Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần 34 - Nguyễn Thị Hoa Lê

GV chấm bài ở nhà của một số HS. 
- Nhận xét, cho điểm
2/Bài mới
 GV giới thiệu bài tập tô chữ X và vần inh, uynh và các từ bình minh, phụ huynh
* GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi
- Chữ hoa X gồm những nét nào?
HD tô chữ hoa X
- GV vừa viết chữ hoa X vừa giảng quy trình viết 
- Yêu cầu nhắc lại quy trình
- Cho HS viết chữ X vào bảng con, 
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
* GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng 
- Phân tích tiếng có vần inh, uynh , bình minh, phụ huynh
- GV cho HS nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ
*Viết chữ y qui trình tương tự 
- Cho HS viết bảng con
- Cho đọc lại các vần ,từ mới viết
* HD HS viết bài vào vở
 Cho HS nhắc lại tư thế ngồi viết 
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS sai
- GV thu vở chấm bài
 4. Củng cố dặn dò 
Khen một số em viết đẹp và tiến bộ
- Dặn các em tìm thêm tiếng có vần inh, uynh và viết vào vở
Hướng dẫn HS viết phần B ở nhà
Hoạt động của học sinh
* HS lên bảng viết. Các bạn khác theo dõi
- Bài viết ở nhà.
- Lắng nghe
 * HS quan sát chữ mẫu và nhận xét
* Quan sát phân tích chữ
- Gồm một nét xiên trái và nét xiên phải
- Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa X
3 – 5 HS nhắc lại cách viết
- HS viết vào không trung chữ X
- HS viết vào bảng con chữ X
 - Sửa lại trên bảng con
* HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ
-3-4 em phân tích trước lớp.
- 3-4 em 
- Cả lớp viết bảng con.
- Cả lớp đồng thanh
* Ngồi viết ngay ngắn.
- HS viết bài vào vở
Tô chữ hoa
Viết vần và từ ứng dụng
- 2/3 số học sinh.
* Nghe rút kinh nghiệm.
- HS lắng nghe để về nhà viết bài
 ________________________________
CHíNH Tả
Bác đưa thư
I. Mục tiêu
 -HS chép đúng và đẹp đoạn từ: “ Bác đưa thư ” đến “ mồ hôi nhễ nhại”
-Biết viết hoa tên riêng
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng vần inh hoặc uynh. Điền c hoặc k
-Rèn kĩ năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp 
II Đồ dùng dạy học 
 -GV: bảng phụ chép sẵn bài : Bác đưa thư
-HS: vở, bộ chữ 
III. Cá c hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 2p
 3p
1.Tổ chức 
 2/Bài cũ. Gọi HS lên bảng viết các từ mà tiết trước các em viết sai: 
- Chấm vở của một số em phải viết lại bài của tiết trước
- Nhận xét cho điểm
* -Hát
* -HS lên bảng viết , dưới lớp theo dõi nhận xét bạn
- Những học sinh chưa được chấm bài.
- Lắng nghe.
30
2p
 3.Bài mới
 Giới thiệu bài viết : “ Bác đưa thư ” GV treo bảng phụ viết sẵn bài: Bác đưa thư
* Hướng dẫn HS tập chép
 Cho HS đọc thầm bài viết
- Cho HS tìm tiếng khó viết 
- Viết bảng con chữ khó viết
- GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi
* GV đọc cho HS viết bài vào vở chính tả
- Khi viết ta cần ngồi như thế nào?
- GV hướng dẫn HS cách viết bài: 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
* Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả
 Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập
- Cho HS thi đua làm nhanh bài
- 1 HS nêu yêu cầu bài 3
- Cách làm như bài 2
4/ Củng cố dặn dò .
Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ
Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả vừa viết
- Về nhà chép lại bài viết
Ai viết sai nhiều lỗi về nhà viết lại, chú ý sửa lỗi sai
* Lắng nghe.
* Cả lớp 
- HS đọc thầm bài và nêu các : mừng quýnh, muốn, khoe,,nhễ nhại
 - HS phân tích và viết bảng con
- Sửa lại trên bảng con.
* HS viết bài vào vở
- Khi viết ta cần ngồi ngay ngắn.
- Nghe viết cho đúng.
- HS đổi vở dùng bút chì sửa bài
- 2/3 số học sinh của lớp.
* Điền inh hay uynh
- Đọc thầm đề
- HS làm vào vở bài tập
- Điền k hay c
HS làm bài vào vở
*Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- k +i,e,ê
 c + với các nguyên âm còn lại.
- HS lắng nghe cô dặn dò
 ________________________
Toán 
	 	 Ôn tập các số đên 100 ( tiếp )
 i.Mục tiêu
-Giúp HS củng cố về thực hiện phép cộng, trừ ( tính nhẩm và tính viết ) 
các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )
-Giải toán có lời văn
-Thực hành xem giờ đúng trên mặt đồng hồ-
II.Đồ dùng dạy học 
-Đồ dùng phục vụ luyện tập
 III .Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
2P
 3P
30P
2P
1.Tổ chức 
2.Bài cũ
HS đứng tại chỗ đọc các số mà GV viết ở trên bảng. Tìm số liền trước, liền sau của 1 số bất kì
Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn
GV nhận xét cho điểm
3.Bài mới
GV giới thiệu bài “ Ôn các số đến 100”( tiếp )
Luyện tập
Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk
Bài 1
HS nêu yêu cầu bài 1
HS làm bài theo nhóm. Nhóm nào nhanh và đúng là thắng cuộc
Bài 2
HS nêu yêu cầu bài 2
HS làm bài và sửa bài
Bài 3
HS nêu yêu cầu bài 3
HS làm bài và sửa bài
Lưu ý các em đặt thẳng hàng, thẳng cột
Bài 4
HS đọc đề toán, viết tóm tắt và tự giải bài toán
HS làm bài và sửa bài
Bài 5
HS nêu yêu cầu bài 5
Cho HS chuyển thành trò chơi theo nhóm nội dung bài tập 5
4.Củng cố dặn dò 
Hôm nay học bài gì?
HD HS học bài, làm bài ở nhà
Hát
HS dưới lớp theo dõi, nhận xét
- Tính nhẩm
HS thi đua theo nhóm
Bài 2.- Tính
HS đổi vở sửa bài
Bài 3
- Đặt tính rồi tính
HS đổi vở sửa bài
Bài 4
HS giải toán có lời văn
Bài 5
Đồng hồ chỉ mấy giờ
HS chơi theo nhóm
HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ 
 __________________________
 Tự nhiên xã hội 
 	 Thời tiết 
 I. Mục tiêu
 -HS hiểu thời tiết có thể thay đổi
-HS biết sử dụng vốn từ riêng củ mìnhđể nói về sự thay đởi của thời tiết
-Có ý thức ăn mặc phù hợi với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ
 II. Chuẩn bị 
Sưu tầm tranh về chủ đề thời tiết
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5P
30P
2P
1.Tổ chức 
2.Bài cũ
GV hỏi HS trả lời các câu hỏi sau 
-Khi trời nóng ( hoặc trời rét ) em phải mặc quần áo như thế nào?
-Tại sao em phải mặc cho phù hợp với thời tiết?
HS dưới lớp nhận xét bạn trả lời
GV nhận xét, cho điểm
3.bài mới
Hoạt động 1
Quan sát thời tiết
MĐ: HS đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau để hỏi và trả lời nhau về thời tiết tại điểm đó
HS đứng thành 2 vòng tròn, quay mặt vào nhau để trả lời về thời tiết tại điểm đó
-Bầu trời hôm nay màu gì?
-Có mây không? Mây màu gì?
-Bạn có cảm thấy có gió đang thổi không? Gió thổi nhẹ hay thổi mạnh?
-Thời tiết hôm nay nóng hay rét?
GV cho HS quay mặt vào trong vòng tròn khi đã thảo luận xong
Vài em nói lại những gì các em quan sát được cho cả lớp nghe, cả lớp trao đổi với bạn
GV nhận xét bổ xung những ý thiếu
MĐ: HS biết ích lợi của việc dự báo thời tiết
Ôn lại sự cần thiết phải mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ
Nhóm 3: thu thập tranh về thời tiết và phân loại trời nóng, trời lạnh hoặc trời mưa , trời nắng ...
-Mỗi bạn giới thiệu về một loại thời tiết, đặc điểm của nó
Các nhóm trình bày trước lớp về phần mình phụ trách
Các nhóm khác nhận xét, bổ xung
4.Củng cố dặn dò
Hôm nay học bài gì?
Nhận xét tiết học .
Hát
HS dưới lớp theo dõi nhận xét các bạn
 HS thảo luận theo nhóm
HS các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
HS lắng nghe
HS làm theo nhóm
 _____________________________________________________
 Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
 Tập đọc
 Làm anh 
I.Mục tiêu 
1 :Đọc :
-HS đọc đúng, nhanh được cả bài “ Làm anh”. 
-Luyện đọc đúng các từ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng
-Luyện đọc thể thơ bốn chữ
2. Ôn các vần ia, uya
-Tìm được tiếng có vần ia trong bài
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya
3. Hiểu :
-Hiểu được các từ ngữ trong bài
-Hiểu được nội dung bài: Anh chị phải thương yêu và nhường nhịn em
4. HS chủ động nói theo đề tài: Kể về anh ( chị, em ) của em
II. Đồ Dùng dạy học 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
-bộ chữ, bảng phụ, 
III. Các hoạt động dạy học 
1P
4P
30P
2P
Hoạt động của giáo viên
 Tiết 1
1.Tổ chức 
2/ Bài cũ
* Gọi HS đọc bài “Bác đưa thư ” và trả lời câu hỏi trong sgk
-Nhận được thư bố Minh định làm gì?
-Khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì?
-Chúng ta học tập ở Minh điều gì?
-GV nhận xét cho điểm
3/Bài mới
a) Giới thiệu bài GV giới thiệu tranh và hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì?
 - Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm nay ta học là bài 
“ Làm anh ”
*- Hướng dẫn HS luyện đọc
 GV đọc mẫu lần 1
GV ghi các từ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng lên bảng và cho HS đọc 
- Cho HS phân tích các tiếng khó dỗ dành, dịu dàng
- Trong bài này, những từ nào em chưa hiểu?
- GV kết hợp giảng từ: 
* Mỗi HS đọc 2 dòng thơ theo hình thức nối tiếp 
- GV nhận xét
* Cho HS đọc theo khổ thơ
Mỗi khổ thơ 3 HS đọc
 -Cho HS thi đọc giữa các tổ với nhau. Mỗi tổ cử một bạn thi đọc 
- GV nhận xét công bố điểm thi giữa các tổ
* Ôn vần đã học 
-Tìm tiếng trong bài có vần ia
- Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ia, uya
 - Cho đọc lại các từ mới vừa tìm được
- Nhận xét tiết học
Tiết 2
* Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
-Anh phải làm gì khi em bé khóc?
-Anh phải làm gì khi em bé ngã?
-Khi chia quà cho em, anh phải chia như thế nào?
-Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?
-Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé?
- Cho vài em đọc lại toàn bài 
- Nhận xét ghi điểm
* Tổ chức thi đọc
- GV nhận xét cho điểm
*Luyện nói: Ngôi nhà em mơ ước
 Gọi 1 HS nêu yêu cầu phần luyện nói
-GV chia HS thành các nhóm để HS tập kể trong nhóm của mình
-GV gọi mỗi nhóm 1 HS thi nói
 4/ Củng cố dặn dò
 Hôm nay học bài gì?
- Cho HS đọc lại toàn bài 
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà 
Các em phải yêu thương nhường nhịn anh chị em của mình
-Chuẩn bị bài “ Người trồng na.”
Nhận xét tiết học, khen những HS có bộ
Hoạt động của HS
* HS lên bảng đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
- Nhận được thư bố Minh định chạy nhanh vào nhà khoe với mẹ
-Khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã vào nhà rót một cốc nước hai tay bưng ra mời bác uống
- Lắng nghe.
* Hai bạn nhỏ đang chơi với nhau
- Lắng nghe
- Lắng nghe biết cách đọc.
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- Những học sinh phát âm chưa chuẩn.
- HS ghép chữ khó hiểu
- HS nhắc lại nghĩa các từ
* HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp.
- Lắng nghe
* 3 HS đọc 1 đoạn nối tiếp cho đến hết
- 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm
- HS thi đua đọc cả bài theo nhóm, theo bàn
- Lắng nghe.
* Tiếng : chia
- HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ia hoặc uya viết bảng con.
 - 4-6 em , cả lớp đọc đồng thanh.
- Lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm
- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi
 - Anh phải dỗ dành khi em bé khóc
-Anh phải nâng dịu dàng khi em bé ngã
-Khi chia quà cho em, anh phải chia cho em phần hơn
-Anh phải nhường em khi có đồ chơi đẹp.
-Muốn làm anh phải yêu thương em bé
- 4-5 em đọc lại toàn bài 
- Lắng nghe
* 3 em thi đọc một đoạn
- 3 em đọc lại toàn bài.
- Lắng nghe
* Kể về anh chị của em 
* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành luyên nói theo mẫu lần lượt kể về anh chị em của mình trong nhóm nghe
-Kể trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe 
* Làm anh
- 2-3 em 
Lắng nghe thực hiện
- Lắng nghe
_______________________________
 Đạo đức 
dành cho địa phương .dạy bài an toàn giao thông
I. Mục tiêu.
- HS nắm được:đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm
- Đi bộ phải đi trên vỉa hè.
- Đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường.
- Tín hiệu đèn giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ SGK an toàn giao thông (lớp 1 )
III. Các hoạt động dạy và học.
Tổ chức 
Bài cũ 
Bài mới 
*HS hiểu khi ng ồi trên xe máy phải bắt buộc đội mũ bảo hiểm .
--khi xuống xe máy phải quan xát xung quanh bám chặt người ngồi trước
-Không đu chân ,không bỏ tay,khi lên xe phải quan xát xung quanh 
--Khi xe dừng hẳn mới xuống xe
a. Đi bộ trên vỉa hè
- GV nhận mạnh: Đi bộ đi trên vỉa hè phải nắm tay người lớn.
b. Đường không có vỉa hè:
- Lối có vật cản phải nắm tay người lớn đi sát lề đường.
- GV thực hành tín hiệu của đèn xanh, đèn đỏ. 
4-Củng cố, dặn dò:
- Nhận mạnh ý chính.
- Đọc phần ghi nhớ của SGK.
- Thực hành tốt những điều quy định
- HS quan sát hình H1 và nhận xét
- HS quan sát hình H2, H3 nhận xét.
________________________________
THể dục
 trò chơi vận động 
 Giáo viên chuyên ngành dạy 
_________________________________________________________
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011 
Tập đọc
Người trồng na 
I.Mục tiêu 
1 :Đọc :
-HS đọc đúng, nhanh được cả bài “ Người trồng na”. 
-Luyện đọc đúng các từ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả
-Luyện đọc giọng đối thoại. Ngắt nghỉ hơi đúng dấu phẩy, dấu chấm
2. Ôn các vần oai, oay
-Tìm được tiếng có vần oai trong bài
-Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay
3. Hiểu :
-Hiểu được các từ ngữ trong bài
-Hiểu được nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu không quên công ơn người đã trồng
4. HS chủ động nói theo đề tài: Kể về ông ( bà) của em
II. Đồ dùng dạy học 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
-bộ chữ, bảng phụ, 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
 1P
4P
Tiết 1
1.Tổ chức 
 2/ Bài cũ 
Gọi HS đọc bài “Làm anh ” và trả lời câu hỏi trong sgk
- Hãy kể một chuyện vui của anh chị em mình?
- Gọi HS lên bảng viết : người lớn, dỗ dành
- GV nhận xét cho điểm
Hát
* HS lên bảng đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
 - Kể trước lớp chuyện vui về anh chị em mình
-Viết bảng con
- Lắng nghe.
 30P
 3/Bài mới
a) Giới thiệu bài 
-GV giới thiệu tranh và hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì?
 - Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm nay ta học là bài 
“ Người trồng na ”
* Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần thể hiện rõ lời khuyên nhủ của người hàng xóm và lời đáp của bà cụ
* GV ghi các từ : lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả lên bảng và cho HS đọc 
- Cho HS phân tích các tiếng khó trên
- Trong bài này, những từ nào em chưa hiểu?
- GV kết hợp giảng từ: 
* Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già
- Cho đọc đối đáp
- Nhận xét 
* Cho HS đọc theo từng đoạn và đọc cả bài
Đọc theo cách phân vai
* Cho HS thi đọc giữa các tổ với nhau. Mỗi tổ cử 3 
- GV nhận xét công bố điểm thi giữa các tổ
* Ôn các vần Tìm tiếng trong bài có vần oai
Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần oai, oay
- Lớp đồng thanh các từ mới vừa tìm được
- Cho HS điền tiếng có vần oai hoặc oay
Bác sĩ đang nói chuyện điện ...
Diễn viên múa ... người
- Nhận xét tiết học 
* Người trồng na
- Lắng nghe
* Lắng nghe biết cách đọc.
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- Những học sinh phát âm chưa chuẩn.
- HS ghép chữ khó hiểu
- HS nhắc lại nghĩa các từ
* HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu nối tiếp.
- 2 HS luyện đọc lời người hàng xóm ( giọng vui vẻ, xởi lởi)
2 HS đọc lời cụ già ( giọng tin tưởng)
- Lắng nghe
* 4 HS đọc 1 đoạn nối tiếp cho đến hết
* 4 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
* Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm
- HS đọc thi đọc , HS chấm điểm
- HS thi đua đọc cả bài theo nhóm, theo bàn
- Lắng nghe.
* HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần oai hoặc ooay viết bảng con.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu mới
- 4-6 em , cả lớp đọc đồng thanh.
 Điền trong Sách giáo khoa Bác sĩ đang nói chuyện điện thoại...
	Diễn viên múa xoay... người
- Lắng nghe.
30P
5P
Tiết 2
* Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc
Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
-Cụ già đang làm gì?
-Người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
- Dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi?
-Trong bài có mấy câu hỏi? Em hãy đọc các câu hỏi đó.
- Cho vài em đọc lại toàn bài 
- GV nhận xét cho điểm
* Hướng dẫn thi đọc
- Nhận xét ghi điểm
* Luyện nói: Ngôi nhà em mơ ước
 1 HS nêu yêu cầu phần luyện nói
-GV chia HS thành các nhóm , HS kể cho nhau nghe về ông bà của mình theo mẫu và kể theo suy nghĩ của em
-GV gọi mỗi nhóm 1 HS thi nói
- Nhận xét phần luyện nói
4. Củng cố dặn dò
* Hôm nay học bài gì?
- Cho HS đọc lại toàn bài 
- Câu chuyện có ý nghĩa gì?
- Về nhà kể lại chuyện “Người trồng na” cho cả nhà nghe
Chuẩn bị bài “ Anh hùng biển cả.”
Nhận xét tiết học, khen những HS có tiến bộ
- Cả lớp đọc thầm
- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi
-Cụ già đang trồng cây
-Người hàng xóm khuyên cụ :Cụ ơi,có quả
- Dùng dấu chấm hỏi để kết thúc câu hỏi
-Trong bài có hai câu hỏi
- 3 Học sinh đọc
- Lắng nghe 
* Đọc theo dãy mỗi em một câu nối tiêp1
- 3 em thi đọc một đoạn
- 3 em đọc lại toàn bài.
- Lắng nghe
* Kể về ( ông ( bà của em
- Lần lượt kể trong nhóm cho các bạn nghe về ông bà của mình kể càng nhiều càng tốt
- Nhón khác theo dõi chọn ra bạn kể hay
- Lắng nghe
* Người trống na
- 2-3 em đọc
- An quả phahỉ nhớ d9ến kẻ trồng cây
 - Nghe về nhà thực hiện.
 ____________________________
Toán 
 Ôn tập các số đến 100 (tiếp) 
 I.Mục tiêu 
-Giúp HS củng cố về thứ tự của mỗi số từ 0 đến 100. Đọc, viết các số từ 0 đến 100
-Thực hiện phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100
--Giải toán có lời văn
-Đo độ dài đoạn thẳng
II.Đồ dùng dạy học 
-Đồ dùng phục vụ luyện tập
-Đồ dùng trò chơi củng cố
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
5p
30p
2p
1.Tổ chức 
2.Bài cũ
HS đứng tại chỗ nhẩm nhanh kết quả mà GV đưa ra ( khoảng 5 em )
Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn
GV nhận xét cho điểm
3.Bài mới
GV giới thiệu bài “ Ôn các số đến 100” ( tiếp )
Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk
Luyện tập
Bài 1
HS nêu yêu cầu bài 1
HS làm bài và sửa bài
Bài 2
HS nêu yêu cầu bài 2
HS làm bài và sửa bài
Bài 3
HS nêu yêu cầu bài 3
HS làm bài và sửa bài
Lưu ý các em cách tính nhẩm
Bài 4
HS đọc đề toán, viết tóm tắt và tự giải bài toán
HS làm bài và sửa bài
Bài 5 .HS nêu yêu cầu bài 5
HS làm bài và sửa bài 
4.Củng cố dặn dò
-Hôm nay học bài gì?
-Có bao nhiêu số có 1 chữ số ?
-Có bao nhiêu số có 2 chữ số ?
-Số lớn nhất, nhỏ nhất có 1 hoặc 2 chữ số là số nào?
HD HS học bài, làm bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
Hát
HS dưới lớp theo dõi, nhận xét
- Viết số thích hợp vào ô trống
HS làm cá nhân
- Viết số thích hợp vào ô trống
HS đổi vở sửa bài
- Tính
HS đổi vở sửa bài
HS giải toán có lời văn
Đo độ dài đoạn thẳng AB
HS thực hành đo
HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ
 _______________________
 thủ công 
 Ôn tập chương 3 kỹ thuật cắt dán giấy 
I.Mục tiêu
-HS cắt được một trong những hình đã học 
-Các sản phẩm phải cân đối ,đường cắt thẳng đẹp
II.Đồ dùng dạy học 
-Mẫu các hình đã học
-Kéo ,chì ,thước kẻ
III.Các hoạt động dạy học 
1.Tổ chức 
2.Bài cũ 
3.Bài mới 
Hoạt động của thầy
-HS nêu yêu cầu của tiết ôn
-Ôn về kỹ thuật cắt dán giấy
-Cho hs thực hành làm một bài cắt dán theo ý muốn
-Giáo viên quan sát nhắc nhở
4.Củng cố dặn dò
nhận xét giờ 
-Giao bài về nhà
Hoạt động của trò
-HS nhắc lại kỹ thuật ,đường kẻ,cắt phải thẳng 
-HS tực hành 
 _______________________________________
 Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011
 CHíNH Tả
 Chia quà 
I. Mục tiêu 
-HS chép đúng và đẹp đoạn văn “ Chia quà ” trong sgk. 
-Tập trình bày lời văn có ghi lời đối thoại
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng s hoặc x. Điền v hoặc d
-Rèn kĩ năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp 
-Nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn em của Phương
II. Đồ dùng dạy học 
-GV: bảng phụ chép sẵn bài : Chia quà
-HS: vở, bộ chữ 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1p
 4p
 1.Tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng viết các từ mà tiết trước các em viết sai: 
- Chấm vở của một số em phải viết lại bài của tiết trước
- Nhận xét cho điểm
* HS lên bảng viết , dưới lớp theo dõi nhận xét bạn
- Những học sinh chưa được chấm bài.
- Lắng nghe.
 30p
2p
 3.bài mới. Hướng dẫn HS tập chép
 Giới thiệu bài viết : “ Chia quà ”
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài: Chia quà
- Cho HS đọc thầm bài viết
- Cho HS tìm tiếng khó viết 
- Cho phân tích ,viết bảng con chữ khó viết
- GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi
* GV đọc cho HS viết bài vào vở chính tả
- Khi viết ta cần ngồi như thế nào?
- GV hướng dẫn HS cách viết bài: 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
-* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
 Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập
Cho HS thi đua làm nhanh bài
- 1 HS nêu yêu cầu bài 3
- Cách làm như bài 2
4/ Củng cố dặn dò 
Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiếnbộ
Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả vừaviết
Về nhà chép lại bài viết
Ai viết sai nhiều lỗi về nhà viết lại, chú ý sửa lỗi sai
* Lắng nghe.
- Quan sát 
* Cả lớp 
 - HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết: Phương,chào, tươi cười,chọn ,đưa
 - HS phân tích và viết bảng con 
- Viết từ khó
- Sửa lại trên bảng con.
* HS viết bài vào vở
- Khi viết ta cần ngồi ngay ngắn.
- Nghe viết cho đúng.
- HS đổi vở dùng bút chì sửa bài
- 2/3 số học sinh của lớp.
* Điền chữ s hay x
- HS làm vào vở bài tập
Sáo tập nói Bé xách túi
- Điền chữ v hay d 
- HS làm bài vào vở
 Hoa cúc vàng Bé dang tay
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- HS lắng nghe cô dặn dò
 ________________________________
 toán 
 	 Luyện tập chung
 I.Mục tiêu 
-Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
-Thực hiện phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100
-Giải toán có lời văn
-Đo độ dài đoạn thẳng
II.Đồ dùng dạy học
-Đồ dùng phục vụ luyện tập
-Đồ dùng trò chơi củng cố
III.các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1p
4p
30p
2p
1.Tổ chức 
2.Bài cũ
HS đứng tại chỗ đọc các số theo thứ tự mà GV yêu cầu
Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn
GV nhận xét cho điểm
3.Bài mới
GV giới thiệu bài “ Luyện tập chung” 
Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk
Bài 1
HS nêu yêu cầu bài 1
HS làm bài và sửa bài
Bài 2
HS nêu yêu cầu bài 2
HS làm bài và sửa bài
Bài 3
HS nêu yêu cầu bài 3
HS làm bài và sửa bài
Cho HS thi đua giữa các nhóm với nhau
Bài 4
HS đọc đề toán, viết tóm tắt và tự giải bài toán
HS làm bài và sửa bài
Bài 5 .HS nêu yêu cầu bài 5
HS làm bài và sửa bài
4.Củng cố dặn dò
Hôm nay học bài gì?
Cho HS chơi trò chơi để củng cố kiến thức
Hướng dẫn HS học bài, làm bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
Hát
HS dưới lớp theo dõi, nhận xét
Bài 1
- Viết các số tương ứng cách đọc số
HS làm cá nhân
Bài 2
- Tính
HS đổi vở sửa bài
- Bài 3
 Điền dấu >, <, =
HS chơi thi đua giữa các tổ 
Bài 4
HS giải toán có lời văn
Bài 5 .Đo rồi ghi số đo độ dài từng đoạn thẳng 
HS thực hành đo
HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ
 __________________________________________
Kể chuyện
Hai tiế