Giáo án Buổi chiều Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2015-2016

TUẦN 35
Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2016
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố lại kiến thức về các phép tính với số tự nhiên.
- Cách giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu .Vận dụng làm bài tập 
II. Đồ dùng dạy – học:
	- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
234 567 + 23345 67890 – 12467
56709 : 34 456780 : 345
 Bài 2 : Tìm x:
x - 345= 6789 7890 – x = 3456
 Bài 3 : hai kho có 2345 tạ thóc và gạo . Thóc nhiều hơn gạo 233 tạ . Tìm số tạ mỗi loại?
Hs làm vào vở , 1 hs làm bảng phụ 
Nhận xét 1 số vở 
4. Củng cố: 
- Hệ thống nội dung bài 
5. Dặn dò: 
- Hướng dẫn làm bài tập ở nhà 
Nhận xét giờ học
HS đọc yêu cầu làm bài bảng con 
3 em lên làm bảng lớp 
Nhận xét sửa sai 
Bài 2 : Học sinh tự làm bài và chữa bài cả lớp nhận xét bổ sung 
Bài 3 : tóm tắt : ? tạ 
Thóc 
Gạo 345 tạ 2345 tạ
 ? tạ 
Bài giải
Gạo có số tạ là :
(2345 – 345) : 2 = 1000 (tạ )
Thóc có số tạ là :
1000 + 345 = 1345 (tạ )
Đáp số : a) 1000 tạ
 b) 1345 tạ
Nhận xét sửa sai
Nhận xét tuyên dương.
Ngoại ngữ
Đ/C ĐÀO SOẠN GIẢNG
Mĩ thuật
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I. Mục tiêu:
Thông qua việc trưng bày, đánh giỏ:
- GV và HS thấy được kết quả dạy - học mĩ thuật trong năm.
- Nhà trường thấy được công tác quả lí dạy học mĩ thuật.
- HS yêu thích môn mĩ thuật.
II. Hình thức tổ chức:
- Chọn các bài vẽ, xé dán và tập nặn đẹp trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.
*Chú ý:
- Bài vẽ có nẹp, dây treo, trình bày đẹp có tiêu đề, tên học sinh.
- Chọn bài đẹp trưng bày ở lớp học và làm đồ dùng dạy học.
III. Đánh giá:
- HS xem và nhận xét đánh giá theo nhóm, tổ.
- Khen ngợi học sinh có nhiều bài vẽ đẹp.
Thứ ba, ngày 3 tháng 5 năm 2016
Lịch sử
Tiết 35: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II
I. Mục tiêu:
* Kiểm tra sự nhận thức về KT khoa học đã học trong chương trình lớp 4
* HS tự giác, tích cực làm bài KT
II. Đồ dùng dạy học:
- Đề bài 
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học. Động viên tinh thần học tập của học sinh
b. GV phát đề cho HS làm bài KT, GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tự giác tích cực làm bài.
4. Củng cố: 
- Thu bài và nhận xét giờ kiểm tra.
5. Dặn dò: 
- Tiếp tục về ôn bài để kiểm tra các môn khác. 
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố về phép chia phân số ,vận dụng làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Bài 1: Tính 
Bài 2: tính x
(x+1 ) 
Bài 3 : Tính rồi rút gọn :
Bài 4 :Một tấm bìa hình chữ nhật có diện tích m2 chiều rộng m . Tính chu vi tấm bìa ?
4. Củng cố:
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
Bài 1 : HS nêu yêu cầu 3 học sinh lên bảng làm bài – lớp nháp hoặc làm bảng con – nhận xét sửa sai 
Bài 2:
HS nêu yêu cầu – nêu cánh tính 
làm bài vào bảng con -3 em lên bảng làm 
Nhận xét sửa sai kết quả :
Bài 3:HS làm bài vào vở nháp theo cặp – nhận xét sửa sai.
Bài 4: Hs tóm tắt và làm bài vào vở 1 em lên bảng làm lớp nhận xét sửa sai.
Tiếng việt
ÔN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS ôn tập củng cố về cách viết bài văn miêu tả con vật 
II. Đồ dùng dạy – học:
	- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
Bài 1 : HS quan sát ngoại hình của một con vật mà em yêu thích và viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật đó.
Bài 2 : Hs viết một đoạn mở bài gián tiếp giới thiệu một con vật mà em biết 
Bài 3 : Quan sát hoạt động của một con vật mà em yêu thích và viết một đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật đó .
Hs suy nghĩ và viết bài 
GV theo dõi hướng dẫn thêm.
4. Củng cố: 
- Hệ thống nội dung bài
5. Dặn dò:
- Hướng dẫn ôn luyện ở nhà chuẩn bị tiết sau . Nhận xét giờ học 
HS làm bài vào vở 
3 Học sinh đọc nội dung 
Lớp nhận xét bổ sung 
Ví dụ : Một con vịt đang đứng rỉa cánh ở mép đầm. Nó khá to con, chắc cũng nặng gần hai kí . Cái mỏ vàng nhạt, dẹp và dài đang xỉa xỉa vào cái bầu cánh. Đôi mắt hiền dịu và hơi ngơ ngác nhìn bâng quơ đâu đấy. Cái đầu mượt mà ngoắt qua ngoắt lại trên cái cổ dài màu xám có một khoảng trắng lớn. Bộ long xám pha đen úp dài theo thân mình mập mạp.
Bài 2 :học sinh tự làm bài – đọc bài viết của mình 
-lớp nhận xét bổ sung. Chữa bài 
Bài 3 HS viết bài vào vở , 3 em viết vào phiếu lớp nhận xét bổ sung.
Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2016
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÈ
Đ/C MAI SOẠN GIẢNG
Kĩ thuật
Tiết 35: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( T3 )
I. Mục tiêu:
- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp ghép được một mô hình tự chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra dụng cụ học tập.
3. Bài mới:
 a.Giới thiệu bài: 
 “Lắp ghép mô hình tự chọn”. GV ghi đề
 b.Hướng dẫn cách làm:
Hoạt đông 1:HS chọn mô hình lắp ghép:
- GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép.
Hoạt động 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết: 
- GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ của HS.
- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn
- GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn.
+ Lắp từng bộ phận.
+ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập
- GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành:
+ Lắp được mô hình tự chọn.
+ Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. 
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
4. Củng cố: 
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng, sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.
- HS hát.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
HS đ 
- HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm.
- HS chọn các chi tiết.
- HS lắp ráp mô hình.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
- HS lắng nghe.
Luyện từ và câu
ÔN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS biết viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
GV cho hs đọc yêu cầu đề bài 
GV cho học sinh nhớ lại và viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật. 
HS làm bài – GV theo dõi 
GV nhận xét một số bài.
4. Củng cố: 
- Hệ thống nội dung bài
5. Dặn dò: 
- Hướng dẫn ôn luyện ở nhà chuẩn bị tiết sau .Nhận xét giờ học 
HS theo dõi 
HS đọc nêu yêu cầu của bài 
Học sinh làm bài vào vở 
học sinh nối tiếp đọc bài viết của mình 
Lớp nhận xét bổ sung .
Chú ý cách miêu tả về ngoại hình của con gà thì cần tả các bộ phận : thân hình, bộ lông, cái đầu, mào, mắt, cánh, đôi chân, đuôi
Thứ sáu, ngày 6 tháng 5 năm 2016
Đạo đức
Tiết 35: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I. Mục tiêu:
	Củng cố cho học sinh:	
- Vai trò quan trọng của người lao động.
- Hiểu thế nào là lịch sự với mọi người.
- Biết giữ gìn và có trách nhiệm với các công trình công cộng.
- Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
- Tôn trọng luật giao thông và bảo vệ môi trường.
- Biết bày tỏ và biết ơn đối với người lao động.
	- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
	- Biết tôn trọng và giữ gìn những công trình công cộng,bảo vệ môi trường.
- Thực hiện các điều học vào cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: Hát
2. Kiểm tra: KT trong khi ôn
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài ôn tập: GV nêu MT tiết học.
b. Nội dung:
*Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức bài học trong học kì 2 .
* Mục tiêu: HS hiểu
- Vai trò quan trọng của người lao động.
- Hiểu thế nào là lịch sự với mọi người.
- Biết giữ gìn và có trách nhiệm với các công trình công cộng.
* Cách tiến hành: 
- Tổ chức HS học theo cặp nội dung phần ghi nhớ của bài 9,10,11?
- HS nghe và nhắc lại tên bài học.
- Từng cặp trao đổi, thảo luận, học thuộc ghi nhớ của 3 bài.
- Trình bày:
- Lần lượt nhiều học sinh nối tiếp nhau nêu nội dung từng bài.
- Lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung.
- GV nhận xét chung, đánh giá.
*Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng của các bài học trong học kì 2 .
* Mục tiêu: : Biết bày tỏ và biết ơn đối với ngời lao động.
- Biết cữ xử lịch sự với những người xung quanh.
- Biết tôn trọng và giữ gìn những công trình công cộng.
* Cách tiến hành:
- GV phát phiếu học tập cho HS: 
( ND phiếu GV chuẩn bị các câu hỏi củng cố những bài đạo đức đã học ở học kì II cùng với bài thức hành trong cuộc sống)
- GV cho HS trình bày bài :
- GV thu phiếu đánh giá, nhận xét chung:
4. Củng cố:
- GV tổng kết toàn bị các bài trong năm học.
- GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS có ý thức ôn luyện và thực hành bài tốt.
5. Dặn dò: Ôn luyện và thực hành những hành vi đạo đức tốt trong cuộc sống.
- Cả lớp làm phiếu.
- HS trình bày bài theo YC.
- HS nghe và thực hành theo YC.
Tập làm văn
ÔN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS ôn tập củng cố về lập dàn ý miêu tả con vật.
II. Đồ dùng dạy – học:
	- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
Bài 1 : HS đọc lại ghi nhớ về cấu tạo một bài văn miêu tả 
Bài 2 : Hs viết một đoạn mở bài gián tiếp giới thiệu một con vật mà em biết 
Bài 3 : Viết một bài văn ngắn tả con chó ở nhà em 
GV theo dõi hướng dẫn thêm.
4. Củng cố: 
- Hệ thống nội dung bài
5. Dặn dò:
- Hướng dẫn ôn luyện ở nhà chuẩn bị tiết sau .Nhận xét giờ học 
3 Học sinh đọc nội dung 
Lớp nhận xét bổ sung 
Bài 2 :học sinh tự làm bài – đọc bài viết của mình 
Nhà em nuôi một con chó lông xù, màu trắng. Em rất thương nó và nó cũng rất mến em. Mỗi khi đi học về, nó lúc nào cũng quấn quýt bên em.
Meo meo meo đó chính là tiếng kêu của con mèo nhà em đó . Ba em đã nhặt nó về nuôi khi nó bị người ta vứt ngoài đường..
-lớp nhận xét bổ sung. Chữa bài 
Bài 3 HS viết bài vào vở ,3 em viết vào phiếu lớp nhận xét bổ sung.
Giáo dục tập thể
TIẾT 35: SƠ KẾT. TỔNG KẾT CUỐI NĂM
I. Mục tiêu:
	- Thông qua tiết sinh hoạt giúp HS thấy được mặt tiến bộ và những tồn tại cần khắc phục ở các mặt hoạt động trong năm học vừa qua.
	 - Đề ra phương hướng trong hè cho HS. Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường
II. Đồ dung dạy – học:
	- Tổ trưởng tổng điểm thi đua của từng cá nhân trong tổ.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
a) HĐ 1: Sơ kết .
- Yêu cầu các tổ trưởng đọc nội dung theo dõi thi đua
- GV nhận xét hoạt động chung của lớp, rút ra những ưu khuyết điểm chính, nêu hướng khắc phục.
* Đề ra phương hướng, biện pháp
- Duy trì tốt nề nếp học tập
- Giúp đỡ bạn yếu
- Chấm dứt hiện tượng nói chuyện trong giờ học.
- Thực hiện tốt các hoạt động đội
- Giữ gìn vệ sinh trường, lớp
- Tiếp tục chăm sóc công trình măng non. 
4. Củng cố: - Nhận xét giờ học 
5. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài.
- Lắng nghe
- Từng tổ đọc
- Cả lớp lắng nghe
- Nhận xét, bổ xung ý kiến
- Cả lớp lắng nghe, rút kinh nghiệm cho bản thân
- Thực hiện tốt nề nếp
- Học sinh phát biểu
Duyệt của tổ trưởng
Nguyễn Thị Thu Thuỷ