Bài soạn tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 1 năm 2008

bút màu 
2 Bài mới
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét :
Giúp HS nhận biết được 3 sắc độ: Đậm , đậm vừa , nhạt .
GV giới thiệu tranh – tóm tắt rõ nội dung và sắc độ đậm nhạt
HS quan sát nhận biết độ đậm , đậm vừa , nhạt.
Hoạt động 2: Cách vẽ đậm , vẽ nhạt
- HS nhắc lại cách vẽ đậm , vẽ nhạt 
+ Vẽ đậm : đưa nét mạnh , nét đan dày 
+ Vẽ nhạt : đưa nét nhẹ tay hơn , nét đan thưa .
Hoạt động 3:Thực hành 
GV theo dõi , động viên
HS thực hành vẽ vào vở
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá 
Chọn một số bài vẽ đẹp của HS – Lớp nhận xét , đánh giá 
3. Củng cố , dặn dò 
Cho HS nêu lại cách vẽ đậm , đậm vừa , nhạt 
Dặn sưu tầm tranh thiếu nhi
D.Bổ sung :
.
thứ 3 ngày 26 tháng 8 năm 2008
 Đạo đức : ( Tiết 1 )
Học tập , sinh hoạt đúng giờ	
 VBT / 2 ; DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu :
- HS hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập , sinh hoạt đúng giờ .
- HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu .
- HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ .
B.Chuẩn bị : 
Tranh phóng lớn 
C.Các hoạt động dạy học :
1. Ba#i cuõ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2.Ba#i môùi : Giới thiệu bài – Ghi bảng 
Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến 
MT :HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động 
Yêu cầu HS quan sát tranh 1,2 nhận xét về việc làm của các bạn trong 2 tranh ( 4 nhóm )
Đại diện các nhóm trình bày 
Các nhóm trao đổi - nhận xét 
GV kết luận 
Hoạt động 2 : Xử lí tình huống 
MT :HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể .
HS thảo luận nhóm – đóng vai theo tình huống ( Bài tập 2 )
HS trao đổi - nhận xét 
GV chốt 
Hoạt động 3 : Giờ nào việc nấy 
MT:Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ 
Giao công việc cho 4 nhóm 
Các nhóm trình bày – nhận xét 
GV kết luận 
3 : Củng cố 
Trò chơi : Phóng viên 
Hướng dẫn thực hành ở nhà : Cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu .
D.Bổ sung :
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán: Tiết 2
Ôn tập các số đến 100. 
 SGK/4 DKTG: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về:
+ Đọc, viết số có hai chữ số .
+ so sánh các số có hai chữ số.
+ Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị.
- HS đọc đúng, viết đúng và phân tích nhanh số có 2 chữ số.
- Giáo du#c HS la#m ba#i ca#n tha#n.
( #/ c bo# ba#i ta#p 2/4 )
 B.Chuẩn bị:
 Gv: kẻ, viết sẳn bảng (bài 1 sgk)
 C.Các hoạt động dạy – học:
1.Ba#i cuõ: Kiểm tra 5 vbt của HS.
2.Ba#i môùi:GTB – ghi bảng- HS nhắc lại.
Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.
 Bài 1: củng cố về đọc, viết và phân tích số có hai chữ số.
HS nêu cách làm – Lớp làm vbt – 1 em làm bảng phụ.
Gv cùng HS sửa bài.
Bài 2:HS bieát cách so sánh.
 HD hs cách so sánh: so sánh số hàng chục trước, số đơn vị sau.
HS làm vbt sau đó sửa bài .(ke#m HS yeáu)
KQ: 52 80 , 88 = 80 + 8 , 30 + 5 < 53.
Bài 3: Bằng cách so sánh, Hs viết đúng số theo Y/C.
HS làm vào VBT
KQ: a) 38, 42, 59, 70.
 b) 70, 59, 42, 38.
Gv chấm 1 số bài.
 Bài 4 : HS biết chọn số thích hợp điền vào ô trống 
HS tự nối kết quả vào VBT
Nêu miệng kết quả tìm được ( ke#m HS yeáu)
Bài 5 : HS tìm được số bé nhất có hai chữ số giống nhau 
HS làm việc theo cặp 
Trình bày kết quả: KQ: 11.
4: Củng cố, dặn dò.
Cho HS đọc và viết số có hai chữ số ( 2 em HS yếu )
Dặn chuẩn bị tiết sau.
D.Bổ sung:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Chính tả :( tập chép ) Tiết 1
 Có công mài sắt , có ngày nên kim .	
 SGK / 6 ; DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu :
- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn cần chép trong bài : “ Có công mài sắt , có ngày nên kim” .
- Phân biệt đúng c/k , biết viết và đọc đúng 9 chữ cái đầu .
- HS chép đẹp , đúng , phân biệt chính xác và biết viết đúng một số chữ cái .
- Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn vở cẩn thận .
B.Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ 
HS : Bảng con
C.Các hoạt động dạy – học :
1Ba#i cuõ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Ba#i môùi: GTB – ghi bảng – HS nhắc lại 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả 
HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả 
GV đọc mẫu đoạn cần chép 
2 HS đọc lại 
GV đặt câu hỏi - HS trả lời 
HS viết bảng con từ khó : thỏi sắt , giống , kim 
Đọc lại từ khó
HS chép bài ( SGK) ( GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu )
Chấm , sửa bài ( 7 bài )
Hoạt động 2 :HD bài tập 
Giúp HS phân biệt được c/k , biết viết và đọc đúng 9 chữ cái đầu .
Bài 1 : Lớp làm vbt - Gọi 1hs làm bảng phụ.
- Sửa bài :Kim khâu , cậu bé , kiên nhẫn , bà cụ .
Bài 2 : HS điền vào vở - nêu miệng.
3: Củng cố, dặn dò. 
Gọi 1 HS đọc lại bảng chữ cái vừa viết.
Nhận xét chính tả. Dặn dò tiết sau.
D.Bổ sung :
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tập đọc : Tiết 3
Tự thuật
 SGK/ DKTG: 40phút
Mục tiêu:
Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc rõ ràng bài.
Giáo dục học sinh biết vận dụng tự giới thiệu về mình.
Đồ dùng dạy học: SGK.
Các hoạt động dạy học.
Bài cũ: nhắc lại tên bài học hôm trước ( có công mài sắt , có ngày nên kim).
Gọi 3 dọc bài và trả lời câu hỏi
Nhận xét nghi điểm
Bài mới:
Hoạt động 1: Gi ới thi ệu b ài :GV ghi tên bài.
 Hoạt động 2: Luyện đọc đúng.
*Luyện đọc câu Giúp HS đọc bài rõ ràng, đọc đúng các từ khó và giải nghĩa được các từ mới.
GVđọc mẫu - HS đọc câu nối tiếp - GV rút từ khó – HS đọc từ khó .
Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK).
Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân , cặp).
HS đọc đoạn trong nhóm: Gv chia nhóm 4 em phân công mỗi lần đọc 1 em
Lớp đồng thanh (1 lần)
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 
HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK.
Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi .
Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi.
(C1:Ca#u ho#c ha#nh mau chán,#o#c thì ngáp ngaén ngáp da#i,vieát ngue#ch ngoa#t.
C2:Thaáy ba# cu# #ang ma#i tho#i saét.
C3:Moãi nga#y cháu ma#i tho#i saét nho# #i mo#t tí ,seõ có nga#y cháu tha#nh ta#i.Nh# cháu #i ho#c moãi nga#y cháu ho#c mo#t ít seõ có nga#y cháu tha#nh ta#i.)
Hoạt đông 3: Luyện đọc lại .
Giúp HS đọc diễn cảm và thể hiện đúng giọng các nhân vật.
Gv đọc mẫu cho HS nghe.
HS tập đọc diễn cảm giọng cậu bé và bà cụ.
3/Củng cố, dặn dò: Đọc lại bài.	 
Giáo dục HS mạnh dạn và áp dụng nói về bản thân mình.
D/ B ổ sung:
Thể dục : Tiết 1
Giới thiệu chương trình – Trò chơi : Diệt các con vật có hại 
DKTG: 35 phút
A.Mục tiêu:
- GT chương trình TD lớp 2. Y/C hs biết được 1 số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
- Một số quy định trong giờ học TD. Y/C hs biết những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp.
- Biên chế tổ, chọn cán sự.
- Học giậm chân tại chỗ - đứng lại. Y/C thực hiện tương đối đúng.
- Ôn trò chơi “diệt các con vật có hại”. Y/C tham gia chơi tương đối chủ động.
B.Chuẩn bị:
Gv: Còi.
HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ.
C.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Phần mở đầu
Hs biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động.
Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học.
Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
Cử động bằng các động tác xoay các khớp tay , chân , hông , đầu gối 
Hoạt động 2: Phần cơ bản
HS nắm được 1 số quy định khi học TD. Biết giậm chân tại chỗ.
GT chương trình TD lớp 2,
GT 1 số quy định khi học TD.
Biên chế tổ tập luyện, người hướng dẫn.
Giậm chân tại chỗ- đứng lại.
Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
Biết thực hiện các động tác thả lỏng người.
Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
Hệ thống bài.
Nhận xét giờ học.
D.Bổ sung:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ tư ngày 27 tháng 8 năm 2008
Luyện từ và câu : Tiết 1
 Từ và câu .	
 SGK / 8 ; DKTG : 40 phút
A.Mục tiêu :
- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu 
- Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập . bước đầu biết dùng từ , đặt được câu đơn giản .
- Tìm đúng từ theo yêu cầu 
- Tích cực và sáng tạo trong học tập 
B.Chuẩn bị : 
Bảng phụ ghi nội dung bài 2 
C.các hoạt động dạy học :
1: Bài cũ: Kiểm tra vở baì tập HS
2. Bài mới : GTB – ghi bảng 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn bài tập 
Bài 1 : * biết chọn tên gọi cho mỗi người , mỗi vật , mỗi việc trong hình 
HS đọc yêu cầu bài tập 
Trả lời miệng ( HS chỉ tay theo số và đọc )
GV sửa sai
Bài 2 : * Biết viết các từ chỉ đồ dùng học tập , chỉ hoạt động của học sinh , chỉ tính nết của học sinh 
HS viết vào giấy ( 4 nhóm )
Đại diện các nhóm trình bày 
GV sửa sai – HS bổ sung
Bài 3 : * HS biết nhìn vào tranh đặt câu 
 Ví dụ : Huệ cùng các bạn vào vườn hoa .
HS làm vào vở bài tập 
GV chấm sửa bài cho HS 
Củng cố - Dặn dò 
HS nói được từ :-Chỉ đồ dùng học tập.
	 -Chỉ hoạt động của học sinh. 
	 -Chỉ tính nết của học sinh.	
Nhận xét tiết học 
D.Bổ sung : 
Toán: Tiết 3
Số hạng – Tổng 
 SGK/ 5 ; DKTG : 40 phút
 A.Mục tiêu :
- Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả phép cộng . 
- Củng cố về phép cộng không nhớ các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn 
- Nêu đúng tên thành phần , làm đúng phép tính và biết làm toán giải .
B.Chuẩn bị :
GV : Bảng cài , bảng phụ kẽ sẵn bài tập 1
HS : Bảng con 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ : Sửa bài tập 5 
Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng 
Hoạt động 3 :GT số hạng và tổng 
HS nắm được tên gọi từng thành phần trong phép cộng : 35 + 24 = ?
- Yêu cầu HS tìm kết quả . GV đính bảng và nêu tên từng thành phần 
	35 	+	24 	= 59
	 Số hạng Số hạng Tổng 
HD viết phép tính theo cột dọc . 
HS nêu tên từng thành phần và nêu cách thực hiện phép tính 
Y/C học sinh cho ví dụ tương tự
Hoạt động 4 : Thực hành 
HS biết làm toán và xác định đúng tên gọi từng thành phần 
Bài 1 : HS nêu cách làm và làm bài – 1 HS làm bảng phụ 
	HS sửa bài
Bài 2 : HS nêu cách làm 
Lớp làm vào bảng con - GV nhận xét , sửa sai 
 Bài 3 : Nêu yêu cầu bài 
 - HS tìm hiểu đề bài 
 - Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ 
 - Sửa bài : Số cây cam và quýt trong khu vườn đó có là :
 20 + 35 = 55 ( cây )
 Đáp số : 55 cây
Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò 
Cho HS tìm nhanh kết quả số ở bài 4
Dặn HS về nhà 
D.Bổ sung : 
Tự nhiên và xã hội :Tiết 1
Cơ quan vận động	
 SGK/ 4 ; DKTG: 35 phút
A.Mục tiêu :
- Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể .
- Hiểu được nhờ các cơ quan hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được .
- HS biết vận động giúp cho cơ , xương phát triển tốt .
- Có ý thức giữ gìn cơ thể khoẻ mạnh .
B Chuẩn bị : GV : Tranh minh hoạ xương và cơ
C.Các hoạt động dạy – học :
1.Bài cũ : Nêu các cơ quan vận động của cơ thể ?
	 Nhận xét đánh giá
2. Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 :Làm một số cử động 
HS biết được bộ phận nào của cơ thể phải cử động khi thực hiện một số động tác : Giơ tay , quay cổ , nghiêng người , cúi gập mình.
HS quan sát các hình 1,2,3,4 SGK thực hiện theo cặp .
Gọi 4 HS lên thực hiện .
GV đặt câu hỏi để HS biết được bộ phận nào của cơ thể cử động 
GV kết luận : Đầu, mình , chân , tay phải cử động .
Hoạt động 3:Trò chơi : Vật tay
HS hiểu được hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt .
GV hướng dẫn cách chơi
HS thực hiện theo từng cặp 
Chọn thi
4.Củng cố , dặn dò 
-Làm thế nào để cơ thể phát triển tốt ? Liên hệ giáo dục HS 
-Dặn chuẩn bị tiết sau
D.Bổ sung : 
Tập viết: Tiết 1
Chữ hoa A 	
 SGK / 8 ; DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu :
- Biết cách viết chữ cái viết hoa A theo cỡ vừa và nhỏ . Biết viết câu ứng dụng “ Anh em thuận hoà” theo cỡ nhỏ .
- Chữ viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định 
- Rèn ý thức cẩn thận , thẫm mỹ .
B.Chuẩn bị :GV : Mẫu chữ hoa A , Giấy viết câu ứng dụng 
HS : Bảng con 
C Các hoạt động dạy học :
1 : Bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới:GTB – Ghi bảng 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa 
HS nắm được cách viết chữ hoa A
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa A
GV đưa mẫu HS quan sát – nhận xét 
GV chỉ vào mẫu và nói từng nét 
GV hướng dẫn HS viết trên không 
HS viết bảng con : 	A 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
Giúp HS nắm được ý nghĩa và cách viết câu ứng dụng 
Giới thiệu câu ứng dụng : Anh em thuận hoà 
HS nêu ý nghĩa 
HS quan sát - nhận xét về cách viết , nối các con chữ 
HS viết bảng con : A
Hoạt động 3: - HS viết bài vào vở 
Chấm – chữa bài ( 8 bài )
3: Củng cố - Dặn dò 
Gọi 2 HS yếu lên bảng viết lại : Anh , thuận hoà 
Dặn HS viết bài ở nhà 
Bổ sung 
.
thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2008
TOÁN : Tiết 4
 LUYỆN TẬP. 
Sgk/6 ; DKTG :35 phút
 A.Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố về :
+ phép cộng ( không nhớ ) : tính nhẩm và tính viết ( đặt tính rồi tính ) 
+Tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng.
- Biết tính nhẩm, tính viết, cách đặt tính và làm toán có lời văn.
- Học sinh làm bài cẩn thận.
B.chuẩn bị :
HS : Bộ đồ dùng
 GV : bảng phụ
C.Các hoạt động dạy – học :
1.Bài cũ : Kiểm tra 2 em lên thực hiện phép cộng : 
15 + 8 = ; 36 + 18 = 
Nêu tên từng thành phần của phép cộng.
2.Bài mới:GTB – Ghi bảng.
Hoạt động 1;HD bài tập.
*Giúp HS biết cách làm toán cộng nhanh, chính xác.
Bài 1 : *HS tính đúng
 -HS nhắc lại cách tính
 -HS nêu miệng kết quả ( GV ghi bảng lớp )
Bài 3: *HS biết đặt tính và tính
34	40	 8
42	24	31
76	64	39
- HS làm bảng con 
GV chọn bảng đúng , đẹp tuyên dương , khuyến khích 
Bài 4: Học sinh giải được bài toán giải. 
 HS nêu đề toán.
Tìm hiểu đề bài (kèm học sinh yếu)
Lớp làm VBT – 1 em làm bảng phụ .
Sửa bài: Số con gà và con vịt là:
 22 + 10 = 32 (con) 
ĐS: 32 con.
Bài 5 : HS nêu yêu cầu 
Gọi 4 em lên bảng lớp thực hiện 
HS nhận xét , sửa sai 
4: Củng cố :
Nhắc lại nội dung luỵện tập. 3 hs yếu lên bảng thực hiện tính tổng :
32 + 30 ; 45 + 12 ; 6 + 21 
HD bài tập về nhà.
Bổ sung 
.
 Thủ công : (Tiết 1) thiếu
Gấp tên lửa 
 DKTG : 35 phút
 A.Mục tiêu :
- HS biết cách gấp tên lửa . Bước đầu gấp được tên lửa 
- Biết thao tác từng bước trong gấp tên lửa 
- Hứng thú và yêu thích gấp hình 
B.Chuẩn bị :
GV : Mẫu tên lửa gấp sẵn , giấy màu 
HS : Giấy , kéo 
C.Các hoạt động dạy học :
 1 : Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ HS
2. Ba#i môùi
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét
Hoạt động 3 HS thực hành gấp tên lửa 
HS nhắc lại cách gấp tên lửa ( 2 HS )
Lớp tiến hành gấp tên lửa ( GV giúp đỡ các HS yếu )
3Củng cố - dặn dò 
Nhận xét giờ học
Thu dọn vệ sinh lớp học.
D.Bồ sung: 
Chính tả (Nghe viết) : Tiết 2
 Ngày hôm qua đâu rồi ? 
SGK / 11 ; DKTG : 42 phút
A.Mục tiêu :
- Nghe – viết một khổ thơ trong bài : Ngày hôm qua đâu rồi ? Qua bài chính tả hiểu cách trình bày một bài thơ 5 chữ : chữ đầu các dòng thơ viết hoa , bắt đầu viết từ ô thứ 3( tính từ lề ).
- Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn : ang / an .
- HS viết đẹp , đúng , phân biệt chính xác và biết viết đúng một số chữ cái .
- Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn vở cẩn thận .
B.Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ . HS : Bảng con
C.Các hoạt động dạy – học :
1: Bài cũ : 2 HS lên bảng viết lại các từ dễ lẫn ở tiết trước 
2. Bài mới: GTB – ghi bảng – HS nhắc lại 
Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả 
HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả 
GV đọc mẫu đoạn cần chép 
2 HS đọc lại 
GV đặt câu hỏi - HS trả lời 
HS viết bảng con từ khó : thỏi sắt , giống , kim 
Đọc lại từ khó
HS chép bài ( SGK) ( GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu )
Chấm , sửa bài ( 7 bài )
Hoạt động 2:HD bài tập 
Giúp HS phân biệt được c/k , biết viết và đọc đúng 9 chữ cái đầu .
Bài 1 : Lớp làm vbt - Gọi 1hs làm bảng phụ.
- Sửa bài :Kim khâu , cậu bé , kiên nhẫn , bà cụ .
Bài 2 : HS điền vào vở - nêu miệng.
3.Củng cố, dặn dò. 
Gọi 1 HS đọc lại bảng chữ cái vừa viết.
Nhận xét chính tả. Dặn dò tiết sau.
D.Bổ sung :
..
..
Thể dục . Tiết 2 
Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số .
DKTG: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1 . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác , nhanh , trật tự .
- Học cách chào , báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học . Y/C thực hiện được ở mức tương đối đúng .
- Tự giác trong học tập .
B.Chuẩn bị:
Gv: Còi.
HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ.
C.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Phần mở đầu
HS biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động.
Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học.
Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
Cử động bằng các động tác xoay các khớp tay , chân , hông , gối 
Hoạt động 2: Phần cơ bản
HS nắm được 1 số kĩ năng ĐHĐNđã học ở lớp 1 .
Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , giậm chân tại chỗ - đứng lại . ( GV điều khiển sau đó giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển )
Chào , báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học . ( GV hướng dẫn cho HS cách chào và báo cáo – từng tổ thực hiện theo – GV theo dõi chỉnh sửa cho HS – sau đó giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển . )
Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
 (Tiến hành chơi như tiết 1 )
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
Biết thực hiện các động tác thả lỏng người.
Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
GV hô “ Giải tán !”, HS đồng thanh hô to “ Khoẻ !”.
D.Bổ sung:
Thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2008
Tập làm văn . Tiết 1
Tự giới thiệu . Câu và bài . SGK / 12
DKTG : 38 phút
Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng nghe và nói :
- Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình .
- Biết nghe và nói lại được những điều em biết về một bạn trong lớp .
2.Rèn kĩ năng viết : Bước đầu biết kể một mẫu chuyện theo 4 tranh .
3.Rèn ý thức bảo vệ của công .
B.Chuẩn bị : 
- Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi ở bài tập 1 
C.Các hoạt động dạy học :
1 : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới: GTB – ghi bảng 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 :* HS trả lời được các câu hỏi cho sẵn ( miệng )
GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu bài tập 
HS làm việc theo cặp ( 1 em nêu câu hỏi , 1 em trả lời )
Gọi HS nói trước lớp ( 5 – 6 cặp )
Cả lớp và GV nhận xét 
 Bài 2 : *HS nói được những điều mình biết về bạn mình 
HS đọc y/c bài tập 
Gv giúp HS hiểu y/c của bài : qua BT1 , nói lại những điều em biết về một bạn .
HS làm việc theo nhóm 4 ( nói về bạn mình cho trong nhóm nghe , thành viên trong nhóm góp ý bổ sung )
Kể trước lớp . ( cả lớp và GV nhận xét )
Bài 3 :* HS nhìn tranh và kể lại được nội dung từng tranh để tạo thành một câu chuyện 
HS đọc y/c bài tập 
HS làm việc theo cặp ( nhìn tranh trao đổi góp ý để đưa ra nội dung bức tranh đầy đủ )
Từng cặp trình bày trước lớp ( 4 – 5 cặp )
Lớp nhận xét , bổ sung 
Dựa vào ý kiến của bạn kể lại nội dung 4 tranh