Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 25 năm học 2011

i cho nhau.
 1HS đọc yêu cầu của bài tập 
 HS làm BT trên bảng.
 2 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức, cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua.
 HS đọc lại kết quả làm bài: Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Một. Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết sắp xếp sách vở ngăn nắp.
2 HS điền
 hát đồng ca chơi kéo co
RÚT KINH NGHIỆM
Tiết 2 Môn:Tập viết 	
 Tô chữ hoa: E, Ê, G
I.MỤC TIÊU:
 -Tô được các chữ hoa: E, Ê, G.
 -Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
* HS khá, giỏi viết đều nét , dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ qui định trong vở Tập viết 1, tập hai.
II.CHUẨN BỊ:
 - GV: kẻ sẵn ô ly trên bảng, phấn màu.
 - HS: bảng con, phấn, vở tập viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp: 
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 -Cho HS viết từ ngữ
 -GV nhận xét, chấm vở, trả bài, nhận xét bài cũ. 
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài: Giới thiệu các chữ E, Ê, G vần và từ ngữ mà hôm nay các em được viết 
 * Hoạt động 1: HD tô chữ hoa
 +Mục tiêu: Nhận biết được chữ hoa E, Ê, G
 -GV cho HS xem mẫu chữ viết hoa.
 -Nói số lượng nét và kiểu nét, nêu quy trình tô
 * Hoạt động 2: HD viết vần từ ngữ
 +Mục tiêu: Viết đúng các vần, từ ngữ 
 -Cho HS đọc vần, từ ngữ
 -GV HD viết mẫu trên bảng lớp.
 -Nhận xét, sửa sai
 * Hoạt động 3: Thực hành
 -HD HS viết bài vào vở.
 -GV nhắc tư thế ngồi, để vở, cầm viết. 
 Theo dõi, uốn nắn cho HS yếu viết.
 -Thu bài ghi điểm
 4.Củng cố-dặn dò:	
 -Khen những em viết đẹp	
 -Dặn về luyện viết, chuẩn bị tiết sau tô chữ E, Ê,G
Viết bảng con: gánh đỡ, sạch sẽ
-HS xem mẫu chữ 
-Tô chữ E, Ê, G bằng ngón tay
-Đọc vần, từ ngữ
-HS viết bảng con: ăm, ăp, ươn, ương, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương 
-HS viết bài vào vở theo sự HD của GV.
RÚT KINH NGHIỆM
 Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011
Môn:Tập đọc 
 Ai dậy sớm
I.MỤC TIÊU:
 -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ.
-Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của đất trời.
 Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài (SGK).
-Học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ.
*HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ
II.CHUẨN BỊ: 
 GV: Bảng phụ ghi bài tập đọc, Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp: 
 2.Kiểm tra bài cũ:
 -HS đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi SGK
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài trực tiếp
 * Hoạt động 1: Luyện đọc
 -GV đọc mẫu toàn văn: giọng nhẹ nhàng, vui tươi.
 - Cho HS Luyện đọc từ ngữ
 -Luyện đọc câu, bài
 GV chỉ bảng từng tiếng để HS đọc nhẩm theo.
 Giúp HS đọc yếu
 *Hoạt động 2: Ôn các vần ươn, ương
 +Mục tiêu: Đọc và tìm được vần ươn, ương.
 -GV nêu yêu cầu 1 trong SGK (tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương).
 -GV nêu yêu cầu 2 trong SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ươn, có vần ương
 * Hoạt động 3:Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói.
 +Mục tiêu: Trả lời được câu hỏi SGK 
 a.Tìm hiểu bài đọc.
 Cho HS đọc toàn bài thơ
 +Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em:
 -ở ngoài vườn ?
 -trên cánh đồng ?
 -trên đồi ?
 GV đọc diễn cảm lại bài thơ
 GV HD các em cách nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, câu thơ.
 *Học thuộc lòng bài thơ.
 GV HD HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp, xoá dần bảng, chữ, chỉ giữ lại những tiếng đầu dòng.
 b.Luyện nói: Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng
 -Nhận xét, tuyên dương 
4.Củng cố-dặn dò:
 -Cho HS đọc thuộc lòng cả bài thơ
 -GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, về tiếp tục học thuộc lòng bài cũ, chuẩn bị bài mới.
Vài HS đọc bài và trả lời câu hỏi
1HS đọc tên bài: Ai dậy sớm 
Theo dõi bài
Đọc: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ dón.
 HS đọc trơn từng dòng 
 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ 
 Thi đua đọc cả bài 
 Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. 
 HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
 HS thi đua tìm nhanh tiếng trong bài có vần ươn: vườn; có vần ương: hương
 2HS đọc 2 câu mẫu: 
 Cánh diều bay lượn.
 Vườn hoa ngát hương thơm.
 2HS thi nói câu tiếng chứa vần: ươn, ương . Cả lớp và GV nhận xét.
1HS đọc
+Hoa ngát hương đang chờ đón
+Có vừng đông đang chờ đón
+Cả đất trời đang chờ đón
Học thuộc lòng bài thơ
Luyện nói theo câu mẫu
HS đọc lại bài
RÚT KINH NGHIỆM
 Môn: Kể chuyện
 Trí khôn 
I.MỤC TIÊU:
 -Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
 -Hiểu nội dung của câu chuyện: trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài.
 * Xác định giá trị bản thân , tự tin, tự trọng.
 * Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn, xác định giải pháp, phân tích điểm mạnh, yếu.
 * Suy nghĩ sang tạo
 * phản hồi, lắng nghe tích cực
III.CHUẨN BỊ:
 GV: Tranh minh họa truyện kể trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp: 
 2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS kể lại 1 đoạn truyện: Cô bé trùm khăn đỏ
(?) Vì sao em thích đoạn đó
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài trực tiếp
 * Hoạt động 1: Kể chuyện:
 -GV kể chuyện 2 lần với giọng diễn cảm.
 -Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
 -Kể lần 2 kết hợp với từng tranh minh họa - giúp HS nhớ câu chuyện.
 *Hoạt động 2: HD HS kể
 -HD HS kể từng đọan câu chuyện theo câu hỏi dưới tranh
 -GV nhắc cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét.
 -HD HS phân vai kể toàn truyện.
 GV tổ chức cho các nhóm HS thi kể lại toàn câu chuyện.
 Kể lần1: GV đóng vai người dẫn chuyện. Những lần sau mới giao cả vai người dẫn chuyện cho HS.
 Theo dõi giúp đỡ HS kể
 -Giúp cho HS hiểu ý nghĩa chuyện:
 GV hỏi cả lớp: Câu chuyện này cho em biết điều gì?
 4.Củng cố-dặn dò:
 - Cho HS nói về câu chuyện: Khuyến khích HS nói về các nhân vật trong câu chuyện và nhận xét về các hành vi và tính cách của các nhân vật Trâu, Hổ, Bác nông dân
* Chốt lại: Sự tò mò, ngốc nghếch, khờ khạo, dễ tin đẫ khiến Hổ mắc nạn suýt chết.
 - Bác nông dân với trí thong minh đẫ không bị Hổ ăn thịt mà còn dạy cho Hổ một bài học.
 -Con người thong minh tài trí , xứng đáng là chúa tể của muôn loài
 -GV tổng kết, nhận xét.
 -HS về kể lại cho gia đình nghe, chuẩn bị bài mới.
1 HS kể
Theo dõi
 -HS xem tranh 1 trong SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi.
 -Mỗi tổ cử một đại diện thi kể đoạn 1
 -HS tiếp tục kể theo tranh 2,3,4.
 -Mỗi nhóm 4 em đóng các vai: Hổ, Trâu, người và người dẫn chuyện.
+Con người nhỏ bé nhưng có trí khôn
+Hổ to xác ngốc nghếch..
+ Trâu hiền lành..
+ Bác nông dân nhỏ bé nhưng thong minh.
RÚT KINH NGHIỆM
 Tiết 1 Thứ năm ngày tháng năm 2011
 Môn: Chính tả (Tập chép) 
 Câu đố
I.MỤC TIÊU: 
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8-10 phút. 
- Điền đúng chữ ch, tr, v, d hoặc gi vào chỗ trống.
 Bài tập (2) a hoặc b.
II.CHUẨN BỊ:
 GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập chép; BT2 (SGK)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp:
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 -GV kiểm tra vở của HS về nhà phải chép lại bài Bàn tay mẹ. gọi 2HS lên bảng làm lại BT2,3.
 3.Bài mới:
 * Hoạt động 1. HD HS tập chép
 +Mục tiêu: Chép lại đúng bài thơ Câu đố
 -GV treo bảng bài Câu đố
 -GV HD các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài giữa trang vở, viết lùi vào 4 ô chữ đầu của mỗi câu thơ. Nhắc HS chữ cái đầu câu phải viết hoa.
 Theo dõi giúp đỡ HS viết yếu
 -GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. 
 -HD các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
 -GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến. HD HS tự ghi số lỗi ra lề vở, phía trên bài viết.
 -GV chấm một số vở.
 * Hoạt động 2:HD làm BT
 +Mục tiêu: Điền đúng chữ: v, d hay gi vào chỗ chấm.
 *BT2a) Điền chữ: v, d hay gi
 -GV nhắc lại yêu cầu.
 -GV tổ chức cho HS thi làm BT đúng, nhanh.
 4.Củng cố-dặn dò:
 -GV tuyên dương những HS học tốt
 -Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp và làm BT.
Làm bài tập
Một vài HS nhìn bảng đọc thành lời bài thơ. HS tìm những tiếng các em dễ viết sai.
HS viết bảng con: suốt ngày, vườn cây, gây mật
 HS tập chép vào vở.
 HS cầm bút chì soát lại.
 HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
1HS đọc yêu cầu của bài tập 
Cả lớp làm vào SGK 
 HS thi làm nối tiếp bảng lớp
 -Cả lớp và GV nhận xét tính điểm.
 -HS đọc lại các từ đã điền:
 vỏ trứng giỏ cá cặp da
RÚT KINH NGHIỆM
 Thứ sáu ngày tháng năm 2011
Tiết 1,2 Môn: Tập đọc 
 Mưu chú Sẻ
I.MỤC TIÊU:
 -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 -Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn..
 Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGk).
Xác định giá trị bản thân, tự tin, kiên định.
Ra quyết định, giải quyết vấn đề.
Phản hồi, lắng nghe tích cực
II.CHUẨN BỊ: 
 GV: Viết bài đọc trên bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp: 
 2.Kiểm tra bài cũ:
 3- 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ Ai dậy sớm và trả lời các câu hỏi trong SGK.
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài trực tiếp
 *Hoạt động 1: Luyện đọc
 -GV đọc mẫu bài: giọng kể hồi hộp, căng thẳng ở 2 câu văn đầu (Sẻ rơi vào miệng Mèo); nhẹ nhàng, lễ độ (lời của Sẻ); thoải mái ở những câu văn cuối (Mèo mắc mưu, Sẻ thoát nạn).
 -HDHS Luyện đọc từ ngữ 
 - Luyện đọc câu:
 -Luyện đọc đoạn, bài:
 Giúp HS đọc yếu
 * Hoạt động 2: Ôn các vần uôn, uông
 +Mục tiêu: Đọc và tìm được vần ua, ưa
 -GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. 
 -GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
 GV tổ chức trò chơi (theo đơn vị CN, nhóm, dãy). Thi tìm đúng, nhanh, nhiều những tiếng mà em biết có vần uôn, uông
GV và cả lớp tính điểm thi đua.
-GV nêu yêu cầu 3 trong SGK
* Hoạt động 3:Tìm hiểu bài và Luyện nói.
 a.Tìm hiểu bài đọc.
 -Cho HS đọc lai bài
 *Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo ?
 Chọn ý trả lời đúng:
 a)Hãy thả tôi ra!
 b)Sao anh không rửa mặt?
 c)Đừng ăn thịt tôi!
 *Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ?
 *Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ trong bài.
 4.Củng cố-dặn dò:
 -Cho HS đọc lại bài
(?) Câu chuyện khuyên em điều gì?
* Chốt lại ND, ý nghĩa truyện: Sự thông minh nhanh trí đã khiến chú Sẻ tự cứu được mình thoát nạn . Trước nguy nan, ngay cả khi cái chết gần kề, nếu bình tĩnh, tự tin để suy nghĩ thì có thể tìm được cách tốt nhất để cứu mình thoát nạn.
 Nhận xét giờ học. Yêu cầu HS về nhà học bài viết bài vào vở. Chuẩn bị bài mới.
Đọc và trả lời câu hỏi
 Theo dõi bài
 HS luyện đọc, phân tích tiếng: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép.
 HS chỉ từng chữ ở câu thứ nhất và đọc diễn cảm. Tiếp tục với câu sau và tiếp nối nhau đọc trơn từng câu.
 HS tiếp nối nhau thi đọc, cả lớp và GV nhận xét tính điểm.
 Cá nhân thi đọc cả bài. Các đơn vị bàn, nhóm, tổ thi đọc đồng thanh.
 HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
 HS tìm nhanh tiếng trong bài có vần uôn: muộn 
 HS đọc từ mẫu: chuồn chuồn, buồng chuối
HS dãy 1 nói tiếng có vần uôn: buồn bã buôn bán, cuộn len, thẳng đuỗn, tuôn rơi, suôn sẻ,
 HS dãy 2 nói tiếng có vần uông: buông rèm, cuộng rau, cuống quýt, cái chuông, ruộng lúa, cái muỗng, xuồng ghe, 
 HS đọc câu mẫu: 
 +Bé đưa cho mẹ cuộn len.
 +Bé lắc chuông.
 HS thi nói câu chứa tiếng có vần ua, ưa
1HS đọc doạn 1, 2 cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, trả lời câu hỏi
+Chọn ý b)Sao anh không rửa mặt?
1HS đọc đoạn cuối của bài
+Sẻ vụt bay đi
HS đọc thẻ từ, câu mẫu
2HS thi xếp đúng nhanh các thẻ từ:
 Sẻ thông minh
 Sẻ nhanh trí
Đọc lại bài
RÚT KINH NGHIỆM
 TUẦN 28
 Thứ hai ngàythángnăm 2011
	 Môn: Tập đọc
 Ngôi nhà
I.MỤC TIÊU:
-Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ,Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
-Hiêu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.
Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ).
II.CHUẨN BỊ: 
 GV:- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp: 
 2.Kiểm tra bài cũ:
 Cho HS đọc bài Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi SGK
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS xem tranh minh họa bài đọc, nói với các em về nội dung tranh.
 * Hoạt động 1: HD HS Luyện đọc
 +Mục tiêu: Đọc đúng từ ngữ, đọc trơn toàn bài
 -Đọc diễn cảm bài thơ: giọng chậm rãi, tha thiết, tình cảm.
 -Luyện đọc từ ngữ, củng cố cấu tạo tiếng 
 -Kết hợp giải nghĩa từ khó (thơm phức: là mùi thơm rất mạnh, rất hấp dẫn).
 -Luyện đọc câu: GV chỉ bảng từng tiếng để HS đọc nhẩm theo.
 -Luyện đọc khổ, bài; GV HD cho các nhóm và CN HS thi đua đọc đúng, to và rõ.
 * Hoạt động 2: Ôn các vần yêu, iêu
 +Mục tiêu: Đọc và tìm tiếng chứa vần yêu, iêu
 -Đính vần: yêu, iêu
 -GV nêu yêu cầu 1 trong SGK (Đọc những dòng thơ có tiếng yêu).
 -GV nêu yêu cầu 2 trong SGK, Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu.
 -GV nêu yêu cầu 3 trong SGK, Nói câu chứa tiếng có vần iêu.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói.
 +Mục tiêu: Trả lời được câu hỏi 1, 2 và luyện nói về ngôi nhà em mơ ước.
 a.Tìm hiểu bài đọc.
 Cho HS đọc bài
 *Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ:
 -nhìn thấy gì ?
 -nghe thấy gì ?
 -ngửi thấy gì ?
 *Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước.
 GV đọc diễn cảm lại bài thơ.
 Cho HS thi đọc thuộc lòng một khổ thơ em thích
 b.Luyện nói: Nói về ngôi nhà em mơ ước.
 Cho HS xem tranh và nói về ngôi nhà mình mơ ước theo cặp
 4.củng cố, dặn dò:
 -Cho HS đọc lại bài
 -GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, về đọc bài cũ, chuẩn bị bài mới.
Đọc bài và trả lời câu hỏi
-HS: Tranh vẽ ngôi nhà, cây, bé
-Đọc:hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ,và phân tích tiếng
-2-3 HS đọc trơn câu thứ nhất, tiếp tục với các câu tiếp theo. Cuối cùng HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu.
-Từng nhóm 3 HS, mỗi em một đọan, tiếp nối nhau đọc.
-Cá nhân đọc cả bài; các bàn, tổ, nhóm đọc đồng thanh.
-Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. 
 HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
 Đọc: yêu, iêu
 HS đọc:
 Em yêu nhà em
 Em yêu tiếng chim
 Em yêu ngôi nhà
 Như yêu đất nước
 Thi tìm tiếng có vần iêu: buổi chiều, chiếu phim, cánh diều, điều hay, miêu tả, năng khiếu, chú tiểu, hiếu thảo,
2 HS đọc câu mẫu: 
 M: Bé được phiếu bé ngoan
 Nói câu chứa tiếng có vần iêu:
 +Cô dạy em rất dễ hiểu.
 +Bạn Hồng rất hiếu thảo với cha mẹ.
 +Bạn Mai rất có năng khiếu
2HS đọc 2 khổ thơ đầu
+Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm.
 +Tiếng chim đầu hồi lãnh lót.
 +Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức.
HS đọc khổ 3
2-3HS thi đọc diễn cảm bài thơ.
Thi đọc thuộc lòng
Vài em đọc thuộc lòng trước lớp 
Nói theo cặp và nói trước lớp
Đọc lại bài
RÚT KINH NGHIỆM
 Thứ ba ngày tháng 3 năm 2011
 Môn: Chính tả ( tập chép ) 
Ngôi nhà
I.MỤC TIÊU: 
 -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10-12 phút. 
 -Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay k vào chỗ trống.
 Bài tập 2, 3( SGK ).
II.CHUẨN BỊ: 
 GV: Bảng phụ chép sẳn đoạn văn, bài tập 2, 3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp: 
 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập viết chính tả của HS
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài
 * Hoạt động 1: HD HS tập chép:
 +Mục tiêu: Chép lại đúng đoạn văn.
 Đính bảng đọan văn cần chép
 Chỉ thước cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: ngôi nhà, mộc mạc, đất nước,HS viết bảng con.
 GV HD các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài giữa trang vở, viết lùi vào 2 ô chữ đầu mỗi câu thơ. Nhắc HS viết hoa đầu mỗi câu thơ.
 Giúp HS viết yếu
 GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đọc lại tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi xem HS có viết sai chữ nào không. HD các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
 -GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến. HD HS tự ghi số lỗi ra lề vở.
 -GV chấm một số vở, đem số còn lại về nhà chấm.
 * Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập
 +Mục tiêu: Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c, k vào chỗ chấm.
 *BT 2: Điền vần: iêu hoặc yêu.
 -GV nói: mỗi từ có 1 chỗ trống phải điền vần iêu hay yêu để thành từ mới hoàn chỉnh. Các em xem nên điền vần nào: ăm hay ăp.
*BT 3: Điền chữ: c hay k
 4.Củng cố, dặn dò:
 -GV khen những HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp.
 -Yêu cầu HS về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch, đẹp, làm BT.
 2-3 HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn.
 HS nhẩm đọc từng tiếng và viết vào bảng con. HS tập chép vào vở.
HS cầm bút chì trên tay chuẩn bị chữa bài.
HS đổi vở, chữa lỗi cho nhau.
 1HS đọc yêu cầu của bài tập 
 HS làm BT trên bảng.
 2 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức, cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua.
 HS đọc lại kết quả làm bài:
 Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu
 HS thi đua tiếp sức: 
 Ông trồng cây cảnh
 Bà kể chuyện.
 Chị xâu kim.
RÚT KINH NGHIỆM
 Môn:Tập viết 	
 Tô chữ hoa: H, I, K
I.MỤC TIÊU:
-Tô được các chữ hoa: H, I, K.
-Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
* HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong vở Tập viết 1, tập hai.
II.CHUẨN BỊ:
 - GV: kẻ sẵn ô ly trên bảng, phấn màu.
 - HS: bảng con, phấn, vở tập viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp: 
 2.Kiểm tra bài cũ: 
 -Cho HS viết từ ngữ
 -GV nhận xét, chấm vở, trả bài, nhận xét bài cũ. 
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài: Giới thiệu các chữ H, I, K vần và từ ngữ mà hôm nay các em được viết 
 *Hoạt động 1: HD tô chữ hoa
 +Mục tiêu: Nhận biết được chữ hoa H, I, K
 -GV cho HS xem mẫu chữ viết hoa.
 -Nói số lượng nét và kiểu nét, nêu quy trình tô
 * Hoạt động 2: HD viết vần từ ngữ
 +Mục tiêu: Viết đúng các vần, từ ngữ 
 -Cho HS đọc vần, từ ngữ
 -GV HD viết mẫu trên bảng lớp.
 -Nhận xét, sửa sai
 *Hoạt động 3: Thực hành
 -HD HS viết bài vào vở.
 -GV nhắc tư thế ngồi, để vở, cầm viết. 
 Theo dõi, uốn nắn cho HS yếu viết.
 -Thu bài ghi điểm
 4.Củng cố-dặn dò:	
 -Khen những em viết đẹp	
 -Dặn về luyện viết, chuẩn bị tiết sau tô chữ L, M, N.
Viết bảng con: chăm học, vườn hoa
-HS xem mẫu chữ 
-Tô chữ H, I, K bằng ngón tay
-Đọc vần, từ ngữ
-HS viết bảng con: iêt, uyêt, iêu, yêu yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. 
-HS viết bài vào vở theo sự HD của GV.
RÚT KINH NGHIỆM
 Thứ tư ngày tháng năm 2011
 Môn: Tập đọc 
 Quà của bố
I.MỤC TIÊU:
 -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ.
 -Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em.
 Trả lời câu hỏi1, 2 (SGK).
-Học thuộc lòng một khổ của bài thơ.
*HS khá, giỏi học thuộc lòng cả bài thơ
II.CHUẨN BỊ: 
 GV: Bảng phụ ghi bài tập đọc, Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp: 
 2.Kiểm tra bài cũ:
 -HS đọc bài Ngôi nhà và trả lời câu hỏi SGK
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài trực tiếp
 * Hoạt động 1: Luyện đọc
 -GV đọc mẫu toàn văn: giọng chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở khổ 2 khi đọc các từ ngữ: nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn.
 - HDHS Luyện đọc từ ngữ
 -Luyện đọc câu, khổ, bài
 GV chỉ bảng từng tiếng để HS đọc nhẩm theo.
 *Hoạt động 2: Ôn các vần oan, oat
 +Mục tiêu: Đọc và tìm được vần ươn, ương.
 -GV nêu yêu cầu 1 trong SGK (tìm tiếng trong bài có vần oan).
 -GV nêu yêu cầu 2 trong SGK: Nói câu chứa tiếng có vần oan, có vần oat
 *Hoạt động 3:Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói.
 +Mục tiêu: Trả lời được câu hỏi SGK 
 a.Tìm hiểu bài đọc.
 Cho HS đọc bài 
 - Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?
 - \Bố gửi cho bạn những quà gì ?
 GV đọc diễn cảm lại bài thơ
 GV HD các em cách nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, câu thơ.
 *Học thuộc lòng bài thơ.
 GV HD HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp, xoá dần bảng, chữ, chỉ giữ lại những tiếng đầu dòng.
 b.Luyện nói: Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố.
 -Nhận xét, tuyên dương 
 4.Củng cố-dặn dò:
 -Gọi từ 1-2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ
 -GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ, chuẩn bị bài mới.
Vài HS đọc bài và trả lời câu hỏi
1HS đọc tên bài: Quà của bố
Theo dõi bài
 Đọc: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. 
 HS đọc trơn từng dòng 
 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng, khổ thơ 
 Thi đua đọc cả bài 
 Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua. 
 HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
 HS thi đua tìm nhanh tiếng trong bài có vần oan: ngoan
 2HS đọc 2 câu mẫu: 
 M: Chúng em vui liên hoan
 Chúng em thích hoạt động
 HS thi nói câu tiếng chứa vần: oan, oat . Cả lớp và GV nhận xét.
1HS đọc khổ thơ 1
+Bố bạn lạ bộ đội ở đảo xa.
 1HS đọc khổ 2, 3
+Gửi nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn.
Học thuộc lòng bài thơ
Luyện nói theo câu mẫu
 M: -Bố bạn làm nghề gì ?
 -Bố mình là bác sĩ.
 HS đọc lại bài
RÚT KINH NGHIỆM
 Môn: Kể chuyện
 Bông hoa cúc trắng
I.MỤC TIÊU:
 -Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
 -Hiểu nội dung của câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
*HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh
III.CHUẨN BỊ:
 GV: Tranh minh họa truyện kể trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp: 
 2.Kiểm tra bài cũ:
 Cho HS kể lại một hai đoạn của câu chuyện Trí khôn.
 3.Bài mới:
 Giới thiệu bài trực tiếp
 * Hoạt động 1: Kể chuyện:
 -GV kể chuyện 2 lần với giọng diễn cảm.
 -Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
 -Kể lần 2 kết hợp với từng tranh minh họa - giúp HS nhớ câu chuyện.
 * Hoạt động 2: HD HS kể
 -HD HS kể từng đọan câu chuyện theo câu hỏi dưới tranh
 -GV nhắc cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét.
 -HD HS phân vai kể toàn truyện.
 GV tổ chức cho các nhóm HS thi kể lại toàn câu chuyện.
 Kể lần1: GV đóng vai người dẫn chuyện. Những lần sau mới giao cả vai người dẫn chuyện cho HS.
 -Giúp cho HS