Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần 3 - Trường TH Hoài An

 xét, kiểm tra bài của mình 
- Một em nêu yêu cầu đề bài 
 - Thực hiện vào vở và chữa bài .
- 5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục .
- Đọc đề bài .
-Làm bài vào vở .
- H đọc nhanh kết quả
- Lắng nghe để nắm luật chơi .
- Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đúng nhiều hơn thì đội đó thắng .
- Ghi kết quả vào vở .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Tiết 5: Kể chuyện
BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện . Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp với nét mặt , điệu bộ . Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật từng nội dung của chuyện . Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . Trang phục của Nai nhỏ và cha Nai nhỏ 
 C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Phần thưởng “
- Nhận xét cho điểm .
 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
* Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã được học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên 
 “ Bạn của Nai Nhỏ “ 
* Hướng dẫn kể chuyện :
*Kể trong nhóm :- Yêu cầu chia nhóm .
- Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe .
* Kể trước lớp : - Mời đại diện các nhóm lên kể trước lớp theo nội dung của 4 bức tranh .
-Yêu cầu lớp ựlắng nghe và nhận xét sau mỗi lần có học sinh kể .
- Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau :
- Bức tranh 1 : - Bức tranh vẽ những gì ?
- Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ?
- Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
- Bức tranh 2: -Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ?
- Lúc đó hai bạn đang làm gì ?
- Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
- Em thấy bạn của Nai nhỏ thông minh , nhanh nhẹn như thế nào ? 
-Bức tranh 3 : - Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ trên bãi cỏ xanh ?
- Bạn Dê non sắp bị lão Sói tóm thì bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
-Theo em bạn của Nai nhỏ là người như thế nào ? 
*Nói lại lời của Nai Nhỏ :
- Khi Nai nhỏ xin đi chơi cha của bạn ấy đã nói gì ?
- Khi nghe con kể về bạn cha Nai nhỏ đã nói gì ?
*)Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện 
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện .
đ) Củng cố- dặn dò : 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .
- Ba em lên nối tiếp nhau kể chuyện .
- Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “ Phần thưởng “
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Chuyện kể : Bạn của Nai Nhỏ 
- Lớp chia thành các nhóm .
- Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4 đoạn câu chuyện
- 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt kể lại câu chuyện .
-Nhận xét bạn theo các tiêu chí : - Về diễn đạt 
-Nói đã thành câu chưa , dùng từ hay không , biết sử dụng lời văn của mình không 
- Thể hiện : Có tự nhiên không , có điệu bộ chưa , hợp lí không , giọng kể thể nào 
- Nội dung : Đúng hay chưa , đủ hay thiếu , đúng trình tự chưa .
- Quan sát và trả lời câu hỏi :
-Một chú Nai và một hòn đá to 
- Gặp một hòn đá to chặn lối .
-Hích vai hòn đá lăn sang một bên .
-Gặp lão Hổ đang rình sau bụi cây .
- Tìm nước uống 
- Kéo Nai nhỏ chạy như bay .
- Nhanh trí kéo Nai nhỏ chạy .
-Gặp lão Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê non 
- Lao tới húc lão Sói ngã ngửa .
- Rất tốt bụng và khỏe mạnh .
- Cha không ngăn cản con . Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con . 
- Bạn của con thật thông minh nhưng cha vẫn lo
- Đó chính là điều tốt nhất . Con có một người bạn như thế cha rất yên tâm .
-Thực hành 3 em nối tiếp kể lại cả câu chuyện .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể .
- 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe .
-Học bài và xem trước bài mới .
Thứ tư, ngày 10 tháng 9 năm 2008
Tiết 1:Taäp ñoïc 
GỌI BẠN
A/ Muïc ñích yeâu caàu- Ñoïc trôn caû baøi vaø caùc töø khoù nhö : xa xöa , thuôû naøo , saâuthaúm,lang thang , khaép neûo , goïi hoaøi ,.. 
 - Nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu chaám , daáu phaåy , giöõa caùc doøng theo nhòp thô 5 chöõ. Ñoïc chaäm raûi tình caûm bieát nhaán gioïng ôû lôøi goïi baïn tha thieát cuûa Deâ Traéng . Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô .
 -Hieåu nghóa moät soá töø môùi: saâu thaúm , haïn haùn , lang thang . Hieåu noäi dung töøng khoå thô . Hieåu yù nghóa cuûa baøi thô : Cho ta thaáy tình baïn thaân thieát , gaén boù giöõa Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng .
 B/Chuaån bò – Tranh minh hoïa baøi taäp ñoïc saùch giaùo khoa . 
-Baûng phuï vieát caùc töø , caùc caâu caàn luyeän ñoïc . 
C/ Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Goïi 2 em leân baûng ñoïc baøi “ Bạn của Nai Nhỏ“ vaø traû lôøi caâu hoûi nội dung của baøi
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù ghi ñieåm töøng em .
- Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ .
2.Baøi môùi a) Giôùi thieäu baøi:
-Treo böùc tranh vaø hoûi : - Böùc tranh veõ gì ?Con Deâ thöôøng keâu ra sao ? Vì sao Deâ Traéng laïi keâu be be nhö vaäy . Hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu baøi
- Giaùo vieân ghi baûng töïa baøi 
 b) Luyeän ñoïc:
 1/ Ñoïc maãu laàn 1 : chuù yù ñoïc to roõ raøng ,tình caûm . 
2/ Höôùng daãn phaùt aâm töø khoù : 
- Giôùi thieäu caùc töø khoù phaùt aâm yeâu caàu hoïc sinh ñoïc .
-Môøi noái tieáp nhau ñoïc töøng caâu . 
3/ Höôùng daãn ngaét gioïng : 
- Treo baûng phuï höôùng daãn ngaét gioïng theo daáu phaân caùch , höôùng daãn caùch ñoïc ngaét gioïng .
- Thoáng nhaát caùch ñoïc vaø cho luyeän ñoïc .
4/ Ñoïc töøng khoå thô 
-Yeâu caàu noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp . Theo doõi nhaän xeùt cho ñieåm .
- Yeâu caàu luyeän ñoïc theo nhoùm 
-Theo doõi ñoïc theo nhoùm .
5/ Thi ñoïc 
6/ Ñoïc ñoàng thanh 
 c) Höôùng daãn tìm hieåu baøi :
- Yeâu caàu moät em ñoïc khoå thô 1 . 
-Ñoâi baïn Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng soáng ôû ñaâu ?
- Caâu thô naøo cho bieát ñoâi baïn ôû beân nhau töø laâu ?
- Chuyeän gì xaûy ra khieán ñoâi baïn phaûi xa nhau . Muoán bieát vì sao nhö theá chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp baøi .
- Goïi moät em ñoïc khoå thô 2 .
-Haïn haùn coù nghóa laø gì ?
- Trôøi haïn haùn thì caây coû ra sao ?
- Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû ?
- Lieäu Beâ Vaøng ñi tìm coû coù ñöôïc khoâng chuùng ta cuøng tìm hieåu noát khoå thô cuoái .
- Goïi moät em ñoïc khoå thô coøn laïi .
-Lang thang nghóa laø gì ?
- Vì ñi lang thang neân chuyeän gì ñaõ xaûy ra vôùi Beâ Vaøng ?
- Khi baïn queân ñöôøng veà Deâ Traéng ñaõ laøm gì ?
- Ñeán baây giöøo em thaáy Deâ Traéng goïi baïn nhö theá naøo ? 
- Qua baøi naøy em thích Beâ Vaøng hay Deâ Traéng ? Vì sao?
* Hoïc thuoäc loøng : 
- Reøn hoïc sinh ñoïc dieãn caûm baøi thô .
- Xoùa daàn baøi thô ñeå hoïc sinh hoïc thuoäc .
- Nhaän xeùt cho ñieåm .
 d) Cuûng coá - Daën doø:
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
- Daën veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø xem tröôùc baøi môùi.
-Hai em leân ñoïc baøi : 
-Traû lôøi caâu hoûi theo yeâu caàu 
-Lôùp theo doõi traû lôøi veõ con boø vaø moät con Deâ , Deâ thöôøng keâu Be ! be .
-Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi töïa baøi.
-Laéng nghe ñoïc maãu vaø ñoïc thaàm theo .
- Moät em khaù ñoïc maãu laàn 2 .
- Ñoïc baøi caù nhaân sau ñoù lôùp ñoïc ñoàng thanh caùc töø khoù : xa xöa , thuôû naøo , saâu thaúm .. .
-Moãi em ñoïc moät caâu cho ñeán heát baøi .
- Thöïc haønh ngaét gioïng töøng caâu thô theo hình thöùc noái tieáp : Töï xa xöa / thuôû naøo 
Trong röøng xanh / saâu thaúm 
Ñoâi baïn / soáng beân nhau 
Beâ vaøng / vaø Deâ Traéng .
- Noái tieáp nhau ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp 
- Laàn löôït ñoïc trong nhoùm .
-Thi ñoïc caù nhaân .
-Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh .
-Moät em ñoïc khoå thô1 lôùp ñoïc thaàm theo .
-Trong röøng xanh saâu thaúm .
- Caâu : Töï xa xöa thuôû naøo .
- Moät em ñoïc tieáp khoå thô 2 .
- laø khoâ caïn do thieáu nöôùc laâu ngaøy .
- Coû caây bò khoâ heùo ñoâi baïn khoâng coù gì aên neân Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû ñeå aên . 
- Moät em ñoïc khoå thô coøn laïi lôùp ñoïc thaàm 
- Ñi heát choã naøy choã khaùc khoâng döøng laïi 
- Beâ Vaøng bò laïc khoâng tìm ñöôïc ñöôøng veà.
- Deâ Traéng chaïy khaép nôi ñeå tìm baïn .
- Luoân goïi baïn : Beâ ! Beâ ! 
- Neâu theo suy nghó cuûa baûn thaân .
- Ñoïc laïi töøng khoå thô vaø caû baøi thô .
- ba em thi ñoïc thuoäc loøng baøi thô .
- Nhaän xeùt baïn ñoïc .
-Ba hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi
-Veà nhaø hoïc thuoäc baøi, xem tröôùc baøi môùi : 
“ Bím toùc ñuoâi sam “
Tiết 2: Luyện từ và câu
TỪ CHỈ SỰ VẬT - CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?
A/ Mục đích yêu cầu - Làm quen với từ chỉ người , chỉ vật , chỉ cây cối , chỉ con vật . Nhận biết các từ trên trong câu và lời nói . Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu Ai ? Là gì ? 
B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa : Người , đồ vật , cây cối , con vật - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 ,3 .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập 1 và 4 . 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ . 
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về một số từ nói về người , vật con vật , cây cối ,...
 b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
- Treo bức tranh vẽ sẵn mời một em đọc mẫu .
-Hãy nêu tên từng bức tranh ? 
- Yêu cầu suy nghĩ và tìm từ 
- Gọi 4 em lên bảng ghi tên gọi dưới mỗi bức tranh .
-Nhận xét bài làm học sinh .
-Yêu cầu lớp đọc lại các từ trên .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 
- Giảng : Từ chỉ sự vật chính là những từ chỉ người , vật , cây cối , con vật .
- Yêu cầu suy nghĩ và làm bài .
- Mời hai nhóm lên bảng thi tìm nhanh bằng cách gạch chéo vào các ô không phải là từ chỉ sự vật .
- Nhận xét và ghi điểm học sinh .
- Mở rộng : Sắp xếp các từ tìm được thành 3 loại : chỉ người , chỉ vật , chỉ cây cối và chỉ con vật .
- Tổ chức cho lớp nhận xét chéo nhóm bạn .*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo .
-Đặt một câu mẫu : - Cá Heo là bạn của người đi biển . Yêu cầu học sinh đọc .
- Gọi học sinh đặt câu .
- Khuyến khích các em đặt đa dạng 
- Cho học sinh luyện theo cặp .
 c) Củng cố - Dặn dò
-Yêu cầu đặt câu theo mẫu Ai , Là gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- HS1: Tìm một số từ có tiếng “ học “ hoặc tiếng “ tập “.
- HS2:Làm bài tập 4 nêu câu hỏi và cách đặt dấu chấm hỏi .
- Nhắc lại tựa bài 
-Một em đọc to , lớp đọc thầm theo
- Quan sát bức tranh :
- Bộ đội , công nhân , ô tô , máy bay , voi , trâu , dừa , mía 
- 4 em nối tiếp ghi các từ dưới mỗi bức tranh 
- Đọc lại các từ .
- Một em đọc bài tập 2 
- Nghe giáo viên giảng .
- Hai nhóm cử mỗi nhóm 3 - 5 em lên thi làm trên bảng 
- Lời giải : bạn , thước kẻ , cô giáo , thầy giáo , bảng , học trò , nai , cá heo , phượng vĩ , sách 
- Thực hành sắp .
- Các nhóm nhận xét chéo nhóm .
- Một em đọc bài tập 3
- Quan sát và đọc lại câu mẫu .
- Thực hành đặt câu theo mẫu .
- Từng em nêu miệng câu của mình .
- Hai em đặt câu : HS1 nói phần Ai ? (cái gì , con gì ) ? HS2 : -đặt phần còn lại là gì ?
- Thực hành đặt câu theo yêu cầu .
-Hai em nêu lại nội dung vừa học 
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .
Tiết 3: Toán :
26 + 4 ; 36 + 24
A/ Mục đích yêu cầu : - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 ; 36 + 24 
( cộng qua 10 , có nhớ , dạng tính viết )
- Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng .Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng .
B/ Chuẩn bị : - Bảng gài , que tính . 
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu 
“26 + 4 ; 36 + 24 “ 
 *) Giới thiệu 26 + 4
- Yêu cầu lấy 26 que tính .
- GV : Gài 26 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng thời gài 4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que tính 
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
-Viết phép tính này theo cột dọc ?
-Tại sao em viết như vậy ?
*) Giới thiệu 36 + 24
- Yêu cầu lấy 36 que tính .
- GV : Gài 36 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 24 que tính .Đổng thời gài 24 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 24 que tính 
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
-Viết phép tính này theo cột dọc ?
b/ Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề bài .
- Hỏi thêm về cách thực hiện các phép tính 
42 + 8 và 63 + 27 ?
- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài .
- Mời em khác nhận xét .
Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu tìm gì ? 
- Muốn biết cả hai nhà nuôi tât cả bao nhiêu con gà ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
Tóm tắt : Nhà Mai nuôi : 22 con gà 
 - Nhà lan nuôi : 18 con gà 
- Cả hai nhà nuôi ....con gà ?
Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài 
-Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi kết quả phép tính 
-Gọi 3 em chữa bài trên bảng, lớp đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra 
- Yêu cầu đọc các phép tính vừa lập .
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-HS1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 4 + 6 
- HS2: Tính nhẩm : 8 + 2 + 7 ; 5 + 5 + 6 .
- Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 26 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 4 que tính 
- Đếm và đọc to kết quả 30 que tính .
- 26 + 4 = 30 
 26
+ 4
 30
- 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 2 thêm 1 bằng 3 , viết 3 vào cột chục .
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 36 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 24 que tính 
- Đếm và đọc to kết quả 60 que tính .
- 36 + 24 = 60 
 36 - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 ; 2 cộng 3 
+ 24 bằng 5 thêm 1 bằng 6 , viết 6 vào cột chục 
 60 
- Đọc đề bài 
- Nêu cách tính thực hiện phép tính 42 + 8 và 63 + 27 tương tự như với phép tính 36 + 24 ở ví dụ 
-Lớp làm vào vở 
- 1 em chữa bài miệng .
-Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài của mình 
- Một em nêu yêu cầu đề bài 
-Nhà Mai nuôi 22 con gà nhà Lan nuôi 18 con gà 
- Hỏi cả hai nhà nuôi tất cả bao nhiêu con gà ?
-Thực hiện phép cộng 22 + 18 
- Thực hiện vào vở và chữa bài .
-Một em lên bảng làm bài .
Giải :
 - Số con gà cả 2 nhà nuôi :
 22 + 18 = 40 ( con gà ) Đ/S: 40 con gà - Đọc đề bài .
-Làm bài vào vở . 3 Em lên bảng làm :
18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 
17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 
16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 
15 + 5 = 20 11 + 9 = 20 
- Lớp đọc đồng thanh .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Tiết 4: Âm nhạc
ÔN BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY
GV bộ môn dạy
Thứ năm, ngày 11 tháng 9 năm 2008 
Tiết 1: Thể dục 
QUAY PHẢI - QUAY TRÁI - ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
A/ Mục đích yêu cầu : ªôn quay phải , quay trái . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác và đúng hướng . Làm quen với 2 động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng .
B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi , kẻ sân cho trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “
C/ Lên lớp : 
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
 1.Bài mới a/Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 
* Trò chơi khởi động ( do giáo viên chọn )
 b/Phần cơ bản :
-ôn quay trái , quay phải , (4 - 5 lần )
- GV nhắc lại cách thực hiện động tác , đồng thời làm mẫu và giải thích động tác , sau đó hô khẩu lệnh cho học sinh tập
- Lần 3 - 5 để cán sự điều khiển GV quan sát và sưa động tác sai . Xen kẻ giữ các lần tập giáo viên nhận xét , đánh giá .
* Động tác vươn Thở (3 - 4 lần )
-Lần 1 GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( 2 x 8 nhịp ) Tiếp theo GV làm mẫu cách hít thở sâu ( hít vào bằng mũi thở ra bằng miệng ). Cho ôn lại cách thở một số lần , sau đó GV làm mẫu lại động tác và kết hợp hít thở . HS tập động tác kết hợp thở 2 lần , mỗi lần 2 x 8 nhịp . Xen kẽ nhận xét và chỉ dẫn thêm về cách thở .
* Động tác tay ( 4 lần 2 x 8 nhịp ) .
- GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( 2 x 8 nhịp ) Tiếp theo GV mời 2 em tập tốt ra làm mẫu . GV và HS cả lớp quan sát và nhận xét đánh giá .
- ôn lại 2 động tác mới học .( 1 -2 lần )
- Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 2 động tác 1 -2 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp 
* Trò chơi : “ Qua đường lội “ ( 2 lần , mỗi lần tính theo từ nhà đến trường và ngược lại )
- Lần 1 cho chơi thử . Lần 2 có thi đua từ 2 - 4 đội . Tập theo đội hình nước chảy em thứ nhất rời khỏi “ viên đá “ thứ hai , em thứ hai xuất phát ngayvà cứ tiếp tục như vậy cho đến em cuối cùng hàng nào xong trước không xô đây , không để trượt chân ra khỏi viên đá là thắng cuộc .
 c/Phần kết thúc:
-Đứng tại chỗ vỗ tay , hát . Cúi người thả lỏng ( 6 - 8 lần )
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh . 
2 phút
1phút
2phút
2phút
12 phút
3 phút 
2phút
1phút
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 Giáo viên 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
Tiết 2: Chính tả : (nghe viết )
GỌI BẠN
A/ Mục đích yêu cầu :- Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi trong 15 - 18 phút 2 khổ thơ cuối trong bài “ Gọi bạn “ .Biết trính bày bài thơ 5 chữ : Chữ đầu dòng viết hoa , tên riêng viết hoa 
-Biết phân biệt phụ âm : ng / ngh ; tr / ch ; các dấu thanh ngã / hỏi 
B/ Chuẩn bị ªGiáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2,3 
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 2 em lên bảng viết các từ thường hay viết sai 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết 2 khổ thơ cuối trong bài “ Gọi bạn “ 
 b) Hướng dẫn nghe viết : 
1/Ghi nhớ nội dung đoạn thơ 
- Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cần viết .
-Bê Vàng đi đâu ? 
- Tại sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?
- Khi Bê Vàng bị lạc Dê Trắng đã làm gì ? 
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn thơ có mấy khổ ?
-Một khổ thơ có mấy câu thơ ?
- Trong bài có những chữ nào phải viết hoa ? 
-Lời gọi của Dê Trằng được ghi với dấu gì ?
- Thơ 5 chữ chúng ta nên viết thế nào cho đẹp ?
3/ Hướng dẫn viết từ khó:
- Đọc các từ khó yêu cầu viết .
-Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được .
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
- 4/ Đọc viết – Đọc thong thả từng dòng thơ , các dấu hai chấm , mở ngoặc kép , đóng ngoặc kép .. . 
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
đ/Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu bài học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài 2 : - Gọi một em nêu yêu cầu .
- Gọi hai em lên làm mẫu .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Đáp án : Nghiêng ngả , nghi ngờ nghe ngóng , ngon ngọt .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
*Bài 3 : - Yêu cầu nêu cách làm . 
- Yêu cầu ba em lên bảng viết .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào nháp .
-Nhận xét chốt ý đúng .
-Trò chuyện , che chở , trắng tinh , chăm chỉ , cây gỗ , gây gổ , màu mỡ , mở cửa .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Hai em lên bảng viết mỗi em viết các từ : trung thành , chung sức , mái che , cây tre 
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Lớp đọc đồng thanh 2 khổ thơ cuối .
- Bê Vàng đi tìm cỏ .
-Vì trời hạn hán suối khô nước , cỏ cây héo 
- Dê Trắng thương bạn chạy đi khắp nơi để tìm
- Có 3 khổ thơ 
- Hai khổ đầu mỗi khổ 4 câu ,khổ cuối có 6 câu 
-Chữ đầu dòng , tên riêng của loài vật .
- Đặt sau dấu 2 chấm và trong dấu ngoặc kép 
- Viết vào giữa trang giấy cách lề 3 ô .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ khô héo , nẻo đường , hoài , lang thang  
- Hai em lên bảng viết .
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Một em nêu yêu cầu của đề bài 
- Hai em lên bảng làm mẫu .
-Thực hiện vào vở nháp .
- Nhận xét bài bạn . Đọc đồng thanh và ghi vào vở .
- Hai em nêu cách làm bài tập 3 .
- Ba em lên bảng thực hiện .
- Lớp làm vào vở nháp .
- Nhận xét bài bạn , đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
Tiết 3: Toán :
LUYỆN TẬP.
A/ Mục đích yêu cầu :- Củng cố về các kiến thức : Phép cộng có tổng bằng 10 (tính nhẩm , tính viết). Phép cộng dạng : 26 + 4 và 36 + 24 . Giải toán bằng lời văn có 1 phép cộng . Đơn vị đo độ dài dm , cm .
B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi .
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Yêu cầu thực hiện 32 + 8 và 41 + 39 nêu cách đặt tính 
- 83 + 7 và 16 + 24 nêu cách đặt tính .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta luyện tập về phép cộng trong phạm vi 100 và đơn vị đo độ dài dm - cm. 
 b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính 
- Nêu cách thực hiện : 7 + 33 ; 25 + 45 .
-Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập 
Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi một em đọc bài chữa miệng .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Bài toán cho biết gì về số học sinh ?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu học sinh ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Tóm tắt : - Nữ : 14 học sinh 
 - Nam : 16 học sinh 
 -Cả lớp ....học sinh ?
Bài 5: Yc quan sát hình vẽ và gọi tên các đoạn thẳng trong hình .
-Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăngtimet?
-Đoạn thẳng OB dài