Bài soạn tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học 5

Tuần 5:
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Học vần
Bài 17: U - Ư (2 tiết)
I. Mục tiêu:
- HS đọc, viết được u, ư, nụ, thư.
- Đọc được câu ứng dụng: thứ tư, bé hà thi vẽ.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: thủ đô
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (3 phút)	 - HS hát
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 2 HS đọc viết tổ cò, lá mạ
 - 1 HS đọc câu ứng dụng
- Nhận xét cho điểm hs
3. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài - ghi bảng
b) Dạy chữ ghi âm
* Dạy chữ u.
- GV viết chữ u lên bảng và nói: Chữ - Quan sát
 u gồm 1 nét xiên phảI và 2 nét móc
ngược.
-GV đọc mẫu: u
- Viết bảng: nụ - Ghép tiếng nụ
? Nêu vị trí của các chữ trong tiếng nụ. - HS nêu
- Sửa lỗi phát âm cho hs - Đánh vần: nờ - u - nu - nặng - nụ
* Dạy chữ Ư(Quy trình tương tự).
* Đọc tiếng từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng. – HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Nhận xét sửa lỗi cho hs
- Giáo viên đọc mẫu, giải thích - Nghe, đọc lại
* Hướng dẫn viết chữ.
- GV viết mẫu u, ư, nụ, thư - HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa lỗi cho hs
Tiết 2
c) Luyện tập
* Luyện đọc
- Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - HS đọc âm tiếng:u, ư, nụ, thư
- Đọc câu ứng dụng. - Đọc cá nhân, nhóm,lớp
- Chỉnh sửa cho hs
- GV đọc mẫu - HS đọc lại
* Luyện viết
- Cho hs viết bài vào vở tập viết - HS thực hiện
- Thu chấm 1 số bài nhận xét.
* Luyện nói.
? Nêu tên bài luyên nói - HS nêu: Thủ đô
- Cho hs quan sát tranh -Quan sát tranh TLCH
- Trong tranh cô giáo đi thăm cảnh
gì?
- Chùa một cột có ở đâu?
- Hà Nội còn được gọi là gì?
- Mỗi nước có mấy thủ đô?
- Em biết gì về thủ đô Hà Nội?
- Tổ chức chơI trò chơi.
4) Củng cố, dặn dò (5 phút)
- GV chỉ bảng - HS đọc lại bài
- Nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà học bài – chuẩn bị bài sau
Toán
Số 7
I. Mục tiêu:
- Giúp hs có kháI niệm ban đàu về số 7.
- Biết đọc, viết, số 7, đếm và so sánh các số trong phạm vi 7.
- Nhận biết các số trong phạm vi 7, vị trí của số 7.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các nhóm có 7 mẫu vật.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
2. Dạy bài mới: (30 phút)
a) Giới thiệu bài – ghi bảng.
b) Giới thiệu số7
* Lập 
 - GV hướng dẫn hs xem tranh - HS quan sát tranh 
- Nêu câu hỏi để hs trả lời - HS trả lời
- GV nhận xét chốt ý đúng
* Giới thiệu chữ số 7 in và chữ số 7 viết
- GV nêu: “ Số 7 viết bằng chữ số 7”
- Giới thiệu chữ số 7 in và chữ số 7 viết - Viết bảng con
* Nhận biết thứ tự của số 7 trong day số
từ 1 đến 7.
- HD HS đếm từ 1 đến 7 - HS đếm từ 1 đến 7 từ 7 đến 1
- Giúp HS nhận ra số 7 liền sau số 6 
Trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
c) Luyện tập thực hành.
Bài 1: Viết số 7 - Viết 1 dòng số 7.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
- Nêu yêu cầu bài tập, HD hs làm bài - Làm bài
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
- HD đếm các ô vuông trong từng cột - Làm bài
Rồi viết số thích hợp vào ô trống.
- Chấm bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- Cho hs chơi trò chơi nhận biết số lượng
- GV nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà làm bài tập 4
 Buổi chiều:
Học vần
Luyện đọc bài 17
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và cách viết âm và chữ: u, ư, nụ, thư
- Củng cố kỹ năng đọc trơn cho HS
- Bồi dưỡng cho hs tình yêu môn Tiếng Việt
II. Đồ dùng:
- Sách Tiếng Việt tập 1
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Đọc bài: u, ư
- Viết u, ư, nụ, thư
2. Ôn và làm VBT (30’)
Đọc: 
- Gọi HS yếu đọc lại bài u, ư, nụ, thư
- Gọi HS đọc thêm: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ.
Viết:
- Đọc cho HS viết các từ vừa đọc
* Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho hs khá giỏi)
- Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có âm u, ư
* Cho HS lam bài trong VBT
- GV HD học sinh làm bài
- HD HS đánh vần để đọc được tiếng từ cần nối.
- HS đọc đúng từ cần viết sau đó viết vào vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số vở.
3. Củng cố, dặn dò:( 5’)
- Thi đọc viết nhanh tiếng từ có vần cần ôn.
- Nhận xét giờ học.
Toán
Luyện tập số 7
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về số 7.
- HS nhận biết được thứ tự của số 7 trong dãy số
- Củng cố cho hs biết cách điền dấu.
II. Đồ dùng dạy học:
- VBT Toán
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
2. HD HS làm bài tập:
Bài 1: Viết số 7
- GV cho hs viết số 7 vào VBT
Bài 2
Đạo đức
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
I. Mục tiêu:
- HS hiểu:Trẻ em có quyền được học hành.
- Giữ gìn sach vở đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình.
- HS hiểu, biết yêu quý và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. 
II. Đồ dùng học tập:
 - VBT đạo đức
 - Tranh minh hoạ bài học
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
? thế nào là ăn mặc gọn gàng. – HS trả lời cá nhân
- GV nhận xét
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài ghi bảng.
b)Hoạt động 1 - HS làm bài tập 1
- GV giải thích yêu cầu bài - Thảo luận làm bài
tập
c) Hoạt động 2:
- Nêu yêu cầu bài tập. – HS làm bài, từng đôi giới thiệu với 
 nhau về đồ dùng học tập của mình.
- GV kết luận: Để giữ gìn sách
vở đồ dùng học tập, các em cần
sử dụng chúng đúng mục đích
dùng xong sắp xếp đúng nơi
quy định, 
d) Hoạt động 3:
- Nêu yêu cầu bài tập. – HS làm bài
- GV giảI thích các hành động
đúng, sai
- GV kết luận
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- VN thực hiện như bài học.
	Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010.
Học vần
BàI 18: x – ch
I. Mục tiêu:
- HS đọc và viết được:x, ch, xe, chó.
- Đọc được câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề xe bò, xe lu, xe ô tô.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc và viết:u, ư, nụ, thư
 - 1 HS đọc câu ứng dụng
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài – ghi bảng.
b) Dạy chữ ghi âm.
* Dạy chữ X
- GV viết chữ x lên bảng và nói: Chữ
X gồm nét cong hở tráI và nét cong hở 
phải. 
- GV đọc mẫu: x - Nhìn bảng đọc
- Viết bảng:xe - Ghép tiếng xe
? Nêu vị trí của các chữ trong tiếng xe. - HS nêu: x đứng trước, e đưng sau
 - Đánh vần: xờ - e – xe
* Dạy chư ch:(Quy trìnhtương tự)
* Đọc từ ngữ ứng dụng: - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp 
- Nhận xét chỉnh sửa cho HS
- GV giải thích đọc mẫu - 2, 3 HS đọc lại
* Hướng dẫn viết chữ:
- GV viết mẫu - HS viết bảng con
- Sửa lỗi cho HS.
Tiết 2
c) Luyện tập:
* Luyện đọc
- Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Đọc câu ứng dụng - HS đọc cá nhân, ĐT
- Sửa lỗi phát âm cho hs
- GV đọc mẫu - Đọc lại
* Luyện viết - HS viết bài vào vở tập viết
- Thu chấm bài, nhận xét
* Luyện nói
 - Đọc tên bài luyện nói: xe bò, xe lu,xe ô 
 tô
? Trong tranh có những loại xe nào. – Quan sát tranh, TLCH
? Hãy chỉ từng loại xe.
? Xe bò thường dùng để làm gì.
? Xe lu thường dùng để làm gi?Còn
có tên gọi là gì nữa?
? Trong tranh vẽ nhưng loại xe nào 
nữa?
.
Cho HS chơi trò chơi
4.Củng cố, dặn dò: (5’)
- GV chỉ bảng - HS đọc lại bài
- Nhận xét giờ học
- VN học bài - chuẩn bị bài sau
Toán
Số 8
I. Mục tiêu:
- Giúp HS có khái niệm ban đầu về số 8.
- Biết đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số trong phạm vi 8.
- Nhận biết các số trong phạm vi 8, vị tri của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các nhóm có 8 mẫu vật cùng loại
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:( 5’)
2. Bài mới:( 25’)
a) Giới thiệu bài - ghi bảng
b) Giới thiệu số 8
* Lập số 8
- HD xem tranh nói: Có 7 em đang
chơI, 1 em khác đI tới tất cả có mấy
em? - Có 8 em
- Chỉ vào tranh vẽ nói, yêu cầu HS
nhắc lại
- GVKL: Các nhóm đều có số lượng
là 8
* Giới thiệu chữ số 8 in và viết
- GV giới thiệu - HS viết bảng con
* Nhận biết thứ tự của số 8 trong dãy
số từ 1 đến 8
- GV nêu số 8 liền sau số 7 - Đếm từ 1 đến 8 và ngược lại
c) Luyện tập thực hành
Bài 1. - Viết số 8
Bài 2. Làm nhóm - HS lên điền số
Bài 3. Viết số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn - HS làm bài
- chữa bài, nhận xét
Bài 4. >, <, = ? - HS làm bài vào vở
 8 > 7 8 > 6 5 < 8 8 = 8
 7 5 8 > 4
- Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (5’)
- Nhận xét giờ học
- VN học bài - chuẩn bị bài sau
Mĩ thuật
Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
( GV bộ môn soạn giảng )
Buổi chiều:
Học vần
Luyện đọc bài 18
I.Mục tiêu:
- Giúp HS đọc đúng các tiếng có chứa âm u, ư.
- Rèn luyện kỹ năng đọc viết âm, tiếng co chứa âm u, ư.
II. Đồ dung dạy học:
- VBT Tiếng Việt lớp 1
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi HS đọc lại bài 18 trong SGK
2. Hướng dẫn luyện tập:
* Họat động 1:
- HS đọc và nối được các từ ứng dụng - Thực hiện
với các hình đúng.
* Hoạt động 2:
- HS đọc và nối được các từ ứng dụng 
với nhau sao cho có nghĩa - thực hiện
* Hoạt động 3:
Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - Viết bảng con
 - Viết vào vở bài tập
3. Củng cố, dặn dò: (5’)
- Đọc và viết nhiều lần bài 18 vào vở
Toán
Luyện tập số 8
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về các số từ 1 đến 8.
- Yêu thích học toán.
II. Đồ dùng:
- VBT toán
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
- Gọi HS đọc các số từ 1 đến 8 và ngược lại
2. Bài mới: ( 25’)
a) Giới thiệu bài – ghi bảng.
b) HD học sinh làm bài tập
Bài 1: Viết số 8 - HS viết 2 dòng số 8
Bài 2:
- GV hướng dẫn - HS làm bài
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự làm bài
Bài 4: >, <, = ? - HS làm bài vào vở bài tập
8 > 7 8 > 6 5 < 8 8 = 8
7 5 8 > 4
- GV thu vở chấm, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:( 5’)
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà học bài – chuẩn bị bài sau