Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 19 năm 2011

.
 - GV giaùo duïc HS an toaøn khi vui chôi.
 - GV nhận xét
4. Củng cố: 
 - GV chia lôùp thaønh 4 nhoùm, yeâu caàu moãi HS trong nhoùm thöïc haønh gaáp.
 - GV quan saùt – uoán naén vaø tuyeân döông nhoùm coù tieán boä.
 - GV nhận xét
 - GDTT
 - Nhận xét chung
5. Dặn dò: 
 Về nhà xem trước bài gấp cái mũ ca lô (t2).
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________________
TOÁN
Bài : Mười một, mười hai
I. MỤC TIÊU 
 - Nhận biết được cấu tạo các số mườì một, mười hai;biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị.Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
-Bài tập 1, 2, 3. sgk trang 101.
 - HS tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 -bộ ĐDHT toán 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1.Kiểm tra bài cũ 
- HS lên bảng điền số vào vạch của tia số tia số 
- Nhận xét
 2 . Bµi mới 
** HĐ 1 . Giới thiệu số 11
-GV cùng hs thao tác trên que tính
-GV lấy 10 que tính, sau đó lấy thêm 1 que tính nữa 
- 10 que tính thêm 1 que tính là mấy que tính?
- GV ghi bảng: 11
- GV hỏi: 10 còn gọi là mấy chục?
 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV giới thiệu cách viết: Số 11 gồm có 2 chữ 1 viết liền nhau.
GV nhận xét sửa sai.
** HĐ 2 . Giới thiệu số 12
 Cách làm tương tự số 11 
Lưu ý: Số 12 gồm 2 chữ số, chữ số 1 viết trước, chữ số 2 viết sau.
** HĐ 3:. Thực hành
Bài 1 Điền số thích hợp vào ô trống
- Trước khi điền số vào ô trống ta phải làm gì?
GV quan sát giúp đỡ hs yếu.
- HS, GV nhận xét.
Bài 2 Vẽ thêm chấm tròn( theo mẫu)
- GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu
- Yêu cầu 1 hs khá giải thích mẫu
GV quan sát giúp đỡ hs yếu.
- GV,HS nhận xét.
Bài 3 Tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông
- Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi về cấu tạo số 11,12 và cách viết số 12.
- GV nhận xét tiết học. Về nhà xem lại bài, làm bài tập 4.
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
Tiếng việt
Bài 78 : uc , ưc
I/ MỤC TIÊU
 - Đọc được các: uc, ưc, càn trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: uc, ưc, càn trục, lực sĩ.
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: SGK – Đồ dùng dạy học Tiếng Việt – Tranh minh họa
 - HS: SGK – Đồ dùng học Tiếng Việt – Bảng con – Vở tập viết
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. KiÓm tra bµi cò 
- §äc bµi 77, viÕt b¶ng con : màu sắc, giấc ngủ
 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
Tiết 1
H§1: Nhận diện vần: ăc
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phân tích vần uc.
- Cho H cả lớp cài vần uc.
- GV nhận xét .
b) Đánh vần:
- Có vÇn uc, muốn có tiếng trục ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng trục.
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng trục.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “cần trục”.
- Gọi đánh vần tiếng trục , đọc trơn từ cần trục.
* Vần ưc : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV ghi lÇn l­ît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
*Phát triển kĩ năng: 
-HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích và đọc. 
 bục giảng bút mực
 thúc giục tức cười
3. Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
Tiết 2
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- Hướng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: 
-Bức tranh vẽ gì?
- Nói 2,4 câu về chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?.
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________ 
Toán
Tiết 74 :MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
I/ MỤC TIÊU:
 - Nhận diện được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị (3, 4, 5); biết đọc, viết các số đó.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: SGK – bút chì – thước 
 - HS: SGK 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Mười một, mười hai
 - GV gọi HS lên bảng ghi 
Ñieàn soá vaøo tia soá.
 0
 0
- Giaùo vieân nhaän xeùt 
ôGiới thiệu:
3. Bài mới:
 * Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu soá 13.
 - Yeâu caàu hoïc sinh laáy boù 1 chuïc que tính vaø 3 que rôøi.
 - Ñöôïc taát caû bao nhieâu que tính?
 - Coâ vieát soá 13.
 - Soá 13 goàm 1 chuïc vaø 3 ñôn vò.
 - Soá 13 laø soá coù 2 chöõ soá, soá 1 ñöùng tröôùc, soá 3 ñöùng sau.
 * Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu soá 14.
 - Caùc em ñang coù maáy que tính?
 - Laáy theâm 1 que nöõa.
 - Vaäy ñöôïc maáy chuïc que tính vaø maáy que rôøi?
 - 1 chuïc vaø 4 que rôøi, coøn goïi laø 14 que tính.
 - Giaùo vieân ghi: 14. Ñoïc laø möôøi boán.
 - Möôøi boán goàm 1 chuïc vaø 4 ñôn vò.
 - Möôøi boán laø soá coù 2 chöõ soá, soá 1 ñöùng tröôùc, soá 4 ñöùng sau.
 * Hoaït ñoäng 3:Giôùi thieäu soá 15.
 - Tieán haønh töông töï nhö soá 14.
 - Ñoïc laø möôøi laêm.
 * Hoaït ñoäng 4: Thöïc haønh.
 Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi 1.
 - Coâät 1 vieát caùc soâá töø beù ñeâán lôùn, vaø ngöôïc laïi.
 Nhận xét.
 Baøi 2: Ñieàn soá thích hôïp vaøo oâ troáng.
 - Ñeâå laøm ñöôïc baøi naøy ta phaûi laøm sao?
 - Löu yù hoïc sinh ñeám theo haøng ngang ñeå khoâng bò soùt.
 - Nhận xét.
 Baøi 3: Vieát theo maãu.
 - 11 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò?
 - 1 chuïc con ghi vaøo haøng chuïc, 1 ñôn vò con ghi vaøo haøng ñôn vò.
 - Töông töï cho caùc soá 12, 13, 14. 15. 10/
 - Nhận xét.
4. Cuûng coá :
Troø chôi, thi ñua: Ai nhanh hôn?
 - Cho hoïc sinh chia 2 daõy, moãi daõy cöû 2 em leân ñeám soá hình soá ñoaõn thaúng ñeå ñieàn vaøo oâ troáng.
 hình tam giaùc hình tam giaùc
 ñoaïn thaúng ñoaïn thaúng
 - Daõy naøo ñieàn xong tröôùc seõ thaéng. 
 - GV nhận xét
 - GDTT
 - Nhận xét chung
5. Dặn dò: 
 - Về nhà xem trước bài xem tröôùc baøi 16, 17, 18, 19.
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________ 
Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2012
TiÕng viÖt
BÀI 79 : ôc- uôc
I. Môc tiªu
- Đọc được ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc; từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. §å dïng d¹y häc
- Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TiÕt 1 : ôc- uôc
1. KiÓm tra bµi cò 
- §äc bµi 78, viÕt b¶ng con : cúc vạn thọ, lọ mực
 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: Nhận diện vần: ôc
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phân tích vần ôc.
- Cho H cả lớp cài vần ôc.
- GV nhận xét .
b) Đánh vần:
- Có vÇn ôc, muốn có tiếng mộc ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng mộc .
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng mộc.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “thợ mộc”.
- Gọi đánh vần tiếng mộc , đọc trơn từ thợ mộc.
* Vần uôc : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§2 : Hướng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV ghi lÇn l­ît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
*Phát triển kĩ năng: 
-HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích và đọc. 
 luộc ốc mắm ruốc
 nói cộc lốc chuộc lỗi 
3. Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
H§1: LuyÖn ®äc .
Tiết 2
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: 
-Bức tranh vẽ gì?
- Nói 2,4 câu về chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________ 
Tự nhiên xã hội Tiết: 19 : CUỘC SỐNG XUNG QUANH 
I/ MỤC TIÊU
 - Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công của người dân nơi học sinh ở.
 - Nêu được một số điểm giống và khác nhau giữa cuộc sống người nông dân và thành thị.
 - Hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh.
** CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN
 - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của người dân địa phương.
 - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống của thành thị và nông thôn.
 - Phát triển kĩ năng sống hợp tác trong công việc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: SGK– Tranh minh họa 
- HS: SGK – vở bài tập
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 ** Hoạt động 1. GIỚI THIỆU BÀI
 Kiểm tra bài cũ: 
 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp 
 - GV hỏi: lớp học của em sạch, đẹp chưa
 - Bàn ghế trong lớp có xếp ngay ngắn chưa.
 - Em nên làm gì cho lớp sạch đẹp?
 - GV nhận xét.
ôGiới thiệu: Bài mới:
 GV giới thiệu bài: Trong tiết học này và tiết học học sau chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về cuộc sống ở xung quanh chúng ta. 
 - GV ghi tên bài lên bảng.
** Hoạt động 2. QUAN SÁT TÌM HIỂU VỀ HOẠT ĐỘNG SINH SỐNG CỦA NHÂN DÂN KHU VỰC XUNG QUANH TRƯỜNG
 Mục tiêu: Học sinh tập quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng, các cơ quan, chợ, các cơ sở sản xuất... ở khu vực xung quanh trường.
Bước 1: 
GV giao nhiệm vụ quan sát:
 + Nhận xét về quan cảnh trên đường (người qua lại đông hay vắng, họ đi bằng phương tiện gì...).
 + Nhận xét về quang cảnh hai bên đường: Có nhà ở, cửa hàng, các cơ quan, chợ, các cơ sở sản xuất, cay cối, ruộng vườn... hay không? Người dân địa phương thường làm công việc gì là chủ yếu?
 - GV phổ biến nội quy khi đi tham quan:
 + Yêu cầu HS phải luôn đảm bảo hàng ngũ, không được đi lại tự do.
 + Phải trật tự, nghe theo hướng dẫn của GV.
Bước 2:
 Đưa HS đi tham quan 
 - GV cho HS xếp hàng
 - GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS quan sát và trả lời câu hỏi.
 + Quan sát người qua lại đông hay vắng họ đi bằng phương tiện gì?
Bước 3: 
 Đưa HS về lớp.
 GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
 - Hỏi trên đường em thấy những gì?
Hoạt động 3. THẢO LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG SINH SỐNG CỦA NHÂN DÂN
 Mục tiêu: HS nói được những nét nổi bật về các công việc sản xuất, buôn bán của nhân dân ở địa phương.
Bước 1: Thảo luận nhóm 
 - GV cho HS thảo luận về những gì em đã được quan sát. 
Bước 2: Thảo luận cả lớp
 - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên nói với cả lớp xem các em đã phát hiện được.
 - GV yêu cầu HS liên hệ với những công việc ma trong gia đình em hằng ngày đã làm. 
 - GV củng cố cho HS: trong hoạt động sinh sống chúng ta biết về cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh.
3. Thực hành
 Hoạt động 4. Hỏi đáp trước lớp 
 Mục tiêu: HS biết phân tích hai bức tranh nào vẽ về cuộc sống ở nông thôn, bức tranh nào vẽ về cuộc sống ở thành phố.
Bước 1:
 - GV yêu câu HS tìm bài 18 và 19 “cuộc sống xung quanh” và yêu cầu các em đọc và trả lời.
Bước 2: 
 - GV gọi một số HS trả lời câu hỏi:
 + Bức tranh ở trang 38 – 39 vẽ về cuộc sống ở đâu? Tại sao em biết?
 + Bức tranh ở trang 40 – 41 vẽ về cuộc sống ở đâu? Tại sao em biết?
 Ò Kết luận: Bước tranh ở bài 18 vẽ về cuộc sống ở nông thôn và bức tranh ở bài 19 vẽ về cộc sống ở thành phố.
4. Vận dụng
 Về nhà: Cá nhân xác định về cuộc sống ở nông thôn và thành thị. Tại sao em biết theo bảng sau:
Cảnh ở nông thôn
Cảnh ở thành thị
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________
TOÁN
Bài 75 : Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín
I. MỤC TIÊU 
- Nhận biết được mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị (6, 7, 8, 9).
- Biết đọc, viết các số đó; điền được các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số. 
- Làm bài 1, 2, 3,4
- HS tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bộ ĐDHT toán 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1.Kiểm tra bài cũ 
- Yêu cầu viết các số từ 10 đến 15 rồi đếm xuôi đếm ngược.
- Nhận xét
 2 . Bµi mới 
** HĐ 1: . Giới thiệu bài GV giới thiệu trực tiếp
** HĐ2 .Giới thiệu số 16
-GV cùng hs thao tác trên que tính
- GV yêu cầu hs lấy 10 que tính, sau đó lấy thêm 6 que tính nữa 
-10 que tính thêm 6 que tính là mấy que tính?
 - GV viết bảng và giới thiệu cách viết: 16 là số có 2 chữ số, chữ số 1 viết trước, chữ số 6 viết sau.
- GV đọc số: Mười sáu. 
- GV hỏi: 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV yêu cầu viết số.
. GV sửa sai
** HĐ3: . Giới thiệu số 17, 18, 19
 Cách giới thiệu tương tự số 16 
** HĐ 4 . Thực hành
Bài 1 
- GV đọc số
-GV nhận xét.
Bài 2 Điền số thích hợp vào ô trống
- GV nêu yêu cầu, cho lớp làm vào SGK toán.
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu.
- Gọi hs đọc chữa bài.
Bài 3 Nối mỗi tranh với một số thích hợp:
- GV nêu yêu cầu tổ chức trò chơi “tiếp sức” 
-Gv nhận xét – đánh giá.
Bài 4 Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số:
- Gọi 1 Hs lên thực hiện trên bảng lớp.
- Các số từ 10 đến 19 là những số có mấy chữ số? Số liền sau số mười là số nào?
3. Củng cố, dặn dò
- HS nêu cấu tạo các số vừa học.
- Về làm các bài trong SGK vào vở ô li.
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________________________ 
Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2012
TiÕng viÖt
BÀI 80 : iêc- ươc
I. Môc tiªu
- Đọc được iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. §å dïng d¹y häc
- Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TiÕt 1 : iêc- ươc
1. KiÓm tra bµi cò 
- §äc bµi 79, viÕt b¶ng con : gốc cây, đôi guốc
 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: Nhận diện vần: ôc
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phân tích vần iêc.
- Cho H cả lớp cài vần iêc.
- GV nhận xét .
b) Đánh vần:
- Có vÇn iêc, muốn có tiếng xiếc ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng xiếc .
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng xiếc.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “xem xiếc”.
- Gọi đánh vần tiếng xiếc, đọc trơn từ xem xiếc.
* Vần ươc : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§2 : Hướng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV ghi lÇn l­ît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
*Phát triển kĩ năng: 
-HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích và đọc. 
 xanh biếc ngược xuôi
 chiếc chiếu cái lược
3. Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
TiÕt 2: LuyÖn tËp
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: 
-Bức tranh vẽ gì?
- Nói 2,4 câu về chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________________ 
Mĩ thuật
Bài 19: Tập vẽ con gà và tô màu theo ý thích.
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái.
- HS biết cách vẽ con gà . .
- Tập vẽ được 1 con gà và vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY HỌC.
 GV: - Tranh ảnh gà trống, gà mái,...
 - Bài vẽ gà của HS năm trước.
 	 - Hình hướng dẫn cách vẽ gà.
 HS: Vở Tập vẽ 1, bít chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu con gà.
- GV giới thiệu h.ảnh các lọai gà.
1. Gà trống: Màu lông rực rỡ, mào đỏ, đuôi dài và cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng đi oai vệ...
2: Gà mái: Mào nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi và chân ngắn
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và đặt câu hỏi: Về hình ảnh, màu sắc,...?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS quan sát hình vẽ gà, vở Tập vẽ1 và đặt câu hỏi.
+ Vẽ con gà như thế nào ?
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ phác các bộ phận chính của con gà.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình ảnh con gà.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhứac nhở HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm, của con gà để vẽ, vẽ con gà cho cân đối với phần giấy...
- GV giúp đỡ HS yếu vẽ được 1 con, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động hơn,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò: 
- Về nhà quan sát hình dáng của quả chuối.
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________________
TOÁN
Bài : Hai mươi – Hai chục
I. MỤC TIÊU 
- Nhận biết số 20 gồm 2 chục; biết đọc, viết số 20 ; phân biệt số chục,số đơn vị.
- Làm bài 1, 2, 3.
- HS tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bộ ĐDHT toán 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Kiểm tra bài cũ 
-GV đọc
- Nhận xét
 2 . Bµi mới 
** HĐ 1 : . Giới thiệu bài GV giới thiệu trực tiếp
** HĐ 2 .Giới thiệu số 20
-GV cùng hs thao tác trên que tính
- GV yêu cầu hs lấy 1bó chục que tính sau đó lấy thêm 1 bó chục que tính nữa 
- Có tất cả bao nhiêu que tính?
- GV hướng dẫn cách viết số 20 và kết hợp viết bảng.
- GV khuyến khích hs khá đọc số: Hai mươi
- 20 là số có mấy chữ số? Gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV: 20 còn gọi là 2 chục( gọi 4 - 5 hs nhắc lại).
-GV nhận xét.
** HĐ 3 :. Thực hành
Bài 1 
- GV đọc các số từ 10 đến 20 yêu cầu Hs viết.
- GV nhận xét. 
Bài 2 Trả lời câu hỏi.
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn mẫu.
 GV giúp đỡ hs yếu.
- Gọi 3 cặp lên bảng chữa bài.
 GV nhận xét.
Bài 3 Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó.
-GV giúp đỡ hs yếu
- Gọi 1 hs lên bảng.
- GV củng cố tìm số liền sau, liền trước của 1 số
-HS, GV nhận xét.
- Cả lớp đọc các số từ 0 đến 20
3. Củng cố, dặn dò:
- 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV nhận xét tiết học. Về nhà xem lại bài.
*** Rút kinh nghiệm :
...........................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________________ 
Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2012
TẬP VIẾT
Tuần 17: tuốt lúa,hạt thóc,màu sắc,giấc ngủ,máy xúc
I. MỤC TIÊU:
+ Cuûng coá kó naêng vieát caùc töø öùng duïng: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,giấc ngủ,máy xúc.
 + Rèn kó naêng noái chöõ caùi; vieát lieàn maïch ; vieát caùc daáu phuï, daáu thanh ñuùng vò trí.
 + HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài.
 II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC
-GV: -Chöõ maãu caùc từ ñöôïc phoùng to ( Bảng phụ) 
 --HS: -Vôû taäp vieát, baûng con, phaán , khaên lau baûng.
 III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
A.Kiểm tra bài cũ
- Gọi H lên bảng viết :xa