Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu

A. Mục tiêu:

 Giúp HS:

 - Luyện đọc, viết các chữ đã học theo mẫu ua.

B. Hoạt động dạy- học:

 

doc 24 trang Người đăng honganh Lượt xem 1460Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
, 17, 18, 19.
- Hoàn thành dãy số từ 10 đến 19.
- Nhận xét, chấm điểm.
II. Dạy - học bài mới.
1. Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu tiết học, viết bảng đầu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Viết (theo mẫu).
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2. Điền số thích hợp vào ô trống.
 - Gọi HS nêu YC bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài trong SGK.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3. Tô màu.
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Theo dõi, hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4. Viết (theo mẫu).
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 5. Điền số thích hợp vào ô trống.
- Gọi HS nêu YC bài tâp.
- Kẻ hình lên bảng, gọi HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài. Chấm điểm.
III. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài. Nhận xét, dặn dò HS.
- Chuẩn bị bài: Hai mươi. Hai chục.
- 2 HS.
- Đọc đầu bài.
- 1 HS nêu.
- 1 HS lên bảng viết số 
- Đọc các số ở bài tập.
- 1 HS nêu.
- Làm bài, nêu kết quả.
- Đọc kết quả.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm bài.
- 1 HS nêu.
- 1 HS lên bảng viết số 
- Đọc kết quả.
- 1 HS nêu.
- 2 HS lên bảng.
TUẦN 20
Giảng thứ ba ngày 15/1/2013.
BDHSY
Luyện đọc
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	
 - Luyện đọc các bài đã học trong chương trình.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Đọc bài.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Luyện đọc: 
+ Hướng dẫn HS luyện đọc lần lượt các bài đã học trong SGK.
+ Kiểm tra đọc: CN, bàn, lớp.
III. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài.
- 2 HS đọc bài theo yêu cầu.
- Đọc bài: đọc thầm, đọc thành tiếng.
................—&™..............
Giảng thứ năm ngày 17/1/2013.
PĐHSY
phép trừ dạng 17 - 3 ( Trang 10 )
A. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về :
- Thực hiện tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
- Cách trừ nhẩm ( dạng 17 – 3 ).
B. Đồ dùng dạy học: Que tính.
C. Hoạt động dạy – học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3'
30'
2'
I. Kiểm tra bài cũ.
12 + 6 = 15 16
14 + 3 = - -
 3 2
- Nhận xét, chấm điểm.
II. Dạy – học bài mới.
1. Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu tiết học, viết bảng đầu bài.
2. Thực hành.
Bài 1. Tính.
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Hớng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài. Củng cố.
 Bài 2. Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ).
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Hớng dẫn mẫu và cách làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3. Điền số thích hợp vào ô trống.
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Hớng dẫn mẫu và cách làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4. Điền số thích hợp vào ô trống.
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Hớng dẫn mẫu và cách làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài. Nhận xét, dặn dò HS.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- 2 HS lên bảng.
- Đọc đầu bài.
- 1 HS nêu.
- Làm bài, nêu kết quả.
- Đọc kết quả.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm bài.
- 1 HS nêu.
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS nêu.
- 2 HS lên bảng.
................—&™..............
Giảng Thứ sỏu ngày 18/1/2013.
BDHSG
Luyện viết
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	
 - Luyện viết chữ theo các mẫu đã học trong chương trình.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Viết bảng cho HS yếu đọc: la to, xảy ra.
- Viết chữ khuya khoắt, què quặt.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Hớng dẫn HS luyện viết bài trong Vở Em tập viết.
- Cho HS luyện viết thêm các chữ cỡ nhỏ.
III. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc và viết lại các chữ trên.
- HS yếu đọc.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- Viết bài.
TUẦN 21
Thứ ba ngày 22/1/2013
PĐHSY.
Luyện viết
A. Mục tiờu:
 Giỳp HS:	
 - Luyện viết chữ theo các mẫu đã học trong chơng trình.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Viết bảng cho HS yếu đọc: chà là, mồ hôi.
- Viết chữ khuya khoắt, què quặt.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Hớng dẫn HS luyện viết bài trong Vở Em tập viết.
- Cho HS luyện viết thêm các chữ cỡ nhỏ.
III. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc và viết lại các chữ trên.
- HS yếu đọc.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- Viết bài.
................—&™..............
Thứ năm ngày 24/1/2013
PĐHSY
Luyện đọc, viết
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	 
 - Luyện đọc, viết các chữ đã học theo 4 mẫu vần đã học.
 - Nhận diện một số chữ viết hoa.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kiểm tra bài cũ.
- Viết bảng cho HS yếu đọc: quả cân, trần nhà.
- Viết chữ luẩn quẩn, loanh quanh.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Hớng dẫn HS luyện viết bài trong Vở Em tập viết.
- Luyện đọc bài SGK.
III. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc và viết lại các chữ trên.
- HS yếu đọc.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- Viết bài.
- Đọc bài.
................—&™..............
Thứ 6 ngày 25/1/2013
BDHSG
Luyện tập chung ( Trang 14 )
A. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
	- Tìm số liền trước, số liền sau của một số.
	- Cộng, trừ các số ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
B. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3'
30'
2'
I. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học trước “ Luyện tập”.
- Viết bảng các phép tính, gọi HS lên bảng:
 14 17
 + -
 5 6
- Nêu số liền trước, số liền sau của số 13.
- NX, chữa bài trên bảng lớp, chấm điểm.
II. Dạy – học bài mới.
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng đầu bài. Gọi HS đọc.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Điền số:
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Vẽ nội dung bài tập lên bảng. Gọi HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2. Viết (theo mẫu):
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Viết bảng lần lượt các số trong bài tập. Nêu câu hỏi và gọi HS nối tiếp trả lời. 
- Nhận xét, chữa bài. Mở rộng thêm về số liền trước, số liền sau của mỗi số đó.
 Bài 3. Viết (theo mẫu):
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Viết bảng lần lượt các số trong bài tập. Nêu câu hỏi và gọi HS nối tiếp trả lời. 
- Nhận xét, chữa bài. Mở rộng thêm về số liền trước, số liền sau của mỗi số đó. 
Bài 4. Tính.
- Gọi HS nêu YC bài tập. 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài. Chấm điểm.
Bài 5. Nối (theo mẫu).
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Nhận xét, chữa bài. Chấm điểm.
III. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài. Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài học và chuẩn bị bài tiếp theo: Bài toán có lời văn.
- 1 HS nhắc lại.
- 2 HS lên bảng.
- Đọc đầu bài.
- 1 HS nêu.
- Làm bài VBT, 1 HS lên bảng.
- Đọc dãy số.
- 1 HS nêu.
- Trả lời nối tiếp. 
- 1 HS nêu.
- Trả lời nối tiếp. 
- 1 HS nêu.
- 3 HS lên bảng.
- 1 HS nêu.
- 3 HS lên bảng. Cả lớp làm bài VBT.
TUẦN 22
Thứ ba ngày 29/1/2013
PĐHSY.
Luyện viết
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	
 - Luyện viết chữ theo các mẫu đã học trong chương trình.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Viết bảng cho HS yếu đọc: mẹ đi chợ mua cá về kho.
- Viết chữ khuya khoắt, què quặt.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Hướng dẫn HS luyện viết bài trong Vở Em tập viết.
- Cho HS luyện viết thêm chính tả cỡ chữ nhỏ.
III. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc và viết lại các chữ trên.
- HS yếu đọc.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- Viết bài vở tập viết.
- Viết bài vở ô li.
................—&™............ 
Thứ năm ngày 31/1/2013
PĐHSY
Luyện đọc
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	
 - Luyện đọc các bài đã học trong chương trình.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Đọc bài.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Luyện đọc: 
+ Hướng dẫn HS luyện đọc lần lượt các bài đã học trong SGK.
+ Kiểm tra đọc: CN, bàn, lớp.
III. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài.
- 2 HS đọc bài theo yêu cầu.
- Đọc bài: đọc thầm, đọc thành tiếng.
................—&™..............
Thứ sỏu ngày 1/2/2013.
Luyện tập ( Trang 18 )
A. Mục tiêu: Giúp HS :
	 - Rèn luyện kĩ năng giải toán và trình bày bài giải.
B. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK.
C. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
29'
1'
I. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học trước: “ Xăng – ti – mét. Đo độ dài”.
- Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Có : 11 bút chì
 Mua thêm : 2 bút chì
 Có tất cả :  bút chì?
- NX, chữa bài trên bảng lớp, chấm điểm.
II. Dạy – học bài mới.
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng đầu bài. Gọi HS đọc.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. 
- Gọi HS đọc bài toán.
- Viết bảng tóm tắt.
- Hớng dẫn cách giải.
- Chữa bài:
Bài giải
Lớp em trồng được tất cả là:
15 + 4 = 19 ( cây )
 Đáp số: 19cây hoa.
- Mở rộng thêm lời giải. 
Bài 2.
 Hớng dẫn tơng tự bài 1
 Bài giải
Đội đồng ca của lớp 1A có tất cả là:
12 + 6 = 18 ( bạn )
 Đáp số: 18 bạn.
Bài 3.
- Gọi HS đọc YC và tóm tắt bài toán.
- Viết bảng tóm tắt, hướng dẫn làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
 Bài giải
Số con vịt có tất cả là:
13 + 4 = 17 ( con )
 Đáp số: 17 con vịt.
Bài 4.
- Gọi HS đọc YC bài tập.
- Nhận xét, chữa bài: 5cm, 10cm.
III. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài. Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài học và chuẩn bị bài tiếp theo: Luyện tập.
- 1 HS nhắc lại.
- 1 HS lên bảng.
- Đọc đầu bài.
- Đọc bài toán.
- Đọc và hoàn thành tóm tắt bài toán vào VBT.
- Làm bài vào VBT, 1 HS lên bảng.
- HS nêu lời giải khác.
- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
Thực hành đo, viết số đo vào VBT rồi nêu kết quả.
................—&™............
Tiết 5: Luyện Toán:
Luyện tập chung (Trang 21)
A. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
 - Đọc, viết, đếm các số đến 20.
	- Phép cộng trong phạm vi các số đến 20.
	- Giải toán có lời văn.
B. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
29'
1'
I. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học trớc: “ Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc”.
- Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Có : 13 bút chì
 Mua thêm : 4 bút chì
 Có tất cả :  bút chì?
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài: 5cm, 10cm.
- NX, chữa bài trên bảng lớp, chấm điểm.
II. Dạy – học bài mới.
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng đầu bài. Gọi HS đọc.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Viết số thích hợp vào ô trống.
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Nhận xét, chữa bài.
- Cho HS đọc các số từ 1 đến 20, nêu cách đọc khác của số 10 ( 1 chục ) và số 20 ( 2 chục ).
Bài 2. Số?
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- YC HS làm bài VBT, phát phiếu cho 2 HS thi làm bài.
- Nhận xét, chữa bài. Chấm điểm.
Bài 3.
- Gọi HS đọc bài toán.
- Viết bảng tóm tắt: Mua : 15 bóng đỏ
 Mua : 3 bóng xanh
 Mua tất cả : quả bóng?
- Hớng dẫn làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài giải
Cô giáo mua tất cả số quả bóng là:
 15 + 3 = 18 ( quả bóng )
 Đáp số: 18 quả bóng.
Bài 4.
- Gọi HS đọc YC bài tập.
- Hớng dẫn mẫu.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 5. Vẽ đoạn thẳng.
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Nhận xét, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài. Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài học và chuẩn bị bài tiếp theo: Luyện tập chung.
- 1 HS nhắc lại.
- 2 HS lên bảng.
- Đọc đầu bài.
- 1 HS nêu.
- Làm bài VBT, 1 HS lên bảng.
- Đọc số.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm bài. 2 HS thi trình bày kết quả.
- Đọc bài toán.
- Đọc tóm tắt.
- Làm bài, 1 HS lên bảng.
- 1 HS.
- Theo dõi. Làm bài.
- 1 HS nêu.
- Làm bài VBT, 1 HS lên bảng.
TUẦN 23
Thứ ba ngày 5/ 2/2013.( TKBT3)
PĐHSY.
Luyện đọc, viết
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	 
 - Luyện đọc, viết các chữ đã học theo 4 mẫu vần đã học.
 - Luyện viết một số chữ viết hoa.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kiểm tra bài cũ.
- Viết bảng cho HS yếu đọc: con tôm, cây rơm.
- Viết chữ quả muỗm, tấm liếp.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Hướng dẫn HS luyện viết bài trong Vở Em tập viết.
- Luyện đọc bài SGK.
III. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc và viết lại các chữ trên.
- HS yếu đọc.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- Viết bài.
- Đọc bài.
--------------------o0o--------------------
Thứ tư , ngày 20/ 2/2013.( TKBT5)
Luyện viết
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	
 - Luyện viết chữ theo các mẫu đã học trong chương trình.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Gọi HS yếu viết chữ: lá ngô.
- HS khá giỏi viết chữ: khuya khoắt, què quặt.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Hướng dẫn HS luyện viết bài trong Vở Em tập viết.
- Cho HS luyện viết thêm các chữ cỡ nhỏ.
III. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc và viết lại các chữ trên.
- HS yếu đọc.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- Viết bài.
................—&™..............
Thứ năm , ngày 21/ 2/2013.( TKBT6)
BDHSG
Luyện tập chung (Trang 21)
A. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
 - Đọc, viết, đếm các số đến 20.
	- Phép cộng trong phạm vi các số đến 20.
	- Giải toán có lời văn.
B. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
29'
1'
I. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học trước: “ Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước”.
- Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Có : 13 bút chì
 Mua thêm : 4 bút chì
 Có tất cả :  bút chì?
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài: 5cm, 10cm.
- NX, chữa bài trên bảng lớp, chấm điểm.
II. Dạy – học bài mới.
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng đầu bài. Gọi HS đọc.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Viết số thích hợp vào ô trống.
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Nhận xét, chữa bài.
- Cho HS đọc các số từ 1 đến 20, nêu cách đọc khác của số 10 ( 1 chục ) và số 20 ( 2 chục ).
Bài 2. Số?
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- YC HS làm bài VBT, phát phiếu cho 2 HS thi làm bài.
- Nhận xét, chữa bài. Chấm điểm.
Bài 3.
- Gọi HS đọc bài toán.
- Viết bảng tóm tắt: Mua : 15 bóng đỏ
 Mua : 3 bóng xanh
 Mua tất cả : quả bóng?
- Hướng dẫn làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài giải
Cô giáo mua tất cả số quả bóng là:
 15 + 3 = 18 ( quả bóng )
 Đáp số: 18 quả bóng.
Bài 4.
- Gọi HS đọc YC bài tập.
- Hướng dẫn mẫu.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 5. Vẽ đoạn thẳng.
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Nhận xét, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài. Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài học và chuẩn bị bài tiếp theo: Luyện tập chung.
- 1 HS nhắc lại.
- 2 HS lên bảng.
- Đọc đầu bài.
- 1 HS nêu.
- Làm bài VBT, 1 HS lên bảng.
- Đọc số.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm bài. 2 HS thi trình bày kết quả.
- Đọc bài toán.
- Đọc tóm tắt.
- Làm bài, 1 HS lên bảng.
- 1 HS.
- Theo dõi. Làm bài.
- 1 HS nêu.
- Làm bài VBT, 1 HS lên bảng.
TUẦN 24
Thứ ba ngày 26/ 2/2013
PĐHSY 
Luyện đọc, viết
A. Mục tiờu:
 Giỳp HS:	 
 - Luyện đọc, viết các chữ đã học theo mẫu ua.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3
30
2
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Viết bảng cho HS yếu đọc: con cua , khua vũi. 
- Viết chữ quái quỷ, khoan khoái.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Hướng dẫn HS luyện viết bài trong vở tập viết.
- Luyện đọc bài SGK 
III. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc và viết lại bài.
- HS yếu đọc.
- Viết bài.
- Đọc bài.
................—&™..............
Thứ năm ngày 28/ 2/2013
PĐHSY Tiếng.
Luyện đọc
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	
 - Luyện đọc các bài đã học trong chương trình.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Đọc bài.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Luyện đọc: 
+ Hướng dẫn HS luyện đọc lần lượt các bài đã học trong SGK.
+ Kiểm tra đọc: CN, bàn, lớp.
III. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài.
- 2 HS đọc bài theo yêu cầu.
- Đọc bài: đọc thầm, đọc thành tiếng.
................—&™..............
Thứ sỏu ngày 1/ 3/2013
BDHSG Toán:
Luyện tập ( Trang 26 )
A. Mục tiêu: Giúp HS :
	- Củng cố về làm tính cộng (đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100).
	- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng.
 - Củng cố về giải toán.
B. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3'
30'
2'
I. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học trước “Cộng các số tròn chục”.
- Viết bảng các phép tính, gọi HS lên bảng:
 70 40
 + +
 10 30
- NX, chữa bài trên bảng lớp, chấm điểm.
II. Dạy – học bài mới.
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng đầu bài. Gọi HS đọc.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Đặt tính rồi tính:
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2. Tính nhẩm:
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Viết bảng nội dung bài tập, gọi HS nối tiếp nêu kết quả. 
- Nhận xét, chữa bài. 
Bài 3. 
- Gọi HS đọc bài toán.
- Viết bảng tóm tắt: 
 Giỏ thứ nhất : 30 quả cam
 Giỏ thứ hai : 20 quả cam
 Cả hai giỏ : quả cam?
- Hướng dẫn làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài giải
Cả hai giỏ đựng số quả cam là:
 30 + 20 = 50 (quả)
 Đáp số: 50 quả cam.
Bài 4. Nối (theo mẫu).
- Gọi HS nêu YC bài tập. 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài. Chấm điểm.
III. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài. Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài học và chuẩn bị bài tiếp theo: Trừ các số tròn chục.
- 1 HS nhắc lại.
- 2 HS lên bảng.
- Đọc đầu bài.
- 1 HS nêu.
- Làm bài vào vở ô li, 2 HS lên bảng.
- 1 HS nêu.
- Trả lời nối tiếp. 
- 1 HS đọc.
- Đọc tóm tắt. 
- Làm bài vở ô li, 1 HS lên bảng.
- 1 HS nêu.
- 3 HS lên bảng.
................—&™..............
TUẦN 25
Thứ ba ngày 5/ 3/2013.( TKBT3)
PĐHSY Tiếng.
Luyện đọc
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	
 - Luyện đọc các bài đã học trong chương trình.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Đọc bài.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Luyện đọc: 
+ Hướng dẫn HS luyện đọc lần lượt các bài đã học trong SGK.
+ Kiểm tra đọc: CN, bàn, lớp.
III. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài.
- 2 HS đọc bài theo yêu cầu.
- Đọc bài: đọc thầm, đọc thành tiếng.
................—&™.............. 
Thứ năm ngày 7/ 3/2013
PĐHSY Tiếng.
Luyện viết
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	
 - Luyện viết chữ theo các mẫu đã học trong chương trình.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Gọi HS yếu viết chữ: lá ngô.
- HS khá giỏi viết chữ: khuya khoắt, què quặt.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Hớng dẫn HS luyện viết bài trong Vở Em tập viết.
- Cho HS luyện viết thêm các chữ cỡ nhỏ.
III. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc và viết lại các chữ trên.
- HS yếu đọc.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- Viết bài.
................—&™......
Thứ sỏu ngày8/3/2013.( Dạy chiều thứ 5)
BDHSG Toán:
Luyện tập chung ( Trang 30 )
A. Mục tiêu: Giúp HS :
	- Củng cố về các số tròn chục và công, trừ các số tròn chục.
	- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
B. Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3'
30'
2'
I. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học trớc “Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình”.
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ 4 điểm ở trong, 2 điểm ở ngoài hình tròn.
- NX, chữa bài trên bảng lớp, chấm điểm.
II. Dạy – học bài mới.
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng đầu bài. Gọi HS đọc.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Đúng ghi đ, sai ghi s.
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2. 
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Viết bảng nội dung bài tập, gọi 2 HS lên bảng. 
- Nhận xét, chữa bài. 
Bài 3. 
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- Viết bảng nội dung bài tập, gọi 2 HS lên bảng. 
- Nhận xét, chữa bài. 
Bài 4. 
- Gọi HS đọc bài toán.
- Viết bảng tóm tắt: 
 Ngăn thứ nhất : 40 quyển sách
 Ngăn thứ hai : 50 quyển sách
 Cả hai ngăn : quyển sách?
- Hớng dẫn làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài giải
Cả hai ngăn có số quyển sách là:
 40 + 50 = 90 (quyển sách)
 Đáp số: 90 quyển sách.
Bài 5. 
- Gọi HS nêu YC bài tập. 
- Hớng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài. Chấm điểm.
III. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống bài. Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài học và ôn tập để kiểm tra giữa học kì II.
- 1 HS nhắc lại.
- 1 HS lên bảng.
- Đọc đầu bài.
- 1 HS nêu.
- Làm bài SGK, 1 HS lên bảng.
- 1 HS nêu.
- 2 HS lên bảng. 
- 1 HS nêu.
- 2 HS lên bảng. 
- 1 HS đọc.
- Đọc tóm tắt. 
- Làm bài vở ô li, 1 HS lên bảng.
- 1 HS nêu.
- 1 HS lên bảng.
................—&™..............
TUẦN 26
Thứ ba ngày 12/ 3/2013
PĐHSY Tiếng.
Luyện đọc, viết
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	 
 - Luyện đọc, viết các chữ đã học theo 4 mẫu vần đã học.
 - Nhận diện một số chữ viết hoa.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kiểm tra bài cũ.
- Viết bảng cho HS yếu đọc: quả cân, trần nhà.
- Viết chữ luẩn quẩn, loanh quanh.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Hướng dẫn HS luyện viết bài trong Vở Em tập viết.
- Luyện đọc bài SGK.
III. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc và viết lại các chữ trên.
- HS yếu đọc.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- Viết bài.
- Đọc bài.
................—&™..............
Thứ năm ngày 14/ 3/2013
PĐHSY
Luyện đọc
A. Mục tiờu: Giỳp HS:	
 - Luyện đọc các bài đã học trong chương trình.
B. Hoạt động dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
30’
2’
I. Kieồm tra baứi cuừ.
- Đọc bài.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài học, ghi bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn luyện.
- Luyện đọc: 
+ Hướng dẫn HS luyện đọc lần lượt các bài đã học trong SGK.
+ Kiểm tra đọc: CN, bàn, lớp.
III. 

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao an boi duong hsg pdhs yeu.doc