Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần 25 năm 2010

i thiệu .
- HS tự nêu tên các loài cá
- HS làm việc theo nhóm cụ thể
về : quan sát và trả lời theo nội dung câu hỏi . 
- HS trả lời , các nhóm khác bổ sung .
- HS quan sát 1 em hỏi , 1 em trả lời :
HS đọc câu hỏi và trả lời theo SGK .
- Dùng lưới , câu cá ,dùng nôm,
- Cá chim , cá trê ,
- HS Tự trả lời .
- Ăn cá giúp ta có sức khoẻ tốt , giúp xương cứng .
- HS tự vẽ 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI : (¤N)
 Con c¸ 
 I -MỤC TIÊU : 
 -TiÕp tơc giĩp HS biết tên một số loài cá và nơi sống của chúng
- Nói tên cá bộ phận bên ngoài của cá .
- Nêu một số cách đánh bắt cá .
- Biết ích lợi của cá và tránh những điều không lợi do cá gây ra như :Không ăn cá độc , cá ươn , hóc xương cá .
 II - CHUẨN BỊ : 
 - Hình ảnh các con cá .
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1- Bài mới :
b ) Hoạt động 1 : Quan sát con cá .
- Chỉ được các bộ phận của con cá .
 - Mô tả con cá bơi và thở trong nước .
+ Tên của con cá ? 
+ Chỉ và nói tên các bộ phận mà em nhìn thấy ở con cá ?
+ Cá sống ở đâu ? 
+ Nó bơi bằng bộ phận nào ?
+ Cá thở như thế nào ? 
ØKết luận : Cá có đầu , mình , đuôi , vây. Cá bơi bằng đuôi , bằng vây và thở bằng mang . 
 c) Hoạt động 2 : Làm việc với SGK .
- Biết một số cách bắt cá .
 - biết ích lợi của cá .
Cách tiến hành : 
 * Bước 2 : Kiểm tra kết quả hoạt động 
 Gọi HS đọc câu hỏi và trả lời . 
+ Em biết những cách bắt cá nào ?
+ Em biết những loại cá nào ? 
+ Em thích ăn những loại cá nào ? 
+ Ăn cá có lợi gì ?
ØKết luận : 
 d. Hoạt đông 3 : Thi vẽ và mô tả con cá mình vẽ 
- Gọi tên con cá mình vẽ . 
 3- Củng cố : 
- Cho HS nói một số loài cá sông ở sông , biển . 
- Quê em nuôi cá gì ? 
 Ho¹t ®éng cđa HS
- 3 HS trả lời .
- HS nghe giới thiệu .
- HS tự nêu tên các loài cá
- HS làm việc theo nhóm cụ thể
về : quan sát và trả lời theo nội dung câu hỏi . 
- HS trả lời , các nhóm khác bổ sung .
- HS quan sát 1 em hỏi , 1 em trả lời :
HS đọc câu hỏi và trả lời theo SGK .
- Dùng lưới , câu cá ,dùng nôm,
- Cá chim , cá trê ,
- HS Tự trả lời .
- Ăn cá giúp ta có sức khoẻ tốt , giúp xương cứng .
- HS tự vẽ 
HS nêu 
Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010
TiÕt 2 +3 : TẬP ĐỌC 
 TỈng ch¸u 
I.MỤC TIÊU: 
 *HS đọc đúng nhanh cả bài “ Tặng cháu “ . Luyện đọc các từ ngữ : Vở , gọi là , tặng cháu .Luyện ngắt hơi sau mỗi dòng thơ .
* Ôn các vần ao , au :Tìm được tiếng có vần ao , au có trong bài . Nói được câu chưa tiếng có vần ao , au. 
 - Hiểu được nội dung bài : Tình cảm của Bác Hồ với thiéu nhi, Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi , Bác mong muốn các cháu phải học giỏi để trở thành con người có ích cho đất nước .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc và Bộ chữ học vần 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS đọc bài trường em và trả lời câu hỏi :
 -Trong bài trường học được gọi là gì ? 
 - Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai của em ?
 2-Bài mới : 
 a-Giới thiệu bài : Tặng cháu . 
 b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
*GV đọc mẫu lần 1 : Giọng đọc chậm rãi nhẹ nhàng , tình cảm . 
 *Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
 -Luyện đọc từ ngữ : vở , gọi là , nước non .
 + Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc 
 - Phân tích tiếng “ Nước “ , rồi dùng bộ chữ ghép lại 
 -Luyện đọc câu .
 -Luyện đọc toàn bài .
 -Cho HS đọc theo nhóm , mỗi nhóm 4 HS đọc nối tiếp 
- Thi đọc giữa các tổ . 
GV nhận xét ghi điểm 
*Oân các vần ao , au :
- Tìm tiếng trong bài có vần ao , au .
- Phân tích tiếng : cháu , sau ? 
-Cho HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ao , au 
+ Gọi HS đọc lại tiếng vừa tìm 
+ Cho lớp đồng thanh . 
-Nói câu chứa tiếng có vần ao , au . 
+ Cho HS đọc mẫu câu SGK
-GV nhận xét tuyên dương 
 TIẾT 2
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
 - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 . yêu cầu học sinh đọc lại và trả lời câu hỏi :
 - Gọi HS đọc 2 câu đầu 
 + Bác Hồ tăïng vở cho ai ? 
 -2 HS đọc 2 câu cuối 
 +Bác mong bạn nhỏ làm điều gì ? 
GV : Qua bài thơ nói lên tình cảm yêu mến , sự quan tâm của Bác Hồ đối với các bạn học sinh . Mong các bạn cố gắng học tập để sau này giúp ích cho nước nhà .Gọi HS đọc toàn bài 
GV nhận xét ghi điểm 
*Học thuộc lòng 
 +Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ theo phương pháp xoá dần .
GV nhận xét ghi điểm
*Hát bài hát về Bác Hồ . 
 + Cho HS hát :” Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn chúng em nhi đồng “ 
-Gọi HS đọc toàn bài 
Gv nhận xét ghi điểm 
3-Củng cố :
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Tặng cháu “
- Bác mong bạn nhỏ điều gì ? 
4- Nhận xét -Dặn dò :
 Ho¹t ®éng cđa HS
HS đọc .
- HS nghe GV đọc 
-HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh 
-HS ghép : Nước 
-HS đọc nối tiếp nhau mỗi em một câu 
Mỗi HS đọc nối tiếp 
HS đọc 
- Cháu , rau .
- HS tự phân tích
 Mỗi bên lớp tìm 1 vần .
Vần ao : bao giờ , tờ báo , ca dao .
Vần au : rau câu , báu vật 
HS quan sát bức tranh đọc câu mẫu .
-2 HS đọc
+ Bác Hồ tặng vở cho các bạn học sinh .
 +Bác mong bạn nhỏ ra công mà học tập để trở thành con người có ích cho đất nước . 
HS đọc 
+Hsđọc lần lượt bài thơtheo nhóm ,tổ
+Thi nhau hát
HS thi nhau đọc
-Bác mong bạn nhỏ ra công học tập sau này giúp nước nhà .
TOÁN
LuyƯn TËp
I-MỤC TIÊU : 
* Giúp học sinh cũng cố :
 -Các số tròn chục : Đọc , viết , cấu tạo số . Các phép tính cộng trừ với các số tròn chục .
 - Củng cố các số tròn chục : Đọc , viết , cấu tạo số . Các phép tính cộng , trừ với các số tròn chục . 
 - Củng cố về nhận biết điểm ở trong hình và điểm ở ngoài hình .
 - Củng cố về giải toán có lời văn . 
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài tập 2 .
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Ho¹t ®éng cđa GV
1-Kiểm tra bài cũ :
- Gắn lên bảng một hình vuông , một hình tròn .
- Gọi 2 HS quan sát và nêu:
+ 2 điểm trong hình vuông , 3 điểm ngoài hình vuông .
+ 3 điểm trong hình tròn , 2 điểm ngoài hình tròn .
+ GV nhận xét , ghi điểm .
 3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Để các em rèn luyện kỷ hơn về kỷ năng giải toán , hôm nay cô hướng dẫn giải một số bài tập thông qua tiết luyện tập chung .
b-Tiến hành luyện tập :
*Bài 1 : Gọi HS nêu bài tập
- Cho HS làm bài đọc kết quả
*Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài toán
- Lưu ý : Trước khi làm cần so sánh 1 số tròn chục với 1 số đã học để diển đạt 
Gv : Cho biết số nào lớn nhất , số nào nhỏ nhất ?
*Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Khi đặt tính cột dọc ta cần lưu ý điều gì ?
Cho HS tự giải
- Cho HS nhận xét :
 50 +20 = 70
 70 - 50 = 20
 70 – 20 = 50
Vị trí các số trong phép tính như thế nào ?
* GV : 50+20=70 nên 70-20=50 , 
70-50=20 Đây là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
* Bài 4 : Gọi HS đọc đề
- HD : Để thực hiện bài toán đúng , ta cần đọc kỹ đề rồi giải .
* Bài 5 : Vẽ 3 điểm trong hình tam giác và 2 điểm ở ngoài hình tam giác .
- Gọi 1 HS vẽ
 4 –Cũng cố
GV cho HS nhắc lại cách trình bày 1 bài toán có lời văn ( Gv nêu VD )
 5- Nhận xét - Dặn dò :
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học tốt .Nhắc nhở những em học chưa tốt
Chuẩn bị KT
 Ho¹t ®éng cđa HS
HS giải 
* HS chú ý nghe .
- Viết theo mẫu 
HS đọc : Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị  
- HS đọc: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé 
HS điền : 
 a- 9, 13, 30, 50
 b- 80, 40,17, 8
a- Đặt tính rồi tính 
b-Tính nhẩm 
- Đặt thẳng cột với nhau 
HS tự giải 
-Các số trong 3 phép tính giống nhau 
- Vị trí khác nhau 
- HS đọc , tự tóm tắt và giải . 
 Giải : 
 Số tranh 2 lớp vẽ 
 20+30 =50 ( Tranh ) 
 Đáp số : 50 tranh 
Bài 5 : HS vẽ 
HS nêu 
HS chú ý nghe Gv nhắc nhở 
 Thø t­ ngµy 03 th¸ng 03n¨m 2010
 TiÕt 1 : TẬP VIẾT 	 T« ch÷ hoa: a ,¨ ,© ,b
I-MỤC TIÊU : 
 - HS tô đúng và đẹp chữ hoa : A, Ă, Â, B
- Viết đúng và đẹp các vần ai , ay , các từ ngữ : mái trường , điều hay .
- Viết theo cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu và đẹp .
- GD tính cẩn thận .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Chữ mẫu , bảng phụ 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra vở tập viết 
 2-Bài mới : 
a-Giới thiệu : 
b- Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa : 
- GV treo bảng có viết sẳn chữ hoa A, Ă, Â,Tập cho học sinh nhận biết các nét chữ viết 
GV nêu nêu quy trình viết 
*Nét 1 : Từ điểm bắt đầu ở giao điểm của đường kẻ dọc 2 với đường kẻ ngang 3 , tạo nét cong phải chạm đến đường kẻ ngang 1 , rồi lượng đưa bút lên đến giao điểm đường kẻ dọc 5 và đường kẻ ngang 6 .
* Nét 2 : Từ điểm kết thúc nét 1 kéo thẳng xuống gần đường kẻ ngang 1 và khoảng giữa đường kẻ dọc 6 và 7 .
* Nét 3 : Lia bút ngang đường kẻ ngang 3 , viết nét ngang chia đôi chữ .
Cho HS luyện viết bảng con .
-Chữ Ă, Cách hướng dẫn tương tự chữ A , lưu ý đánh đấu phụ 
* Hướng dẫn tô chữ B
* Nét 1 : Viết nét móc trái , từ điểm đặt bút ở giao điểm đường kẻ ngang 6 và đường kẻ dọc 5 đưa bút xuống vị trí giao điểm đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọc 4 thì lượng cong sang trái tạo nét cong . Điểm kết thúc ở giao điểm đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọc 3 .
* Nét 2 : Viết nét lượn cong thắc , lia bút lên đường kẻ ngang 5 và khoảng giữa đường kẻ 3,4 , viết nét cong phải lần 1 độ rộng hẹp hơn 1 đơn vị chữ tạo nên nét thắc đường kẻ ngang dưới đường kẻ ngang 4 , tiếp tục viết nét cong phải lần 2 , độ rộng 1 đơn vị chữ , điểm kết thúc nằm trên đường kẻ dọc 5 và khoảng giữa 2 dòng 2 và 3 . 
Cho HS luyện viết bảng con .
 3-Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
Gv treo bảng viết sẳn các từ ứng dụng .
 + Cho HS đọc bài viết .
 + Gv chỉ bảng , nêu lại cách viết , lưu ý nét nối giữa các chữ , vị trí dấu thanh .
 3- Luyện tập
- Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
Cho HS viết vào vở tập viết 
GV theo dõi nhắc nhở uốn nắn sửa sai . 
* Thu vở chấm nhận xét bài viết 
- Khen ngợi những em viết đẹp 
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
Về nhà luyện viết phần B vở TV 1
 Ho¹t ®éng cđa HS
HS trình bày vở 
- Cả lớp chú ý quan sát GV hướng dẫn
Cả lớp viết chữ A vào bảng con -HS đọc : ai , mái trường , ay , máy bay 
- HS viết vào bảng con 
- HS đọc bài viết
- Ngồi thẳng , khoảng cách mắt đến vở khoảng 1 gang tay 
- HS viết vào vở 
Thø s¸u ngày 05 tháng 03 n¨¨m2010
	 TiÕt 2 : CHÍNH T¶ 
 TỈng ch¸u 
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh chép lại đúng và đẹp đoạn thơ Tặng cháu . Trình bày đúng hình thức , điền đúng l , n , dấu hỏi , ngã .
- Viết đúng cự ly , tốc độ viết , các chữ đều đẹp .
- Rèn kỷ năn viết chính tả sau này . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép sẳn bài thơ và 2 bài tập .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
 Ho¹t ®éng cđa GV
1-Kiểm tra bài cũ : 
 Gọi HS lên làm bài tập chính tả trước 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
 -Hôm nay các em sẽ chép chính tả bài : Tặng cháu 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc lại bài thơ vừa chép .
+Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . 
+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó Hsvừa nêu 
- Cho HS nhìn vào bảng chép bài vào vở 
+GV quan sát , uốn nắn sửa sai . Nhắc HS chép tên bài giữa trang sau dấu chấm phải viết hoa . 
Soát lỗi : Cho HS đổi vở chữa bài 
+ GV đọc bài thơ cho HS soát lỗi , đánh vần những tiếng khó .
+ Gv thu vở chấm nhận xét . 
 c-Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
* Bài 2a : Điền vào chổ trống n hay l 
Gọi HS đọc yêu cầu .
-Cho HS quan sát 2 tranh hỏi : 
 +Bức tranh vẽ cảnh gì ?
 + Cho HS nêu , HS lên bảng điền 
* Bài 2b : Điền dẩu hỏi hay ngã trên chữ in nghiêng 
* Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2 
 3-Cũng cố :
 - Mời một bạn viết đẹp lên bảng viết 
 4-Nhận xét -dặn dò : 
 Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con 
 Ho¹t ®éng cđa HS
HS làm 
- 3-5 HS đọc lại 
- HS nêu 
- HS chép bài vào bảng con 
- HS chép vào vở
- Ghi lỗi ra ngoài lề 
- Điền vào chổ trống l hay n 
- Tranh vẽ nụ hoa , con cò đang bay 
-HS điền : nụ hoa , con cò bay lả bay la 
- HS điền : Quyển vở , tổ chim 
- HS viết 
	 TiÕt 7 : THỦ CÔNG 
 C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt
 I. MỤC TIÊU :
- Kẻ, cắt được hình chữ nhật trên giấy màu .
- Dán cân đối vào tờ giấy quy định .
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
II- CHUẨN BỊ : 
 - GV hình chữ nhật ( mẫu ) .
- HS giấy màu , kéo , hồ dán
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : b-Tiến hành bài dạy :
*Nhắc lại cách kẻ , cắt hình chữ nhật :
Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của HCN có độ dài 7 ô , 5 ô . Ta chỉ cần cắt 2 cạnh là có HCN như mong muốn .
 Cách kẻ :
 Lấy điểm A , từ A ta đếm 
 Xuống 5 ô theo đường kẻ
 Dọc ta được điểm D . từ A và D ta kẻ sang phải 7 ô ta được điểm B , C . Nói lần lượt các điểm A, B ,C, D lại với nhau 
 - Dùng kéo cắt theo đường kẻ ta được hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy . 
 3 Thực hành:
- Cho HS thực hành kẻ , cắt hình chữ nhật trên giấy màu : 
+ Lưu ý : Khi dán HCN vào vở cần đặc thử cân đối rồi mới dán .
*-Chấm bài và nhận xét bài dán của học sinh :Sửa chữa 1 số lỗi HS vấp phải 
 4-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương 
Ho¹t ®éng cđa HS
HS trình bày đồ dùng học tập 
HS theo dõi 
- 
- HS quan sát cách cắt dán HCN 
- HS thực hành 
 TiÕt 7 : THỦ CÔNG ( «n )
 C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt
 I. MỤC TIÊU :
- Kẻ, cắt được hình chữ nhật trên giấy màu .
- Dán cân đối vào tờ giấy quy định .
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
II- CHUẨN BỊ : 
 - GV hình chữ nhật ( mẫu ) .
- HS giấy màu , kéo , hồ dán
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : b-Tiến hành bài dạy :
*Nhắc lại cách kẻ , cắt hình chữ nhật :
Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của HCN có độ dài 7 ô , 5 ô . Ta chỉ cần cắt 2 cạnh là có HCN như mong muốn .
 Cách kẻ :
 Lấy điểm A , từ A ta đếm 
 Xuống 5 ô theo đường kẻ
 Dọc ta được điểm D . từ A và D ta kẻ sang phải 7 ô ta được điểm B , C . Nói lần lượt các điểm A, B ,C, D lại với nhau 
 - Dùng kéo cắt theo đường kẻ ta được hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy . 
 3 Thực hành:
- Cho HS thực hành kẻ , cắt hình chữ nhật trên giấy màu : 
+ Lưu ý : Khi dán HCN vào vở cần đặc thử cân đối rồi mới dán .
*-Chấm bài và nhận xét bài dán của học sinh :Sửa chữa 1 số lỗi HS vấp phải 
 4-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương 
Ho¹t ®éng cđa HS
HS trình bày đồ dùng học tập 
HS theo dõi 
- 
- HS quan sát cách cắt dán HCN 
- HS thực hành 
 Thứ n¨m ngày 04 tháng 03 năm 2010
	 TiÕt 1 + 2 : TẬP ĐỌC 
	 	C¸i nh·n vë
I. MỤC TIÊU
- HS đọc đúng nhanh cả bài “ cái nhãn vở “ Luyện đọc các từ ngữ : Nhãn vở , nắn nót , viết ngay ngắn , khen Luyện ngắt hơi sau dấu chấm , dấu phảy .
- Ôn các tiếng có vần ua , ưa :
 + Tìm được tiếng có vần ang có trong bài . Tìm được tiếng có vần ang , ac ngoài bài 
- Hiểu được nội dung bài . Hiểu tác dụng cái nhãn vở 
II-ĐỒ DÙNG
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Ho¹t ®éng cđa GV
1-Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS học thuộc lòng bài : Tăïng cháu và trả lời câu hỏi : 
+ Bác Hồ tặng vở cho ai ? 
+ Bác mong các cháu làm điều gì ? 
- GV nhận xét ghi điểm. 
 2-Bài mới : 
a-Giới thiệu 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
*GV đọc mẫu lần 1 : 
 - Đọc chậm rãi nhẹ nhàng 
c.Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
*Luyện đọc từ ngữ : : Nhãn vở , trang trí , nắn nót , ngay ngắn 
+ Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc 
- Phân tích tiếng khó , rồi dùng bộ chữ ghép các từ : “ Nhãn vở , nắn nót “ 
* Luyện đọc câu : 
- Mỗi câu cho 1 HS đọc theo hình thức nối tiếp 
* Luyện đọc đoạn , bài .
- Thi đọc trơn cả bài . 
GV nhận xét ghi điểm 
*Ôn các vần ang , ac :
- Tìm tiếng trong bài có vần ang .
-Phân tích tiếng : Giang ,Trang ? 
Tìm tiếng ngoài bài có vần ang .
+ Gọi HS đọc câu mẫu SGK .
+ sau đó tự tìm từ ghi ra tờ giấy tiếng có vần ang , ac ghi ra giấy rồi đọc .
*Cho cả lớp đọc vần vừa nêu 
 (TIẾT 2)
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 . 
- Gv gọi học sinh đọc lại và trả lời câu hỏi :
* Đoạn 1 : Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở ? 
* Đoạn 2 : Bố giang khen cậu ấy như thế nào ? 
- Nhãn vở có tác dụng gì ? 
Gọi HS đọc trơn cả bài .
*Hướng dẫn học sinh tự làm và trang trí nhãn vở : 
- Yêu cầu mỗi học sinh cắt một nhãn vở 
(Kích thước tuỳ ý ) tự trang trí và viết đầy đủ những điều kiện cần có trên nhãn vở . 
 3-Cũng cố :
- Hôm nay em học bài gì ?
- Nhãn vở có tác dụng gì ? 
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học: 
+Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài : 
 Bàn tay mẹ 
 Ho¹t ®éng cđa HS
- HS Đọc 
- Bác Hồ tặng vở cho các bạn học sinh 
- Mong các cháu ra công học tập sau này giúp ích cho nước nhà .
Cả lớp chú ý 
- HS nghe GV đọc 
- 5 HS đọc . 
- Cả lớp cùng ghép Nhãn vở , nắn nót 
- HS đọc nối tiếp
- HS thi nhau đọc
- Tiếng giang , trang 
- Giang : gi đứng trước , ang đứng sau 
 Trang : Tr đứng trước , ang đứng sau . 
-HS nêu : VD: mang cá , cái thang , hang động .
- HS đọc câu mẫu theo SGK 
- Hs tìm từ
- Cả lớp cùng đọc vần vừa tìm được
- HS đọc từng đoạn và trả lời theo nội dung câu hỏi 
-Viết tên trường , lớp , tên vở , tên học sinh 
-Bạn đã tự viết được vào nhãn vở 
- Nhãn vở cho ta biết được đó là vở gì , của ai , ta không bị nhầm 
- HS thực hành cắt nhãn vở và ghi các tiêu chí của nhãn 
- Bài : Cái nhãn vở .
-Nhãn vở cho ta biết đó là vở gì của ai để không bị nhầm 
TiÕt 4 : ĐẠO ĐỨC 
Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a kú I
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh hiểu những kiến thức đã học từ tuần 19 đến nay . 
- Khắc sâu kiến thức về mối quan hệ thầy cô , bạn bè và khi tham gia giao thông .
- Học sinh có thói quen thực hiện nếp sống văn minh . 
II- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1- Bài mới : 
a- Giới thiệu : Hôm nay chúng ta ôn lại các bài đạo đức vừa học .
b Hướng dẫn Hs ôn tập 
- Từ cuối kỳ 1 đến nay , em đã học các bài đạo đức nào ? 
- Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì ? 
-Cần làm gì khi đưa hoặc nhận các vật từ thầy, cô giáo ? 
- Gv Nhắc lại: Thầy giáo , cô giáo không quản ngày đêm , chăm sóc dạy dỗ các em , để tỏ lòng biết ơn thầy giáo , cô giáo em cần phải lể phép và nghe thầy cô dạy .
- Lớp mình , em nào đã vâng lời giáo cô giáo ? 
- Đối với bạn, em cần cư xử như thế nào? 
- Gv nhắc lại : Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và bản thân mình . Em đã được bạn yêu quý . 
- Em đã làm gì để thể hiện việc cư xử tốt với bạn ? 
- Gv Trẻ em có quyền được học tập , được vui chơi , có quyền được tự do kết bạn . 
- Đi bộ đúng quy định sẽ có lợi gì ? 
- Khi đi bộ em phải đi như thế nào ? 
- Gọi HS đọc bài thơ về đi bộ đúng luật 
- Lớp mình , các em đi bộ có đúng luật không?
 2) Củng cố:
- Cho HS nhắc lại nội dung vừa ôn 
 3) Nhận xét - dặn dò ;
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt .
- Các em cần thực hiện tốt những điều đã học 
- Về xem trước bài tuần sau:
Ho¹t ®éng cđa HS
- Các bài đạo đức như:
-Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo , em và các bạn , Đi bộ đúng quy định .
- Cần phải chào hỏi lể phép .
- Khi đưa hoặc nhận vật gì cần cầm bằng 2 tay .
- HS tự nêu 
- Không trêu chọc bạn bè , giúp đỡ bạn . 
- HS tự nêu .
- An toàn cho mình và cả cho mọi người .