Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 24 năm học 2012

động dạy học :
1.KTBC: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yờu cầu giỏo viờn dặn trong tiết trước.
Nhận xột chung về việc chuẩn bị của học sinh.
2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 : Giỏo viờn hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột:
Ghim hỡnh vẽ mẫu lờn bảng.
Định hướng cho học sinh quan sỏt hỡnh chữ nhật mẫu (H1)
Hỡnh chữ nhật cú mấy cạnh?
Độ dài cỏc cạnh như thế nào?
Giỏo viờn nờu: Như vậy hỡnh chữ nhật cú hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.
Hoạt động 2 : Giỏo viờn hướng dẫn mẫu.
- Hướng dẫn học sinh cỏch kẻ hỡnh chữ nhật:
- Giỏo viờn thao tỏc từng bước yờu cầu học sinh quan sỏt:
- Ghim tờ giấy kẻ ụ lờn bảng. Lấy 1 điểm A trờn mặt giấy kẻ ụ. Từ điểm A đếm xuống dưới 5 ụ theo đường kẻ, ta được điểm D.
- Từ A và D đếm sang phải 7 ụ theo đường kẻ ta được điểm B và C. Nối lần lượt cỏc điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A ta được hỡnh chữ nhật ABCD.
Hoạt động 3 : Giỏo viờn hướng dẫn học sinh cắt rời hỡnh chữ nhật và dỏn. Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hỡnh chữ nhật.
Bụi 1 lớp hồ mỏng và dỏn cõn đối, phẳng.
Thao tỏc từng bước để học sinh theo dừi cắt và dỏn hỡnh chữ nhật.
Cho học sinh cắt dỏn hỡnh chữ nhật trờn giấy cú kẻ ụ ly. 
3.Củng cố,dặn dũ:: 
- Nhận xột, tuyờn dương cỏc em kẻ đỳng và cắt dỏn đẹp, phẳng..
- Chuẩn bị bài học sau: mang theo bỳt chỡ, thước kẻ, kộo, giấy màu cú kẻ ụ li, hồ dỏn
** Rỳt kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................. 
_________________________________________________
TOÁN
Bài : Luyện tập
I. MỤC TIấU
 - Biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trũn chục.
 - Bước đầu nhận biết cấu tạo số trũn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị ).
** Làm cỏc bt: 1, 2, 3,4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bộ thực hành toỏn lớp 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Kiểm tra bài cũ	
- GV đọc cỏc số bất kỡ cho 3 HS viết bảng lớp , HS cũn lại viết vào bảng con. 
- GV nhận xột ,chấm điểm
2. Bài mới : Giới thiệu bài .
- GV giới thiệu và ghi tờn bài cho HS nhắc lại
 Bài 1: Gọi 1 - 2 em nờu yờu cầu của bài tập
+ Muốn nối đỳng số em cần làm gỡ ?
- GV gọi 1 em lờn bảng làm – cũn lại làm vào vở.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV nhận xột – sửa chữa
Bài 2: Bài này yờu cầu gỡ ?
+ Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- GV gọi HS lờn bảng làm bài.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV nhận xột – sửa chữa
 Bài 3:
- GV gọi 2 em nờu yờu cầu của bài tập
+ Muốn khoanh vào số bộ nhất và số lớn nhất ta làm gỡ ?
- GV cho HS nờu miệng số cần khoanh và giải thớch vỡ sao lại khoanh vào số đú 	
- GV nhận xột – sửa chữa
Bài 4: HS nờu yờu cầu của bài tập	
+ Để viết cỏc số đó cho theo đỳng thứ tự ta cần làm gỡ ? 
- GV gọi HS lờn bảng làm bài .
-GV cựng HS nhận xột – sửa chữa
3. Củng cố, dặn dũ
- Giáo viên nhận xét giờ học.
** Rỳt kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________________ 
Thứ ba ngày 21 thỏng 2 năm 2012
Tiếng việt
BÀI 101 : uât -uyêt
I. MỤC TIấU 
- Đọc được: uõt, uyờt, sản xuất, duyệt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: uõt, uyờt, sản xuất, duyệt binh.
- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Tiết 1 : uõt, uyờt
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 95, viết bảng con : Tuần lễ , chim khuyờn ,kể chuyện 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần : uât
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần uât.
- Cho H cả lớp cài vần uât.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần uât muốn cú tiếng xuất ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng xuất.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng xuất .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “sản xuất”.
- Gọi đỏnh vần tiếng xuất,, đọc trơn từ sản xuất
 * Vần uyêt : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò 
- Gv nhận xét giờ học
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giúi thiệu chủ đề luyện núi: Đất nước ta tuyệt đẹp.
- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi từ 2, 4 cõu.
+ Em hóy kể tờn cảnh đẹp mà em biết ?
+ Em đó được đi chơi ở cảnh đẹp nào chưa ?
* Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học.
** Rỳt kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________________ 
TOÁN
Bài : cộng các số tròn chục
I. MỤC TIấU 
- Biết đặt tớnh, làm tớnh cộng cỏc số trũn chục, cộng nhẩm cỏc số trũn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toỏn cú phộp cộng.
** Làm cỏc bt : 1, 2, 3.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Sỏch giỏo khoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi 2 HS lờn bảng làm , HS cả lớp làm vào bảng con.
- GV nhận xột , sửa sai cho điểm 
3 . Bài mới 
a. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng cho HS nhắc lại 
* HĐ 1 : Giới thiệu cỏch cộng cỏc số trũn chục
GV vừa thao tỏc mẫu vừa hướng dẫn HS cỏch thực hiện trờn que tớnh 
- Lấy 30 que tớnh (3 bú que tớnh 1 chục)
xếp trờn mặt bàn 
+ 30 que tớnh gồm cú mấy chục và mấy đơn vị ?( GV ghi bảng )
- Xếp tiếp thờm 2 bú que tớnh 1 chục dưới 3 bú que tớnh ta được bao nhiờu? Gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ Muốn biết cú bao nhiờu que tớnh ta làm thế nào? 
+ Vậy ta được phộp tớnh gỡ ? 
+ Vậy 30 +20 được đặt tớnh như thế nào? Thực hiện như thế nào? 
+ Lấy mấy cộng mấy ,bằng mấy viết mấy 
GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cỏch thực hiện 
* HĐ 2 : Thực hành
 Bài 1: 2 em nờu yờu cầu bài tập
+ Khi thực hiện cỏc phộp tớnh dạng này em cần thực hiện như thế nào?
( Theo thứ tự từ phải sang trỏi)
- GV gọi HS lờn bảng làm bài.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV gọi HS nhận xột ,kết hợp sửa sai 
* Bài 2: 
- GV hướng dẫn HS cỏch làm (tớnh nhẩm theo mẫu)
+ Khi tớnh nhẩm ta nhẩm như thế nào ?
- GV gọi HS nối tiếp nhau nờu miệng kết quả ( kết hợp ghi bảng )
- GV nhận xột sửa chữa
* Bài 3
+ Bài toỏn cho biết gỡ ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ?
+ Muốn tỡm cả hai thựng cú tất cả bao nhiờu gúi bỏnh ta làm phộp tớnh gỡ? 
- Khi thực hiện giải bài toỏn ta thực hiện theo mấy bước? 
- GV gọi HS lờn bảng trỡnh bày bài giải.
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV nhận xột 
4. Củng cố dặn dũ 
 - GV nhận xột giờ học ưu khuyết điểm.
** Rỳt kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________________ 
Thứ tư ngày 22 thỏng 2 năm 2012
Tiếng việt
BÀI 102 : uynh - uych
I. MỤC TIấU 
- Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngó huỵch ; từ và cỏc cõu ứng dụng.
 - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngó huỵch
 - Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Đốn dầu, đốn điện, đốn huỳnh quang.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Tiết 1 : uynh- uych 
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 101, viết bảng con : nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần : uynh
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần uynh.
- Cho H cả lớp cài vần uynh.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần uynh, muốn cú tiếng huynh ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng huynh.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng huynh .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “phụ huynh”.
- Gọi đỏnh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phụ huynh
 * Vần uych : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò 
- Gv nhận xét giờ học.
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện núi: Đốn dầu, đốn điện, đốn huỳnh quang 
- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi từ 2, 4 cõu.
+ Hóy kể tờn cỏc loại đốn mà nhà em cú sử dụng ?
+ Em hóy kể tờn một số loại đốn mà em biết ?
+ Ở nhà em sử dụng loại đốn nào để học 
* Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học.
** Rỳt kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________________ 
TỰ NHIấN XÃ HỘI
Tiết 24 : CÂY GỖ
I. MỤC TIấU 
- HS kể ủửụùc tên vaứ neõu lụùi ớch cuỷa moọt soỏ caõy goó.
- Chổ ủửụùc reó, thaõn, laự, hoa cuỷa caõy goó.
- HS ý thức bảo vệ cõy cối, khụng bẻ cành ngắt lỏ.
 *GDKNS: KN kiờn định: từ chối lời rủ rờ bẻ cành, ngắt lỏ.
+KN phờ phỏn hành vi bẻ cành, ngắt lỏ.
+KN tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về cõy số 4.
+Phỏt triển KN giao tiếp thụng qua tham gia cỏc hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Cỏc tranh minh họa bài học trong SGK.
- Sỏch TNXH.
- Cỏc cõy lấy gỗ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV nờu cõu hỏi và gọi 2 HS trả lời:
- Cõy hoa gồm những bộ phận nào?
- Kể tờn 1 số loại cõy hoa mà em biết?
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng.
* Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận:
- GV yờu cầu HS quan sỏt, nhận xột cõy nào là cõy gỗ và phõn biệt cỏc bộ phận chớnh của cõy gỗ, phõn biệt được cõy gỗ và cõy hoa:
- Tờn cõy gỗ là gỡ ?
- Hóy kế cỏc bộ phận của cõy gỗ? 
- Cõy lấy gỗ cú đặc điểm gỡ khỏc với cõy hoa và cõy rau ?
- GV nhận xột và kết luận: 
 * Hoạt động 2 :Làm việc với SGK
- GV gọi HS đọc yờu cầu trong SGK GV hướng dẫn HS quan sỏt theo cặp.
- GV gọi HS trỡnh bày kết quả thảo luận: Đọc cõu hỏi và trả lời cõu hỏi .
+ Cõy gỗ được trồng ở đõu?
+ Hóy kể tờn một số cõy gỗ thường gặp ở địa phương?
+ Kể tờn cỏc đồ dựng được làm từ gỗ?
- GV nhận xột và kết luận: 
 * Hoạt động 2 : Trũ chơi 
- GV nờu tờn trũ chơi và hướng dẫn cỏch chơi rồi cho hai HS lờn chơi thử. 
- GV cho HS chơi thật theo nhúm 2, 
- GV làm trọng tài, tuyờn dương cặp HS chơi hay nhất.
4. Cũng cố dặn dũ:
 - GV nhận xột tiết học.
** Rỳt kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________ 
TOÁN
Bài : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIấU 
- Biết đặt tớnh, làm tớnh, cộng nhẩm số trũn chục ; bước đầu biết về tớnh chất phộp cộng; biết giải toỏn cú phộp cộng
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
** Làm cỏc bt: 1, 2a,3 ,4.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ đồ dựng toỏn 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
- Gv gọi 2 HS lờn bảng làm ,cả lớp làm vào bảng con. 
GV nhận xột ,sửa sai, chấm điểm
3.Bài mới
a) Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ghi bảng , cho HS nhắc lại 
 Bài 1	 HS nờu yờu cầu bài tập
+ Khi thực hiện tớnh cộng cột dọc ta tớnh từ đõu qua đõu?
- GV gọi HS lờn bảng làm bài.
- GV nhận xột sửa chữa
Bài 2: HS nờu yờu cầu bài tập
+ GV khi nhẩm em cú thể nhẩm như thế nào? 
- Gọi 1 em lờn bảng làm bài cũn lại làm vào vở bảng con
+ Em cú nhận xột gỡ về kết quả của hai phộp tớnh : 30 + 20 và 20 + 30 ?
- GV nhận xột sửa chữa 
Bài 3:
- 2 em đọc đề bài
+ Bài toỏn cho biết gỡ ?
+ Bài toỏn hỏi ta điều gỡ? 	
- GV gọi 1 em lờn bảng túm tắt
+ Muốn tỡm số bụng hoa của cả hai bạn ta làm phộp tớnh gỡ ?
- GV gọi 1 em lờn bảng trỡnh bày bài giải .Cũn cỏc em khỏc làm vào vở 
- GV nhận xột , sửa sai 
Bài 4 . Bài này yờu cầu gỡ?
+ Muốn nối đỳng cỏc số với cỏc phộp tớnh ta cần làm gỡ? 
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm ,cả lớp làm vào vở
- GV nhận xột ,sửa sai 
4. Củng cố - Dặn dũ 
 - Nhận xột tiết học.
** Rỳt kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________________ 
Thứ năm ngày 23 thỏng 2 năm 2012
Tiếng việt
BÀI 97 : Ôn tập
I. MỤC TIấU 
- Đọc được cỏc vần, từ ngữ, cõu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103
 - Viết được cỏc vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mói khụng hết
- KNS: học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Kẻ sẵn bảng ụn ; tranh kể chuyện
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Tiết 1 : Ôn tập
1 . Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 HS đọc bài.
- Yờu cầu HS viết bảng : khuỳnh tay ,uỳnh uỵch 
- Nhận xột, ghi điểm.
2. Dạy bài mới 
2.1 Giới thiệu bài 
- Tuần qua cỏc em đó học những vần nào ?
- GV ghi lại ở bảng.
- GV gắn bảng ụn và hỏi : Ở bảng này, cụ cú cỏc chữ ghi cỏc õm đó học, cỏc em hóy ghộp cỏc õm ở hàng ngang với cỏc õm ở hàng dọc để được cỏc vần đó học.
2.2. ễn tập 
a. Luyện đọc 
- Bạn nào lờn chỉ và đọc cho cụ cỏc õm trờn bảng ?
- GV đọc và yờu cầu HS lờn chỉ chữ.
- GV chỉ bảng khụng theo thứ tự.
 b. Hoàn thành bảng ụn 
- Cụ lấy u ghộp với ân được vần gỡ ?
- GV ghi bảng : uân
- Tương tự như vậy, yờu cầu HS ghộp lần lượt cỏc õm ở hàng dọc với cỏc õm ở hàng ngang.
- GV ghi bảng, hoàn thành bảng ụn.
c. Đọc từ ứng dụng : 
- GV đọc mẫu.
- GV yờu cầu HS phõn tớch một số từ
- Yờu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
d. Luyện viết bảng con :
- Hướng dẫn HS viết từ: hoà thuận, luyện tập
Chỳ ý : Khoảng cỏch giữa cỏc chữ là một ụ, giữa cỏc tiếng trong từ bằng một con chữ o.
 Tiết 2: Luyện tập
3 . Luyện tập 
a. Luyện đọc 
- GV yờu cầu HS đọc lại bảng ụn ở T1.
- Đọc cõu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu cõu ứng dụng . 
 Súng nõng thuyền /
 Lao hối hả /
 Lưới tung trũn /
 Khoang đầy cỏ /
 Giú lờn rồi /
 Cỏnh buồm ơi. //
- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế cõu, cõu.
- Đọc cả bài.
b. Luyện viết 
- GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết. 
- Thu vở 8 em, chấm và nhận xột.
c. Luyện nghe núi, kể chuyện 
- Kể chuyện
- GV cho HS đọc tờn cõu chuyện.
- GV kể theo lần 1 theo mẫu.
- GV kể lần 2 kết hợp chỉ vào tranh. 
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhúm 4 kể trong nhúm và cử đại diện nhúm kể lại theo cõu hỏi gợi ý .
+ Nhà vua đó ra lệnh cho những người kể chuyện , phải kể những cõu chuyện như thế nào ?
+ Những người kể chuyện cho nhà vua nghe đều bị nhà vua đối xử như thế nào ? Vỡ sao ?
+ Em hóy kể lại cõu chuyện mà anh nụng dõn kể cho nhà vừa nghe , cõu chuyện đó hết chưa ?
+ Vỡ sao anh nụng dõn được thưởng ?
- GV nhận xột tuyờn dương.
- GV nhận xột rỳt ra ý nghĩa cõu chuyện 
4. Củng cố - Dặn dũ 
- TC : Tỡm nhanh cỏc tiếng cú cỏc vần vừa ụn.
- Nhận xột tiết học.
** Rỳt kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________
Mĩ thuật
Bài 24: VẼ CÂY ĐƠN GIẢN
I- MỤC TIấU.
- Giỳp HS nhận biết hỡnh dỏng của cõy.
- HS biết cỏch vẽ cõy và vẽ được cõy đơn giản.
II- THIẾT BỊ DẠY HỌC.
GV: - Tranh ảnh 1 số loại cõy.
 - Bài vẽ của HS năm trước,...
HS: Vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
- Giớithiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu hỡnh ảnh cõy.
- GV cho HS quan sỏt 1 số loại cõy và gợi ý:
+ Đõy là cõy gỡ ?
+ Cõy gồm những bộ phận nào ?
+ Cú màu gỡ ?
- GV y/c HS nờu 1 số loại cõy mà HS biết.
- GV túm tắt:
HĐ2: Hướng dón HS cỏch vẽ cõy.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ thõn và cành cõy trước.
+ Vẽ vũm lỏ.
+ Vẽ màu theo ý thớch.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hỡnh dỏng,...của loại cõy để vẽ, vẽ màu theo ý thớch.
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi
vẽ thờm hỡnh ảnh phụ để bài vẽ sinh động.
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xột
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột.
- GV nhận xột.
* Dặn dũ:
- Sưu tầm tranh dõn gian.
** Rỳt kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________ 
TOÁN
Bài : TRỪ CÁC SỐ TRềN CHỤC
I. MỤC TIấU 
- Biết đặt tớnh, làm tớnh, trừ nhẩm cỏc số trũn chục ; biết giải toỏn cú lời văn
+ Làm bài tập: 1,2,3.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Bảng phụ, SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 em lờn bảng làm . cả lớp làm vào bảng con 
GV nhận xột sửa chữa và cho điểm
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng ,gọi HS nhắc lại: 40 + 50 = 90 ;30 + 30 = 60
** HĐ 1 : Giới thiệu cỏch trừ hai số trũn chục 
- GV thao tỏc mẫu và hướng dẫn HS cỏch thao tỏc trờn que tớnh 
- GV vừa gắn 5 bú que lờn và cho HS cũng xếp 5 bú que tớnh trờn mặt bàn và hỏi :
+ Trờn bảng cú tất cả mấy chục que tớnh? 
+ Số 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
GV vừa ghi vào bảng nờu tiếp : 
+ Cụ vừa lấy đi mấy bú que tớnh 1 chục ?
+ Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ Nếu bớt đi ta làm phộp tớnh gỡ? Cũn lại bao nhiờu que tớnh ?
+ Muốn thực hiện phộp tớnh trừ 50 - 20 ta cần làm gỡ? 
+ Cũng giống như phộp cộng ta cần lưu ý gỡ khi viết cỏc số theo cột dọc ?
+ Thực hiện từ đõu qua đõu ?
+ Lấy mấy trừ mấy , viết mấy ?
GV gọi HS nhắc lại cụng thức trừ nhiều lần 
+ Vậy 50 – 20 bằng mầy mấy ?
** HĐ 2 : Thực hành
 Bài 1: 2 em nờu yờu cầu bài tập
+ GV gọi 1 HS nờu cỏch thực hiện tớnh 
- Gọi HS lờn bảng làm bài. 
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV nhận xột sửa chữa
- GV lưu ý cỏc em cỏch đặt tớnh
Bài 2: HS nờu yờu cầu bài tập 
GV hướng dẫn HS cỏch làm
+ Lấy 5 chục trừ 3 chục bằng mấy chục ?
- GV gọi HS nối tiếp nhau nờu miệng kết quả 
- GV ghi bảng
 Bài 3: 2 em đọc đề bài
+ Bài toỏn cho biết gỡ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ ?
+ Muốn tỡm số cỏi kẹo của An bao nhiờu cỏi ta làm tớnh gỡ?
- GV gọi 1 em lờn bảng trỡnh bày bài
giải cũn lại làm vào vở
GV nhận xột sửa chữa
4.Củng cố và dặn đũ: 
- Dặn cỏc em về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
** Rỳt kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________ 
Thứ sỏu ngày 24 thỏng 2 năm 2012
TẬP VIẾT ( Tuần 20)
Bài : Hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn , ỏo choàng,
kế hoạch, mới toanh.
I. Mục tiêu:
- Viết đỳng cỏc chữ: hoà bỡnh, hớ hoỏy, khoẻ khoắn,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết, tập một
- Rốn kú naờng noỏi chửừ caựi; vieỏt lieàn maùch ; vieỏt caực daỏu phuù, daỏu thanh ủuựng vũ trớ.
- HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Chửừ maóu caực từ ủửụùc phoựng to ( Bảng phụ) 
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi H lờn bảng viết : viờn gạch,kờnh rạch,sạch sẽ,vở kịch.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: GV hướng dẫn H quan sỏt bài viết.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
- Gọi H đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch cỏc chữ ở bài viết.
- H viết bảng con.
HĐ2: Thực hành :
- Cho H viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tuyờn dương.
** Rỳt kinh ng