Giáo án các môn học lớp 1 - Trường TH An Long “C”

rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Đứng kiễng gót hai tay chống hông :
 - Đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông :
 - Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :
 + Chuẩn bị : TTĐCB.
 + Động tác : đưa chân trái ra sau, mũi chân chạm đất, đồng thời đưa hai tay ra trước, lên cao thẳng, lòng bàn tay hướng vào nhau. trọng tâm cơ thể dồn vào chân trước, ngực hơi ưỡn, mặt ngữa, mắt nhìn theo tay. Lần tập tiếp theo, đổi chân.
 + Nhịp 1 : đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. 
 + Nhịp 2 : về TTĐCB.
 + Nhịp 3 : đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. 
 + Nhịp 4 : về TTĐCB.
Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức “ 
 + Như bài soạn số 11
22p-25p
.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
rGv
Như bài soạn số 11
3/ Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát. Sau đó về đứng lại, quay mặt thàng hàng ngang.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài. 
 - Giáo viên nhận xét giờ học. 
 - Sau đó GV giao bài tập về nhà.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
PHÒNG GD&ĐT H. TAM NÔNG BÀI SOẠN: 13
TRƯỜNG TH AN LONG “C” KHỐI: 1
 TUẦN: 13
TÊN BÀI DẠY : THỂ DỤC RLTT CƠ BẢN - TRÒ CHƠI 
----AAA----
I/ Mục tiêu , yêu cầu cần đạt.
 *Mục tiêu.
 - Ôn các động tác thể dục RLTTCB đã học.
 - Học đứng đưa một chân sang ngang. 
- Tiếp tục ôn trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức “.
*Yêu cầu.
 - HS bước đầu thưc hiện dược đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chậm đất), hai tay giơ cao thẳng hướng.
 - HS làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang,hai tay chống hông. 
 - HS biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi(có thể còn chậm)
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 2-4 bóng da hoặc cao su để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 40-50m, sau đó đi thường và hít thở sâu theo vòng tròn.
 - Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại “ hoặc trò chơi cho GV và HS chọn.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :
 - Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông :
 + Chuẩn bị : TTĐCB.
 + Động tác : đưa chân trái sang ngang chếch mũi bàn chân xuống đất ( cách mặt đất khoảng 1 gang tay ), đầu gối và mũi bàn chân duỗi thẳng, hai tay chống hông, trọng tâm dồn vào chân phải, thân người thẳng, nhìn theo mũi chân trái. lần tập tiếp theo. Khi nâng chân, nhìn vào mũi chân.
 + Nhịp 1 : đưa chân trái sang ngang hai tay chống hông.
 + Nhịp 2 : về TTĐCB.
 + Nhịp 3 : đưa chân phải sang ngang hai tay chống hông.
 + Nhịp 4 : về TTĐCB.
Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức “ 
 + Như bài soạn số 11
22p-25p
.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
rGv
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
rGv
Như bài soạn số 11
3/ Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát. Sau đó về đứng lại, quay mặt thàng hàng ngang.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài. 
 - Giáo viên nhận xét giờ học. 
 - Sau đó GV giao bài tập về nhà.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
PHÒNG GD&ĐT H. TAM NÔNG BÀI SOẠN: 14
TRƯỜNG TH AN LONG “C” KHỐI: 1
 TUẦN: 14
TÊN BÀI DẠY : THỂ DỤC RLTT CƠ BẢN - TRÒ CHƠI
----AAA----
I/ Mục tiêu , yêu cầu cần đạt.
 *Mục tiêu.
 - Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học. 
 - Làm quen với trò chơi : “ Chạy tiếp sức “.
*Yêu cầu.
 - HS biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
 - HS bước đầu làm quen đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông.
 - HS bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 2-4 lá cờ nhỏ và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đứng vỗ tay hát.
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại “ hoặc trò chơi do GV và học sinh chọn.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Ôn phối hợp :
 + Nhịp 1 : đưa hai tay ra trước thẳng hướng.
 + Nhịp 2 : về TTĐCB.
 + Nhịp 3 : đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
 + Nhịp 4 : về TTĐCB.
 - Ôn phối hợp :
 + Nhịp 1 : đứng đưa chân trái ra trước, hai tay chống hông.
 + Nhịp 2 : về TTĐCB.
 + Nhịp 3 : đứng đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông.
 + Nhịp 4 : về TTĐCB.
 - Trò chơi : “ Chạy tiếp sức “ : 
 GV nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theo đội hình chơi. 
 Giải thích cách chơi kết hợp với chỉ dẫn trên hình vẽ. GV hoặc 1-2 nhóm HS làm mẫu. 
 Tiếp theo cho một tổ hoặc một nhóm chơi thử, sau đó cho cả lớp chơi thử, sau đó cho cả lớp chơi thử lần 1 và 2. 
 Nếu còn thời gian có thể cho lần 3 chơi chính thức. 
22p-25p
.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
rGv
x x
x x
x x
x x
 rGv CB
 XP
3/ Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài. 
 - Giáo viên nhận xét giờ học. 
 - Sau đó GV giao bài tập về nhà.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
PHÒNG GD&ĐT H. TAM NÔNG BÀI SOẠN: 15
TRƯỜNG TH AN LONG “C” KHỐI: 1
 TUẦN: 15
TÊN BÀI DẠY : THỂ DỤC RLTT CƠ BẢN -TRÒ CHƠI
----AAA----
I/ Mục tiêu , yêu cầu cần đạt.
 *Mục tiêu.
 - Tiếp tục ôn một số kỹ năng thể dục RLTTCB đã học. 
 - Tiếp tục làm quen với trò chơi : “ Chạy tiếp sức “.
*Yêu cầu.
 - HS biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưamột chân về phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V
 - HS thực hiện được đứng đưa một chânsang ngang , hai tay chống hông.
 - HS biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi(có thể còn chậm)
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, 2-4 lá cờ nhỏ và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đứng vỗ tay hát.
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại “ hoặc trò chơi do GV và học sinh chọn.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Ôn phối hợp :
 + Nhịp 1 : đứng đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 + Nhịp 2 : về TTĐCB.
 + Nhịp 3 : đứng đưa chân phải ra sau, hai tay đưa lên cao chếch chữ V.
 + Nhịp 4 : về TTĐCB.
 - Ôn phối hợp :
 + Nhịp 1 : đứng đưa chân trái sang ngang hai tay chống hông.
 + Nhịp 2 : về tư thế hai tay chống hông.
 + Nhịp 3 : đứng đưa chân phải sang ngang hai tay chống hông.
 + Nhịp 4 : về TTĐCB.
 - Trò chơi : “ Chạy tiếp sức “ : 
 GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi.
 Sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thức có phân thắng thua.
 Đội thua phải chạy một vòng xung quanh đội thắng cuộc.
22p-25p
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
rGv
x x
x x
x x
x x
 rGv CB
 XP
3/ Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài. 
 - Giáo viên nhận xét giờ học. 
 - Sau đó GV giao bài tập về nhà.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
PHÒNG GD&ĐT H. TAM NÔNG BÀI SOẠN: 16
TRƯỜNG TH AN LONG “C” KHỐI: 1
 TUẦN: 16
TÊN BÀI DẠY : THỂ DỤC RLTT CƠ BẢN -TRÒ CHƠI
----AAA----
I/ Mục tiêu , yêu cầu cần đạt.
 *Mục tiêu.
 - Tiếp tục ôn một số kỹ năng thể dục RLTTCB đã học. 
 - Tiếp tục làm quen với trò chơi : “ Chạy tiếp sức “.
*Yêu cầu.
 - HS biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưamột chân về phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V
 - HS thực hiện được đứng đưa một chânsang ngang , hai tay chống hông.
 - HS biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi(có thể còn
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, vẽ các dấu chấm chuẩn bị cho kiểm tra.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Đứng vỗ tay hát.
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại “ hoặc trò chơi do GV và học sinh chọn.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Ôn phối hợp :
 + Nhịp 1 : đứng đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 + Nhịp 2 : về TTĐCB.
 + Nhịp 3 : đứng đưa chân phải ra sau, hai tay đưa lên cao chếch chữ V.
 + Nhịp 4 : về TTĐCB.
 - Ôn phối hợp :
 + Nhịp 1 : đứng đưa chân trái sang ngang hai tay chống hông.
 + Nhịp 2 : về tư thế hai tay chống hông.
 + Nhịp 3 : đứng đưa chân phải sang ngang hai tay chống hông.
 + Nhịp 4 : về TTĐCB.
 - Trò chơi : “ Chạy tiếp sức “ : 
 GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi.
 Sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thức có phân thắng thua.
 Đội thua phải chạy một vòng xung quanh đội thắng cuộc.
22p-25p
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
rGv
x x
x x
x x
x x
 rGv CB
 XP
3/ Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài. 
 - Giáo viên nhận xét giờ học. 
 - Sau đó GV giao bài tập về nhà.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
PHÒNG GD&ĐT H. TAM NÔNG BÀI SOẠN: 17
TRƯỜNG TH AN LONG “C” KHỐI: 1
 TUẦN: 17
TÊN BÀI DẠY : SƠ KẾT HỌC KỲ I
----AAA----
I/ Mục tiêu , yêu cầu cần đạt.
 *Mục tiêu.
 - Sơ kết học kỳ I. 
*Yêu cầu.
 - HS biết được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong học kỳ I( có thể còn quên một số chi tiết)và thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đó.
 - HS biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập hoặc trong lớp học.
 - Một còi giáo viên, 2-4 cờ nhỏ và kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 50-60m.
 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Sơ kết học kỳ I : 
 + GV cùng HS nhắc lại những kiến thức, kỹ năng đã học về : đội hình đội ngũ, thể dục RLTTCB và trò chơi vận động.
 + Xen kẽ GV gọi một vài em ( trên tinh thần xung phong ) lên làm mẫu các động tác.
 + GV đánh giá kết quả học tập của HS ( cả lớp hoặc từng tổ ). Tuyên dương một vài tổ và cá nhân. Nhắc nhở chung một số tồn tại và khắc phục trong học kỳ II.
Trò chơi : “ Chạy tiếp sức “.
 + Như bài sọan số 14
22p-25p
.
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
Như bài sọan số 14 
3/ Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hát.
 - Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại “ hoặc do GV chọn.
 - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
PHÒNG GD&ĐT H. TAM NÔNG BÀI SOẠN: 18
TRƯỜNG TH AN LONG “C” KHỐI: 1
 TUẦN: 18
TÊN BÀI DẠY : TRÒ CHƠI
----AAA----
I/ Mục tiêu , yêu cầu cần đạt.
 *Mục tiêu.
 - Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. 
*Yêu cầu.
 - HS biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập hoặc trong lớp học.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 50-60m.
 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
 Cách chơi : khi có lệnh, em số 1 bật nhảy hai chân vào ô số 1, sau đó bật nhảy bằng hai chân vào ô số 2 và 3, nhảy chụm hai chân vào ô số 4 và cứ lần lượt như vậy cho đến ô số 10 thì bật nhảy ngược lại chạm tay bạn thứ 2, bạn thứ hai tiếp tục thực hiện tương tự bạn thứ nhất cho đến hết tổ.
 GV nêu tên trò chơi, chỉ lên hình vẽ và giải thích cách chơi, GV thực hiện mẫu chậm 01 lần. 
 GV tổ chức cho HS chơi thử một số lần để làm quen cách bật nhảy vào các ô.
 Giữa các lần thực hiện GV nhận xét và hướng dẫn thêm. 
 Sau đó tổ chức dưới dạng thi đua giữa các tổ xem tổ nào nhất.
22p-25p
5 6
4
8 9
7
2 3
1
10
.
 XP
 rGv CB
x
x
x
x
x
x
3/ Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hát.
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
PHÒNG GD&ĐT H. TAM NÔNG BÀI SOẠN: 19
TRƯỜNG TH AN LONG “C” KHỐI: 1
 TUẦN: 19
TÊN BÀI DẠY : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
----AAA----
I/ Mục tiêu , yêu cầu cần đạt.
 * Mục tiêu.
 - Làm quen với 02 động tác : vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung..
 - Ôn trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. 
*Yêu cầu.
 - HS bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
 - HS biết cách chơi và tham gia chơi được
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập hoặc trong lớp học.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 50-60m.
 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Động tác vươn thở.
 + TTCB : đứng cơ bản.
 + Nhịp 1 : đưa hai tay sang hai bên lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau, đồng thời chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, mặt ngửa, mắt nhìn lên cao, hít sâu vào bằng mũi.
 + Nhịp 2 : đưa hai tay theo chiều ngược lại với nhịp 1, sau đó hai tay bắt chéo trước bụng (tay trái để ngoài) thở ra bằng miệng.
 + Nhịp 3 : như nhịp 1.
 + Nhịp 4 : về TTCB.
 + Nhịp 5, 6, 7, 8 : như nhịp 1-4 nhưng đổi bên.
 Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích, vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước. 
 Tiếp theo GV làm mẫu cách thở sâu. Cho HS tập cách thở một số lần.
 Sau đó GV làm mẫu kết hợp với thở, sau đó cho HS tập kết hợp với thở 2 lần. 
 Xen kẽ các lần tập GV nhận xét chỉ dẫn thêm về cách thở.
 - Động tác tay.
 + TTCB : đứng cơ bản.
 + Nhịp 1 : bước chân trái sang ngang một bước rộng bằng vai, đồng thời vỗ hai bàn tay vào nhau phía trước ngực (ngang vai), mắt nhìn theo tay.
 + Nhịp 2 : đưa hai tay dang ngang, bàn tay ngửa.
 + Nhịp 3 : như nhịp 1.
 + Nhịp 4 : về TTCB.
 + Nhịp 5, 6, 7, 8 : như nhịp 1-4 nhưng đổi bên.
 GV nêu tên động tác sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu để HS bắt chước.
 Cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu, sau đó GV cùng HS nhận xét đánh giá.
 - Tập liên hoàn 02 động tác : vươn thở và tay.
 GV hoặc cán sự điều khiển cho HS tập.
 Giữa các lần tập GV nhận xét và hướng dẫn thêm. 
 Sau đó chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 GV đến từng tổ quan sát, uốn nắn động tác cho các em. 
 Sau đó chọn những HS tập tốt nhất đại diện mỗi tổ lên thi đua, GV cùng HS quan sát nhận xét.
 - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
 GV nêu tên trò chơi, giải thích ngắn gọn cách chơi.
 Cho HS chơi thử 01 lần sau đó GV tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau, GV tuyên dương những cá nhân, tổ thực hiện tốt.
22p-25p
.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
rGv
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
rGv
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
rGv
Như bài soạn số 18.
3/ Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hát.
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
PHÒNG GD&ĐT H. TAM NÔNG BÀI SOẠN: 20
TRƯỜNG TH AN LONG “C” KHỐI: 1
 TUẦN: 20
TÊN BÀI DẠY : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
----AAA----
I/ Mục tiêu , yêu cầu cần đạt.
 *Mục tiêu.
 - Ôn hai động tác thể dục đã học.
 - Học động tác chân. 
 - Điểm số hàng dọc theo tổ. 
- Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”
*Yêu cầu.
 - HS biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
 - HS bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung.
 - HS biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
 - HS biết cách chơi và tham gia chơi được
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập hoặc trong lớp học.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 50-60m.
 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Ôn 02 động tác : vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. 
 GV gọi 01 HS lên làm mẫu 01 lần.
 Sau đó tổ chức cho cả lớp tập dưới sự điều khiển của cán sự lớp hay GV.
 - Học động tác chân.
 + TTCB : đứng cơ bản.
 + Nhịp 1 : hai tay chống hông đồng thời kiễng hai gót chân.
 + Nhịp 2 : hạ gót chân chạm đất, khuỵu gối, thân trên thẳng, vỗ hai bàn tay vào nhau phía trước ngực.
 + Nhịp 3 : như nhịp 1.
 + Nhịp 4 : về TTCB.
 + Nhịp 5, 6, 7, 8 : như trên.
 Sau khi nêu tên động tác GV vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho HS tập bắt chước lần 1 và 2.
 Lần 3-4 GV chỉ hô nhịp không làm mẫu, xen kẽ có nhận xét. Lần 5 cho HS thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng, đẹp nhất hoặc cho 1-2 tổ hay mỗi tổ đại diện lên thực hiện một động tác dưới sự điều khiển của GV để cả lớp cùng quan sá.
 GV cùng HS nhận xét đánh giá.
 - Ôn tập 03 động tác đã học :
 Lần 1 GV điều khiển.
 Lần 2 do cán sự điều khiển. Xen kẽ GV cùng HS nhận xét.
 - Điểm số hàng dọc theo tổ : 
 Dưới sự điều khiển của GV hay tổ trưởng.
 - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
 GV nêu tên trò chơi, giải thích ngắn gọn cách chơi, cho HS chơi thử 01 lần sau đó GV tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau, GV tuyên dương những cá nhân, tổ thực hiện tốt.
22p-25p
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
rGv
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
rGv
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
rGv
Như bài soạn số 18.
3/ Phần kết thúc :
 - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hát.
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
PHÒNG GD&ĐT H. TAM NÔNG BÀI SOẠN: 21
TRƯỜNG TH AN LONG “C” KHỐI: 1
 TUẦN: 21
TÊN BÀI DẠY : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
----AAA----
I/ Mục tiêu , yêu cầu cần đạt.
 *Mục tiêu.
 - Ôn ba động tác thể dục đã học.
 - Học động tác vặn mình. 
 - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ. 
 - Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”
*Yêu cầu.
 - HS biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
 - HS bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
 - HS biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
 - HS biết cách chơi và tham gia chơi được
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập hoặc trong lớp học.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
 - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp.
 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 50-60m.
 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
.
3p-5p
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - Ôn 03 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. 
 GV gọi 01 HS lên làm mẫu 01 lần,.
 Sau đó tổ chức cho cả lớp tập dưới sự điều khiển của cán sự lớp hay GV.
 - Học động tác vặn mình.
 + TTCB : đứng cơ bản.
 + Nhịp 1 : bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, hai tay dang ngang, bàn tay sấp.
 + Nhịp 2 : vặn mình sang trái, hai bàn chân giữ nguyên, tay phải đưa sang trái vổ vào bàn tay trái.
 + Nhịp 3 : như nhịp 1.
 + Nhịp 4 : về TTCB.
 + Nhịp 5, 6, 7, 8 : như nhịp 1-4 nhưng đổi bên.
 Sau khi nêu tên động tác GV vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho HS tập bắt chước lần 1 và 2.
 Lần 3-4 GV chỉ hô nhịp không làm mẫu, xen kẽ có nhận xét. 
 Lần 5 cho HS thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng, đẹp nhất hoặc cho 1-2 tổ hay mỗi tổ đại diện lên thực hiện một động tác dưới sự điều khiển của GV để cả lớp cùng quan sát, GV cùng HS nhận xét đánh giá.
 - Ôn tập 04 động tác đã học : 
 Lần 1 GV điều khiển, lần 2 do cán sự điều khiển. Xen kẽ GV cùng HS nhận xét.
 - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số :
 Dưới sự điều khiển của giáo viên hay tổ trưởng.
 - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
 GV nêu tên trò chơi, giải thích ngắn gọn cách chơi.
 Cho HS chơi thử 01 lần sau đó GV tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau.
 GV tuyên dương những cá nhân, tổ thực hiện tốt.
22p-25p
1L-2L
2L-8N
4L-5L
2L-8N
2L-3L
2L-8N
2L-3L
2L-3L
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
rGv
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
rGv
x x x x x x x
x x x x x x x
x x