Bài soạn môn học lớp 1 - Tuần 19

Trõ nhÈm: 16 - 6 b»ng 10.
So s¸nh 2 sè: 10 bÐ h¬n 12.
§iỊn dÊu: 16 - 6 < 12.
- Häc sinh lµm bµi 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
Bµi 5: ( HS k-g)
- Bµi yªu cÇu g×?
- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp.
- Bµi cho biÕt g×?
- Cã 12 xe m¸y ®· b¸n 2 xe m¸y.
- Bµi hái g×?
- Cßn bao nhiªu xe m¸y.
- Gi¸o viªn ghi b¶ng phÇn tãm t¾t.
- Muèn biÕt cßn bao nhiªu xe m¸y ta ph¶i lµm tÝnh g×?
- PhÐp trõ.
- Ai cã thĨ nªu phÐp tÝnh.
 12 - 2 = 10.
- Bµi nµy chĩng ta cã thĨ viÕt c©u tr¶ lêi NTN?
- Cßn 10 xe m¸y, viÕt c©cu tr¶ lêi d­íi hµng « trèng, dÊu b»ng th¼ng víi con ch÷.
- Gi¸o viªn theo dâi chØnh sưa.
3. Cđng cè dỈn dß: (5’)
- Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm nhanh c¸c phÐp tÝnh gi¸o viªn ®­a ra.
- HS thùc hiƯn.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc trao bµi vỊ nhµ.
- HS nghe ghi nhí.
Thø t­ ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2010.
 Häc vÇn
Bµi 88: ip-up (2 tiÕt)
A- Mơc tiªu:
- §äc viÕt ®­ỵc ip , up b¾t nhÞp, bĩp sen.
- §äc ®­ỵc tõ ®o¹n th¬ øng dơng
- Ph¸t biĨu lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: Giĩp ®ì cha mĐ 
B- §å dïng d¹y – häc:
- Tranh minh ho¹ tõ kho¸, ®o¹n th¬ øng dơng
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
I- KiĨm tra ba× cị: (5’)
- §äc cho HS viÕt: Xinh ®Đp, g¹o nÕp, bÕp lưa.
- Yªu cÇu HS ®äc thuéc ®o¹n th¬ øng dơng 
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
- Mçi tỉ viÕt 1 tõ vµo b¶ng con 
- 1 Vµi HS ®äc
II- D¹y häc bµi míi: (35’)
1- Giíi thiƯu bµi 
2- D¹y vÇn:
a. VÇn ip:
- Ghi b¶ng vÇn ip 
VÇn ip do mÊy ©m t¹o nªn 
®ã lµ nh÷ng ©m nµo ?
- VÇn ip ®¸nh vÇn nh­ thÕ nµo?
- Ghi b¶ng: nhÞp
- H·y ph©n tÝch tiÕng nhÞp?
- GV treo tranh vµ hái
B¸c Hå ®ang lµm g×?
- Ghi b¶ng: B¾t nhÞp (GT)
- GV chØ kh«ng theo thø tù ip – nhÞp, b¾t nhÞp.
- VÇn ip do i vµ p t¹o nªn 
i – pê – ip
( HS ®¸nh vÇn Cn, nhãm, líp)
- HS ®äc l¹i
- HS nªu
- Nhê ip – nhip – nỈng – nhÞp
- HS ®¸nh vÇn CN, nhãm, líp
- HS ®äc CN, nhãm, líp
b. VÇn up: (Quy tr×nh t­¬ng tù)
- So s¸nh up víi ip
Gièng : KÕt thĩc =p
Kh¸c : ©m b¾t ®Çu
c. H­íng dÉn viÕt: L­u ý nÐt nèi vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ vµ vÞ trÝ ®Ỉt dÊu
d- §äc tõ øng dơng:
- B¹n nµo cã thĨ ®äc ®­ỵc tõ øng dơng cđa bµi?
- GV ®äc mÉu gi¶i nghÜa tõ.
- Cho HS ®äc l¹i bµi 
- HS quan s¸t viÕt vµo b¶ng con.
- HS thùc hiƯn theo h­íng dÉn
- HS ®äc CN , nhãm líp
TiÕt 2
3- LuyƯn tËp: (35’)
a- LuyƯn ®äc
+ §äc l¹i bµi ë tiÕt 1:
-GV chØ b¶ng kh«ng theo thø tù cho HS ®äc bµi 
+ LuyƯn ®äc ®o¹n th¬ øng dơng 
- Treo tranh vµ hái
- GV GT vµ ghi b¶ng ®o¹n th¬ øng dơng 
- Cho HS luyƯn ®äc 
-H·y t×m cho c« tiÕng chøa vÇn 
b- LuyƯn viÕt.
- HS ®äc CN, nhãm líp
- Tranh vÏ c©y dõa vµ ®µn cß ®ang bay 
- HS ®äc CN, nhãm, líp
- HS t×m vµ kỴ ch©n nhÞp
- GV cho HS viÕt vµo vë tËp viÕt.
- GV theo dâi vµ uèn n¾n thªm nh÷ng HS yÕu
- ChÊm bµi nhËn xÐt.
- HS viÕt vµo vë
c. LuyƯn nãi theo chđ ®Ị:
- Treo tranh cho häc sinh quan s¸t vµ hái: C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×?
- 1 b¹n ®ang quÐt s©n, 1b¹n cho gµ ¨n.
- GV nªu c©u hái ®Ĩ hs luyƯn nãi.
- HS th¶o luËn nhãm 2, nãi cho nhau nghe vỊ chđ ®Ị luyƯn nãi.
4. Cđng cè - dỈn dß: (5’)
- Cho häc sinh ®äc l¹i bµi
- HS ®äc SGK.
+ Trß ch¬i: T×m tiÕng tõ cã chøa vÇn míi häc
- HS ch¬i thi theo tỉ
- NhËn xÐt chung giê häc
* ¤n l¹i bµi
- HS nghe vµ ghi nhí.
 ThĨ dơc
Bµi thĨ dơc. ®éi h×nh ®éi ngị
I. Mơc tiªu:
	- Häc ®éng t¸c vỈn m×nh.
	- BiÕt ®iĨm sè ®ĩng, râ rµng.
	- ý thøc tù gi¸c khi häc tËp.
II. §Þa ®iĨm ph­¬ng tiƯn.
	- Trªn s©n tr­êng, dän vƯ sinh n¬i tËp.
	- ChuÈn bÞ 1 cßi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
A. PhÇn më ®Çu:
1. NhËn líp:
- KiĨm tra c¬ së vËt chÊt
X X X X
- §iĨm danh.
X X X X
- Phỉ biÕn mơc tiªu bµi häc.
2. Khëi ®éng:
- §øng t¹i chç vµ vç tay vµ h¸t.
- Ch¹y nhĐ nhµng.
- Thµnh 1 hµng däc.
+ Trß ch¬i ®i ng­ỵc chiỊu tÝn hiƯu.
X X X X
X X X X
B. PhÇn c¬ b¶n.
1. ¤n 3 ®éng t¸c thĨ dơc ®· häc.
- LÇn 1: Gi¸o viªn §K
- LÇn 2: ¤n theo tỉ.
X X X X
- Chĩ ý HS hÝt thë s©u ë ®éng t¸c v­¬n thë.
X X X X
 3-5m (GV) §HNL
2. Häc ®éng t¸c vỈn m×nh.
- HS tËp ®ång lo¹t khi GV lµm mÉu.
- Gi¸o viªn nªu ®éng t¸c lµm mÉu.
- LÇn 1, 2, 3 tËp theo gi¸o viªn.
- LÇn 4, 5 tËp theo nhÞp h« cđa GV
- Gi¸o viªn theo dâi chØnh sưa.
3. ¤n 4 ®éng t¸c ®· häc.
- Gi¸o viªn nªu lªn ®éng t¸c vµ h«.
- HS tËp theo nhÞp h« cđa gi¸o viªn.
4. ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè.
- GV cho hs «n
- HS tËp
5.Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc.
- Häc sinh ch¬i theo h­íng dÉn.
- Gi¸o viªn theo dâi h­íng dÉn thªm.
c. PhÇn kÕt thĩc. (5’)
+ Håi tÜnh: §øng vç tay vµ h¸t.
X X X X
+ NhËn xÐt giê häc giao bµi vỊ nhµ.
X X X X
Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2011.
 To¸n
LuyƯn tËp chung
A. Mơc tiªu:
- RÌn luyƯn kü n¨ng so s¸nh c¸c sè.
- RÌn kü n¨ng c«ng trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20.
- RÌn luyƯn kü n¨ng tÝnh nhÈm.
B. §å dïng d¹y häc:
GV: §å dïng phơc vơ luyƯn tËp.
HS: SGK.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
I. KiĨm tra bµi cị: (5’)
- Gäi HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
- 2 HS lªn b¶ng lµm.
12 + 3 14 + 5
15 - 3 19 - 5
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
II. D¹y häc bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi.
2. LuyƯn tËp.
Bµi 1: Cho HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- §iỊn sè vµo d­íi mçi v¹ch cđa tia sè.
- Tia sè d­íi tõ 10 ®Õn 20.
- GV vÏ hai tia sè lªn b¶ng.
- HS lµm trong s¸ch, 2 HS lªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
- HS d­íi líp nhËn xÐt kÕt qu¶.
Bµi 2, 3:
- Cho HS nªu yªu cÇu.
- Muèn t×m sè liỊn sau cđa mét sè ta lµm nh­ thÕ nµo?
- §Õm thªm (céng thªm 1)
- Muèn t×m mét sè liỊn tr­íc ta lµm nh­ thÕ nµo?
- Bít ®i (trõ ®i 1)
VD: Sè liỊn sau cđa 0 lµ mÊy? (lµ 1).
ThÕ cßn sè liỊn tr­íc cđa 5 lµ mÊy?
- HS lµm bµi råi nªu miƯng kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
- HS kh¸c nhËn xÐt.
Bµi 4:
- Bµi yªu cÇu g×?
- TÝnh.
- Cho HS nªu c¸ch lµm?
- Thùc hiƯn phÐp tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i.
- HS lµm vµ lªn b¶ng ch÷a.
- Cho HS lµm bµi vµ vë.
- HS lµm bµi theo HD.
- Gi¸o viªn kiĨm tra 1 sè em.
4. Cđng cè dỈn dß. (3’)
- NhËn xÐt chung giê häc.
- DỈn hs vỊ nhµ lµm bµi 5.
 Häc vÇn
Bµi 89: iªp-­¬p (2 tiÕt)
A: Mơc tiªu:
- §äc, viÕt ®­ỵc c¸c vÇn, tõ øng dơng.
- HS ®äc ®­ỵc c¸c tõ øng dơng vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
- Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: NghỊ nghiƯp cđa cha mĐ 
B- §å dïng d¹y - häc:
- Tranh minh ho¹ tõ kho¸, ®o¹n th¬ øng dơng.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
I- KiĨm tra bµi cị: (5’)
II- D¹y – häc bµi míi:
1- Giíi thiƯu
2- D¹y vÇn:
a. VÇn iªp:
GV: ghi b¶ng vÇn iªp vµ hái?
- VÇn iªp do mÊy ©m t¹o nªn ®ã lµ nh÷ng ©m nµo?
- VÇn iªp do 2 ©m ghÐp l¹i lµ nguyªn ©m ®«i iª vµ p.
- H·y ph©n tÝch vÇn iªp?
- VÇn iªp cã iª ®øng tr­íc vµ p ®øng sau.
- VÇn iªp ®¸nh vÇn nh­ thÕ nµo?
- iª - pê – iÕp ( häc sinh ®¸nh 
- GV theo dâi, chØnh sưa.
vÇn CN, nhãm , líp).
- GV ghi b¶ng: liÕp.
- C¶ líp ®äc l¹i.
- H·y ph©n tÝch tiÕng liÕp?
- HS nªu
- H·y ®¸nh vÇn tiÕng liÕp?
- §¸nh vÇn c¸ nh©n, nhãm, líp
- Ghi b¶ng: tÊm liÕp.
b. VÇn ­¬p: (Quy tr×nh t­¬ng tù)
- So s¸nh iÕp vµ ­¬p.
- Gièng kÕt thĩc = p
- Kh¸c ©m b¾t ®Çu 
c. H­íng dÉn viÕt:
- GV viÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt
- HS quan s¸t viÕt vµo b¶ng con.
d- §äc tõ øng dơng:- GV cho hs ®äc.
- HS ®äc CN, nhãm, líp.
- Y/c HS t×m tiÕng cã vÇn ip – up.
- 1 HS lªn b¶ng t×m tiÕng cã vÇn.
- GV gi¶i nghÜa vµ ®äc mÉu
- GV theo dâi, chØnh sưa.
TiÕt 2
3- LuyƯn tËp: (35’)
a- LuyƯn ®äc .
+ §äc l¹i bµi tiÕt 1.
- GV chØ kh«ng theo thø tù cho HS ®äc.
- HS ®äc CN, nhãm, líp.
- GV theo dâi, chØnh sưa.
+ §äc ®o¹n th¬ øng dơng 
- Treo tranh vµ hái:
- C¸c b¹n trong tranh ®ang ch¬i trß g×?
- C¸c b¹n ch¬i c­íp cê.
- Cho c¸c HS t×m tiÕng chøa vÇn.
- HS ®äc c¸ nh©n, nhãm, líp.
- GV ®äc mÉu.
- HS t×m c­íp.
- 1 vµi em ®äc l¹i.
b- LuyƯn viÕt:
- GV cho hs viÕt vµo vë
- ChÊm bµi nhËn xÐt.
- HS viÕt bµi
c- LuyƯn nãi theo chđ ®Ị: 
- GV treo tranh cho HS quan s¸t vµ giao viƯc 
gỵi ý 
- HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2 theo Y/c luyƯn nãi h«m nay.
- H·y kĨ tªn nghỊ nghiƯp cđa tõng ng­êi trong h×nh?
- H·y kĨ tªn nghỊ nghiƯp cđa cha mĐ em
4- Cđng cè – dỈn dß: (5’)
 Trß ch¬i: Thi viÕt tiÕng tõ cã vÇn võa häc 
HS ch¬i thi gi÷a c¸c tỉ
- §äc bµi trong SGK
- 1 vµi em
- NhËn xÐt chung giê häc.
- HS nghe vµ ghi nhí
+ Giao bµi vỊ nhµ.
 Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2011.
TËp viÕt
TuÇn 19: bËp bªnh, lỵp nhµ, xinh ®Đp, bÕp lưa
A. Mơc tiªu:
- N¾m ®­ỵc cÊu t¹o vµ c¸ch viÕt c¸c tõ: bËp bªnh, lỵp nhµ, xinh ®Đp, 
- BiÕt viÕt ®ĩng vµ ®Đp c¸c tõ trªn.
- Cã ý thøc viÕt ch÷ ®Đp.
B. §å dïng:
	- B¶ng phơ viÕt s½n néi dung cđa bµi.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
I. KiĨm tra bµi cị: (5’)
- Cho häc sinh viÕt: mÌo m­íp, khđng khiÕp,
- ViÕt c¸ nh©n
II. D¹y häc bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi míi
2. Quan s¸t vµ nhËn xÐt.
- Gi¸o viªn treo mÉu ch÷ lªn b¶ng.
- 1 vµi em ®äc.
- Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vỊ cÊu t¹o, nÐt nèi vµ kho¶ng c¸ch tõng tõ.
- HS nhËn xÐt theo yªu cÇu.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt chØnh sưa.
3. H­íng dÉn vµ viÕt mÉu:
- Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt.
HS t« ch÷ trªn kh«ng sau ®ã viÕt vµo vë tËp viÕt.
- Gi¸o viªn theo dâi chØnh sưa.
4. HD HS tËp viÕt trong vë.
- Khi tËp viÕt trong vë c¸c em cÇn l­u ý nh÷ng g×?
- Ngåi viÕt vµ cÇm bĩt ®ĩng quy ®Þnh, chĩ ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷ vµ vÞ trÝ ®Ỉt dÊu.
- HD vµ giao viƯc.
- HS tËp viÕt trong vë.
- GV theo dâi vµ uèn n¾n thªm cho HS yÕu.
- Thu vë chÊm mét sè bµi.
- NhËn xÐt vµ sưa sai.
5. cđng cè dỈn dß. (3’)
- NhËn xÐt chung giê häc.
- LuyƯn viÕt c¸c tõ trªn vµo vë « ly.
- HS nghe ghi nhí.
Häc vÇn
LuyƯn ®äc bµi 89
I. Mơc tiªu:
- Cđng cè c¸ch ®äc vµ viÕt: iªp, ­¬p.
- Cđngcè kü n¨ng ®äc, viÕt vÇn, ch÷, tõ cã chøa vÇn iªp, ­¬p.
- Båi d­ìng t×nh yªu víi TiÕng ViƯt.
II. §å dïng:
- HƯ thèng bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
1. KiĨm tra bµi cị: (5’)
- §äc bµi: iªp, ­¬p
2. ¤n tËp vµ lµm VBT. (30’)
§äc:
- Gäi hs yÕu ®äc l¹i bµi: iªp, ­¬p.
- Gäi hs ®äc thªm c¸c tõ øng dơng
- HS ®äc c©u øng dơng.
ViÕt:
- §äc cho hs viÕt: rau diÕp, tiÕp nèi,
* T×m tõ míi cã vÇn cÇn «n.
- Gäi hs t×m thªm nh÷ng tiÕng, tõ cã vÇn iªp, ­¬p..
- Cho hs lµm BT ë vë bµi tËp.
- HS tù nªu yªu cÇu råi lµm bµi tËp nèi tõ vµ ®iỊn vÇn.
- H­íng dÉn HS yÕu ®¸nh vÇn ®Ĩ ®äc ®­ỵc tiÕng, tõ cÇn nèi.
- Cho hs ®äc l¹i c¸c tõ võa ®iỊn vµ nèi, GV gi¶i thÝch mét sè tõ míi.
- HS ®äc tõ cÇn viÕt sau ®ã viÕt vë ®ĩng kho¶ng c¸ch.
- Thu vµ chÊm mét sè bµi.
3. Cđng cè, dỈn dß. (5’)
- Thi ®äc viÕt nhanh tõ cã vÇn cÇn «n.
- GV nhËn xÐt giê häc
 Sinh ho¹t
S¬ kÕt tuÇn
A. NhËn xÐt chung:
1. ¦u ®iĨm: 	
- §i häc ®Çy ®đ, ®ĩng giê 
- Trong líp chĩ ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biĨu x©y dùng bµi, chuÈn bÞ bµi ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp.
- Ngoan ngo·n, biÕt giĩp ®ì b¹n bÌ.
2. Tån t¹i: 
- ý thøc gi÷ g×n s¸ch vë ch­a tèt, cßn bÈn, nhµu, qu¨n mÐp
- Ch­a cè g¾ng trong häc tËp 
- VƯ sinh c¸ nh©n cßn bÈn
B. KÕ ho¹ch tuÇn 22: 
- Duy tr× tèt nh÷ng ­u ®iĨm tuÇn 21.
- TiÕp tơc ®Èy m¹nh phong trµo thi ®ua häc tèt.
- T×m biƯn ph¸p kh¾c phơc tån t¹i cđa tuÇn qua. 
 To¸n
LuyƯn bµi to¸n cã lêi v¨n
A. Mơc tiªu.
- Cđng cè vỊ bµi to¸n cã lêi v¨n cho HS, bµi to¸n cã lêi v¨n th­êng cã:
 - C¸c sè (g¾n víi th«ng tin ®· biÕt), c¸c c©u hái (chØ th«ng tin cÇn t×m).
 - HS say mª häc to¸n.
B. §å dïng d¹y häc:
	B¶ng phơ, phÊn mµu.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
I. KiĨm tra bµi cị: (5’)
?Bµi to¸n cã lêi v¨n th­êng cã nh÷ng g×
- 2 HS tr¶ lêi.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
II. D¹y häc bµi míi.
1. Giíi thiƯu bµi.
2. H­íng dÉn hs lµm bµi tËp.
Bµi 1:
- Cho HS nªu yªu cÇu BT 2.
-1 HS nªu.
-GV h­íng dÉn.
- HS lµm bµi.
- Yªu cÇu HS ®äc bµi to¸n cđa m×nh.
- 1 vµi em ®äc.
- Gi¸o viªn quan s¸t nhËn xÐt 
Bµi 2:
- Bµi yªu cÇu g×?
- ViÕt tiÕp c©u hái ®Ĩ cã bµi to¸n.
HD: 
- Bµi to¸n nµy cßn thiÕu g×?
- ThiÕu 1 c©u hái.
- H·y nªu c©u hái cđa bµi to¸n?
- 1 vµi em nªu.
- Gi¸o viªn h­íng dÉn HS:
+ C¸c c©u hái ph¶i cã:
- Tõ hái ë ®Çu c©u.
- Trong c©u hái cđa bµi to¸n nµy nªn cã tõ “tÊt c¶’’.
- ViÕt dÊu (?) ë cuèi c©u.
- HS viÕt c©u hái vµo s¸ch.
- Cho HS ®äc l¹i bµi to¸n.
- 1 vµi em ®äc l¹i.
Bµi 3:
- Bµi yªu cÇu g×?
- GV h­íng dÉn
- Nh×n tranh vÏ tiÕp vµo chç trèng ®Ĩ cã bµi to¸n.
- HS lµm bµi
+ Ch÷a bµi:
- 1 HS nªu ®Ị to¸n.
- Gäi HS ®äc bµi to¸n vµ nhËn xÐt.
- 1 HS nhËn xÐt.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chØnh sưa.
- Bµi to¸n th­êng cã nh÷ng g×?
- Bµi to¸n th­êng cã sè vµ c¸c c©u hái.
4. Cđng cè dỈn dß. (3’)
- GV nhËn xÐt chung giê häc.
- ¤n l¹i bµi võa häc, lµm bµi 4.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS ghi nhí.
 To¸n
LuyƯn n©ng cao
I. mơc tiªu:
- HS nhËn biÕt bµi to¸n cã lêi v¨n th­êng cã 2 phÇn: c¸c sè vµ c©u hái.
- HS ®äc ®­ỵc bµi to¸n cã lêi v¨n.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiĨm tra bµi cị:
2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
- Bµi 1: - Gäi HS nªu nhiƯm vơ
 - Dïng c©u hái gỵi ý ®Ĩ hs lµm bµi
 - Ch÷a bµi
Bµi 2:- Gäi HS nªu yªu cÇu
 - Cho hs nh×n tranh thi nªu ®Ị to¸n nhanh.
 - Gäi hs nhËn xÐt bµi cđ b¹n.
Bµi 3:
- GV h­íng dÉn hs nhËn biÕt bµi to¸n cã lêi v¨n.
- ViÕt tiÕp c©u hái ®Ĩ cã bµi to¸n
- HS t×m kÕt qu¶ tr¶ lêi
- Líp nhËn xÐt
- §äc yªu cÇu
- 2 hs nªu
- hs lµm bµi
3. Cđng cè, dỈn dß: (3’)
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn hs vỊ nhµ häc bµi.
TuÇn 22
Thø hai ngµy 24 th¸ng 01 n¨m 2011
TiÕng viƯt
Bµi 90: ¤n tËp
I. Mơc ®Ých yªu cÇu:
 - §äc ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 84 ®Õn bµi 90.
 - ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 84 ®Ðn bµi 90.
 - Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ: Ngçng vµ TÐp.
II. §å dïng d¹y häc: Bé ch÷ häc vÇn, b¶ng con, tranh minh ho¹.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: h¸t
2. Bµi cị:
 - Cho Häc sinh ®äc bµi h«m tr­íc.
- NhËn xÐt.
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: TuÇn tr­íc chĩng ta ®· häc nh÷ng vÇn nµo?
b. ¤n tËp.* C¸c vÇn võa häc.
- Treo b¶ng «n.
- Cho Häc sinh chØ c¸c ch÷ võa häc trong tuÇn.
- Gi¸o viªn ®äc ©m, Häc sinh chØ ch÷.
- Häc sinh chØ ch÷ vµ ®äc ©m.
b. GhÐp ch÷ thµnh vÇn.
- Cho Häc sinh ®äc c¸c vÇn võa ghÐp ®­ỵc tõ ch÷ ë cét däc víi ch÷ ë dßng ngang.
- Cho Häc sinh ghÐp vµ ®äc.
c. §äc tõ øng dơng.
 - Gi¸o viªn ®äc mÉu
 - T×m tiÕng chøa vÇn võa «n?
 - Cho häc sinh ®äc .
d. ViÕt b¶ng con.
- Cho Häc sinh viÕt b¶ng con c¸c tõ øng dơng. NhËn xÐt, sưa ch÷a.
- Häc sinh nªu c¸c vÇn ®· häc.
- Häc sinh kiĨm tra.
P
a
ap
¨
.
©
o
«
¬
u
e
ª
i
.
iª
.
¬
®Çy ¾p ®ãn tiÕp Êp trøng
- Häc sinh viÕt b¶ng con. 
đầy ắp đĩn tiếp ấp trứng
TiÕt 2
- Cho Häc sinh ®äc l¹i bµi ë tiÕt 1.
* §äc c©u øng dơng.
+ Tranh vÏ g×?
- ViÕt b¶ng ®o¹n th¬ øng dơng:
+ T×m tiÕng chøa vÇn võa «n?
- Cho Häc sinh ®äc c©u øng dơng.
* §äc sgk.
- Cho Häc sinh ®äc l¹i sgk.
* ViÕt vë tËp viÕt.
- Cho Häc sinh viÕt vë tËp viÕt.
- NhËn xÐt, uèn n¾n.
* KĨ chuyƯn: Ngçng vµ tÐp.
- Gi¸o viªn kĨ chuyƯn diƠn c¶m kÌm theo tranh minh ho¹.
- Chia nhãm cho Häc sinh kĨ chuyƯn.
- Gỵi ý cho c¸c em.
+ Nhãm 1: Tranh vÏ g×?
+ Nhãm 2: Néi dung tranh nãi lªn ®iỊu g×?
+ Nhãm 3: Bøc tranh vÏ g×? Nªu néi dung cđa bøc tranh?
+ Nhãm 4: Néi dung tranh nãi g×?
+ ChuyƯn cã ý nghÜa g×?
C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp
- Häc sinh ®äc thÇm.
 C¸ mÌ ¨n nỉi
C¸ chÐp ¨n ch×m
Con tÐp lim dim
Trong chïm rƠ cá
Con cua ¸o ®á
C¾t cá trªn bê
Con c¸ mĩa cê
§Đp ¬i lµ ®Đp.
- Häc sinh tr¶ lêi.
- Häc sinh ®äc theo c¸ nh©n, nhãm, ®ång thanh.
- ViÕt vë tËp viÕt.
- Häc sinh kĨ chuyƯn trong nhãm.
- §¹i diƯn c¸c nhãm kĨ l¹i.
- Häc sinh kĨ theo híng dÉn cđa gv .
- C©u chuyƯn ca ngỵi t×nh c¶m vỵ chång biÕt hi sinh v× nhau.
4. Cđng cè: - Cho hs ®äc l¹i bµi trªn b¶ng .
5. DỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.
 - VỊ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
To¸n
Gi¶i to¸n cã lêi v¨n
I. Mơc tiªu:
 - HiĨu ®Ị to¸n: cho g×, hái g×? BiÕt bµi gi¶i gåm: c©u lêi gi¶i, phÐp tÝnh, ®¸p sè.
 - Lµm c¸c bµi tËp: Bµi 1, bµi 2, bµi 3.
II. §å dïng d¹y häc. + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: H¸t
2. Kiểm tra bài cũ : 
+ Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập 
+ Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi của bài toán phù hợp với từng bài 
+ Bài toán thường có những phần gì ? 
+ Nhận xét, sửa sai chung 
+ Nhận xét bài cũ 
3. Bài mới: 
 a. Giíi thiƯu bµi:
b.Giới thiệu cách giải toán có lời văn:
-Bài toán cho biết gì ? 
-Bài toán hỏi gì ? 
 + Muốn biết nhà An nuôi mấy con gà ta làm như thế nào ? 
 + Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài giải như SGK 
c. Thực hành .
Bài 1 : H­íng dÉn häc sinh viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi 
-Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số 
-Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải.
Bài 2 : H­íng dÉn häc sinh ®iỊn sè vµo châ trèng, lµm bµi vµ ch÷a bµi.
Gi¸o viªn nhËn xÐt bỉ sung
- Bài 3 : -Hướng dẫn học sinh đọc bài toán 
-Cho học sinh tự giải bài toán 
-Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng 
-Học sinh đọc bài toán : Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ? 
-Học sinh nêu lại tóm tắt bài.
 -Ta làm tính cộng, lấy 5 cộng 4 bằng 9. Vậy nhà An nuôi 9 con gà.
Häc sinh ®äc bµi to¸n
-An có : 4 quả bóng 
Bình có : 3 quả bóng 
-Cả 2 bạn :  quả bóng ? 
Tãm t¾t: Cã: 6 b¹n
Thªm : 3 b¹n n÷a
Cã tÊt c¶: .b¹n? 
 - Học sinh đọc : Đàn vịt có 5 con ở dưới ao và 4 con ở trên bờ. Hỏi đàn vịt có tất cả mấy con ?
-Học sinh tự giải bài toán
4. Cđng cè:- HƯ thèng l¹i bµi häc
5. dỈn dß- NhËn xÐt tiÕt häc.
 - Lµm bµi cị vµ chuÈn bÞ bµi sau.
 TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 .
- Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 .
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và tép 
- Làm bài trong VBT.
II. CHUẨN BỊ:
Sách Tiếng Việt – Bảng, vbt.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: MT1 
Gọi học sinh đọc toàn bài.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 2: MT2 
HD viết bảng con: từ ứng dụng
GV nhận xét và sửa sai.
Tiết 2
Hoạt động 1: MT1 
Gọi học sinh đọc toàn bài.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 2:MT2
- Viết vở trắng: từ và đoạn thơ ứng dụng.
GV chấm nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 3: MT3.
- Kể chuyện.
 - Nhìn tranh, mỗi em kể 1 đoạn truyện.
Tiết 3
Hoạt động 1: MT4 
Hướng dẫn học sinh làm bài trong VBT.
GV chấm nhận xét và sửa sai.
2. Củng cố:
Nªu ý nhÜa cđa chuyƯn : Ca ngỵi t×nh c¶m cđa vỵ chång nhµ Ngçng ®· s½n sµng hi sinh v× nhau . 
3. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-20 em
-Toàn lớp viết.
-Học sinh đọc 10 em CN – ĐT.
- Học sinh viết nắn nót.
- Học sinh tập nhìn tranh kể chuyện.
- Thi đua làm bài.
- HS nêu
- Chuẩn bị bài sau.
 Đạo Đức
	 ƠN LUY ỆN 
	I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết được: trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bè.
- Biết cần phài đồn kết, thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập, trong vui chơi.
- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và vui chơi.
- Đồn kết, thân ái với bạn bè xung quanh.
*KNS: Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng; giao tiếp, ứng xử; thể hiện sự cảm thơng; phê phán, đánh giá.
II. PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT
- Thảo luận nhĩm; đĩng vai; trị chơi
III. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Vài bông hoa, phần thưởng, bút màu, giấy bài hát.
Học sinh: Bút màu - Vở bài tập đạo đức.
 	 IV.CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1:
- Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh.
- Giáo viên cho trình bày sản phẩm.
- Giáo viên nêu nhận xét và khen ngợi tranh vẽ của các nhóm.
- Giáo viên kết luận chung:
- Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, có quyền được tự do kết giao bạn bè.
- Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi.
Hoạt động 2 Giáo viên chia nhóm và yêu cầu học sinh đóng vai theo tình huống
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Giáo viên NX
Hoạt động 3 . Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị Bài 11: Đi bộ đúng quy định
 Thø ba, ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2011
 TIẾNG VIỆT
OA - OE 
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: oa , oe , họa sĩ , múa xoè ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: oa , oe , họa sĩ , múa xoè .
- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất .
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Các hoạt động: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: MT1 Ý 1
* Dạy vần oa
Lớp cài vần oa.
Gọi 1 HS phân tích vần oa.
HD đánh vần vần oa.
Có oa, muốn có tiếng oa ta làm thế nào?
Cài tiếng họa.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng họa.
Gọi phân tích tiếng họa. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng họa. 
Dùng tranh giới thiệu từ “họa sĩ ”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng họa, đọc trơn từ “họa sĩ ”.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
* Dạy vần oe.
(Qui trình tương tự)
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hoạt động 2: MT2 
HD viết bảng con: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè .
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 3: MT1 Ý 2
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Giáo viên giải thích các từ ngữ này.
- Giáo viên đọc mẫu.
Tiết 2
Hoạt động 1: MT1
- Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét tranh.
- Đọc câu ứng dụng.
- Giáo viên chỉnh sửa.
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng.
Hoạt động 2:MT2
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập viết.
Hoạt động 3: MT3.
- Đọc tên bài luyện nói.
- C¸c b¹n trai trong bøc tranh ®ang lµm g×?
- Hµng ngµy em tËp thĨ dơc vµo lĩc nµo ?
- TËp thĨ dơc ®Ịu cã Ých g× cho c¬ thĨ ? 
2. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần oa , oe . Giáo viên cho thi đua giữa 2 nhóm. Nhóm nào tìm được nhiều, tuyên dương.
3. Tổng kết – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh đọc theo: oa , oe 
-Cài bảng cài.
-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Thêm âm h đứng trước vầ