Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần 21 năm 2010

- GV ghi bảng : hộp
 + Trong tranh vẽ gì ? 
 + GV rút ra từ khoá : hộp sữa 
- Gv đọc mẫu , điều chỉnh phát âm 
* Vần ơp : 
- Gv cho Hs nhận diện vần, đánh vần,
phân tích vần, tiếng có vần ơp
- So sánh 2 hai vần ơp va
*Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi bảng : tốp ca, bánh xốp, 
 hợp tác, lợp nhà
 - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng mới có vần ôp , ơp 
 - Gv giải thích từ ứng dụng :
* viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
ẫn và chỉnh sửa
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
 (Tiết 2)
 3. Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : 
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , 
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện nói theo chủ đề : 
 + Các bạn lớp em
- Gọi Hs đọc câu chủ đề. 
- Gv gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói
* Luyện viết 
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết : 
- Gv theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
 4. Cũng cố :
- Gv chỉ bảng , học sinh đọc lại các từ tiếng vừa học . 
- Tổ chức trò chơi: Thi tìm tiếng có vần ôp , ơp 
+ Gv hướng dẫn luật chơi cho Hs thực hiện
 5. Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà học bài và thêm tiếng mới có vần op , ap và xem trước bài 87
5
Ho¹t ®éng cđa HS
- Hs 2 dãy bàn cùng viết vào bảng con.
- 2 Hs đọc bài.
- Lớp ghép : ôp
- Cả lớp đọc đồng thanh ôp
- HS theo dõi.
- HS phát âm: ôp
- Hs ghép : hộp
- Âm h đứng trước, vần ôp đứng sau, dấu nặng dưới ô
- Tranh vẽ hộp sữa
- Giống: kết thúc bằng p
- Khác: ơ , ô
- Hs viết vào bảng con.
- Hs nhận xét
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng .
+Viết trên bảng con .
+ Hs nhận xét bài viết . 
- Hs đọc cá nhân, nhóm.
- Hs lần lượt đọc lại từ ứng dụng 
- HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể
- Hs đọc lại câu ứng dụng
- Hs đọc chủ đề luyện nói : 
 Các bạn lớp em
- Hs thi nhau luyện nói theo ý thích .
- Hs viết vào vở.
- Hs chia ra 2 nhóm và thực hiện trò chơi
Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010
TIÕT 1 + 2 : HỌC VẦN 
Bài 88:	ip -up
I. MỤC TIÊU.
- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: ip, up , trong tiếng nhịp, búp
- Đọc được từ ứng dụng: nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ. 
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: 	
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: giúp đỡ cha mẹ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1
 - Tranh minh họa hoặc vật thật cho các từ ngữ khoá, câu ứng dụng, Phần
 luyện nói.
- Bảng và bộ ghép chữ Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
	(Tiết 1)
Ho¹t ®éng cđa GV
1. Kiểm tra bài cũ.
- Cho Hs viết bảng con: lễ phép 
 Gạo nếp
- Gọi 2 Hs đọc bài 87
- Nhận xét đánh giá.
 2 Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Dạy vần: 
* Vần ip 
- Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần ip 
- Cho học sinh phát âm lại 
*Đánh vần :
 + Vần :
+ GV chỉnh sữa lỗi đánh vần .
- Muốn có tiếâng nhịp ta làm thế nào?
- GV ghi bảng : nhịp
+ Gv chỉnh sửa lỗi phát âm 
+Trong tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì ? 
 + GV rút ra từ khoá : bắt nhịp
* Vần up : 
- Gv cho Hs nhận diện vần, đánh vần,
phân tích vần, tiếng có vần up
- So sánh 2 hai vần up và 
*Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi bảng : 
 - Gv giải thích từ ứng dụng :
* viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
- Gv hướng dẫn và chỉnh sửa
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
 (Tiết 2)
 3. Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : 
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , 
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện nói theo chủ đề : 
 + Giúp đỡ cha mẹ
- Gọi Hs đọc câu chủ đề. 
- Gv gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói
* Luyện viết 
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết : 
- Gv theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
 4. Cũng cố :
- Gv chỉ bảng , học sinh đọc lại các từ tiếng vừa học . 
- Tổ chức trò chơi: Thi tìm tiếng có vần ip , up 
+ Gv hướng dẫn luật chơi cho Hs thực hiện
 5. Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà học bài và thêm tiếng mới có vần op , ap và xem trước bài 89
Ho¹t ®«ng cđa HS
- Hs 2 dãy bàn cùng viết vào bảng con.
- 2 Hs đọc bài.
- Lớp ghép : ip
- Cả lớp đọc đồng thanh ip
- HS theo dõi.
- HS phát âm: ip
- Hs ghép : nhịp
 Bắt nhịp 
+Viết trên bảng con .
+ Hs nhận xét bài viết . 
- Giống: kết thúc bằng p
- Khác: i , u
- Hs nhận xét
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng .
- Hs viết vào bảng con.
- Hs đọc cá nhân, nhóm.
- Hs lần lượt đọc lại từ ứng dụng 
- HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể
- Hs đọc lại câu ứng dụng
- Hs đọc chủ đề luyện nói : 
 Giúp đỡ cha mẹ
- Hs thi nhau luyện nói theo ý thích .
- Hs viết vào vở.
- Hs chia ra 2 nhóm và thực hiện trò chơi
TIÕT 3 : TOÁN 
 Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU.
* Giúp hs:
- Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số
- Rèn luyện kĩ năng so sánh các số
- Rèn luyện kĩ năng cộng trừ và tính nhẩm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu bài tập, sách GK và vở bài tập toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ho¹t ®éng cđa GV
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện
- HS thực hiện:
-
-
-
 17 18 15 
 7 8 3 
- GV cùng HS nhận xét
 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Luyện tập chung
b. Hướng dẫn Hs luyện tập.
* Bài 1: 
- GV cho Hs nêu yêu cầu bài toán.
- Cho HS điền số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số 
- GV cùng Hs nhận xét.
* Bài 2, 3:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài toán.
+ Muốn tìm số liền sau của một số ta làm thế nào ?
+ Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào ?
* Bài 4: 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài toán.
- GV cùng HS nhận xét và chữa bài
* Bài 5: 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài toán.
- GV cùng HS nhận xét và chữa bài.
 3. Củng cố: 
- Cho Hs nhắc lại nội dung phần luyện tập
- Trò chơi: Hái hoa.
- GV hướng dẫn các chơi 
 4. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập
Chuẩn bị bài hôm sau:
 Bài toán có lời văn.
Ho¹t ®éng cđa HS
- 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm vào bảng con.
- Điền số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số 
- HS lần lượt điền:
+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
+ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
- Trả lời câu hỏi.
- Đếm thêm 1 ( cộng thêm 1)
- Bớt đi 1 ( trừ đi 1)
- HS lần lượt trả lời:
- Đặt tính rồi tính.
- Hs Thực hiện vào bảng con
- Tính.
- Thực hiện phép tính từ trái sang phải.
11+2+3=16 15+1-6=10 17-5-1=11
- Hs chia thành nhóm thực hiện trò chơi.
Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2010
 TIÕT 1 + 2 : HỌC VẦN 
Bài 89:	iêp ươp
I. MỤC TIÊU.
- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: iêp, ươp , trong tiếng liếp, mướp
- Phân biệt sự khác nhau giữa iêp, ươp để đọc và viết đúng các vần các tiếâng từ khoá: iêp , ươp , tấm liếp, giàn mướp
- Đọc được từ ứng dụng: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp.
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng và bộ ghép chữ Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
	(Tiết 1)
Ho¹t ®éng cđa GV
1. Kiểm tra bài cũ.
- Cho Hs viết bảng con: nhân dịp 
 Giúp đỡ
- Gọi 2 Hs đọc bài 88
- Nhận xét đánh giá.
 2 Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Dạy vần: 
- Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần iêp 
- Cho học sinh phát âm lại 
*Đánh vần :
 + Vần :
- Gọi HS nhắc lại vần iêp 
- Muốn có tiếâng liếp ta làm thế nào?
- GV ghi bảng : liếp
+ Gv chỉnh sửa lỗi phát âm 
 + GV rút ra từ khoá : tấm liếp 
- Gv đọc mẫu , điều chỉnh phát âm 
* Vần ươp : 
- Gv cho Hs nhận diện vần, đánh vần,
phân tích vần, tiếng có vần ươp
- So sánh 2 hai vần ươp và iêp 
*Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi bảng 
 - Gv giải thích từ ứng dụng :
* Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
- Gv hướng dẫn và chỉnh sửa
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
 (Tiết 2)
 3. Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : 
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , 
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện nói theo chủ đề : 
 + Nghề nghiệp của cha mẹ
- Gọi Hs đọc câu chủ đề. 
- Gv gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói
* Luyện viết 
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết : 
- Gv theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
 4. Cũng cố :
- Gv chỉ bảng , học sinh đọc lại các từ tiếng vừa học . 
- Tổ chức trò chơi: Thi tìm tiếng có vần vừa học 
+ Gv hướng dẫn luật chơi cho Hs thực hiện
 5. Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà học bài và thêm tiếng mới có vần op , ap và xem trước bài 90
Ho¹t ®éng cđa HS
- Hs 2 dãy bàn cùng viết vào bảng con.
- 2 Hs đọc bài.
- Lớp ghép : iêp
- HS phát âm: iêp
- Hs ghép : liếp
 Tấm liếp 
viết . 
+Viết trên bảng con .
+ Hs nhận xét bài viết . 
- Giống: kết thúc bằng p
- Khác: ươ , iê
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng .
- Hs viết vào bảng con.
- Hs đọc cá nhân, nhóm.
- Hs lần lượt đọc lại từ ứng dụng 
- HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể
- Hs đọc lại câu ứng dụng
- Hs đọc chủ đề luyện nói : 
 Nghề nghiệp của cha mẹ
- Hs thi nhau luyện nói theo ý thích .
- Hs viết vào vở.
- Hs chia ra 2 nhóm và thực hiện trò chơi
	 TIÕT 4: TOÁN 
Bài toán có lời văn
I. MỤC TIÊU.
* Giúp hs:
- Bước đầu nhận biết các bài toán có lời văn thường có
+ Các số gắn với thông tin đã biết.
+ Cau hỏi chỉ thông tin cần tìm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Sử dụng các tranh vẽ trong sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ho¹t ®éng cđa GV
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 Bài toán có lời văn
b. Giới thiệu bài toán có lời văn
* Bài 1: 
- GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực hiện (viết)
- GV hướng dẫn Hs quan sát tranh rồi viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán 
- Gọi vài em đọc lại bài toán
- Bài toán đã cho biết gì ?
- Cho HS nêu câu hỏi của bài toán 
- Theo câu hỏi này ta phải làm gì ?
* Bài 2: 
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán .
- Bài toán đã cho biết gì?
- Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ
* Bài 3: 
- Cho HS nêu nhiệm vụ cần thực hiện và nêu câu hỏi của bài toán .
- Cho HS quan sát tranh rồi viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán 
- Bài toán còn thiếu gì ?
- Gv gọi HS tự nêu câu hỏi.
* Bài 4:
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- Cho Hs nhìn tranh nêu.
- Bài toán còn thiếu gì ?
- Gọi HS đọc lại đề toán 
4. Củng cố 
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
 5. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết hcọ
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập
- Chuẩn bị bài hôm sau: Giải toán có lời văn
Ho¹t ®éng cđa HS
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
- Có 1 bạn có thêm 3 bạn nữa đang đi tới . Hỏi tất cả bao nhiêu bạn?
- HS đọc lại bài toán 
- Có 1 bạn thêm 3 bạn nữa
- Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ?
- Tìm xem có tất cả bao nhiêu bạn.
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán.
- Hs Viết số :
+ Có ..5.. con thỏ có thêm ..4.. con thỏ đang chạy đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ ?
- Hs nhắc lại bài toán cả lớp cùng nhận xét.
- Có 5 con thỏ thêm 4 con thỏ nữa
- Tìm xem có tất cả bao nhiêu con thỏ
- Viết tiếp câu hỏi để có bài toán .
- HS viết:
+ Có 1 gà mẹ và 7 gà con.
+ Hỏi có.?
- Bài toán còn thiếu câu hỏi.
+Hỏi trên sân có tất cả mấy con gà
- Vài HS nhắc lại đề toán cả lớp cùng nhận xét.
- Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán .
- Có con chim đậu trên cành, có  con chim bay đến. Hỏi . ?
- Thiếu số liệu và câu hỏi
- HS nhìn tranh điền số và viết câu hỏi.
+ Có..4.. con chim đậu trên cành, có thêm ..2.. con chim bay đến.
Hỏi trên cành có tất cả mấy con chim
- Hs đọc lại bài toán cả lớp cùng nhận xét.
 Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2010
TẬP VIẾT :
 T19 - T20	
bâäp bênh, lợp nhà
sách giáo khoa, hí hoáy
I. MỤC TIÊU.
 - Hs viết đúng các chữ : h, k, l, g , a, i , o , n, Biết đặt các dấu thanh đúng vị trí - Hs viết đúng, đẹp, nhanh .
 - Rèn luyện tính cẩn thận , ngồi viết đúng tư thế khi viết bài
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Chữ mẫu phóng to : tuốt lúa, hạt thóc, con ốc,đôi guốc, cá diết
 - HS chuẩn bị bảng con , phấn , khăn bảng , viết, vở tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Ho¹t ®éng cđa GV 
 1. Kiểm tra bài cũ.	
- Gọi 4 hs lên bảng viết : tuốt lúa 
 Đôi guốc, cá diết 
2. Bài mới.
 a. Giới thiệu bài viết; 
 b. Gv viết mẫu lên bảng 
 GV hướng dẫn qui trình viết.
- Gv cho hs xác định độ cao của các con chữ. Kết hợp hướng dẫn các nét tạo nên con chữ, chữ.
 + Chữ có độ cao 2 li.
 + Chữ có độ cao 5 li
 c. thực hành.
- Gv cho hs viết vào bảng con.
- Gv chữa những lỗi sai.
- Gv cho hs viết vào vở tập viết
 3. Củng cố.
- Gv thu một số vở chấm và chữa lỗi
 4. Dặn dò.
- Nhận xét - nêu gương.
- Cho hs về nhà viết các dòng còn lại 
- Chuẩn bị hôm sau bài. T 21, T 22.
Ho¹t ®éng cđa HS 
- HS1: viết tuốt lúa
- HS2: viết đôi guốc
- HS3: viết cá diết
- Hs theo dõi
- a, o, â, i, c, e, u, ư, n 
- h, b, g
- Hs viết vào bảng con.
- Hs viết vào vở tập viết.
TIÕT 4 : ĐẠO ĐỨC 
Em và các bạn
I. MỤC TIÊU :
* Giúp hs hiểu :
	- Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè.
	- Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng vui chơi
	* Hình thành cho HS:
	- Kĩ năng nhận xét đánh giá hành vi của bạn thân và người khác khi học, khi chơi với bạn.
	- Có hành vi, cư xư đúng với bạn khi học, khi chơi
	II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Mỗi Hs chuẩn bị cắt 3 bông hoa bằng giấy màu để chơi tặng hoa
- Vở bài tập đạo đức 1
- Bút chì màu.
- Tranh bài tập 2 phóng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ho¹t ®éng cđa GV
1-Kiểm tra bài cũ :
- Gặp thầy cô giáo em phải thái độ như thế nào ?
- Nếu bạn lể phép với thầy cô giáo , với bạn bè thì kết quả sẽ như thế nào ?
+ GV nhận xét .
2 - Bài mới :
a- Hoạt động 1 :
* Trò chơi “ Tặng hoa “
- Cách chơi : Mỗi HS trong lớp chọ 3 bạn mà mình thích nhất viết tên vào bông hoa để tặng .
- Gv căn cứ tên trên hoa chuyển cho bạn được chọn tặng .
Chọn ra 3 bạn được tặng hoa nhiều nhất để khen tuyên dương .
b. Hoạt động 2 : 
*Đàm thoại
- Em có muốn được nhiều bạn tặng hoa không ?
- Ta tìm hiểu xem vì sao các bạn vừa rồi được tặng nhiều bông hoa ?
-Vì sao bạn lại được tặng nhiều bông hoa như vậy ?
Gv : Những bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng mực với bạn khi học , khi chơi .
c. Hoạt động 3 : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi :
- Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Chơi , học một mình có vui không , hay chơi có bạn , học có bạn vui hơn ?
-Muốn có nhiều bạn cùng học , cùng vui chơi , em cần có thái độ cư xử với bạn như thế nào ?
ðKết luận
- Trẻ em có quyền học tập , vui chơi , kết bạn .
- Có bạn cùng học , cùng vui chơi vui hơn một mình chơi .
-Muốn có bạn cùng học , cùng vui chơi phải biết cư xử tốt với bạn .
c. Hoạt động 4 : Thảo luận bài tập 3
*Mục đích : HS nêu được tranh tranh nào có hành vi đúng , tranh nào có hành vi sai
 ( Mỗi bàn 1 tranh )
bạn như thế nào ?
ðkết luận : Tranh 1,3,5,6là những hành vi nên làm , tranh 2, 4 là những hành vi không nên làm
 4. Củng cố :
- Hôm nay ta học bài đạo đức gì ?
- Để có nhiều bạn cùng học và vui chơi thì em phải có thái độ như thé nào ?
5. Nhận xét , dặn dò ;
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt .
- Về nhà cần cư xử tốt với các bạn
Ho¹t ®éng cđa HS
- Đứng nghiêm và nói em chào thầy ( cô) ạ
-Được mọi người yêu mến .
- HS thực hiện trò chơi bỏ bông hoa vào hộp quy định . .
- Khen những học sinh được tặng nhiều bông hoa để khen 
- HS trả lời 
- Biết lể phép , vâng lời thầy giáo cô giáo , giúp đỡ bạn . 
- Đang học tập và vui chơi 
-Chơi , học một mình không vui , có bạn cùng học cùng chơi vui hơn. 
- Phải cư xử tốt với bạn 
- HS thảo luận 
- HS nhắc lại kết luận 
* Em và các bạn 
- Có thái độ cư xử tốt với bạn .
TIÕT 7 : THỦ CÔNG 
Ôn tập chương II : Kü thuật gấp hình
I-MỤC TIÊU :
- HS nắm được kỷ thuật gấp giấy và gấp được một trong những sản phẩm đã học 
- Gấp nếp gấp thẳng , phẳng 
- Giáo dục ý thức lao động tự phục vụ .
II- CHUẨN BỊ : 
- HS : Giấy màu , giấy nháp , hồ dán ,vở thủ công.
 IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta ôn tập kỷ thuật gấp hình 
b. Ôn tâp :
- Em hãy cho cô biết đã học gấp những đồ vật nào ? 
- Em nhắc lại cách gấp của một loại sản phẩm trên 
*Ví dụ Gấp Mũ ca lô thì ta gấp như thế nào 
- GV nhắc lại cách gấp 
- Đặc tờ giấy hình vuông , mặt màu xuống dưới , gấp đôi theo đường chéo . Gấp chéo từ góc giếy bên phải phía trên xuống góc giấy bên trái sao cho chồng khít lên nhau .
-Dùng tay miết nhẹ cạnh vừa gấp , xoay cạnh vừa gấp nằm ngang theo hình tam giác đầu nhọn quay xuống dưới ( Hình 3 tiết 1 ) Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa , gấp cạnh bên phải vào đỉnh đầu chạm vào đường giữa , lật mặt sau cũng làm tương tự , tiếp tục gấp phần dưới của hình theo mỗi bên ta được chiếc mũ hoàn tất . 
 3. Thực hành
- Cho học sinh thực hành gấp trên giấy màu :
- Gv cho HS chọn gấp 1 trong 3 sản phẩm đã học 
- Gv theo dõi sửa chữa kịp thời cho HS còn lúng túng 
* Đánh giá sản phẩm : 
- Cho học sinh trình bày sản phẩm .
Tuyên dương những sản phẩm gấp đều , đúng đẹp .
 4-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , vệ sinh an toàn trong lao động .
- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán , các em đem kéo , hồ , gi
Ho¹t ®éng cđa HS 
HS trình bày đồ dùng theo yêu cầu 
- Cái quạt , cái ví , mũ ca lô 
-HS theo dõi 
- HS chọn giấy màu để thực hành gấp đồ vật mà mình thích 
-Lớp cùng GV đánh giá sản phẩm 
TIÕT 7 : TIÕNG VIƯT :(RÌn viÕt )
C¸ chÐp ,xÕp hµng . . 
I .MUC TI£U :
-ViÕt ®ĩng ®é cao ,®é réng ,kho¶ng c¸ch liỊn m¹ch .
-RÌn ®ĩng t­ thÕ ngåi viÕt , c¸ch cÇm bĩt ,ý thøc rÌn viÕt .
 -HS viÕt ®ĩng tr×nh bµy s¹ch ®Đp .
II -®å dïng
-B¶ng ch÷ mÉu 
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa thµy
Ho¹t ®éng cđa trß .
1 .LuyƯn viÕt b¶ng .
-HS ®äc néi dung bµi viÕt 
--Tõ c¸ chÐp gåm mÊy ch÷ ?
-NhËn xÐt ®é cao mÊy con ch÷ ?
-Kho¶ng c¸ch gi÷a hai con ch÷ ,?
-VÞ trÝ dÊu s¾c ? .
GV h­íng dÉn tõ xÕp hµng . tu¬ng tù 
2.LuyƯn viÕt vë .
-HS ®äc néi dung bµi viÕt .
-QS vë mÉu ,nx c¸ch tr×nh bµy .
-GV chÊm nhËn xÐt .
3. Cđng cè dỈn dß :
-H«m nay viÕt ch÷ g× ?
Con ch÷ nµo cao nhÊt ?
CÇn l­a ý ®iỊu g× ?
-HS nªu quy tr×nh viÕt .
-HS viÕt b¶ng con .
-HS nh¸c t­ thÕ ngåi viÕt .
-HS viÕt vë tËp viÕt .
HS TL .
TIÕT 5 : TiÕng viƯt:(«n)
¤n tËp . 
i. mơc tiªu 
 - Cđng cè cho HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc tiÕng , tõ cã vÇn ®· häc .
 -RÌn kü n¨ng ®éc viÕt cho HS . 
 -HS ®äc th«ng viÕt th¹o tiÕng tõ cã vÇn ®· häc .
ii. ®å dïng d¹y häc 
 VBTTN .
 III .C¸C HO¹T §éng d¹y häc 
HO¹T §«ng cđa gv
Ho¹t ®éng cđa hs
1.§äc tõ øng dơng .
-Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã chøa vÇnmíi .
-Cho HS ®¸nh vÇn ,®äc tr¬n ,ph©n tÝch tiÕng 
-GV cho HS ®äc SGK .
2. LuyƯn viÕt : 
-GV ®äc cho HS viÕt vë nh÷ng tiÕng tõ cã trong VBTTN .
3 .GVHDHS lµm vë BTTN .
 -GVHD HS lµm .
 -GV ch÷a bµi cho HS .
4. Cđng cè dỈn dß 
 -Gvcho HS ®äc l¹i toµn bµi .
 -Cho HS t×m tiÕng míi cã vÇn võa häc .
 -VỊ nhµ häc thuéc bµi ,viÕt bµi .
HS ®äc ®¸nh vÇn ,tr¬n .
HS ®äc CN +§T 
HS viÕt vë « ly .
-HS QST nªu yªu cÇu .
HS lµm VBTTN .
-HS ®äc nx .
HS t×m .S ®äc CN +§T .
TIÕT 7 : Sinh ho¹t
 KiĨm ®iĨm ho¹t ®éng tuÇn 21–Ph­¬ng h­íng tuÇn 22
 I.Mục tiêu :	
 -Tổng kết đánh giá những việc đã làm được và những việc còn tồn tại trong tuần .
 - Rèn cho các em có thói quen sinh hoạt tập thể .
- Giáo dục các em tinh thần phê và tự phê .
 - Đề ra phương hướng và biện pháp tuần 22 .
II.NéI DUNG :
Ho¹t ®éngcđa GV 
 1 .§¸nh gi¸ t×nh h×nh líp : -GVYC :
Líp tr­ëng tỉ chøc cho c¸c tỉ nx vµ ®¸nh gi¸ t×nh h×nh tỉ trong tuÇn .
-GVnx chung vỊ ­u ®iĨm vµ khuyÕt ®iĨm