Giáo án Buổi sáng Lớp 1 - Tuần 12 - Phan Thị Thu An - Trường Tiểu học Khánh Cư

hép trừ trong phạm vi các số đã học.
- Củng cố phép cộng, phép trừ các số với 0
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: THTH2006: bộ thiết bị dạy phép cộng , phép trừ
- HS: THTH2005: bộ thiết bị dạy phép cộng , phép trừ
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
 4 + 1 = 5 - 0 = 5 - 3 =
HS làm theo 3 tổ.
II - BÀI MỚI (30')
1.Giới thiệu bài: Luyện tập chung
 2. Thực hành 
 Giáo viên hướng dẫn học sinh làm cácbài tập
 Gọi HS nêu YC của từng bài, HD làm và chữa bài
Bài 1: Tính: 4 + 1 = 5 - 2 = 
 2 + 3 = 5 - 3 = 
 Gọi học sinh đọc bài, nêu cách làm
HS làm bài và đổi chéo bài để KT
Bài 2: Tính: 3 + 1 + 1 = 2 + 2 + 0 = . 
 Giáo viên: Gọi học sinh nhận xét nếu cách làm
3 HS lên làm, lớp làm và chữa
Bài 3: Số ?
 Gọi học sinh nhận xét, lưu ý dựa vào bảng +, -, trong phạm vi 3, 4
2 học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp: 
 Gọi HS nêu phép tính đề toán trước lớp: 2 + 2 = 4
HS thảo luận nhóm (1 HS nêu đề toán + 1 HS trả lời)
 Giáo viên + học sinh nhận xét, chốt ý đúng
Đại diện 3 nhóm nêu trước lớp
3. Trò chơi: Viết số vào ô trống
 GV: nêu tên trò chơi, HD cho HS chơi nhận xét trò chơi
2 tổ chơi, 1 tổ làm trọng tài
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
- Giáo viên nhận xét giờ học. Giao bài tập về nhà
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
HỌC VẦN : BÀI 46: ÔN - ƠN
 A - MỤC TIÊU: 
- Học sinh viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài : Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: THTV2112: bộ chữ ghép.
 - HS: THTV2111: bộ chữ ghép.
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
 Viết + đọc từ: bạn thân, dặn dò, khăn rằn
- Đọc bài trong SGK(GV nhận xét cho điểm )`
Lớp viết bảng con,1 em đọc 
2 học sinh đọc SGK
II - BÀI MỚI (30')
1.Giới thiệu bài:Bài 46: ÔN ƠN
2. Dạy vần 
* ÔN 
a. Nhận diện: 
 Cho học sinh so sánh on và ôn 
Vần ôn có ô trước n sau
1 HS : (đều có n,khác o và ô)
 Gọi học sinh phân tích vần 
1 học sinh 
b. Hướng dẫn đọc mẫu 
HS đọc CN, tổ
 Giáo viên chỉnh sửa 
Học sinh ghép chữ
+) Giới thiệu tiếng khoá: CHỒN
? Muốn có tiếng chồn ghép như thế nào ?
1 học sinh trả lời, lớp ghép tiếng 
 Gọi học sinh đánh vần phân tích, đánh vần tiếng 
Cá nhân, tổ đọc
+) Giới thiệu từ : CON CHỒN
2 học sinh đọc, phân tích từ
 Đọc tổng hợp vần tiếng, từ
2 học sinh đọc, xuối, ngược
* ƠN (quy trình dạy tương tự)
Gọi học sinh sósánh ơn và ôn
c. Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn, viết mẫu
Học sinh viết bảng con
d. Đọc từ ngữ ứng dụng: Giáo viên viết bảng:
 ôn bài khôn lớn cơn mưa mơn mởn
Học sinh nhẩm đọc, 1 học sinh đọc to
 ? Tìm tiếng ghi vần mới và luyện đọc 
5 học sinh, tổ
 Đọc mẫu + giải nghĩa từ
3 học sinh, tổ đọc
TIẾT 2 
3. Luyện tập (35')
a. Luyện đọc: * Đọc bài T1 ở bảng
5 học sinh tổ, lớp
Giáo viên nhận xét cho điểm
* Đọc câu ứng dụng: Giáo viên ghi, đọc mẫu
 “ Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn”
 Tìm tiếng ghi vần mới và luyện đọc
4 học sinh, tổ đọc
 Giáo viên hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu 
3 học sinh, tổ, cả lớp đọc
*Đọc bài trong sách giáo khoa. Gọi học sinh nhận xét tranh 
1 học sinh 
 Đọc kết hợp phân tích tiếng (giáo viên nhận xét)
5 học sinh, cả lớp
b. Luyện viết:
 Giáo viên viên viết mẫu, hướng dẫn cách viết
Học sinh viết trong vở tập viết
c. Luyện nói: 
 Gọi học sinh đọc chủ đề: Mai sau khôn lớn
1 em
 Cho học sinh thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: 
 ?+ Bức tranh trong sách vẽ những gì?
Học sinh thảo luận nhóm đôi, 3 nhóm trình bày trước lớp 
*Hoạt động chung: 
 ?+ Mai sau khôn lớn em thích làm nghề gì ?
 + Tại sao em thíc làm nghề đó ?
 + Bố mẹ em làm ghề gì ?
HS nói cá nhân theo câu hỏi của GV
 + Muốn trở thành người em đang muốn thì em phải làm gì ?
Học sinh trả lời: chăm chỉ học
 Giáo viên nhận xét kết luận
d. Trò chơi: Viết tiếng, từ ghi vần ôn, ơn
Học sinh thi viết bảng con
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn cách chơi và nhận xét 
 III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
- 1 em đọc cả bài. Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Nhắc học sinh ôn bài đọc trước bài sau.Bài 47
Ngày dạy : Thứ ba,ngày 8 /11 /2011
HỌC VẦN :BÀI 47: EN - ÊN
 A - MỤC TIÊU: 
- Học sinh đọc viết được en, ên, lá sen, con nhện
- Đọc được từ ngữ, câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn
- Phát triển lời nói theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: THTV2112: bộ chữ ghép.
 - HS: THTV2111: bộ chữ ghép.
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
 Viết + đọc từ ngữ: ôn bài, cơn mưa, con chồn 
 Đọc câu ứng dụng sách giáo khoa, giáo viên nhận xét cho điểm
Lớp viết bảng con, 3 học sinh đọc, lớp đọc
2 học sinh đọc SGK.
II - BÀI MỚI (30')
* EN
a. Nhận diện: 
 So sánh vần en và an
HS :vần en có e trước n sau
1 HS (đều có n, khác evà a)
 Gọi học sinh phân tích + đọc
2 học sinh 
b. Hướng dẫn đánh vần + đọc: e-n-en/en
 Giáo viên đọc mẫu- chỉnh sửa
HS đọc
Lớp ghép vần
 +)Giới thiệu tiếng khoá: SEN
Học sinh ghép tiếng
 Gọi phân tích tiếng, hướng dẫn đánh vần đọc
2 học sinh, tổ đọc
 Giáo viên chỉnh sửa 
 +) Giới thiệu từ khoá : LÁ SEN
2 học sinh đọc + phân tích từ
 Đọc tổng hợp xuôi, ngược
CN- tập thể
* ÊN (quy trình dạy tương tự )
 Gọi học sinh so sánh en và ên
2 HS (đều có n,khác e vàê)
c. Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn + viết mẫu
Học sinh viết bảng con
d. Đọc từ ngữ ứng dụng: Giáo viên ghi bảng
 áo len mũi tên khen ngợi nền nhà
Học sinh nhẩm đọc
 Tìm tiếng ghi vần mới và luyện đọc
5 học sinh 
 Giáo viên giải nghĩa + đọc mẫu
3 học sinh, tổ đọc
TIẾT 2 
3. Luyện tập (35")
a. Luyện đọc * Đọc bài T1 ở bảng
5 học sinh, tổ
 Giáo viên nhận xét cho điểm
* Đọc câu ứng dụng: Giáo viên ghi bảng
 “Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà sên thì ở ngay trên tàu lá chuối “
1 học sinh 
 Tìm tiếng ghi vần mới và luyện đọc
4 học sinh, tổ đọc
 Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu
2 học sinh, lớp đọc
* Đọc trong sách giáo khoa: Gọi học sinh nhận xét tranh minh hoạ câu
1 học sinh nhận xét, 1 học sinh đọc câu 
 Đọc kết hợp phân tích tiếng (giáo viên nhận xét )
5 học sinh, cả lớp
b. Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn, viết mẫu
Học sinh viết vở
c. Luyện nói: Bên phải,bên trái,bên trên,bên dưới
 GV tổ chức cho học sinh luyện nói theo nhóm 
1 học sinh đọc chủ đề
 Giáo viên: ?+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
Nhóm đôi thảo luận
 + Trong lớp bạn nào ngồi bên phải em?
3 cặp nói trước
 +Ra xếp hàng ai đứng đằng sau trước, đằng sau em
 +Hàng ngày em cầm bút tay nào?
 *Giáo viên nhận xét bổ xung, kết luận
d. Trò chơi: Tìm tiếng, từ ghi vần mới
Học sinh viết bổ xung 
 Gọi học sinh đọc từ của mình và nhận xét 
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
- 1 em đọc bài . Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị trước bài sau:Bài 48
TOÁN (45):PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
 A - MỤC TIÊU:
- Củng cố về phép cộng
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 6
- HS khá giỏi làm tất cả các bài.HS TB làm bài 1,2(cột 1,.2,3),3(cột 1,2),4
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: THTH2006: bộ thiết bị dạy phép cộng , phép trừ
- HS: THTH2005: bộ thiết bị dạy phép cộng , phép trừ
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
 4 + 1 = 5 - = 3 5 - = 1
 Giáo viên nhận xét cho điểm
Lớp làm bảng con theo3 tổ
3 học sinh lên bảng làm
II - BÀI MỚI (30')
1.Giới thiệu bài
2. Lập công thức cộng 
 5+ 1 = 6 1+ 5 = 6
 Giáo viên: Đính 5chấm tròn và đính thêm 1 chấm tròn và gọi học sinh trả lời 
Vài học sinh trả lời
 Giáo viên: Yêu cầu học sinh quan sát mô hình và nêu đề toán 
2 học sinh 
 Gọi học sinh nêu phép tính
3 học sinh 
 ? +Bằng cách đổi chỗ em nào nêu phép tính có kết quả bằng 6 ?
2 học sinh nêu
* Lập công thức 
 4 + 2 = 6 2 + 4= 6 3 + 3= 6
 Quy trình dạy tương tự 
* Hướng dẫn ghi nhớ bảng cộng
 Gọi học sinh đọc - Giáo viên xoá dần, số hoặc kết quả cuối cùng mới lập lại 
Học sinh đọc cá nhân 
3. Thực hành 
Bài 1: Tính : (lưu ý viết kết quả thẳng cột)
Lớp làm và đổi chéo vở để KT
 Gọi vào học sinh nêu cách làm
Bài 2: 
 Tính : 6 + 0 = 1 + 5 = 3 + 3 =
 0 + 6 = 5 + 1 = 3 + 3 =
 Gọi HS nhận xét bài - củng cố về TC của phép cộng
HS đặt tính , tính kết quả
Lớp làm bài, 2 học sinh lên bảng
Bài 3: 
 Tính :4 + 1 + 1 = 5 + 1 + 0 = ..
 3 + 2 + 1 = 4 + 0 + 2 = ..
2 học sinh lên bảng, lớp làm và đổi chéo kiểm tra
 Gọi học sinh nhận xét bài của bạn, nêu cách làm của mình 
 Giáo viên + học sinh nhận xét bổ xung
Bài 4: 
 Cho học sinh thảo luận nêu đề toán
 Gọi học sinh đọc phép tính: 5 + 1 = 6 3 + 3 = 6
 Nêu cách làm khác
4 học sinh, lớp làm bài
Vài HS đọc bài làm của mình
* Trò chơi: Lập phép tính có kết quả là 6
Học sinh viết bảng con
 Giáo viên nêu yêu cầu, hướng dẫn cách chơi và nhận xét trò chơi
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
- Giáo viên nhận xét giờ học. Giao bài tập về nhà
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
Ngày dạy : Thứ tư ,ngày 9 /11 /2011
HỌC VẦN :BÀI 48: IN - UN
A - MỤC TIÊU: 
- Học sinh đọc viết, in, un, đèn pin, con giun
- Đọc được đoạn thờ ứng dụng trong bài : ủn à ủn ỉn,
- Phát triển lời nói theo chủ đề: Nói lời xin lỗi
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: THTV2112: bộ chữ ghép.
 - HS: THTV2111: bộ chữ ghép.
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
 Viết đọc + từ ngữ : Con nhện, áo len, nền nhà 
 Đọc bài trong sách giáo khoa (giáo viên nhận xét cho điểm)
Lớp viết bảng con, 1 học sinh lên bảng viết
2 học sinh đọc
II - BÀI MỚI (30')
1.Giới thiệu bài:Bài 48:IN- UN
2. Dạy vần
* IN 
a. Nhận diện:
 So sánh in và en, phân tích vần, đọc
2 học sinh:in có ỉ trước n sau
(đều có n,khác i và e)
b. Hướng dẫn đánh vần + đọc: i-n-in/in
 Giáo viên đọc mẫu, chỉnh sửa
CN, tổ đọc
Lớp ghép vần
 +) Giới thiệu tiến khoá: PIN
 ? Các ghép tiếng pin
Cá nhân, tổ đọc
 Gọi phân tích tiếng, hướng dẫn đánh vần mẫu
 +) Giới thiệu từ : ĐÈN PIN
2 học sinh đọc + phân tích
 Đọc tổng hợp vần, tiếng, từ (xuôi,ngược)
2 HS đọc, lớp đọc
* UN (quy trình dạy tương tự)
Học sinh so sánh un và in
 c. Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn + viết mẫu
Học sinh viết bảng con
d. Đọc từ ngữ ứng dụng: Giáo viên ghi bảng
 nhà in mưa phùn
 xin lỗi vun xới
Học sinh nhẩm đọc
 Gọi học sinh tìm tiếng ghi vần mới + phân tích, luyện đọc (giáo viên nhận xét và sửa)
4 học sinh, tổ
 Giáo viên đọc mẫu + giải nghĩa
3 học sinh, tổ, lớp đọc`
TIẾT 2 3. Luyện tập (35')
a. Luyện đọc: * Đọc bài ở bảng T1
4 học sinh, tổ
 Giáo viên nhận xét cho điểm
* Đọc câu ứng dụng: “ủn à ủn ỉn
 Chín chú lợn con
 Ăn đã no tròn
 Cả đàn đi ngủ.
1 học sinh 
 Tìm tiếng ghi vần mới + luyện đọc
4 học sinh 
 Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu
3 học sinh, tổ, cả lớp đọc
* Đọc trong sách giáo khoa: gọi nhận xét minh hoạ câu 
1 học sinh 
 Đọc tiếp nối cả bài 
5 học sinh 
 Đọc cả bài 
3 học sinh, cả lớp
b. Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn học sinh +viết mẫu
Lớp viết vở
 Giáo viên chấm + nhận xét 
c. Luyện nói: Nói lời xin lỗi 
1 em đọc chủ đề 
 - Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm đôi 
Học sinh thảo luận nhóm
 ? +Trong tranh vẽ gì ?
3 nhóm trình bày trước lớp
 * Hoạt động chung 
?+ Khi không may làm bạn ngã em sẽ làm gì?
Học sinh trả lời cá nhân
 + Em đẫ làm bạn ngã bao giờ chưa, trong trường hợp nào? Em nói gì với bạn ?
 Giáo viên + học sinh nhận xét chốt ý đúng
d. Trò chơi: Viết từ ghi vần in, un
Học sinh viết bảng con
 Giáo viên: Phổ biến luật chơi, hướng dẫn học sinh chơi nhận xét, tuyên dương
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
- 1 học sinh đọc lại bài. Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Nhắc học sinh ôn bài, đọc trước bài sau:Bài 49
 TOÁN (46):PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
A - MỤC TIÊU:
- Củng cố về phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 6
- HS khá giỏi làm tất cả các bài.HS TB làm bài 1,2,3(cột 1,2),4
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: THTH2006: bộ thiết bị dạy phép cộng , phép trừ
- HS: THTH2005: bộ thiết bị dạy phép cộng , phép trừ
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
 6 = 4 + 5 + = 6 + 2 = 6
3 HS lên bảng làm bảng con
II - BÀI MỚI (30')
1.Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 6
2. Lập công thức cộng 
 a.Lập công thức: 
 6 - 1 = 5 6 - 5 = 1
GV đính lên bảng 6 hình tam giác rồi bớt đi1hình tam giác
Học sinh quan sát 
 Gọi học sinh nhìn mô hình nêu đề toán 
2 học sinh 
 Gọi học sinh trả lời đề toán vừa nêu
2 học sinh 
 Gọi học sinh phân tích, giáo viên ghi bảng 6 - 1 = 5
Vài học sinh nêu và đọc
 - Giáo viên làm thao tác bớt 5 hình tam giác để học sinh nêu đề toán và tính 6 - 5 = 1
Vài học sinh đọc lại phép tính
b. Lập công thức 
 6 -2 = 4 6 - 4 = 2 6 - 3 = 3 
Học sinh viết phép tính vào bảng con
 (Giáo viên tiến hành tương tự phép tính trên)
c. Ghi nhớ bảng trừ: 
 Giáo viên xoá dần số gọi học sinh đọc lại các phép tính
HS nêu cá nhân lớp đọc 1 lần
 Giúp học sinh nhớ lại các công thức ở bảng trừ
 3.Thực hành. 
 Hướng dẫn học sinh làm 4 bài tập
Bài 1: 
 Tính (Lưu ý viết kết quả thẳng cột )
Lớp làm vở đổi chéo để kiểm tra
Bài 2: 
 Tính: 5 + 1= 4 + 2 = ..
 6 – 5 = 6 – 2 = ..
Lớp làm vở dổi chéo để kiểm tra
5 học sinh đọc bài, lớp nhận xét 
 Gọi HS chữa củng cố mối quan hệ giữa phép + và phép - 
Bài 3: 
 Tính : 6 – 4 – 2 = 6 – 2 - 1= .
 6 - 2 – 4 = 6 - 1 – 2 = ..
 Gọi học sinh nhận xét và nêu cách làm 
Bài 4: 
 Viết phép tính : 6 - 1 = 5 6 – 2 = 4
 Gọi học sinh đọc bài làm của mình và nhận xét 
Học sinh thảo luận, nêu đề toán. Làm bài trong vở
* Trò chơi: Điền số: Giáo viên nêu yêu cầu, hướng dẫn cách chơi
2 tổ chơi,1 tổ làm trọng tài 
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
- 1 em đọc bảng trừ. Giáo viên nhận xét giờ học
- Nhắc học sinh về làm bài tập, đọc trước bài 47.
 Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011
HỌC VẦ : BÀI 49: IÊN - YÊN
 A - MỤC TIÊU: Học sinh được viết iên, yên, đèn điện, con yến
- Đọc được câu ứng dụng trong bài : Sau cơn bão, Kiến đen lại xây nhà
- Phát triển lời nói theo chủ đề: Biển cả
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: THTV2112: bộ chữ ghép.
 - HS: THTV2111: bộ chữ ghép.
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
 Viết, đọc từ : Con giun, đèn pin, gỗ mun
 Đọc câu trong sách giáo khoa (giáo viên nhận xét cho điểm)
Học sinh viết bảng con, 2 học sinh đọc từ.
2 em
II - BÀI MỚI (30')
1.Giới thiệu bài:Bài 49:IÊN-YÊN
2. Dạy vần 
* IÊN
a. Nhận diện: Phân tích vần
1 HS (vần iên gồm iê+n)
b. Hướng dẫn, đánh vần, đọc: iê-n iên/iên
Cá nhân, tổ
 Giáo viên đọc mẫu+ chỉnh sửa
Học sinh ghép vần
 +) Tiếng khoá: ĐIỆN
Lớp ghép tiếng
 Giáo viên đánh vần + đọc mẫu
HS đọc CN, tổ 
 +) Cho học sinh quan sát từ : ĐÈN ĐIỆN
2 học sinh đọc
 Đọc tổng hợp xuôi, ngược
2 học sinh, cả lớp
* YÊN (quy trình dạy tương tự)
c. Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn, viết mẫu
Học sinh viết bảng con
 Giáo viên chỉnh sửa 
d. Đọc từ ngữ ứng dụng: Giáo viên ghi bảng
 cá biển yên ngựa
 viên phấn yên vui
Học sinh đọc nhẩm, 1 học sinh đọc
 Đọc tiếng ghi vần mới và luyện đọc
4 học sinh 
 Giáo viên giải thích + đọc mẫu
3 học sinh, tổ đọc
TIẾT 2 3. Luyện tập
a. Luyện đọc: Đọc bài ở bảng T1 
5 học sinh, tổ
 Giáo viên nhận xét cho điểm 
* Đọc câu: Giáo viên ghi bảng:”Sau cơn bão
1 học sinh đọc
 Đọc và tìm tiếng ghi vần mới
4 học sinh 
 Giáo viên hướng dẫn cách đọc + đọc mẫu
3 học sinh 
 * Đọc trong sách giáo khoa: nhận xét tranh minh hoạ câu, đọc kết hợp phân tích
4 học sinh , lớp đọc
b. Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn + viết mẫu
Học sinh viết vở
 Giáo viên chấm, nhận xét 
c. Luyện nói: Biển cả
1 học sinh, đọc chủ đề
 Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận nhóm đôi
Học sinh thảo luận nhóm, 3 cặp nói trước lớp
 ? +Bức tranh vẽ cảnh gì?
HS trả lời(biển)
 + Em thường nghe nói biển có những gì?
 *Hoạt động chung:
 ? +Nước biển mặn hay ngọt?
Học sinh luyện nói cá nhân
 + Những người sinh sống ở biển gọi là gì?
 + Em đã được bố mẹ cho đi biển chưa?
 + Em có thích biển không?
 *Giáo viên nhận xét, kết luận
d. Trò chơi: Viết tiếng, từ ghi vần mới
Học sinh viết bảng con
 Giáo viên nêu yêu cầu và hướng dẫn cách chơi - nhận xét bổ xung
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
- 1 học sinh đọc bài . Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Nhắc học sinh ôn bài 50
 TOÁN (47):LUYỆN TẬP
A - MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6.
- Rèn kỹ năng làm tính cộng, trừ.
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. 
- HS khá giỏi làm tất cả các bài.HS TB làm bài 1,(dòng 1)2,(dòng 1),3(dòng 1),4(dòng 1),5
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: THTH2006: bộ thiết bị dạy phép cộng , phép trừ
- HS: THTH2005: bộ thiết bị dạy phép cộng , phép trừ
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
 Tính: 6 - 2 = 6 - 4 = 6 - 1 = 
 Giáo viên nhận xét cho điểm
3 học sinh lên bảng, 3 tổ làm bảng con.
II - BÀI MỚI (30')
1.Giới thiệu bài: Luyện tập
2. Thực hành 
 Cho học sinh làm 5 bài tập
Bài 1: Tính : (Lưu ý viết kết quả thẳng cột)
Học sinh nêu yêu cầu, làm vở và đổi chéo để kiểm tra 
Bài 2: Tính (Bỏ dòng 2) 
 1 + 3 + 2 = 6 – 3 – 1 = .
 Gọi học sinh nhận xét và nêu cách làm 
3 học sinh lên bảng, lớp làm bảng con
Bài 3: (>, <, =) ? 2 + 3  6 3 + 3  6 .
 Gọi học sinh nhận xét bài và nêu cách làm
Lớp làm vở
3 học sinh lên bảng làm 
Bài 5: Viết phép tính thích hợp 
 GV: Cho HS QS tranh vẽ nêu đề toán và trả lời
 6 - 2 = 4 hoặc 6 – 4 = 2
 GV khuyến khích HS nêu các bài toán khác nhau và viết phép tính tương ứng.
Thảo luận nhóm đôi, 2 cặp nêu trước lớp, lớp làm trong vở
Bài 4: Chuyển trò chơi: Điền số?
 GV nêu yêu cầu, HD cách chơi, nhận xét tuyên dương
2 HS đại diện 2 tổ chơi, 1 tổ làm trọng tài
 III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
- Giáo viên nhận xét giờ học. Giao bài tập về nhà
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài hôm sau.
 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011
HỌC VẦN : BÀI 50: UÔN - ƯƠN
A - MỤC TIÊU: 
- Học sinh đọc viết được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
- Đọc được câu ứng dụng trong bài: Mùa thu bầu trời..
- Phát triển lời nói theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: THTV2112: bộ chữ ghép.
 - HS: THTV2111: bộ chữ ghép.
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I - KIỂM TRA BÀI CŨ (3')
HS viết, đọc từ ngữ: đèn điện, yêu ngựa, đàn kiến
Lớp viết bảng con, 3 học sinh đọc 
II - BÀI MỚI (30')
1.Giới thiệu bài:Bài 50:UÔN-ƯƠN
2. Dạy vần 
* UÔN 
 So sánh uôn và ôn
2 em (đều có n, khác uô và ô)
a. Nhận diện: Phân tích vần uôn
1 HS : uô trước n sau
b. Hướng dẫn đánh vần, đọc: GV hướng dẫn + đọc mẫu
Cá nhân, tổ đọc
 Giáo viên chỉnh sửa
Lớp ghép vần
+) Giới thiệu khoá: CHUỒN
Lớp ghép tiếng + phân tích 
 Giáo viên đánh vần mẫu, gọi học sinh đọc
HS đọc CN, tổ đọc
+)Giới thiệu từ: CHUỒN CHUỒN
2 học sinh đọc + phân tích
 Đọc tổng hợp xuôi, ngược
2 học sinh, cả lớp
* UƠN (quy trình dạy tương tự)
c. Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn, viết mẫu
Học sinh viết bảng con
d. Đọc từ ngữ ứng dụng:
 cuộn dây con lươn
 ý muốn vườn nhãn
1 học sinh 
 Tìm tiếng ghi vần mới và luyện đọc
4 học sinh 
 Giáo viên: Đọc mẫu + giải nghĩa
Thi đọc theo tổ
TIẾT 2 3. Luyện tập (35')
a. Luyện đọc * Đọc bài ở bảng T1
4 học sinh 
 Giáo viên nhận xét cho điểm
2 học sinh đọc cả bài
* Đọc câu ứng dụng :
“Mùa thu bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lý, lũ chuồn chuồn nhởn nhơ bay lượn”
1 học sinh 
 Tìm tiếng ghi vần mới + luyện đọc
4 học sinh 
 Giáo viên hướng dẫn, đọc mẫu
3 học sinh đọc
* Đọc câu trong SGK: nhận xét tranh minh hoạ câu 
1 học sinh nhận xét, 2 học sinh đọc câu
 Cho học sinh thi đọc cá nhân theo tổ
6 học sinh 
 Giáo viên nhận xét cho điểm
b. Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn, viết mẫu 
học sinh viết vở
 Giáo viên chấm, nhận xét 
c. Luyện nói: Chuồn chuồn,châu chấu,cào cào
 Giáo viên nêu tên chủ đề 
1 học sinh đọc
 Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm đôi
Học sinh thảo luận nhóm đôi 
 + Trong tranh vẽ những con vật nào?
3 nhóm trìnhbày trước lớp
 + Em biết những con vật nào trong số những con vất đó?
*Hoạt động chung: 
 + Em biết những loại chuồn chuồn nào?
Học sinh luyện nói cá nhân
 + Em đã bắt châu chấu, cào cào như thế nào?
 + Có nên ra trời nắng bắt cào cào, châu chấu không?
 *Giáo viên nhận xét kết luận
d. Trò chơi: Viết tiếng, từ ghi vần mới
Học sinh viết bảng con
 Giáo viên nêu yêu cầu, hướng dẫn cách chơi và nhận xét 
III - CỦNG CỐ – DẶN DÒ (1’)
1 học sinh đọc bài. 
Nhắc học sinh ôn bài và đọc trước bài 51.
SINH HOẠT :
TỔNG KẾT TUẦN
 PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA CHÀO MỪNG NGÀY 20/11
A - MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
 -Hiểu được ý nghĩa ngày 20/11.
- GV phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam
- Giáo dục các em thực hiện tốt nề nếp của lớp, của trường.
B. Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt.
C.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1: - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt.
	- Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần:
 + Nề nếp ra vào lớp: .......................................................................................
................................................................................................................................. 
 + Nề nếp học tập:..............................................................................
 + giữ gìn vệ sinh cá nhân :...................................................................
 .......................................................................................................................
	Hoạt động 2: 
	- Các tổ bình xét thi đua trong tuần.
	- GV tuyên dương:.......................................................................................
	...................................................................................................................
	Hoạt động 3: 
	- GV nêu công việc tuần tới: