Bài soạn tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 32

 	 	Thứ 6 ngày 05 tháng 5 năm 2006	S / Tiết 1 / 32
Mỹ thuật 	Thường thức, mỹ thuật: Tìm hiểu về tượng tròn 
( Thầy cường dạy ) 
 Thứ 6 ngày 05 tháng 5 năm 2006	 S / Tiết 2 /32 
Tập đọc ( $ 128 ) 	Tiếng chổi tre 
1.Mục tiêu : Giúp học sinh
Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng, mỗi ý bài thơ viết theo thể tự do
Biết dọc bài thơ giọng chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm. Bước đầu đọc vắt dòng để phân biệt dòng thơ và ý thơ
Hiểu nghĩa các từ: xao xác, lao công
Hiểu nội dung bài thơ: chị lao công vất vả để giữ sạch đường phố. Biết ơn chị lao công, quí trọng lao động của chị, em phải có ý thức giữ vệ sinh chung
2. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc sgk 
3. Các hoạt động dạy học
	3.1.Kiểm tra bài cũ: Củng cố bài “ Quyển sổ liên lạc ” 
Kiểm tra 2 Hs đọc bài “ Quyển sổ liên lạc ” và trả lời câu hỏi:
Trong quyển sổ liên lạc cô giáo nhận xét em thế nào ?
Em đã giữ gìn quyển sổ liên lạc như thế nào ?
Nhận xét cho điểm học sinh
3.2. Bài mới:
Hoạt động1: Tìm hiểu cách đọc
Gv giới thiệu bài- Hs quan sát tranh sgk
Gv đọc lần 1- cả lớp theo sgk- 2 Hs đọc to bài- cả lớp đọc thầm
Hướng dẫn Hs đọc vắt dòng, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm
Những đêm hè /	Nhớ em nghe /
Khi ve ve /	Tiếng chổi tre /
Đã ngủ //	Chị quét //
Tôi lắng nghe /	Những đêm hè /
Trên đường Trần phú // 	Đêm đông gió rét //
Tiếng chổi tre /	Tiếng chổi tre /
Xao xác /	Sớm tối /
Hàng me //	Đi về //
Bài chia làm 3 đoạn theo cách trình bày sgk
Đọc trong nhóm và thi đọc giữa các nhóm
Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi theo sgk
Nêu nội dung bài thơ: Chị lao công làm việc vất vả...
Em hãy giữ cho đường phố sạch đẹp 
Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ
- Gv hướng dẫn Hs cách đọc- Hs thi đọc thuộc lòng từng đoạn
Hoạt động nối tiếp : Gv nhận xét giờ học- nhắc nhở Hs về nhà học thuộc lòng bài thơ ./.	 
Thứ 6 ngày 05 tháng 5 năm 2006	 S / Tiết 3 / 32
 	Tập làm văn 	Tuần 32 
1.Mục tiêu : Giúp học sinh
Biết đáp lại lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn
Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc
2. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ Bt1- sgk
	- Sổ liên lạc của từng Hs- vở Bt 
3. Các hoạt động dạy học
3.1:Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 Hs: Nói lời khen ngợi và đáp lại trong tình huống tự nghĩ ra
2 hs trình bày- lớp và Gv nhận xét cho điểm
3.2: Bài mới
Hoạt động1: Đáp lại lời người khác từ chối
* Bài tập 1 ( miệng ) 1 hs đọc y/c bài tập- cả lớp đọc thầm
Gv y/c Hs quan sát và đọc lời nhân vật- 2, 3 cặp thực hành trước lớp
Hs quan sát tranh- đọc thầm lời đối thoại giữa 2 nhân vật
2 cặp Hs thực hành đối đáp nói to tự nhiên
* Bài tập 2: ( miệng ) 1 Hs đọc y/ c và các tình huống trong bài tập
Mời từng cặp Hs thực hành đối đáp theo từng tình huống
Nhóm cặp đôi thực hành đối đáp, thể hiện thái độ nhã nhặn, lịch sự
Gv nhắc nhở hs 1 tình huống có nhiều cách nói và đáp lại 
* VD: Tình huống a ) Cho mình mượn cuốn truyện của cậu với
+ Đáp: Quyển truyện này tớ cũng đi mượn
+ Đáp lại: Tiếc quá nhỉ ! thế thì cậu đọc xong kể cho mình nghe có được không
Bạn mượn của ai thế. để mình hỏi mượn lại ...
Các tình huống còn lại 1 số cặp thể hiện đối đáp trước lớp
Lớp và giáo viên nhận xét
Hoạt động 2 : Thuật lại nội dung sổ liên lạc
* Bài tập 3: ( miệng ) 1 Hs đọc y/ c- cả lớp đọc thầm
Gv giúp Hs thuật lại đíng nội dung mà Gv đã phê trong sổ liên lạc
Cả lớp mở sổ liên lạc chọn 1 trang em thích nhất
Nói chân thực lại nội dung trong sổ 
Hướng dẫn Hs nếu: Ngày cô viết nhận xét / Lời nhận xét của cô giáo / Vì sao có nhận xét đó, suy nghĩ của em
Gọi 1 số em nêu ý kiến của mình trước lớp
Lớp và Gv nhận xét- tuyên dương Hs nói hay, đúng 
Hoạt động nối tiếp : Gv nhận xét giờ học- nhắc nhở hs biết nói- đáp lời lịch sự nhã nhặn trong giao tiếp ./.	 
Thứ 6 ngày 05 tháng 5 năm 2006 	 	 S / Tiết 4 /32 
 	Chính tả 	 Tuần 32
1.Mục tiêu : Giúp học sinh
Nghe viết đúng hai khổ thơ cuối bài tiếng chổi tre. Qua bài chính tả hiểu cách trình bày một bài thơ tự do
Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: n / l ; it / ich
2. Đồ dùng dạy học : bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 
3. Các hoạt động dạy học
	3.1: Kiểm tra bài cũ: Củng cố cách viết
Y/c 2 Hs thực hành viết bảng lớp, cả lớp thực hiện bảng con: nấu cơm, lội nước, lỗi lầm, nuôi nấng, quàng dây
Gv uốn nắn chỉnh sửa cách viết- cho điểm Hs
3.2: Bài mới
Hoạt động1: Hướng dẫn nghe viết
Gv đọc 1 lần 2 khổ thơ cuối bài- lớp TD sgk- hs đọc lại- lớp đọc thầm
? Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ( những chữ đầu các dòng thơ )
? Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ( viết từ ô thứ 3 trong vở )
Gv đọc cho hs viết bảng con các từ: cơn dông, lặng ngắt, quét rác
Gv uốn nắn chỉnh sửa cách viết- Gv đọc bài cho hs viết vào vở
Gv theo dõi sửa các tư thế cho Hs- giúp Hs soát lại bài và chữa lỗi
Gv chấm bài- chữa lỗi Hs viết sai để rút kinh nghiệm
Hoạt động 2 : Củng cố cáh viết it / ich
Gv treo bảng phụ hgi sẵn nội dung bài tập- cả lớp đọc thầm bài tập
Hs suy nghĩ điền vần vào chỗ chấm- gọi 1 Hs xung phong lên bảng làm
Chấm chữa bài trên bảng chốt lời giải đúng
( Lời giải: mít, chích, nghịch, rích, tít, thích ) 
Nếu còn thời gian cho Hs thi tìm nhanh các tiếng
chỉ khác nhau ở vần it hoặc ích (Thịt gà, lịch sự- Tích xem, quyển lịch ) 
Hoạt động nối tiếp : Gv nhận xét giờ học- nhận xét dặn dò ./. 	 
Thứ 6 ngày 05 tháng 5 năm 2006 	 C / Tiết 5 /32
Toán ( $ 159 )	Luyện tập chung 
1.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về
Kỹ năng cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ )
Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, trừ
Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng
Giải bài toán có liên quan đến “ nhiều hơn “ hoặc “ ít hơn “ về một số đơn vị	- Vẽ hình
2. Các hoạt động dạy học
Hoạt động1: Củng cố cộng, trừ các số có 3 chữ số
* Bài 1: Hs tự đặt tính và thực hiện phép tính vào vở
Gọi 1 số hs chữa bài trên bảng
Nhận xét bài làm của bạn về cách đặt số và kết quả của phép tính
* VD: 	 456	 421	 431 
	+ 323	+ 375	_ 411
	 ?	 ?	 ?
	- Gv giúp Hs khẳng định kết quả đúng
Hoạt động 2 : Củng cố cách tìm tành phần chưa biết
* Bài 2: Tìm X 
Gv viết nhanh các bài tập lên bảng- 4 Hs lên bảng thực hiện
Lớp thực hiện Bt vào vở- vận dụng các qui tắc đã học
Khi chữa bài nêu rõ cáh làm tìm số hạng, tìm SBT, tìm ST
 300+ X = 800	700- X = 400
X = 800- 300	 X = 700- 400
 X = 500	 X = 300 
Hoạt động 3 : Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo
* Bài 3: Hs đọc y/ c bài tập
Hs chép bài tập vào vở tự làm sau đó chữa bài
Lưu ý nhẩm kết quả sau đó mới điền dấu
60 cm + 40 cm ...?... 1 m 
 100 cm
300 cm + 53 cm ... ?...300 cm + 57 cm
 353 cm 	 357 cm
1 km ... ?... 800 m
1000 m
Hoạt động nối tiếp : Gv chấm bài- nhận xét giờ học- tuyên dương Hs làm tốt các bài tập, sạch sẽ ./. 	 
 Thứ 6 ngày 05 tháng 5 năm 2006 	 	 C / Tiết 6 /32
LuyệnToán 
1.Mục tiêu : Giúp học sinh
Luyện các dạng về so sánh các số có 3 chữ số
Đặt tính và thực hiện phép tính về ccộng trừ các số có 3 chữ số
Tập ước lượng về các đồ vật có liên quan đến đơn vị đo đã học
2. Các hoạt động dạy học
Hoạt động1: củng cố về so sánh các số
* Bài 1: Điền dấu > < = vào chỗ chấm
859.....958	300 + 7 .... 307
700......698	600 + 80 + 4 .....648
599......601	300 + 76......386
Hs chép bài tập vào vở và tự làm
Gv gọi 1 số Hs nêu cách làm của mình
* Bài 2: a ) Khoanh vào số bé nhất: 672 , 762 , 567 , 576
b. viết các số 497 , 794 , 389 , 503 , 378 theo thứ tự từ bé đến lớn
Hs đọc đề bài suy nghĩ tự làm vào vở- Gv gọi 1 số Hs nêu ý kiến của mình 
Lớp và Gv nhận xét chốt lời giải đúng
Hoạt động 2 : Củng cố đặt tính và thực hiện phép tính
* Bài 3: Đặt tính rồi tính
426 + 252	625 + 72	749- 215	618- 103
 426 749
+ 252	_ 215 
 ?	 ?
	- Gv đi từng bàn- giúp đỡ từng Hs yếu, TB thực hiện tốt
Hoạt động 3 : Tập ước lượng
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Đồ vật vào cao khoảng 1 m
A. Cái ca nước	C. Hộp sữa
B. Cái ghế tựa	D. Cái nhà
Cả lớp suy nghĩ nêu ý kiến của mình- kết qủa đúng khoanh vào chữ ( B )
Hoạt động nối tiếp : Gv chấm bài- nhận xét giờ học
Củng cố các kiến thức qua bài tập ./.
 Thứ 6 ngày 05 tháng 5 năm 2006 	 C / Tiết 7 /32
 	 Luyện tiếng việt
1.Mục tiêu : Giúp học sinh
Đọc lưu loát trôi chảy hai bài tập đọc: Quyển sổ liên lạc và tiếng chổi tre
Trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài đọc
Giáo dục Hs biết giữ gìn sổ liên lạc. biết giữ đường phố sạch đẹp
2. Các hoạt động dạy học
Hoạt động1: Ôn đọc hiểu bài “ Quyển sổ liên lạc “
Gv y/ c 1 Hs đọc cả bài- 1 Hs đọc to bài- cả lớp theo dõi đọc thầm sgk
Gọi 1 số hs phát âm lại các từ khó, từ cần nhấn giọng
Phát âm lại các từ khó và từ cần nhấn giọng đã gạch chân trong bài
Gv theo dõi hiúp đỡ Hs đọc đúng
Chia nhóm ( mỗi nhóm 3 em ) phân vai luyện đọc theo lời nhân vật
+ Giọng Trung: các câu hỏi đọc giọng ngạc nhiên
+ Câu trả lời cỷa bố cuối bài: Đọc giọng trầm, buồn
Một số nhóm thể hiện trước lớp- lớp và Gv nhận xét
Cá nhân đọc- kết hợp trả lời câu hỏi trong bài
Trong sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung điều gì ? vì sao ?
Bố đưa quyển sổ liên lạc cũ của bố cho Trung xem để làm gì ?
Trong sổ liên lạc cô giáo nhận xét về em thế nào ? em đã làm gì để thầy cố vui lòng ?
- Gv cùng Hs củng cố nội dung bài 
Hoạt động 2 : Ôn bài tiếng chổi tre
Chú ý Hs đọc giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm- đọc vắt dòng như đã hướng dẫn
Gọi Hs yếu, Tb đọc từng đoạn bài thơ. Gv sửa cách đọc đúng như đã hướng dẫn
Chia nhóm ( 3 em ) thi đọc thuộc lòng
Cá nhân luyện đọc bài thơ trước lớp- kết hợp trả lời câu hỏi
Gv củng cố lại nội dung bài đọc
Tuyên dương Hs đã học thuộc bài thơ, Hs có tiến bộ về đọc 
Nhắc nhở Hs về nhà chuẩn bị bài bóp nát quả cam ./.