Giáo án Âm nhạc Lớp 2 - Tiết 30: Học hát bài Bắc Kim Thang - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Kim Hoàng

Ngày 14 tháng 4 năm 2017
Giáo án lớp 2B – Âm nhạc
HỌC HÁT BÀI: Bắc kim thang
 Dân ca Nam Bộ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
 - 	HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
 - 	Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động.
 - 	HS biết bài hát của dân ca Nam Bộ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Bài cũ: 3’
1.1/ Em hãy quan sát bức tranh dưới đây và cho biết hình ảnh đó có trong bài hát nào đã học?
1.2/ . Hãy trình bày bài hát CHÚ ẾCH CON.
Bài mới: 28’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy hát.
GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.( Cho hs xem 1 số tranh về đồng bằng Nam Bộ, giới thiệu ghi tựa bài.
GV cho HS nghe clip mẫu.
GV cho HS đọc đồng thanh lời ca 1 - 2 lần, sau đó GV gọi 1 HS đọc lại lời ca.
Gv giải thích từ khó trong bài: ( bí rợ, chim le le. Chim bìm bịp, thổi kèn.
GV dạy hát từng câu.
Sau khi tập xong bài hát, GV cho HS hát đi hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.
GV sửa sai, nhận xét
Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm, vận động.
GV HD HS hát kết hợp đánh nhịp theo phách.
GV HD HS đứng hát nhún chân nhẹ nhàng theo nhạc.
GV mời nhóm hoặc cá nhân trình bày lại bài hát.
GV nhận xét.
Củng cố: 3’
Giờ học hôm nay chúng ta đã được học bài hát gì ?
- Bài hát Bắc kim thang là bài hát của vùng miền nào?
GV nhận xét tiết học và cho HS hát lại bài hát kết hợp vận động theo nhạc 1 - 2 lần.
 4. Dặn dò: 1’
GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát để tiết sau ôn tập được tốt hơn.
- Sưu tầm một số bài hát dân ca Nam bộ.
HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
HS lắng nghe.
HS đọc lời ca theo HD của GV.
HS học hát từng câu.
HS thực hiện: Hát đồng thanh, hát theo dãy, tổ, nhóm, cá nhân.
HS chú ý sửa sai.
HS thực hiện theo HD của GV.
HS thực hiện.
HS trình bày.
HS trả lời.
Hs lắng nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy
	.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................