Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần 12

 Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giảng bài mới :
 * Tiết 1 :
 b. Dạy vần 
+ Nhận diện vần : ôn 
HD HS ghép vần ôn
Gắn vần ôn lên bảng
GV cho HS so sánh vần ôn với an.
.
 Đánh vần :HD phân tích và đánh vần
 GV HD ghép tiếng khoá : chồn
HD QS tranh con chồn
Giới thiệu từ mới
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
+ Nhận diện vần : ơn 
 GV cho HS ghép vần ơn rồi so sánh vần ôn với ơn
Gắn vần ơn, HD HS đánh vần
 . 
HD HS ghép và đánh vần, đọc trơn tiếng khoá 
- GV cho HS QS tranh, HD đọc trơn sơn ca
- HD đọc toàn bộ bảng- Hỏi tên bài học- ghi tên bài học
HD tự tìm từ mới có vần mới học
+Gắn từ ƯD, HD HS đọc từ ngữ ứng dụng 
 - GV giải thích từ ngữ
 - Nhận xét
* HD viết bảng con
Lưu ý sửa nét nối cho hs
N/X bài viết đẹp
- HS hát 1 bài 
-1 HS đọc câu UD bài 45
- Viết bảng con một số từ bài 45
- HS nhận xét .
HS ghép trên thanh cài- Đọc trơn 
theo dãy
- Vần ôn được tạo nên từ ô và n
* Giống nhau : Kết thúc bằng n
* Khác nhau : ôn bắt đầu bằng ô
- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp 
- HS phân tích tiếng chồn 
- HS đánh vần : chờ - ôn - chôn - huyền - chồn
- HS đọc trơn : con chồn
Đọc xuôi, đọc ngược toàn bộ 
phần vần ôn
* Giống nhau : kết thúc bằng n
* Khác nhau : ơn bắt đầu = ơ
- HS đánh vần : ơ - nờ - ơn 
- HS ghép đọc trơn, đánh vần : sơn 
- Nhận xét bài đọc của bạn
Đọc theo dãy
- HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp
- Thi tìm cá nhân cài bảng cài
Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn
HS viết bảng con
Tiết 2 : 
Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc câu UD
 . GV chỉnh sửa cho HS 
 . GV cho HS G đọc cho lớp nghe 
+ Luyện viết 
 . GV hướng dẫn viết từng dòng
 Chấm 7- 10 bài
+ Luyện nói theo chủ đề : Mai sau khôn lớn. 
HD QS tranh và trả lời các câu hỏi:
.Tranh vẽ gì ?
. Mai sau lớn lên em thích làm gì ?
. Tại sao em thích làm nghề đó ?
HD luyện nói theo chủ đề
N/X sửa cho HS
-
 HS đọc các vần ở tiết 1 
- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- HS đọc câu UD
Đọc toàn bộ bài
- HS viết vào vở tập viết 
- HS lần lượt trả lời theo suy nghĩ của mình
- Thi nói trước lớp
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ôn - ơn . 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Toán
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu : 
-Thực hiện được: phép cộng , trừ trong phạm vi các số đã học .
- Bảng trừ và làm tính trừ, cộng 1 số với 0 
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
II. Đồ dùng dạy học : 
	Tranh SGK
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS làm bài vào bảng 
4 + 1 + 1 =  4 - 0 + 1= 
 4 - 4 + 2 = 
GV nhận xét .
3. Bài1: HD HS nêu y/c bài
HD làm cả bài
Bài 2: HD làm cột 1( nếu còn thời gian làm cả bài)
- Củng cố cách trình bày
Bài 3:( cột 1, 2)
Theo dõi, sửa sai cho từng HS
Tuyên dương bài làm tốt
Bài 4:
HD HS quan sát tranh SGK
HD phân tích tranh
HD nhìn tranh viết phép tính thích hợp
Chốt kiến thức
- HS hát 1 bài 
- HS thực hiện kết quả - nhận xét 
 4 + 1 + 1 = 6 4 - 0 + 1 = 5
 4 – 4 + 2 = 2
Tình bày cá nhân
- Trả lời miệng, lớp n/x bài của 
bạn
- HS thực hiện trên bảng con 
- HS nhận xét bài 
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài tập vào SGK 
Trả lời theo ý hiểu
Bổ sung phần trả lời của bạn
Làm bài cá nhân
1- 2 HS chữa bài
Lớp n/x
4. Các HĐ nối tiếp : 
	a. Trò chơi : HS lên bảng chơi trò chơi thi làm toán nhanh 
	4 - 0 =	4 - 4 = 	5 - 0 = 
	3 - 0 = 	2 - 2 = 	1 - 1 = 
Mỗi đội 2- 3 bạn
GV nhận xét đội nhất nhì, cho điểm
	b. GV nhận xét giờ
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
Học vần
Bài 47 : en - ên
Mục tiêu: 
- HS đọc, viết được: en - ên , lá sen , con nhện .
- Đọc được từ ứng dụng : Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non . Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối .
- Phát triển lời nói tự nhiên( 2- 4 câu) theo chủ đề : Bên phải , bên trái, bên trên , bên dưới . 
- GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói. Bộ chữ TV
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học: tiết 1
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 b. Dạy vần 
+ Nhận diện vần : en 
HD ghép vần en
Cài vần en
GV cho HS so sánh vần en với on.
.
 Đánh vần :
 HD đánh vần en = e - nờ - en
 HD ghép tiếng : sen 
HD quan sát tranh lá sen 
 HD đọc trơn : lá sen 
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
 Dạy viết :
- GV viết mẫu :en - ( lưu ý nét nối )
 lá sen ( lưu ý nét nối)
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
+ Nhận diện vần : ên 
HD ghép vần ên
Gắn vần ên
 GV cho HS so sánh vần ên với ên
. Đánh vần: 
GV HD HS đánh vần :ê - nờ - ên 
Sửa cách phát âm cho HS
HD QS tranh con nhện
HD HS đọc trơn từ khoá 
 con nhện 
- GV cho HS đọc nhện , con nhện
-HD tìm từ mới chứa vần mới
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng 
 - GV giải thích từ ngữ
 - GV HD học sinh giỏi đọc mẫu .
 - Nhận xét
 Dạy viết :
- GV viết mẫu :en ên - ( lưu ý nét nối )
 lá sen con nhện ( lưu ý nét nối)
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
 Nhận xét tiết 1
- HS hát 1 bài 
-1 HS đọc câu UD bài 46
- HS nhận xét .
- HS cài và đọc trơn
- Vần en được tạo nên từ e và n
- Vần : chữ e đứng trước ,chữ n đứng sau
* Giống nhau : Kết thúc bằng n
* Khác nhau : en bắt đầu bằng e
- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp 
- Ghép và phân tích tiếng sen 
- đánh vần : sen = sờ = en - sen
- đọc trơn : lá sen.
Ghép trên thanh cài, đọc trơn
* Giống nhau : kết thúc bằng n
* Khác nhau : ên bắt đầu = e
 đánh vần :ê - nờ - ên theo dãy
nhờ - ên - nhên - nặng - nhện
- đọc trơn : con nhện
- Nhận xét bài đọc của bạn
 - HS đọc cả bảng
- Thi nhanh, đúng
- đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp
 -Thi đọc to trước lớp
HS viết bảng con
Tiết 2
Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc câu UD
 . GV chỉnh sửa cho HS 
 . GV cho HS G đọc cho lớp nghe 
+ Luyện viết 
 . GV hướng dẫn 
+ Luyện nói theo chủ đề : 
 Bên phải , bên trái 
- Tranh vẽ gì ?
- Trong lớp bên phải em là bạn nào ?
- Bên trái em là bạn nào ?
- Ra xếp hàng bên trái em là tổ nào ?
Sửa cách nói cho HS
- GV cho HS liên hệ .
- đọc các vần ở tiết 1 
- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- đọc câu UD
- viết vào vở tập viết 
- lần lượt nói trước lớp
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần en - ên . 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Tự nhiên và xã hội
Nhà ở
I - Mục tiêu : Học sinh biết 
- Nhà ở là nơi sinh sống của mọi người trong gia đình
- Nhà ở có nhiều loại khác nhau, có địa chỉ cụ thể, biết địa chỉ của mình
- Kể được đồ dùng trong gia đình mình với các bạn
- Giáo dục HS yêu quý ngôi nhà của mình.
II - Thiết bị dạy học :
1 - Giáo viên : Một số tranh ảnh về ngôi nhàSGK 
2 - Học sinh : ngôi nhà do các em tự vẽ
III - Các hoạt động dạy - học :
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. KTBC : Kể về gia đình mình
- HS kể - Nhận xét
3. Bài mới
a) Hoạt động 1 : Quan sát theo hình
MT : Nhận biết các loại nhà khác nhau ở các vùng miền khác nhau
B1 : quan sát hình 12 - SGK
- HS quan sát hình
? Ngôi nhà này ở đâu ?
? Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao?
- HS nêu - Nhận xét
B2: QS tiếp một số ngôi nhà khác nhau
- HS quan sát - Nhận xét
KL : Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình
b) Hoạt động 2 : Quan sát theo nhóm
MT : Kể được tên những đồ dùng phổ biến có trong nhà
B1 : - GV chia theo nhóm
- Mỗi nhóm quan sát 1 hình
 - GV giao nhiệm vụ
(SGK -27) và nêu tên một số đồ dùng được vẽ trong hình
B2 : Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng không có trong hình vẽ
KL : (SGV)
c) Hoạt động 3 : Vẽ tranh (Nếu còn thời gian)
MT : Biết vẽ ngôi nhà của mình và giải thích cho bạn trong lớp
B1 : Từng HS vẽ về ngôi nhà của mình
- HS vẽ ngôi nhà
B2 : Hai HS ngồi gần nhau TL và giải thích cho nhau nghe
- HS trao đổi - Thảo luận về bức tranh của mình vẽ.
B3 : Một số HS GT về một số đồ dùng ở trong nhà
- HS kể
KL (SGV)
4 - Các hoạt động nối tiếp :
a. Trò chơi : kể với bạn về nhà của mình
b. Nhận xét giờ kết hợp GD HS biết giúp GĐ giữ VS nhà ở sạch sẽ
c. Dặn dò : Ôn lại bài
Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009
Học vần
Bài 48 : in - un
Mục tiêu: 
- HS đọc, viết được: un - in , đèn pin , con giun.
- Đọc được từ ứng dụng : SGK
- Phát triển lời nói tự nhiên( 2- 4 câu) theo chủ đề : Nói lời xin lỗi . 
- GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
Bộ chữ TV, Đèn pin
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học: tiết 1
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 b. Dạy vần 
+ Nhận diện vần : in 
HD ghép vần in
Gắn vần in lên bảng
GV cho HS so sánh vần in với on.
. 
Đánh vần :
 GV HD đánh vần in = i - nờ - in
 GV HD ghép tiếng pin
Gắn tiếng pin
-Cho HS quan sát cái đèn pin
 HD đọc trơn : đèn pin
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
-HD đọc toàn bộ vần in
+ Nhận diện vần : un 
HD ghép vần un
Gắn vần un lên bảng
 GV cho HS so sánh vần un với in
 . Đánh vần 
GV HD HS đánh vần :u - nờ - un 
HD HS ghép và đọc trơn tiếng
giun 
Gắn tiếng giun lên bảng
-HD đánh vần
- GV cho HS QS tranh con giun, giới thiệu từ mới: con giun
- HD tự tìm từ mới chứa vần mới học
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng 
 - GV giải thích từ ngữ
 - GVHD HSG đọc mẫu .
 - Nhận xét
Dạy viết :
- GV viết mẫu :in , ên - ( lưu ý nét nối )
 đèn pin, con giun( lưu ý nét nối)
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
 * Tiết 2 : Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc câu UD
 . GV chỉnh sửa cho HS 
 . GV cho HS G đọc cho lớp nghe 
+ Luyện viết 
 . GV hướng dẫn 
+ Luyện nói theo chủ đề : 
 Nói lời xin lỗi. 
- Tranh vẽ gì ?
- Em có biết vì sao bạn trong tranh lại buồn như thế không ?
- Khi bạn bị ngã em có xin lỗi không 
-HD luyện nói theo chủ đề
- GV cho HS liên hệ .
- HS hát 1 bài 
-1 HS đọc câu UD bài 47
- HS nhận xét .
- HS ghép trên thanh cài, đọc trơn
- Vần un được tạo nên từ i và n
- Vần : chữ i đứng trước ,chữ n đứng sau
* Giống nhau : Kết thúc bằng n
* Khác nhau : in bắt đầu bằng i
- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp 
- HS phân tích tiếng pin 
- HS đánh vần : pờ - in - pin
- HS đọc trơn : đèn pin. theo dãy
HS đọc cá nhân, đồng thanh
Ghép vần un và đọc trơn
* Giống nhau : kết thúc bằng n
* Khác nhau : un bắt đầu = u
- HS đánh vần u - nờ - un theo
dãy
gi - un - giun
- phân tích tiêng giun
- HS đánh vần theo dãy bàn
- Nhận xét bài đọc của bạn
-Đọc trơn ĐT, CN
- Thi tìm từ nhanh
- HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp
HS viết bảng con
- đọc các vần ở tiết 1 
- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- đọc câu UD
- viết vào vở tập viết 
in, un , đèn pin , con giun
- lần lượt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên.
- Thi nói trước lớp
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần in – un. 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Toán
Phép cộng trong phạm vi 6
I. Mục tiêu : 
-Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6.
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
II. Đồ dùng dạy học : 
	1. GV : Bộ đồ dùng toán 1 .
	2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS làm bài vào bảng phép cộng trong phạm vi 5 .
- GV nhận xét .
3. Bài mới : 
a. HĐ1 : 
- GV HD HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
- Cho HS quan sát hình bên trái có 5 ô tô 
 bên phải có 1 ô tô 
- HS nêu bài toán - trả lời - nhận xét 
- HS thực hiện trên bảng con 
5 + 1 = 6
5 + 1 = 1 + 5 do đó 1 + 5 = 
- GV HD HS phép cộng : 4 + 2 =, 
2 + 4 = , 3 + 3 = ,
* Tương tự như với phép cộng 5 + 1 
- HS ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 
b. HĐ2 : 
* Bài 1 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- GV cho HS làm bài vào SGK 
- GV nhận xét
8 Bài 2( cột 1, 2, 3)
HD làm bảng con
N/x chốt KT
* Bài 3( cột 1, 2)
- N/X bài, sửa sai( nếu có)
* Bài 4: HD QS tranh SGK,viết phép tính
- HS hát 1 bài 
- HS thực hiện - nêu kết quả 
2 + 3 = 5, 3 + 2 = 5 , 4 + 1 = 5
1 + 4 = 5
- Nhận xét 
- HS quan sát – nêu bài toán - thực hiện 
- HS trả lời : có 6 ô tô
- HS thực hiện trên bảng con 
- HS nêu kết quả : 5 + 1 = 6, 1 + 5 =6
3 + 3 = 6, 4 + 2 = 6 , 2 + 4 = 6
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài tập vào SGK 
 2- 3 HS chữa bài trên bảng lớp
1- 2 HS nêu Y/c bài
Làm bài cá nhân- chữa bài
1 HSTB chữa bài
Lớp N/x
4. Các HĐ nối tiếp : 
a. Trò chơi : HS lên bảng chơi trò chơi thi làm toán nhanh 
	4 +  = 6	4 +  6	0 + 6 = 
	3 + 3 = 	6 - 0 = 	2 + 4 = 
b. GV nhận xét giờ 
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009
Học vần
Bài 49 : iên - yên
Mục tiêu: 
- HS đọc, viết được iên - yên đèn điện , con yến .
- Đọc được từ ứng dụng : Sau cơn bão , Kiến đen lại xây nhà . Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới .
- Phát triển lời nói tự nhiên( 2- 4 câu) theo chủ đề : Biển cả . 
- GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
Bộ chữ TV
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học: * Tiết 1 :
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới : 
 b. Dạy vần 
+ Nhận diện vần : iên 
HD ghép vần iên
-Gắn vần iên lên bảng
GV cho HS so sánh vần iên với ên.
. Đánh vần :
 GV HD đánh vần iên = i - ê- nờ - iên
HD ghép tiếng điện
- Gắn tiếng điện lên bảng
 GV HD đánh vần: 
- Cho HS quan sát cái đèn điện- giới thiệu từ mới: đèn điện 
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
+ Nhận diện vần : yên 
Cho HS ghép vần yên
Gắn vần yên lên bảng
 GV cho HS so sánh vần iên với yên
 . Đánh vần 
GV HD HS đánh vần y - ê nờ - yên 
HD HS ghép tiếng yến
- GV cho HS đọc yến 
HD quan sát tranh con yến, HD đọc từ mới: con yến
- HD tự tìm từ chứa vần mới học
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng 
 - GV giải thích từ ngữ
 - GV đọc mẫu .
 - Nhận xét
Dạy viết :
- GV viết mẫu :iên, yên - ( lưu ý nét nối )
 đèn điện, con yến( lưu ý nét nối)
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS
Tiết 2 :
 Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc câu UD
 . GV chỉnh sửa cho HS 
 . GV đọc cho HS nghe 
+ Luyện viết 
 . GV hướng dẫn viết từng dòng
 - Chấm 7- 10 bài
+ Luyện nói theo chủ đề : 
 Biển cả
- Tranh vẽ gì ?
- Em nghe thấy bố mẹ kể biển có gì hay em đã được đi ?
- Em biết nước biển mặn hay ngọt ?
- Em có thích đi biển không ?
- HD luyện nói theo chủ đề
- Sửa, tuyên dương HS nói tốt
- GV cho HS liên hệ kết hợp GD BVMT biển .
- HS hát 1 bài 
-1 HS đọc câu UD bài 48
- HS nhận xét .
- HS ghép trên thanh cài, đọc trơn
 Vần iên được tạo nên từ i , ê và n
- Vần iên : chữ i đứng trước chữ ê đứng giữa ,chữ n đứng sau
* Giống nhau : Kết thúc bằng n
* Khác nhau : iên bắt đầu bằng iê
- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp 
- HS phân tích tiếng điện 
- HS đánh vần : đờ - iên - điên - nặng - điện 
- HS đọc trơn : đèn điện 
HS ghép trên thanh cài
* Giống nhau : kết thúc bằng n
* Khác nhau : yên bắt đầu = y
- HS đánh vần y - ê - nờ - yên 
- Ghép trên thanh cài 
yến = yên - sắc - yến
- HS đọc trơn : con yến 
- Nhận xét bài đọc của bạn
- Thi tìm trước lớp
- HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp
- HS viết bảng con : iên , đèn điện
- HS đọc các vần ở tiết 1 
- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- HS đọc câu UD
- HS viết vào vở tập viết 
iên, yên , đèn điện , con yến
- HS lần lượt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên.
- Thi nói trước lớp
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần iên – yên. 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Toán
Phép trừ trong phạm vi 6
I. Mục tiêu : 
- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6.
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
- GD HS có ý thức học tập.
II. Đồ dùng dạy học : 
	1. GV : Bộ đồ dùng toán 1, tranh SGK.
	2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS làm bài vào bảng phép cộng trong phạm vi 6 .
- GV nhận xét .
3. Bài mới : 
a. HĐ1 : 
 HD thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.
- Cho HS quan sát hình 1 SGK 
- HS nêu bài toán - trả lời - nhận xét 
- HS nêu : bớt đi làm tính gì ?
- GV cho HS thực hiện phép tính .
- Cho HS quan sát tiếp và tự thực hiện phép tính 
- GV HD HS phép trừ : 6 - 4 = 2 
6 - 2 = 4 6 - 3 = 3 như với phép trừ
 6 -1 = 5 , 6 - 5 = 1
- Cho HS đọc cá nhân , nhóm 
- GV che lấp từng phần sau đó cả công thức rồi thi đua thành lập lại công thức . 
b. HĐ2 : 
* Bài 1 SGK 
- GV cho HS làm bài vào SGK 
- GV nhận xét - sửa sai 
* Bài 2: HD HS làm bài bảng tay
Sửa bài sai. Chốt KT bài
* Bài 3:(cột 1, 2)
Ghi đầu bài, HD HS nêu y/c bài
Tổ chức thi làm nhanh theo nhóm
N/X, đánh giá, KL, chốt KT
* Bài 4: HD quan sát tranh, ghi phép tính tương ứng
- HS hát 1 bài 
- HS thực hiện - nêu kết quả - nhận xét 
1 + 5 = 6, 5 + 1 = 6 , 3 + 3 = 6
2 + 4 = 6 , 4 + 2 = 6
- quan sát hình 
- nêu bài toán : Có 6 con chim .Một con bay đi . Còn lại mấy con ?
- Làm tính trừ
- làm thanh cài : 6 – 1 = 5
- thực hiện trên bảng con 
 6 – 2 = 4 , 6- 4 = 2 , 6 – 3 = 3 , 
 6 – 1 = 5 , 6 – 5 = 1
- đọc cá nhân – nhóm – nhận xét 
- đồng thanh
- nêu yêu cầu 
-1-2 HS chữa bài trên bảng lớp
- HS TB chữa bài. Lớp N/X
Mỗi nhóm 2- 3 HS thi
Làm bài cá nhân trong SGK
4. Các HĐ nối tiếp : 
 a. Trò chơi : HS thi đọc bảng trừ trong phạm vi 6 
GV nhận xét
Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009
Học vần 
 Bài 50 : uôn - ươn
Mục tiêu: 
- HS viết được uôn - ươn, chuồn chuồn, vươn vai
- Đọc được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai từ và câu ứng dụng : Mùa thu bầu trời như cao hơn . Trên giàn thiên lý , lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn .
- Phát triển lời nói tự nhiên( 2- 4 câu) theo chủ đề : Chuồn chuồn , cào cào , châu chấu . 
- GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói.
Bộ chữ TV
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học: tiết 1
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
:Dạy vần 
+ Nhận diện vần : uôn 
HD ghép vần uôn
Gắn vần uôn lên bảng
GV cho HS so sánh vần uôn với ên.
.
 Đánh vần :
 GV HD đánh vần uôn = u - ô - nờ - uôn
 GV HD ghép tiếng chuồn 
HD quan sát tranh chuồn chuồn, giới thiệu từ mới
 HD đọc trơn : chuồn chuồn
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
 .
+ Nhận diện vần : ươn 
HD ghép vần ươn
Gắn vần ươn
 GV cho HS so sánh vần uôn với ươn
. Đánh vần 
GV HD HS đánh vần 
- HD ghép tiếng vươn
HD HS đánh vần tiếng vươn
- HD quan sát tranh SGK, giới thiệu từ mới 
- GV cho HS đọc vươn vai
- HD đọc toàn bộ bài
- HD tìm từ mới chứa vần uôn, ươn
- N/x HS có từ hay
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng
Gắn 4 từ ƯD lên bảng, HD đọc 
 - GV giải thích từ ngữ
 - Nhận xét
 Dạy viết :
- GV viết mẫu :uôn , ươn - ( lưu ý nét nối )
 chuồn chuồn, vươn vai( lưu ý nét nối)
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
 Tiết 2 :
Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc câu UD
 . GV chỉnh sửa cho HS 
 . GV đọc cho HS nghe 
+ Luyện viết 
 . GV hướng dẫn từng dòng, cách cầm bút, đặt bút
 . Chấm 7- 10 bài
 . Tuyên dương bài đẹp 
+ Luyện nói theo chủ đề : 
 Chuồn chuồn , cào cào , châu chấu 
- Tranh vẽ gì ?
- Em biết những loại chuồn nào ?
- Em biết những loại châu chấu nào ?
- Em đi bắt cào cào  về nhà bị ốm không đi học được em có vui không?
HD luyện nói theo chủ đề
- GV cho HS liên hệ kết hợp GD
- HS hát 1 bài 
-1 HS đọc câu UD bài 48
- HS nhận xét .
HS ghép trên thanh cài
- Vần uôn được tạo nên từ u , ô và n
- Vần uôn : chữ u đứng trước chữ ô đứng giữa ,chữ n đứng sau
* Giống nhau : Kết thúc bằng n
* Khác nhau : uôn bắt đầu bằng u
- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp 
- phân tích tiếng chuồn
- đánh vần : chuồn = chờ - uôn - chuôn - huyền - chuồn 
- đọc trơn : chuồn chuồn 
ghép trên thanh cài, đọc trơn
* Giống nhau : kết thúc bằng n
* Khác nhau : yên bắt đầu = y
- đánh vần ư - ơ - nờ - ươn 
- Đánh vần theo dãy
- đọc trơn : vươn vai 
- Nhận xét bài đọc của bạn
Thi tìm cá nhân
- đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp
viết bảng con : uôn, ươn – chuồn
chuồn, vươn vai 
- đọc các vần ở tiết 1 
- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- đọc câu UD
- viết vào vở tập viết 
uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai
- lần lượt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên.
- Thi nói trước lớp
4. Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần uôn ươn vừa học 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố về phép tính cộng ,trừ trong phạm vi 6.
- Thực hiện được các phép tính cộng trừ trong phạm vi 6.
- GD HS có ý thức học tập.
II. Đồ dùng dạy học : 
	Bảng phụ ghi sẵn y/c của BT
	HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS làm bài vào bảng phép cộng trừ trong phạm vi 6 .
- GV nhận xét .
3. Bài mới : 
a. HĐ1 : 
- GV HD HS thực hiện trên thanh cài 
 1 + 5 =  2 + 4 = 
 6 - 3 =  6 - 4 = 
- Cho HS thực hiện trên bảng con 
 6 6 2 1
+ - + +
 0 0 4 5. 
- GV cho HS thực hiện - nhận xét .
b. HĐ 2 : 
* Bài tập 1( dòng 1) 
- GV HD làm bài cá nhân
- GV nhận xét - sửa sai 
* Bài 2:( dòng 1)
- HD nêu Y/C bài
- HD làm bảng tay
GV chốt KT
* Bài3( dòng 1)
- HD làm bài ra vở- chấm 8- 10 bài
-Sửa cách viết chữ số, chốt KT bài
* Bài 4: ( dòng 1)
Tổ chức các nhóm thi đua làm
- N/X Đánh giá
* Bài 5: HD làm trên bảng lớp
-N/x cách làm, sửa cách trình bày
- HS hát 1 bài 
- thực hiện - nêu kết quả - nhận xét 
6 – 1 = 5 , 6 - 5 = 1, 6 – 2 = 4
5 + 1 = 6, 2 + 4 = 6 , 3 + 3 = 6
- thực hiện 1 + 5 = 5, 2+ 4 = 6
6 – 3 = 3, 6 – 4 = 2