Giáo Án Buổi Chiều Lớp 1 Và Lớp 2 - Tuần 20 - Dương Thị Mỹ Hiệp - Trường TH Long Thành Bắc C

Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Đạo đức 1A,B
LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO
I . MỤC TIÊU :
Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
Biết nhắc nhở các bạn lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
KNS: kĩ năng giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
II. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
Thảo luận nhóm.
Đóng vai
Động não
III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Vở BTĐĐ . Bút chì màu . Tranh BT2 phóng to .
Điều 12 công ước QT về quyền trẻ em .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
 1.Khám phá
 Hoạt động 1 : Đóng vai .
Mt : Học sinh thể hiện đóng vai để tập xử lý các tình huống .
Giáo viên nêu ra tình huống , yêu cầu chia 2 nhóm đóng vai theo 2 tình huống khác nhau .
Em gặp thầy giáo , cô giáo trong trường .
Em đưa sách vở cho thầy cô giáo .
- Giáo viên hỏi : 
+ Qua việc đóng vai của các nhóm , em thấy nhóm nào đã thể hiện được lễ phép ,vâng lời thầy cô giáo ? Nhóm nào chưa?
Cần làm gì khi gặp thầy giáo cô giáo ?
Cần làm gì khi đưa và nhận sách vở từ tay thầy cô giáo ?
* Kết luận : Khi gặp thầy giáo , cô giáo cần chào hỏi lễ phép . Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy cô giáo cần phải cầm bằng 2 tay .
- Lời nói khi đưa : Thưa thầy ( cô ) đây ạ !
- Lời nói khi nhận : Em cảm ơn thầy (cô) !.
2. Kết nối:
Hoạt động 2 : Làm BT2 
Mt : Học sinh quan sát tranh , hiểu được việc làm đúng , việc làm sai để tự điều chỉnh .
Cho Học sinh quan sát tranh BT2 , Giáo viên nêu yêu cầu 
+ Quan sát tranh và cho biết việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo , cô giáo 
+ Cho Học sinh nêu hết những việc làm đúng sai của các bạn trong tranh .
Nêu được :
T1,4 : Thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời ( ngồi học ngay ngắn , đúng giờ , vứt rác vào thùng rác )
T2,3,5 : Thể hiện các bạn nhỏ chưa vâng lời ( Vừa học vừa xem ti vi , xé giấy xếp máy bay , trong giờ học còn nói chuyện ).
* Giáo viên kết luận : Thầy giáo , cô giáo đã không quản khó nhọc , chăm sóc ,dạy dỗ các em . Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo , các em cần lễ phép và làm theo lời thầy cô dạy bảo .
Củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học , lưu ý một số em chưa ngoan trong giờ học .
Dặn học sinh chuẩn bị kể 1 câu chuyện về người bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo .
—–õ—–
Đạo Đức 2
Trả Lại Cuả Rơi ( t 1 )
I / MỤC TIÊU
- Hs biết khi nhặt được cuả rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất 
- Biết trả lại cuả rơi cho người mất là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. 
- Có thái độ tôn trọng và biết quý trọng người thật thà, không tham của rơi.
KNS: Kĩ năng xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà)
 Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi.
II. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
Thảo luận nhóm.
Đóng vai
Động não
Xử lí tình huống
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV : bảng phụ , băng nhạc , máy hát 
- HS : VBT 
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.Khám phá
Cho Hs hát bài hát “Bà Còng’
Bài hát nói về điều gì?
Em nhận xét gì về cái tôm cái tép trong bài hát?
Đã bao giờ em nhặt của rơi chưa? Em đã xử lí vật nhặt được ntn?
Vì sao em xử lí như thế?
HS trả lời
GV khen những em biết trả lại vật đã nhặt được cho người mất.
2. Kết nối:
Hoạt động 1 : Sắm vai – Thảo luận 
MT : Giúp Hs có quyết đúng đắn khi nhặt được cuả rơi 
- Gv treo tranh , Hs nêu nội dung tranh . Gv nêu tình huống ở Bài tập 1 
- Hs trao đổi đôi bạn , đại diện Hs sắm vai trước lớp
- Gv hướng dẫn nhận xét , chọn hành động đúng ghi bảng 
- Gv chốt lại : Khi nhặt đươc cuả rơi cần trả lại cho ngưởi bị mất.
- Liên hệ : . Em đã bao giờ nhặt được cuả rơi chưa ? 
 . Em nhặt được ở đâu ? 
 . Em đã làm gì vớichúng ? 
Nhận xét , tuyên dương những em biết trả lại cuả rơi 
3. Thực hành/ luyện tập
Hoạt động : Bày tỏ thái độ 
MT : Hs biết bày tỏ ý kiến cuả mình trước những ý kiến có liên quan đến việc trả lại cuả rơi 
- Gv nêu một số ý kiến – Hs bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ màu 
 + Đỏ : không đồng ý 
 + Xanh : đồng ý 
 + Vàng : không biết 
à Nhận xét , chốt lại những ý kiến đúng ( a , c ) 
 Nhặt được cuả rơi cần trả lại cho người mất . Làm như thế sẽ không chỉ mang lại niềm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính bản thân mình
Hoạt động : Kết thúc 
- Qua bài em học được điều gì ? 
- Tổ chức trò chơi “ Nếu  thì ”
 + Gv phổ biến luật chơi 
 + Hai đội thi nhau ghép các mảnh bià lại cho phù hợp 
 + Đội ghép nhanh sẽ thắng 
- Nhận xét – Gd : Không tham cuả rơi . Biết tìm cách trả lại cuả rơi khi nhặt được 
- Dặn dò : Xem lại bài Trả lại cuả rơi 
Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011
Hoạt Động Ngoài Giờ lớp 1 A,B
Tham Quan
I. Mục Tiêu:
 Nói được một số nét về truyền thống đội và hiểu mọi người cần phải giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa của dân tộc.
Biết tham gia giữ gìn truyền thống văn hóa của dân tộc.
Yêu quý, giữ gìn và gắn bó với quê hương.
II. Chuẩn bị:
Địa điểm tham quan (phòng truyền thống)
III. Các hoạt động chủ yếu 
HĐ1: tham quan phòng truyền thống Đội
MT: HS quan sát những hình ảnh được trưng bày ở phòng Đội
* GV giao nhiệm vụ:
Nhận xét về hình ảnh được xem.
Những hình ảnh đó cho em biết điều gì?
Tình cảm của em ra sao khi được nhìn thấy các hoạt động của Đội.
* Phổ biến nội dung đi tham quan
Đi thẳng hàng.
Trật tự nghe theo hướng dẫn của giáo viên
HĐ2: Tiến hành tham quan:
HS đi thành hàng
Gv theo dõi nhắc nhở, nêu câu hỏi gợi ý cho các em khi quan sát
Đưa HS về lớp kết thúc tiết tham quan
—–õ—–
Hoạt Động Ngoài Giờ lớp 2 A
Tham Quan
I. Mục Tiêu:
 Nói được một số nét về truyền thống đội và hiểu mọi người cần phải giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa của dân tộc.
Biết tham gia giữ gìn truyền thống văn hóa của dân tộc.
Yêu quý, giữ gìn và gắn bó với quê hương.
II. Chuẩn bị:
Địa điểm tham quan (phòng truyền thống)
III. Các hoạt động chủ yếu 
HĐ1: tham quan phòng truyền thống Đội
MT: HS quan sát những hình ảnh được trưng bày ở phòng Đội
* GV giao nhiệm vụ:
Nhận xét về hình ảnh được xem.
Những hình ảnh đó cho em biết điều gì?
Tình cảm của em ra sao khi được nhìn thấy các hoạt động của Đội.
* Phổ biến nội dung đi tham quan
Đi thẳng hàng.
Trật tự nghe theo hướng dẫn của giáo viên
HĐ2: Tiến hành tham quan:
HS đi thành hàng
Gv theo dõi nhắc nhở, nêu câu hỏi gợi ý cho các em khi quan sát
Đưa HS về lớp kết thúc tiết tham quan
Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011
Hoạt Động Ngoài Giờ lớp 3 A
Tìm Hiểu Trò Chơi Dân Gian
I/ Mục Tiêu:
HS biết một số trò chơi dân gian Việt Nam.
HS hiểu trò chơi dân gian thường là các hoạt động vui chơi trong một số lễ hội của dân tộc Việt Nam .
Yêu thích chơi các trò chơi dân gian và giữ gìn, phát huy tốt các trò chơ dân gian.
II/ Chuẩn bị:
 Một số tranh ảnh về quê hương
III/ Các hoạt động chủ yếu:
HĐ1: Tìm hiểu TC dân gian
MT: HS kể và mô tả về trò chơi dân gian
Cho HS quan sát những hình ảnh Gv chuẩn bị
Yêu cầu HS kể và mô tả về trò chơi dân gian
 HS kể
Gv nhận xét, bổ sung giới thiệu thêm về quê hương của trò chơi trong từng tranh
HĐ2: Kể các trò chơi dân gian khác mà em biết:
MT: HS thi kể và mô tả về trò chơi dân gian khác 
 HS kể
GV: Trò chơi dân gian là gì thường tổ chức vào dịp nào?
Em có thích TC dân gian không ?
Nhận xét 
—–õ—–
Hoạt Động Ngoài Giờ lớp 4 A
Tìm Hiểu Trò Chơi Dân Gian
I/ Mục Tiêu:
HS biết một số trò chơi dân gian Việt Nam.
HS hiểu trò chơi dân gian thường là các hoạt động vui chơi trong một số lễ hội của dân tộc Việt Nam .
Yêu thích chơi các trò chơi dân gian và giữ gìn, phát huy tốt các trò chơ dân gian.
II/ Chuẩn bị:
 Một số tranh ảnh về quê hương
III/ Các hoạt động chủ yếu:
HĐ1: Tìm hiểu TC dân gian
MT: HS kể và mô tả về trò chơi dân gian
Cho HS quan sát những hình ảnh Gv chuẩn bị
Yêu cầu HS kể và mô tả về trò chơi dân gian
 HS kể
Gv nhận xét, bổ sung giới thiệu thêm về quê hương của trò chơi trong từng tranh
HĐ2: Kể các trò chơi dân gian khác mà em biết:
MT: HS thi kể và mô tả về trò chơi dân gian khác 
 HS kể
GV: Trò chơi dân gian là gì thường tổ chức vào dịp nào?
Em có thích TC dân gian không ?
Nhận xét 
—–õ—–
Hoạt Động Ngoài Giờ lớp 5 A
Tìm Hiểu Trò Chơi Dân Gian
I/ Mục Tiêu:
HS biết một số trò chơi dân gian Việt Nam.
HS hiểu trò chơi dân gian thường là các hoạt động vui chơi trong một số lễ hội của dân tộc Việt Nam .
Yêu thích chơi các trò chơi dân gian và giữ gìn, phát huy tốt các trò chơ dân gian.
II/ Chuẩn bị:
 Một số tranh ảnh về quê hương
III/ Các hoạt động chủ yếu:
HĐ1: Tìm hiểu TC dân gian
MT: HS kể và mô tả về trò chơi dân gian
Cho HS quan sát những hình ảnh Gv chuẩn bị
Yêu cầu HS kể và mô tả về trò chơi dân gian
 HS kể
Gv nhận xét, bổ sung giới thiệu thêm về quê hương của trò chơi trong từng tranh
HĐ2: Kể các trò chơi dân gian khác mà em biết:
MT: HS thi kể và mô tả về trò chơi dân gian khác 
 HS kể
GV: Trò chơi dân gian là gì thường tổ chức vào dịp nào?
Em có thích TC dân gian không ?
Nhận xét 
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
Hoạt Động Ngoài Giờ lớp 1 A,B
Tham Quan
I. Mục Tiêu:
 Nói được một số nét về truyền thống đội và hiểu mọi người cần phải giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa của dân tộc.
Biết tham gia giữ gìn truyền thống văn hóa của dân tộc.
Yêu quý, giữ gìn và gắn bó với quê hương.
II. Chuẩn bị:
Địa điểm tham quan (phòng truyền thống)
III. Các hoạt động chủ yếu 
HĐ1: Kết quả quan sát
MT: HS nêu được những gì đã nhìn thấy khi tham quan phòng Đội
HS kể lại những gì đã nhìn thấy khi tham quan
Nhiều HS kể.
Đi tham quan các em có thích không?
Em sẽ làm gì sau khi được tham quan phòng truyền thống đội? (Phấn đấu đẻ được làm đội viên)
HĐ2: Trò chơi đóng vai:
MT: biết nói về truyền thống quê hương
Cho từng nhóm 2 HS đóng vai hỏi đáp và kể về truyền thống quê hương.
Nhận xét tuyên dương
—–õ—–
Hoạt Động Ngoài Giờ lớp 2 A
Tham Quan
I. Mục Tiêu:
 Nói được một số nét về truyền thống đội và hiểu mọi người cần phải giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa của dân tộc.
Biết tham gia giữ gìn truyền thống văn hóa của dân tộc.
Yêu quý, giữ gìn và gắn bó với quê hương.
II. Chuẩn bị:
Địa điểm tham quan (phòng truyền thống)
III. Các hoạt động chủ yếu 
HĐ1: Kết quả quan sát
MT: HS nêu được những gì đã nhìn thấy khi tham quan phòng Đội
HS kể lại những gì đã nhìn thấy khi tham quan
Nhiều HS kể.
Đi tham quan các em có thích không?
Em sẽ làm gì sau khi được tham quan phòng truyền thống đội? (Phấn đấu đẻ được làm đội viên)
HĐ2: Trò chơi đóng vai:
MT: biết nói về truyền thống quê hương
Cho từng nhóm 2 HS đóng vai hỏi đáp và kể về truyền thống quê hương.
Nhận xét tuyên dương
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
Hoạt Động Ngoài Giờ lớp 3 A
Tìm Hiểu Trò Chơi Dân Gian
I/ Mục Tiêu:
HS biết một số trò chơi dân gian Việt Nam.
HS hiểu trò chơi dân gian thường là các hoạt động vui chơi trong một số lễ hội của dân tộc Việt Nam .
Yêu thích chơi các trò chơi dân gian và giữ gìn, phát huy tốt các trò chơ dân gian.
II/ Chuẩn bị:
 Một số tranh ảnh về quê hương
III/ Các hoạt động chủ yếu:
HĐ1: Các trò chơi dân gian phù hợp
MT: HS biết các TC phù hợp với các em
 HS kể tên một số TC mà các em thường hay chơi
Gv nhận xét, bổ sung giới thiệu thêm về trò chơi 
HĐ2: Ích lợi của các TC dân gian:
MT: HS biết ích lợi của trò chơi dân gian và giữ gìn nó
 Theo em TC dân gian có ích lợi gì?
Tạo không khí vui tươi, là dịp để mọi người giao lưu học hỏi
Nó cũng góp phần tạo nên bản sắc riêng của từng dân tộc, vùng miền.
Mỗi Tc có khả năng phát triển trí tuệ, giúp cơ thẻ dẻo dai, khéo léo
Em có thích TC dân gian không ?
Nhận xét tiết học
—–õ—–
Hoạt Động Ngoài Giờ lớp 4 A
Tìm Hiểu Trò Chơi Dân Gian
I/ Mục Tiêu:
HS biết một số trò chơi dân gian Việt Nam.
HS hiểu trò chơi dân gian thường là các hoạt động vui chơi trong một số lễ hội của dân tộc Việt Nam .
Yêu thích chơi các trò chơi dân gian và giữ gìn, phát huy tốt các trò chơ dân gian.
II/ Chuẩn bị:
 Một số tranh ảnh về quê hương
III/ Các hoạt động chủ yếu:
HĐ1: Các trò chơi dân gian phù hợp
MT: HS biết các TC phù hợp với các em
 HS kể tên một số TC mà các em thường hay chơi
Gv nhận xét, bổ sung giới thiệu thêm về trò chơi 
HĐ2: Ích lợi của các TC dân gian:
MT: HS biết ích lợi của trò chơi dân gian và giữ gìn nó
 Theo em TC dân gian có ích lợi gì?
Tạo không khí vui tươi, là dịp để mọi người giao lưu học hỏi
Nó cũng góp phần tạo nên bản sắc riêng của từng dân tộc, vùng miền.
Mỗi Tc có khả năng phát triển trí tuệ, giúp cơ thẻ dẻo dai, khéo léo
Em có thích TC dân gian không ?
Nhận xét tiết học 
Hoạt Động Ngoài Giờ lớp 5 A
Tìm Hiểu Trò Chơi Dân Gian
I/ Mục Tiêu:
HS biết một số trò chơi dân gian Việt Nam.
HS hiểu trò chơi dân gian thường là các hoạt động vui chơi trong một số lễ hội của dân tộc Việt Nam .
Yêu thích chơi các trò chơi dân gian và giữ gìn, phát huy tốt các trò chơ dân gian.
II/ Chuẩn bị:
 Một số tranh ảnh về quê hương
III/ Các hoạt động chủ yếu:
HĐ1: Các trò chơi dân gian phù hợp
MT: HS biết các TC phù hợp với các em
 HS kể tên một số TC mà các em thường hay chơi
Gv nhận xét, bổ sung giới thiệu thêm về trò chơi 
HĐ2: Ích lợi của các TC dân gian:
MT: HS biết ích lợi của trò chơi dân gian và giữ gìn nó
 Theo em TC dân gian có ích lợi gì?
Tạo không khí vui tươi, là dịp để mọi người giao lưu học hỏi
Nó cũng góp phần tạo nên bản sắc riêng của từng dân tộc, vùng miền.
Mỗi Tc có khả năng phát triển trí tuệ, giúp cơ thẻ dẻo dai, khéo léo
Em có thích TC dân gian không ?
Nhận xét tiết học
 	s