Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần 28 năm học 2011

hang trừ muỗi 
- HS lần lượt neu theo suy nghĩ
Thứ ba ngày 24 tháng 03 năm 2009
TẬP ĐỌC :
Qïa cđa bè
I, MỤC TIÊU;
+ HS đọc trơn cả bài “ Quà của bố”
 + Phát âm đúng các từ ngữ : lần nào , luôn luôn về phép , vững vàng .
 + Biết ngắt hơi đúng chỗ , đặc biệt trong bài đọc này là nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ + Tìm được những tiếng trong bài chứa vần oan , oat . 
 + Nói câu chứa tiếng có vần oan , oat . 
- Hiểu được các từ ngữ trong bài . Về phép . Vững vàng, Đảo xa 
- Hiểu được nội dung bài thơ : Tình cảm của bố đối với con 
 - HS chủ động luyện nói theo đề tài : Nghề nghiệp của bố .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Ho¹t ®éng cđa GV
1- Kiểm tra bài cũ 
- GoÏi HS đọc thuộc một khổ thơ trong bài ngôi nhà .
 - GV nhận xét ghi điểm 
 2- Bài mới : 
a-Giới thiệu : 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- GV đọc mẫu lần 1 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng và từ: Lần nào, về phép , luôn luôn ,vững vàng .
+ Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc 
- Phân tích tiếng “ nào , phép” , rồi dùng bộ chữ ghép lại 
- Gv giải thích từ Khó
+ Tay súng vững vàng : là giữ chắc tay súng .
+ Vùng đất ở giữa biển xa đất liền gọi là đảo xa 
- Luyện đọc câu ; Cho cá nhân đọc nối tiếp từng dòng thơ 
- Luyện đọc toàn bài .
Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ 
- Thi đọc giữa các tổ . 
- GV nhận xét ghi điểm 
* Ôn các vần oan , oat :
-Tìm tiếng trong bài có vần oan .
- Cho HS phân tích tiếng “ viết “ và nói câu chứa tiếng có vần oan , oat . 
Cho HS quan sát câu mẫu dưới bức tranh 
* GV và cả lớp nhận xét 
 (TIẾT 2)
* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- Tìm hiểu bài đọc :
- GV đọc mẫu lần 2 :
- Gọi HS đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi :
 - Bố bạn nhỏ làm việc ở đâu ? 
- Gọi HS đọc khổ thơ 2 ; 
+ Bố gửi cho bạn những gì ? 
- Gọi HS đọc khổ thơ cuối ? 
- Các em biết vì sao bạn nhỏ được bố cho nhiều quà như thế ? 
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét ghi điểm? 
- Hướng dẫn học thuộc lòng 
- Cho HS thi nhau đọc thuộc
- GV nhận xét ghi điểm 
*Luyện nói : Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ :
 Đây là một số nghề nghiệp của một số người . Trong số các em có bố là Bác sĩ , kĩ sư , lái xe, nông dân nghề nào cũng đáng quý và đáng trân trọng các em hãy cùng nhau giới thiệu về nghề nghiệp của bố mình 
- Gợi ý : Bố bạn làm nghề gì ? Lớn lên bạn có thích làm nghề của bố bạn không ? .
- GV nhận xét . 
 3-Cũng cố :
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Quà của bố “
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học Tuyên dương những em học 
Ho¹t ®éng cđa HS
- Vài HS đọc 
- 4 HS lên bảng viết 
Cả lớp chú ý 
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- HS nghe GV đọc 
- 5 HS đọc , lớp đồng thanh 
- HS phân tích , ghép tiếng. 
- HS theo dõi
- Hs thi nhau đọc nối tiếp
- Hs đọc cá nhân tổ nhóm đọc nối tiếp 
- Các tổ thi nhau đọc
- Ngoan 
- HS viết 
+Chúng em vui liên hoan 
+Chúng em thích hoạt động 
- HS chú ý nghe GV đọc .
Đồng thời đọc thầm theo .
- 2 HS đọc và trả lời :
+Bố bạn nhỏ là bộ đội , làm việc ngoài đảo xa .
- 2 HS đọc và trả lời :
+ Nghìn cái nhớ, nghìn cái hôn 
- 2 HS đọc và trả lời :
-Vì bạn nhỏ rất ngoan , bạn nhỏ giúp cho tay súng bố thêm sẳn sàng 
- Hs đọc toàn bài
- Lớp đồng thanh đọc thuộc lòng 
- Cá nhân xung phong đọc thuộc bài thơ 
-Nói về Nghề nghiệp của bố - HS quan sát tranh
- HS tự giới thiệu 
HS đọc
TOÁN :
LuyƯn tËp 
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn .
 - Xác định đúng các thành phần của bài toán . 
 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Đồ dùng phục vụ luyện tập .
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Ho¹t ®éng cđa GV
1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS tính :
 16 + 3 - 9 =
 27 +11-18 =
 36 + 3 -39 =
+ Gọi HS nhận xét , GV nhận xét , ghi điểm .
 2. Bài mới :
a-Giới thiệu bài 
b-Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài 1 : 
- Gọi HS đọc đề toán .
- GV tóm tắt :
 Có : 14 cái thuyền .
 Cho : 4 cái thuyền .
 Còn . . . cái thuyền ?
- Gợi ý :
 + Bài toán cho biết gì ? . 
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn tìm số thuyền còn lại ta làm như thế nào ?
+ Lấy số nào trừ số nào ? 
- Gọi HS lên bảng trình bày bài giải . 
* Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán 
 Tổ em có 9 bạn . Trong đó có 5 bạn nam . Hỏi tổ em có bao nhiêu bạn nam ? 
- Cho HS tự giải 
- Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra kết quả.
* Bài 3 :
- Gọi HS đọc lại đề toán .
- Quan sát tóm tắt để tìm cách giải .
 - Gọi HS lên bảng giải , dưới lớp giải vào vở .
* Bài 4 : 
- Gọi HS đọc tóm tắt bài toán 
 - Yêu cầu HS :
 + Dựa vào tóm tắt và hình vẽ , nêu lại đề toán ?
 + GV đặt một số câu hỏi gợi ý để HS trả lời.
 + Gọi HS lên bảng giải và chữa bài .
 4 –Cũng cố 
Trò chơi : Tìm đội vô địch .
 - Chon 2 tổ , mỗi tổ cử 3 bạn tham gia trò chơi , HS còn lại làm cổ động viên .
 - GV viết sẵn lên giấy A4 các tóm tắt đề toán .( Mỗi tóm tắt ghi hai tờ giấy ) .
 Có : 18 nhãn vở . Có : 14 Bông hoa .
 Cho: 6 nhẫn vở . Bông hồng: 4 bông hoa 
 Còn : ? nhãn vở . hoa cúc : ? bông hoa . 
-Luật chơi : Khi GV hô bắt đầu thì tất cả 6 HS của hai đội . Cầm bút giải bài tập vào giấy .
 5- Nhận xét - Dặn dò :
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học 
tốt Nhắc nhở những em học chưa tốt .
- Về nhà xem lại bài .
- Xem trước bài . Luyện tập chung
 Ho¹t ®éng cđa HS
- 3 HS giải 
- Lớp theo dõi cùng nhận xét 
- Lan gấp được 14 cái thuyền , lan cho bạn 4 cái . Hỏi Lan còn lại bao nhiêu cái thyền ? 
- Có mười bốn thuyền , cho bốn thuyền .
- Còn lại mấy cái thuyền .
- Lấy số thuyền có trừ cho số thuyền cho .
- số 14 trừ số 4 .
- 1 HS lên bảng giải .
 Số thuyền còn lại của Lan :
 14 –4 = 10 ( thuyền ) .
 Đáp số =10 thuyền 
- HS đọcyêu cầu đề toán .
 +Tổ em có 9 bạn . Trong đó có 5 bạn nam . Hỏi tổ em có bao nhiêu bạn nam ? 
 Giải
 Số HS bạn nam là
 9 – 5 = 4 (bạn)
 Đáp số : 4 bạn
- HS tiến hành giải và nêu kết quả .
- HS nêu đề toán 
 Giải
 Sợi dây còn lại là
 13 –2 = 11 ( cm ) .
 Đáp số : 11 cm .
- Có 15 hình tròn. Đã tô 4 hình tròn . Còn lại hình chưa tô ?
HS giải bài toán .
 Giải
 Số hình chưa tô là
 15 – 4 = 11 (hình)
 Đáp số : 11 hình
+ Trong cùng một thời gian nhóm nào có số bài đúng , đẹp hơn là thắng cuộc
Thứ t­ ngày 25 tháng 03 năm 2009
	 	TẬP VIẾT :
 T« ch÷ hoa H, I ,K
 I-MỤC TIÊU : 
 - HS tô đúng và đẹp chữ hoa : H ,I , K 
- Viết đúng và đẹp các vần uôi , ươi , các từ ngữ : Nải chuối , tưới cây .
- Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét .
- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết . Nhất là tập viết , tô các chữ hoa . . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu .
 + Các chữ H, I , K 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 Ho¹t ®éng cđa GV
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Viết : vườn hoa , ngát hương . viết đẹp , duyệt binh
 + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhà .
 + GV ghi điểm nhận xét .
2-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Ghi bảng .
b- Hướng dẫn tô chữ hoa : 
* Hướng dẫn tô chữ H 
 - GV treo bảng có viết sẳn chữ H Và hỏi 
 - Chữ hoa H hoa có nét nào ? 
- GV chỉ lên chữ H nói và nói :
 Viết nét cong ( nét 1 ) . Từ điểm cuối của nét cong trá( giao điểm của đường kẻ ngang 6 và đường kẻ dọc 3).Viết nét khuyến dưới . Sau đó tiếp tục viết nét khuyết trên . Đoạn cuối của nét này vòng lên về phía bên phải và kết thúc ở giao điểm giữa đường kẻ ngang 2, đường kẻ dọc 6 . Lia bút lên vào giữa chữ và viết nét sổ thẳng đứng .
 - Cho HS viết vào bảng con ? 
 + GV sữa sai hoặc chữ viết xấu của HS .
c-Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
 - Gọi HS đọc :
 - Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
 - Cho HS viết bài vào bảng con .
* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
 - Cho HS viết bài vào vở .
* Hướng dẫn tô chữ I, K
- Chữ hoa K hoa có nét nào ? 
- GV chỉ lên chữ K và nói :
+ Nét 1 và nét 2 viết như chữ I Nét 3 lia bút lên đến giao điểm của đường kẻ ngang 5 và đường kẻ dọc 5.Vòng bút viết nét cong bé , đưa bút hơi thẳng xuống quãng giữa của con chữ để tạo tạo nét thắt giữa tiếp theo là viết nét mọc ngược bên phải . Điểm dừng bút là giao điểm giữa đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọt 6 .
- HS viết vào bảng con ? 
 + GV sữa sai hoặc chữ viết xấu của HS .
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
- Gọi HS đọc :
- Cho HS phân tích tiếng hiếu , yêu .
- Cho lớp đọc từ ứng dụng 
- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
- Cho HS viết bài vào bảng con .
c-Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
- Cho HS viết bài vào vở .
- Chấm vài bài nhận xét 
 4- Cũng cố : 
 - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
 5- Nhận xét -Dặn dò 
 - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS .
- Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết phần Về nhà viết tiếp phần B
Ho¹t ®éng cđa HS
 - 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
* Nét lượn xuống , nét lượn khuyết trái , khuyết phải và nét sổ thẳng .
* HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ H .
- HS viết chữ hoa H trên không trung .
- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét .
2 HS đọc : uôi , nải chuối .
 ươi , tưới cây .
Lớp đồng thanh vần , từ . 
- Nét liền mạch , . . . 
- Lớp viết bài nhận xét .
* Cá nhân 2 – 3 hS nhắc lại .
- Cả lớp viết vào vở .
- HS nêu .
- 2 HS phân tích .
- 3 HS lên bảng viết ( Lớp nhận xét ) .
- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét .
- HS đọc
- HS phân tích tiếng vừa nêu
- HS viết vào bảng con
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- HS viết vào vở tập viết .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.
TOÁN :
LuyƯn tËp
I, MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh rèn kỹ năng lập đề toán , giải và trình bày bài giải của toán có lời văn .
II - Đồ dùng dạy học :
 - Đồ dùng phục vụ luyện tập , bảng con , phấn màu . 
III Các hoạt động dạy và học :
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS làm bài tập :
+ Lan hái được 16 bông hoa, lan cho bạn 5 bông hoa. Hỏi lan còn lại mấy bông hoa ?
- GV nhận xét , ghi điểm .
.2) 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài 
b- Hướng dẫn làm bài tập :
 * Bài 1 : 
 - Yêu cầu HS nhìn tranh vẽ , viết tiếp đề toán rồi giải .
 Đề : Trong bến có . . . ô tô .
 Có thêm . . . ô tô .
 Hỏi . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
+ Hướng dẫn : Đếm số ô tô trong bên và số ô tô đang vào bên để điền vào ô trống .
+ Khi HS điền xong bài toán cho các em đọc lại đề bài .
+ Thêm là làm phép tính gì ?
- Cho HS giải và nêu kết quả .
 1b) Thực hiện tương tự 1a .
* Bài 2 : 
 - HS nêu yêu cầu bài tập ?
 - Gợi ý :
+ Có bao nhiêu con thỏ ?
+ Mấy con chạy đi ?
+ Đặt được câu hỏi như thế nào?
- Gọi HS nêu đề toán , GV ghi bảng .
 Có : 8 con thỏ .
 Chạy đi : 3 con thỏ .
 Còn lại . . . . con thỏ ?
 Chữa bài :
 - Gọi HS đọc bài giải .
 - Nhận xét bài làm trên bảng . 
 3 Cũng cố 
- GV đưa ra một số tranh hoặc kênh hình . - Yêu cầu HS nêu đề toán rồi giải .
 Ví dụ : Gắn 12 hình tam giác lên bảng . Trong đó có 10 hình tam giác chưa tô và 2 hình tam giác màu xanh .
 Yêu cầu HS : Nêu đề bài toán .
 4 Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập tốt .
- Về nhà xem trước bài “ phép cộng trong phạm vi 100 “để chuẩn bị cho tiết học sau 
Ho¹t ®éng cđa HS
- 1 HS lên bảng giải ,dưới lớp ghi phép tính vào bảng con .
+ Lớp nhận xét bài làm của bạn 
- Lớp chú ý nghe .
- HS dựa vào đề toán chưa hoàn chỉnh trong SGK để nêu và viết phần còn thiếu:
 Trong bến có : 5 ô tô .
 Có thêm : 2 ô tô .
 Hỏi trong bến có tất cả bao nhiêu ô tô ?
- Phép cộng .
- 1 HS lên bảng giải .
 Tất cả ô tô có trong bến :
 5 + 2 = 7 ( ô tô ) .
 Đáp số = 7 ô tô .
- Nhìn tranh vẽ nêu tóm tắt bài toán , rồi giải bài toán .
- 8 con thỏ .
- 3 con chạy đi .
- Hỏi còn bao nhiêu con thỏ? 
- 1 HS nêu tóm tắt , rồi giải .
 Giải : 
 Số con thỏ còn lại :
 8 – 3 = 5 ( con thỏ ) .
 ĐS = 5 con thỏ .
- Hs đọc lại bài giải
-Có 12 hình tam giác . Trong đó có 2 hình tam giác tô màu xanh . Hỏi có bao nhiêu hình tam giác chưa tô màu ?
CHÍNH TẢ :
 Qïa cđa bè
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh chép lại chính xác , đúng và đẹp khổ thơ2 của bài “ Quà của bố “ 
- Viết đúng cự ly , tốc độ viết , các chữ đều đẹp .
- Rèn kỷ năng viết chính tả sau này . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép khổ thơ đoạn mẫu 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở BTTV 
GV nhận xét ghi điểm . 
 2- Bài mới :a-Giới thiệu bài : 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép: 
- GV treo bảng phụ khổ thơ 2 trong bài : Qùa của bố 
- Yêu cầu học sinh đọc lại bài vừa chép .
-Chữ nào khó viết nhất ? 
- Cho HS phân tích tiếng từ khó ,
- Cho HS viết ra bảng con 
* Hướng dẫn HS chép bài vào vở tập chép
- Hãy chép khổ thơ đã học vào vở cho thật đẹp đúng cỡ chữ . 
- Lưu ý : là khổ thơ nên mỗi dòng cách lề đỏ 2 ô 
- Yêu cầu Hs nhắc lại tư thế ngồi viết , cách đặt vở , cầm bút 
* Hướng dẫn Hs soát lỗi bài viết 
- Cho HS soát lỗi và đổi vở chấm, nhận xét . 
 3-Cũng cố :
 - Mời một bạn viết đẹp lên bảng viết một câu.
- Nhắc lại các từ Hs viết còn sai 
 4-Nhận xét -dặn dò : 
 Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết lại những từ sai ra bảng con 
Ho¹t ®éng cđa GV
- HS Nộp vở để kiểm tra 
- HS đọc 
- HS tự nêu những từ khó 
- HS nêu (nhừ từ : Gửi , nghìn  ) 
- HS chép bài vào vở 
-Ngồi thẳng , vở cách mắt 1 gang tay 
- HS viết 
- HS đỗi vở để soát lỗi
TiÕt 7 : THỦ CÔNG :
C¾t d¸n h×nh tam gi¸c 
I. MỤC TIÊU:
- Kẻ, cắt được hình tam giác .
- Thực hiện cắt dán hình tam giác theo 2 cách . 
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
II- CHUẨN BỊ : 
 - GV Hình tam giác ( mẫu ) .
- HS giấy màu , kéo , hồ dán 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 2-Bài mới :a-Giới thiệu bài 
b-Tiến hành bài dạy :
* Hoạt động 1 :Cho HS quan sát nhận xét 
-Treo hình mẫu cho HS quán sát nhận xét về hình dạng , kích thướt hình mẫu 
- Gợi ý : Để HS nhận ra hình tam giác có 3 cạnh , trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dài 8 ô . Hai cạnh kia được nối từ 1 điểm của cạnh đối diện .
- Vậy hình tam giác có mấy cạnh 
* Hoạt động 2 :Hướng dẫn vẽ hình tam giác
- Muốn vẽ hình tam giác ta cần xác định 3 đỉnh trong đó 2 đỉnh là 2 đầu của hình chữ nhật. sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 của hình. Nối 3 đỉnh lại với nhau ta được hình tan giác .
Cách 2 : Dựa vào hình vẽ HCN để kẻ hình tam giác . 
* Hoạt động3: Hướng dẫn cắt rời hình tam giác ra khỏi tờ giấy .
- Hướng dẫn cách cắt 
+ Cầm kéo tay phải , tay trái cầm tờ giấy có kẻ hình tam giác . Ta cắt từ điểm B lên điểm A , Từ C lên A , ta được hình tam giác đơn giản .
* Khi HS hiểu 2 cách vẽ , cát hình tam giác . Cho HS cắt hình tam giác trên vở rồi nhận xét . 
 3 Củng cố 
- Gọi HS nhắc lại cách vẽ và cắt hình tam giác 
 4-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng , làm chưa đẹp . 
- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán , hình tam giácbằng giấy m
Ho¹t ®éng cđa HS
- HS trình bày đồ dùng học tập 
- Lớp quan sát 
- Hình tam giác có 3 đoạn thẳng ghép lại . 
- HS theo dõi vừa xác định trên một khung HCN để vẽ 1 hình tam giác . 
-HS kẻ cắt hình tam giác trên giấy kẻ ô ly 
- Hs nhắc lại các tao tác 
TiÕt 7 : THỦ CÔNG («n)
C¾t d¸n h×nh tam gi¸c 
I. MỤC TIÊU:
- Kẻ, cắt được hình tam giác .
- Thực hiện cắt dán hình tam giác theo 2 cách . 
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
II- CHUẨN BỊ : 
 - GV Hình tam giác ( mẫu ) .
- HS giấy màu , kéo , hồ dán 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 2-Bài mới :a-Giới thiệu bài 
b-Tiến hành bài dạy :
* Hoạt động 1 : 
* Hoạt động 2 :Hướng dẫn vẽ hình tam giác
- Muốn vẽ hình tam giác ta cần xác định 3 đỉnh trong đó 2 đỉnh là 2 đầu của hình chữ nhật. sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 của hình. Nối 3 đỉnh lại với nhau ta được hình tan giác .
Cách 2 : Dựa vào hình vẽ HCN để kẻ hình tam giác . 
* Hoạt động3: Hướng dẫn cắt rời hình tam giác ra khỏi tờ giấy .
* Khi HS hiểu 2 cách vẽ , cát hình tam giác . Cho HS cắt hình tam giác trên vở rồi nhận xét . 3 Củng cố 
- Gọi HS nhắc lại cách vẽ và cắt hình tam giác 
 4-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng , làm chưa đẹp . 
- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán , hình tam giácbằng giấy m
Ho¹t ®éng cđa HS
- HS trình bày đồ dùng học tập 
- Lớp quan sát 
- Hình tam giác có 3 đoạn thẳng ghép lại . 
- HS theo dõi vừa xác định trên một khung HCN để vẽ 1 hình tam giác . 
-HS kẻ cắt hình tam giác trên giấy kẻ ô ly 
- Hs nhắc lại các tao tác 
Thứ n¨m ngày 26 tháng 03 năm 2009
TẬP ĐỌC :
V× b©y giê mĐ míi vỊ
I. MỤC TIÊU:
- HS đọc trơn cả bài “ Vì bây giờ mẹ mới về” 
- Đọc các từ ngữ : Khóc oà , hoảng hốt , cắt bánh , đứt tay . 
 - Luyện ngắt hơi sau dấu chấm , dấu phảy , đọc câu có dấu chấm hỏi . 
 + HS tìm được tiếng có vần : ưt , ưc trong baiø .Nói câu chứa tiếng có vần : ưt , ưc
- HS hiểu được nội dung bài : Cậu bé làm nũng với mẹ , mẹ về mới khóc .
- Học sinh chủ động nói theo đề tài : làm nũng mẹ .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK .
- Bộ chữ học vần tiểu học .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS đọc thuộc lòng bài : “ Quà của bố” và trả lời câu hỏi :
 + Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?
 + Bố gửi cho bạn những quà gì ?
- GV nhận xét – ghi điểm 
 2-Bài mới : a-Giới thiệu : 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- GV đọc mẫu lần 1 : 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
+ Luyện đọc tiếng , từ ngữ : cắt bánh , đứt tay , hoảng hốt 
+ Gv ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng :
- Cho HS phân tích tiếng hoảng . 
GV giải nghĩa từ :
 + Hoảng hốt : Là mất tính thần do gặp nguy hiểm bất ngờ . .
- Luyện đọc câu . 
- Luyện đọc đoạn , bài .
- Thi đọc trơn cả bài . 
- Yêu cầu HS thi đọc giữa các tổ nhóm .
- GV cùng HS nhận xét ghi điểm 
* Ôn các vần ưt – ưc .
- Tìm tiếng trong bài có vần ưt 
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt – ưc .
- Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
- Cho lớp dùng bộ chữ cái ghép tiếng : bứt , mứt , đứt , sứt , lực . 
- Em hãy nói câu chứa vần ưt , ưc . 
- Cho HS quan sát tranh , yêu cầu học sinh nói câu mẫu . 
-Cho HS nói nhanh câu chứa tiếng có vần ưt, ưc 
- GV nhận xét tuyên dương 
 ( TIẾT 2)
 3 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2. 
- yêu cầu học sinh đọc lại và trả lời câu hỏi:
+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? 
+ Vậy lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ? 
- Gọi HS đọc toàn bài .
-Trong bài có mấy câu hỏi ? Em hãy đọc câu hỏi đó . 
* Hướng dẫn học sinh đọc : 
- Câu hỏi thường đọc cao giọng ở câu cuối .
- Câu trả lời thường đọc giọng nhẹ ở câu cuối 
- GV đọc mẫu câu hỏi , câu trả lời 
- Gọi HS đọc cả bài nối tiếp.
- GV nhận xét ghi điểm . 
*Luyện nói : 
- Hãy nêu yêu cầu của bài 
- Cho HS hỏi đáp 
-Bạn có làm nũng mẹ không ? 
- Cho nhiều cặp HS thực hành hỏi đáp . 
- Gợi ý như: bạn có thích làm nũng mẹ không ?
-Hãy kể lần nào làm nũng với bố mẹ ? 
- B ạn nghĩ