Bài soạn Tổng hợp lớp 1 - Tuần 6 năm 2009

 cho HS kĩ năng viết các chữ: l, h, lê, hè, le le.
 - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều đẹp. Đảm bảo tốc độ 15 chữ/ 15 phút.
 - Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 II.Đồ dùng
 Bảng phụ kẻ sẵn ô li.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài 
 GV nêu yêu cầu của tiết học : Ôn cách viết các tiếng: l, h, lê, hè và từ ứng dụng le le 2. Hướng dẫn viết tiếng và từ ứng dụng
 a. Hướng dẫn viết trên bảng con
 GV viết mẫu chữ cái l, h trên bảng lớp.
 GV tô lại và nêu cách viết: Đặt bút tại chấm đen ở dòng li thứ 2 ( từ dưới lên), viết nét khuyết trên và nét móc ngược ta được con chữ l.
 GV làm tương tự với chữ h( kết hợp với nét móc 2 đầu)
 GV viết mẫu tiếng, từ ứng dụng trên bảng lớp
 GV tô lại và nêu cách viết: Đặt bút tại chấm đen ở dòng li thứ 2 ( từ dưới lên), viết nét khuyết trên và nét móc ngược ta được con chữ l, từ điểm dừng bút của nét móc ngược lượn bút sang phải viết nét thắt cao 2 li được con chữ e. lia bút ghi dấu mũ ô trên con chữ e, được chữ lê.
 GV hướng dẫn tương tự với chữ hè, le le.
 b. Hướng dẫn viết trong vở Luyện viết
 GV hướng dẫn HS mở vở Luyện viết.
 GV nêu yêu cầu: Viết bài 8: l, h, lê, hè, le le
 GV giúp đỡ HS yếu, chấm bài, nhận xét.
HS thực hành viết bảng con
HS quan sát, đọc từ trên bảng
HS viết trên bảng con,đọc lại chữ vừa viết.
HS mở vở Luyện viết, nhắc lại nội dung bài 8
HS viết bài 8 vở Luyện viết.
 3. Củng cố, dặn dò
 GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà tiếp tục luyện viết lại.
 Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009
 Buổi sáng Tiết 1 + 2
tiếng việt
Bài 28 : Chữ thường và chữ hoa ( tr 58 )
 I. Mục tiêu.
 - HS bước đầu biết được chữ in hoa và làm quen với chữ viết hoa.
 - Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng : B, K, S, P, V.
 - Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng : Bố mẹ cho bévà chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. Tốc độ đọc 15 tiếng/ 1 phút.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ba Vì.
 II. Đồ dùng.
 Bảng chữ thường, chữ hoa trong bài.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 A. Kiểm tra bài cũ.
 GV yêu cầu HS viết bảng con, đọc : nhà ga , quả nho, ý nghĩ.
 GV theo dõi, sửa sai.
 B. Dạy bài mới.
Tiết 1
 1. Giới thiệu bài.
 GV đưa một văn bản bất kì
 GV giới thiệu cách nhận diện các chữ hoa ( thông qua đọc )
 GV giới thiệu và đưa bảng chữ thường, chữ hoa
HS quan sát, nhận xét các chữ trong văn bản
HS quan sát, nhận diện các chữ hoa có trong văn bản.
HS đọc cá nhân, đồng thanh
 2.Nhận diện chữ hoa.
 GV nêu câu hỏi :
 + Chữ in hoa nào gần giống với chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn chữ in thường ?
 + Chữ in hoa nào không giống chữ in thường ?
 GV chỉ chữ in hoa
 GV che chữ in thường, chỉ chữ in hoa
HS quan sát bảng chữ thường, chữ hoa trong SGK
HS tự trả lời : C, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, 
T, U, Ư, V, X, Y
A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H,, M, N, Q, R
HS đọc theo thước chỉ của GV
HS tự đọc
Tiết 2
 3. Luyện tập.
 a. Luyện đọc.
 GV nêu yêu cầu : đọc lại bài vừa ôn
 GV giới thiệu tranh, đưa tranh và câu ứng dụng, giải nghĩa từ Sa Pa...
 GV giúp HS nhận biết các chữ in hoa có trong câu ứng dụng, giải thích khi nào cần viết hoa : Chữ đầu câu; tên riêng; sau dấu chấm
 GV giới thiệu dấu chấm
 * Đọc SGK : GV đọc mẫu
HS đọc lại bảng tiết 1: cá nhân, đồng thanh
HS quan sát tranh, nói nội dung tranh.
HS đọc tiếng, từ, câu
HS đọc tiếng, từ viết chữ in hoa
HS đọc cá nhân, đồng thanh
 b. Luyện nói
 GV giới thiệu tranh và chủ đề luỵên nói...
 GV hướng dẫn HS quan sát tranh, giới thiệu địa danh Ba Vì...
HS nhắc lại tên chủ đề : Ba Vì
HS quan sát tranh, nói nội dung tranh
 3. Củng cố, dặn dò.
 GV yêu cầu HS đọc lại bài, GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị bài:Bài 29 tr 60 SGK
 Tiết 3
Toán
phép cộng trong phạm vi 3 ( tr 44 )
 I. Mục tiêu
 Giúp HS :
 - Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
 - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.
 II. Đồ dùng
 Bộ đồ dùng thực hành toán của GV, HS...
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1.Giới thiệu bài
 2. Bài mới
 a. Hướng dẫn HS học phép cộng 1 + 1 = 2
 GV cài 1 hình tròn lên bảng, nói : có 1 hình tròn
 GV cài thêm 1 hình tròn nữa, nói : thêm 1 hình tròn nữa
 GV nêu đề toán tương ứng : có 1 hình tròn, thêm 1 hình tròn nữa. Tất cả có mấy hình tròn ?
 GV nói : Có 1 hình tròn, thêm 1 hình tròn, tất cả có 2 hình tròn.
 GV kết luận :1 thêm 1 bằng 2
 GV hướng dẫn cách ghi phép cộng trên bảng lớp
 GV giới thiệu về dấu + ( gọi là cộng )
 GV hỏi : 1 cộng 1 bằng mấy ?
 b. Huớng dẫn 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3 (tương tự)
 GV giới thiệu bảng cộng trong phạm vi 3
 c. Quan sát hình vẽ SGK để khái quát phép tính .
 GV giới thiệu hình vẽ tr 44 SGK
 2. Luỵên tập
 Bài 1 Tính
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn: tính và ghi kết quả vào bên phải dấu =
 Bài 2 Tính
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn cách đặt tính cột dọc
 GV hướng dẫn chốt kết quả đúng.
 Bài 3 Nối phép tính với số thích hợp
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn: tính kết quả từng phép tính rồi nối với vòng tròn có số tương ứng
 GV theo dõi, giúp đỡ, nhận xét, chốt kết quả đúng.
HS quan sát bảng lớp
HS nhắc lại đề toán, đếm số hình tròn, nêu miệng kết quả
HS nhắc lại
1 + 1 = 2
HS thực hành cài phép cộng, đọc...
... 1 + 1 bằng 2.
HS đọc, ghi nhớ
HS quan sát, nói nội dung, đọc lại bảng cộng.
HS nêu lại yêu cầu, tự làm bảng con
 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3
HS nêu lại yêu cầu, tự làm vở, chữa bài
 1 1 2
 + + +
 1 2 1 
2 + 1
1 + 1
1 + 2
HS nêu lại yêu cầu, tự làm, chữa bài
 3. Củng cố, dặn dò.
 GV yêu cầu HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3
 GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập tr 46 SGK.
 Tiết 4
Thủ công
xé, dán hình quả cam ( Tiết 2 )
 I. Mục tiêu
 - HS biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
 - Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng, hoàn thành sản phẩm tại lớp. HS khéo léo hình xé ít răng cưa, có thể xé thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác.
 - Giáo dục ý thức giữ vệ sinh lớp học.
 II. Đồ dùng
 Giấy màu thủ công, keo dán...
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Kiểm tra bài cũ
 GV yêu cầu HS nhắc lại các bước xé, dán hình quả cam.
 2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Nội dung bài
 GV đưa hình mẫu, nhắc lại các bước xé, dán hình quả cam và ghi bảng lớp, làm mẫu
 GV theo dõi, giúp đỡ, nhận xét.
 * Dán hình
 GV hướng dẫn từng bước : Lật mặt có kẻ ô, bôi đều hồ, dán hình quả trước, cuống, lá sau cùng.
 GV nhắc HS thu dọn giấy vụn sau giờ học
HS quan sát, nhắc lại cách xé:
* Xé hình quả cam
 + Vẽ hình vuông
 + Xé rời hình vuông
 + Xé 4 góc của hình vuông...
* Xé hình lá
 + Vẽ hình chữ nhật
 + Xé rời hình chữ nhật
 + Xé 4 góc hình chữ nhật, chỉnh sửa
 * Xé hình cuống lá
 + Vẽ hình chữ nhật
 + Xé đôi hình chữ nhật lấy 1 nửa... 
HS thực hành xé hình quả cam, hình lá, hình cuống lá từ hình vuông...
 3. Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau: Xé, dán hình cây đơn giản
Buổi chiều 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Em yêu mái trường và các kiến thức đã học
 I. Mục tiêu
 - HS nắm được nội dung tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp với chủ điểm : " Em yêu mái trường của em "
 - Rèn cho HS kĩ năng vận dụng nhanh và linh hoạt những kiến thức đã học vào trò chơi thi kiến thức đã học.
 - HS làm quen với trò chơi dân gian: “ Chi chi chành chành” và tham gia trò chơi nhanh, nhẹn và thoải mái.
 - Giáo dục HS thái độ yêu trường, lớp, tích cực học tập.
 II. Chuẩn bị
 GV chuẩn bị nội dung câu hỏi kiến thức về 6 môn học.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Giới thiệu bài
 GV nêu yêu cầu giờ học
 2. Nội dung 
 a.Sinh hoạt văn nghệ
 GV yêu cầu các nhóm chọn bài hát có nội dung về mái trường của em, biểu diễn trước lớp
 b. Thi kiến thức về 6 môn học
 GV nêu các câu hỏi có liên quan đến kiến thức đã học ở cả 6 môn học dưới hình thức trả lời nhanh hoặc đúng, sai. Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi là 15 giây, trả lời đúng được 10 điểm, sai không tính điểm.
 GV nêu câu hỏi và giúp đỡ ban giám khảo làm việc
HS thành lập theo 3 nhóm, cử nhóm trưởng, bầu ban giám khảo.
HS các nhóm suy nghĩ, trả lời, nếu sai nhường quyền trả lời cho nhóm bạn
 Một số câu hỏi để GV sử dụng :
 + Trong các số từ 0 đến 10, số 1 là số bé nhất, đúng hay sai ?
 + " Một cộng hai bằng mấy ? "
 + GV đưa bảng con viết : ba nô, yêu cầu HS trả lời đúng hay sai ?
 + Chữ Y vừa là âm, vừa là tiếng, đúng hay sai ?
 + Khi xé hình tròn, em vẽ hình vuông hay hình tròn trước ?
 + Hát câu đầu tiên của bài hát : Tiếng chào theo em !
 .....
 c.Tổng kết cuộc thi 
 GV giúp đỡ ban giám khảo công bố kết quả, bình chọn nhóm đạt giải nhất.
 d. Học trò chơi dân gian
 GV phổ biến nội dung trò chơi và hướng dẫn HS cách chơi trò chơi: “ Chi chi chành chành”:
 + Thành lập các nhóm HS: 5 HS/ nhóm. Trong đó 1 em “ làm cái ”, xoè bàn tay ra, các bạn còn lại nắm bàn tay phải, ngón trỏ để thẳng, vừa đập nhẹ vào lòng bàn tay của bạn “ làm cái ”, vừa đọc bài đồng dao “ Chi chi chành chành”. Nếu sau câu hát cuối cùng của bài đồng dao, bạn nào không nhanh tay, bị bạn “ làm cái ” nắm chặt ngón trỏ lại thì bạn đó sẽ thua và phải “làm cái” thay bạn đó.
 + GV hướng dẫn HS hát thuộc lời bài hát trong trò chơi:
 “ Chi chi chành chành
 Cái đanh thổi lửa
 Con ngựa đứt cương
 Ba phương ngũ đế
 Chú dế đi tìm
 Con chim làm tổ
 Miếng mỡ mèo tha 
 ù à, ù ập.”
 + GV hướng dẫn lại cách chơi, cho HS chơi thử sau đó chơi thật.
 3. Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà thường xuyên ôn tập kiến thức.
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009
 Buổi sáng Tiết 1
Toán
Luyện tập ( tr 45 )
 I. Mục tiêu
 Giúp HS ;
 - Củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3.
 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng.
 - Giáo dục HS tính khoa học.
 II. Đồ dùng
 Các hình minh hoạ cho bài tập 1
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Kiểm tra bài cũ
 GV yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
 GV đọc cho HS viết bảng con : 1 + 2 = 2 + 1 = 1 + 1 =	
 2. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Nội dung bài
 Số
 Bài 1 ?
 GV đưa hình minh hoạ, nêu yêu cầu, hướng dẫn:Đếm số lượng hình bên trái, số lượng hình bên phải, đếm tất cả số lượng hình có ở cả 2 bên, lập thành phép tính cộng đúng
 Bài 2 Tính
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn: tính kết quả rồi viết kết quả đó
 GV theo dõi, chấm bài,nhận xét, 
 Số
 Bài 3 ?
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn: tính kết quả rồi điền vào ô vuông 
 GV theo dõi, giúp đỡ, nhận xét, chốt kết quả đúng.
 GV chốt : 1 + 2 = 2 + 1 ( đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi )
 Bài 5 Viết phép tính thích hợp
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn như SGV tr 63.
HS nhắc lại yêu cầu, quan sát hình, nêu số lượng...
HS viết bảng con phép tính, đọc :
 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
HS làm vở viết, chữa bài, đọc lại bảng cộng 3
HS nhắc lại yêu cầu, làm bảng con, đọc bài...
 2 + 1 = 
 + 1 = 3
 2 + = 3
HS tự viết vở, chữa bài:
a/ 1 + 2 = 3 b/ 1 + 1 = 2
 3. Củng cố, dặn dò.
 GV yêu cầu HS đọc lại bảng cộng 3 
 GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau:Phép cộng trong phạm vi 4 tr 47 SGK.
 Tiết 2 + 3
tiếng việt 
Bài 29 : ia ( tr 60 )
 I. Mục tiêu.
 - HS đọc và viết được : ia, lá tía tô. Tốc độ đọc 15 tiếng/ 1 phút, tốc độ viết 15 chữ/ 15 phút. HS khá, giỏi đọc trơn.
 - Đọc được câu ứng dụng : bé hà nhổ cỏ, chị kha tỉa lá
 - Phát triển lời nói tự nhiên về chủ đề chia quà.
 - Giáo dục HS biết nhường em nhỏ khi chia quà và lao động vừa sức giúp gia đình.
 II. Đồ dùng.
 Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng giờ trước, tranh trong bài, bộ đồ dùng thực hành Tiếng Việt.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 A. Kiểm tra bài cũ.
 GV đưa bảng phụ yêu cầu HS đọc câu ứng dụng giờ trước , tìm chữ in hoa
 GV theo dõi, sửa sai.
 B. Dạy bài mới.
Tiết 1
 1. Giới thiệu bài.
 2. Dạy vần.
 a. Nhận diện vần .
 GV viết bảng , đọc mẫu
 GV yêu cầu HS cài vần ia. 
 b. Đánh vần, đọc trơn.
 GV đọc mẫu đánh vần, đọc trơn 
GV viết bảng tiếng ứng dụng
 GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đánh vần đọc trơn tiếng
 GV giới thiệu, viết bảng từ ứng dụng
 GV đưa lá tía tô, nêu tác dụng...
 GV hướng dẫn đọc cả bài.
 c. Đọc từ ngữ
 GV viết từ như SGK tr 60
 GV giải nghĩa từ...
 GV hướng dẫn đọc, sửa phát âm
 d. Hướng dẫn viết.
 GV đưa chữ mẫu.
 GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết: ia điểm đặt bút, đưa bút... 
HS đọc theo GV,nhận ra ia gồm i và a, so sánh với a ( ia có thêm i đứng trước)
HS thao tác trên đồ dùng, đọc .
HS đánh vần, đọc trơn ia
HS cài chữ tía
HS đọc đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng.
HS tìm tiếng có ia 
 lá tía tô
HS quan sát, nói câu có từ lá tía tô.
 tờ bìa vỉa hè
 lá mía tỉa lá
HS đánh vần, đọc trơn; cá nhân, đồng thanh.
HS đọc cả bài cá nhân, đồng thanh.
HS viết bảng con, đọc lại.
Tiết 2
 3. Luyện tập.
 a. Luyện đọc.
 GV nêu yêu cầu: Đọc lại bảng của tiết 1. 
 GV giới thiệu tranh và câu ứng dụng tr 61 SGK.
 GV viết bảng tên tranh, yêu cầu HS đọc.
 GV theo dõi,sửa phát âm.
 b. Luyện nói.
 GV giới thiệu tranh: Chia quà
 GV nêu chủ đề luyện nói: Chia quà, đọc mẫu 
 + Trong tranh vẽ gì?
 + Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh ?
 + Bà chia những gì ?
 + Các em nhỏ trong tranh vui hay buồn ? chúng có tranh nhau không?
 + Bà vui hay buồn?
 + ở nhà, ai hay chia quà cho em ?
 + Khi em được chia quà, em tự chịu lấy phần ít hơn. Vậy em là người thế nào ?
 c. Luyện viết.
 GV viết bảng lớp, nêu quy trình viết lá tía tô
 GV theo dõi, giúp đỡ.
 GV đọc vần, từ HS viết bài vào vở ô li.
 GV theo dõi, giúp đỡ, chấm bài, nhận xét. 
HS đọc cá nhân, đồng thanh.
HS quan sát tranh, nói nội dung tranh: chị đang nhổ lá, bé nhổ cỏ.
bé hà nhổ cỏ, chị kha tỉa lá
HS đọc cá nhân, bảng lớp, SGK.
HS nhắc lại tên bài, quan sát tranh.
bà ,chị và bé, hoa quả...
 bà đang chia quà cho chị và bé
... chuối, hồng,..
Các em rất vui, không tranh nhau...
Bà rất vui
HS tự liên hệ, trả lời
... biết nhường nhịn người khác.
HS viết bảng con, đọc cá nhân, đồng thanh.
HS viết bài vào vở: 1 dòng ia, 1 dòng lá tía tô.
 3. Củng cố, dặn dò.
 GV chỉ bảng lớp cho HS đọc bài.
 GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau: Bài 30 tr 62 SGK
 Tiết 4
mĩ thuật
vẽ màu vào hình quả( trái ) cây
 I.Mục tiêu
 Giúp HS:
1.Nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của các loại quả quen biết .
2. Biết chọn màu để vẽ vào hình quả và tô màu theo ý thích. HS khá, giỏi biết phối màu để vẽ vào các hình quả cho đẹp.
3. Giáo dục HS thích trồng và chăm sóc cây ăn quả.
 II. Đồ dùng 
 Một số quả dạng tròn, bài vẽ mẫu, chì, tẩy, sáp màu.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1. Kiểm tra 
GV yêu cầu HS kể tên các màu sắc mà em biết.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn HS cách vẽ màu vào quả.
GV hướng dẫn HS cách chọn màu và vẽ màu vào hình quả ở bài 7 vở Tập vẽ như SGV tr 97
c. Thực hành
GV nêu yêu cầu: Vẽ màu vào hình quả cà và hình quả xoài ở bài 7 vở Tập vẽ.
GV hướng dẫn như SGV tr 97.
 GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu thực hành. 
d.Nhận xét, đánh giá
GV giới thiệu một số bài vẽ đẹp.
3. Củng cố, dặn dò
 GV nhận xét tiết học, dặn HS tiếp tục tập vẽ quả dạng tròn và tô màu theo ý thích.
 Buổi chiều Tiết 1
tiếng việt *
ôn tập 
 I. Mục tiêu
 - Củng cố cách nhận biét chữ in hoa và chữ viết hoa ở bảng chữ cái.
 - Nhận ra và đọc các chữ in hoa, chữ viết hoa.
 - Giáo dục HS yêu thích học Tiếng Việt, viết hoa đúng chỗ khi viết.
 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1. Kiểm tra bài cũ
 GV yêu cầu HS đọc một số chữ in hoa do GV chỉ ở bảng chữ cái
 2. Dạy bài ôn tập.
 a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung
 * Luyện đọc
 GV đưa bảng chữ cái in hoa và nêu yêu cầu luyện đọc: đọc các chữ cái in hoa 
 GV chỉ theo thứ tự , sau đó không theo thứ tự trong bảng chữ cái
 GV theo dõi,sửa phát âm
 GV viết bảng lớp từ ứng dụng chữ in hoa
 * Làm bài tập ( bài tập tr 30 VBT Tiếng Việt ) 
 GV hướng dẫn HS mở VBT, giúp HS nắm yêu cầu từng bài và cách làm.
HS đọc lần lượt : cá nhân, đồng thanh
Sa Pa Ba Vì Na Rì Trà Mi Võ Thu Hà Lê Sĩ A
HS yếu có thể đánh vần , đọc trơn
HS khá, giỏi đọc trơn, thi đọc trước lớp.
HS nhắc lại yêu cầu từng bài, đọc thầm, tự làm, chữa bài :
Nối: Cha tỉa - lá ; Mẹ trỉa - đỗ ; Bà chia - quà
HS khá, giỏi nhắc lại khi nào viết hoa 
Điền ia: bia đá; bộ ria; lá mía
Viết: HS tự viết tờ bìa, vỉa hè theo mẫu.
 3. Củng cố, dặn dò.
 GV yêu cầu HS đọc lại bảng chữ cái in hoa.
 GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau: Bài 30 ua ưa tr 62 SGK.
 Tiết 2
âm nhạc *
( GV chuyên soạn và dạy)
 Tiết 3
Hoạt động ngoài giờ lên lớp *
Toán : phép cộng trong phạm vi 4 ( tr 47 )
 I. Mục tiêu
 Giúp HS :
 - Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
 - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4.
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.
 II. Đồ dùng
 Bộ đồ dùng thực hành toán của GV, HS...
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 1.Giới thiệu bài
 2. Bài mới
 a. Hướng dẫn HS học phép cộng 3 + 1 = 4
 GV cài 1 hình tròn lên bảng, nói : có 3 hình tròn
 GV cài thêm 1 hình tròn nữa, nói : thêm 1 hình tròn nữa
 GV nêu đề toán tương ứng: có 3 hình tròn, thêm 1 hình tròn nữa. Tất cả có mấy hình tròn ?
 GV nói : Có 3 hình tròn, thêm 1 hình tròn, tất cả có 4 hình tròn.
 GV kết luận :3 thêm 1 bằng 4
 GV hướng dẫn cách ghi phép cộng, viết bảng lớp
 GV hỏi : 3 cộng 1 bằng mấy ?
 b.Huớng dẫn 2 + 2 = 4, 1 + 3 = 4 (tương tự)
 GV giới thiệu bảng cộng trong phạm vi 4
 c. Quan sát hình vẽ SGK để khái quát phép tính .
 GV giới thiệu hình vẽ tr 47 SGK
 2. Luỵên tập
 Bài 1 Tính
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn: tính và ghi kết quả vào bên phải dấu =
 GV theo dõi, giúp đỡ, sửa sai, chốt kết quả đúng.
 Bài 2 Tính
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn lại cách đặt tính cột dọc
 GV hướng dẫn chốt kết quả đúng.
, =
 Bài 3 ?( cột 1)
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn: tính kết quả, so sánh rồi điền dấu , =
 Bài 4 Viết phép tính thích hợp
 GV nêu yêu cầu, hướng dẫn: quan sát tranh vẽ, đếm số con chim đang bay, số con chim đậu trên cành, tính tất cả có bao nhiêu con chim; viết thành phép tính đúng
 GV giúp đỡ, nhận xét, chốt kết quả đúng.
HS quan sát bảng lớp
HS nhắc lại đề toán, đếm số hình tròn, nêu miệng kết quả
HS nhắc lại
3 + 1 = 4
HS thực hành cài phép cộng, đọc...
 3 + 1 = 4
 1 + 3 = 4
 2 + 2 = 4.
HS đọc, ghi nhớ
HS quan sát, nói nội dung, đọc lại bảng cộng.
HS nhắc lại yêu cầu, tự làm bảng con, đọc lại :
 1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 1 + 1 = 2
 2 + 2 = 4 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
HS nhắc lại yêu cầu, tự làm vào vở, chữa bài
 2 3 1 1 1
 + + + + +
 2 1 2 3 1 
HS nhắc lại yêu cầu, tự làm, chữa bài
 2 + 1... 3 
 1 + 3... 3 
 1 + 1 ...3 
HS quan sát hình vẽ, nêu miệng số con chim...
 HS viết phép tính vào bảng con, đọc to.
 3. Củng cố, dặn dò.
 GV yêu cầu HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4
 GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập tr 48 SGK
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
 Buổi sáng Tiết 1
thể dục
đội hình đội ngũ. Trò chơi vận động
 I. Mục tiêu
 - Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học, Yêu cầu HS biết và thực hiện các động tác đội hình đội ngũ ở mức cơ bản đúng, nhanh , trật tự .
 - Ôn trò chơi " Qua đường lội ". Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
 - Giáo dục ý thức tự giác, kỉ luật.
 II. Địa điểm, phương tiện.
 Sân trường dọn vệ sinh, còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
 1. Phần mở đầu
 * GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học...
 * Khởi động
 2. Phần cơ bản
 - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
 - Dàn hàng, dồn hàng
 * Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, trái, dàn hàng ngang, dồn hàng
 - Ôn trò chơi " Qua đường lội "
 3. Phần kết thúc
 - Thả lỏng
 - Củng cố, dặn dò
4 - 5 phút
20 - 22 phút
4 - 5 phút
Gv hướng dẫn cán sự tập hợp lớp theo đội hình 2 hàng dọc
Đứng vỗ tay và hát, đi theo vòng tròn và hít thở sâu, ôn trò chơi : "Diệt các con vật có hại "
Lần đầu GV điều khiển, sau đó cán sự điều khiển, GV theo dõi, sửa sai.
GV hướng dẫn, HS thực hành
GV hướng dẫn HS khá giỏi thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng...
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi ( tr 35 SGV )
GV cho HS chơi ...
HS đứng vỗ tay, hát.
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét giờ học, về nhà ôn 
 Tiết 2
âm nhạc
( GV chuyên soạn và dạy)
 Tiết 3 
Tập viết
cử tạ thợ xẻ chữ số cá rô
 I. Mục tiêu.
 - HS viết đúng mẫu và đẹp các chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
 - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đẹp, tốc độ viết 15 chữ/ 15 phút.
 - Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
 II. Đồ dùng.
 Bảng lớp kẻ sẵn dòng kẻ ô li
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 A. Kiểm tra bài cũ.
 GV yêu cầu HS viết bảng con, đọc : mơ, do, ta, thơ.
 GV theo dõi, sửa sai.
 B. Dạy bài mới.
 1. Giới thiệu bài.
 GV giải nghĩa từ
 2. Hướng dẫn viết
 a. Hướng dẫn viết bảng con
 GV giới thiệu và viết bảng lớp ,đọc mẫu.
 GV hướng dẫn cách viết : đặt bút, lia bút, nối nét, dừng bút...
 b. Hướng dẫn viết viết vở.
 GV hướng dẫn HS mở vở Tập viết tr1 , nêu yêu cầu viết
 GV tô chữ mẫu trên bảng lớp, nhắc lại cách viết
 GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chữ, chấm một số bài. 
HS đọc theo GV
HS nhận xét độ cao, bề rộng của các con chữ
HS viết bảng con
HS mở vở Tập viết, đọc nội dung bài
HS viết bài vào vở Tập viết.
 3. Củng cố, dặn dò
 GV nhận xét giờ học
 Tiết 4
Tập viết
nho khô nghé ọ chú ý cá trê
 I. Mục tiêu.
 - HS viết đúng mẫu và đẹp các chữ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
 - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đẹp đạt tốc độ 15 chữ/ 15 phút.
 - Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 II. Đồ dùng.
 Bảng lớp kẻ sẵn dòng kẻ ô li
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 A. Kiểm tra bài cũ.
 GV yêu cầu HS viết bảng con, đọc : thợ xẻ, chữ số, cá rô.
 GV theo dõi, sửa sai.
 B. Dạy bài mới.
 1. Giới thiệu bài.
 GV giải nghĩa từ
 2. Hướng dẫn viết
 a. Hướng dẫn viết bảng con
 GV giới thiệu và viết bảng lớp ,đọc mẫu.
GV hướng dẫn cách viết : đặt bút, lia bút, nối nét, dừng bút...
 b. Hướng dẫn viết viết vở.
 GV hướng dẫn HS mở vở Tập viết tr1 , nêu yêu cầu viết
 GV tô chữ mẫu trên bảng lớp, nhắc lại cách viết
 GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chữ, chấm một số bài 
HS đọc theo GV
HS nhận xét độ cao, bề rộng của các con chữ
HS viết bảng con
HS mở vở Tập viết, đọc