Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần 9 năm 2008

 làm lại mẫu. GV dùng còi lần lượt cho từng đội chơi.
3. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát 
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh. 
2 phút
1phút
2phút
12phút
8phút
1 phút 
2phút
2phút
1 phút
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 Giáo viên 
 GV
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP
 I/ Mục đích yêu cầu:
 - Giúp học sinh:
 + Rèn kĩ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít
 + Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích.
 II/ Chuẩn bị: - Tranh bài tập 2. Chuẩn bị 2 cốc ( loại 0,5l ) và 4 cốc ( loại 0,25 lít )
 III/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng :
Tính : 7 l + 8 l ; 3 l + 7 l + 4 l ; 
7 l + 12 l + 2l 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b)Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài.
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
- Gọi 3 em lên bảng làm bài.
-Yêu cầu nêu cách tính 35 l - 12 l.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Treo tranh phần a lên bảng.
- Có mấy cốc nước ? Đọc số đo ghi trên cốc ?
- Ta phải làm thế nào để biết số nước trong cả 3 cốc ?
- Kết quả là bao nhiêu ?
- Tiến hành tương tự với câu b và câu c còn lại.
- Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán.
-Yêu cầu 2 em lên bảng tính 
-Yc lớp viết kết quả vào vở. 
Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu xác định dạng toán rồi tự làm bài vào vở.
- Mời một em lên bảng làm bài.
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh.
Bài 4: - Lần lượt đưa ra 2 cốc loại 0,5 l và 4 cốc loại 0,25 l.
- Yêu cầu lớp thực hành rót nước.
- Yêu cầu so sánh mức nước giữa các lần với nhau.
* Vậy : Có 1l nước nếu đổ vào càng nhiều cốc 
( các cốc như nhau ) thì nước trong mỗi cốc càng ít.
c)Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
-Dặn về nhà học và làm bài tập.
-Hai em lên bảng làm bài.
-Học sinh khác nhận xét.
- Một em đọc đề bài.
- Lớp làm vào vở.
-3 em lên bảng làm bài.
- Em khác nhận xét bài bạn.
- Quan sát tranh và nhận xét.
-Có 3 cốc đựng lần lượt 1l, 2l, 3l.
- Tính số nước trong 3 cốc.
- Thực hiện phép tính 1l + 2l + 3 l 
- 1l + 2l + 3l = 6 l 
-Một em đọc đề bài.
-Bài toán thuộc dạng ít hơn.
Bài giải:
Số lít dầu thừng thứ hai đựng là :
16 - 2 = 14 ( l)
Đ/S : 14 l dầu.
- Quan sát.
- Lần 1 : rót đầy 2 cốc 
- Lần 2 : rót đầy 3 cốc 
- Lần 3 : rót đầy 10 cốc 
- Cốc lần 1 đựng nhiều nước hơn cốc lần 2.Cốc lần 2 đựng nhiều nước hơn cốc lần 3.
- Về học bài và làm các bài tập còn lại.
Tiết 3: Chính tả
ÔN TẬP TIẾT 3
 I/ Mục đích yêu cầu: 
 - ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ôn luyện về từ chỉ hoạt động của người và vật. ôn cách đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối.
 II / Chuẩn bị: -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. 
 - Bảng phụ ghi sẵn bài tập đọc “ Làm việc thật là vui”
 III/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Giới thiệu bài :
 2.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng em.
3. Ôn từ chỉ hoạt động của người và vật.
- Gọi một em khá đọc bài tập 3.
- Treo bảng phụ ghi sẵn bài :Làm việc thật là vui.
-Yêu cầu lớp làm vào vở.
- Mời 2 em lên bảng làm.
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh.
- Yêu cầu làm bài vào vở.
4. Ôn đặt câu kể về một con vật,đồ vật, cây cối.
Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề.
- Yêu cầu độc lập làm bài.
-Gọi từng em lần lượt nói câu của mình.
-Yêu cầu một số em nối tiếp đọc đáp án.
- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt.
5.Củng cố dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu.
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Tìm các từ chỉ hoạt động của mọi vật trong bài tập đọc :Làm việc thật là vui.Hai em đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài tập đọc.
- Thực hiện theo yêu cầu.
Từ chỉ vật chỉ người 
Từ chỉ hoạt động 
-đồng hồ 
- gà trống 
-tu hú 
- chim 
cành đào 
- bé 
Báo phút, báo giờ.
Gáy vang ò...ó...o...
Kêu tu hú báo mùa vải chín 
Bắt sâu bảo vệ mùa màng
Nở hoa cho sắc xuân thêm..rỡ
Đi học, quét nhà, nhặt rau,...
- Chép bài làm vào vở.
- Một em đọc yêu cầu.
- Lớp tự suy nghĩ làm bài cá nhân.
- Lần lượt từng em đọc, em khác nhận xét bổ sung 
- Nhận xét bình chọn bạn có câu hay.
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
Tiết 4: Kể chuyện
ÔN TẬP TIẾT 4
 I/ Mục đích yêu cầu : 
 - ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Rèn kĩ năng nghe - viết chính tả.
II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. 
* Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn : Cân voi. 
C/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Giới thiệu bài :
 2.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài.
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng em.
3.Viết chính tả:
- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép 
-Mời hai em đọc lại.
- Đoạn văn kể về ai ?
- Lương Thế Vinh đã làm gì ?
- Đoạn văn có mấy câu ?
-Những từ nào được viết hoa ?Vì sao phải viết hoa?
-Yêu cầu lớp đọc các từ khó viết.
- Yêu cầu viết bảng con các từ này.
- Gọi 2 em lên bảng viết các từ.
-Yêu cầu lớp nhìn bảng để chép đoạn văn vào vở.
- Đọc lại chậm rãi để học sinh tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra lề vở.
 4.Củng cố dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu.
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Hai đến 3 em đọc lại đoạn văn cần chép đã được ghi sẵn trên bảng phụ 
- Trạng nguyên Lương Thế Vinh.
- Dùng trí thông minh để cân voi.
- Đoạn văn có 4 câu.
- Các từ : Một, Sau, Khi vì đây là chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa, là danh từ riêng.
- Thực hành viết bảng con các từ : Trung Hoa, Lương, xuống thuyền nặng, mức.
- Hai em lên bảng viết các từ.
- Lớp viết vào vở.
- Nhìn bảng, lắng nghe giáo viên đọc soát lỗi.
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
 Chiều:
Tiết 1:Tiếng việt
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
 I/ Mục đích yêu cầu:
 - Biết phân biệt từ chỉ đồ vật, từ chỉ con vật, từ chỉ cây cối.
 - Đặt câu theo mẫu Ai ( Cái gì, con gì ) là gì?
 II/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:
- Hướng dẫn học sinh tự làm các bài tập ở vở bài tập.
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Cho học sinh tự làm bài.
- Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
- GV nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cho học sinh tự đặt câu.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- 1 HS đọc đề.
- 1 HS làm bài ở bảng lớp. Cả lớp làm vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
Từ chỉ người: bạn bè, giáo viên, công an, Hùng.
Từ chỉ con vật: thỏ, mèo, lợn.
Từ chỉ cây cối: chuối, xoài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS tự đặt câu.
- HS tiếp nối nhau đọc câu mình vừa đặt.
- HS nhận xét câu bạn vừa đặt.
Tiết 2: Toán
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
 I/ Mục đích yêu cầu:
 - Củng cố về làm tính điền số thích hợp vào ô trống.
 - Củng cố về giải toán có kèm theo đơn vị là lít.
 II/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Chia lớp thành 2 nhóm đối tượng sau đó hướng dẫn học sinh làm các bài tập sau.
Bài 1: Số?
64
 + 17 + 19
37
 + 3 +20 - 20
- Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài.
Bài 2: Nối hai số có tổng bằng 100.
 6
25
85
60
40
94
75
15
- Hướng dẫn cho học sinh nối 2 số có tổng bằng 100.
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Lần đầu bán : 16 l dầu
 Lấn sau bán ít hơn : 5 l dầu
 Lần sau bán : ... l dầu?
- HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán.
- Đối với học sinh khá giỏi làm cả 3 bài tập. 
Còn HS yếu và trung bình làm bài 1và 3.
3. Củng cố - dặn dò
Chấm chữa bài nhận xét tiết học.
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS tự làm bài tập vào vở.
- 1 HS chữa bài trên bảng.
- Cả lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài vào vở.
- HS nêu bài toán.
- HS tự làm bài vào vở.
Tiết : Toán
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
 I/ Mục đích yêu cầu:
 - Củng cố về kĩ năng tính cộng.
 - Giải bài toán có lời văn, làm quen với dạng trắc nghiệm có 4 lựa chọn.
 II/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
- Hướng dẫn học sinh tự làm các bài tập trong vở bài tập toán.
 Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- HS tự làm bài vào vở.
Bài 2: - Cho học sinh quan sát hình vẽ.
- Cho học sinh nhìn hình vẽ và nêu bài toán.
Bài 3: - Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 4: - Cho học sinh dựa vào tóm tắt đọc đề toán.
- Cho học sinh tự làm bài.
Bài 5: - Cho học sinh quan sát hình vẽ.
- Cho học sinh nêu câu trả lời.
3. Củng cố dặn dò:
 - Chấm chữa bài.
 - Nhận xét tiết học.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- HS tính nhẩm rồi điền kết quả vào vở. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra kết quả.
- HS quan sát.
- HS nhìn hình vẽ nêu bài toán, sau đó tính rồi nêu kết quả.
- HS tìm tổng rồi điền kết quả vào vở bài tập.
- 1 HS đọc đề toán.
- Dựa vào tóm tắt tự giải bài toán.
- Học sinh quan sát hình vẽ rồi nêu câu trả lời.
- Về nhà xem lại bài tập.
Thứ tư, ngày 22 tháng 10 năm 2008
Tiết 1:Tập đọc
ÔN TẬP TIẾT 5
 I/ Mục đích yêu cầu : 
 - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. ôn luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh. Biết nhận xét lời bạn kể.
 II / Chuẩn bị: 
-Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. 
 -Tranh minh họa sách giáo khoa. 
 III/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1)Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học.ôn kĩ năng kể chuyện theo tranh.
 2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng em.
3) Ôn kể chuyện theo tranh.
- Gọi một em khá đọc bài tập.
- Treo bảng 4 bức tranh có ghi sẵn lời gợi ý.
- Để làm tốt bài này em cần chú ý điều gì ?
-Yêu cầu lớp làm vào vở.
- Mời một số em đọc bài làm của mình.
- Mời em khác nhận xét.
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh.
4)Củng cố dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút.
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu.
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Dựa theo tranh trả lời câu hỏi.
- Quan sát.
- Đọc câu hỏi và câu trả lời ( Các câu trả lời phải tạo thành một câu chuyện ).
- Làm bài vào vở.
- Lần lượt từng em đọc bài làm.
-Hằng ngày, mẹ vẫn đưa Tuấn đi học. Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mời mẹ uống. Tuấn tự đi bộ một mình đến trường.
- Nhận xét bình chọn bạn có câu hay.
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
Tiết 2: Luyện từ và câu
ÔN TẬP TIẾT 6
 I/ Mục đích yêu cầu : 
 - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi
 - Ôn luyện kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
 II / Chuẩn bị: 
 -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.Bảng phụ ghi bài tập 3
 III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Giới thiệu bài: 
 2. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng em.
3. Ôn cách nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- Gọi một em khá đọc bài tập 3.
-Yêu cầu lớp làm việc theo cặp.
- Mời một số cặp lên thực hành nói lời cảm ơn, lời xin lỗi trước lớp.
- Mời em khác nhận xét.
- Nhận xét ghi điểm cho học sinh.
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các câu hay.
4. Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
- Gọi một em đọc yêu cầu bài.
- Treo bảng phụ 
-Yêu cầu lớp tự làm.
- Mời một số em lên thực hành đọc đoạn văn có cả dấu câu trước lớp.
- Mời em khác nhận xét.
- Nhận xét ghi điểm cho học sinh.
 5.Củng cố dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút.
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu.
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Đọc đề bài.Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
- HS1: - Cậu sẽ nói gì khi bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền? 
-HS2 :Tớ nói :- Cảm ơn cậu đã giúp mình gấp
thuyền.
- Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo.
- Lần lượt từng em đọc bài làm.
- Nhận xét bình chọn bạn điền dấu đúng.
- Hai em nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
Tiết 3: Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
 I/ Mục đích yêu cầu:
 - Củng cố về phép cộng có nhớ trong phạm vi 20. Đơn vị đo khối lượng kilôgam ,đo thể tích lít . Tên gọi và mỗi quan hệ giữa các thành phần trong phép cộng. Giải bài toán có lời văn. Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn.
 II/ Chuẩn bị 
 - Tranh vẽ bài tập 2. Chuẩn bị cân bàn, vật để cân bài tập 5. Bảng phụ viết sẵn bài tập 3.
 III/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh.
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài.
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
- Gọi 3 em lên bảng làm bài.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Bài 2: - Treo tranh phần a lên bảng.
- Có mấy bao gạo ? Đọc khối lượng ghi trên từng bao ?
- Bài yêu cầu ta làm gì ?
-Ta phải làm thế nào để biết số kg trong cả 2 bao?
- Kết quả là bao nhiêu ?
- Tiến hành tương tự với câu b và câu c còn lại.
- Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán.
-Yêu cầu 2 em lên bảng tính 
-Y/c lớp viết kết quả vào vở. 
Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu nêu phép tính có số hạng là 63 và 29 
- Mời một em lên bảng làm bài.
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh 
 Bài 4: - Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải bài toán.
- Yêu cầu lớp thực hành làm vào vở 
Bài 5 – Mời một học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu lớp quan sát cho biết túi gạo nặng bao nhiêu kilôgam ? Vì sao ?
- Yêu cầu khoanh vào câu trả lời đúng.
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh 
c) Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Một em đọc đề bài.
- Lớp làm vào vở.
-3 em lên bảng làm bài.
- Em khác nhận xét bài bạn.
- Quan sát tranh và nhận xét.
-Có 2 bao đựng lần lượt 25kg, 20kg.
- Tính số kg gạo trong 2 bao.
- Thực hiện phép tính 25kg + 20kg 
- 25kg + 20 kg = 45kg 
- HS tự nêu kết quả các câu còn lại.
- Một em đọc đề bài.
- Ta làm phép cộng 63 cộng 29 bằng 92
- Một em lên làm bài trên bảng.
- Nhận xét bài làm của bạn.
-Y/c giải bài toán theo tóm tắt.
- Lần đầu bán 45 kg gạo. Lần sau bán 38 kg.
- Hỏi cả 2 lần bán bao nhiêu kg gạo.
Bài giải:
Số gạo cả 2 lần bán là :
45 + 38 = 83 ( kg)
Đ/S : 83 kg gạo.
- Đọc đề.
- Túi gạo cân nặng 3 kg.
- Vì túi gạo và 1kg nặng bằng 4kg nên túi gạo bằng 4 kg - 1kg = 3 kg.
- Ta khoanh vào ý C là 3kg.
- Về học bài và làm các bài tập còn lại.
 Thứ năm, ngày 23 tháng 10 năm 2008
Tiết 2: Thể dục
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
ĐIỂM SỐ 1 - 2; 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
 I/ Mục đích yêu cầu: 
 - Ôn 8 động tác của bài thể dục đã học.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. 
 - Học điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình hàng ngang. Yêu cầu biết và điểm đúng số, rõ ràng, có thực hiện động tác quay đầu sang trái.
 II/ Địa điểm :
- Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập.Một còi, khăn để tổ chức trò chơi. 
 III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
 1/Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát.
 2/Phần cơ bản :
* Điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình hàng ngang ( 3-4 lần )
Trước khi cho cả lớp học GV mời 1 tổ lên làm mẫu.GV hô khẩu lệnh “ Theo 1-2 ; 1-2 đến hết,...điểm số!” Chỉ dẫn cho từng em điểm số của mình. Tiếp theo cho điểm số lần 2 và hỏi cả lớp đã hiểu chưa, nếu hiểu rồi GV cho từng tổ thi điểm số xem tổ nào điểm số đúng và rõ ràng nhất.
- ôn lại cả bài thể dục.( 4- 5 lần )
- Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 8 động tác 2 lần mỗi động tác 
 2 x 8 nhịp. Chia về các tổ, tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét học sinh.
-Yêu cầu các tổ thi thực hiện bài thể dục phát triển chung. 
-Do cán sự các tổ điều khiển.
* Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi !” 
-GV nêu tên trò chơi, chọn số em lên làm lại mẫu. GV dùng còi lần lượt cho từng đội chơi.
3/Phần kết thúc:
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát 
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh. 
2 phút
1phút
2phút
12phút
8phút
1 phút 
2phút
2phút
1 phút
 — — — — — —
 — — — — — —
 — — — — — — 
 Giáo viên 
Tiết 2: Chính tả
ÔN TẬP TIẾT 7
 I/ Mục đích yêu cầu : 
 - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Ôn luyện cách tra mục lục
 - Ôn luyện cách nói lời mời yêu cầu đề nghị.
 II / Chuẩn bị: -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.Bảng phụ ghi bài tập 3
 III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học.Ôn tra mục lục.
 2) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng em.
3) Ôn cách tra mục lục.
- Gọi một em khá đọc bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm việc rồi đọc theo hình thức tiếp nối.
- Nhận xét ghi điểm cho học sinh.
4) Ôn cách nói lời mời, đề nghị, yêu cầu.
- Gọi một em đọc yêu cầu bài 3.
- Yêu cầu đọc tính huống 1. 
-Yêu cầu lớp tự làm.
- Mời một số em lên thực hành nói câu của mình trước lớp.
- Mời em khác nhận xét.
- Nhận xét ghi điểm cho học sinh.
5) Củng cố dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu.
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Đọc đề bài.
- Dựa vào mục lục ở cuối sách nối tiếp nhau nói tên các bài em đã học trong tuần 8 
- Lắng nghe bổ sung cho bạn.
- Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo.
- Lần lượt từng em đọc bài làm.
-Mẹ ơi ! Mẹ mua giúp con tấm thiếp chcs mừng cô giáo nhân ngày 20 - 11 mẹ nhé !/ Cả lớp mình cùng hát bài “ơn thầy” nhé !/ Thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi cho em với ạ !...
- Nhận xét bình chọn bạn điền dấu đúng.
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
Tiết 3:Toán:
KIỂM RA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I
( Đề thi do trường ra )
Tiết 4:Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI NÓN
( Giáo viên bộ môn dạy)
Tiết 5: Thủ công
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 1)
A/ Muïc tieâu :ªHoïc sinh bieát gaáp thuyeàn phaúng ñaùy, coù mui . Gaáp ñuôïc thuyeàn phaúng ñaùy coù mui . - HS höùng thuù vaø yeâu thích gaáp thuyeàn .
B/ Chuaån bò :ªMaãu thuyeàn phaúng ñaùy coù mui ñöôïc gaáp baèng giaáy thuû coâng khoå A4 . Quy trình gaáp thuyeàn phaúng ñaùy coù mui coù hình veõ minh hoaï cho töøng böôùc . Giaáy thuû coâng vaø giaáy nhaùp khoå A4 , buùt maøu .
C/ Leân lôùp :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh gia
 2.Baøi môùi: 
a) Giôùi thieäu baøi:
Hoâm nay chuùng ta taäp laøm “ Thuyeàn phaúng ñaùy coù mui “
 b) Khai thaùc:
*Hoaït ñoäng1 : Höôùng daãn quan saùt vaø nhaän xeùt . 
-Cho HS quan saùt maãu gaáp thuyeàn phaúng ñaùy coù mui vaø so saùnh vôùi thuyeàn phaúng ñaùy khoâng mui ñaët caâu hoûi veà hình daùng , maøu saéc , caùc phaàn thuyeàn phaúng ñaùy coù mui coù gì khaùc . Gôïi yù cho hoïc sinh naém ñöôïc gioáng nhau veà hình daïng , thaân , ñaùy vaø muõi veà caùch gaáp chæ khaùc nhau ôû choã laø loaïi coù mui ôû 2 ñaàu vaø loaïi khoâng coù .Höôùng daãn HS caùch taïo mui .
- Môû daàn maãu gaáp thuyeàn phaúng ñaùy coù mui töøng böôùc cho ñeán hình daïng ban ñaàu laø tôø giaáy hình chöõ nhaät . Sau ñoù laàn löôït gaáp laïi töø böôùc 1 ñeán khi thaønh thuyeàn phaúng ñaùy coù mui nhö maãu , neâu caâu hoûi veà caùc böôùc gaáp thuyeàn phaúng ñaùy coù mui töø ñoù cho nhaän xeùt veà caùch gaáp thuyeàn phaúng ñaù coù mui . GV nhaän xeùt caâu traû lôøi .
*Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn maãu . 
* Böôùc 1 :Gaáp taïo mui thuyeàn’
- Ñaët ngang tôø giaáy HCN leân baøn gaáp 2 ñaàu tôø giaáy vaøo khoaûng 2 -3 oâ nhö H1 xeù ñöôïc H2 mieát doïc 2 ñöôøng môùi gaáp cho phaúng .
Böôùc 2 -Gaáp caùc neáp gaáp caùch ñeàu 
- Gaáp ñoâi tôø giaáy HCN theo chieàu doïc ñöôïc H2 mieát theo chieàu gaáp cho phaúng ñöôïc H3
-Gaáp ñoâi maët tröôùc theo ñöôøng daáu gaáp ôû H3 ñöôïc H4 . Laät H4 ra maët sau , gaáp ñoâi nhö maët tröôùc ñöôïc H5.
*Böôùc 3 :- Gaáp taïo thaân vaø muõi thuyeàn
- Gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ôû hình 5 sao cho caïnh ngaén truøng vôùi caïnh daøi ñöôïc H6 töông töï gaáp theo ñöôøng daáu gaáp ñeå ñöôïc H7 . Laät H7 ra maët sau gaáp 2 laàn gioáng nhö H5 , H6 ñöôïc H8 .Töông töï gaáp theo ñöôøng daáu gaáp H8 ñeå ñöôïc H9 . Laät maët sau hình 9 gaáp gioáng nhö maët tröôùc ñöôïc H10
*Böôùc 4 :- Taïo thuyeàn phaúng ñaùy coù mui 
- Laéch hai ngoùn tay caùi vaøo trong 2 meùp giaáy , caùc ngoùn coøn laïi caàm ôû hai beân phía ngoaøi , loän caùc neáp vöøa gaáp vaøo trong loøng thuyeàn . Mieát doïc theo 2 caïnh thuyeàn vöøa loän cho phaúng seõ ñöôïc thuyeàn phaúng ñaùy coù mui 11 .
- Goïi 1 hoaëc 2 em leân baûng thao taùc caùc böôùc gaáp thuyeàn phaúng ñaùy coù mui caû lôùp quan saùt . Sau khi nhaän xeùt uoán naén caùc thao taùc gaáp