Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 1 - Tuần 27 (2 buổi)

á.
2. Dạy học bài mới:
 - GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 36.
 Bài 1: Viết số:
 - GV đọc số yêu cầu HS viết số vào bảng con.
 - GV nhận xét.
 Bài 2: Viết (theo mẫu):
 Mẫu: Số liền sau của 80 là 81.
 - GV cho HS quan sát mẫu và gợi ý để HS hiểu mẫu.
 - HS tự làm bài vào vở bài tập. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài.
 - Gọi HS trả lời miệng kết quả. HS, GV nhận xét.
 - GV củng cố chốt lại: muốn tìm số liền sau của 80 ta thêm 1 vào 80 ta được 81, vậy số liền sau của 80 là 81.
 Bài 3: Điền dấu > , < , = ?
 - Gọi HS nêu yêu cầu bài.
 - GV lưu ý cho HS cách làm cột 3 phải tính kết quả sau đó với so sánh.
 - HS tự làm bài (HS trung bình chỉ cần làm cột 1 và 2). GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
 - Gọi 3 HS lên bảng chữa bài kết hợp nêu cách làm.
 - HS, GV nhận xét. 
 - GV chốt lại cách so sánh số có hai chữ số.
 Bài 4: Viết (theo mẫu)
a, 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết: 87 = 80 + 7
 - GV yêu cầu 1 HS nêu cách làm mẫu, sau đó cho HS tự làm bài. GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
 - GV cho HS đọc kết quả.
 - HS, GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
 - GV củng cố về cách đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. 
 - Chuẩn bị bài sau.
.
 LuyÖn To¸n
LuyÖn tËp
	I. Môc tiªu : 
 - Cñng cè vÒ ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè.
 - Gióp hs lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp vÒ d¹ng to¸n ®· häc .
	II. Ho¹t ®éng d¹y- häc 
H§1 : Cñng cè: HS nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè.
GV bæ sung
H§2 : Thùc hµnh: HS lµm bµi vµo vë.
Bµi 1: §iÒn dÊu , =
9 + 1 10	85 58
10 -1 9	73 79
24  32	76  67
Bµi 2: Khoanh trßn sè lín nhÊt vµ ®ãng khung 	sè bÐ nhÊt.
a. 98, 77, 66, 89	b. 65, 56, 79, 91
Bµi 3: ViÕt theo thø tù ( Tõ bÐ ®Õn lín vµ tõ lín ®Õn bÐ)
 a. 87, 78, 65, 56.	 b. 89, 55, 67, 98
  <  <  < 	 < <  < 
  >  >  > 	 >  .>  > 
 - ChÊm, ch÷a bµi
	III. Ho¹t ®éng cñng cè : 
 - NhËn xÐt giê häc.
-------------------------------------------------------------------
 Sáng Thứ 4, ngày 17 tháng 3 năm 2010
LuyÖn TiÕng ViÖt
LuyÖn ®äc bµi : Hoa ngäc lan
	I. Môc tiªu:
 - RÌn kÜ n¨ng ®äc cho HS.
 - Gióp hs lµm ®­îc bµi tËp ë vë bµi tËp 
 - T×m ®­îc tiÕng chøa vÇn ¨m ,¨p 
	II. Ho¹t ®éng d¹y- häc: 
H§1: LuyÖn ®äc: HS luyÖn ®äc bµi ë SGK ( Nhãm ®«i)
 - Gäi HS ®äc bµi nèi tiÕp ®o¹n
 - Gäi HS ®äc c¶ bµi.
H§2 : Lµm bµi tËp TiÕng ViÖt.
 - GV h­íng dÉn HS lµm bµi.
 Bµi 1 : ViÕt tiÕng trong bµi :
 Cã vÇn ¨p : .............................................................................................
 Bµi 2 : ViÕt tiÕng ngoµi bµi : 
 Cã vÇn ¨m : .............................................................................................
 Cã vÇn ¨p : ............................................................................................
 Bµi 3 : Khoanh trßn ch÷ c¸i tr­íc tõ ng÷ tr¶ lêi ®óng .
 Nô hoa ngäc lan mµu g× ? 
 a, b¹c tr¾ng 
 b, xanh thÈm
 c, tr¾ng ngÇn 
 - H­¬ng hoa ngäc lan th¬m nh­ thÕ nµo ?
 a, ngan ng¸t 
 b, thoang tho¶ng 
 c, sùc nøc 
 Bµi 4 : ViÕt tªn c¸c loµi hoa ë d­íi tranh, ¶nh .
 - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi .
	III. Ho¹t ®éng cñng cè: 
 - ChÊm, ch÷a bµi.
 - NhËn xÐt giê häc.
 LuyÖn TiÕng ViÖt
LuyÖn viÕt: hoa ngäc lan
	 I. môc tiªu:
 - HS viÕt ®­îc mét ®o¹n bµi Hoa ngäc lan. BiÕt c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. 
 - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ ®Ñp cho häc sinh.
	Ii. ®å dïng d¹y häc:
- Bảng con 
	III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HĐ1: HD hS HS luyÖn viÕt. 
- GV viÕt bµi lªn b¶ng, ®äc mÉu.
- Cho HS đọc c¸ nh©n, nhãm, §T nhiÒu lÇn ( l­u ý HS yÕu)
- Cho HS luyÖn viÕt mét sè tiÐng khã vµo b¶ng con: l¸ dµy, lÊp lã, tr¾ng ngÇn, ngan ng¸t, ... 
HĐ2: HS viết bài vào vở « li.
- GV HD c¸ch tr×nh bµy vµo vë « ly. 
- GV yªu cầu HS viết bài vào vở « li, GVtheo dâi gióp đỡ HS ngồi ®óng t­ thÕ , c¸ch cÇm bót viết.
- Chấm một số bài nªu nhận xÐt.
H§3: Củng cố, dặn dß:
GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d­¬ng nh÷ng b¹n viÕt bµi ®Ñp. 
LuyÖn To¸n
LuyÖn tËp
	I. Môc tiªu: 
 - Cñng cè c¸ch ®äc, viÕt, so s¸nh sè cã hai ch÷ sè.
 - LuyÖn gi¶i To¸n cã mét phÐp tÝnh céng.
	II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. GV nªu yªu cÇu giê häc.
2. HS luyÖn lµm bµi vµo vë « li.
 Bµi 1: ViÕt c¸c sè:
a. Tõ 69 ®Õn 79: ...............................................................................
b. Tõ 80 ®Õn 100: .............................................................................
 Bµi 2: ®iÒn dÊu > , < , = vµo chç chÊm
 82 ...86 75 ....81 19 ....10 + 9
 93 ....92 64 ....49 68 .....40 + 20
 37 ....36 72 ....27 35 .....30 + 5
 Bµi 3: Cã mét chôc qu¶ cam vµ 7 qu¶ cam n÷a. Hái cã tÊt csr bao nhiªu qu¶ cam?
 Bµi 4: - Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ....
 - Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ.....
3. GV quan s¸t, h­íng dÉn thªm.
 - Gv chÊm, ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt. 
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
 ..................................................................................................................
Sinh Hoạt TT : 
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I/ Mục đÝch :
- RÌn kĩ năng biết giữ g×n m«i trường trong lành
	- Gi¸o dục HS cã ý thức giữ vệ sinh m«i trường chung sạch đẹp.
	- HS hiểu được cần thiết phải cã m«i trường trong lành cho con người sống và hoạt động.
	- Biết yªu quý m«i trường xung quanh.
- Biết thực hiện c¸c hoạt động giữ g×n và bảo vệ m«i trường.
II/C¸c hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trß
1. Giới thiệu bài ghi đề
Giáo dục bảo vệ m«i trường
2. Hướng dẫn HS t×m hiểu về m«i trường xung quanh: M«i trường xung quanh ta cung cấp những kịÖn rất cần thiết cho cuộc sống sức khoẻ của con người chóng ta?
Hoạt động 1: Thi vẽ tranh về chủ đề : Con người với m«i trường
a. Mục tiêu: HS thể hiện hiểu biết của m×nh về những hành động giữ g×n và bảo vệ m«i trường.
Chia lớp thành 6 nhãm thi vẽ tranh
Nhắc lại thể lệ cuộc thi: Thể hiện ý tưởng tự chọn Thời gian : 12’
Theo dâi hướng dẫn thªm cho học sinh hoàn thành bài vẽ của m×nh
b. Thu bài chấm theo nhãm nhận xÐt
c. Kết luận: Muốn cho m«i trường trong lành v× cuộc sống h«m nay và mai sau th× mỗi người đều phải cã tr¸ch nhiệm giữ g×n và bảo vệ m«i trường bằng những việc làm cụ thể.
Hoạt động 2: Liên hệ
Mục tiªu:HS biết đ¸nh gi¸ những hành vi, việc làm bảo vệ m«i trường của bản th©n.
C¸ch thực hiện:Yªu cầu HS nhớ lại những việc làm giữ g×n và bảo vệ m«i trường ở nhà trường , nơi c«ng cộng , và ở gia đ×nh mà bản th©n c¸c em trong thời gian qua đã làm được 
Lớp và GV theo dâi nhận xÐt bổ sung.
Kết luận :Mỗi hS tuỳ theo khả năng của m×nh để thực hiện hành vi tÝch cực nhất để bảo vệ m«i trường...
3. Củng cố nhận xét:
Hát bài “ Điều đó tuỳ thuộc hành động của bạn”Nhạc và lời của Vũ Kim Dung
Về nhà cần dọn vệ sinh đưßng làng ngâ xãm, vệ sinh nhà ở gọn gàng ngăn nắp, sạch sẽ
 Trồng c©y g©y rừng
Nhận xÐt tiết học
2 em nhắc lại đề bài
Môi trường trong lành là điều kịÖn rất cần thiết cho cuộc sống của con người . Môi trường cung cấp cho con người những điều kiện để sống như ăn mặc, ở , hít thở,...
Hs tham gia thi vẽ theo nhãm 4 
C¸c nhãm nộp bài.
Mời một vài em lên kể lại cho toàn lớp nghe
Lớp hát
thực hành làm vệ sinh thường xuyên
 Chiều Thứ 4 ngày 17 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
AI DẬY SỚM
	I.môc tiªu:	
 - §äc tr¬n toµn bµi. ®äc ®óng c¸c tõ ng÷: dËy sím, ra v­ên, lªn ®åi, ®Êt trêi, chê ®ãn. B­íc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë cuèi mçi dßng th¬, khæ th¬.
 - HiÓu néi dung bµi: Ai dËy sím míi thÊy hÕt ®­îc c¶nh ®Ñp cña ®Êt trêi.
 - Tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu bµi SGK ).
 - Häc thuéc lßng Ýt nhÊt mét khæ th¬.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
 - Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TiÕt 1
1. Kiểm tra bài cũ.
 - GV gọi 2 HS đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
 - GV nhận xét.
2. Dạy bài mới 
* Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài tập đọc. 
* Hướng dẫn HS luyện đọc
a. GV treo bảng phụ và đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi.
b. HS luyện đọc
 - Luyện đọc tiếng, từ ngữ
 + GV yêu cầu HS đọc các tiếng ở mục T cuối bài tập đọc. GV ghi bảng các từ đó: dậy sớm, ra vườn, ngát hương, đất trời, chờ đón.
 + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần. HS đọc đồng thanh lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm.
Ví dụ: GV hỏi tiếng hương, vườn có âm gì đứng đầu? Vần gì đứng sau? Dấu thanh gì?
 + GV kết hợp giải nghĩa từ khó: vừng đông: mặt trời mới mọc.
 Đất trời: mặt đất và bầu trời.
 - Luyện đọc câu:
 + GV yêu cầu HS đọc trơn nhẩm từng câu. GV giúp đỡ HS yếu.
 + HS đọc tiếp nối nhau từng dòng thơ. 
 - Luyện đọc đoạn, bài.
 + 3 HS đọc tiếp nối từng khổ thơ trước lớp.
 + HS luyện đọc từng khổ thơ theo nhóm (mỗi em đọc 1 khổ thơ, rồi đổi cho nhau). GV giúp đỡ các nhóm chưa đọc được.
 + GV gọi cá nhân thi đọc cả bài
 + GV lưu ý cho HS đọc đúng rõ ràng và to.
 + Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.
* Ôn các vần: ươn, ương
a. GV nêu yêu cầu 1 SGK: Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương?
 - HS thi đua nhau nêu lên. GV nhận xét, chỉnh sửa. HS phân tích và đọc lại tiếng: vườn, hương.
b. HS đọc yêu cầu 2 SGK: Nói câu chứa tiếng có vần ươn và ương?
 - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và nói 2 câu mẫu.
 + Cánh diều bay lượn.
 + Vườn hoa ngát hương thơm.
 - GV cho HS dựa vào câu mẫu để nói được nhiều câu khác có tiếng chứa vần ươn, ương.
 - GV cùng HS nhận xét và đánh giá.
 - GV lưu ý: Nói thành câu là nói trọn nghĩa cho người khác hiểu.
TiÕt 2
* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.(kÕt hîp GDMT}
a. Tìm hiểu bài thơ (Kí hiệu ? trong SGK)
 - Gọi 3 HS đọc khổ thơ 1
 ? Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em? ( Hoa ngát hương đang chờ đón em ở ngoài vườn).
 - 2 HS đọc khổ thơ 2
 ? Ai dậy sớm mà chạy mà chạy ra đồng thì điều gì chờ đón? (có vừng đông đang chờ đón). 
 - Goi 3 HS đọc khổ thơ 3
 ? Cả đất trời chờ đón em ở đâu khi dậy sớm? (ở trên đồi).
 - GV chốt lại nội dung bài.
 - HS liên hệ thực tế.
 - GV đọc diễn cảm bài văn.
 - GV gọi 3 HS đọc lại bài.
b. Học thuộc lòng bài thơ 
 - GV cho HS nhẩm đọc từng câu thơ.
 - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ ngay tại lớp theo phương pháp xoá dần chỉ để lại chữ đầu dòng.
 - HS đọc đồng thanh, GV cho 1 số học sinh thi đọc thuộc tại lớp.
c. Luyện nói (Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng)
 - GV nêu yêu cầu của bài, HS nêu lại yêu cầu bài luyện nói. 
 - HS quan sát tranh vẽ SGKvà yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. 
 - GV có thể gợi ý cho HS một số câu hỏi. 
 - 2 HS hỏi và trả lời theo mẫu: 
 + Sáng sớm bạn làm việc gì?
 + Tôi tập thể dục. Sau đó, đánh răng, rửa mặt.
 - HS các nhóm thi nhau nói trước lớp. GV cùng HS nhận xét và đánh giá xem nhóm nào tìm và nói tốt.
5. Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà chuẩn bị bài sau: Mưu chú Sẻ.
 Toán
BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100
	I. MỤC TIÊU: Giúp HS: 
 - Nhận biết 100 là số liền sau của 99; ®äc, viÕt, lËp ®­îc b¶ng c¸c sè tõ 0 ®Õn 100; biÕt mét sè ®Æc ®iÓm c¸c sè trong b¶ng.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Vở bài tập toán.
 - Bảng số từ 1 đến 100. 
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS đọc: 99, 76, 87, 45, 71
 - GV cùng HS nhận xét và đánh giá.
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu về số 100
 - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
 - GV yêu cầu 1 HS khá nêu cách làm.
 - HS tự làm bài. GV giúp đỡ HS trung bình, yếu làm bài.
 - HS nêu miệng kết quả.
 ? Số liền sau số 99 là số mấy? (số 100)
 - GV hướng dẫn HS đọc, viết số 100. 
Hoạt động 2: Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100.
 - GV hướng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào ô trống ở từng dòng trong bài tập 2 vở bài tập toán.
 - GV cho HS đọc lại các số trong 1 hàng, cột.
 - GV gọi HS đọc bất kì số nào trong bảng.
 - GV có thể dựa vào bảng các số này để củng cố cho HS về số liền trước và số liền sau. Cách tìm số liền trước, số liền sau.
Hoạt động 3: GV giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100.
 - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 3: 
 - HS tự làm bài. 
 - GV hỏi HS một số câu, HS trả lời, GV nhận xét :
a. Các số có một chữ số là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
b. Các số tròn chục có hai chữ số là: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
c. Số bé nhất có hai chữ số là: 10
d. Số lớn nhất có hai chữ số là: 99
đ. Các số có hai chữ số giống nhau là:11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 
3. Củng cố, dặn dò: 
 - GV củng cố về cách đọc, viết các số trong bảng số.
 - Chuẩn bị bài sau.
 LuyÖn To¸n
 LuyÖn tËp: C¸c sè tõ 1 ®Õn 100
 I. Môc tiªu : 
 - LuyÖn tËp cñng cè vÒ b¶ng c¸c sè tõ 1 ®Õn 100. 
 - Gióp hs lµm ®­îc c¸c bµi tËp .
	II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
1. Bµi cò: Cho hs viÕt vµo b¶ng con .
 T¸m m­¬i mèt :......... T¸m m­¬i b¶y :........... ChÝn m­¬i t­ :.......
 - Gäi hs lªn b¶ng viÕt .
 - Gv nhËn xÐt, söa sai .
2. LuyÖn to¸n:
H§1 : Gv ghi bµi tËp lªn b¶ng .
 - H­íng dÉn hs lµm bµi
 Bµi 1 : Sè liÒn sau cña 97 lµ :.......... Sè liÒn sau cña 98 lµ :.............
 Sè liÒn sau cña 99 lµ :..........
 Bµi 2 Viªt c¸c sè :
 Tõ 51 ®Õn 62 :....................................................................................
 Tõ 90 ®Õn 100:...................................................................................
Bµi 3 : Trong b¶ng c¸c sè tõ 1 ®Õn 100 .
 A, C¸c sè cã mét ch÷ sè lµ :.................................................................
 B, C¸c sè trßn chôc lµ :......................................................................
 C, Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ :..............................................................
 D, Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ :............................................................
 §, C¸c sè cã hai ch÷ sè gièng nhau lµ :................................................
 - Hs lµm bµi 
 - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi 
 - ChÊm, ch÷a bµi 
3. Ho¹t ®éng cñng cè : 
 - NhËn xÐt tiÕt häc 
-------------------------------------------------------------------
Sáng Thứ 6 ngày 19 tháng 3 năm 2010
LuyÖn TiÕng ViÖt
LuyÖn ®äc bµi ai dËy sím
	I. Môc tiªu:
 - RÌn kÜ n¨ng ®äc cho HS.
 - Gióp hs lµm ®­îc bµi tËp ë vë bµi tËp 
 - T×m ®­îc tiÕng chøa vÇn ­¬n, ­¬ng 
	II. Ho¹t ®éng d¹y- häc: 
H§1: LuyÖn ®äc: HS luyÖn ®äc bµi ë SGK ( Nhãm ®«i)
 - Gäi HS ®äc bµi nèi tiÕp ®o¹n
 - Gäi HS ®äc c¶ bµi.
H§2 : Lµm bµi tËp TiÕng ViÖt.
 - GV h­íng dÉn HS lµm bµi.
 Bµi 1 : ViÕt tiÕng trong bµi :
 Cã vÇn ­¬n : .............................................................................................
 Cã vÇn ­¬ng : .............................................................................................
 Bµi 2 : ViÕt c©u chøa tiÕng cã vÇn ­¬n hoÆc ­¬ng:
 Bµi 3 : Khi dËy sím, ®iÒu g× chê ®ãn em:
 - ë ngoµi v­ên? -.................................................................................................
 - Trªn c¸nh ®ång? -.............................................................................................
 - Trªn ®åi? -............................................................................................
 Bµi 4: Bµi th¬ khuyªn em ®iÒu g×? Ghi dÊu x vµo « trèng tr­íc ý ®óng:
 	 Yªu c¶nh ®Ñp cña thiªn nhiªn.
 DËy sím sÏ thÊy ®­îc vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn buæi sím.
 Yªu quª h­¬ng. 
	III. Ho¹t ®éng cñng cè: 
 - ChÊm, ch÷a bµi.
 - NhËn xÐt giê häc.
LuyÖn TiÕng ViÖt
LuyÖn ®äc c¸c bµi ®· häc 
	I. Môc tiªu: Gióp HS
 - §äc ®­îc c¸c bµi tËp ®äc ®· häc 
 - RÌn kÜ n¨ng ®äc ®óng, hay cho hs .
	II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1.Bµi cò: 
 - Gäi 2 hs ®äc thuéc lßng bµi C¸i Bèng .
 - Gv nhhËn xÐt ghi ®iÓm .
2.LuyÖn ®äc
H§1: HS më SGK
- §äc bµi theo nhãm 2 - KiÓm tra lÉn nhau
- GV gäi HS ®äc bµi ë SGK 
- Hs thi ®äc ®óng , ®äc hay , ®äc diÔn c¶m .
- NhËn xÐt tuyªn d­¬ng hs ®äc bµi tèt .
 H§2 : Bµi tËp ( VBT trang 32 )
1. ViÕt tiÕng trong bµi cã vÇn u«n:.....................................................
2. viÕt tiÕng ngoµi bµi:
 - Cã vÇn u«n: .....................................................................
 - Cã vÇn u«ng: ..................................................................
3. Khi SÎ bÞ MÌo chép ®­îc, SÎ ®· nãi g× víi MÌo? Ghi dÊu x vµo « trèng tr­íc ý tr¶ lêi ®óng:
 H·y th¶ t«i ra!
 Sao anh kh«ng röa mÆt?
 §õng ¨n thÞt t«i !
4. Chän xÕp c¸c « ch÷ thµnh c©u nãi ®óng vÒ chó SÎ trong bµi, råi viÕt l¹i:
 Th«ng minh
 Ngèc nghÕch
 SÎ
 - Hs lµm bµi - Gv quan s¸t, h­íng dÉn thªm. 
 - GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt.
 - GV nhËn xÐt giê häc. tuyªn d­¬ng nh÷ng hs lµm bµi tèt.
..
LuyÖn To¸n
LuyÖn tËp
	i. môc tiªu:
 - Cñng cè sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau cña mét sè; so s¸nh c¸c sè, thø tù sè.
	ii. ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Gv nªu yªu cÇu giê häc.
2. H­íng dÉn hs lµm bµi tËp VBT To¸n
 Bµi 1: viÕt sè
 Ba m­¬i ba: ....... ChÝn m­¬i: ............... ChÝn m­¬i chÝn:............
 B¶y m­¬i mèt:..... T¸m m­¬i l¨m:......... Hai m­¬i mèt:............
 Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm:
 Sè liÒn tr­íc cña 73 lµ........ Sè liÒn sau cña 52 lµ............
 Sè liÒn tr­íc cña 70 lµ........ Sè liÒn sau cña 99 lµ.............
 Bµi 3: ViÕt c¸c sè:
 - Tõ 60 ®Õn 70: ...........................................................................................
MÉu: 86 = 80 + 6
 - Tõ 89 ®Õn 100:.........................................................................................
 Bµi 4: ViÕt ( theo mÉu ) 
 84 = ......................... 42 = ................................
 28 = .......................... 63 = ...............................
 55 = ......................... 91 = .........................
3. Gv quan s¸t, h­íng dÉn thªm.
 - GV chÊm, ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt.
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
--------------------------------------------------------------------
 chiều Thứ 6 ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tập đọc
MƯU CHÚ SẺ
i. môc tiªu:
 - ®äc tr¬n c¶ bµi. ®äc ®óng c¸c tõ ng÷: chép ®­îc, ho¶ng l¾m, nÐn sî, lÔ phÐp. B­íc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u.
 - hiÓu néi dung bµi: Sù th«ng minh, nhanh trÝ cña SÎ ®· khiÕn chó cã thÓ tù cøu m×nh tho¸t n¹n.
 - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
 - Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TIẾT 1
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - GV cho 2HS đọc thuộc lòng bài: Ai dậy sớm.
 - GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy bài mới 
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài dựa vào tranh minh họa. 
* Hướng dẫn HS luyện đọc
a. GV treo bảng phụ và đọc mẫu lần 1: Giọng kể hồi hộp, căng thẳng ở 2 câu đầu. Giọng nhẹ nhàng, lễ độ khi đọc lời của Sẻ nói với Mèo. Giọng thoải mái ở những câu văn cuối.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc
 - Luyện đọc tiếng, từ ngữ
 + GV yêu cầu HS đọc các tiếng ở mục T cuối bài tập đọc. GV ghi bảng các từ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ.
 + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần. HS đọc đồng thanh lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm.
 Ví dụ: GV hỏi hãy phân tích từ hoảng, sạch có âm gì đứng đầu? Vần gì đứng sau? Dấu thanh gì?
 + GV kết hợp giải nghĩa từ: chộp , lễ phép , hoảng , nén sợ (Bằng lời).
 - Luyện đọc câu:
 + GV yêu cầu HS tìm các câu (HS khá, giỏi tìm)
 + GV cho 3- 4 HS đọc trơn từng câu một, rồi đọc nối tiếp.
 - Luyện đọc đoạn, bài.
 + GV hướng dẫn HS chia đoạn (3 đoạn).
 + Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp.
 + HS Luyện đọc trong nhóm 3 em (mỗi em đọc 1 đoạn tiếp nối nhau, rồi đổi đoạn đọc cho nhau). GV giúp đỡ các nhóm chưa đọc được.
 Đoạn 1 : 2 câu đầu.
 Đoạn 2: Câu nói của Sẻ.
 Đoạn 3: Phần còn lại.
 + GV hướng dẫn HS thi đọc (mỗi tổ cử 1 HS đọc).
 + GV lưu ý cho HS đọc đúng rõ ràng và to.
 + Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.
* Ôn lại các vần: uôn, uông
a. GV nêu yêu cầu 1 SGK: Tìm tiếng trong bài có vần uôn?
 - HS thi đua nhau nêu lên. GV nhận xét, chỉnh sửa. HS phân tích và đọc lại tiếng muộn. HS phân tích tiếng muộn.
b. HS nêu yêu cầu 2 SGK: Tìm tiếng chứa vần uôn, uông ngoài bài?
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc mẫu trong SGK: chuồn chuồn, buồng chuối.
- GV giải thích mẫu và yêu cầu HS thi đua tìm tiếng có vần trên.
- GV nhận xét, đánh giá.
c. Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? HS nêu lên câu mẫu. 
- GV tổ chức cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông.
- GV nhận xét đánh giá.
TIẾT 2
* Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a. Tìm hiểu bài đọc .(kÕt hîp GDMT}
 - GV đọc mẫu bài lần 2
 - GV yêu cầu 3 HS đọc đoạn đầu
? Buổi sớm, điều gì đã xảy ra? (Buổi sớm một con mèo chộp được một chú sẻ).
 - GV yêu cầu 3 HS đọc đoạn 2 
? Khi Sẻ bị Mèo chộp được. Sẻ đã nói gì với Mèo? 
 - 3 HS đọc đoạn cuối 
? Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống? (Sẻ vụt bay đi).
 - GV yêu cầu HS xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ trong bài. HS dựa theo mẫu và nói đúng ý.
 - GV chốt lại nội dung bài học.
 - GV cho 3, 4 HS đọc toàn bài văn.
3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - HS chuẩn bị bài sau: Ngôi nhà. 
.
 Toán
LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIÊU 
 - ViÕt ®­îc sè cã hai ch÷ sè, viÕt ®­îc sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau cña mét sè; so s¸nh c¸c sè, thø tù sè.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Vở bài tập Toán.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS viết vào bảng con số: 100, 94, 65, 91
 - GV cùng HS nhận xét và đánh giá.
2. Dạy học bài mới:
 * GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán
 Bài 1: Viết số
 - GV đọc số, HS viết số vào bảng con.
 - GV nhận xét.
 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 - HS đọc yêu cầu đề bài.
 - HS tự suy nghĩ và làm bài. GV theo dõi nhắc nhở HS làm đúng.
 - Gọi HS đọc chữa bài.
 - GV củng cố cho HS về số liền trước và số liền sau của một số.
 Ví dụ: + Số liền trước của 73 là: 72.
 + Số liền sau của 80 là 81.
 Bài 3: Viết các số: 
 - Từ 60 đến 70: 
 - Từ 89 đến 100 ..
 - GV yêu cầu HS tự viết số.
 - Gọi 2 HS chữa bài trên bảng lớp.
 - GV nhận xét. 
 Bài 4: Viết (theo mẫu)
 Mẫu: 86 = 80 + 6
 - GV cho HS quan sát mẫu và tự làm bài, GV giúp đỡ HS yếu. 
 - HS làm bài rồi đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau.
 Bài 5: Dùng thước nối các điểm để có 2 hình vuông
 - GV cho HS quan sát các điểm trong vở bài tập toán rồi nối đúng theo yêu cầu.
 - GV quan sát, nhận xét và đánh giá.
3. Củng cố dặn dò: 
 - Nhấn mạnh nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------------
 Chủ nhật, ngày 21 tháng 3 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
	I. MỤC TIÊU
 - BiÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè