Bài soạn Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 3 năm học 2010

nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp
Vieỏt baỷng con : o, c, boứ, coỷ
 Tieỏt 2
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
ẹoùc baứi tieỏt 1
GV chổnh sửừa loói phaựt aõm
- Treo tranh vaứ hoỷi : Tranh veừ gỡ ?
- Tỡm tieỏng coự aõm mụựi hoùc ( gaùch chaõn : boứ, boự, coỷ) 
- Hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng : boứ beõ coự boự coỷ.
- Đọc SGK.
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt:
- GV hửụựng daồn HS vieỏt theo doứng.
Hoaùt ủoọng3: Luyeọn noựi
Hoỷi: 
- Trong tranh em thaỏy gỡ ?
- Voự beứ duứng laứm gỡ ?
- Voự beứ thửụứng ủaởt ụỷ ủaõu ? Queõ hửụng em coự voự beứ khoõng?
- Em coứn bieỏt nhửừng loaùi voự beứ naứo khaực?
Cuỷng coỏ, daởn do.ứĐọc vieets lại bài.Chuẩn bị bài sau: Bài 10 ô, ơ.
ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 (C nhaõn- ủ thanh)
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi : boứ beõ coự boự coỷ
ẹoùc thaàm vaứ phaõn tớch tieỏng boứ, boự, coỷ 
ẹoùc caõu ửựng duùng (C nhaõn- ủthanh) 
ẹoùc SGK(C nhaõn- ủ thanh)
Toõ vụỷ taọp vieỏt : o, c, boự, coỷ
Quan saựt vaứ traỷ lụứi
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 Toỏn
Bài 10: Bé hơn, dấu<
Mục tiêu:
Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các số.
*Bài tập cần làm: 1,2,3,4.
Đồ dùng dạy học:
GV+HS: sgv,sgk, bộ đồ dùng Toán.
Dự kiến hoạt động: cả lớp, cá nhân thực hành.
Hoạt động dạy học:
Nhận biết mối quan hệ bé hơn: HS quan sát và TLCH
T1: Bên trái có mấy ô tô? 1 ô tô 
 Bên phải có mấy ô tô? 2 ô tô
1 ô tô có ít hơn 2 ô tô không? 1 ô tô ít hơn 2 ô tô
T2: tương tự 1hình vuông ít hơn 2 hình vuông
 Một bé hơn hai
Viết 1< 2 Đọc : Một bé hơn hai 
Tương tự các tranh khác 	2 < 3 1 < 3 2< 4 2< 5 4 < 5
Lưu ý Hs khi viết dấu < giữa 2 số cần so sánh thì mũi nhọn luuôn chỉ về phía số bé hơn.
Thực hành:
Bài 1: GV giúp HS nêu y.cầu rồi viết dấu <
Bài 2:
HS nêu y.cầu và làm bài 
GV gợi ý: Bên trái 3 lá cờ,bên phải 5 lá cờ
Ta viết: 3 < 5 Đọc là: ba bé hơn năm
Bài 3,4 ( tương tự )
Củng cố dặn dò:
Tổ chức HS chơi trò chơi bài 5: Thi nối nhanh (HS khá giỏi)
Về nhà đọc viết dấu <, so sánh các số trong phạm vi 5, làm bài tập nếu còn.
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Luyện tập :o-c
Mục tiêu:
Củng cố đọc viết o,c,bò ,cỏvà từ ứng dụng.
Thực hành làm bài tập Tiếng Việt, luyện T.Việt.
Hoạt động dạy học:
Bài cũ:
Gọi 5-7 em đọc sgk bài 9:o-c
Viết bảng con: bò có bó cỏ.
GV quan sát sửa sai.
Bài mới:
Giới thiệu bài
Thực hành:
Bài 1: Nối 
HS quan sát tranh nối đúng chữ ở ô vuông và đọc.
Bài 2: Nối chữ:
 Lò cỏ
 Bó cò 
Bò bó có cỏ về lê
Bò về bó cỏ có lê
Củng cố kỹ năng đọc và hiểu nghĩa của từ.
Bài 3: Viết bảng con.Viết vở ôli : vó, cọ.
Củng cố nhận xét:
Khen ngợi HS viết đẹp và sạch sẽ.
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 Toỏn(LT)
Ôn luyện dấu <
I- Mục tiêu:
	- Củng cố, so sánh số lượng về bé hơn.
	- Thực hành làm các bài tập về dấu <.
II- Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng học toán, VBTT.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định lớp: Hát tập thể.
2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới: a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung.
Hoạt động 1: Làm bảng con.
- GV cho HS làm BT điền dấu < 
VD: 23 25 34
Hoạt động 2: Làm VBTT
- GV hướng dẫn làm BT.
Bài 2.Viết theo mẫu.
- GV hướng dẫn.
Bài 3: Viết dấu < vào ô trống.
12 35 34 14
15 24 25 23
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố bài.
- Dặn HS làm một số BT còn lại trong VBTT( 12).
Hát tập thể.
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS làm bảng con theo nhóm.
HS chữa bài.
HS nêu yêu cầu BT.
HS làm bài – chữa bài.
HS nêu yêu cầu BT.
HS làm bài và chữa bài.	
HS nêu yêu cầu BT.
HS làm bài và chữa bài.
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thủ cụng
Bài 3: Xé, dán hình tam giác
I- Mục tiêu:
	- Biết cách xé, dán hình tam giác.
	- Xé, dán được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
*Bổ sung: Với HS khéo tay xé dán được hình tam giác tương đối thẳng, ít răng cưa,hình dán tương đối phẳng. Có thể xé thêm được hình tam giác có kích thước khác.
II- Đồ dùng dạy học:
 GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh treõn. Buựt chỡ, giaỏy traộng vụỷ coự keỷ oõ, hoà daựn, khaờn lau tay.
 HS : Giaỏy keỷ oõ traộng, hoà daựn, buựt chỡ, saựch thuỷ coõng, khaờn.
Dự kiến hoạt động: cả lớp, cá nhân thực hành.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ .
2. Baứi cuừ : Kieồm tra vieọc chuaồn bũ vaọt lieọu,duùng cuù cuỷa hoùc sinh ủaày ủuỷ chửa? 
3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu hỡnh tam giác.
 Muùc tieõu: Hoùc sinh nhụự ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh tam giác .
 - Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem baứi maóu vaứ hoỷi: “Em haừy quan saựt vaứ phaựt hieọn xung quanh mỡnh ủoà vaọt naứo coự daùng hỡnh tam giác ? 
Hoaùt ủoọng 2: Giaựo vieõn veừ vaứ xeự daựn hỡnh tam giác . 
Muùc tieõu: Hoùc sinh taọp veừ vaứ xeự daựn hỡnh treõn giaỏy traộng.
Veừ, xeự hỡnh tam giác.
- Giaựo vieõn hửụựng daón maóu.
Bửụực 1: Laỏy 1 tụứ giaỏy traộng keỷ oõ vuoõng ủeỏm oõ ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh tam giác.
Bửụực 2: Laứm caực thao taực xeự tửứng caùnh hỡnh tam giác theo ủửụứng ủaừ veừ,xeự xong ủửa cho hoùc sinh quan saựt.
b) Daựn hỡnh :
 Giaựo vieõn daựn maóu hỡnh tam giác chuự yự caựch ủaởt hỡnh caõn ủoỏi.
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ :
- Nhaộc laùi quy trỡnh xeự daựn hỡnh tam giác.
- Daởn doứ: Chuaồn bũ tuaàn sau. 
Quan saựt baứi maóu, tỡm hieồu,nhaọn xeựt caực hỡnh vaứ ghi nhụự ủaởc ủieồm nhửừng hỡnh ủoự vaứ tửù tỡm ủoà vaọt coự daùng hỡnh tam giác.
Hoùc sinh quan saựt.
Laỏy giaỏy traộng ra taọp ủeỏm oõ,veừ vaứ xeự hỡnh tam giác.
Hoùc sinh duứng buựt chỡ laứm daỏu vaứ taọp 
daựn vaứo vụỷ nhaựp
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 15 thỏng 9 năm 2010
Thể dục(LT)
Luyện tập
I- Mục tiêu:
	- Củng cố tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
	- Thực hành đứng nghiêm, đứng nghỉ ( bắt chước đúng theo GV).
	- Tham gia chơi được trò chơi: Diệt các con vật có hại ( có thể vẫn còn chậm ).
II- Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường, còi, trang phục...
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu.
- Vỗ tay và hát.
- Giậm chân theo nhịp 1-2, 1-2...
2. Phần cơ bản:
a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
- GV hướng dẫn ôn.
- Cho HS thực hành.
b. Ôn luyện tư thế “ nghiêm, nghỉ ”.
- GV hướng dẫn làm mẫu.
- Cho HS thực hành.
c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại
- GV tổ chức hướng dẫn chơi.
- HS thực hành vui chơi.
3. Phần kết thúc.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1
- GV, HS hệ thống bài.- Nhận xét giờ
*********
*********
*********
* GV
 Cán sự lớp * *********
 *********
 *********
*********
 *********
 ********* * GV
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bài 10: ô-ơ
I- Mục tiêu:
- Đọc được: ô,ơ ,cô,cờ.. từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ô,ơ,cô,cờ
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ.
II- ẹoà duứng daùy hoùc:
GV: - Tranh minh hoaù coự tieỏng : cô,cờ caõu ửựng duùng : bé có vở vẽ.
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi : bờ hồ.
HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt
Dự kiến hoạt động : cả lớp , cá nhân, nhóm.
III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Oồn ủũnh toồ chửực
2. Kieồm tra baứi cuừ :
 - ẹoùc vaứ vieỏt : o,c, bó cỏ
- ẹoùc caõu ửựng duùng : bò bê có bó cỏ.
3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : Daùy chửừ ghi aõm ô-ơ
a. Daùy chửừ ghi aõm ô
- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ ô giống chữ o thêm dấu mũ
- Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn : ô, cô
- ẹoùc laùi sụ ủoà ¯ư
b. Daùy chửừ ghi aõm :ơ
- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ ơ 
Hoỷi : So saựnh ô vaứ ơ ?
- Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng : ơ,cờ.
- ẹoùc laùi sụ ủoà ¯ư
- ẹoùc laùi caỷ 2 sụ ủoà treõn
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón ủoùc tieỏng tửứ ửựng duùng.
HS ủoùc GV keỏt hụùp giaỷng tửứ.
- ẹoùc caỷ 2 sụ ủoà.
- ẹoùc laùi toaứn baứi treõn baỷng.
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt
- Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
- Vieỏt maóu treõn baỷng (Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt vieỏt).
4. Cuỷng co,ỏ daởn do.ứ
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi: 
(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn: cô
Gioỏng : .
Khaực : ..
(C nhaõn- ủ thanh)
Gheựp bỡa caứi, ủaựnh vaàn, ủoùc trụn ỷ
ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, baứn, lụựp
Vieỏt baỷng con : ô,ơ, cô,cờ ỷ
 Tieỏt2
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
ẹoùc baứi tieỏt 1
GV chổnh sửừa loói phaựt aõm
- Treo tranh vaứ hoỷi : Tranh veừ gỡ ?
- Tỡm tieỏng coự aõm mụựi hoùc ( gaùch chaõn : ỷ) 
- Hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng : bé có vở vẽ
- Đọc SGK.
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt:
- GV hửụựng dẫn HS vieỏt theo doứng.
Hoaùt ủoọng3: Luyeọn noựi
Hoỷi: 
- Trong tranh em thaỏy gỡ ?
-Cảnh vẽ mùa nào? Tại sao em biết?
-Nơi em ở có bờ hồ không? Bờ hồ dùng vào việc gì?
Cuỷng coỏ, daởn do.ứ
HS đọc lại bảng lớp, tìm chữ ô ,ơ vừa học trong các văn bản khác.
Chuẩn bị bài 11: Ôn tập.
ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 (C nhaõn- ủ thanh)
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi : ỷ
ẹoùc thaàm vaứ phaõn tớch tieỏng ỷ 
ẹoùc caõu ửựng duùng (C nhaõn- ủthanh) 
ẹoùc SGK(C nhaõn- ủ thanh)
Toõ vụỷ taọp vieỏt :ô,ơ, cô,cờ
Quan saựt vaứ traỷ lụứi
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiờn- Xó hội
Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh
I- Mục tiêu:
	Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh.
*Bổ sung: Nêu được ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có giác quan bị hỏng.
ẹoà duứng daùy hoùc:
GV+HS - Caực hỡnh trong baứi 3 SGK
Moọt soỏ ủoà vaọt nhử: xaứ phoứng thụm, nửụực hoa, quaỷ boựng,quaỷ mớt,coỏc nửụực noựng, nửụực laùnh 
Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhóm, cả lớp.
III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khụỷi ủoọng: HS chụi troứ chụi
- Duứng khaờn saùch che maột moọt baùn, laàn lửụùt ủaởt vaứo tay baùn ủoự moọt soỏ ủoà vaọt,ủeồ baùn ủoự ủoaựn xem laứ caựi gỡ. Ai ủoaựn ủuựng thỡ thaộng cuoọc.
2. Baứi mụựi:
- GV keỏt luaọn baứi ủeồ giụựi thieọu: Qua troứ chụi chuựng ta bieỏt ủửụùc ngoaứi vieọc sửỷ duùng maột ủeồ nhaọn bieỏt caực vaọt,coứn coự theồ duứng caực boọ phaọn khaực cuỷa cụ theồ ủeồ nhaọn bieỏt caực sửù vaọt vaứ hieọn tửụùng xung quanh.Baứi hoùc hoõm nay chuựng ta seừ tỡm hieồu ủieàu ủoự.
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt hỡnh trong SGK hoaởc vaọt thaọt
Bửụực 1: Chia nhoựm 2 HS.
- GV hửụựng daón: Caực caởp haừy quan saựt vaứ noựi veà hỡnh daựng,maứu saộc, sửù noựng, l aùnh, saàn suứi, trụn nhaỹn cuỷa caực vaọt xung quanh maứ caực em nhỡn thaỏy trong hỡnh (hoaởc vaọt thaọt ). 
 -GV theo doừi vaứ giuựp ủụừ HS traỷ lụứi
Bửụực 2: 
 - GV goùi HS noựi veà nhửừng gỡ caực em ủaừ quan saựt ủửụùc ( vớ duù : hỡnh daựng, maứu saộc, ủaởc ủieồm nhử noựng, laùnh, nhaỹn, saàn suứi ...)
- Neỏu HS moõ taỷ ủaày ủuỷ,GV khoõng caàn phaỷi nhaộc laùi.
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn theo nhoựm nhoỷ
Bửụực 1: 
- GV hửụựng daón HS caựch ủaởt caõu hoỷi ủeồ thaỷo luaọn trong nhoựm: 
+ Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc maứu saộc cuỷa moọt vaọt?
+ Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc hỡnh daựng cuỷa moọt vaọt?
+ Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc muứi cuỷa moọt vaọt?
+ Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc vũ cuỷa thửực aờn?
+ Nhụứ ủaõu baùn bieỏt ủửụùc moọt vaọt laứ cửựng, meàm; saàn suứi, mũn maứng, trụn, nhaỹn; noựng, laùnh ?
+ Nhụứ ủaõu baùn nhaọn ra ủoự laứ tieỏng chim hoựt, hay tieỏng choự suỷa?
Bửụực 2: 
- GV cho HS xung phong traỷ lụứi
- Tieỏp theo, GV laàn lửụùt neõu caực caõu hoỷi cho caỷ lụựp thaỷo luaọn:
+ ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu maột cuỷa chuựng ta bũ hoỷng?
+ ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu tai cuỷa chuựng ta bũ ủieỏc? 
+ ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu muừi, lửụừi, da cuỷa chuựng ta maỏt heỏt caỷm giaực?
Keỏt luaọn: 
 -Nhụứ coự maột ( thũ giaực ), muừi (khửựu giaực), tai (thớnh giaực), lửụừi (vũ giaực), da (xuực giaực) maứ chuựng ta nhaọn bieỏt ủửụùc moùi vaọt xung quanh, neỏu moọt trong nhửừng giaực quan ủoự bũ hoỷng chuựng ta seừ khoõng theồ bieỏt ủửụùc ủaày ủuỷ veà caực vaọt xung quanh. Vỡ vaọy chuựng ta caàn phaỷi baỷo veọ vaứ giửừ gỡn an toaứn caực giaực quan cuỷa cụ theồ.
3. Cuỷng coỏ,daởn doứ:
- GV hoỷi laùi noọi dung baứi vửứa hoùc
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Chụi troứ chụi: Nhaọn bieỏt caực vaọt xung quanh. 
-2-3 HS leõn chụi
 - HS theo doừi
-HS laứm vieọc theo tửứng caởp. 
quan saựt vaứ noựi cho nhau nghe.
- HS ủửựng leõn noựi veà nhửừng gỡ caực em ủaừ quan saựt.
- Caực em khaực boồ sung.
- HS thay phieõn nhau taọp ủaởt caõu hoỷi vaứ traỷ lụứi.
- HS traỷ lụứi
- HS traỷ lụứi
- HS theo doừi
* Liên hệ giáo dục: thông cảm chia sẻ với những người khuyết tật.
- HS traỷ lụứi
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ôn luyện ô-ơ
Mục tiêu:
Củng cố đọc viết ô,ơ và từ ngữ ứng dụng.
HS làm vở thực hành luyện Tiếng Việt.
Hoạt động dạy học:
Bài cũ:
GV đọc cho HS viết bảng con : bó cỏ, cò về, cổ cò. 
GV nhận xét sửa sai.
2. Luyện tập:
Giới thiệu bài:
Thực hành: Nối chữ 
 hồ
 vở
 bé có cổ
 ve
 cờ HS đọc được câu vừa nối và hiểu nội dung.
Viết vở ( theo mẫu) 
 hổ bờ (theo qt dạy tập viết)
3.Củng cố dặn dò:
Đọc lại bài và viết bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau: Ôn tập.
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Luyện viết
Thực hành vở luyện viết
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Đạo đức
 Bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ(T1)
I- Mục tiêu:
	- Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
	- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
	- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
*Bổ sung: HS biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ và chưa gọn gàng sạch sẽ. 
II- Đồ dùng dạy học:
GV+HS: - Vụỷ BTẹẹ 
 - Baứi haựt : Rửỷa maởt nhử meứo .
 - Buựt chỡ (chỡ saựp ) , lửụùc chaỷi ủaàu .
Dự kiến hoạt động dạy học: cá nhân, nhóm, cả lớp.
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp.
2. Kieồm tra baứi cuừ :
- Giụựi thieọu teõn cuỷa caực baùn trong toồ cuỷa em .
- Keồ veà ngaứy ủaàu tieõn ủi hoùc cuỷa em ?
3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : Hoùc sinh thaỷo luaọn 
- GV yeõu caàu hoùc sinh quan saựt caực baùn trong toồ xem baùn naứo coự ủaàu toực , quaàn aựo goùn gaứng saùch seừ 
- Yeõu caàu Hoùc sinh ủaùi dieọn caực nhoựm neõu teõn caực baùn coự ủaàu toực , quaàn aựo goùn gaứng , saùch seừ .
- Yeõu caàu Hoùc sinh neõu lyự do vỡ sao em cho laứ baùn ủoự aờn maởc goùn gaứng saùch seừ .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt , boồ sung yự kieỏn .
Keỏt luaọn : ẹaàu toực caột ngaộn ( ủoỏi vụựi nam ) , coọt Thaột bớm (ủoỏi vụựi nửừ ) laứ goùn gaứng saùch seừ . Aựo quaàn ủửụùc laứ thaỳng neỏp , saùch seừ , maởc goùn gaứng , khoõng luoọm thuoọm . Nhử theỏ laứ goùn gaứng saùch seừ .
Hoaùt ủoọng 2 : Hoùc sinh laứm baứi taọp .
- Giaựo vieõn giaỷi thớch yeõu caàu baứi taọp vaứ yeõu caàu hoùc sinh laứm BT
- Vỡ sao em cho raống caực baùn ụỷ tranh 1.2.3.5.6.7 laứ chửa goùn gaứng saùch seừ ?
GV keỏt luaọn : Caực em caàn hoùc taọp 2 baùn trong hỡnh veừ soỏ 4 vaứ soỏ 8 vỡ 2 baùn ủoự aờn maởc quaàn aựo , ủaàu toực raỏt goùn gaứng , saùch seừ .
Hoaùt ủoọng3 : Hoùc sinh laứm Baứi taọp 2 
- Giaựo vieõn cho Hoùc sinh quan saựt tranh ụỷ BT2 , Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi . Cho hoùc sinh nhaọn xeựt vaứ neõu yự kieỏn .
- Cho hoùc sinh laứm baứi taọp .
Keỏt luaọn : Quaàn aựo ủi hoùc caàn phaỷi thaỳng neỏp , saùch seừ , laứnh laởn , goùn gaứng . Khoõng maởc quaàn aựo raựch , baồn , tuoọt chổ , ủửựt khuy  ủeỏn lụựp .
- Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm .
- Caực em ủửụùc neõu teõn leõn trửụực lụựp .
- Hoùc sinh suy nghú vaứ tửù neõu : 
+ ẹaàu toực baùn caột ngaộn , chaỷi goùn gaứng .
+ Aựo quaàn baùn saùch seừ , thaỳng thụựm .
+ Daõy giaứy buoọc caồn thaọn 
+ Baùn nam aựo boỷ vaứo quaàn goùn gaứng .
- Hoùc sinh laộng nghe , ghi nhụự .
- Hoùc sinh quan saựt tranh vaứ neõu nhửừng baùn ụỷ tranh soỏ 4 vaứ 8 laứ aờn maởc goùn gaứng saùch seừ .
- Hoùc sinh quan saựt traỷ lụứi .
- Hoùc sinh quan saựt nhaọn xeựt :
+ Baùn nửừ caàn coự trang phuùc vaựy vaứ aựo 
+ Baùn nam caàn trang phuùc quaàn daứi vaứ aựo sụ mi 
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ : 
- Em vửứa hoùc xong baứi gỡ ? 
- Daởn hoùc sinh veà xem laùi baứi vaứ thửùc haứnh toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc .
- Chuaồn bũ xem trửụực caực baứi taọp ủeồ hoùc T2 .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010
Mĩ thuật
Luyện tập
(GV chuyên dạy)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bài 11: Ôn tập
I- Mục tiêu:
	- Đọc được: ê, l, h, o, c, ơ, ô; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11.
	- Viết được: ê, l, h, o, c, ơ, ô; các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11.
	- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Hổ.
II- ẹoà duứng daùy hoùc:
GV: - Baỷng oõn.
 - Tranh minh hoaù caõu ửựng duùng : beự veừ coõ, beự veừ cụứ.
 - Tranh minh hoaù keồ chuyeọn hoồ
HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt
Dự kiến hoạt động: cả lớp, cá nhân.
III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
1. ổn ủũnh toồ chửực: 
2. Kieồm tra baứi cuừ :
 - ẹoùc vaứ vieỏt : oõ, ụ, coõ cụứ.
 - ẹoùc caõu ửựng duùng : beự coự vụỷ ve.ừ
3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1: OÂõn taọp caực chửừ vaứ aõm vửứa hoùc :
Treo baỷng oõn 1 (B 1)
Gheựp chửừ thaứnh tieỏng :
- Tỡm tieỏng coự aõm ủaừ hoùc ,chổnh sửừa phaựt aõm.
Hoạt động 2: ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng :
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt
- GV hửụựng daón vieỏt.
- Taọp vieỏt tửứ ngửừ ửựng duùng :loứ coứ, vụ coỷ
4. Cuỷng co,ỏ daởn doứ:
Chổ chửừ vaứ ủoùc aõm
ẹoùc caực tieỏng do caực chửừ ụỷ coọt doùc keỏt hụùp caực chửừ ụỷ doứng ngang ụỷ B1
ẹoùc caực tửứ ủụn ( moọt tieỏng ) do caực tieỏng ụỷ coọt doùc keỏt hụùp vụựi daỏu thanh ụỷ doứng ngang ụỷ baỷng oõn 2
ẹoùc : nhoựm, caự nhaõn, caỷ lụựp
Vieỏt baỷng con
Tieỏt 2:
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
- ẹoùc laùi baỷng oõn
- ẹoùc caõu ửựng duùng :
Hoỷi : Nhaọn xeựt tranh minh hoaù
- Tỡm tieỏng coự aõm vửứa hoùc.
- Đọc SGK.
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt:
- GV hửụựng daón HS vieỏt theo doứng vaứo vụỷ.
Hoaùt ủoọng 3: Keồ chuyeọn:
- GV keồ moọt caựch truyeàn caỷm coự tranh minh hoaù nhử saựch giaựo khoa.
- Hỡnh thửực keồ theo tranh : GV chổ tranh, ủaùi dieọn nhoựm chổ vaứo tranh & keồ ủuựng tỡnh tieỏt maứ tranh theồ hieọn (Theo 4 tranh
+ Tranh 1: Hoồxin Meứo truyeàn cho voừ ngheọ. Meứo nhaọn lụứi.
+ Tranh 2 :Haống ngaứy, Hoồ ủeỏn lụựp, hoùc taọp chuyeõn caàn.
+ Tranh 3: Moọt laàn, Hoồ phuùc saỹn, khi thaỏy Meứo ủi qua, noự lieàn nhaỷy ra voà Meứo roài ủuoồi theo ủũnh aờn thũt.
+ Tranh 4 : Nhaõn luực Hoồ sụ yự, Meứo nhaỷy toựt leõn 1 caõy cao. Hoồ ủửựng dửụựi ủaỏt gaàm gaứo, baỏt lửùc.
YÙ nghúa caõu chuyeọn : Hoồ laứ con vaọt voõ ụn ủaựng khinh bổ.
Cuỷng co,ỏ daởn doứ: Đọc viết các âm vừa ôn tập và tập kể lai truyện cho mọi người nghe.
ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 (C nhaõn- ủ thanh)
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi 
ẹoùc caõu ửựng duùng : beự veừ coõ, beự veừ
cụứ (C nhaõn- ủ thanh) .
ẹoùc SGK(C nhaõn- ủ thanh).
Vieỏt tửứ trong vụỷ taọp vieỏt.
Laộng nghe & thaỷo luaọn.
Cửỷ ủaùi dieọn thi taứi.
HS xung phong keồ toaứn truyeọn.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toỏn
Bài 11: Lớn hơn. Dấu >.
I- Mục tiêu:
	Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ lớn hơn và dấu > để so sánh các số.
*Bài tập cần làm: 1,2,3,4.
II- Đồ dùng dạy học:
GV+HS: + Caực nhoựm ủoà vaọt, tranh nhử saựch giaựo khoa 
 + Caực chửừ soỏ 1, 2, 3, 4, 5 daỏu > 
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp. 
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh :
+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp -Saựch Giaựo khoa.
2. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Daỏu beự muừi nhoùn chổ veà hửụựng naứo ?
+ Nhửừng soỏ naứo beự hụn 3 ? beự hụn 5 ?
+ 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp : 2 3 ; 3 4 ; 2 5 
3. Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu khaựi nieọm lụựn hụn 
- Giaựo vieõn treo tranh hoỷi hoùc sinh :
- Nhoựm beõn traựi coự maỏy con bửụựm ?
- Nhoựm beõn phaỷi coự maỏy con bửụựm ?
- 2 con bửụựm so vụựi 1 con bửụựm thỡ theỏ naứo 
- Nhoựm beõn traựi coự maỏy hỡnh troứn ?
- Nhoựm beõn phaỷi coự maỏy hỡnh troứn ?
- 2 hỡnh troứn so vụựi 1 hỡnh troứn nhử theỏ naứo 
- Laứm tửụng tửù nhử treõn vụựi tranh : 3 con thoỷ vụựi 2 con thoỷ ,3 hỡnh troứn vụựi 2 hỡnh troứn .
- Giaựo vieõn keỏt luaọn : 2 con bửụựm nhieàu hụn 1 con bửụựm, 2 hỡnh troứn nhieàu hụn 1 hỡnh troứn.
Ta noựi : 2 lụựn hụn 1 .Ta vieỏt nhử sau : 2 >1 
- GV vieỏt leõn baỷng goùi hoùc sinh ủoùc laùi. 
- Giaựo vieõn vieỏt leõn baỷng : 2 >1 , 3 > 2 , 4 > 3 , 5 > 4 .
Hoaùt ủoọng 2 : Giụựi thieọu daỏu >  vaứ caựch vieỏt.
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh nhaọn xeựt daỏu > ≠ < nhử theỏ naứo ? 
- Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt daỏu > vaứo baỷng con 
- Hửụựng daón vieỏt 1 1 , 2 2 .
- Hửụựng daón hoùc sinh sửỷ duùng boọ thửùc haứnh 
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh 
Baứi 1 : Vieỏt daỏu > 
Baứi 2 : Vieỏt pheựp tớnh phuứ hụùp vụựi hỡnh veừ 
- Giaựo vieõn hửụựng daón maóu. Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi 
Baứi 3 : ẹieàn daỏu > vaứo oõ troỏng
- Cho hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Giaựo vieõn quan saựt sửỷa sai cho hoùc sinh 
Baứi 4 : Noỏi Ê vụựi soỏ thớch hụùp .
- Giaựo vieõn hửụựng daón maóu 
- GV nhaọn xeựt thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa hoùc sinh. 
- Hoùc sinh quan saựt tranh traỷ lụứi :
 coự 2 con bửụựm
 coự 1 con bửụựm 
 2 con bửụựm nhieàu hụn 1 con bửụựm 
- Vaứi em laởp laùi 
 coự 2 hỡnh troứn 
 coự 1 hỡnh troứn
 2 hỡnh troứn nhieàu hụn 1 hỡnh troứn
- Vaứi em laởp laùi 
- vaứi hoùc sinh laởp laùi 
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc laùi 
- Hoùc sinh nhaọn xeựt neõu : Daỏu lụựn ủaàu nhoùn chổ veà phớa beõn phaỷi ngửụùc chieàu vụựi daỏu beự .
- Gioỏng : ẹaàu nhoùn ủeàu chổ veà soỏ beự 
- Hoùc sinh vieỏt baỷng con .
- Hoùc sinh gheựp caực pheựp tớnh leõn bỡa caứi.
- Hoùc sinh làm BT trong SGK.
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi . 1 em laứm mieọng baứi trong saựch giaựo khoa. Hoùc sinh tửù laứm baứi trong SGK.
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
- Hoùc sinh quan saựt theo doừi 
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi chung treõn baỷng lụựp 
4. Cuỷng co,ỏ daởn doứ : 
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? Daỏu lụựn ủaàu nhoùn chổ veà hửụựng naứo ?
- Soỏ 5 lụựn hụn nhửừng soỏ naứo ?
- Soỏ 4 lụựn hụn maỏy ? Soỏ 2 lụựn hụn maỏy ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 - Daởn hoùc sinh oõn baứi - Chuaồn bũ baứi luyeọn taọp hoõm sau 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ôn luyện bài : Ôn tập
Mục tiêu: 
Củng cố lại các âm đã học trong bài 11: Ôn tập.
HS làm bài tập vở luyện Tiếng Việt .
Hoạt động dạy học: 
1. Bài cũ 
GV gọi HS đọc lại bảng ôn tập, tên các âm đã học: ê,v,h,l,o,c,ô,ơ.
GV n