I. MỤC TIÊU:
* Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học; Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”.
* Các động tác Thể dục RLTTCB đã học thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác; Tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu.
* Giáo dục học sinh ý thức tự giác chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học, chủ động tham gia tích cực vào các hoạt động trong giờ học; có tinh thần đoàn kết, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật.
II. SÂN BÃI, DỤNG CỤ:
* Thầy: 1 còi, 2 – 4 là cờ; kẻ sân chơi trò chơi.
* Hướng dẫn trò chơi “Chạy tiếp sức”:
+ Kẻ vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 6 – 8m. Có thể thay vạch đích bằng 2 – 4 lá cờ nhỏ (tương đương với số tổ HS trong lớp), cờ nọ cách cờ kia 1 – 2m. Tập hợp HS thành 2 – 4 hàng dọc sau vạch xuất phát, các tổ có số người bằng nhau.
+ Cách chơi: Khi có lệnh, các em số 1 của mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua cờ rồi chạy về vạch xuất phát chạm tay (hoặc trao cho bạn một chiếc khăn hay quả bóng ) bạn số 2, số 2 lại chạy như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết, hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc.
* Trò: Ôn các động tác đội hình đội ngũ.
* Cơ sở vật chất: Sân trường sạch sẽ, an toàn.
Ngày dạy: / / 2008 Môn: THỂ DỤC – LỚP 1 (Tuần 14) Tiết 14: Bài 14: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI I. MỤC TIÊU: * Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học; Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”. * Các động tác Thể dục RLTTCB đã học thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác; Tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu. * Giáo dục học sinh ý thức tự giác chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học, chủ động tham gia tích cực vào các hoạt động trong giờ học; có tinh thần đoàn kết, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật. II. SÂN BÃI, DỤNG CỤ: * Thầy: 1 còi, 2 – 4 là cờ; kẻ sân chơi trò chơi. * Hướng dẫn trò chơi “Chạy tiếp sức”: + Kẻ vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 6 – 8m. Có thể thay vạch đích bằng 2 – 4 lá cờ nhỏ (tương đương với số tổ HS trong lớp), cờ nọ cách cờ kia 1 – 2m. Tập hợp HS thành 2 – 4 hàng dọc sau vạch xuất phát, các tổ có số người bằng nhau. + Cách chơi: Khi có lệnh, các em số 1 của mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua cờ rồi chạy về vạch xuất phát chạm tay (hoặc trao cho bạn một chiếc khăn hay quả bóng ) bạn số 2, số 2 lại chạy như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết, hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc. * Trò: Ôn các động tác đội hình đội ngũ. * Cơ sở vật chất: Sân trường sạch sẽ, an toàn. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP I. Mở đầu: 6 – 8 phút. + Ổn định: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu. * * * * à * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV GV + Khởi động: Chạy nhẹ nhàng, hít thở sâu. 1 lần. * * * * GV * * * * * * + Trò chơi “Diệt các con vật có hại”. 1 – 2 phút. * * * * GV * * * * * * 2. Phần cơ bản: 18 – 22 phút. + Ôn các động tác: Đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng; Đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V; Đứng đưa chân trái ra trước, hai tay chống hông; Đứng đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông. 1 – 2 lần. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV + Học trò chơi: “Chạy tiếp sức”. - Giáo viên giới thiệu trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 1 lần. * * * * * * * * * * * * * * * * GV - Cho học sinh chơi thử. 1 lần. - 1 tổ thực hiện. - Cho học sinh chơi, giáo viên quan sát. - Các tổ thực hiện. 3. Phần kết thúc: 1 – 5 phút. + Thả lỏng: Đi thường theo nhịp vỗ tay và hát. 1 phút. * * * * GV * * * * * * + Hệ thống bài, giáo dục. 1 – 2 phút. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV + Nhận xét, dặn dò. 1 – 2 phút. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: