Giáo án Âm nhạc Lớp 4 - Chương trình cả năm - Lê Thi Thu

 mông trong buổi chiều là hình ảnh rất thân thuộc với người nông dân VN.Cùng với luỹ tre xanh, đồng lúa vàng,đàn trâu gặm cỏ thì hình ảnh cánh cò bay lả , bay la gợi nên khung cảnh yên bình của biết bao làng quê. Cánh cò bay lả bay la cũng là một bài dân ca rất quen thuộc với người dân ĐBBB.
- GV hát mẫu bài hát 
- Mời 2 em đọc lời ca
- Hd HS đọc tiết tấu lời ca
- GV dạy hs hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài.(2-1)
- Cho HS hát ôn luyện kết hợp toàn bài với nhiều hình thức cả lớp - dãy - cá nhân. 
- Ngoài bài dân ca Bắc Bộ em còn biết những loại dân ca nào nữa?
- Cho HS nghe hát bài Trống cơm (GV hát cho cả lớp nghe.
*HĐ2: HĐ thực hành
 .Hát kết hợp gõ đệm: 
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
* Tập biểu diễn bài hát:
- 2 dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2.
- 2 nhóm lên bảng biểu diễn kết hợp vận động phụ họa.
- Nhận xét sửa sai
*HĐ3: HĐ ứng dụng
- Tiết hôm nay các em được học hát bài dân ca gì?
- Gọi 2 em hát trước lớp.
- Về nhà học bài chbị bài cho giờ sau.
- Bài Cò lả 
- Học sinh theo dõi
- HS lắng nghe ghi nhớ
- 2 em đọc lời ca
- HS thực hiện.
- HS luyện hát theo sự chỉ đạo của GV.
+Đồng thanh
+Dãy, nhóm, cá nhân
- HS thực hiện 
- HS lắng nghe
- HS thực hiện 
- HS thực hiện theo nhóm, cá nhân
- HS traû lôøi
- HS thöïc hieän
cc == == == == == & == == == == == dd
Tuần:
13
Ngày soạn: 
Tiết:
13
Ngày dạy: 
BÀI 13: ÔN BÀI: CÒ LẢ
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
I. MỤC TIÊU:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Cò lả thể hiện tính chất mềm mại của bài dân ca.
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4: Con chim ri và ghép lời.
* GDKNS: KN lắng nghe, KN quan sát, KN vận động, KN tự tin khi trình bày...
II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp trình bày...
III. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Nhạc cụ, Bài TĐN số 4 .
- Học sinh: Nhạc cụ.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ôn định tổ chức:
2. Bài cũ : 
- Gọi 3 em lên bảng hát bài Cò lả
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại bài hát Cò lả và Tập đọc nhạc bài TĐN số 4
 HĐ của GV
 HĐ của HS
*HĐ1: HĐ cơ bản
 .Ôn bài : Cò lả
- GV hát lại bài hát cò lả cho cả lớp nghe.
- Bắt nhịp cho HS hát ôn lại bài hát 2 - 3 lần chú ý sửa sai cho học sinh
- GV hướng dẫn HS hát phần xướng và phần xô
+ Phần 1 (phần xướng) từ con cò ra cánh đồng.
+ Phần 2 (phần xô) từ tình tính tang  nhớ hay chăng
- Chia lớp thành 2 tổ, 1 tổ hát phần xướng, 1 tổ hát phần xô và ngược lại. *HĐ2 : HĐ thực hành
.Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Gv treo tranh bài TĐN số 2 lên bảng.
+Bài TĐN viết ở loại nhịp gì & có bao nhiêu nhịp ?
+Tập đọc tên nốt nhạc 
- Trên khuông có những hình nốt gì ?
- Gọi học sinh đọc nốt nhạc trên khuông thứ 1,2
- GV chỉ khuông nhạc thứ 3,4
+ Cho HS luyện đọc cao độ.
- Nốt thấp nhất là nốt nào ? Nốt cao nhất là nốt nào ?
- GV viết bảng Đồ - Rê - Mi - pha- Son 
- GV hd quy định các nốt hsinh đọc hòa theo.
+ Luyện tập tiết tấu:
- Ở bài luyện TTcó những hình nốt gì?
- Cho HS đọc tên nốt và luyện gõ tiết tấu bằng thanh phách.
+Tập đọc từng câu, nối tiếp cho đến hết bài.
- GV bắt nhịp hd hsinh đọc câu 1( 1-2)
- Các câu còn lại hdẫn tương tự cho đến hết bài .
- Nhận xét sửa sai
+Ghép lời ca:
- GV cho học sinh luyện đọc nốt nhạc và ghép lời ca.
- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời & ngược lại .
- 1 HS đọc nhạc đồng thời 1 hs hát lời.
+ Các tổ đọc nhạc & hát lời.
- Gv nhận xét, đánh giá.
*HĐ3: HĐ ứng dụng
- GV tæng kÕt bµi cho c¶ líp ®äc nh¹c vµ lêi cña bµi T§N sè 4
- VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi cho giê sau
- HS laéng nghe
- C¶ líp h¸t.
- HS tËp h¸t phÇn x« vµ phÇn x­íng
- Thöïc hieän theo höôùng daãn
- HS l¾ng nghe gth baøi TÑN soá 4
-2/4 & coù 16 nhòp .
- HS traû lôøi.
- HS thöïc hieän 
-Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh
- ThÊp nhÊt lµ nèt ®å, cao nhÊt lµ nèt Son.
- HS theo doõi
- HS luyÖn cao ®é theo thang aâm.Taäp theo toå,caû lôùp.
- Nèt ®en vµ nèt tr¾ng
- HS thöïc hieän 
- HS thöïc hieän theo höôùng daãn
- HS ñoïc noái tieáp cho ñeán heát baøi 
- HS thöïc hieän 
- //
- HS thöïc hieän theo höôùng daãn
- Thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV 
- HS thöïc hieän 
- Ñoïc theo nhoùm, caù nhaân
cc == == == == == & == == == == == dd
Tuần:
14
Ngày soạn: 
Tiết:
14
Ngày dạy: 
BÀI 14: ÔN 3 BÀI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng cao độ, trường độ 2 bài hát. Học thuộc lời ca, tập hát diễn cảm.
- HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN tự tin khi trình bày...
II. Phương pháp – kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp trình bày...
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhạc cụ. 
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa..
IV. Hoạt động dạy học :
1. Ôn định tổ chức:
2. Bài cũ :
 - Gọi HS lên bảng hát bài Cò lả
 - GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ ôn lại 3 bài hát 
- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng
 HĐ của GV
 HĐ của HS
*HĐ1: HĐ cơ bản
 .Ôn bài :Trên ngựa ta phi nhanh
 - Mỗi tổ trình bày bài hát với tốc độ : hơi chậm, hơi nhanh.
- GVchỉ định 1 vài HS trình bày, sửa cho các em những chỗ hát chưa đúng.
- Ôn tập kĩ năng hát đối đáp, chia lớp thành hai nửa:
 . Nửa lớp hát: Trên đường gập ghềnh
 . Nửa kia hát: Ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh.
 . Tiếp tục cho đến Bạn bè yêu mến.
 . Từ câu Tổ quốc mẹ hiền đến hết bài, cả lớp hát hòa giọng.
- Ôn tập hát kết hợp gõ đệm theo 2 âm sắc.
 .Trình bày bài hát trước lớp với các hình thức : đơn ca, tam ca, tốp ca, trình bày hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
*HĐ2: Ôn bài: Khăn quàng ... vai em.
- Một số HS trình bày từng đoạn trong bài, GV hướng dẫn các em sửa lại những chỗ hát chưa đúng..
- HS trình bày bài theo cách hát nối tiếp và hòa giọng:
 . Tổ 1: Khi trông ... ánh dương
 . Tổ 2: Khăn quàng ... tới trường
 . Tổ 3: Em yêu khăn ... học hành
 . Tổ 4: Sao cho ... Bác Hồ Chí Minh.
 - Lời 2 thực hiện tương tự. GV yêu cầu HS hát thuộc lời, rõ lời, diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- HS tự chọn nhóm 4-5 em lên biểu diễn trước lớp, hát lời két hợp vận động theo nhạc.
*HĐ3: HĐ ứng dụng
- Cho cả lớp hát lại 2 bài hát mỗi bài 1 lần.
- GV nhận xét tinh thần giờ học
- Về nhà ôn lại 3 bài hát trên cho thuộc, chuẩn bị cho bài tiếp sau.
- Từng tổ trình bày.
- 1-2 HS trình bày.
- HS thực hiện 
- HS hát, gõ theo 2 âm sắc.
- HS hát từng đoạn.
- HS trình bày.
- HS thực hiện
- HS trình bày trước lớp.
cc == == == == == & == == == == == dd
Tuần:
15
Ngày soạn: 
Tiết:
15
Ngày dạy: 
BÀI 15: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN
I.Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tình cảm của bài hát.
- Qua bài hát giáo dục học sinh yêu quý, kính yêu Bác Hồ.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp,KN tự tin khi trình bày bài...
II. Phương pháp – kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp trình bày...
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn bài hát lên bảng.
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.
IV. Hoạt động dạy học :
1. Ôn định tổ chức:
2. Bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng hát 1 trong 3 bài hát đã ôn tập ở tiết trước.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay cô sẽ dạy các em một bài hát tự chọn : Đi ta đi lên.(Phong Nhã)
 HĐ của GV
 HĐ của HS
*HĐ1: 
 .Dạy hát bài: Đi ta đi lên
- Gv gthiệu bài: Phong Nhã là nhạc sĩ rất thân thuộc vói thiếu nhi VN.Những bài hát ông sáng tác đã được nhiều thế hệ thiếu nhi đón nhận và yêu thích:Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng ;Bài ca sum họp; Trên ngựa ta phi nhanh...Hôm nay chúng ta sẽ làm quen một bài hát mới của nhạc sĩ Phong Nhã đó là bài Đi ta đi lên.Bài hát được viết ở nhịp 2, giọng fa trưởng.
- GV hát mẫu bài hát 1 lần
- Mời 2 em đọc lời ca
- Hd HS đọc tiết tấu lời ca
- GV dạy HS hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài.(2-1)
- Cho HS hát ôn luyện kết hợp toàn bài với nhiều hình thức: cả lớp - dãy - cá nhân. 
- Kể tên 1 số bài hát về Bác Hồ.
*HĐ2: 
.Hát kết hợp gõ đệm 
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, phách
+ Tập biểu diễn bài hát:
- 2 dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2. - Cho HS hát kết hợp tập một số động tác phụ họa đơn giản.
- Nhận xét sửa sai
*HĐ3: 
- Tiết hôm nay các em được học hát bài gì? tác giả?
- Gọi 2 em hát trước lớp.
- Về nhà học bài chbị bài hát đã học từ đầu năm.
- HS ghi bài
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- 2 em đọc lời ca
- HS thực hiện 
- HS luyện hát theo sự chỉ đạo của GV 
+Đồng thanh
+Dãy, nhóm, cá nhân
- HS kể 1 số bài hát HS được nghe
- HS hát k.h gõ đệm.
- HS thực hiện theo nhóm, cá nhân
- HS traû lôøi
- HS thöïc hieän
cc == == == == == & == == == == == dd
Tuần:
16
Ngày soạn: 
Tiết:
16
Ngày dạy: 
BÀI 16: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT
I .Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca 3 bài hát , thể hiện tình cảm của bài hát.
- HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát & mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp.
*GDKNS: KNlắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày.
II. Phương pháp – kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp trình bày...
III. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, đàn phím điện tử
IV. Hoạt động dạy học :
1. Ôn định tổ chức:
2. Bài cũ :
- Gọi 4 học sinh lên bảng hát bài Đi ta đi lên.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới 
*Giới thiệu : Hôm nay chúng ta cùng ôn 3 bài hát đã học 
 HĐ của GV
 HĐ của HS
* HĐ1: Ôn tập 3 bài hát đã học
 - Gv hướng dẫn cách ôn tập 3 bài hát bằng cách thi đua giữa các tổ, mỗi tổ thực hiện bài tập sau: 
. Kể tên tác giả của từng bài?
. Kể tên 3 bài hát đã học. Mời 3 tổ ghi tên 3 bài hát đã học trong 2 phút.Ghi đủ & ghi đúng tên của 3 bài sẽ được 10 điểm.
. Nghe tiết tấu đoán tên bài hát: Gv gõ tt bất kì câu nào của bất kì bài hát nào cho HS nghe . Sau đó cho HS gõ lại, tổ nào thực hiện đúng sẽ được 10 điểm.
 - GV bắt nhịp cho cả lớp hát ôn lại lần lượt 3 bài hát trên mỗi bài 2 - 3 lần
- GV chú ý sửa giai điệu cho HS.
- Nhận xét. 
* HĐ2: 
. Hát kết hợp vận động p/họa 
- HDHS vừa hát vừa vận động phụ họa theo nhịp
- GV nhận xét.
*HĐ3: 
- Về nhà hát thuộc 3 bài hát vừa học.
- HS thực hiện
1. Em yêu hòa bình
2. Bạn ơi lắng nghe
3. Trên ngựa ta phi nhanh
- Cả nhóm thực hiện 
- HS ghi nhớ. 
Tuần:
17
Ngày soạn: 
Tiết:
17
Ngày dạy: 
BÀI 17: ÔN TẬP 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC
I. Mục tiêu:
- Đọc thang âm 5 nốt : Đồ, rê , mi, son ,la & đồ ,rê ,mi, pha ,son.
- Tập các âm hình tiết tấu sử dụng nốt đen,móc đơn, nốt trắng, lặng đen.
- Đọc đúng 2 bài tập đọc nhạc đã học .
*GDKNS: KN lắng nghe, KN quan sát, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày.
II. Phương pháp – kỹ thuật dạy học:
- Phương đàm thoại.
- Phương pháp trình bày...
III. Chuẩn bị:
-Nhạc cụ gõ đệm quen dùng 
IV. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ :
- Yêu cầu hs hát bài Em yêu hòa bình(4-5 em thực hiện )
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới 
*Giới thiệu : Hôm nay chúng ta cùng ôn 2 bài tập đọc nhạc 
 HĐ của GV
 HĐ của trò
* HĐ1: Ôn bài TĐN số 3
- Yêu cầu hs quan sát bài TĐN lên bảng & nêu tên các nốt nhạc có trong bài 
- Yc HS so sánh 6 nhịp đầu & 6 nhịp cuối chỗ nào giống nhau & khác nhau.
- Tập tiết tấu từng câu của bài TĐN 
- Tập đọc cao độ theo thang âm.
- Tập đọc nhạc k.h gõ đệm theo phách .
- Hướng dẫn đọc & ghép lời ca.
* HĐ2: Ôn bài TĐN soá 4
- Gv höôùng daãn töông töï .
3. Cuûng coá, daën doø:
-Veà nhaø oân caùc baøi haùt ñaõ hoïc 
- Quan saùt & neâu
- Thöïc hieän theo y/c
- Taäp caû lôùp, nhoùm , toå.
- Thöïc hieän theo y/c
- HS thöïc hieän theo yeâu caàu
cc == == == == == & == == == == == dd
Tuần:
18
Ngày soạn: 
Tiết:
18
Ngày dạy: 
BÀI 18: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I .Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca 2 bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh & bài Đi ta đi lên. 
- HS hăng hái tham gia các hoạt động k.h với bài hát & mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN tự tin khi trình bày bài.
II. Phương pháp – kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp trình bày...
III. Chuẩn bị:
- Học sinh: Nhạc cụ. 
IV. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ :
- Kiểm tra trong quá trình hát ôn
2. Bài mới 
*Giới thiệu : Hôm nay chúng ta tập biểu diễn 2 bài hát đã học.
 HĐ của GV
 HĐ của HS
* Tập biểu diễn 2 bài hát . 
 . Bài: Trên ngựa ta phi nhanh
- HS hát bài Trên ngựa ta phi nhanh
- GV bắt nhịp cho HS hát ôn lại bài hát này dưới các hình thức: Cả lớp, dãy, tổ, nhóm
- GV nhận xét sửa sai cho HS
 . Bài: Đi ta đi lên 
- Cho HS hát ôn lại bài hát trên.
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Mời HS biểu diễn trước lớp.
3.Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị bài sau.
- Biểu diễn theo nhóm, cá nhân
- HS thực hiện
-Hát kết hợp gõ đệm.
-Mời cá nhân, nhóm hát kết hợp vận động. 
cc == == == == == & == == == == == dd
Tuần:
19
Ngày soạn: 
06/01/2013
Tiết:
19
Ngày dạy: 
07/01/2013
BÀI 19: HỌC HÁT: BÀI CHÚC MỪNG
MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY
 Nhạc Nga
 Lời việt: Hoàng Lân
I.Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát, bước đầu học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa nhịp 3 và nhịp 2.
- Biết bài hát chúc mừng là một bài hát Nga, tính chất âm nhạc nhịp nhàng, vui tươi.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày.
II. Phương pháp – kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp trình bày...
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: nhạc cụ, chép sẵn bài hát lên bảng
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, nhạc cụ.
IV. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ :
- Chưa tiến hành vì bài đầu học kỳ II.
2. Bài mới 
*Giới thiệu : Gthiệu bài hát, tác giả,nhạc nước Nga.
 HĐ của GV
 HĐ của HS
* HĐ1: Học hát: Chúc mừng.
- GV hát mẫu bài hát 1 lần giới thiệu về tác giả tác phẩm.
- Mời 2 em đọc lời ca
- Hd HS đọc tiết tấu lời ca
- Luyện thanh: đọc cao độ âm o,a
- GV dạy hs hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài.(2-1)
- Cho HS hát ôn luyện kết hợp toàn bài với nhiều hình thức cả lớp - dãy - cá nhân. 
* HĐ2: Hát k.h gõ đệm 
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Hát kết hợp gõ theo nhịp
- Tập biểu diễn bài hát:
- 2 dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 3.
- 3 nhóm lên bảng biểu diễn & vận động
- Nhận xét sửa sai
* HĐ3: Một số hình thức tr/bày bài hát 
 + Đơn ca: 1 người hát 
 + Song ca: 2 người hát 
 + Tam ca: 3 người hát 
 + Tốp ca: 1 nhóm(4-5) người hát 
- Yêu cầu trình bày theo hình thức trên
3. Củng cố dặn dò :
- Tiết hôm nay các em được học bài hát gì? tác giả ?
- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát 1 lần
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà hát ôn lại bài hát
- HS lắng nghe ghi nhớ
- 2 em đọc lời ca
- HS thực hiện 
- HS luyện cao độ rồi học hát.
- HS luyện hát theo sự chỉ đạo của GV
 +Đồng thanh
 +Dãy, nhóm, cá nhân
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.Cá nhân, nhóm thực hiện .
- 3 nhóm lần lượt lên biểu diễn & vận động theo yêu cầu
- Luân phiên giữa nhóm, cá nhân thực hiện 
-HS lắng nghe,theo dõi, ghi nhớ
- HS thực hiện 
- HS nêu
- HS thực hiện 
cc == == == == == & == == == == == dd
Tuần:
20
Ngày soạn: 
Tiết:
20
Ngày dạy: 
BÀI 20: ÔN TẬP BÀI: CHÚC MỪNG
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5
I.Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng, tính chất nhịp nhàng, vui tươi của bài hát.
- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.
- Học sinh đọc thang âm: Đô - rê - mi - son - la và đọc đúng bài TĐN.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày.
II. Phương pháp – kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp trình bày...
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bản nhạc bài TĐN số 5: Hoa bé ngoan
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.
IV. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ : 
- Gọi 3 em lên bảng hát bài Chúc mừng.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới Giới thiệu nội dung tiết học 
 HĐ của GV
 HĐ của HS
* HĐ1: Ôn bài : Chúc mừng
- Giáo viên chỉ huy cho học sinh ôn tập bài hát một vài lượt dưới nhiều hình thức cả lớp, dãy, tổ, nhóm.
- Hd hs hát lĩnh xướng& hòa giọng.
- Tổ chức cho học sinh hát kết hợp thể hiện một số động tác phụ họa (cả lớp, nhóm)
* HĐ2 : Tập đọc nhạc: số 5
- Gv treo tranh bài tđn số 5 lên bảng.
+ Bài TĐN viết ở loại nhịp gì & có bao nhiêu nhịp ?
+ Tập đọc tên nốt nhạc 
- Trên khuông có những hình nốt gì ?
- Gọi học sinh đọc nốt nhạc trên khuông thứ 1
- Gv chỉ khuông nhạc thứ 2,3
- Cho học sinh luyện đọc cao độ.
- Nốt thấp nhất là nốt nào ? Nốt cao nhất là nốt nào ?
- Gv viết bảng Đồ - Rê - Mi - Son - La 
- Gv hd quy định các nốt hsinh đọc hòa theo.
+ Luyện tập tiết tấu:
- Ở bài luyện TTcó những hình nốt gì? Hướng dẫn cách gõ đệm có nốt móc đơn
-Cho học sinh đọc tên nốt và luyện gõ tiết tấu bằng thanh phách.
+ Tập đọc từng câu, nối tiếp cho đến hết bài.
- Gv bắt nhịp hd hsinh đọc câu 1( 1-2)
- Các câu còn lại hdẫn tương tự cho đến hết bài .
- Nhận xét sửa sai
+ Ghép lời ca:
- Giáo viên cho học sinh luyện đọc nốt nhạc và ghép lời ca.
- Nửa lớp đọc nhạc , nửa lớp ghép lời & ngược lại .
- Một hs đọc nh đồng thời 1 hs hát lời.
+ Các tổ đọc nhạc & hát lời.
- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức cả lớp, nhóm, dãy bàn.
- Gv nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên cho cả lớp đọc nhạc và lời của bài TĐN số 5 kết hợp gõ đệm theo phách .
- Chép bài tập đọc nhạc số 5 vào vở
- VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi cho giê sau.
- C¶ líp h¸t 1 bµi
- Häc sinh «n l¹i bµi h¸t theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.
-1 em haùt caâu1 & caâu 2,caû lôùp haùt hoøa gioïng caâu 3 & caâu 4
- H¸t kÕt hîp mét sè ®éng t¸c phô häa
- Hoa beù ngoan
- Hoïc sinh theo doõi.
- 2/4 & coù 12 nhòp .
- Hoïc sinh traû lôøi.
- Hoïc sinh thöïc hieän 
- Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh
- ThÊp nhÊt lµ nèt ®å, cao nhÊt lµ nèt la.
- Hoïc sinh theo doõi
- Häc sinh luyÖn cao ®é theo thang aâm.Taäp theo toå,caû lôùp.
- Nèt ®en vµ nèt tr¾ng, noát moùc ñôn
-Hoïc sinh thöïc hieän 
- Hoïc sinh thöïc hieän theo höôùng daãn
- H/s ñoïc noái tieáp cho ñeán heát baøi 
- Hoïc sinh thöïc hieän 
- Hoïc sinh thöïc hieän theo höôùng daãn
- Thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân
- Hoïc sinh thöïc hieän 
- Ñoïc theo nhoùm, caù nhaân
- Hoïc sinh thöïc hieän 
- Häc sinh lµm theo yªu cÇu cña gi¸o viªn
- Hoïc sinh thöïc hieän 
cc == == == == == & == == == == == dd
Tuần:
21
Ngày soạn: 
Tiết:
21
Ngày dạy: 
BÀI 21: HỌC HÁT: BÀN TAY MẸ
 Nhạc: Bùi Đình Thảo
 Thơ: Tạ Hữu Yên
I. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Bàn tay mẹ
- Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là 2 móc đơn (một phách).
- Qua bài hát giáo dục HS càng thêm biết ơn và kính yêu Mẹ, biết ơn người sinh thành ra mình.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày.
II. Phương pháp – kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp trình bày...
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chép sẵn nhạc và lời của bài hát lên bảng, thanh phách.
- Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa.
IV. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ : 
- Mời hát tốp ca (3 em) bài Chúc mừng
- Hai em tập đọc nhạc bài TĐN số 5
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu: Mẹ là người nuôi nấng, chăm sóc, dạy bảo chúng ta thành người. Biết bao bài thơ đẹp, bài hát hay ca ngợi công ơn cha mẹ. “Công cha”,đó là nội dung bài hát: Bàn tay mẹ.
 HĐ cuûa GV 
 HĐ cuûa HS
* HĐ1: Học hát: Bàn tay mẹ
- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần giới thiệu về tác giả tác phẩm.
- Mời 2 em đọc lời ca
- Giảng từ nóng bức,giá rét , ủ ấm.
- Hd hs đọc tiết tấu lời ca
- Giáo viên dạy hs hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài.(1-2)
- Cho học sinh hát ôn luyện kết hợp toàn bài với nhiều hình thức cả lớp - dãy - cá nhân. 
* HĐ2: Hát k.h gõ đệm 
- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp
- Tập biểu diễn bài hát:
- 2 dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2. 
- Cho hs lên bảng hát biểu diễn kết hợp vận động phụ họa.
- Gọi 1 vài cá nhân, hoặc nhóm lên bảng biểu diễn trước lớp. 
* HĐ3: Trò chơi
- Em hãy kể tên một số bài hát viết về mẹ mà em biết
- Em có thể hát bài hát mà ca ngợi về mẹ cho cả lớp nghe được không?
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh.
- Giáo viên đọc bài thơ “Gió từ tay mẹ” trong sách giáo khoa cho cả lớp nghe.
3. Củng cố- dặn dò :
- Tiết hôm nay các em được học bài hát gì? tác giả ?
- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát 1 lần
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Về nhà hát ôn lại bài 
- Học sinh lắng nghe ghi nhớ
- 2 em đọc lời ca
- Học sinh trả lời -Học sinh thực hiện 
- Học sinh luyện hát theo sự chỉ đạo của giáo viên:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm, cá nhân
- Học sinh thực hiện 
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.Cá nhân, nhóm thực hiện .
- Hsinh lần lượt lên biểu diễn & vận động theo yêu cầu
- Luân phiên giữa nhóm, cá nhân thực hiện 
- Học sinh thực hiện 
- Thi biểu diễn trước lớp.
- Lời ru của mẹ, chỉ có một trên đời .
- Học sinh trả lời
cc == == == == == & == == == == == dd
Tuần:
22
Ngày soạn: 
Tiết:
22
Ngày dạy: 
BÀI 22 : ÔN BÀI : BÀN TAY MẸ
TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 6
 I. MỤC TIÊU:
- Học sinh hát chuẩn xác bài hát và biết thể hiện một vài động tác phụ họa.
- Học sinh đọc thang âm Đô - Rê - Mi - Son với âm hình tiết tấu có nốt trắng, nốt đen và móc đơn.
- Tập đọc nhạc diễn cảm,thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu .
*GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN tự tin khi trình bày...
II. PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp trình bày...
III. CHUẨN BỊ:
- Nhạc cụ, Bài TĐN số 6 
- Một số động tác phụ họa đơn giản.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1. Ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Hát bài Bàn tay mẹ kết hợp vỗ tay theo phách.
 - Cho biết tên tác giả của bài.
 - GV nhận xét.
 3. Bài mới:
 HĐ của GV
 HĐ của HS
* HĐ1: Ôn bài “Bàn tay mẹ’’
- GV hỏi : Sau một tuần học bài Bàn tay mẹ, có em nào đã hát tặng mẹ bài hát đó chưa?
- Hôm nay cô và các em cùng ôn lại bài hát Bàn tay mẹ để có thể trình diễn bài hát này được hay hơn.
- GV bắt nhịp cho HS hát ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức cả lớp, dãy, bàn, tổ.
-Yêu cầu hs trình bày bài hát rõ lời truyền cảm.
- Gọi 2 - 3 nhóm lên thể hiện bài hát trước lớp.
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Hướng dẫn HS vận động phụ họa(GV chuẩn bị trước).
*HĐ