Bài soạn tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 1 đến tuần 7

** RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
___________________________________________
Thứ ba, ngày 24 tháng 08 năm 2010
 MÔN : KỂ CHUYỆN
BÀI : CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM
I- Mục tiêu
1 . Rèn kỉ năng nói 
- Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỡi tranh , kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện “ Có công mài sắt, có ngày nên kim ‘’
- Biết kể chuyện tự nhiên , phối họp lời kể , điệu bộ , nét mặt
2. Rèn kỉ năng nghe
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện 
- Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn
II- Đồ dùng dạy học 
Tranh minh hoạ SGK
HT : HĐ 1
III- Các hoạt động dạy học 
HĐ 1 : Hướng dẫn kể chuyện 
+ Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
HS đọc yêu cầu bài tập quan sát từng tranh SGK, đọc thầm lời gợi ý dưới mỗi bức tranh
HS kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi ( dựa vào tranh )
HT : GV đến tùng nhóm hỗ trợ các em yếu bằng cách đặt câu hỏi gợi ý 
VD : Tranh 1 vẻ cậu bé đang làm gì ? 
HS lần lược kể trước lớp từng tranh
Nhận xét
HS kể toàn bộ câu chuyện 3 – 4 em
Nhận xét 
2. HĐ 2 : 
- 4 HS kể lại từng tranh 4 em 4 tranh
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuỵện
- Nhận xét
- Dặn HS về tập kể lại nhiều lần cho nhớ
*** RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________
Môn : Chính tả
Bài : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I/ Mục tiêu
-Chép lại chính xác đoạn trích trong bài : “ Có công mài sắt, có ngày nên kim”
- Hiểu cách trình bày một đoạn văn
- Củng cố qui tắc viết C / K
- Học bảng chữ cái
- Giáo dục tính cẩn thận, nắn nót
II/ Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học
1/- HĐ 1 :
- Kiểm tra dụng cụ môn học
- Nhận xét
2/- HĐ 2 : Hướng dẫn tập chép
Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng
HS nhìn bảng đọc lại : 2 em
Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nắm nội dung đoạn chép
+ Đoạn chép này trích từ bài tập đọc nào ? (Có công mài sắt, có ngày nên kim)
+ Đoạn chép này là lời nói của ai với ai ? ( của bà cụ nói với cậu bé )
+ Đoạn chép này có mấy câu ? ( 2 câu )
+ Cuối mỗi câu có dấu gì ? ( Dấu chấm )
+ Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? ( Những chữ đầu câu, đầu đoạn : chữ : Mỗi, Giống )
Học sinh tập viết vào bảng con các chữ khó : mài, ngày, sắt, cháu.
GV gạch chân các chữ khó trên bảng
HS chép bài vào vở
Chấm điểm 5 _ 7 tập
Nhận xét
3/- HĐ 3 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2 : Điền vào chổ trống C hay K
HS nêu yêu cầu bài
GV gợi ý
HS thảo luận nhóm đôi sau đó lần lược lên bảng điền kết quả
Nhận xét chốt lại lời giải
im khâu _ kim khâu
Bài tập 3 : Viết những chữ cái còn thiếu vào bảng chữ cái
HS đọc yêu cầu bài
GV đính bảng phụ ghi nội dung bài tập 3 lên bảng :
HS lần lược lên bảng điền
Cho HS học thuộc lòng bảng chữ cái
HS tự nhớ và viết vào vở 
Chấm điểm, nhận xét .
4/- HĐ 4 : 
2, 3 HS lên bảng viết lại các chữ đã viết sai
Nhận xét
Dặn HS về tập viết lại các chữ đã viết sai . Tập viết trước bài :
“ NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ‘’
*** RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Môn : Toán
Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TT )
I/ Mục tiêu :
Giúp HS củng cố về : 
 + Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số 
 + Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị
 + Aùp dụng tính nhanh, chính xác .
 *HT :HĐ 2 (Phân tích số)
II/ Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học 
HĐ 1 : 
2 HS nêu các số có một chữ số ( đếm xuôi , đếm ngược )
2 HS đọc các số có hai chữ số theo hàng chục từ 1 chục _ 9 chục
Nhận xét
2 – HĐ 2 : Thực hành
 Bài 1 , 2 : Củng cố về đọc viết , phân tích số
 Bài 1 : HS thảo luận nhóm đôi sau đó lên bảng ghi kết quả
 Nhận xét 
* Gọi nhiều HS nêu cách đọc số và phân tích số
 Bài 2 : HS làm vào vở . GV chấm điểm một số tập . Nhận xét .
 Bài 3 : Bản nhóm ( HS chia thành 4 nhóm thảo luận điền dấu thích hợp vào chỗ chấm . Đính kết quả lên bảng . Nhận xét )
 Bài 4 : HS nêu miệng các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại . Nhận xét 
Bài 5 : nhóm đôi trả lời trước lớp
HĐ 3 : 2 HS lên bảng phân tích số 75 và 84 . Nhận xét
Dặn HS về xem lại bài . Chuẩn bị bài : SỐ HẠNG – TỔNG 
*** RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Môn : Đạo đức
Bài : HỌC TÂP , SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
I/Mục tiêu :
-HS hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập ,sinh hoạt đúng giờ.
-Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
-HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập ,sinh hoạt đúng giờ.
II/Đồ dùng dạy học : Tranh SGK ,bảng phụ
III/Các hoạt động dạy học :
1. HĐ 1 :
-Kt dụng cụ môn học , nhận xét
2. HĐ 2 : Bày tỏ ý kiến :
+Mục tiêu : HS có ý kiến riêng và biết trình bày ý kiến trước các hành động
-HS quan sát tranh SGK theo nhóm đôi sau đó bày tỏ ýkiến về việc làm trong từng tình huống,việc làm nào đúng,việc làm nào sai,tại sao?
-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
-GV kết luận chốt ý chính
3. HĐ 3 : Xử lý tình huống :
+ HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể
-GV giao việc, HS chia nhóm 4 lựa chọn cách ứng xử phù hợp chuẩn bị đóng vai
-GV đính 2 tình huống lên bảng .HS thảo luận sau đó lên đóng vai
-Nhận xét
-GV chốt lại ý chính
4. HĐ 4 : Giờ nào việc nấy 
+Mục tiêu : Gúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ
GV đính nội dung thảo luận lên bảng
HS chia nhóm 4 để thảo luận
-Đại diện các nhóm trình bày
GV kết luận chung
5. HĐ 5 :
-Hỏi :Ta cần học tập và sinh hoạt thế nào ? (Cần học tập ,sinh hoạtđúng giờ )
-Học tập , sinh hoạt đúng giờ có lợi như thế nào ? (Giúp ta có sức khoẻ tốt và học tập mau tiến bộ )
-Dặn HS về xem lại bài
*** RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________
Thứ tư ngày 25 tháng 08 năm 2010
Môn: Tập đọc
Bài: TỰ THUẬT
I/Mục tiêu:
-Đọc trơn toàn bài.đọc đúng các từ khó: quê quán ,quận
-Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
-Nắm được nghĩa các từ sau bài đọc và các từ chỉ đơn vị hành chánh
-Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài
-Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ.
*HT: HĐ2:
III/Các hoạt động dạy học:
1.HĐ1:
2HS đọc bài:Có công mài sắt có ngày nên kim và trả lời câu hòi về nội dung bài do GV đặt.
- GV chấm điểm .Nhận xét
2.HĐ2: Luyện đọc
- GV đọc mẩu toàn bài
Tìm các tứ khó ghi lên bảng ,hd cách đọc:huyện ,tự thuật ,quê quán
* Giúp HS yếu đọc đúng các từ khó vừa nêu
- HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp
- HS đọc từng đoạn
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ được chú giải sau bài
- HS đọc từng đoạn theo nhóm đôi.
- Thi dọc giữa các nhóm.
3.HĐ3: Tìm hiểu bài
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Em biết gì về bạn Thanh Hà?(HS nêu GV chốt ý chính)
+ Nhờ đâu em biết rỏ về bạn Thanh Hà như vậy?(Nhờ bản tự thuật của Thanh Hà) 
Hãy cho biết họ và tên em? (Hs nêu)
+ Hãy cho biết tên địa phương em đang ở?(HS thảo luận nhóm đôi trả lời : Xã An Thạnh –Bến Cầu)
4.HĐ4:Luyện đọc lại
Một số HS thi đọc lại bài.Nhận xét.
5.HĐ5:
- 2HS tự thuật về mình.
- Nhận xét
- Dặn HS về đọc lại bài.
- Đọc trước bài :Phần thưởng
*** RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________
MÔN: Toán
Bài: SỐ HẠNG – TỔNG
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết tên gọi , thành phần và kết quả của phép cộng
- Củng cố về phép cộng( không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các mảnh bìa ghi số hạng-tổng.Bảng phụ
* HT: HĐ2
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.HĐ1:
- HS phân tích các số sau:
78,92,48,59
- Nhận xét
2.HĐ2 : Giới thiệu số hạng-tổng
- GV viết lên bảng phép cộng: 35+24 
- GV chỉ vào từng số trong phép cộng vá nêu:
35 Gọi là số hạng(viết bảng).24 là số hạng.59 là tổng
* Gọi HS yếu đứng tại chổ GV chỉ đến số nào thì đọc tên gọi của số đó nhiều lần
GV viết phép cộng trên theo cột dọc
VD: 3 5
 +
 2 4
 ________ 
 5 9
- Nhiều HS nêu lại cách đặt tính và tính
3.HĐ3: Thực hành
Bài 1(nhóm)
HS thảo luận theo 4 nhóm ghi kết quả vào phiếu.Đính lên bảng 
- Nhận xét
Bài 2:(Bảng con)
GV ghi lần lượt các câu a,b c,d lên bảng gợi ý
-HS lần lượt đặt tính vào bảng con ,bảng lớp
-Nhận xét
Bài 3:vở
-HS đọc yêu cầu
GV đặt câu hỏi tóm tắt bài toán 
HS làm bài vào vở. Gv chấm điểm 1 số tập.Nhận xét
 Bài giải
Số xe đạp cửa hàng bán được tất cả là:
12 20 32 (xe đạp)
Đáp số:32 xe đạp
4.HĐ4
-Tổ chức trò chơi thi đua viết phép cộng và tính tổng nhanh
-HS chia thành 2 đội mổi đội 5 em
GV nhận xét tuyên dương
-Dặn hs về xem lại bài.Chuẩn bị:Luyện tập.
*** RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________
Môn : Luyện từ và câu
Bài : TỪ VÀ CÂU
I/ Mục tiêu:
 -Bước đầu làm quen vói các kí hiệu TỪ và CÂU
 - Biết tìm các từ liên quan dến hoạt động học tập.Biết dùng từø,đăït được nhữõng câu đơn giản.
 - GDHS khi nói phải nói thành câu, đủ ý .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh minh hoạ SGK,bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1.HĐ1:
 -kiểm tra dụng cụ môn học.Nhận xét.
 2.HĐ2: HD làm bài tập
 Bài 1:(MIỆNG)
 - HS đọc yêu cầu
 - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập
 - HS thảo luận nhóm đôi sau đó trả lờøi truóc lớp
 1.Trường , 2. Học sinh ,3. Chạy , 4. Cô giáo ,5. Hoa hồng ,6. Nhà
 7. Xe đạp , 8. Múa
BÀI TẬP 2:(Miệng)
 -HS đọc yêu cầu bài
 -HS trao đổi theo 4 nhóm
 -HS viết nhanh các từø vừa tìm được vào phiếu
 -Đính kết quả lên bảng. Đọc kết quả 
-Nhận xét
BÀI TẬP 3 (viết)
- HS đọc yêu cầu bài
- HS tập đặt câu trước lớp
*GV đặt câu hỏi gợi ý dẫn dắt HS nắm được cách đặt câu bằng cách dựa vào tranh
- HS viết bài vào vở nội dung 2 bức tranh
- Chấm điểm ,nhận xét
LỜI GIẢI:
Tranh 1: Huệ cùng các bạn dạo chơi trong công viên.
Tranh 2: Huệ đang ngắm một đoá hoa hồng.
3. HĐ 3 : 
- Tên gọi của các vật được gọi là gì ? ( Từ )
- Dặn học sinh về xem lại bài
- CHUẨN BỊ : Từ ngữ về học tập . Dấu chấm hỏi
*** RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________ 
Thứ năm ngày 26 tháng 08 năm 2010
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Phép cộng (không nhớ). Tính nhẩm và tính viết .Đặt tính rồi tính.Tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng.
- Giải bài toán có văn.
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
*HT: HĐ2
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ1:
-2HS lên bảng tính tổng của: 33 và 14,42 và 13
-Nhận xét
2. HĐ2:Thực hành
Bài 1: (bảng)
- HS đọc yêu cầu;GV gợi ý
 - HS lần lượt làm bài vào bảng con
- GV yêu cầu HS nêu tên gọi ,thành phần,kết quả của phép cộng
- Nhận xét
Bài 3: vở
 - 2 HS làm bảng phụ .HS còn lại làm vở
 - GV chấm điểm 1 số tập
 - Sữa bài tập trên bảng.Nhận xét
* GV đến bàn HS yếu gọi các em nêu lại cách đặt tính và cách tính trước khi làm vào vở.
Bài 4: Bảng nhóm
 - HS chia thành 4 nhóm thảo luận ghi kết quả vào phiếu
 - Đính kết quả lên bảng .Nhận xét tuyên dương
 Bài giải
Số HS đang ở trong thư viện là:
+ 32 =57(HS)
 Đáp số: 57 HS
Bài 5 : (Miệng)
- GV đính bảng phụ ghi sẳn nội dung bài tập. HS thảo luận nhóm đôi sau đó lần lượt lên bảng ghi kết quả vào ô trống
Nhận xét ,tuyên dương
3.HĐ 3:
- GV ghi lên bảng 42 +34 
- 2HS thi đua lên bảng đăt tính và tính nhanh
- Nhận xét .Tuyên dương
- Dặn HS về xem lại bài . Chuẩn bị: ĐÊXIMET.
*** RÚT KINH NGHIỆM:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________
Môn : Chính tả
Bài: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?
I/Mục tiêu:
- Nghe viết một khổ thơ trong bài “ Ngày hôm qua đâu rồi “
-Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ l/n
- Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ.
II/Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ
*HT: HĐ3
III/ Các HĐ dạy học
HĐ1:
- GV đọc chậm rãi các từ :nên kim ,nên người ,lên núi ,đứng lên (HS viết bảng con)
- KT một số tập
- Nhận xét
2.HĐ2: HD nghe viết
- GV đọc một lần khổ thơ
- 1,2 HS đọc lại
- Hỏi: Nội dung khổ thơ này là lời của ai nón với ai ?(lời bố nói với con )
- Khổ thơ có mấy dòng ? (4 dòng)
- Chữ đầu cầu viết như thế nào ? ( viết hoa )
HS viết vào bảng con những chữ dễ viết sai
GV đọc HS viết bài vào vở
-Chấm điểm 5,6 tập
-Nhận xét
3.HĐ3 :HD làm bài tập
BT2 :Điền chữ trong ngoặc đơn vào chỗ trống
-GV đính lên bảng
-1 HS lên bảng làm mẩu
VD : quyển –quyển lịch
-Lần lượt các HS khác lên bảng làm
-Nhận xét sữa chữa
BT3 :vở
-HS thảo luận nhóm đôi về cách điền các chữ cái còn thiếu
-Điền miệng trước lớp
*Nếu HS đọc sai GV nhắc để HS nhớ lại
-HS làm bài vào vở
-Chấm điểm 5,6 tập
-Nhận xét
4/ HĐ4 :HS lên bảng viết lại các chữ đã viết sai và làm bài tập sai
-Nhận xét
Dặn HS về viết lại các chữ đã viết sai .tập viết trước bài :PHẦN THƯỞNG.
*** RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________
 Môn : Tập làm văn
Bài : TỰ GIỚI THIỆU- CÂU VÀ BÀI
I/ Mục tiêu:
- Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình . Và nói lại được những điều em biết về một bạn trong lớp.
- Bước đầu biết kể chuyện( miệng) một mẫu chuyện theo 4 tranh
II/ Đồ dùng dạy học:
 Tranh SGK
HT: HĐ 2
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ 1:
KT dụng cụ môn học .
Nhận xét
HĐ 2 : HD làm bài tập 
Bài 1( miệng ) Nhóm đôi
HS đọc yêu cầu bài
Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp trong nhóm
GV đến từng bàn gợi ý cách trả lời hoặc cách đặt câu hỏi
Nhiều cặp HS thực hành trước lớp
Nhận xét
Bài tập 2 ( miệng )
GV giúp HS nắm được yêu cầu bài thông qua BT1 nói lại những điều em biết về một bạn.
Nhiều HS phát biểu ý kiến 
Nhận xét 
 Bài tập 3 : ( miệng )
HS đọc yêu bài
GV gợi ý
HS làm miệng : kể từng sự việc ở từng tranh sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện theo nhóm
Phát biểu trước lớp 
Nhận xét
3. HĐ 3
- 2 HS tự giới thiệu về mình 
- Nhận xét , tuyên dương
- Dặn HS về tập tự giới thiệu về mình cho quen. Xem trước bài : “Chào hỏi tự giới thiệu”.
*** RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
________________________________________________
 Thứ sáu , ngày 27 tháng 08 năm 2010
 Môn : Toán
 Bài : ĐÊXIMET
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
-Bước đầu nắm được tên gọi ,kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo ĐÊXIMET(dm)
-Nắm được quan hệ giữa dm và cm.
-Biết làm các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm ,cm
Bước đầu tập đo và và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm
II/ Đồ dùng dạy học:
-Một băng giấy có chiều dài 10 cm
-Thước thẳng dài 2 hoặc 3 dm với các vạch chia thành từng cm
-Bảng phụ
*HT : HĐ2
III/Các hoạt động dạy học :
 1.HĐ1:
-GV đưa ra phép tính :
46 và 23; 21 và 15
-2HS lên bảng đặt tính và tính
Nhận xét
 2.HĐ2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài
-GV đính băng giấy lên bảng yêu cầu HS lên đo và trả lời băng giấy dài mấy cm ? (10 cm)
*GV gọi HS yếu lên đo HD cách đặt thước ,cách đọc tên đơn vị
-GV nói 10 cm còn gọi là 1dm
-Đêximet viết tắc là :dm
10 cm =1dm
1dm =10 cm
Vài HS nêu lại
-HD học sinh nhận biết các đoạn thẳng có độ dài :1dm ,2dm ,3dm, trên một thước thẳng
3.HĐ 3: Thực hành :
Bài 1: Nhóm đôi
-HS quan sát hình vẻ SGK theo nhóm đôi sau đó trả lời trước lớp
Bài 2 :Bảng
GV viết các phép tính BT 2 lên bảng gợi ý mẩu. HS lần lượt làm vào bảng con ,bảng lớp
-Nhận xét sữa chữa
4. HĐ4:
-GV hỏi :1 dm = ? cm
10 cm = ?dm
-Nhận xét
-Dặn HS về xem lại bài.Chuẩn bị bài : Luyện tập.
*** RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Môn: Tự nhiên xã hội
Bài :CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I/ Mục tiêu :
-Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cỏ thể.
-Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được.
-Năng vận động sẽ giúp cho cơ và xương phát triển tốt.
II/Đồ dùng dạy học :
Tranh SGK +Bảng phụ 
III/Các hoạt động dạy học :
1 .HĐ1 :
-KT dụng cụ môn học ,nhận xét .
2 .HĐ 2 : Khởi động
-HS hát bài “Xoè hoa ‘’ vận động theo lời hát
3 . HĐ 3 : Làm một số cử động 
+Mục tiêu : HS biết bộ phận nào của cơ thể phải cử động khi thực hiện một số động tác : giơ tay, quay cổ, nghiên người , cúi gập người .
-HS làm việc theo cặp .
-Hỏi :Trong các động tác các em vừa làm , bộ phận nào của cơ thể đã cử động ? (HS trả lơ