Giáo án buổi chiểu lớp 1 - Tuần 9 năm 2009

- Gv ®äc, hs nghe viÕt: lưỡi rìu, cái phểu, cây cau,cái cầu..
 Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
 - Gv ghi bµi lªn b¶ng- H­íng dÉn hs 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Hs luyƯn ®äc bµi trong nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- H­íng dÉn hs viÕt - 
Hs viÕt vµo vë
- Hs lµm bµi vµo vë
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
TUẦN 11
 LỊCH BÁO GIẢNG
 Từ ngày 2/11 đến 4/11
Thứ 
Ngày
 Môn
Tên bài
Hai
2/11
R toán
R Tviệt
R chữ
Phép trừ trong phạm vi 5.
Ưu-ươu
Ba
3/11
R toán
R Tviệt
R chữ
Luyện tập
Oân tập
Tư
4/11
R toán
R Tviệt
R chữ
Số khong trong phép trừ
On-an
 Thø hai ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2009
R TO¸N
BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5.
I. MơC tiªu::
	-Tiếp tục được cũng cố và khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ về mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng.
	-Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5.
-Biết làm tính trừ trong Phạm vi 5.
-Giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 5.
ii.§å dïng d¹y häc:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng  .
-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 5.
III. C¸C ho¹t ®éng d¹y häc 
TL
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
5’
30’
5’
1.KTBC : 
Hỏi tên bài.
.
2.Bài mới :
Gọi đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
Cho học sinh mở SGK quan sát phần nội dung bài học, đọc các phép trừ trong phạm vi 5.
Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập.
Học sinh nêu miệng kết quả các phép tính ở bài tập 1.
Giáo viên nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập.
GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc để củng cố mối quan hệ phép trừ trong phạm vi 5.
Gọi học sinh làm bảng con
Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập.
Củng cố học sinh cách thực hiện phép tính dọc.
Cho học sinh làm bảng con. 
Giáo viên nhận xét, sửa sai.
Bài 4: Học sinh nêu YC bài tập. 
Hướng dẫn học sinh quan sát tranh dựa vào mô hình bài tập phóng lớn của Giáo viên.
Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
4.Củng cố:
Hỏi tên bài.
Đọc lại bảng trừ trong PV5.
Nhận xét, tuyên dương
.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
Học sinh nêu: Luyện tập
Toàn lớp.
Học sinh đọc.
Học sinh luyện học thuộc lòng theo hướng dẫn của Giáo viên .
Học sinh thi đua nhóm.
Học sinh nêu lại.
Đọc bảng trừ cá nhân, nhóm.
Học sinh làm bảng con.
Học sinh thực hiện ở bảng con theo 2 dãy.
Viết phép tính thích hợp vào trống:
Học sinh nêu tên bài
Thực hiện ở nhà.
R TIẾNG VIỆT
ƯU – ƯƠU
I.MỤC TIÊU:
 - HS đọc và viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.Từ và câu ứng dụng.
- Viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
- Luyện nói 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề : hổ , báo, gấu, hươu, nai, voi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh hoạ (hoặc các vật mẫu) các từ ngữ khoá, câu ứng dụng phần luyện nói.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
(Tiết 1)
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu vần : ưu, ươu
- GV viết lên bảng: ưu, ươu
* Đánh vần:
- Vần ưu: GV hướng dẫn đánh vần
 Ư – u – ưu
- GV chỉnh sửa đánh vần mẫu.
* Tiếng và từ ngữ khoá:
- Nêu vị trí chữ và vần trong tiếng lựu.
* Đánh vần và đọc trơn
+ lờ – ưu – lưu – nặng lựu / trái lựu.
* Viết :
- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
- GV hướng dẫn và chỉnh sửa.
c.Dạy vần ươu :(tương tự)
* Đánh vần và đọc trơn
+ lờ – ưu – lưu – nặng lựu / trái lựu.
* Viết :
- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
- GV hướng dẫn và chỉnh sửa.
3.Luyện đọc:
* Đọc các từ ứng dụng
* Cho HS đọc câu ứng dụng.
- Cho HS quan sát tranh và hỏi:.
- GV chỉnh sửa cho HS.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
* Luyện viết :
- Cho HS viết vào vở tập viết.
* Luyện nói theo chủ đề: hổ , báo, gấu, hươu, nai, voi.
- GV gợi ý câu hỏi HS trả lời.
4.Củng cố - dặn dò :
- GV cho HS đọc bài ở SGK.
- Trò chơi tìm tiếng mới.
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau: Bài 43
- HS tập viết vào bảng con.
- 3 HS đọc bài.
- HS đánh vần lần lượt, cá nhân, nhóm, tập thể.
- HS ghép tiếng lựu.
- HS đọc lần lượt cá nhân, tổ. tập thể.
- HS viết vào bảng con.
- HS đọc
- HS đọc lần lượt cá nhân, tổ. tập thể.
- HS viết vào bảng con.
- HS đọc lần lượt: ưu, lựu, trái lựu, và ươu, hươu, hươu sao,
-HS đọc: cá nhân, nhóm, tập thể.
- HS đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, tập thể
- HS theo dõi.
- HS viết vào vở tập viết.
-HS tự nói theo theo tranh.
-HS đọc bài SGK.
Rèn viết
 ƯU – ƯƠU
 I.Mơc tiªu: 
 - Giĩp hs ®äc ,viÕt c¸c vÇn tiÕng ,tõ vµ c©u øng dơng trong bµi häc : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
 - Giĩp hs yÕu ®äc ,viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cđa bµi häc. NhËn biÕt ®­ỵc c¸c vÇn míi trong c¸c tiÕng trong bµi häc.
 - Giĩp hs lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp 
	II.C¸c hoat ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc 
 - Gv cho häc sinh ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa
 - Gv theo dâi giĩp ®ì hs yÕu
- Gv cïng c¶ líp b×nh chän 
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.	
 - Gv viÕt mÉu lªn b¶ng. ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
- Gv ®äc, hs nghe viÕt: 
 Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
 - Gv ghi bµi lªn b¶ng- H­íng dÉn hs 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Hs luyƯn ®äc bµi trong nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- H­íng dÉn hs viÕt - 
- Hs viÕt vµo vë
- Hs lµm bµi vµo vë
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
Thø ba ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2009
R TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu dạy học:
 -Làm được phép trừ trong phạm vi số đã học .Biết biểu thị tình huống bằng các phép tính đã học.
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên	: Tranh vẽ Bài tập 4
b/ Của học sinh	: Bảng con, Sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
“ Phép trừ trong phạm vi 5”
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2/ Hướng dẫn luyện tập:
+ Bài tập 1: 
+ Bài tập 2: 
+ Bài tập 3:
+ Bài tập 4: 
- Đưa tranh
- Yêu cầu lênbảng
+ Bài tập 5: 
Củng cố-dăn dò
-Về nhà ôn bài
- HS 1: đọc bảng trà trong phạm vi 5
- HS 2: 3 - 2 =
 4 - 1 = 
 5 - 3 =
- HS 3: 
 4 5 5
 - 2 - 2 - 1
- Nêu yêu cầu: tính theo cột dọc
( 3 em lên bảng )
- Cả lớp làm SGK
- Nêu yêu cầu: Trừ hàng ngang theo thứ tự các số ( 5 - 2 - 1)
( 3 em lên bảng)
- Cả lớp làm SGK
- Nêu yêu cầu: So sánh điền dấu: =
- Nêu cách làm, thực hiện phép tính rồi điền dấu.
( 3 em lên bảng)
- Nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp
( 2 em lên bảng)
- Giải thích vì sao viết phép tính
a/ 5 - 3 = 2
b/ 5 - 1 = 4
- Điền số
- Nêu cách làm: thực hiện phép trừ rồi điền số
R TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP
I/ Mục tiêu :
Rèn đọc và viết các vần kết thúc bằng u và o. Đọc đúng từ ngữ câu ứng dụng từ bài 38-43
Viết đúng vần từ ứng dụng từ bài 38-43
 Nghe hiểu và kể được một doạn truyện theo tranh :Theo tranh truyện kể “Sói và Cừu”
 Học sinh khá giỏi kể 2-3 doạn truỵên theo tranh
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của GV	: Bảng ơn phóng to, Bảng vần
b/ Của học sinh	: Bảng con, bảng cài, phấn
III/ Các hoạt động:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ưu - ươu”
Hoạt động 2: 
- Nêu các vần kết thúc bằng chữ u, o đã học.
- Hướng dẫn đọc bảng ơn
- Tạo hứng thú đọc nhanh, đúng.
3/ Từ ứng dụng:
ao bèo, cá sấu, kì diệu
4/ Viết bảng con
- Hướng dẫn viết đúng cở chữ nhỡ
- Nhận xét - tuyên dương
- HS 1 đọc: chú cừu
- HS 2 đọc: bầo rượu
- HS 3 viết: trái lựu
- HS 4 viết: hươu sao
- Cả lớp tham gia đọc viết
- HS 5 đọc SGK
- Đọc chữ ở cột ngang, cột dọc
- Đọc theo cơ giáo chỉ:
a - u; a- u - au
a - o; a - o - ao
.......................
e - u; ê - u - êu
- Đọc ghép chữ ở cột dọc, cột ngang, đọc vần (đồng thanh)
- Đọc cá nhân ( lên bảng)
- HS ghép 1 số vần (cả lớp)
- HS viết: cá sấu, kì diệu
Rèn viết
 ÔN TẬP
 I.Mơc tiªu: 
 - Giĩp hs ®äc ,viÕt c¸c vÇn tiÕng ,tõ vµ c©u øng dơng trong bµi häc :Cá sấu,kỳ diệu.
 - Giĩp hs yÕu ®äc ,viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cđa bµi häc. NhËn biÕt ®­ỵc c¸c vÇn míi trong c¸c tiÕng trong bµi häc.
 - Giĩp hs lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp 
II.C¸c hoat ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc 
 - Gv cho häc sinh ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa
 - Gv theo dâi giĩp ®ì hs yÕu
- Gv cïng c¶ líp b×nh chän 
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.	
 - Gv viÕt mÉu lªn b¶ng.
- Gv ®äc, hs nghe viÕt: Cá sấu,kỳ diệu. Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
 - Gv ghi bµi lªn b¶ng- H­íng dÉn hs 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
-Củng cố-dặn dò
- Hs luyƯn ®äc bµi trong nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- H­íng dÉn hs viÕt - 
Hs viÕt vµo vë
- Hs lµm bµi vµo vë
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
 Thø tư ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2009
R TOÁN
 	 SỐ O TRONG PHÉP TRỪ
 I.MỤC TIÊU:
 -HS biết được vai trò của số không trongphép trừ .0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau. Một số trừ đi 0 bằng cjính kết quả số đó.
 - Biết thực hiện phép trừ có số 0.
 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng những phép tính thích hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sử dụng bộ đồ dùng toán học toán 1.
 - Các mô hình, vật thật phù hợp với vẽ trong bài.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1.Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra vở bài tập của HS.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Số 0 trong phép trừ.
* Giới thiệu phép trừ: 1 – 1 = 0
* Giới thiệu phép trừ: 3 – 3 = 0
- GV cho HS quan sát tranh nêu bài toán. Hình thành phép trừ: 3 – 3 = 0
- Gv giới thiêụ thêm phép trừ:
 2 – 2 = 0
 4 – 4 = 0
b.Giới thiệu phép trừ một số trừ đi với 0.
* Phép trừ; 4 – 0 = 4.
3.Thực hành.
- Hướng dẫn HS thực hành các bài tập.
* Bài 1 : Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán.Làm và chữa bài.
* Bài 2: cho HS nêu cách làm rồi làm bài chữa bài.
* Bài 4: Cho HS quan sát tranh viết phép tính thích hợp vào ô trống.
 4.Củng cố - dặn dò:
- GV nêu câu hỏi để HS trả lời theo nội dung bài.
- Nhận xét chung tiết học.
- Về làm bài tập trong vở bài tập, chuẩn bị bài sau.
- HS lật vở để kiểm tra
- HS quan sát 
- HS Đọc một trừ một bằng không.
- HS quan sát tranh nêu yêu cầu bài toán.
- HS đọc: ba trừ ba bằng không.
- Có tất cả 4 hình vuông không bớt đi hình vuông nào. Hỏi còn lại mấy hình vuông ?
- Đọc bốn trừ bốn bằng không
- Tính cà viết kết quả theo hàng ngang.
1 - 0 = 1 1 – 1 = 0 6 – 1 = 4
2 – 0 = 2 2 – 2 = 0 5 – 2 = 3
3 – 0 = 3 3 – 3 = 0 5 – 3 = 2
4 – 0 = 4 4 – 4 = 0 5 – 4 = 1
5 – 0 = 5 5 – 5 = 0 5 – 5 = 0
- Tính viết kết quả theo hàng ngang.
 2 + 0 = 2
 4 + 0 = 4 2 – 2 = 0
 4 – 0 = 4 2 – 0 = 2
- HS quan sát tranh viết phép tính thích hợp vào ô trống.
a.
3
-
3
=
0
b.
2
-
2
=
0
R TIẾNG VIỆT
ON – AN
I.MỤC TIÊU : 
 - Đọc được các vần on , an , mẹ con , nhà sàn . :Từ và các câu ứng dụng
- Viết được các vần on , an , mẹ con , nhà sàn .
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Bộ ghép chữ tiếng việt 
 - Tranh minh hoạ cho các từ khoá , câu ứng dụng và phần luyện nói 
 - Sưu tầm một số tranh ảnh sách báo có âm vừa học 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS viết : ao bèo, cá sấu, kì diệu 
+ GV nhận xét 
2.Bài mới : 
b.Dạy vần : on i
* Đánh vần :
- Chỉ cho HS phát âm lại vần on .
- Cho HS đánh vần on. 
- Ghép tiếng con : 
+ Thêm âm c trước vần on để được tiếng con, ghi bảng : con 
- GV nhận xét gì về vị trí âm c , vần on trong tiếng con ?
- Đánh vần và đọc từ khoá.
- GV cho HS xem tranh mẹ con và hỏi 
 +Tranh vẽ những ai ? 
 GV ghi bảng mẹ con 
 Gọi HS đánh vần , đọc trơn vần , tiếng khoá 
- GV chỉnh phát âm 
* Hướng dẫn viết 
-Viết vần on , mẹ con.
- GV viết mẫu trên bảngvà hướng dẫn qui trình viết.
+ Lưu ý độ cao các con chữ đều cao 2 ô ly có nét nối liền mạch giữa các con chữ 
- Gv nhận xét sửa chữa lỗi cho học sinh 
* Dạy vần: an 
* Đánh vần :
+ Thêm âm s trước vần an để được tiếng sàn, ghi bảng : sàn 
- Gv nhận xét gì về vị trí âm s , vần an trong tiếng sàn ?
- Đánh vần và đọc từ khoá.
+ Gọi HS đánh vần , đọc trơn vần 
- GV chỉnh phát âm 
* Hướng dẫn viết 
 an nhà sàn
- GV viết mẫu trên bảngvà hướng dẫn qui trình viết
 - GV nhận xét sửa chữa lỗi cho học sinh
*Đọc từ ứng dụng : 
+ GV ghi bảng : rau non thợ hàn 
 Hòn đá bàn ghế
- Cho HS tìm tiếng có vần vữa học.
- GV chophân tích tiếng , đánh vần đọc trơn từ
3.Luyện tập :
- Cho học sinh chỉ bảng đọc 
- Đọc từ ứng dụng : rau non thợ hàn 
 Hòn đá bàn ghế
* Đọc câu ứng dụng :
-GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi : 
- Tranh vẽ gì ?
-Em hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh . 
* Luyện viết :
Luyện nói : 
4.Cũng cố - Dặn dò:
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà học bài , tìm những tiếng chưá chữ âm vừa học .
- Chuẩn bị bài hôm sau: Bài 45
- 2 HS viết, cả lớp theo dõi 
- HS đọc 
- cả lớp ghép tiếng con 
- c đứng trước, on đứng sau , 
- cờ –on –con / mẹ con
- HS viết vào bảng con
- HS viết vào bảng con
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS đọc lần lượt.
- Hs đọc lần lượt.
- 2 Học sinh đọc: 
 rau non thợ hàn 
 hòn đá bàn ghế
- Vẽ: Gấu mẹï Gấu con đang cầm đàn . Thỏ mẹ, Thỏ con đang nhảy múa
- HS đọc lần lượt.
- Cho HS viết bài vào vở tập viết
- Chủ đề luyện nói là Bé và bạn bè 
-HS quan sát tranh minh hoạ , thảo luận luyện nói về chủ đề : - Bé và bạn bè 
- Học sinh kể tên bạn , nơi ở 
- Giúp đỡ nhau trong học tập 
-HS đọc 
-HS trả lời
Rèn viết
ON – AN
 I.Mơc tiªu: 
 - Giĩp hs ®äc ,viÕt c¸c vÇn tiÕng ,tõ vµ c©u øng dơng trong bµi häc: on , an , mẹ con , nhà sàn .
- Giĩp hs yÕu ®äc ,viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cđa bµi häc. NhËn biÕt ®­ỵc c¸c vÇn míi trong c¸c tiÕng trong bµi häc.
 - Giĩp hs lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp 
II.C¸c hoat ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc 
 - Gv cho häc sinh ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa
 - Gv theo dâi giĩp ®ì hs yÕu
- Gv cïng c¶ líp b×nh chän 
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.	
 - Gv viÕt mÉu lªn b¶ng. on , an , mẹ con , nhà sàn .
- Gv ®äc, hs nghe viÕt: 
 Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
 - Gv ghi bµi lªn b¶ng- H­íng dÉn hs 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
- Hs luyƯn ®äc bµi trong nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- H­íng dÉn hs viÕt 
Hs viÕt vµo vë
- Hs lµm bµi vµo vë
 TUẦN 12
 LỊCH BÁO GIẢNG
 Từ ngày 9/11 đến 11/11
Thứ 
Ngày
 Môn
Tên bài
Hai
9/11
R toán
R Tviệt
R chữ
LUYỆN TẬP CHUNG
Ôn – ơn 
Con chồn, sơn ca
Ba
10/11
R toán
R Tviệt
R chữ
Phép trừ trong phạm vi 6
 En – ên 
Lá sen, con nhện
Tư
11/11
R toán
R Tviệt
R chữ
Phép cộng trong phạm vi 6
In – un 
Đèn pin, con giun
Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
R TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU :
 - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
 - Phép cộng một số với 0.
 - Phép trừ một số với 0.
 - phép trừ hai số bằng nhau.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bộ đồ dùng dạy học toán 1
 - Tranh ảnh có nội dung theo bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1.Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : 
-Luyện tập chung.
b. Hướng dẫn hs luyện tập :
* Bài 1: 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài , làm bài rồi chữa bài.
- GV nhận xét và nêu kết quả đúng
* Bài 2:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài , làm bài rồi chữa bài.
- GV cho hs đứng tại chỗ nhận xét và nêu kết quả
* Bài 3: 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài , làm bài rồi chữa bài.
* Bài 4: 
>
<
=
* Bài 5: 
- GV cho HS nêu bài toán ứng với tranh và viết được phép tính thích hợp.
3.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm bài tập còn lại chuẩn bị bài hôm sau : Luyện tập chung.
HS đứng tại chỗ nhận xét và nêu kết quả
- Tính viết kết quả theo cột dọc.
- HS lên bảng thực hiện.
- Tính kết quả theo hàng ngang.
- Điền dấu = vào chỗ chấm
4 -4..=..0 ; 5 – 1..>..0 ; 3 -3<..1
4 - 1.>3 ; 5 – 4..<..2 ; 3 – 0..=..3
a 
4
-
1
=
3
b
4
 -
4
=
0
R TIẾNG VIỆT
ÔN – ƠN 
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn.
II. PHƯƠNG TIỆN:
 GV: bảng kẻ ô li.
 HS: bảng cài, vở tập viết.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ :.
 3. Các hoạt động chủ yếu DH bài mới:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: ôn, ơn.
Hoạt động 1: Dạy vần: ôn, ơn.
Hướng dẫn HS:
GV đọc mẫu: ô – n – ôn, ôn
Hỏi: So sánh: ôn và ân ?
Hỏi: có ôn để được tiếng chồn ghép thêm ?
GV viết bảng: chồn
GV hướng dẫn HS:
Giới thiệu tranh à con chồn
 – viết bảng: con chồn
Giáo viên hướng dẫn HS: 
-Đọc lại sơ đồ: ôn, chồn, con chồn.
* ơn – GV hướng dẫn tương tự (so sánh ơn với ôn)
 ơn à sơnà sơn ca. 
Yêu cầu HS đọc lại cả 2 sơ đồ
 Hoạt động 2: Luyện viết:
-MT:Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng con
 Hình thức: HS viết bảng con
-Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3: Luyện đọc
-MT: HS đọc được vần và từ ứng dụng
 Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp
-Cách tiến hành: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ
ôn bài cơn mưa
khôn lớn mơn mởn
-Đọc lại bài ở trên bảng
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
 Hình thức: cá nhân, lớp
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Giới thiệu tranh à câu ứng dụng
Đọc câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
Hoạt động 2: Luyện viết:
-MT: HS viết đúng: ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
Hình thức: viết vở
-Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS viết vào vở theo dòng
 Chấm một số vở, nhận xét
Hoạt động 3: Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Mai sau khôn lớn.
 Hình thức: thảo luận cả lớp.
Hỏi: - Trong tranh vẽ gì ?
 - Mai sau lớn lên, em thích làm gì ?
 - Tại sao em thích nghề đó ?
 - Bố mẹ em làm nghề gì ?
4. Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu HS đọc bài trong sách giáo khoa
Về đọc bài, viết bài. Chuẩn bị bài sau. 
Nhận xét tiết học.
1 HS nhắc lại
Giống nhau đều có âm n, khác: ôn có ô đứng trước, ân có â đứng trước.
 ghép thêm âm ch và dấu huyền.
HS ghép bảng cài: chồn
à ghép bảng cài: con chồn
Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) 
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết bảng con: ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân , nhóm, lớp)
Hs đọc cá nhân, đồng thanh
Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh)
HS tìm đọc tiếng mới: rộn, cơn.
Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm - đồng thanh cả lớp.
Viết vở tập viết, lưu ý tư thế ngồi viết đúng
- Em bé đang mơ ước trở thành chiến sĩ biên phòng
- HS suy nghĩ, trả lời
- Nêu nghề nghiệp của cha mẹ
Đọc cá nhân, đồng thanh
HS lắng nghe
Rèn viết
 Ôn- ơn
 I.Mơc tiªu: 
 - Giĩp hs ®äc ,viÕt c¸c vÇn tiÕng ,tõ vµ c©u øng dơng trong bµi häc : ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
- Giĩp hs yÕu ®äc ,viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cđa bµi häc. NhËn biÕt ®­ỵc c¸c vÇn míi trong c¸c tiÕng trong bµi häc.
 - Giĩp hs lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp 
II.C¸c hoat ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc 
 - Gv cho häc sinh ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa
 - Gv theo dâi giĩp ®ì hs yÕu
- Gv cïng c¶ líp b×nh chän 
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.	
 - Gv viÕt mÉu lªn b¶ng. ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
- Gv ®äc, hs nghe viÕt:
 Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
 - Gv ghi bµi lªn b¶ng- H­íng dÉn hs 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
- Hs luyƯn ®äc bµi trong nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- H­íng dÉn hs viÕt - 
Hs viÕt vµo vë
- Hs lµm bµi vµo vë
Thứ ba ngày 3 tháng 10 năm 2009
R TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ một số cho 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
- HS ham thích học toán
II. PHƯƠNG TIỆN:
 GV: hình các con vật để biểu thị tình huống tương tự bài 4, PHT bài 3.
 HS: sách giáo khoa, bảng con, vở. 
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ :
 3. Các hoạt động chủ yếu DH bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài, ghi tựa 
* Hoạt động 1: HS làm bài tập 1,
Mục tiêu: HS biết làm tính cộng trong phạm vi 3, 4, 5, cộng (trừ)ø một số với (cho) số 0.
Hình thức: Cho HS chơi trò chơi Đố b