Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần 34 năm học 2011

ào ?
Ai là gỡ? b) Ai làm gỡ? C)Ai thế nào ?
Bài 2 : Hóy đặt 2 cõu theo mẫu:
a, Ai là gỡ? b. Ai thế nào?
Bài 3 : Gạch dưới cỏc từ chỉ hoạt động trong cõu văn sau:
	Càng về sỏng, tiết trời càng lạnh giỏ. Trong bếp, bỏc mốo mướp vẫn nằm lỡ bờn đống tro ấm. Bỏc lim dim đụi mắt, luụn miệng kờu: “rột! rột!”. Thế nhưng, mới sỏng tinh mơ, chỳ gà trống đó chạy tút ra giữa sõn. Chỳ vươn mỡnh, dang đụi cỏnh to, khoẻ như hai chiếc quạt, vỗ phành phạch, rồi gỏy vang: “ề ú o ũ.”
II. Tập làm văn 
Bài 1: Viết khoảng 5 cõu kể về một bạn ở lớp em.
Bài 2: Hãy viết một đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) kể về một việc tốt em đã làm ở nhà hay ở trường, dựa theo gợi ý sau :
 a) Em đã làm việc gì tốt, việc đó diễn ra vào lúc nào ?
b) Em đã làm việc tốt ấy ra sao ?
c) Kết quả (hoặc ý nghĩa) của việc tốt là gì ?
* HS làm bài. GV chấm, chữa bài.
Củng cố - Dặn dũ: Nhận xột tiết học, dặn dũ BT về nhà
THUÛ COÂNG
OÂN TAÄP, THệẽC HAỉNH THI KHEÙO TAY 
LAỉM ẹOÀ CHễI THEO YÙ THÍCH. (TT)
I. MUẽC TIEÂU : 
- Ôn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm được ít nhất 1 sản phẩm thủ công đã học.
- Với HS khéo tay:
+ Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học
+ Có thể làm được một sản phẩm mới có tính sáng tạo
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
Giaỏy thuỷ coõng, keựo, hoà, buựt chỡ, thửụực, sụùi daõy ủoàng nhoỷ daứi khoaỷng 15cm, sụùi chổ.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. OÅn ủũnh
2. Baứi cuừ:5’ HS neõu quy trỡnh caực baứi chửụng laứm ủoà chụi
3. Baứi mụựi:30’
 Hoaùt ủoọng 1 : Hoùc sinh thửùc haứnh thi kheựo tay laứm ủoà chụi theo yự thớch . 
-Gv yeõu caàu Hs nhaộc laùi qui trỡnh laứm con bửụựm; laứm voứng ủeo tay
-Cho Hs thửùc haứnh thi theo nhoựm.
-Gv lửu yự Hs : Caực neỏp gaỏp phaỷi thaỳng, caựch ủeàu, mieỏt kú.
-Trong khi thửùc haứnh Gv quan saựt Hs vaứ giuựp ủụừ nhửừng coứn luựng tuựng.
Hoaùt ủoọng 2: 
-Toồ chửực cho Hs trửng baứy saỷn phaồm 
ẹaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa Hs.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ.
- Nhaọn xeựt veà sửù chuaồn bũ, tinh thaàn hoùc taọp, kú naờng thửùc haứnh vaứ saỷn phaồm cuỷa Hs.
- Daởn doứ giụứ sau mang ủaày ủuỷ cỏc sản phẩm đó làm để tiết sau trưng bày. 
- HS neõu quy trỡnh
Hs neõu quy trỡnh con bửụựm
Bửụực 1 : Caột giaỏy .
Bửụực 2 : Gaỏp caựnh bửụựm.
Bửụực 3 : Buoọc thaõn bửụựm.
Bửụực 4 : Laứm raõu bửụựm.
Neõu quy trỡnh laứm voứng ủeo tay.
Bửụực 1 : Caột thaứnh caực nan giaỏy.
Bửụực 2 : Daựn noỏi caực nan giaỏy
Bửụực 3 : Gaỏp caực nan giaỏy
 Bửụực 4 : Hoaứn chổnh voứng ủeo tay.
- Hs tửù laứm ủoà chụi vaứ trửng baứy saỷn phaồm cho caực nhoựm ủaựnh giaự laón nhau ủeồ choùn ra saỷn phaồm ủeùp nhaỏt.
- Nxeựt tieỏt hoùc
CHÍNH TẢ (Nghe viết ) 
NGƯỜI LÀM Đễ̀ CHƠI
 I.MỤC TIấU
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.
- Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Tỡm cỏc tiếng chỉ khỏc nhau õm chớnh i/ iờ; hay dấu hỏi/ dấu ngó.
- Nhận xột, cho điểm HS.
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chớnh tả 
a) Ghi nhớ nội dung 
- GV đọc đoạn cần viết 1 lần.
- Yờu cầu HS đọc.
- Đoạn văn núi về ai?
- Bỏc Nhõn làm nghề gỡ?
- Vỡ sao bỏc định chuyển về quờ?
- Bạn nhỏ đó làm gỡ?
b) Hướng dẫn cỏch trỡnh bày
- Đoạn văn cú mấy cõu?
- Hóy đọc những chữ được viết hoa trong bài?
- Vỡ sao cỏc chữ đú phải viết hoa?
c) Hướng dẫn viết từ khú
- GV yờu cầu HS đọc cỏc từ khú viết.
- Yờu cầu HS viết từ khú.
- Sửa lỗi cho HS.
d) Viết chớnh tả
e) Soỏt lỗi
g) Chấm bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a: Gọi 1 HS đọc yờu cầu.
- Gọi 2 HS lờn bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
- Gọi HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- Nhận xột và cho điểm HS.
Bài 3b :Gọi 1 HS đọc yờu cầu.
- Chia lớp thành 2 nhúm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhúm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống.
- Gọi HS nhận xột bài làm của cỏc bạn trờn bảng.
- GV nhận xột.
3. Củng cố – Dặn dũ: - Nhận xột tiết học
- Dặn HS về nhà làm lại bài tập chớnh tả.
- Chuẩn bị: Đàn bờ của anh Hồ Giỏo.
- HS lờn bảng, HS dưới lớp làm bài vào bảng con
Theo dừi bài.
2 HS đọc lại bài chớnh tả.
Núi về một bạn nhỏ và bỏc Nhõn. 
- Bỏc làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu.
Vỡ đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bỏc khụng bỏn được.
Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bố mua đồ chơi để bỏc vui.
Đoạn văn cú 3 cõu.
Bỏc, Nhõn, Khi, Một.
Vỡ Nhõn là tờn riờng của người. Bỏc, Khi, Một là cỏc chữ đầu cõu.
Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cựng.
2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nhỏp.
Thực hiện 
- Đọc yờu cầu bài tập 2.
HS tự làm.
a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đốn
Cớ sao trăng phải chịu luồn đỏm mõy?
Đốn khoe đốn tỏ hơn trăng
Đốn ra trước giú cũn chăng hỡi đốn?
- Đọc yờu cầu bài 3.
b) ễng Dũng cú hai người con đều giỏi giang cả. Chỳ Nghĩa, con trai ụng bõy giờ là kĩ sư, làm ở mỏ than. Cũn cụ Hải, con gỏi ụng, là bỏc sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh.
- HS nxột
Thứ ba ngày 3 thỏng 5 năm 2011
THEÅ DUẽC
CHUYEÀN CAÀU . TROỉ CHễI “ NEÙM BOÙNG TRUÙNG ẹÍCH”.
I. MUẽC TIEÂU : 
- Biết cỏch chuyền cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ theo nhúm hai người.
- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi.
II. ẹềA ẹIEÅM PHệễNG TIEÄN :
Gv chuaồn bũ coứi , caàu, boựng.
III. NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP:
Noọi dung
TL
Toồ chửực
Hoaùt ủoọng 1 : Phaàn mụỷ ủaàu
Gv nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc. 
Xoay caực khụựp coồ chaõn ủaàu goỏi, hoõng, coồ tay, vai.
Chaùy nheù nhaứng theo moọt haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn ụỷ saõn trửụứng.
ẹi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu 
* OÂn 5 ẹT tay, chaõn, lửụứn vaứ nhaỷy cuỷa baứi TD phaựt trieồn chung.Do Gv hoaởc caựn sửù ủieàu khieồn.
Hoaùt ủoọng 2 : Phaàn cụ baỷn
- Chia lụựp thaứnh hai toồ taọp luyeọn ụỷ ủũa ủieồm khaực nhau treõn saõn theo moọt trong hai noọi dung: 
* Chuyeàn caàu theo nhoựm hai ngửụứiỷ. 
* Troứ chụi : Neựm boựng truựng ủớch 
- Sau khi phaõn chia ủũa ủieồm vaứ phửụng tieọn, Gv giuựp caực toồ oồn ủũnh ủoọi hỡnh taọp, sửỷa ủoọng taực sai vaứ chaỏn chổnh kổ luaọt taọp luyeọn khi caàn thieỏt. Sau khoaỷng 8 -> 10 phuựt leọnh cho caực toồ ủoồi choồ vaứ noọi dung taọp.
Hoaùt ủoọng 3 : Phaàn keỏt thuực
* Laứm moọt soỏ ủoọng taực thaỷ loỷng
- Troứ chụi hoài tổnh : Chim bay, coứ bay.
- Gv cuứng hs heọ thoỏng baứi
- Giaựo duùc tử tửụỷng : Nhaọn xeựt, daởn doứ.
5phuựt
2 x 8 nhũp
25 phuựt
5 phuựt
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
 X
 X X X X
 X X X X 
 X X X 
 X X X 
 CB XP ẹÍCH
- HS thửùc hieọn
TOÁN 
ễN TẬP Vấ̀ ĐẠI LƯỢNG
I.MỤC TIấU
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6
- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo. BT cần làm : 1(a); 2; 3; 4(a,b).
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ : ễn tập về phộp nhõn và phộp chia (TT)
- GV nhận xột.
3. Bài mới 
Bài 1:- Quay mặt đồng hồ đến cỏc vị trớ trong phần a của bài và yờu cầu HS đọc:
- Y/cHS quan sỏt cỏc mặt đồng hồ ở phần b
- Yờu cầu đọc giờ trờn mặt đồng hồ a.
- 2 giờ chiều cũn gọi là mấy giờ?
- Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cựng một giờ?
- Làm tương tự với cỏc đồng hồ cũn lại.
- Nhận xột bài làm của HS.
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài toỏn.
- Hướng dẫn HS phõn tớch đề bài, thống nhất phộp tớnh sau đú y/c cỏc em làm bài.
- Nhận xột bài của HS và cho điểm.
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS phõn tớch đề bài, thống nhất phộp tớnh sau đú y/c cỏc em làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4: Nờu yờu cầu
4. Củng cố – Dặn dũ: Tổng kết tiết học và giao cỏc bài tập bổ trợ kiến thức cho HS.
- Hỏt
- 2 HS lờn bảng làm bài 3.
- Đọc giờ: 3 giờ 30 phỳt, 5 giờ 15 phỳt, 10 giờ, 8 giờ 30 phỳt.
- 2 giờ.
- Là 14 giờ.
- Đồng hồ A và đồng E chỉ cựng 1 giờ.
- HS đọc đề bài toỏn.
Bài giải.
Can to đựng số lớt nước mắm là:
	10 + 5 = 15 (lớt)
	Đỏp số: 15 lớt.
- HS đọc đề bài toỏn.
- HS làm bài
 Bài giải
Bạn Bỡnh cũn lại số tiền là:
	1000 – 800 = 200 (đồng)
	Đỏp số: 200 đồng.
HS làm bảng con:
a) 15cm ; b) 15m ; c) 147km ; 
d) 15mm ; e) 15cm
- HS chỳ ý
KỂ CHUYỆN 
NGƯỜI LÀM Đễ̀ CHƠI
 I.MỤC TIấU
- Dựa vào nội dung túm tắt kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung cõu chuyện.
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 2)
II. CHUẨN BỊ :
Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn cõu hỏi gợi ý của từng đoạn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : Búp nỏt quả cam.
- Gọi HS lờn bảng kể lại cõu chuyện Búp nỏt quả cam.
- Nhận xột, cho điểm HS.
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện 
a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý 
Bước 1: Kể trong nhúm
- GV chia nhúm và yờu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý.
Bước 2: Kể trước lớp
- Yờu cầu cỏc nhúm cử đại diện lờn trỡnh bày trước lớp.
- Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xột từng bạn theo cỏc tiờu chớ đó nờu.
- Chỳ ý: Trong khi HS kể nếu cũn lỳng tỳng, GV ghi cỏc cõu hỏi gợi ý. 
b) Kể lại toàn bộ cõu chuyện: (HS khỏ, giỏi)
3. Củng cố – Dặn dũ 
- Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thõn nghe.
- Chuẩn bị bài sau: ễn tập cuối HKII.
- 3 HS kể phõn vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản).
- HS kể chuyện trong nhúm. Khi 1 HS kể thỡ HS khỏc theo dừi, nhận xột, bổ sung cho bạn.
- Mỗi nhúm cử 1 HS lờn trỡnh bày, 1 HS kể 1 đoạn của cõu chuyện.
- Truyện được kể 3 đến 4 lần.
- Nhận xột.
- HS khỏ, giỏi Kể lại toàn bộ cõu chuyện
- Nhận xột tiết học.
LUYỆN TOÁN
LUYậ́N TẬP Tễ̉NG HỢP
I.MỤC TIấU:Củng cố cỏc kiến thức đó học trong tuần
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
* Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Tìm x biết a) x + 12 = 46 b ) 42 + x = 87
 c) x + 26 = 12 + 17 d ) 34 + x = 86 – 21
Bài 2 : Tìm y biết 
a) y + 56 = 56 – y b) 48 - y = 48 + y c) 9 x y = 7 x y
Bài 3: Điền dấu , = thích hợp vào chỗ trống ( Với x khác 0 )
x + 32 ............41 + x d) 42+ 21 + x ........42 + 21 
56 – y ........... 45 – y g) 52 – 47 ..........52 – 47 – x 
x – 26 ........... x – 18 h) 29 + 42 – x .....42 + 29 + x
Bài 4: Hồng muốn biết sinh nhật của mình 15 tháng 6 là ngày thứ mấy .Bạn Mai lại cho biết ngày 7 tháng 6 là ngày thứ 3. Em hãy giúp bạn Hồng biết ngày sinh nhật của bạn là ngày thứ mấy ?
Bài 5: An có 12 viên bi . Bình có nhiều hơn An 9 viên bi . Chung có ít hơn Bình 6 viên bi . Hỏi cả ba bạn có bao nhiêu viên bi ?
* HS làm bài.
GV chấm, chữa bài.
Củng cố - Dặn dũ: Nhận xột tiết học, dặn dũ BT về nhà
Thứ tư ngày 4 thỏng 5 năm 2011
TẬP ĐỌC 
ĐÀN Bấ CỦA ANH Hễ̀ GIÁO
I.MỤC TIấU
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý.
- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đỏng kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo. (Trả lời được CH 1, 2). Hs khỏ, giỏi trả lời được CH3.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, cõu cần luyện đọc. SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ : Người làm đồ chơi.
-Gọi HS lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi.
-Nhận xột, cho điểm HS. 
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài.
Yờu cầu HS luyện đọc từng cõu.
c) Luyện đọc đoạn
- Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đú hướng dẫn HS đọc từng đoạn.
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dừi để nhận xột.
- Chia nhúm HS và theo dừi HS đọc theo nhúm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh 
Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài 
- Khụng khớ và bầu trời mựa xuõn trờn đồng cỏ Ba Vỡ đẹp ntn?
- Tỡm những từ ngữ, hỡnh ảnh thể hiện tỡnh cảm của đàn bờ vơiự anh Hồ Giỏo?
- Những con bờ đực thể hiện tỡnh cảm gỡ với anh Hồ Giỏo?
- Những con bờ cỏi thỡ cú tỡnh cảm gỡ với anh Hồ Giỏo?
- Tỡm những từ ngữ cho thấy đàn bờ con rất đỏng yờu?
- Theo em, vỡ sao đàn bờ yờu quý anh Hồ Giỏo như vậy?
- Vỡ sao anh Hồ Giỏo lại dành những tỡnh cảm đặc biệt cho đàn bờ?
- Anh Hồ Giỏo đó nhận được danh hiệu cao quý nào?
4. Củng cố – Dặn dũ 
- Qua bài tập đọc em hiểu điều gỡ?
-GV: Anh hựng lao động Hồ Giỏo là người lao động giỏi, một hỡnh ảnh đẹp, đỏng kớnh trọng về người lao động.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài.
- Hỏt
- 3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc cả bài. Sau đú trả lời cỏc cõu hỏi về nội dung của bài.
-Theo dừi và đọc thầm theo.
- 7 đến 10 HS đọc cỏ nhõn, cả lớp đọc đồng thanh cỏc từ này.
- Mỗi HS luyện đọc 1 cõu theo hỡnh thức nối tiếp.
- Tỡm cỏch đọc và luyện đọc.
Đoạn 1: Đó sang thỏng ba  mõy trắng.
Đoạn 2: Hồ Giỏo  xung quanh anh.
Đoạn 3: Những con bờ  là đũi bế.
- Nối tiếp nhau đọc cỏc đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vũng)
- Lần lượt từng HS đọc trước nhúm của mỡnh, cỏc bạn trong nhúm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Thực hiện
- 1 HS đọc phần chỳ giải.
- Khụng khớ: trong lành và rất ngọt ngào.
- Bầu trời: cao vỳt, trập trựng, những đỏm mõy trắng.
- Đàn bờ quanh quẩn bờn anh, như những đứa trẻ quấn quýt bờn mẹ, quẩn vào chõn anh.
- Chỳng chạy đuổi nhau thành một vũng xung quanh anh.
- Chỳng dụi mừm vào người anh nũng nịu, sỏn vào lũng anh, quơ quơ đụi chõn như đũi bể.
- Chỳng vừa ăn vừ đựa nghịch, chỳng cú tớnh cỏch giống như nhhững bộ trai và bộ gỏi.
- Vỡ anh chăm bẵm, chiều chuộng và yờu quý chỳng như con.
- Vỡ anh là người yờu lao động, yờu động vật như chớnh con người.
- Anh đó nhận được danh hiệu Anh hựng Lao động ngành chăn nuụi.
- 2 HS đọc bài nối tiếp.
- Đàn bờ rất yờu quý anh Hồ Giỏo và anh Hồ Giỏo cũng yờu quý, chăm súc chỳng như con.
TOÁN 
ễN TẬP Vấ̀ ĐẠI LƯỢNG (tt)
I.MỤC TIấU
- Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động.
- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km. BT cần làm : 1 ; 2 ; 3
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ : ễn tập về đại lượng.
- GV nhận xột.
3. Bài mới 
Bài 1: - Gọi 1 HS đọc bảng thống kờ 
+ Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào?
+ Thời gian Hà dành cho viờc học là bao lõu?
Bài 2:Hướng dẫn HS phõn tớch đề bài, thống nhất phộp tớnh sau đú yờu cầu cỏc em làm bài.
- Nhận xột bài của HS và cho điểm.
Bài 3:Hướng dẫn HS phõn tớch đề bài, thống nhất phộp tớnh sau đú yờu cầu cỏc em làm bài.
- Nhận xột bài của HS và cho điểm.
Bài 4: Hướng dẫn v ề nhà
4. Củng cố – Dặn dũ: Tổng kết tiết học 
- Chuẩn bị: ễn tập về hỡnh học.
- 2 HS lờn bảng làm bài 3, bạn nhận xột.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dừi trong SGK.
- Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học.
- Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ.
- HS làm bài
Bài giải: Bạn Bỡnh cõn nặng là:
	27 + 5 = 32 (kg)
	Đỏp số: 32 kg
- Đọc đề bài và quan sỏt hỡnh biểu diễn
 Bài giải
Quóng đường từ nhà bạn Phương đến xó Đinh Xỏ là: 20 – 11 = 9 (km)
	 Đỏp số: 9 km.
CHÍNH TẢ ( Nghe viết )
ĐÀN Bấ CỦA ANH Hễ̀ GIÁO
 I. MỤC TIấU
 - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo. Làm được BT(2) a
II. CHUẨN BỊ: Bài tập 3 viết vào 2 tờ giấy to, bỳt dạ.Vở, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Gọi 2 HS lờn bảng, yờu cầu HS viết cỏc từ cần chỳ ý phõn biệt trong giờ học trước. Yờu cầu HS dưới lớp viết vào nhỏp.
- Nhận xột, cho điểm.
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chớnh tả 
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc đoạn văn cần viết.
- Đoạn văn núi về điều gỡ?
- Những con bờ đực cú đặc điểm gỡ đỏng yờu?
- Những con bờ cỏi thỡ ra sao?
b) Hướng dẫn cỏch trỡnh bày
- Tỡm tờn riờng trong đoạn văn?
- Những chữ nào thường phải viết hoa?
c) Hướng dẫn viết từ khú
- Gọi HS đọc cỏc từ khú: quấn quýt, quấn vào chõn, nhảy quẩng, rụt rố, quơ quơ. 
- Nhận xột và chữa lỗi cho HS, nếu cú.
d) Viết chớnh tả
e) Soỏt lỗi
g) Chấm bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả 
Bài 2a:Gọi 1 HS thực hành hỏi đỏp theo cặp, 1 HS đọc cõu hỏi,1 HS tỡm từ.
- Khen những cặp HS núi tốt, tỡm từ đỳng, nhanh.
Bài 3*(Trũ chơi): Thi tỡm tiếng
- Chia lớp thành 4 nhúm, phỏt cho mỗi nhúm 1 tờ giấy to và 1 bỳt dạ. Trong 5 phỳt cỏc nhúm tỡm từ theo y/c của bài. Nhúm nào tỡm được nhiều từ và đỳng sẽ thắng
- Yờu cầu HS đọc cỏc từ tỡm được.
- Tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
4. Củng cố – Dặn dũ: - Nhận xột tiết học. 
- Dặn HS về nhà làm bài tập 2, 3 vào VBT
- Chuẩn bị: ễn tập cuối HKII.
- Hỏt
- Tỡm và viết lại cỏc từ cú chứa dấu hỏi/ dấu ngó.
- Theo dừi bài trong SGK.
- Đoạn văn núi về tỡnh cảm của đàn bờ với anh Hồ Giỏo.
- Chỳng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quẩng lờn đuổi nhau.
- Chỳng rụt rố, nhỳt nhỏt như những bộ gỏi.
- Hồ Giỏo.
- Những chữ đầu cõu và tờn riờng trong bài phải viết hoa.
 - HS đọc cỏ nhõn.
- 3 HS lờn bảng viết cỏc từ này.
- HS dưới lớp viết vào nhỏp.
- Đọc yờu cầu của bài.
- Nhiều cặp HS được thực hành. 
- chợ – chũ - trũn
- HS hoạt động trong nhúm.
Một số đỏp ỏn: 
 chố, tràm, trỳc, chũ chỉ, chuối, chanh, chay, chụm chụm,
- Cả lớp đọc đồng thanh.
TẬP VIẾT 
ễN TẬP CÁC CHỮ HOA KIấ̉U 2
 I.MỤC TIấU
- Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng).
II. CHUẨN BỊ Chữ mẫu kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. Bảng, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ Kiểm tra vở viết.
Yờu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2 
Hóy nhắc lại cõu ứng dụng.
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cỏi hoa 
1, Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột.
* Gắn mẫu chữ V, M, N, Q, A kiểu 2 
GV viết bảng lớp.
GV hướng dẫn cỏch viết:
2, HS viết bảng con.
GV yờu cầu HS viết 2, 3 lượt.
GV nhận xột uốn nắn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cõu ứng dụng.
1, Giới thiệu: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chớ Minh
2, Quan sỏt và nhận xột:
Nờu độ cao cỏc chữ cỏi.
- Cỏch đặt dấu thanh ở cỏc chữ.
Cỏc chữ viết cỏch nhau khoảng chừng nào?
GV viết mẫu chữ: 
- GV nhận xột và uốn nắn.
Hoạt động 3: Viết vở
GV nờu yờu cầu viết.
GV theo dừi, giỳp đỡ HS yếu kộm.
Chấm, chữa bài.GV nhận xột chung.
4. Củng cố – Dặn dũ: GV nhận xột tiết học.
- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.
.
- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
HS quan sỏt 
- HS tập viết trờn bảng con
- HS đọc cõu
HS quan sỏt 
- HS viết bảng con
- HS viết vở
LUYỆN TỪ - CÂU
TỪ TRÁI NGHĨA – TỪ NGỮ CHỈ NGHấ̀ NGHIậ́P
I. MỤC TIấU
- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo tìm được từ ngữ trái nghiã điền vào chỗ trống trong bảng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2).
- Nêu được ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A) – BT3
II. CHUẨN BỊ :
- Bài tập 1, 3 viết vào giấy to. Bài tập 2 viết trờn bảng lớp. Bỳt dạ.SGK, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ : Gọi 5 đến 7 HS đọc cỏc cõu đó đặt được ở bài tập 4 giờ học trước.
- Nhận xột cỏch đặt cõu của từng HS. 
3. Bài mới 
Bài 1:Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bờ của anh Hồ Giỏo.
- Dỏn 2 tờ giấy cú ghi đề bài lờn bảng. Gọi HS lờn bảng làm.
- Gọi HS nhận xột bài của bạn trờn bảng.
- Cho điểm HS.
Bài 2: Cho HS thực hiện hỏi đỏp theo cặp. Sau đú gọi một số cặp trỡnh bày trước lớp.
- Nhận xột cho điểm HS.
Bài 3: Dỏn 2 tờ giấy cú ghi đề bài lờn bảng.
- Chia lớp thành 2 nhúm, tổ chức cho HS làm bài theo hỡnh thức nối tiếp. Mỗi HS chỉ được nối 1 ụ. 
- Gọi HS nhận xột bài của từng nhúm và chốt lại lời giải đỳng.
- Tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
4. Củng cố – Dặn dũ: - Nhận xột tiết học. 
-Dặn dũ HS về nhà làm lại cỏc bài tập trong bài và tỡm thờm cỏc cặp từ trỏi nghĩa khỏc.
- Chuẩn bị: ễn tập cuối HKII.
- Hỏt
- Một số HS đọc cõu, cả lớp theo dừi và nhận xột.
- Đọc đề bài.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- 2 HS lờn bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
... bờ cỏi ;  bờ đực.
 bộ gỏi ;  bộ trai.
Rụt rố / nghịch ngợm.
Ăn từ tốn / ăn vội vàng.
trẻ con > < người lớn.
Xuất hiện > < biến mất.
Bỡnh tĩnh > < cuống quýt.
- Đọc đề bài trong SGK.
- HS lờn bảng làm theo hỡnh thức nối tiếp.
Cụng nhõn  d
Nụng dõn  a
Bỏc sĩ c
Cụng an  b
Người bỏn hàng  e
LUYỆN TIẾNG VIỆT 
LUYậ́N TẬP MỞ Rệ̃NG VÀ NÂNG CAO Vễ́N TỪ
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
 1. Mở rộng và củng cố nõng cao cho HS về từ và cõu. Dấu chấm, dõu ph ẩy
 2. Rốn kĩ năng viết đoạn văn
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Hướng dẫn HS làm bài tập
Cõu 1: Tỡm cỏc từ chỉ: 
Tớnh nết, phẩm chất của người học sinh:
Phẩm chất của anh bộ đội cụ Hồ:
Cõu 2: Ngắt đoạn văn sau thành 5 cõu rrồi viết lại cho đỳng chớnh tả:
Bố mẹ đi vắng Mai ở nhà với em Diệp hai chị em chơi trũ nấu ăn đang chơi thỡ em buồn ngủ Mai đặt em xuống giường rồi hỏt cho em ngủ.
Cõu 3: Đặt cõu hỏi cho bộ phận được gạch chõn trong cỏc cõu sau:
Theo lời cha, hai người con đào bới cả đỏm ruộng mà chẳng thấy kho bỏu đõu.
Xa xa, giữa cỏnh đồng, đàn trõu ra về, lững thững từng bước nặng nề.
Cõu 4: Cõu văn sau cũn thiếu dấu phẩy, em hóy điền dấu phẩy vào chỗ thớch hợp.
 Thỉnh thoảng một con chừng như nhớ mẹ chạy lại chỗ Hồ Giỏo dụi mừm vào người anh nũng nịu.
Cõu 5. Em hiểu câu tục ngữ : “Lá lành đùm lá rách” là thế nào ?
Giúp đỡ nhau.
Đoàn kết
Đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ nhau lúc khó khăn hoạn nạn.
Cõu 6: Từ nào dưới đây có thể thay thế cho từ “khôn” trong c
 A. tinh	 B. ranh	 C. ngoan.
Cõu 7: Viết đoạn văn ngắn tả về một loài cõy búng mỏt ở trong trường em.. 
* HS làm bài.
GV chấm, chữa bài.
Củng cố - Dặn dũ: Nhận xột tiết học, dặn dũ BT về nhà
HOẠT Đệ̃NG NGOÀI GIỜ LấN LỚP
NGHE Kấ̉ CHUYậ́N Vấ̀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC BÁC Hễ̀
I. Mục tiờu.
- HS biờ́t được mụ̣t sụ́ mõ̃u chuyợ̀n vờ̀ tṍm gương đạo đức của Bác Hụ̀.
- Kính yờu Bác Hụ̀ và có ý thức học tọ̃p theo gương đạo đức của Bác Hụ̀.
II. Chuõ̉n bị.
- Các mõ̃u chuyợ̀n vờ̀ ttaams gương đạo đức của Bác Hụ̀.
- Mụ̣t sụ́ bài hát, bài thơ vờ̀ Bác.
- Tranh ảnh vờ̀ Bác.
III. Cách tiờ́n hành.
1) Kờ̉ chuyợ̀n.
- Cả lớp cùng hát bài “Ai yờu Bác Hụ̀ Chí Minh hơn Thiờ́u niờn Nhi đụ̀ng”.
- GV kờ̉ mụ̣t sụ́ cõu chuyợ̀n có liờn quan kờ́t hợp với hình ảnh.
- HS nờu những đức tính của Bác Hụ̀ trong cõu chuyợ̀n vừa nghe.
- HS kờ̉ thờm mụ̣t sụ́ cõu chuyợ̀n mà HS sưu tõ̀m được.
2) Văn nghợ̀.
- Các nhóm cử đại diợ̀n trình ba