Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 19 (buổi sáng)

n ®äc: c¸ nh©n, nhãm, líp.
- HS ®äc, ph©n tÝch tiÕng khã.
- 1 HS nªu: nèi c©u.
- HS nªu miƯng kÕt qu¶ ® nhËn xÐt.
- HS xem h×nh vÏ.
- HS lµm bµi → ch÷a bµi → nhËn xÐt.
- HS viÕt bµi: h¹t thãc ( 1 dßng)
 b¶n nh¹c ( 1 dßng)
- HS nghe vµ ghi nhí.
==================================================
Ho¹t ®éng tËp thĨ
Bµi16: Nãi Lêi Chĩc N¨m Míi
I. Mơc tiªu ho¹t ®éng
 - HS hiĨu: TÕt Nguyªn ®¸n lµ tÕt cỉ truyỊn lín nhÊt, l©u ®êi nhÊt cđa d©n téc.
 - HS biÕt nãi lêi chĩc mõng tèt ®Đp trong ngµy tÕt nguyªn ®¸n.
II. C¸c b­íc tiÕn hµnh
- B­íc 1: ChuÈn bÞ
- Tr­íc2-3 ngµy, GV phỉ biÕn cho HS: Hµng n¨m khi tÕt ®Õn, mäi ng­êi th­êng chĩc nhau nh÷ng lêi tèt ®Đp nhÊt. Em h·y suy nghÜ nh÷ng lêi chĩc cđa m×nh tỈng cho ng­êi th©n b¹n bÌ. TiÕt sinh ho¹t tíi, em h·y cïng c¸c ban s¾m vai, nãi lêi chĩc tÕt.
- B­íc 2: t×mm hiĨu vỊ tÕt nguyªn ®¸n
- GV giíi thiƯu mét sè ho¹t ®éng cđa tÕt nguyªn ®¸n qua h×ng ¶nh:
- TÕt nguyªn ®¸n( cßn gäi lµ tÕt ta, tÕt ©m lÞch...) lµ ngµy tÕt cỉ truyỊn lín nhÊt cđa d©n téc. ( HS hiĨu: Cỉ truyỊn lµ tõ x­a truúen l¹i).
- Nh÷ng ngµy gi¸p tÕt, kh¾p mäi miỊn, nhµ nhµ ®Ịu tÊp lËy ®i s¾m tÕt ( xem c¸c h×nh ¶nh sè20, 21).
- Hoa ®µo, hoa mai vµng( ¶nh sè22, 23) lµ lo¹i hoa truyỊn thèng, t­ỵng tr­ng cho ngµy tÕt. Hoa ®µo cã ë miỊn B¾c, hoa mai trång ë miỊn Nam. Ngµy nay, c¶ hai miỊn ®Ịu trång ®­ỵc hoa ®µo, hoa mai vµng.
- Trong ngµy tÕt, hoa xu©n mu«n s¾c t­ng bõng, rùc rì( ¶nh sè24, 25).
- Kh«ng khÝ tÕt cßn t­ng bõng, n¸o nhiƯt trong c¸c ngµy lƠ héi( ¶nh sè26,27 ).
- B­íc 3: Nãi lêi chĩc mõng n¨m míi
- GV: Trong kh«ng khÝ rén rµng cđa ngµy tÕt, mäi ng­êi trong gia ®×nh dï ë xa ®Õn ®©u vÉn cè g¨ng thu xÕp trë vỊ ®oµn tơ víi gia ®×nh, hä mong muèn ®­ỵc gỈp mỈt vµ cÇu chĩc cho nhau nh÷ng ®iỊu tèt ®Đp nhÊt.
- GV h­íng dÉn c¶ líp ho¹t ®éng theo nhãm ®«i, s¾m vai chĩc tÕt ng­êi th©n, b¹n bÌ, thÇy c« gi¸o .
- C¸c nhãn HS lªn s¾m vai chĩc tÕt tr­íc líp. C¸c nhãm s¾m vai theo nhiỊu ®èi t­ỵng kh¸c nhau, vÝ dơ: ch¸u chĩc tÕt «ng bµ,...
- B­íc 4: NhËn xÐt- ®¸nh gi¸
- GV khen ngỵi HS ®· cã nh÷ng lêi chĩc thĨ hiƯn sù lƠ phÐp, quan t©m ®Õn ng­êi th©n, b¹n bÌ qua ho¹t ®«ng s¾m vai. 
=========================================
Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010
HỌC VẦN
BÀI 78: UC - ƯC
A . MỤC TIÊU:
 -Học sinh đọc được :uc, ưc, cần trục, lực sĩ. Từ và câu ứng dụng.
 -Viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai thức dậy sớm nhất.
 B .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cần trục, lực sĩ.
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết
C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức : Hát tập thể
II .Kiểm tra bài cũ :
-Đọc cho HS viết bảng con : mắc áo, quả gấc, màu sắc, ăn mặc.
-Đọc SGK: “Những đàn chim ngói..."
- GV Nhận xét, chÊm ®iĨm
 III .Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- Giới thiệu cho các em vần mới:uc, ưc 
2. Dạy vần: * Dạy vần: uc
a. Nhận diện vần:
- Gọi HS phân tích vần uc
- Yêu cầu ghép vần uc ?
b. Đánh vần :
- GV đánh vần , đọc trơn mẫu : uc
- Gọi HS đọc.
- Yêu cầu ghép tiếng trục ?
- Gọi HS phân tích tiếng trục ?
- Đọc tiếng khoá : trục
- Cho HS quan sát tranh vẽ cái gì ?
- Gọi đọc trơn từ: 
- Đọc lại sơ đồ: uc – trục - cần trục
* Dạy vần ưc: ( Qui trình tương tự uc) 
c -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
- Gọi HS đọc từ:
máy xúc lọ mực
cúc vạn thọ nóng nực
- GV đọc và giải nghĩa từ .
- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học ?
d -Hướng dẫn viết bảng con :
+ GV viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+ Cho HS viết bảng con.
+Chỉnh sửa chữ sai
* Củng cố :
- Em vừa học vần , tiếng mới nào ?
Tiết 2:
3. Luyện tập :
a.Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- GV hướng dẫn đọc câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh vẽ con gì ?
- GV đọc mẫu, gọi HS đọc bài
- Tìm tiếng có vần vừa học ?
- Cho HS đọc SGK:
b. Luyện viết vở :
- HD viết từng dòng .
c .Luyện nói:
- Gọi đọc tên bài ?
- GV Hỏi: Chỉ tranh và giới thiệu người, vật trong tranh ?
-Con gì báo hiệu mọi người thứcdậy?
- Bác nông dân đang làm gì ?
-Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
4. Củng cố dặn dò
+ Trò chơi : tìm tiếng , từ có vần uc , ưc
+ Dặn về học bài , xem trước bài 79.
- HS viết bảng con
- 2 HS đọc
- 1 HS đọc tên bài
- 1 HS nêu: vần uc được tạo bởi: u và c
- HS ghép bìa cài: uc
- HS nghe đọc mẫu.
- Đánh vần, đọc trơn CN – N – ĐT )
- ghép bìa cài: trục
- Trục có âm tr ghép vần uc , dấu nặng 
- HS Đánh vần và đọc trơn tiếng 
- 1 HS nêu: Tranh vẽ cái cần trục .
- 1 HS đọc từ : cần trục
- Đọc xuôi – ngược( CN – ĐT )
- HS đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân – nhóm - đ thanh)
- Xúc , cúc , mực , nực .
- HS nghe.
- HS nêu các tiếng có vần vừa học.
- HS theo dõi qui trình
- Viết bảng con:uc, ưc, cần trục, lực sĩ
- 1 HS nêu: uc , ưc , cần trục , lực sĩ .
- 5 HS đọc bài tiết 1
-Tranh vẽ con gà trống đang gáy .
- HS Đọc (CN – nhóm - đồng thanh)
- 1 HS nêu: Thức 
- HS mở sách. Đọc cá nhân .
- HS viết vở : uc, ưc , cần trục , lực sĩ .
- 2 em đọc: “Ai thức dậy sớm nhất”.
- HS quan sát tranh và trả lời :ông mặt trời , bác nông dân , con trâu , ...
- Con gà trống báo mọi người thức dậy 
- Bác nông dân đi làm .
- Tranh vẽ cảnh nông thôn ,
- HS thi tìm nhanh tiếng , từ 
- HS nghe.
To¸n
TiÕt 74: M­êi ba, m­êi bèn, m­êi n¨m.
A- Mơc tiªu:
- HS nhËn biÕt mçi sè ( 13,14,15) gåm 1 chơc vµ 1 sè ®¬n vÞ (3,4,5) 
- §äc vµ viÕt ®­ỵc c¸c sè 13,14,15.
- Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3.
B- §å dïng d¹y – häc.
- Cã bã 1 chơc que tÝnh vµ 1 sè que tÝnh rêi.
- Bé ®å dïng häc to¸n 1 
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I- KiĨm tra bµi cị:
- GV vÏ 2 tia sè lªn b¶ng yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng ®iỊn sè vµo mçi v¹ch cđa tia sè.
- Ai ®äc ®­ỵc c¸c sè tõ 0-12
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
II- D¹y häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi :
2- Giíi thiƯu c¸c sè 13, 14, 15.
a- Giíi thiƯu sè 13
- Yªu cÇu HS lÊy 1 bã ( 1 chơc que tÝnh )vµ 3 que tÝnh rêi GV ®ång thêi gµi lªn b¶ng.
- §­ỵc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ?
- V× sao em biÕt?
- §Ĩ chØ sè que tÝnh c¸c em võa nãi c« viÕt sè 13 (viÕt theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i b¾t ®Çu lµ ch÷ sè 1 råi ®Õn ch÷ sè 3 sè ë bªn ph¶i ch÷ sè 1), cho HS viết
- GV chØ th­íc cho HS ®äc
b-: Giíi thiƯu sè 14, 15(tiÕn hµnh t­¬ng tù sè 13)
+ L­u ý c¸ch ®äc: §äc “ m­êi l¨m” kh«ng ®äc lµ :m­êi n¨m
3- LuyƯn tËp 
Bµi 1:
- Bµi 1 yªu cÇu g×?
- C©u a ®· cho s½n c¸ch ®äc sè chĩng ta ph¶i viÕt sè t­¬ng tù vµo dßng kỴ chÊm.
- Cho HS lµm bµi.
b. ®äc viÕt b»ng ch÷
- CHo HS lµm phÇn b
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
Bµi 2:
- Bµi yªu cÇu g×?
- §Ĩ ®iỊn ®­ỵc sè thÝch hỵp chĩng ta ph¶i lµm g×?
- Cho HS lµm bµi tËp.
- GV nhËn xÐt.
Bµi 3: - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi
- GVHD ®Ĩ nèi ®ĩng tranh víi sè thÝch hỵp c¸c em ph¶i t×m thËt chÝnh x¸c sè con vËt cã trong mçi tranh sau ®ã míi dïng th­íc ®Ĩ nèi 
- Cho HS lµm tËp.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm 
4- Cđng cè bµi:
-Sè 13,14 15, gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ ?
- NX chung giê häc. Xem tr­íc bµi 75
- 2HS lªn b¶ng ®iỊn.
- 1 vµi em ®äc
- HS lÊy sè que tÝnh theo yªu cÇu 
- M­êi ba que tÝnh 
- V× 1 chơc que tÝnh vµ 3que tÝnh rêi lµ 13 que tÝnh 
- HS viÕt b¶ng con sè 13
- M­êi ba
- HS thùc hiƯn h­íng dÉn
- HS ®äc sè: 14 ( m­êi bèn)
 15 ( m­êi l¨m)
- ViÕt sè 
- HS nghe h­íng dÉn.
- HS lµm bµi phÇn a
-2,3 HS ®äc kÕt qu¶
- HS lµm phÇn b, 1 HS ®äc kÕt qu¶
- Yªu cÇu viÕt sè vµo « trèng 
- HS tr¶ lêi
- HS lµm bµi råi 2 HS lªn b¶ng ch÷a.
- 1 HS nªu:§iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng 
- HS nghe h­íng dÉn.
- HS lµm bµi theo h­íng dÉn, nªu kÕt qu¶ miƯng.
- HS tr¶ lêi.
- HS nghe.
===========================================
Tù nhiªn x· héi
TiÕt 19 :Cuéc sèng xung quanh ( tiÕt 2)
A- Mơc tiªu:
1- KiÕn thøc : - Nªu1 sè nÐt chÝnh vỊ c¶nh quan thiªn nhiªn vµ c«ng viƯc cđa ng­êi d©n n¬i häc sinh ë
2- KÜ n¨ng : - BiÕt ®­ỵc nh÷ng ho¹t ®éng chÝnh ë n«ng th«n 
3- Th¸i ®é : Cã ý thøc g¾n bã vµ yªu mÕn quª h­¬ng 
B- ChuÈn bÞ: - C¸c h×nh ë bµi 18 trong SGK
 - 1sè h×nh ¶nh vỊ c¸c ho¹t ®éng nghỊ nghiƯp ë ®Þa ph­¬ng.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
-Cuộc sống xung quanh em như thế nào ?
- Mọi người trong nhà em thường làm những việc gì ?
- GV nhận xét, tuyên dương.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- GV ghi bảng: Cuộc sống xung quanh 
2. Các hoạt động :
a. Hoạt động 1 : Quan sát tranh
- GV yêu cầu hs quan sát hình SGK/ 38, 39 và trả lời các câu hỏi sau :
+ Bức tranh vẽ gì ?
+ Bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu ? Vì sao em biết ?
+ Theo em, bức tranh đĩ cĩ cảnh gì đẹp nhất ? Vì sao em thích cảnh đĩ ?
- Nhận xét, tuyên dương.
b. Hoạt động 2 : Thảo luận nhĩm 
- GV chia lớp thành 6 nhĩm, yêu cầu các nhĩm thảo luận theo các nội dung sau :
+ Các em đang sống ở đâu ?
+ Cảnh vật xung quanh nơi em sống như thế nào ?
- Yêu cầu các nhĩm lên trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
c. Hoạt động 3: Vẽ tranh
- GV yêu cầu HS vẽ cảnh xung quanh nơi em ở.
- Gọi HS lên bảng trưng bày sản phẩm.
- GV nhận xét, tuyên dương bài vẽ tốt.
-Liên hệ giáo dục HS lịng yêu quê hương , đất nước.
d.Củng cố, dặn dị
- Cuộc sống xung quanh nơi em ở ntn ?
- Em làm gì để gĩp phần làm sạch đẹp xung quanh nơi mình sống ?
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau
- 2HS trả lời.
- 2HS trả lời.
- 2 HS đọc đầu bài.
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi GV nêu.
- 1 HS trả lời.
- 2 HS trả lời
- 2 HS trả lời
- HS nghe GV chia nhĩm và thảo luận.
- Các nhĩm lần lượt lên bảng trình bày.
- HS vẽ vào giấy.
- HS trưng bày bài vẽ của mình. Cả lớp quan sát , nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS liện hệ.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS trả lời.
- HS nghe
===================================================
Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2012
 HỌC VẦN
BÀI 79 : ÔC - UÔC
A . MỤC TIÊU:
 -Học sinh đọc được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc,từ và câu ứng dụng.
 -Viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Tiêm chủng, uống thuốc.
 B .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: thợ mộc, ngọn đuốc.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
- HS: -SGK, vở tập viết
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I. Ổn định tổ chức :Cho HS hát tập thể
II.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc cho HS viết bảng con : cần trục, lực sĩ, lọ mực, nóng nực
-Đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét 
 III .Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu vần mới: ôc, uôc 
2. Dạy vần: * Dạy vần: ôc
a. Nhận diện vần:
- Gọi HS phân tích vần ôc ?
- Cho HS ghép vần ôc ?
b. Đánh vần :
- GV đọc mẫu : ôc - Gọi HS đọc.
-So sánh: vần ôc và oc ?
- Cho HS ghép tiếng mộc ?
- Gọi HS phân tích tiếng mộc ?
- Gọi HS đọc tiếng khoá : mộc
- Cho HS quan sát tranh vẽ gì ?
- Gọi đọc trơn từ: thợ mộc
- Đọc lại sơ đồ: ôc – mộc - thợ mộc
* .Dạy vần uôc: ( Qui trình tương tự ôc)
c. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
- Gọi HS đọc từ ứng dụng.
 con ốc đôi guốc
 gốc cây thuộc bài
- GV đọc mẫu , giải nghĩa từ .
- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học ?
d -Hướng dẫn viết bảng con :
+GV viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối , vị trí dấu thanh )
- Cho HS viết bảng.
- GV uốn nắn, sửa sai.
 Tiết 2:
3. Luyện tập :
a.Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- Đọc đoạn thơ ứng dụng.
- Cho HS quan sát tranh vẽ gì ?
- Gọi HS luyện đọc.
- Tìm tiếng có vần vừa học ?
- Đọc SGK:
b . Luyện viết vở :
- HD viết từng dòng vào vở.
c .Luyện nói:
- Gọi đọc tên bài ?
Hỏi:- Trong tranh vẽ những ai ?
-Bạn trai trong bức tranh đang làm gì?
-Em thấy bạn ấy như thế nào?
-Khi nào chúng ta phải uống thuốc?
-Hãy kể cho các bạn nghe mình tiêm chủng như thế nào?
4 . Củng cố dặn dò
- Gọi HS đọc lại bài.
- Nhận xét. Dặn về học bài , xem trước bài 80
- Lớp hát.
- HS viết bảng con.
- 2 HS đọc
- Nghe nhận xét.
- 2 HS đọc vần ôc - uôc
- Vần ôc được tạo bởi: ô và c
- ghép bìa cài: ôc
- Đánh vần , đọc trơn ( CN – N – ĐT )
- Giống: kết thúc bằng c
- Khác: ôc bắt đầu bằng ô
- HS ghép bìa cài: mộc
- Mộc có âm m ghép vần ôc , dấu nặng 
- Đánh vần và đọc trơn tiếng 
- 1 HS nêu: Tranh vẽ bác thợ mộc
 - HS đọc từ : thợ mộc .
- HS đọc xuôi – ngược
- HS đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - nhóm - đ thanh)
- HS nghe.
- ốc , gốc , guốc , thuộc .
- HS theo dõi qui trình
- Viết bảng con: ôc, uôc, thợ mộc,
 ngọn đuốc
- 5 HS đọc bài tiết 1
- HS đọc đoạn thơ.
- Tranh vẽ ngôi nhà , con ốc sên ....
- Đọc (cánhân – nhóm - đồng thanh)
- ốc 
- HS mở sách. Đọc cá nhân .
- HS viết vào vở 
- 2 em đọc :“Tiêm chủng, uống thuốc”.
- Trong tranh vẽ mẹ , các bé , cô y tá .
- Bạn trai đang tiêm chủng .
- Bạn không khóc ...
- Uống thuốc phòng bệnh ...
- HS kể
- 1 HS đọc.
- HS Nghe.
 =======================================
To¸n
TiÕt 75: M­êi s¸u – M­êi b¶y – M­êi t¸m – M­êi chÝn
A- Mơc tiªu:
-HS nhËn biÕt mçi sè ( 16, 17, 18, 19) gåm 1 chơc vµ 1 sè ®¬n vÞ (6, 7, 8, 9)
- NhËn biÕt mçi sè trªn cã 2 ch÷ sè 
- §äc vµ viÕt ®­ỵc c¸c sè ®· häc ,®iỊn ®­ỵc c¸c sè 11,12 , 13 ,14 ,15 ,16 ,17 ,18 ,19 trªn tia sè.
- Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3,4
B- §å dïng d¹y – häc: 
-C¸c bã que tÝnh vµ mét sè que tÝnh rêi.
-Bé ®å dïng häc to¸n 1
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I- KiĨm tra bµi cị:
- Yªu cÇu HS viÕt vµ ®äc c¸c sè tõ 0- 15
- H: Sè 13,14,15,gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ?
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
II- D¹y – häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi :
2- Giíi thiƯu c¸c sè 16, 17, 18, 19
a- Giíi thiƯu sè 16:
- Cho HS lÊy 1 bã que tÝnh vµ 6 que tÝnh rêi ®Ĩ lªn bµn
- GV kÕt hỵp gµi lªn b¶ng
- §­ỵc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh?
- V× sao em biÕt?
- GV viÕt sè 16 vµo cét viÕt ë trªn b¶ng (B»ng phÊn mµu) vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
- Sè 16 gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ?
- GV viÕt 1 vµo cét chơc 6 vµi cét ®¬n vÞ.
- Gäi HS ®äc sè 16.
b- Giíi thiƯu c¸c sè 17, 18, 19
- TiÕn hµnh t­¬ng tù nh­ giíi thiƯu sè 16
- L­u ý: Sau khi giíi thiƯu mçi sè trªn GV l¹i hái.
- B©y giê chĩng ta cã bao nhiªu que tÝnh råi ? sau ®ã tiÕn hµnh c¸c b­íc t­¬ng tù nh­ trªn.
3- LuyƯn tËp: 
Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cđa bµi tËp
- GV h­íng dÉn: PhÇn a ®· cho s½n c¸ch ®äc sè vµ yªu cÇu chĩng ta viÕt sè t­¬ng øng theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
- GV kỴ phÇn b lªn b¶ng ch÷a bµi:
- Gäi 1HS ®äc sè vµ 1 HS lªn viÕt sè. 
- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a
Bµi 2:
- Bµi yªu cÇu g×?
- §Ĩ ®iỊn sè ®­ỵc chÝnh x¸c ta ph¶i lµm g× ?
- Gäi HS nªu miƯng kÕt qu¶
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
Bµi 3:
- Bµi yªu cÇu g×?
- GVHD c¸c em h·y ®Õm sè con gµ ë mçi bøc tranh råi nèi víi sè thÝch hỵp 
- Cho HS lµm bµi.
- GV NhËn xÐt 
Bµi 4:
- Gäi 1HS ®äc yªu cÇu cđa bµi
- GV h­íng dÉn : chØ ®­ỵc ®iỊn 1 sè vµo d­íi 1 v¹ch cđa tia sè vµ ®iỊn lÇn l­ỵt theo thø bÐ ®Õn lín
- GV kỴ tia sè lªn b¶ng . Cho HS lµm bµi
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
4- Cđng cè – DỈn dß.
- GV chØ vµo d·y sè ë trªn b¶ng vµ yªu cÇu HS ®äc theo thø tù ®äc sè bÊt kú vµ ph©n tÝch sè bÊt kú.
- NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vỊ nhµ
-HS viÕt ra b¶ng con vµ ®äc
- 2 em tr¶ lêi
- HS thùc hiƯn theo HD
- M­êi s¸u que tÝnh
-V× 10 que tÝnh vµ 6 que tÝnh lµ 16
- HS viÕt sè 16 vµo b¶ng con
- Sè 16 gåm 1 chơc vµ 6 ®¬n vÞ
- HS quan s¸t lµm mÉu.
- HS ®äc :m­êi s¸u
- HS ®äc viÕt c¸c sè 17,18,19 theo h­íng dÉn 
- Ph©n tÝch c¸c sè ( sè chơc sè ®¬n vÞ)
- 1 HS nªu: ViÕt sè 
- HS quan s¸t GV h­íng dÉn.
- HS viÕt sè vµo « trèng theo thø tù t¨ng dÇn
- HS lµm bµi 1 HS lªn b¶ng lµm
- HS kh¸c nhËn xÐt bµi cđa b¹n 
- 1 HS nªu: §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng
- Ph¶i ®Õm sè c©y nÊm trong mçi tranh
- HS lµm bµi. 2,3 em ®äc kÕt qu¶
- HS nªu: Nèi mçi bøc tranh víi 1 sè ....
- HS quan s¸t tranh vÏ, nghe h­íng dÉn.
- HS lµm bµi . HS nªu miƯng kÕt qu¶
- 1 HS nªu: §iỊn sè vµo d­íi mçi v¹ch...
- HS quan s¸t lµm mÉu
- HS lµm bµi 1 HS lªn b¶ng lµm
- HS ®äc, ph©n tÝch sè.
- HS nghe
===========================================
Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012
 HỌC VẦN
 BÀi 80 : IÊC - ƯƠC
A .MỤC TIÊU:- HS đọc được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn,từ và câu ứng dụng.
 -Viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Xiếc, múa rối, ca nhạc.
 B .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: xem xiếc, rước đèn.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
 -HS: -SGK, vở tập viết
C .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức
II .Kiểm tra bài cũ :
-Đọc cho HSø viết bảng con thợ mộc, ngọn đuốc, con ốc, gốc cây.
- Gọi đọc bài ứng dụng.
- GV nhận xét bài , chấm điểm
III .Bài mới 
1. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu vần mới:iêc, ươc.
2. Dạy vần: * Dạy vần: iêc
a. Nhận diện vần:
- Gọi HS phân tích vần iêc ?
- Y êu cầu HS ghép vần iêc ?
b. đánh vần :
- GV đánh vần -đọc mẫu : iêc
- Y êu cầu HS ghép tiếng xiếc ?
- Gọi HS phân tích tiếng xiếc ?
-Gọi HS đọc tiếng khoá : xiếc
- Cho HS quan sát tranh vẽ gì ?
-Đọc lại sơ đồ: iêc – xiếc - xem xiếc
* Dạy vần ươc: ( Qui trình tương tự iêc)
c. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
- Gọi HS đọc trơn từ:
cá diếc cái lược
công việc thước kẻ
- GV đọc và giải nghĩa từ .
- Gọi HS luyện đọc.
- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học ?
d -Hướng dẫn viết bảng con :
+ GV viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
- Cho HS viết bảng con.
+Chỉnh sửa chữ sai
 Tiết 2:
3. Luyện tập :
a.Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- Đọc đoạn thơ ứng dụng.
- Cho HS quan sát tranh vẽ gì ?
- Gọi HS đọc bài ứng dụng 
- Tìm tiếng có vần vừa học ?
- Cho HS đọc SGK
b. Luyện viết vở :
- HD viết từng dòng
- GV quan sát nhắc nhở HS .
c .Luyện nói:
- Gọi đọcï tên bài ?
- Cho HS quan sát từng tranh vẽ gì ?
- Trong các tranh vẽ, em thích tranh gì ?
- Em đã được xem xiếc , múa rối ở đâu ?
4. Củng cố dặn dò
+ Trò chơi : tìm tiếng, từ có vần iêc , ươc
+ Nhận xét . Dặn về học bài , xem trước bài 81
- Lớp hát.
- HS viết bảng con.
- 2 HS đọc.
- HS nghe nhận xét.
- 2 HS đọc vần iêc - ươc
- Vần iêc được tạo bởi: âm đôi iê và c
- HS ghép bìa cài: iêc
- Đánh vần, đọc trơn ( CN – N – ĐT) 
- HS ghép bìa cài: xiếc
- Xiếc có âm x ghép vần iêc,dấu sắc
- HS đánh vần và đọc trơn tiếng 
- Tranh vẽ các bạn xem xiếc .
- HS đọc xuôi – ngược(CN – ĐT )
- 2 HS đọc trơn từ ứng dụng:
- HS nghe.
- HS luyện đọc ( CN - N - ĐT)
- Diếc , việc ,lược , thước .
- HS theo dõi qui trình
- Viết bảng con: iêc, ươc, xem xiếc, rước 
- 5 HS đọc bài tiết 1
- Tranh vẽ con đò ,em bé thả diều 
- HS đọc (cánhân – nhóm - đồng thanh)
- biếc , nước 
- HS mở sách. Đọc cá nhân .
- HS viết vở : iêc , ươpc , xem xiếc , rước đèn .
- 2 em đọc : “Xiếc, múa rối, ca nhạc”.
- HS Quan sát tranh và trả lời
- 3 em trả lời 
- 2 HS trả lời
- HS thi tìm nhanh tiếng , từ 
- HS nghe.
===================================
To¸n:
TiÕt 76 : Hai m­¬i – Hai chơc
A- Mơc tiªu:
- NhËn biÕt ®­ỵc sè hai m­¬i; 20 gåm 2 chơc 
- §äc, viÕt ®­ỵc sè 20. , ph©n biƯt sè chơc , sè ®¬n vÞ.
- Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3.
B- §å dïng d¹y – häc:
GV: B¶ng gµi , que tÝnh, phÊn mµu, thanh thỴ
HS : que tÝnh, b¶ng con.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I- KiĨm tra bµi cị:
- Gäi HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè tõ o ®Õn 10 tõ 11 ®Õn 19 
- GV KT phÇn ®äc sè vµ ph©n tÝch sè víi HS d­íi líp
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
II- D¹y – häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi :
2- Giíi thiƯu sè 20.
- Yªu cÇu HS lÊy 1 bã que tÝnh råi lÊy thªm 1 bã n÷a 
– GV ®ång thêi gµi b¶ng cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? V× sao em biÕt?
- §Ĩ chØ sè que tÝnh c¸c em võa lÊy c« viÕt sè 20.
- Sè 20 c« ®äc lµ hai m­¬i
- H·y ph©n tÝch sè 20;
- GV viÕt 2 vµo cét chơc, 0 vµo cét ®¬n vÞ
+ GV : 20 cßn gäi lµ 2 chơc , 20 lµ sè cã mÊy ch÷ sè ?
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt sè ?
- Cho HS ®äc l¹i hai m­¬i
3- LuyƯn tËp :
Bµi 1:
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi?
- GVHD trong s¸ch cã 2 dßng kỴ dßng trªn c¸c em viÕt c¸c sè tõ 10 – 20 dßng d­íi viÕt c¸c sè tõ 20 ®Õn 10 
- CHo HS lµm bµi tËp.
- GV NhËn xÐt.
Bµi 2:
- Bµi yªu cÇu g× ?
H: 12 gåm mÊy chơc vµ mÊy ®¬n vÞ ?
- Cho HS lµm bµi tËp.
- GV ®i quan s¸t giĩp ®ì HS. Gäi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm.
- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a 
Bµi 3:- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi? 
- GV cho 1 sè HS ®äc sè trªn tia sè
- GV nhËn xÐt.
4- Cđng cè dỈn dß:
- H«m nay chĩng ta häc sè míi nµo?
- Hai m­¬i cßn gäi lµ g× ?
- Sè 20 cã mÊy ch÷ sè ?
- H·y ph©n tÝch sè 20?
- NhËn xÐt giê häc , giao bµi tËp vỊ nhµ.
- 2HS lªn b¶ng viÕt sè 
HS1 : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
HS2 : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17. 18.19
- HS lÊy que tÝnh theo yªu cÇu 
- Hai m­¬i que tÝnh 
- V× 10 que tÝnh vµ 10 que tÝnh lµ 20 que tÝnh 
- HS xem viÕt sè 20.
- HS ®äc: Hai m­¬i
- Sè 20 gåm 2 chơc vµ 0 ®¬n vÞ 
- 1 vµi em nh¾c l¹i 
- 20 lµ sè cã 2 ch÷ sè lµ ch÷ sè 2 vµ ch÷ sè 0
- HS nh¾c l¹i vµ viÕt sè 20 vµo b¶ng con
- HS ®äc c¸ nh©n , nhãm, líp
- ViÕt c¸c sè tõ 10 ®Õn 20 tõ 20 ®Õn 10 råi ®äc c¸c sè ®ã
- HS quan