Giáo Án Âm Nhạc Lớp 2: Ngày Vui Của Bé

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC 
CHỦ ĐỀ: 	NGÀY HÔI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG HỌC : 	ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI:	NGÀY VUI CỦA BÉ
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thứ 6 ngày 10 tháng 09 năm 2010
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả
- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát
- Trẻ hát theo cô sôi nỗi, hào hứng
- Trẻ nghe hát và biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát
- Trẻ chơi trò chơi hứng thú, sôi nỗi
- Trẻ phân biệt được số lượng người hát qua trò chơi
- Chú ý lắng nghe cô hát, hưởng ứng cùng cô, chơi vui và đúng luật
II. CHUẨN BỊ:
- Đàn, băng nhạc, vòng thể dục
* Phương pháp: Dùng lời, thực hành, sữa sai, làm mẫu
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:
- Khi đến trường các cháu thấy như thế nào?
- Hằng ngày các cháu tham gia vào những hoạt động nào?
- Hôm nay cô cháu mình cùng hát bài ngày vui của bé, bài hát diễn tả niềm vui của bé khi đến trường
* Hoạt động 2:
- Dạy hát ngày vui của bé
- Cô hát cho trẻ nghe một lần
- Cô giới thiệu nội dung bài hát, bài hát có giai điệu vui tươi, rộn ràng, diễn tả tâm trạng của bạn nhỏ trong ngày đầu tiên đến lớp bạn nhó cảm thấy rát vui nên thấy xung quanh cái gì cũng đẹp hàng cây đung đưa ngày hội, đúng là ngày vui của bé
- Cả lớp hát
- Cá nhân hát
- Cho trẻ xử dụng nhạc cụ để gõ đệm theo giai điệu của bài hát.
- Trẻ hát luân phiên, hát to nhỏ hát theo hiệu lệnh của cô
* Nghe hát em yêu trường em
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe một lần
- Cô giới thiệu nội dung, nội dung bài hát thể hiện tình cảm của bạn nhỏ đối với mái trường của mình, bạn nhỏ rất yêu quí trường vì ở đó có nhiều bạn thân, có thầy, cô giáo dạy bạn học
- Cô hát lần 2 khuyến trẻ hát theo
+ Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
* Hoạt động 3; Kết thúc:
- Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ và cho trẻ chuyển hoạt động 
* Đánh giá hoạt động:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................