Giáo án Buổi 2 Lớp 1 - Tuần 11 - Phạm Thị Hà - Trường Tiểu học Thái Sơn

Tuần 11 : Thực hiện từ ngày 25 - 10 -đến 29 - 10 - 2010
 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : Tiếng việt ( Thực hành )
 Bài 42: ưu - ươu
A.Mục tiêu:
- HS đọc tốt được toàn bài.
- áp dụng làm tốt các bài tập.
B. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-Cho HS đọc bài :42
 - HD viết : 
- Uốn nắn giúp đỡ HS, chỉnh sửa chữ viết.
2.HD HS làm VBTTV thực hành
GV giao bài cho các nhóm
GV quan sát uốn nắn hs yếu, chấm và chữa.
GV giao bài cho hs nhóm 3 nâng cao
* Điền vần ưu hay ươu
m. trí, nghỉ h.., bcổ, trái l.., hsao.
GV chữa chung.
4. Dặn dò: VN đọc bài 27,chuẩn bị bài 28.
Đọc cá nhân, đồng thanh
Viết bảng tay
- nhóm 1:chú cừu 
- nhóm 2: mưu trí
- nhóm 3: bầu rượu
- HS mở vở
- 1 em nêu yêu cầu từng bài
- Nhóm 1: NH. Viết
- Nhóm 2: NH, ĐV, NC, Viết
- Nhóm 3: NH, ĐV, NC, Viết
- HS làm theo HD của cô
- HS nhóm 3 làm bài
* Rút kinh nghiệm:
Tiết 2: Rèn chữ( vở ô li)
 chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ A.Mục tiêu:
 - Hớng dẫn cho hs viết đúng, đẹp các chữ đã học.
 - HS đọc, viết được các chữ.
 - Rèn ý thức giữ gìn vở cho hs.
B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 I. Kiểm tra: 
GV kiểm tra đồ dùng
 II.Bài luyện:
 1.Giới thiệu các chữ hôm nay viết
 GV viết lên bảng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ. 
 + con chữ có độ cao 5 ô, 4ô, 3 ô?
 + Các con chữ còn lại cao mấy ô?
 2. Hướng dẫn viết
 -Viết mẫu,nêu cách viết từng con chữ.
 3. Hướng đẫn hs viết bảng 
 - GV đọc
 -Uốn nắn sửa sai cho HS
 4.Viết vở:
 - HD tư thế ngồi , cách để vở cầm bút
 - GV quan sát uốn nắn tư thế ngồi viết cho hs. 
5. Thu chấm nhận xét
 III.Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học
 -VNđọc, viết các chữ vào vở.
 -HS đọc
- HS trả lời
 - HS quan sát
 - HS viết
- HS viết bài
* Rút kinh nghiệm:
..
Tiết 3: Tự nhiên xã hội
 Tiết 11: Gia đình
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm được gia đình la tổ ấm của em ở đó có những người em yêu quý
2. Kỹ năng: Kể được những người trong gia đình mình với bạn trong lớp
3. Thái độ: Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình
B. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh bài 11(SGK)
- Giấy vẽ, bút kẻ.
C. Các hoạt dộng dạy học:
	Hoạt động dạy
	Hoạt động học
I. kiểm tra bài cũ:
? Để có sức khoẻ tốt, hàng ngày các em nên làm gì?
- 1 vài em nêu
- GV nhận xét và cho điểm
II. Dạy - Học bài mới:
+ Khởi động:
- Cho học sinh hát bài "Ba ngọn nến"
- Cả lớp hát dồng thanh kết hợp và vỗ tay
GV: Gia đình chính là tổ ấm củ chúng ta ỏ đó có ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em là những người thân yêu nhất. Bài học hôm nay các em sẽ có dịp kể về tổ ấm của mình và được nghe các bạn kể về tổ ấm của các bạn.
1. Hoạt động1: Làm việc với SGK
+ Mục đích: Giúp học sinh biết được gia đình là tổ ấm của các em
+ Cách làm:
Bước1: Quan sát hình trong SGK và trả lời các câu hỏi trong sách.
- HS quan sát và làm việc theo nhóm 4
? Gia đình lan có những ai?
Lan và những người trong gia đình làm gì?
? Gia đình mình có những ai? Họ đang làm gì?
Bước 2:
- Gọi đại diện nhóm chỉ vào tranh kể về gia đình lan và mình 
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận 
- Các nhóm khác nghe và nhận xét, bổ xung
GVKL: Mỗi người đều có bố mẹ và những người thân khác như ông,bà ,cha, mẹ..
- Những người đều sống trong 1 ngôi nhà đều gọi là gia đình. Những người sống trong gia đình cần thương yêu chăm sóc nhau thì gia đình mới yen vui và hoà thuận. 
2. Hoạt động2: Em vẽ về tổ ấm của em
+ Mục đích: HS gia đình những người thân trong gia đình mình với các bạn. 
+ Cách làm:
Bước1:- GV nêu yêu cầu " Vẽ về những người thân trong gia đình của em".
- HS làm việc, CN, từng em vẽ về người trong gia dình của mình.
Bước2: Triển lãm tranh
- Giáo viên chọn ra những bức tranh vẽ đẹp đó giơ lên cho cả lớp xem và cho tác giả của chính bức tranh đó gia đình về gia đình cho cả lớp nghe. 
- Giáo viên khen ngợi những em có bài vẽ đẹp 
- Nghỉ giữa tiết
- Lớp trưởng điều khiển
3. Hoạt động 3: Đóng vai
+ Mục đích: Giúp học sinh ứng xử những tình huống thường gặp hàng ngày, thể hiện lòng yêu quý của mình với người thân trong gia đình.
+ Cách làm: 
1 Bước: GV giao nhiệm vụ . 
- Học sinh làm việc theo nhóm 2 cùng thảo luận và tìm cách ứng xử hay, tập đối đáp với nhau theo cách ứng xử đã lựa chọn. 
- Các em cùng nhau thảo luận và phân công đóng vai trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Một hôm mẹ đi học về tay sách rất nhiều thứ em sẽ làm gì để giúp mẹ lúc đó? 
- Tổ1 : Đóng vai theo tình huống.
- Tổ2,3: Đóng vai theo tình huống 2
Tình huống 2: Bà của lan hôm nay bị mệt, nếu là lan em sẽ làm gì cho bà vui và nhanh khỏi bệnh.
- GV gọi 2 cặp lên thể hiện tình huống của mình.
- Các học sinh nhận xét, góp ý 
- GV khen những học sinh tích cực, mạnh dạn
III. Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh hát đồng ca bài "Đi Học Về"
- Học sinh hát và vỗ tay (1lần )
- Nhận xét chung giờ học
* Rút kinh nghiệm:
..
.
Tiết 4 : Đạo đức
 ( Cô Tươi )
 Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 : Thủ công
 ( Thầy Ngọc )
Tiết 2+ 3 + 4 : Tiếng việt ( nâng cao )
A. Mục tiêu
 - HS đọc tốt được toàn bài
 - Tìm thêm tiếng, từ ngoài bài có vần đã học
 - Hoàn thành tốt phần bài tập
 - Làm thêm 1 số bài nâng cao
B. Chuẩn bị
GV: VBT, bài nâng cao
HS : VBT, vở ô li
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
I. Hướng dẫn luyện đọc
1. Luyện đọc trong sgk
- HS mở sgk
- HS đọc bài trong sgk
2. Hướng dẫn làm bài tập
- HS mở vở và nêu yêu cầu
- HS làm bài
- GV quan sát uốn nắn
- GV chấm bài - nhận xét
- Khen những em làm đúng trình bày sạch sẽ.
II. Nâng cao
a. Viết
 suối chảy rì rào
 gió reo lao xao
 bé ngồi thổi sáo
b. Bài tập
+ Điền s hay x
sai quả, cây sậy, vú sữa, xưa kia, xe máy
+ Điền vần iêu hay yêu
biếu bà, thả diều, gầy yếu, điều hay, yêu quý, giới thiệu.
+ Điền ưu hay ươu
bầu rượu, quả lựu, chú cừu, cứu người, mưu trí, nghỉ hưu.
c. NC
Chú Tư chơi	 đón bà 
Ngọn cây cao đàn ghi ta
Cả nhà ra ga chon von
- GV hướng dẫn
- GV chấm bài- nhận xét
- GV cùng hs chữa bài
III. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bài
 Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................ 
 Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
 Tiết 1 + 2 + 3 +4: Tiếng việt ( Nâng cao )
 A. Mục tiêu
 - HS đọc tốt được toàn bài
 - Tìm thêm tiếng, từ ngoài bài có vần đã học
 - Hoàn thành tốt phần bài tập
 - Làm thêm 1 số bài nâng cao
B. Chuẩn bị
GV: VBT, bài nâng cao
HS : VBT, vở ô li
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
I. Hướng dẫn luyện đọc
1. Luyện đọc trong sgk
- HS mở sgk
- HS đọc bài trong sgk
2. Hướng dẫn làm bài tập
- HS mở vở và nêu yêu cầu
- HS làm bài
- GV quan sát uốn nắn
- GV chấm bài - nhận xét
- Khen những em làm đúng trình bày sạch sẽ.
II. Nâng cao
a. Viết các âm đã học
e, b, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, th, u, ư, x, ch, s, r, k, kh, p, ph, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr, nh 
b. Viết những âm ghi bàng 1 con chữ ?
e, b, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, , u, ư, x, ch, s, r, k, , p, , g, , q, y, 
c. Viết những âm ghi bàng 2
con chữ ?
th, ch, kh, ph, gh, qu, gi, ng, tr , nh
d. Viết những âm ghi bàng 3
 con chữ ?
ngh
- GV hướng dẫn
- GV chấm bài- nhận xét
- GV cùng hs chữa bài
III. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bài
 Rút kinh nghiệm:
.