Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần 29 - Trường Tiểu học Cần Kiệm

................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013
Tập viết 
Tiết 27: Tô chữ hoa L, M, N
A- Mục tiêu:	 
- Tụ được cỏc chữ hoa: N, M, L
- Viết đỳng cỏc vần: en, oen, ong, oong cỏc từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết ( mỗi từ ngữ viết được ớt nhất một lần )
- HS khỏ giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở tập viết.
B- Đồ dùng Dạy - Học:
- Giáo viên: Chữ viết mẫu. 
- Học sinh: 	- Vở tập viết, bảng con, bút, phấn.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra phần bài tập ở nhà
II- Bài mới: 
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
- Chữ L gồm mấy nét?
- HS giở vở tập viết.
Học sinh quan sát, nhận xét chữ mẫu
- Chữ L viết 1 nét, 
- Điểm đặt bút , điểm kết thúc?
- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ trong khung).
* Các chữ M, N qui trình HD tương tự
3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.
GV viết mẫu - HD viết
- GV nhận xét
4- Hướng dẫn tô và tập viết vào vở.
- GV hướng dẫn tô , viết 
- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết.
* GV thu một số bài chấm, nhận xét.
III- Củng cố, dặn dò 
- GV nhận xét tiết học- HD về nhà hoàn thành bài tập viết
- HS nêu
- Học sinh quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng con
- Học sinh đọc các vần, từ ứng dụng.
- HS viết vào bảng con một số tiếng từ
- Học sinh tô và viết bài vào vở
- Tô các chữ hoa: L, M, N
- Tập viết các vần,từ theo mẫu 
- HS nộp vở
- HS lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Chính tả
Tiết 11: Hoa sen
A- Mục tiêu:
- Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng bài thơ lục bỏt Hoa Sen 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phỳt
- Điền đỳng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và BT 2,3
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT 2a, 2b
- KT 1 số bài ở nhà của HS phải viết lại.
- 2 HS lên bảng mỗi em 1 phần
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài 
- HS nhìn và đọc bài thơ
- Bài viết nói về loài hoa gì?
- Em thấy hoa sen có đẹp không?
đGDMT:hoa sen là một loài hoa vừa đẹp ,vừa có ý nghĩa( gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn): do vậy ai cũng thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi.
- Hoa sen
- HS trả lời
2- Hướng dẫn HS tập chép 
- Tìm tiếng từ khó viết
- HD viết tiếng từ khó
- GV nhận xét - sửa sai
- HS tìm nêu miệng
- HS đánh vần và viết lại
+ Cho HS chép bài vào vở
- HS chép bài vào vở
- Lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút , trình bày
- GV đọc lại bài 
 HS soát lỗi
* GV chấm bài một số HS
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
3- HD làm bài tập
- Bài yêu cầu gì?
Phần a : Điền vần en hay oen
- Hướng dẫn và giao việc
- Theo dõi, nhận xét và chữa bài
- HS làm bài -2 HS lên bảng chữa
Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt..
HS đọc lại
Phần b : Điền chữ g hay gh
+ Nêu lại quy tắc chính tả viết g- gh
- Hướng dẫn và giao việc
- Âm đầu gh đứng trước i, ê, e 
- HS làm BT trong vở và chữa bài
đường gồ ghề chiếc ghim áo
con ghẹ tủ gỗ lim
III- Củng cố - dặn dò:
- Khen ngợi những HS học tốt, chép bài chính tả đúng đẹp.
- Học thuộc quy tắc chính tả, chép lại bài chính tả (VBT)
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Toán 
TIếT 114 : LUYệN TậP
A. MụC TIÊU : 
 + Học sinh biết :
- Biết làm tớnh cộng ( khụng nhớ) trong phạm vi 100. Tập đặt tớnh rồi tớnh. Biết tớnh nhẩm.
- Vẽ được đoạn thẳng cú độ dài cho trước.
- Bài tập cần làm: 1( khụng làm cột 3), 2( khụng làm cột 2, 4), 3, 4
B. Đồ DùNG DạY HọC :
 Nội dung các bài tập 1, 2, 3, 4 / 156 
C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ :
 5
 32
+
36
 2
+
42
 24
+
36
 20
+
3. Bài mới : 
a.Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu bài và ghi đầu bài 
B:Thực hành 
* Bài 1(bỏ cột 3) : 
-Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- GV ghi đầu bài
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung .
 * Bài 2( bỏ cột 2,4) : Tính nhẩm 
-Gọi HS nêu lại cách cộng nhẩm 
-HD bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng 
* Bài 3 :- Cho học sinh tự nêu đề toán rồi tự tóm tắt 
- Giải bài toán 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung.
* Bài 4 : - Gọi đọc y / c bài 
-Giáo viên yêu cầu học sinh : dùng thước đo để xác định độ dài 8cm. Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8 cm
4.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán 
- Hát
- 2 HS lên bảng làm tính
- HS nhắc lại đầu bài 
- Đặt tính rồi tính 
- 2 HS lên bảng ( 2 phép tính / 1 em ). Cả lớp làm vào bảng con. Mỗi dãy bàn thực hiện 2 phép tính 
- Cả lớp nhận xét bài 2 bạn trên bảng 
- Học sinh nêu yêu cầu của bài 
-HS làm bài ; 2 HS chữa bài 
30 + 6 = 36 82 + 3 - 85
40 + 5 = 45 3 + 82 = 85
- 1 - 2 HS đọc đề bài
- Học sinh nêu đề toán tự tóm tắt 
- Tóm tắt : Bạn gái : 21 bạn
 Bạn trai : 14 bạn 
 Tất cả :  bạn ?
 - HS làm bài - chữa bài 
Bài giải :
Lớp em có tất cả là :
21 + 14 = 35 ( bạn )
Đáp số : 35 bạn
- 1 , 2 em đọc 
- Học sinh tự đo và vẽ vào vở
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
 Đạo đức
Tiết 29: Chào hỏi và tạm biệt(T 2)
A- Mục tiêu:HS hiểu
- Nờu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong cỏc tỡnh huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
- Cú thỏi độ tụn trọng, lễ độ với người lớn tuổi. Thõn ỏi với bạn bố và em nhỏ.
- Biết nhắc nhở bạn bố thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cỏch phự hợp.
B- Tài liệu và phương tiện:
- Vở BT đạo đức 1.
- Bài hát "Con chim vành khuyên"
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cần cảm ơn, xin lỗi khi nào ?
- Cảm ơn, xin lỗi thể hiện điều gì ?
- HS trả lời.
- GV nhận xét.
II- Dạy - học bài mới:
Khởi động: hát tập thể"Con chim vành khuyên"
- Cả lớp hát một lần 
* Hoạt động 1: HS làm BT2
+ HS quan sát tranh BT2
- Nêu Y. c của bài ?
- 2 HS nêu
- Tranh 1 vẽ gì ?
- Tranh 1 vẽ 3 bạn đang khoanh tay chào cô giáo.
-Trong trường hợp này các bạn nhỏ cần nói gì ?
- Chúng cháu chào cô ạ
- Tranh 2 vẽ gì ?
- Vẽ 1 người khách vẫy tay chào.
- Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì ?
GV: Tranh 1 :các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo
 Tranh 2 các bạn cần chào tạm biệt khách 
- Cháu chào bác và chào cô ạ!
* Hoạt động 2: Thảo luận BT3 .
- GV chia nhóm và giao việc
- Trình bày KQ thảo luận
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm nêu Kq'
KL: Khi gặp người quen trong bệnh viện không nên chào hỏi một cách ồn ào. Khi gặp bạn ở nhà hát lúc đang giờ biểu diễn có thể chào bằng cách gật đầu và vẫy tay.
* Hoạt động 3: Đóng vai theo BT1
- Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc
- HS đóng vai theo nhóm
- Tình huống 1: Nhóm 1+2
- Tình huống 2: Nhóm 3+4
* Hoạt động 4: liên hệ 
+ GV NX và khen ngợi HS đã thực hiện tốt , 
5- Củng cố - dặn dò:
- Tuyên dương những HS học tốt
HDVN Thực hiện Nội dung của bài.
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Tự nhiên xã hội 
Tiết 29: Nhận biết cây cối và con vật
I. Mục tiêu:
- Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.
- Nêu điểm giống ( hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Các hình ảnh trong bài 29 
2. Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- ổn định tổ chức 
2- Kiểm tra bài cũ 
-Em cần làm gì để không bị muỗi đốt?
- GV nhận xét.
3- Bài mới 
a- Giới thiệu bài: 
b- Giảng bài
*HĐ1:làm việc với vật mẫu và tranh ảnh
- GV theo dõi, hướng dẫn học sinh.
- Tìm sự giống nhau ,khác nhau giữa những con vật ( cây cối)
KL: Có nhiều loại cây như cây rau, cây hoa, cây gỗ. Các loại cây khác nhau về đặc điểm, hình dáng nhưng giống nhau là chúng đều có rễ, thân, lá, hoa ...
Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dáng, kích thước, đặc điểm nhưng chúng đều giống nhau là có mắt,, chân, đầu, bụng 
- GDMT:Dẫn dắt ,hướng dẫn giúp HS hiểu
- Cây cối ,con vật là thành phần của MT
- Biết ích lợi của một số loài cây quen thuộc. 
- Phân biệt loại vật có ích - có hại
- Yêu thích ,chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà.
* HĐ2: Trò chơi “Đố bạn là cây gì ( con gì)
- Một học sinh được giáo viên treo vào lưng một tấm bìa có hình vẽ của cây gì hoặc con gì ,bạn đó không biết-cả lớp đều biết rõ và đặt các câu hỏi.
- Cây đó có thân gỗ phải không?
- Cây đó là cây rau phải không?
- Con đó có 4 chân phải không ?
- GV nhận xét, tuyên dương
4- Củng cố, dặn dò 
- GV tóm tắt lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Hát
- HS trả lời
 -HS quan sát tranh ảnh thảo luận trả lời 
- Đại diện các nhóm đã thảo luận lên trình bày bài làm của nhóm mình: Nói tên con vật , cây cối
-Giống nhau là chúng đều có rễ, thân, lá, hoa ...( đều có đầu ,mình và các cơ quan di chuyển)
- HS lắng nghe.
- HS nghe làm theo HD
- Cho học sinh chơi thử
- Học sinh chơi trò chơi theo nhóm
- Lớp học bài , xem trước bài học sau
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013
Tập đọc
Bài 13: Mời vào
A- Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ dầu.
- HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ.
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
C- Các hoạt động dạy - học: Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài "Đầm sen"
- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét và cho điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn HS luyện đọc:
* Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần 1
- HS theo dõi và đọc thầm
* Luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, TN
HS phát hiện tiếng từ khó
- GV gạch chân các từ: Kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền, trăng lên
- HS đọc, CN, ĐT
- GV giúp HS hiểu nghĩa những từ trên
+ Luyện đọc câu thơ
- HS đọc từng dòng thơ 
Đọc nối tiếp các câu thơ trong bài. 
+ Luyện đọc đoạn, bài thơ
- Bài thơ có mấy khổ thơ?
GV hướng dẫn đọc
-Có 3 khổ thơ
- HS đọc từng khổ thơ CN, N
- HS nối tiếp các khổ thơ
- HD đọc cả bài thơ
HS đọc CN- Lớp đọc ĐT cả bài
3- Ôn các vần ong, oong:
- Hãy tìm trong bài tiếng có vần ong ?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ong ?
- HS tìm phân tích : Trong
- HS tìm , nêu: Bóng đá, long lanh...
- Hãy tìm tiếng, từ có chứa vần oong ?
- Boong tàu, cải xoong , ba toong...
- Gv ghi bảng
- HS đọc lại các từ vừa tìm được
- Cả lớp đọc ĐT lại bài 
Tiết 2
4- Tìm hiểu bài và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài:
+ GV đọc mẫu cả bài 1 lần
- Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?
HS đọc thầm
- Người gõ cửa là: Thỏ, Nai, Gió 
HS đọc 2 khổ thơ cuối
-Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?
- Gió được mời vào để cùng soạn sửa đón trăng lên...
- HD đọc từng khổ thơ theo cách phân vai
+ Chủ nhà ,thỏ
+ Chủ nhà, nai
+ Chủ nhà, gió
b- Học thuộc lòng bài thơ:
- GV xoá dần bài trên bảng 
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ
c- Luyện nói:
- Hãy nêu cho cô chủ đề luyện nói ?
- Quan sát tranh và đọc câu mẫu
Gợi ý: Con vật mà em yêu thích là con gì?
- HS đọc phân vai theo nhóm
- HS đọc nhẩm từng câu
- HS thi đọc thuộc lòng theo nhóm,tổ
- 2 HS đọc
- Nói về con vật mà em yêu thích 
-HS quan sát tranh & đọc-
- HS thảo luận nhóm 2
- Con vật đó có đẹp không ?
- Nó có ích lợi gì?
- HS thực hành luyện nói
III- Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ học 
- HD về nhà
- HS lắng nghe.
- VN Học thuộc lòng bài thơ
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
 Toán 
TIếT 115 : LUYệN TậP
A. MụC TIÊU : 
- Biết làm tớnh cộng ( khụng nhớ) trong phạm vi 100. Biết tớnh nhẩm. Vận dụng để cộng cỏc số đo độ dài.
 - Bài tập cần làm:1,2,4
B. Đồ DùNG DạY HọC :
 Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 4 / 157 
C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ : 
- Đặt tính rồi tính 
 32+ 35 24 + 40 16 + 3 
+ Cả lớp nhận xét, sửa bài .
 3. Bài mới : 
* Bài 1 : Tính 
-Cho học sinh làm trên bảng con 
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung 
- Cho học sinh nêu lại cách thực hiện cộng số có 2 chữ số 
* Bài 2 : 
- HS nêu yêu cầu bài ? 
-GV yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện các phép tính có kèm tên đơn vị 
-Cho học sinh làm bài tập vào vở kẻ ô li 
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp 
* Bài 4 :
- Yêu cầu HS đọc bài toán rồi tự tóm tắt bài toán bằng lời rồi ghi lên bảng - 
- HD học sinh tự giải bài toán rồi chữa 
- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung
4.Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài : Phép trừ trong p/vi 100 
- Hát
- 3 học sinh lên bảng
- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / 1 em ) 
- Cả lớp thực hiện trên bảng con 
- Nhận xét bài trên bảng, sửa bài.
- Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục. Viết số thẳng cột 
- Y / c : tính 
- Tính rồi ghi kết quả sau đó ghi tên đơn vị đi kèm sau kết quả 
- Học sinh tự làm bài 
- 2 học sinh lên bảng chữa bài 
 20 cm + 10 cm = 30 cm
 14 cm + 5 cm = 19 cm
 32 cm + 12 cm = 44 cm
 ...................................
- 1 , 2 em đọc đề
- Học sinh tự tóm tắt trên bảng 
Lúc đầu : 15 cm
 Sau đó : 14 cm 
 Tất cả :  cm ? 
Bài giải :
Con sên đã bò được là :
15 + 14 = 29 ( cm )
Đáp số : 29 cm
- HS nghe.
- HS lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
 Thủ công
Tiết 29: Cắt dán hình tam giác ( tiết 2 )
I.MụC TIêU :- Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn hỡnh tam giỏc
- Kẻ cắt,dỏn được hỡnh tam giỏc. Đường cắt tượng đối thẳng. Hỡnh dỏn tương đối phẳng
- với HS khộo tay: kẻ, cắt, dỏn, được hỡnh tam giỏc theo 2 cỏch. Đường cắt thẳng, hỡnh dỏn phẳng. cú thể kẻ, cắt, dỏn được thờm hỡnh tam giỏc cú kớch thước khỏc.
II.Đồ dùng dạy học : - GV : Hỡnh tam giỏc mẫu,tờ giấy kẻ ụ lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ cụng.
III.hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định lớp : 
2. Bài cũ : 
- Kiểm tra đồ dựng học tập của HS. 
- GV nhận xột
3. Bài mới :
Ÿ Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trỡnh kẻ,cắt dỏn hỡnh tam giỏc.
 - Giỏo viờn nhắc lại cỏch kẻ hỡnh tam giỏc theo 2 cỏch.
Ÿ Hoạt động 2 : Thực hình cắt hình tam giác.
 - HD giúp đỡ học sinh
Ÿ Hoạt động 3 : Dán hình 
 - Lưu ý ướm thử trên giấy nền trước khi dán
Ÿ Hoạt động 4: Trỡnh bày sản phẩm.
 - Giỏo viờn nhận xét -đánh giá 
4. Củng cố –Dặn dò
- Nờu lại cỏch kẻ hỡnh tam giỏc đơn giản.
- NX tinh thần học tập- Thu dọn vệ sinh. Chuẩn bị cắt dỏn hành rào đơn giản.
- Hỏt tập thể
- Học sinh đặt đồ dựng học tập lờn bàn
- Học sinh nhắc lại.
- HS lắng nghe
- Học sinh thực hành trờn giấy màu.
- Học sinh thực hành dỏn sản phẩm vào vở cõn đối,miết hỡnh phẳng.
- Học sinh trưng bày sản phẩm
- HS nghe đánh giá sản phẩm
- HS nêu.
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
 Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013
Chính tả
Tiết 12: Mời vào
A- Mục tiêu: 
- nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng khổ thơ 1, 2 bài mời vào khoảng 15 phỳt.
- Điền đỳng vần: ong, oong, ng, ngh vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3( SGK ).
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Bảng phụ viết sẵn bài viết và ND bài tập
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:
- KT bài HS phải viết lại ở nhà
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn HS nghe, viết:
- Treo bảng phụ lên bảng
- HS đọc bài
- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
- GV đọc: Gọi, Thỏ, xem gạc
- Thỏ và Nai
- HS viết từng từ trên bảng con
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- GV đọc cho HS nghe để viết bài 
- HS nghe để viết
L/ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách viết bài thơ....
- GV đọc thong thả để HS soát lỗi
- HS soát lỗi bằng bút chì
*GV chấm 5 -7 bài tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả:
a- Điền vần: ong hay oong ?
Nêu yêu cầu của bài ?
- GV hướng dẫn và giao việc
- HS điền VBT rồi nêu miệng kết quả
- Lớp theo dõi, sửa sai
b- Điền chữ: ng hay ngh ?
- Cho HS tự nêu yêu cầu và làm bài 
- HS làm trong VBT rồi chữa bảng
- Nghề nông, ngôi nhà, nghe nhạc...
- GVnhận xét rồi chữa bài
* ngh luôn đứng trước ng âm nào ?
ngh + i, e, ê - HS nhắc lại
III- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét -Khen ngợi những HS học tốt, bài chính tả đúng, đẹp
- HS lắng nghe.
- VN: Học thuộc quy tắc chính tả
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
 Kể chuyện
Tiết 6: Niềm vui bất ngờ
A- Mục tiêu: 
- Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung của cõu chuyện: Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yờu quớ Bỏc Hồ.
- HS giỏi kể được toàn bộ cõu chuyện.
B- Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại một đoạn mà em thích trong câu chuyện "Bông hoa cúc trắng"
- 2 HS kể 
Truyện có ý nghĩa gì ?
- 1 HS nêu lại
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy -học bài mới :
1- Giới thiệu bài: 
2- Giáo viên kể chuyện:
+ GV kể 2 lần 
( kể lần 2 kết hợp với tranh.)
- HS chú ý nghe
3- Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh.
VD: Tranh 1:
- HS quan sát
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Các bạn nhỏ đi qua cổng phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác.
- Các em có thể nói câu các bạn nhỏ xin cô giáo không ?
- Cô ơi ? cho chúng cháu vào thăm Bác đi.
- Kể lại ND tranh 1
- 2 HS kể- HS khác nhận xét bạn kể.
+ Các tranh còn lại tiến hành tương tự.
- HD kể theo vai (người dẫn chuyện, các cháu mẫu giáo, Bác Hồ).
- HS kể theo nhóm 3 (Các nhóm phân vai và kể theo vai)
4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện.
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- Bác Hồ rất yêu TN.
- GV: Bác Hồ rất gần gũi TN. Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi...
III- Củng cố - dặn dò:
- NX giờ học và HD về nhà
- HS nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
=============================
 Toán 
TIếT 116 : PHéP TRừ TRONG PHạM VI 100
A. MụC TIÊU : - Biết đặt tớnh và làm tớnh chừ ( khụng nhớ) số cú 2 chữ số. Biết giải toỏn cú phộp trừ số cú 2 chữ số.
 - Bài tập c