10 + 5 = 15 
-Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp: 
 17 bớt 1 được 16 ; 16 bớt 1 được 15 
-Giáo viên hướng dẫn chữa bài 
+Bài 3 : ( dòng 1 )
Học sinh thực hiện các phép tính từ trái sang phải ( hoặc nhẩm ) rối ghi kết quả cuối cùng vào 
-Giáo viên sửa sai chung 
-Viết 14 . Viết 3 dưới 4 ( theo cột đơn vị ) 
viết dấu – ( dấu trừ ) . Kẻ vạch ngang rồi thực hiện phép tính từ phải sang trái. Các số phải viết thẳng cột 
 4 trừ 3 bằng 1 viết 1 
1 hạ 1 viết 1 
 Vậy : 14 – 3 = 11 
-Học sinh để SGK trước mặt 
-Học sinh tự làm bài 
- 3 em lên bảng chữa bài 
-Học sinh tự làm bài 
3 em lên bảng làm
-Học sinh tự làm bài 
- 12 + 3 – 1 = 17 – 5 + 2 = 
 15 + 2 – 1 = 16 – 2 + 1 = 
-3 em lên bảng chữa bài 
 * Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò : 
- Hôm nay em học bài gì ? Khen học sinh tích cự hoạt động.
- Dặn học sinh học lại bài, làm các bài tập ở vở Bài tập toán .
--------------------------------------------------
Sinh ho¹t líp
KiĨm ®iĨm ho¹t ®éng trong tuÇn
 I. Mục tiêu :
 - HS biết nhận xét các hoạt động nề nếp, học tập trong tuần .
 - Nắm được kế hoạch tuần tới .
 II. Đánh giá tình hình trong tuần : 
 + Các tổ trưởng lần lượt đánh giá lại tình hình trong tuần qua .
 + Lớp trưởng đánh giá chung mọi hoạt động trong tuần qua của cả lớp.
 + Giáo viên nhận xét và bổ sung những thiếu sót .
 1. Về ý thức đạo đức.
 2. Về nề nếp:
 4. Về vệ sinh : 
 5. Các hoạt động khác : 
 III. Kế hoạch tuần tới :
 - Đi học chuyên cần, đúng giờ .
 - Rèn luyện ý thức đạo đức, thực hiện tốt các nhiệm vụ của HS.
 - Nâng cao hơn nữa chất lượng học tập, hăng say phát biểu xây dựng bài.
 - Chú ý giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường xung quanh.
 IV. Lớp sinh hoạt văn nghệ.
 -------------------------------------------------------------------------------------------
 Tuần 21 
Thứ/ ngày
Môn dạy
Tiết
 Tên bài dạy
 2
 09/1
Chào cờ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tin học
 21
203
204
ơp -ơp
 3
 10/1
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tốn
Tốn (TH)
205
206
101
102
ep-êp
Ôn : ep-êp
Phép trừ dạng 17 - 7
Ôn : Phép trừ dạng 17 - 7
 4
 11/1
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tốn
207
208
103
ip -up
Luyện tập
 5
 12/1
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tốn
207
208
109
104
iêp - ươp
Ôn : iêp - ươp
Luyện tập chung
 6
 13/1
Tập viết
Tập viết
Tốn
SHTT
19
20
105
 21
Bập bênh,lợp nhà,
Ơn tập
Bài tốn cĩ lời văn
Thứ hai ngày tháng năm 2012.
 TIẾNG VIỆT: ( tiết 203+ 204 ) 
 Bài 86: ÔP – ƠP
I Mục tiêu: 
 - Đọc được ôp, ơp, hộp sữa, họp lớp. Từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. 
 - Viết được vần ôp, ơp từ hộp sữa, họp lớp. 
 -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em.
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành, rèn luyện theo mẫu,
III Đồ dùng dạy - học:
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết.
IV Các hoạt động dạy – học:
 1.Ổn định
 2.Bài cũ: 
 + Viết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập .
 + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 7 em 
 GV nhận xét bài cũ- ghi điểm. 
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Giới thiệu vần ôp, ơp .
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần ôp, ơp, hộp sữa, họp lớp. 
Cách tiến hành:
*Giới thiệu vần ôp, ơp.
Quan sát, giúp đỡ HS
-Giới thiệu và ghi bảng: ôp
-Gọi HS nêu cấu tạo vần ôp?
 Nhận xét
-Đánh vần: ô – p – ôp
-Đọc trơn: ôp
-Có vần ôp rồi muốn có tiếng hộp thêm âm gì? dấu gì? ở đâu?
-Đánh vần: h- ôp – hôp – nặng - hộp 
-Đọc trơn: hộp
-HD HS quan sát vật thật và hỏi các câu hỏi để rút ra từ hộp sữa
-Đọc lại toàn vần
+Giới thiệu vần ơp.
-Cácbước tiến hành tương tự như vần ôp
-Cho HS so sánh vần ôp với vần ơp ?
 -Đọc lại toàn bài
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu:HS nhận biết được vần ôp, ơp trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.
Viết đúng vần ôp, ơp, hộp sữa, họp lớp. 
Cách tiến hành:
-Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần ôp, ơp trong từ ứng dụng rồi đọc các từ đó.
 tốp ca hợp tác
 bánh xốp lợp nhà
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
-Đọc lại toàn bài
-Hướng dẫn HS viết: 
 Quan sát và giúp đỡ HS
 Tiết 2
*Hoạt động 3: Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần ôp, ơp, hộp sữa, họp lớp và đọc được bài ứng dụng. 
Cách tiến hành:
+Bước 1: Luyện đọc
- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp
 -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ôp, ơp trong câu ứng dụng: 
 Đám mây xốp trắng như bông
Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
 Như con cá đớp ngôi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
-Luyện đọc trong sgk
+Bước 2: Luyện viết
-HD học sinh viết ôp, ơp, hộp sữa, họp lớp trong vở tập viết.
Quan sát , giúp đỡ học sinh
Thu chấm 1 số vở- nhận xét 
*Hoạt động 4: Luyện nói
Mục tiêu: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em.
Cách tiến hành:
Đọc tên bài luyện nói : Các bạn lớp em.
-HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề “ Các bạn lớp em ” dựa vào các câu hỏi trong sgk.
Nhận xét – tuyên dương.
 HS ghép vào bảng cài: ôp
 đt
2 em nêu: vần ôp gồm có 2 âm, âm ô đứng trước, âm p đứng sau 
Nhận xét đúng, sai
Lắng nghe và nhắc lại: cn - đt
 cn -đt
 cn-đt
ghép vào bảng cài: hộp 
 cn- đt
 cn – đt
Quan sát vật thật và trả lời rồi đọc từ hộp sữa : cn-đt
 cn-đt
+Giống: âm cuối p 
+Khác: âm đầu ô # ơ
 cn - đt
 Quan sát và trả lời rồi đọc
 cn- đt
 lắng nghe
 cn - đt
Quan sát và lắng nghe
Viết vào bảng con : ôp, ơp, hộp sữa, họp lớp.
cn-đt
Quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc
cn-đt
cn-đt
lắng nghe
Viết bài trong vở tập viết
Đổi vở kiểm tra bài nhau
cn - đt
Nghe và quan sát tranh vẽ rồi
trả lời 
nhận xét, bổ sung
lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò
 - Hệ thống nd bài học.
 - Nhận xét tiết học.
----------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày tháng năm 2012.
TIẾNG VIỆT: ( tiết 205 + 206 ) 
 Bài 87: EP – ÊP
 I Mục tiêu: 
 - Đọc được vần ep, êp, cá chép, đèn xếp, từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. 
 - Viết được vần ep, êp từ cá chép, đèn xếp. 
 -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp.
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành, rèn luyện theo mẫu,
III Đồ dùng dạy – học:
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết.
IV Các hoạt động dạy – học:
 1.Ổn định
 2.Bài cũ: 
 + Viết bảng con: ôp, ơp, hộp sữa, họp lớp .
 + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 7 em 
 GV nhận xét bài cũ- ghi điểm. 
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Giới thiệu vần ep, êp
Mục tiêu:Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần ep, êp, cá chép, đèn xếp.
Cách tiến hành:
*Giới thiệu vần ep.
Quan sát, giúp đỡ HS
-Giới thiệu và ghi bảng: ep
-Gọi HS nêu cấu tạo vần ep?
 Nhận xét
-Đánh vần: e - p - ep
-Đọc trơn: ep
-Có vần ep rồi muốn có tiếng chép thêm âm gì? dấu gì? ở đâu?
-Đánh vần: ch – ep – chep –sắc - chép 
-Đọc trơn: chép
-HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu hỏi để rút ra từ cá chép
-Đọc lại toàn vần
+Giới thiệu vần êp.
-Các bước tiến hành tương tự như vần ep
-Cho HS so sánh vần ep với vần êp ?
 -Đọc lại toàn bài
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu:HS nhận biết được vần ep, êp trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng vần ep, êp, cá chép, đèn xếp
 Cách tiến hành:
-Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần ep, êp trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó
 lễ phép gạo nếp
 xinh đẹp bếp lửa 
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
-Đọc lại toàn bài
-Hướng dẫn HS viết: 
 Quan sát và giúp đỡ HS
 Tiết 2
*Hoạt động 3: Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần ep, êp, cá chép, đèn xếp . Nhận biết được vần ep, êp và đọc được câu ứng dụng. 
Cách tiến hành:
+Bước 1: Luyện đọc
- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp
 -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ep, êp trong bài ứng dụng: 
 Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
 Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh trường sơn sớm chiều
-Luyện đọc trong sgk
+Bước 2: Luyện viết
-HD học sinh viết ep, êp, cá chép, đèn xếp trong vở tập viết.
Quan sát , giúp đỡ học sinh
Thu chấm 1 số vở- nhận xét 
*Hoạt động 4: Luyện nói
Mục tiêu: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp
Cách tiến hành:
-Đọc tên bài luyện nói: Xếp hàng vào lớp.
-HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề “Xếp hàng vào lớp ” dựa vào các câu hỏi trong sgk.
Nhận xét – tuyên dương.
HS ghép vào bảng cài: ep
 đt
2 em nêu: vần ep gồm có 2 âm, âm e đứng trước, âm p đứng sau 
Nhận xét đúng, sai
Lắng nghe và nhắc lại: cn - đt
 cn -đt
 cn-đt
ghép vào bảng cài: chép 
 cn- đt
 cn – đt
Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ cá chép : cn-đt
 cn-đt
+Giống: âm cuối p
+Khác: âm đầu e # ê
cn - đt
 quan sát và trả lời rồi đọc
 cn- đt
lắng nghe
 cn - đt
Quan sát và lắng nghe
Viết vào bảng con : ep, êp, cá chép, đèn xếp 
cn-đt
Quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc
 cn-đt
cn-đt
lắng nghe
Viết bài trong vở tập viết
Đổi vở kiểm tra bài nhau
 cn - đt
Nghe và quan sát tranh vẽ rồi trả lời 
nhận xét, bổ sung
lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò
 - Hệ thống nd bài học.
 - Về nhà học bài và xem trước bài 88.
----------------------------------------------------
TOÁN: ( tiết 101 )
 PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I Mục tiêu: 
 -Biết làm các phép trừ (không nhớ ). 
 -Biết trừ nhẩm dạng 17 – 7. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II Phương pháp: Trực quan, thực hành, 
III Đồ dùng dạy – học:
 + Bó một chục que tính và một số que tính rời 
 + Bảng phụ dạy toán 
IV Các hoạt động dạy – học:
 1.Ổn định :
 2. Bài cũ : 
+ Nhận xét bài làm trong vở Bài tập toán 
+ Sửa bài 4/ 11 . Điền dấu + , - vào ô trống để có kết quả đúng.
+ 2 em lên bảng sửa bài 
+ Giáo viên nhận xét, hướng dẫn cách thử để chọn dấu đúng .
 GV nhận xét bài cũ – ghi điểm. 
 3.Bài mới : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ dạng 17-7
Mục tiêu : HS biết cách làm tính trừ dạng 17 – 7 
Cách tiến hành:
a) Thực hành trên que tính 
-Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy que tính 
-Giáo viên hỏi : còn bao nhiêu que tính 
b) Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ 
-Đặt tính ( từ trên xuống dưới ) 
-Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột đơn vị )
-Viết dấu – ( Dấu trừ ) 
-Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó 
17
 7
10
-
-Tính : ( từ phải sang trái ) 
 * 7 – 7 = 0 viết 0 
 * hạ 1 viết 1 
17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 ) 
Hoạt động 2 : Thực hành 
Mục tiêu : Luyện tập làm tính trừ nhẩm
Cách tiến hành: 
-Cho học sinh mở SGK 
+Bài 1 : ( cột 1,3,4 )
-Học sinh luyện tập cách trừ theo cột dọc 
-Giáo viên quan sát, nhận xét, bài học sinh làm. Nhắc lại cách đặt tính theo thẳng cột 
+Bài 2 : ( cột 1,2,4 )
-Học sinh tính nhẩm theo cách của từng cá nhân, không bắt buộc theo 1 cách 
-Sửa bài trên bảng lớp 
+Bài 3 :
-Đặt phép tính phù hợp với bài toán 
-Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán 
*Có : 15 cái kẹo 
-Đã ăn : 5 cái kẹo 
-Còn :  cái kẹo ? 
-Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp 
-Học sinh lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục cà 7 que tính rời ) rồi tách thành 2 phần : phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời . Sau đó học sinh cất 7 que tính rời 
- Còn 10 que tính 
17
 7
-
-Học sinh tự nêu cách tính 
-Học sinh mở SGK.
-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 
-Học sinh tự làm bài vào bảng con .
- 3 em lên bảng làm 
-Học sinh nêu yêu cầu bài : tính nhẩm 
-Học sinh làm bài vào phiếu bài tập 
- 3 em lên bảng 
-Học sinh nêu yêu cầu : viết phép tính thích hợp .
-Học sinh tìm hiểu đề toán 
-Tự viết phép tính 
 15 – 5 = 10 
- Trả lời miệng : còn 10 cây kẹo
 * Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò : 
- Hôm nay em học bài gì ? 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động .
TOÁN: TH ( tiết 102 )
 ƠN : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I Mục tiêu: 
 -Tiếp tục giúp HS cũng cố:
 -Biết làm các phép trừ (không nhớ ). 
 -Biết trừ nhẩm dạng 17 – 7. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II Phương pháp: Trực quan, thực hành, 
III Đồ dùng dạy - học:
 Vở , bảng con
IV Các hoạt động dạy – học:
 1.Ổn định :
 2. Bài cũ : 
 3.Bài mới : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 2 : Thực hành 
Mục tiêu :Tiếp tục luyện tập làm tính trừ nhẩm
Cách tiến hành: 
-Cho học sinh mở SGK 
+Bài 1 : ( cột 2,5 )
-Học sinh luyện tập cách trừ theo cột dọc 
-Giáo viên quan sát, nhận xét, bài học sinh làm. Nhắc lại cách đặt tính theo thẳng cột 
+Bài 2 : ( cột 2 )
-Học sinh tính nhẩm theo cách của từng cá nhân, không bắt buộc theo 1 cách 
-Sửa bài trên bảng lớp 
Hoạt động 2 : Thực hành làm vào vở
Mục tiêu : HS làm được các bài tập trong vở 
Cách tiến hành: 
- Ra bài. Cho học sinh mở vở ra làm bài
Thu vở chấm-NX
-Học sinh mở SGK.
-Học sinh nêu yêu cầu bài 1 
-Học sinh tự làm bài vào bảng con .
- 3 em lên bảng làm 
-Học sinh nêu yêu cầu bài : tính nhẩm 
-2Học sinh làm bài 
-HS làm bảng con. 
HS mở vở ra làm bài
 Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò : 
- Hôm nay em học bài gì ? 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động .
 -----------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày tháng năm 2012.
TIẾNG VIỆT: ( tiết 207+ 208 ) 
 Bài 88: IP - UP
 I Mục tiêu: 
- Đọc được