Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 1 - Tuần 21 năm 2010

xét chung tiết học.
 - Dặn HS làm bài vở bài tập. 
Tiết 5 : Đaọ đức
EM VÀ CÁC BẠN (T1)
A. Môc tiªu:
 - Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bè .
 - Biết cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi .
 - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi .
 - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh.
B. Tài liệu phương tiện.
	- Vở bài tập đao đức.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo?
- Em làm gì để lễ phép vâng lời thầy cô giáo.
- 2 học sinh trả lời.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
II. Dạy học bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Phân tích tranh 
+ Yêu cầu cặp học sinh thảo luận để phân tích các tranh trong bài tập 2.
- Trong tranh các bạn đang làm gì?
- Các bạn có vui không? Vì sao?
- Từng cặp học sinh thảo lụân.
- Noi theo các bạn đó, em cần cư sử như thế nào với bạn bè?
- Gọi học sinh trình bày kết quả theo từng tranh.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Học sinh khác nghe, bổ xung ý kiến, nêu ý kiến khác
+ Giáo viên kết luận: Các bạn trong tranh cùng học cùng chơi với nhau rất vui. Noi theo các bạn đó các em cần vui vẻ, đoàn kết, cư sử với bạn bè của mình.
3. Hoạt động 2: Thảo luận lớp.
+ Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
- Cư sử tốt với bạn, các em cần làm gì?
- Với các bạn cần tránh những việc gì?
- Học sinh lần lượt trả lời câu hỏi bổ xung ý kiến cho nhau.
- Cư sử tốt với bạn có lợi ích gì?
+ Giáo viên tổng kết:
- Để cư sử tốt với bạn các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn nhau mà không được trêu trọc, đánh nhau làm bạn đau, bạn giận.cư sử tốt như vậy sẽ được bạn bè quý mến thêm gắn bó.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
4. Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân của mình.
- Giáo viên yêu cầu, khuyến khích một số học sinh kể về người bạn thân của mình.
- Bạn tên gì?
- Bạn ấy đang học (đang sống) ở đâu?
- Em và bạn đó cùng học, cùng chơi với nhau NTN?
- Các em yêu quý nhau ra sao?
- Môt số học sinh giới thiệu về bạn mình theo gợi ý trên của giáo viên.
+ Giáo viên tổng kết:
- Giáo viên khen ngợi các em đã biết cư sử tốt với bạn của mình và đề nghị cả lớp hoan nghênh, học tập những bạn đó.
5. Củng cố - dặn dò:
- Em có nhiều bạn không?
- Em đã đối xử với bạn như thế nào?
- 1 vài em trả lời.
- Nhận xét chung giờ học.
- Ôn lại bài vừa học.
- học sinh nghe và ghi nhớ.
Thứ Ba ngày 19 thỏng 1 năm 2010
Tiết 1 : Thể dục :
Bài 21
GV chuyên
Tiết 2+3 : Học vần 
 Bài 87 : ep - êp
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc được :ep, êp, cá chép, đèn xếp, từ và đoạn thơ ứng dụng .
 - Viết được : ep, êp, cá chép, đèn xếp
 - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề Xếp hàng vào lớp. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.Ổn định tổ chức 1 ‛
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết, đọc : tốp ca, hợp tác, lợp nhà.
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
 GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần ep
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ep
- Hướng dẫn HS đánh vần : e - pờ - ep 
- Yêu cầu HS cài tiếng chép
- GV ghi bảng : chép
- Tiếng chép có vần mới học là vần gì ? 
- GV tô màu vần ep
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát con cá chép 
- Chúng ta có từ khóa: cá chép (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần êp ( tương tự )
- So sánh vần ep và vần êp ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ep, êp.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 ‛
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 ‛ 
HĐ 2: Luyện viết 10 ‛
- Hớng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 ‛
- Nªu tªn chñ ®Ò luyÖn nãi ? 
- Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi trong nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý
 + Bøc ¶nh chôp c¶nh g× ? 
 + C¸c b¹n trong bøc ¶nh ®· xÕp hµng vµo líp nh­ thÕ nµo ?
+ H·y giíi thiÖu tªn b¹n hoÆc tæ nµo trong líp ®­îc c« gi¸o khen v× ®· gi÷ trËt tù khi xÕp hµng vµo líp ? 
- Theo dâi
- HS ®äc §T- CN
- Cµi, ph©n tÝch vÇn ep
- §¸nh vÇn §T- CN.
- Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng chÐp
- VÇn míi häc lµ vÇn ep
- §¸nh vÇn §T- CN
- Quan s¸t 
- §¸nh vÇn, ®äc, §T- CN.
- HS ®äc theo s¬ ®å trªn b¶ng
- HS ®äc §T- CN
- Gièng nhau : ®Òu kÕt thóc b»ng ©m p.
- Kh¸c nhau : vÇn ªp b¾t ®Çu b»ng ©m ª.
- HS ®äc §T- CN
- §äc thÇm tõ øng dông. 
- §¸nh vÇn, ®äc §T- CN.
- HS theo dâi
- §äc §T- c¸ nh©n
- HS theo dâi
- HS viÕt b¶ng con
- HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc.
- §äc §T - CN bµi trªn b¶ng
- HS ®äc thÇm
- HS chØ b¶ng, ®äc tiÕng cã vÇn míi .
- HS ®äc tr¬n c¶ c©u øng dông
- §äc §T- CN
- HS ®äc thÇm, ®äc c¸ nh©n
- HS theo dâi.
- HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt.
- XÕp hµng vµo líp.
- Quan s¸t tranh, nãi trong nhãm ®«i 
- C¸c b¹n xÕp hµng ®«i ®i vµo líp.
.
 4 . Củng cố dặn dò 5‛ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
Tiết 4 - Toán
 Luyện tập
I.Mục tiêu
 - Biết làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
 - Trừ nhẩm trong phạm vi 
 - Viết được các phép tính thích hợp với hình vẽ.
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài tập 3 
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định tổ chức 1‛
 2. Kiểm tra 4‛
 - Tính 18 - 8 = 10 17 - 4 = 13 16 - 3 = 13 
 3.Bài mới 27‛
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
GV
HS
- Nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS cách trừ nhẩm theo hàng ngang.
- Yêu cầu HS nhẩm miệng nêu kết quả.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS nêu cách tính
- GV cho HS làm bài tập trên phiếu rồi chữa bài.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS nêu cách làm
- Cho HS làm bài trên bảng con
- Nêu yêu cầu của bài
-Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt.
- Gọi HS nêu phép tính giải
- Yêu cầu HS viết phép tính vào bảng 
 con
- Vậy còn lại bao nhiêu xe máy ?
Bài 1/113 : Đặt tính rồi tính 
Bài 2/ 113 : Tínhnhẩm
 10 + 3 = 13 10 + 5 = 15 
 13 - 3 = 10 15 - 5 = 10
Bài 3/ 113 : Tính
 11 + 4 - 3 = 12 14 - 4 + 2 = 12
 12 + 5 - 7 = 10 15 - 5 + 1 = 11
Bài 4/ 113 ( > < = ) ?
 16 - 6 < 12
 11 > 13 - 3
Bài 5 /113 : Viết phép tính thích hợp 
 Có : 12 xe máy
 Đã bán : 2 xe máy
 Còn :  xe máy ?
 12 - 2 = 10
 Trả lời : Còn 10 xe máy.
 4. Củng cố dặn dò
 - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ dạng 17 - 7.
- GV nhận xét chung tiết học.
 - Dặn HS làm bài vở bài tập. 
Thứ Tư ngày 20 tháng 1 năm 2010
Tiết 1 : Thủ công
Ôn tập chương II: Kỹ thuật gấp hình
I. Mục tiêu:
 - Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp giấy 
 - Gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
II. Chuẩn bị
 Giấy màu
III. Nội dung ôn tập và kiểm tra
Trong chương gấp hình ta đã gấp những gì?
Khi gấp các đồ vật đó ta cần gấp ntn?
Bài kiểm tra:
Tự chọn một trong các sản phẩm đã làm
GV theo dõi HS làm, giúp đỡ những em còn lúng túng
IV. Đánh giá sản phẩm
Hoàn thành: Gấp đúng quy trình
 Nếp gấp phẳng, thẳng
 Sản phẩm sử dụng được
Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng QT
 Nếp gấp chưa phẳng
V. Củng cố, dặn dò:
Chuẩn bị kéo, bút chì, thước
Gấp quạt, ví, mũ ca nô
Đúng quy trình, thẳng mép
HS thực hành gấp
______________________________________
Tiết 2+3 : Học vần 
 Bài 88 : ip - up
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc được : ip, up, bắt nhịp, búp sen, từ và đoạn thơ ứng dụng .
 - Viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen
 - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề Giúp đỡ mẹ cha. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.Ổn định tổ chức 1 ‛
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết, đọc : lễ phép, gạo nếp, xinh đẹp.
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b.Dạy vần 
 GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần ip
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ip
- Hướng dẫn HS đánh vần : i - pờ - ip 
- Yêu cầu HS cài tiếng nhịp
- GV ghi bảng : nhịp
- Tiếng nhịp có vần mới học là vần gì ? 
- GV tô màu vần ip
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 12 
- Chúng ta có từ khóa: bắt nhịp (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần up ( tương tự )
- So sánh vần ip và vần up ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ip, up.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 ‛
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 ‛ 
HĐ 2: Luyện viết 10 ‛
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 ‛
- Nªu tªn chñ ®Ò luyÖn nãi ? 
-Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi trong nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý
+ Bøc tranh vÏ g× ? 
+ Yªu cÇu HS chØ vµo tranh vµ th¶o luËn theo nhãm ®«i.
- V× sao c¸c em l¹i cÇn gióp ®ì cha mÑ nh÷ng c«ng viÖc võa søc cña m×nh ?
- Theo dâi
- HS ®äc §T- CN
- Cµi, ph©n tÝch vÇn ip
- §¸nh vÇn §T- CN.
- Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng nhÞp
- VÇn míi häc lµ vÇn ip
- §¸nh vÇn §T- CN
- Quan s¸t 
- §¸nh vÇn, ®äc, §T- CN.
- HS ®äc theo s¬ ®å trªn b¶ng
- HS ®äc §T- CN
- Gièng nhau : ®Òu kÕt thóc b»ng ©m p.
- Kh¸c nhau: vÇn up b¾t ®Çu b»ng u.
- HS ®äc §T- CN
- §äc thÇm tõ øng dông. 
- §¸nh vÇn, ®äc §T- CN.
- HS theo dâi
- §äc §T- c¸ nh©n
- HS theo dâi
- HS viÕt b¶ng con
- HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc.
- §äc §T - CN bµi trªn b¶ng
- HS ®äc thÇm
- HS chØ b¶ng, ®äc tiÕng cã vÇn míi .
- HS ®äc tr¬n c¶ c©u øng dông
- §äc §T- CN
- HS ®äc thÇm, ®äc c¸ nh©n
- HS theo dâi.
- HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt.
- Gióp ®ì cha mÑ.
- Quan s¸t tranh, nãi trong nhãm 
Giíi thiÖu víi c¸c b¹n viÖc lµm cña c¸c b¹n trong tranh.
- HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n trong nhãm nh÷ng viÖc m×nh ®· lµm ®Ó gióp ®ì cha mÑ.
- §¹i diÖn HS tr×nh bµy tr­íc líp
 4 . Củng cố dặn dò 5‛ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
Tiết 4:
Tự nhiên xã hội
Ôn tập : Xã hội
A. Mục tiêu:
	Giúp HS biết:
	- Kể được về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh.
	- Có ý thức giữ cho nhà ở lớp học và nơi các em sống sạch đẹp.
B. Đồ dùng dạy học:
	- Sưu tầm về tranh ảnh về chủ đề xã hội.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ:
H: Hãy nói quy định của người đi bộ trên đường?
- Khi đi bộ ở trên Thành Phố em đi trên vỉa hè, sang đường khi có đèn xanh và đi trên phần đường có vạch quy định. ở những nơi chưa có vỉa hè thì em đi sát lề bên tay phải của mình.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
II. Ôn tập:
- Tổ chức cho học sinh thi hái hoa dân chủ.
- Giáo viên để 1 cây hoa có các câu hỏi và 1 cây hoa treo các phần thưởng.
- Gọi HS lên hái hoa.
- HS xung phong lên hái hoa.
- HS suy nghĩ để trả lời câu hỏi ở trong hoa mà mình hái được.
- HS hái hoa trước được trả lời trứơc.
- HD HS đến hết câu hỏi.
- HS thực hiện theo HD.
- Xen lẫn các tíêt mục văn nghệ.
- HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ đan xen vào chương trình hái hoa.
- Nội dung các câu hỏi như sau:
H: Gia đình em có mấy người? Hãy kể về sinh hoạt của gia đình em?
- HS trả lời lưu loát được cả lớp vỗ tay sẽ được hái 1 phần thưởng.
- Em đang sống ở đâu? Hãy kể về nơi em đang sống?
H: Hãy kể về những công việc hàng ngày em làm giúp bố mẹ?
H: Em thích nhất giờ học nào? Hãy kể cho các bạn nghe?
H:Trên đường đi học em phải chú ý gì?
H: Hãy kể về những gì bạn thấy trên đường đến trường?
H: Kể về một ngày của bạn?
III- Củng cố - dặn dò:
- Tuyên dương những học sinh được hái phần thưởng.
- HS nghe và ghi nhớ.
Thứ Năm ngày 21 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: Âm nhạc
Học bài hát : Tập tầm vông .
A. Môc tiªu:
	- H¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca.
	- BiÕt tham gia vµo trß ch¬i theo néi dung bµi h¸t.
B. ChuÈn bÞ:
	- H¸t chuÈn x¸c bµi "TËp tÇm v«ng".
	- Mét vµi viªn bi, chiÕc tÈy ®Ó tæ chøc trß ch¬i.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
I. KiÓm tra bµi cò:
- Giê tr­íc c¸c em häc bµi h¸t g×?
- Bµi "BÇu trêi xanh"
- Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c.
- Do nh¹c sÜ NguyÔn V¨n Quý .
- Yªu cÇu HS h¸t bµi h¸t gi?
- Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c?
-Y/c H/s h¸t bµi h¸t.
- 1 vµi em
- GV nhËn xÐt cho ®iÓm.
II. D¹y - Häc bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi: (Linh ho¹t)
2. Ho¹t ®éng 1: D¹y bµi h¸t
"TËp tÇm v«ng"
+ Gi¸o viªn h¸t mÉu (2 lÇn) 
- HS chó ý l¾ng nghe.
+ D¹y HS ®äc lêi ca (2 lÇn)
- HS tËp h¸t tõng c©u theo HD.
+ D¹y h¸t tõng c©u.
- GV h¸t tõng c©u mét lÇn
- LÇn 2 h¸t vµ b¾t nhÞp
- Cho HS tËp h¸t liªn kÕt gi÷a c¸c c©u.
- HS h¸t liªn kÕt theo HD.
+ D¹y häc sinh h¸t c¶ bµi
- HS h¸t theo HD.
- GV theo dâi vµ uèn n¾n.
3. Ho¹t ®éng 2: Tæ chøc cho HS võa h¸t h¸t võa ch¬i.
"TËp tÇm v«ng"
- Gi¸o viªn tæ chøc trß ch¬i "TËp tÇm v«ng" võa ch¬i võa h¸t.
- Tõng ®«i b¹n ch¬i trß ch¬i ®è nhau vµ cïng h¸t tËp tÇm v«ng.
- HS thùc hiÖn theo HD.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ theo dâi.
4. Cñng cè dÆn dß:
- C¸c em võa häc bµi h¸t g×?
- Bµi h¸t ®ã do ai s¸ng t¸c?
- H·y h¸t l¹i bµi h¸t?
- HS thùc hiÖn theo HD.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt chung giê häc.
Tiết 2+ 3 : Học vần 
 Bài 89 : iêp - ươp
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
 - Đọc được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp, từ và đoạn thơ ứng dụng .
 - Viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp
 - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề Nghề nghiệp của cha mẹ
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,  
 HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
 1.Ổn định tổ chức 1 ‛
 2. Kiểm tra 5 ‛
 - Viết, đọc : nhân dịp, đuổi kịp, chụp đỡ.
 - Đọc SGK
 3. Bài mới 34 ‛
 a. Giới thiệu bài
 b. Dạy vần 
 GV
 HS
HĐ1: Giới thiệu vần mới 
* Dạy vần iêp
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần iêp
- Hướng dẫn HS đánh vần : i - ê - pờ - iêp 
- Yêu cầu HS cài tiếng liếp
- GV ghi bảng : liếp
- Tiếng liếp có vần mới học là vần gì ? 
- GV tô màu vần iêp
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 14 
- Chúng ta có từ khóa: tấm liếp (ghi bảng) 
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa 
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS 
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ươp ( tương tự )
- So sánh vần iêp và vần ươp ?
- Đọc cả bài trên bảng 
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng 
GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần iêp, ươp.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ 
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng 
HĐ3: Hướng dẫn viết 
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 ‛
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. 
b. Đọc câu ứng dụng 
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. 
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học? 
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng 
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 ‛ 
HĐ 2: Luyện viết 10 ‛
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. 
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 ‛
- Nªu tªn chñ ®Ò luyÖn nãi ? 
- Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trong SGK/15, nãi trong nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý
+ Bøc tranh vÏ g× ? 
+ Cho biÕt nghÒ nghiÖp cña c¸c c«, c¸c b¸c trong tranh?
 - GV cã thÓ s­u tÇm mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c nghÒ nghiÖp kh¸c cho HS quan s¸t.
- GV yªu cÇu HS ho¹t ®éng nhãm ®«i vµ giíi thiÖu nghÒ nghiÖp cña cha mÑ m×nh víi b¹n?
- Theo dâi
- HS ®äc §T- CN
- Cµi, ph©n tÝch vÇn iªp
- §¸nh vÇn §T- CN.
- Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng liÕp
- VÇn míi häc lµ vÇn iªp
- §¸nh vÇn §T- CN
- Quan s¸t 
- §¸nh vÇn, ®äc, §T- CN.
- HS ®äc theo s¬ ®å trªn b¶ng
- HS ®äc §T- CN
- Gièng nhau : ®Òu kÕt thóc b»ng ©m p.
- Kh¸c nhau: vÇn ­¬p b¾t ®Çu b»ng ­¬.
- HS ®äc §T- CN
- §äc thÇm tõ øng dông. 
- §¸nh vÇn, ®äc §T- CN.
- HS theo dâi
- §äc §T- c¸ nh©n
- HS theo dâi
- HS viÕt b¶ng con
- HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc.
- §äc §T - CN bµi trªn b¶ng
- HS ®äc thÇm
- HS chØ b¶ng, ®äc tiÕng cã vÇn míi .
- HS ®äc tr¬n c¶ c©u øng dông
- §äc §T- CN
- HS ®äc thÇm, ®äc c¸ nh©n
- HS theo dâi.
- HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt.
- NghÒ nghiÖp cña cha mÑ.
- Quan s¸t tranh, nãi trong nhãm ®«i 
+ §¹i diÖn c¸c nhãm lªn giíi thiÖu c¸c nghÒ nghiÖp cña c¸c c«, b¸c trong tranh.
- HS quan s¸t vµ nhËn biÕt ®ã lµ nghÒ g×.
- HS tr×nh bµy tr­íc líp nghÒ nghiÖp cña cha mÑ m×nh lµm c«ng viÖc g×.
 4 . Củng cố dặn dò 5‛ 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
 - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
Tiết 4 - Toán(80)
 Luyện tập chung
I.Mục tiêu
 Giúp HS : 
 - Biết tìm số liền trước, số liền sau.
 - Biết cộng trừ các số ( không nhớ trong ) trong phạm vi 20.
 - Viết được các phép tính thích hợp với hình vẽ.
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ, phiếu bài tập. 
 HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định tổ chức 1‛
 2. Kiểm tra 4‛
 Tính : 12 + 3 = 15 15 - 3 = 12 11 + 7 = 18
 3.Bài mới 27‛
 a.Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn luyện tập
 GV
 HS
- Nêu yêu cầu bài tập 
- GV vẽ tia số lên bảng gọi HS lên bảng điền số dưới tia số. 
- Nhận xét chữa bài trên bảng
- Nêu yêu cầu bài tập
- Số liền sau của 7 là số nào? 
- Số liền sau của 9 là số nào? 
- Số liền sau của 10 là số nào? 
- Số liền sau của 19 là số nào? 
- Nêu yêu cầu bài tập
- Số liền trước của 8 là số nào? 
- Số liền trước của 10 là số nào? 
- Số liền trước của 11 là số nào? 
- Số liền trước của 1 là số nào? 
- Nêu yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con
- Nêu yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu cách làm
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con .
 Bài 1/114 : Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số 
 ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ 
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
 Bài 2/ 114: Trả lời câu hỏi
- Số liền sau của 7 là số 8.
- Số liền sau của 9 là số 10.
- Số liền sau của 10 là số 11.
- Số liền sau của 19 là số 20.
Bài 3/ 114: Trả lời câu hỏi
- Số liền trước của 8 là số 7.
- Số liền trước của 10 là số 9.
- Số liền trước của 11 là số 10.
- Số liền trước của 1 là số 0.
Bài 4/114 : Đặt tính rồi tính 
Bài 5 /114 : Tính
 11 + 2 + 3 = 16 15 + 1 - 6 = 10
 4. Củng cố dặn dò 3‛
 - GV nhận xét chung tiết h
Thứ Sáu ngày 22 tháng 1 năm 201
Tiết 1: Mĩ Thuật 
Bài 21
Gv chuyên
Tiết 2- Tập viết
 Bập bênh, lợp nhà,
I.Mục tiêu
 - Viết đúng các chữ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,...kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết.
 - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng chữ mẫu
HS : Vở tập viết, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức 1‛
2. Kiểm tra 4‛
 HS viết bảng con : tuốt lúa, hạt thóc
3.Bài mới 27‛
 a. Giới thiệu bài
 b. Hướng dẫn HS tập viết
 GV
 HS
HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết
- GV treo bảng chữ mẫu
- Gọi HS đọc
- GV giảng từ
- Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng? 
- Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly?
- Những con chữ nào có độ cao 5 dòng kẻ ly?
- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như  thế nào?
- GV viết mẫu 
- Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV uốn nắn HS 
HĐ 2: Luyện viết vở tập viết
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu
- Nhận xét về cách trình bày bài viết
- Lưu ý HS tư thế ngồi viết
- GV uốn nắn HS viết bài
HĐ 3: Chấm và chữa lỗi
- GV chấm điểm một số bài của HS
- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.
- HS theo dõi
- HS đọc
- Mỗi từ gồm 2 tiếng.
- â, ê, ơ, a, n cao 2 dòng kẻ ly.
- h, l, b cao 5 dòng kẻ ly.
- Các con chữ được viết nối liền nhau.
- HS theo dõi