Bài soạn chuẩn kiến thức vào lớp 1 năm 2009

 nhiều bạn tốt không?
Giáo dục : cần kết bạn ,tìm những người bạn tốt .Đọc sách sgk 
Luyện viết vở TV 
GV thu vở 5 em để chấm.Nhận xét 4.Củng cố: Gọi đọc bài.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, .CB : et , êt
N1 : bắt tay; N2 : thật thà. N3: tắt đèn 
- 2 hs đọc 
Học sinh nhắc lại.
- ôt – có 2 âm : ô trước ,t sau .
Giống nhau: Bắt đầu bằng ô.
Khác nhau: ôt kết thúc bằng t.
ô – tờ – ôt. CN , nhóm.
- Toàn lớp 
Thêm âm c đứng trước vần ôt và thanh nặng dưới âm ô.
Toàn lớp.
- trong tiếng cột âm c trước ,vần ôt sau .
CN 1 em.Cờ – ôt – côt – nặng – cột.
- tổ ,lớp .
CN , nhóm.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Toàn lớp 
Giống nhau : Kết thúc bằng t.
Khác nhau : ơt bắt đầu bằng ơ.
- CN ,tổ ,lớp .
Nghỉ giữa tiết.
- 1hs 
Toàn lớp viết
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN , tổ ,lớp .
Sốt, bột, ớt, ngớt.
Đại diện 2 nhóm
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
- 2 em 
- CN ,tổ ,lớp .
HS tìm tiếng mang vần mới học 
- một .
- CN ,tổ ,lớp .
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
- các bạn 
học bài 
- phải 
- nhiều .
- hs giới thiệu .
- sẳn sàng giúp đỡ mình mọi lúc ,mọi nơi .
- rất thích .
HS đọc nối tiếp theo tổ .
Toàn lớp
CN 1 em
 Ngày soạn : 26/12/2009. 
 Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 .
Thể dục : Trò chơi vận động .( như bài 18 ) 
.Mục tiêu:-Làm quen với trò chơi nhảy ô tiếp sức. Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức ban đầu.
 - HS chơi trò chơi một cách thành thạo , nhanh nhạy khi chơi 
 - HS nhanh ,nhẹn ,mạnh dạn ,tự tin ,hứng thú trong học tập .
II.Chuẩn bị : 
-Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ hai dãy ô như hình 24.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mỡ đầu:
Thổi còi tập trung học sinh.
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học.
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút)
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp (2 phút).
Ôn trò chơi: Diệt con vật có hại (2 phút)
2.Phần cơ bản:
Trò chơi nhảy ô tiếp sức (12 ->18 phút)
GV nêu trò chơi sau đó chỉ tên hình và giải thích cách chơi, làm mẫu.
Tổ chức cho học sinh chơi thử theo cách 1: lượt đi nhảy, lượt về chạy. 
Sau đó cho 1 nhóm 2, 3 em chơi thử, học sinh cả lớp chơi thử.
GV giải thích thêm để học sinh nắm rõ cách chơi và tổ chức cho các em chơi.
3.Phần kết thúc :
GV dùng còi tập hợp học sinh.
Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc.
GV cùng HS hệ thống bài học.
4.Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
HS ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động.
Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung bài học.
Học sinh thực hiện giậm chân tại chỗ theo điều khiển của lớp trưởng.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Học sinh chơi thử.
Chia lớp thành 2 đội để chơi, thi đua giữa các đội.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh nêu lại cách chơi.
----------------------------------------
Toán : Luyện tập chung .
I.Muïc tieâu :Hs biết cấu tạo số trong phạm vi 10 
-Thực hiện được cộng ,trừ ,so sánh các số trong phạm vi 10 ,viết được phép tính thích hợp với hình vẽ ,nhận dạng hình tam giác .( BT5 dành cho hs K -G )
 - Hs thận trọng khi làm toán .
 -II.Ñoà duøng daïy hoïc:-Baûng phuï, SGK, tranh veõ . Boä ñoà duøng toaùn 1.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1.KTBC:
Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi 3:
Lôùp laøm baûng con.
Nhaän xeùt ,ghi điểm .
2.Baøi môùi :
Giôùi thieäu tröïc tieáp
3.Höôùng daãn hoïc sinh luyeän taäp:
Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi:
Daïng toaùn naøy ta thöïc hieän nhö theá naøo?
Cho hoïc sinh laøm sgk 
Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi:
Daïng toaùn naøy ta thöïc hieän nhö theá naøo?
8 =... + 5 9 =10 -..... 7 =.... + 7
10 = 4 +.... 6 =... .+ 5 2 = 2 -.....
Baøi 3: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi:
GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm baøi 2 vaø 3 vaøo phieáu.
Baøi 4: 
GV vieát toùm taét baøi toaùn leân baûng, goïi hoïc sinh nhìn toùm taét ñoïc ñeà toaùn.
Toùm taét:
Coù : 5 con caù
Theâm : 2 con caù
Coù taát caû :  con caù?
- hs làm vở ,chấm tổ 1 .nhận xét .
Cho hoïc sinh ñoïc laïi baøi giaûi.
Bài 5 : tìm trong hình có mấy htg ( dành cho hs K -G )
4.Cuûng coá: 
Goïi ñoïc baûng coäng vaø tröø trong pv10.
5.Daën doø: 
Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông, daën hoïc sinh hoïc baøi, xem baøi môùi.
Chuaån bò tieát sau.kiểm tra học kì 1 .
3 + 2 . 2 + 3 , 5 – 2 . 6 – 2
7 – 4  2 + 2 , 7 + 2 . 6 + 2
Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp chung.
- tính .
a) Ta caàn chuù yù ñaët caùc soá cho thaúng coät.
b) Thöïc hieän pheùp tính töø traùi sang phaûi.
Hoïc sinh laøm sgk
8-5-2= 10-9+7 = 9-5+4=
4+4-6= 2+6+1= 6-3-2=
- số .
Vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám.
- hs làm phiếu học tập .
- hs trình bày ,nhận xét .
Tìm soá lôùn nhaát, beù nhaát trong caùc soá ñaõ cho: 6, 8, 4, 2, 10.
Hoïc sinh laøm baøi 2 vaø 3 vaøo phieáu hoïc taäp.
Soá lôùn nhaát laø soá: 10.
Soá beù nhaát laø soá: 2.
Hoïc sinh nhìn TT ñaêït ñeà toaùn. Gôïi yù caùc em ñaët nhieàu daïng khaùc nhau.
Hoïc sinh neâu vaø trình baøy baøi giaûi.
Giaûi:
 5 + 2 = 7 (con caù)
- hs chữa bài ở bảng lớp .
- HS tìm -
gv nhận xét 
Moät vaøi em ñoïc baûng coäng vaø tröø trong phaïm vi 10.
- hs ôn bài ở nhà .
---------------------------------------------
Học vần : et – êt (2t)
I.Mục tiêu:	-HS đọc ,viết được et, êt, bánh tét, dệt vải .
	 -Đọc được từ và câu ứng dụng 
-Luyện nói được từ 2 - 3 câu nhiên theo chủ đề: Chợ tết.
 - Hs mạnh dạn ,tự tin khi đọc ,viết .
II.Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ từ khóa, bánh tét .khung dệt ,con rết ,đàn chim .chợ tết .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Viết bảng con.
- đọc câu ứng dụng .
GV nhận xét , ghi điểm .
2.Bài mới: GTB : TT
GV giới thiệu tranh rút ra vần et, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần et.
So sánh vần et với ot.
HD đánh vần vần et.
Cài vần et ở B Đ D
Có et, muốn có tiếng tét ta làm thế nào?
Cài tiếng tét.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng : tét.
Gọi phân tích tiếng tét. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng tét. 
Dùng tranh giới thiệu từ “bánh tét”.
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
Gọi đọc sơ đồ trên bảng. et- tét –bánh tét 
HD viết : et ,bánh tét 
GV viết mẫu ,nêu quy trình 
GV nhận xét sửa sai .
Vần 2 : vần êt (dạy tương tự )
So sánh 2 vần : et –êt 
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hướng dẫn viết bảng con: êt, dệt vải.
-T viết mẫu ,nêu quy trình .
GV nhận xét và sửa sai.
Đọc từ ứng dụng.
Nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn.
Tìm tiếng mang vần mới học trong tư: Nét chữ, sâm sét, con rết, kết bạn.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên.
Giải thích từ : sấm sét , nét chữ ,
-Cho hs xem con rết .
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: 
Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Bức tranh vẽ gì?
Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấy mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.
Gọi học sinh đọc.
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói : Chủ đề: “Chợ tết ”.
Tranh vẽ gì ? 
- Ai đang đi chợ tết ?
- Chợ tết có những gì ?
- Em có thích đi chợ tết không ?
- Cần thận trọng khi đi chợ tết .
Đọc sách sgk 
Luyện viết vở TV .GV thu vở một số em để chấm điểm.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.CB :ut -ưt
N1 : xay bột; N2 : ngớt mưa.N3: bạn tốt .
- 2 hs đọc .
Học sinh nhắc lại.
- et có 2 âm e trước ,t sau .
Giống nhau : kết thúc bằng t.
Khác nhau : et bắt đầu bằng e.
e – tờ – et.
CN , nhóm.
- toàn lớp 
Thêm âm t đứng trước vần et, thanh sắc trên đầu âm e. 
Toàn lớp.
- trong tiếng tét t trước ,vần et sau ,thanh sắc trên e 
Tờ – et – tet – sắc - tét.
CN , nhóm ,ĐT.
- hs đọc : bánh tét .
Tiếng tét.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- toàn lớp viết bảng con .
Giống nhau : kết thúc bằng t.
Khác nhau : êt bắt đầu bằng ê.
3 em.
1 em.
Nghỉ giữa tiết.
Toàn lớp viết.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em.
Nét, sét, rết, kết.
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần et, êt.
CN 2 em.
Đại diện 2 nhóm
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh.
-Đàn chim bay đi tránh rét.
HS tìm tiếng mang vần mới học : rét ,mệt .
- hs đọc cá ,tổ ,lớp .
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
- chợ tết 
- mẹ 
- mứt ,bánh ,keo.,áo quần ,hoa đào ,hoa mai ...
- rất thích .
HS đọc nối tiếp theo tổ .
Toàn lớp.
CN 1 hs 
 chuẩn bị ở nhà .
TNXH : Giữ gìn lớp học sạch đẹp .
I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
-Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp 
-Biết giữ gìn lớp học sạch ,đẹp ( hs K -G có thể làm cho lớp học sạch đẹp )
	-Hs có ý thức giữ gìn lớp học sạch ,đẹp .
II.Đồ dùng dạy học:
-Các hình bài 17 phóng to.
-Chổi lau nhà, chổi quét nhà, xô có nước sạch, giẻ lau.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC : Em thường tham gia hoạt động nào của lớp? Vì sao em thích tham gia những hoạt động đó?
GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài : Giữ gìn lớp học sạch đẹp 
Hoạt động 1: Quan sát lớp học:
MĐ: Học sinh biết thế nào là lớp sạch, lớp bẩn.
-Ở lớp chúng ta làm gì để giữ sạch lớp học?
Các em nhận xét xem hôm nay lớp ta có sạch hay không?
Hoạt động 2:
Làm việc với SGK
MĐ: Học sinh biết giữ lớp học sạch đẹp.
-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Trong bức tranh trên các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?
Trong bức tranh dưới các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?
-HS lên trình bày ý kiến của mình trước lớp. Các em khác nhận xét.
Kết luận: Để lớp học sạch đẹp, các con luôn có ý thức giữ lớp sạch, đẹp và làm những công việc để lớp mình sạch đẹp.
Hoạt động 3: Thực hành giữ lớp học sạch đẹp.
MĐ: Học sinh biết cách sử dụng một số đồ dùng để làm vệ sinh lớp học.
GV làm mẫu : quét dọn, lau chùi
HS lên làm các học sinh khác nhận xét.
GV kết luận: Ngoài ra để giữ sạch đẹp lớp học các con cần lau chùi bàn học của mình thật sạch, xếp bàn ghế ngay ngắn.
4.Củng cố:
Cho học sinh nhắc lại nội dung bài.
5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.cuộc sống xung quanh .
Một vài học sinh trả lời câu hỏi.
Học sinh nhắc tựa.
Lau chùi bàn, xếp bàn ghế ngay ngắn.
Lớp ta hôm nay sạch.
- HĐ nhóm 4 
Làm vệ sinh lớp học. Sử dụng chổi, giẻ lau
Trang trí lớp học.
Học sinh nêu nội dung trước lớp kết hợp thao tác chỉ vào tranh..
Nhóm khác nhận xét.
HS nhắc lại.
Học sinh làm việc theo nhóm 4 em mõi em làm mỗi công việc. Nhóm này làm xong nhóm khác làm. Học sinh khác nhận xét
Học sinh nêu nội dung bài học.
- hs xem bài ở nhà .
-----------------------------------------
 Ngày soạn 28/12/2009 .
	 Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 .
Toán : Kiểm tra học kì 1 
Đề do phòng ra .
--------------------------------------------------------------------------
Học vần : ut –ưt (2t)
I.Mục tiêu:	-HS đọc ,viết được ut, ưt, bút mực , mứt gừng .
	 -Đọc được từ và câu ứng dụng 
-Luyện nói được từ 2 - 3 câu theo theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt.
 - HS đọc to mạch lạc ,biết cách giữ bút của mình .
II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, bút chì ,mứt gừng ,chim cút ,đàn vịt ...
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Viết bảng con.
- Đọc câu ứng dụng 
GV nhận xét , ghi điểm .
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần ut, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần ut.
HD đánh vần vần ut.
Cài vần ut ở B Đ D
Có ut, muốn có tiếng bút ta làm thế nào?
Cài tiếng bút.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng bút.
Gọi phân tích tiếng bút. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng bút. 
Dùng tranh giới thiệu từ “bút chì”.
Tìm trong từ có tiếng nào mang vần mới học.
Gọi đánh vần tiếng bút, đọc trơn từ bút chì.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.ut –bút –bút chì .
Hd viết : ut ,bút chì 
Gv viết mẫu ,nêu quy trình .
Vần 2 : vần ưt (dạy tương tự )
So sánh 2 vần : ut-ưt 
- đọc ,phân tích tiếng ,từ .ưt -mứt -mứt gừng .
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hướng dẫn viết bảng con: ưt, mứt gừng.
 -GV viết mẫu ,nêu quy trình .
GV nhận xét và sửa sai.
Đọc từ ứng dụng.
 Chim cút ,sút bóng ,sứt răng ,nứt nẻ .
Chim cút: (đưa tranh) một loại chim nhỏ đẻ trứng nhỏ như đầu ngón tay mà chúng ta hay ăn.
Nứt nẻ: Nứt ra thành nhiều đường ngang dọc.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: 
Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng:
Bay cao bay vút
Chim biến mất rồi
Chỉ còn tiếng hát
Làm xanh da trời.
Gọi học sinh đọc.
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói: Chủ đề: “Ngón út, em út, sau rốt”.
GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, 
- tranh vẽ gì ?
-Em biết ngón tay đó là ngón thứ mấy ?
-em bé nhỏ nhất nhà gọi là gì ?
- con vịt đi sau cùng gọi là gì ?
GV giáo dục : Cần quan tâm chăm sóc ,giúp đỡ em út .
Đọc sách sgk
GV đọc mẫu 1 lần.
Luyện viết vở TV.
GV thu vở một số em để chấm điểm.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.CB : it -iêt
N1 : nét chữ ; N2 : kết bạn.N3 : sấm sét .
- 2 hs đọc .
Học sinh nhắc lại.
- ut có 2 âm u trước , t sau .
u – tờ – ut. CN ,tổ , lớp 
- Toàn lớp cài 
Thêm âm b và thanh sắc trên đầu âm u.
 Toàn lớp.
- trong tiếng bút âm b trước ,vần ut sau thanh sắc trên u 
Bờ – ut – but – sắc – bút.
CN ,nhóm ,ĐT.
- hs đọc cá nhân tổ ,lớp .
Tiếng bút.
CN , nhóm.
CN 2 em
- Toàn lớp viết bảng con 
Giống nhau : kết thúc bằng t
Khác nhau : ưt bắt đầu bằng ư, ut bắt đầu bằng u. 
- CN ,tổ ,lớp .
1 em.
Nghỉ giữa tiết.
Toàn lớp viết
- hs đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới học.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.
Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần ut, ưt.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.
HS tìm tiếng mang vần mới học : vút ,
- hs đọc cá nhân ,tổ ,lớp 
Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên.
Học sinh khác nhận xét.
- ngón tay ,chị em ,đàn vịt .
- ngón út 
- em út 
- đi sau rốt .
HS đọc nối tiếp theo tổ .
Học sinh lắng nghe.
Toàn lớp.
CN 1 em
- hs chuẩn bị ở nhà .
----------------------------------------
Thủ công : Gấp cái ví (t1)
I.Muïc tieâu:	-Giuùp HS bieát caùch gaáp vaø gaáp ñöôïc caùc ví baèng giaáy.
 - Gấp cái ví có thể chưa cân đối , các nếp gấp tương đối bằng phẳng 
- HS có ý thức theo dõi ,có tính thẫm mĩ ,sáng tạo ,nhanh nhạy khi gấp hình .
II.Ñoà duøng daïy hoïc: -Maãu gaáp ví baèng giaáy maãu.
-1 tôø giaáy maøu hình chöõ nhaät.
	-Hoïc sinh: Giaáy nhaùp traéng, buùt chì, vôû thuû coâng.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
1.OÅn ñònh:
2.KTBC: 
Kieåm tra söï chuaån bò cuûa hoïc sinh Nhaän xeùt chung 3.Baøi môùi:Giôùi thieäu baøi: gấp cái ví .
GV höôùng daãn hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt:
Cho hoïc sinh quan saùt maãu gaáp caùi ví giaáy coù 2 ngaên ñöïng vaø ñöôïc gaáp töø tôø giaáy hình chöõ nhaät.
GV höôùng daãn hoïc sinh maãu gaáp:
B1: Laáy ñöôøng daáu giöõa
Ñaët tôø giaáy leân maët baøn maët maøu ôû döôùi.
Gaáp ñoâi tôø giaáy ñeå laáy ñöôøng daáu giöõa Sau khi laáy daáu xong, môû tôø giaáy ra nhö ban ñaàu 
B2: Gaáp 2 meùp ví:
Gaáp meùp 2 ñaàu tôø giaáy vaøo khoaûng 1 oâ nhö hình 3 seõ ñöôïc hình 4.
B3: Gaáp ví:
Gaáp tieáp 2 phaàn ngoaøi vaøo trong sao cho 2 mieäng ví saùt vaøo ñöôøng daáu giöõa .Laät ra maët sau theo beà ngang giaáy. Gaáp 2 phaàn ngoaøi vaøo trong sao cho caân ñoái giöõa beà daøi vaø beà ngang cuûa ví 
Gaáp ñoâi theo ñöôøng daáu giöõa 
 caùi ví gaáp hoaøn chænh 
Hoïc sinh thöïc haønh:
Cho hoïc sinh thöïc haønh gaáp 
Giaùo vieân höôùng daãn töøng böôùc chaäm ñeå hoïc sinh quan saùt naém ñöôïc caùc quy trình gaáp ví.
4.Cuûng coá: Neâu laïi quy trình gaáp caùi ví 5.Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông:
Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc em gaáp ñeïp.
Chuaån bò tieát sau thöïc haønh.
Haùt.
-mang duïng cuï ñeå treân baøn , giaùo vieân keåm tra.
Vaøi HS neâu laïi
Hoïc sinh quan saùt maãu gaáp caùi ví baèng giaáy.
Hoïc sinh gaáp theo höôùng daãn cuûa GV ñeå laáy ñöôøng daáu giöõa.
Hoïc sinh gaáp theo höôùng daãn cuûa Giaùo vieân, gaáp 2 meùp ví.
Hoïc sinh thöïc haønh gaáp ví baèng giaáy.
Hoïc sinh neâu quy trình gaáp.
----------------------------------------------------------------------
 Ngày soạn 28/12/2009.
 Thứ sáu ngày 1 tháng 1 năm 2010 .
Tập viết : Tuần 15
Thanh kiếm ,âu yếm ,ao chuôm , bánh ngọt ,bãi cát ,thật thà .
I.Mục tiêu :
 -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết.
	-Viết đúng độ cao các con chữ.
-Biết cầm bút, tư thế ngồi viết.
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết bài 15, vở viết, bảng ,thanh kiếm ,bánh ngọt ...
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi 6 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét , ghi điểm .
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Goïi hoïc sinh ñoïc noäi dung baøi vieát.
HS vieát baûng con.
GV nhaän xeùt vaø söûa sai cho hoïc sinh 3.Thöïc haønh :
Cho HS vieát baøi vaøo taäp.
GV theo doõi nhaéc nhôû ñoäng vieân moät soá em vieát chaäm, giuùp caùc em hoaøn thaønh baøi vieát
4.Cuûng coá :
Goïi HS ñoïc laïi noäi dung baøi vieát.
Thu vôû chaám moät soá em.
Nhaän xeùt tuyeân döông.
5.Daën doø : Vieát baøi ôû nhaø, xem baøi môùi.
6 hoïc sinh leân baûng vieát:
Ñoû thaém, maàm non, choâm choâm, treû em, gheá ñeäm, muõm móm.
Chaám baøi toå 1.
HS neâu töïa baøi.tuần 15.
HS theo doõi ôû baûng lôùp.
Thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït, baõi caùt, thaät thaø.
HS töï phaân tích.
Hoïc sinh neâu : caùc con chöõ ñöôïc vieát cao 5 doøng keõ laø: h, b. Caùc con chöõ ñöôïc vieát cao 3 doøng keõ laø: t .Caùc con chöõ keùo xuoáng taát caû 5 doøng keõ laø: g, y coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao 2 doøng keõ.
Khoaûng caùch giöõa caùc chöõ baèng 1 voøng troøn kheùp kín.
Hoïc sinh vieát 1 soá töø khoù.
HS thöïc haønh baøi vieát
HS neâu: Thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït, baõi caùt, thaät thaø.
- Hs nêu .
- tuần 16 .
------------------------------
Tập viết : Tuần 16
Xay bột ,nét chữ ,kết bạn ,chim cút ,con vịt ,thời tiết .
I.Mục tiêu :
 -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết.
	-Viết đúng độ cao các con chữ. Rèn kĩ năng viết chữ đẹp.
-Biết cầm bút, tư thế ngồi viết.Có tính thẫm mĩ ,sạch sẽ khi viết bài .
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết bài 16, vở viết, bảng ,chim cút ,con vịt ...
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét , ghi điểm .
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Goïi hoïc sinh ñoïc noäi dung baøi vieát.
HS vieát baûng con.
GV nhaän xeùt vaø söûa sai cho hoïc sinh .
GV theo doõi giuùp caùc em yeáu 
3.Thöïc haønh :
Cho HS vieát baøi vaøo taäp.
GV theo doõi nhaéc nhôû ñoäng vieân moät soá em vieát chaäm, giuùp caùc em hoaøn thaønh baøi vieát
4.Cuûng coá :
Goïi HS ñoïc laïi noäi dung baøi vieát.
Thu vôû chaám moät soá em.
Nhaän xeùt tuyeân döông.
5.Daën doø : Vieát baøi ôû nhaø, xem baøi môùi.
Tuần 17 .
3 hoïc sinh leân baûng vieát:
Thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, 
Chaám baøi toå 3.
HS neâu töïa baøi.
HS theo doõi ôû baûng lôùp.
Xay boät, neùt chöõ, keát baïn, chim cuùt, con vòt, thôøi tieát.
HS töï phaân tích.
Hoïc sinh neâu : caùc con chöõ ñöôïc vieát cao 5 doøng keõ laø: h, b, k. Caùc con chöõ ñöôïc vieát cao 3 doøng keõ laø: t .Caùc con chöõ keùo xuoáng taát caû 5 doøng keõ laø: y coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao 2 doøng keõ.
Khoaûng caùch giöõa caùc chöõ baèng 1 voøng troøn kheùp kín.
Hoïc sinh vieát 1 soá töø khoù.
- hs đọc 
HS thöïc haønh baøi vieát bảng con .
 hs viết vở .
Xay boät, neùt chöõ, keát baïn, chim cuùt, con vòt, thôøi tieát.
------------------------------------------
Mĩ thuật : Vẽ tranh ngôi nhà của em .
I.Mục tiêu :
 -Giúp HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài 
 - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà , vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà .( hs K -G vẽ được bức tranh ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh )
 - HS có tính sáng tạo ,thẫm mĩ khi vẽ .
II.Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà, cây.
	-Một số bài vẽ của học sinh lớp trước. 
 -Học sinh : Bút, tẩy, màu 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : 
Kiểm tra đồ dùng học tập của các em.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài : TT
Giới thiệu cho học sinh xem một số tranh ảnh hoặc hình vẽ bài 17 và đặt câu hỏi cho học sinh quan sát nhận xét:
Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì?
Các ngôi nhà trong tranh, ảnh như thế nào?
Kể tên những phần chính của ngôi nhà?
Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm những gì?
GV tóm tắt: Em có thể vẽ 1 hoặc 2 ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi, vẽ màu theo ý thích.
3. Học sinh thực hành bài tập của mình.
GV yêu cầu học sinh vẽ vừa phần giấy, GV theo dõi học sinh thực hành giúp các em yếu hoàn thành bài .
4.Nhận xét đánh giá:
Thu bài chấm, nhận xét .
Màu sắc, cách sắp xếp các hình ảnh.
GV hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét -Tuyên dương.
5.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.vẽ màu vào hình vuông .
Vở tập vẽ, tẩy, chì,
- vẽ ngôi nhà của em .
Học sinh QS tranh ảnh, vật thật để định hướng cho bài vẽ của mình.
- ngôi nhà .cây cối .
- đẹp .
- thân nhà ,mái nhà ,cửa ra vào ,cửa sổ .
- cây cối .
Học sinh có thể nêu thêm một số ngôi nhà có kiểu dáng khác nữa.
Học sinh chú ý quan sát và lắng nghe.
Học sinh thực hành bài vẽ hoàn chỉnh theo ý thích của mình.
Học sinh cùng GV nhận xét bài vẽ của các bạn trong lớp.
HĐNG : Tham quan ( nghe kể chuyện ,xem phim tư liệu )di tích lịch sử văn hóa quê hương đất nước .
 I Mục tiêu : Giúp hs biết về di tích lịch sử quê hương đất nước của mình 
 -Hs biết các di tích lịch sử như : miếu tam hiệp ,khu chính phủ cm lâm thời ,địa đạo vĩnh móc ....
Hs biết tôn kính giữ gìn quê hương đất nước mình .
II.Chuẩn bị : Tranh ảnh một số di tích lịch sử quê hương đất nước .
III.Các hoạt động dạy học :
HĐCỦA THẦY 
HĐCỦA HS 
 1, ổn định : 
2, Giới thiệu bài : Hôm nay cô sẽ kể c