Bài soạn các môn khối lớp 1 - Tuần học 2 năm 2011

 tỏc như vậy để xộ cỏc cạnh hỡnh
 - Sau khi xộ xong lật mặt cú màu cho HS quan sỏt
 HĐ3: Thực hành:
-Nhắc Hs lấy giấy nhỏp để làm thử, sau đú mới lấy giấy màu thực hành
-Theo dừi , nhắc nhở, giỳp đỡ HS
3.Củng cố, dặn dũ:
 -Nhận xột vài sản phẩm của HS .
* học sinh bỏ dụng cụ học tập lên bàn .
* HS quan sỏt
- tỡm và nờu ý kiến
-HS nghe
HS theo dừi
* HS thực hành
- HS nghe
B/C Tiết 1:Luyện Toán
 Thực hành: LUYEÄN TAÄP	
MUẽC TIEÂU : 
 + Giuựp hoùc sinh : - Cuỷng coỏ veà nhaọn bieỏt hỡnh vuoõng, hỡnh tam giaực, hỡnh troứn 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Moọt soỏ hỡnh vuoõng, troứn, tam giaực. Que tớnh 
 + Moọt soỏ ủoà vaọt coự maởt laứ hỡnh : vuoõng, troứn, tam giaực 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh :
+ Haựt – huan bũ ủoà duứng hoùc taọp –Saựch Giaựo khoa .
2.Kieồm tra baứi cuừ :
+ Haừy laỏy 1 hỡnh tam giaực trong hoọp ủoà duứng hoùc toaựn – keồ 1 soỏ ủoà duứng coự daùng hỡnh tam giaực
+ Trong lụựp ta coự ủoà duứng hay vaọt gỡ coự daùng hỡnh tam giaực ?
+ Nhaọn xeựt baứi cuừ 
 3. Thực hành 
a) Làm việc với hoọp ủoà duứng hoùc toaựn 
+ Yêu cầu HS laỏy 1 hỡnh vuoõng trong hoọp ủoà duứng hoùc toaựn – keồ 1 soỏ ủoà duứng coự daùng hỡnh vuoõng 
+ Yêu cầu HS laỏy 1 hỡnh troứn trong hoọp ủoà duứng hoùc toaựn – keồ 1 soỏ ủoà duứng coự daùng hỡnh troứn 
+ Trong lụựp ta coự ủoà duứng hay vaọt gỡ coự daùng hỡnh vuoõng, troứn?
b) Làm việc với vở luyện toaựn 
 Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập vở luyện 
 Giaựo vieõn ủi xem xeựt giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.- Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
 Tiết 2:Luyện Tiếng Việt	
 Thực hành: dấu hỏi, dấu nặng
I.Muùc tieõu:
 Hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc daỏu hoỷi, daỏu naởng.Bieỏt gheựp caực tieỏng : beỷ, beù 
 Tô được các chữ : beỷ, beù
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
 -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt, baỷng con, phaỏn, khaờn lau
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn ủoùc
Cho HS phaựt aõm ủuựng beỷ, beù
 GV sửa phaựt aõm cho HS
Hoaùt ủoọng 2:Luyeọn vieỏt:
HS toõ ủuựng beỷ, beù
 +GV Vieỏt maóu treõn baỷng lụựp(Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt vieỏt)
+Hửụựng daón vieỏt treõn khoõng baống ngoựn troỷ
+GV hửụựng daón HS toõ theo doứng vào vở luyện.
 Hoaùt ủoọng 3:Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Tuyeõn dửụng hoùc sinh tớch cửùc hoaùt ủoọng 
----------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011
Tiếng việt :
Dấu huyền ( \ ) dấu ngã (~)
I. Mục tiêu:
Nhaọn bieỏt ủửụùc daỏu huyeàn vaứ thanh huyeàn, daỏu ngaừ vaứ thanh ngaừ.
ẹoùc ủửụùc : beứ, beừ.
Traỷ lụứi 2 – 3 caõu hoỷi ủụn giaỷn veà caực bửực tranh trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sử dụng bộ đồ dùng học vần 1. Sử dụng tranh ảnh trong SGK.	
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 5: Dấu huyền ( \ ) dấu ngã (~) 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
Cho HS viết dấu hỏi, và tiếng bẻ, bẹ vào bảng 
- GV nhận ghi điểm .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy dấu thanh 
- Giới thiệu dấu huyền ( ` ) là một nét sổ nghiêng trái. 
? Dấu huyền giống những vật gì? 
- Giới thiệu dấu ngã ( ˜ ) là một nét móc có đuôi đi lên. Dấu ngã giống những vật gì? 
Ghép tiếng và phát âm.
- Lệnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bè, bẽ . 
Vị trí của dấu huyền, dấu ngã trong tiếng: bè, bẽ. 
- Phát âm mẫu: bè, bẽ. 
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết .
- Hướng dẫn viết ( ` ), ( ), bè, bẽ. 
- Nhận xét sửa lỗi cho HS.
Lưu ý:- Hướng dẫn HS nhận biết và so sánh được dấu sắc dấu huyền, dấu hỏi với dấu ngã.
- Nhận biết được vị trí của các dấu. 
- Hướng dẫn HS phát âm chuẩn. 
- Viết bè, bẽ .
- GV viết mẫu : dấu hỏi 
- Cho học sinh viết trờn khụng, trờn bàn
Giỏo viờn nhận xột sửa sai
3. Củng cố - Dặn dò:
- Ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
* 3 HS lên bảng viết: bẻ; bẹ lớp viết bảng con
- 1 số HS đọc
* HS trả lời
- Ghép bè, bẽ
- Nêu
- Phát âm bè, bẽ 
* HS tô chữ trên không .
- H quan sát GV viết mẫu .
- HS viết bảng con chữ bè ; bẻ .
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3: Luyện nói.
- Cho HS qsát tranh trong SGK. GV gợi ý một số câu hỏi , chẳng hạn : qsát tranh em thấy những gì ?
- Trả lời một số câu hỏi , chẳng hạn : bè đi trên cạn hay dưới nước ? Thuyền khác bè chỗ nào ? Bè dùng để làm gì ? Bè thường chở gì?...
- Nhận xét chốt lại ý chính.
GV gợi ý bổ sung để HS biết cách chỉnh sửa thành câu.
3. Củng cố dặn dò:
- Trò chơi: Tìm chữ vừa học
- Cho HS đọc lại bài 
- Nhận xét chung giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập viết trong vở theo mẫu
- Lớp trưởng điều khiển
* HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay
* Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo yêu cầu 
- Lớp đọc bài (2 lần)
Thể dục :
Trò chơi - Đội hình đội ngũ
I .Mục tiêu:
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng, có thể còn chậm. 
- Trò chơi: Diệt con vật có hại. Yêu cầu HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. phần mở đầu:
- GV cùng cán bộ lớp tập hợp lớp. 
- GV nhắc lại nội quy và cho hs sửa lại trang phục.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Cho HS đứng vỗ tay và hát. Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2,...
2.Phần cơ bản :
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc:
- GV hướng dẫn HS cách tập hợp hàng dọc.
- GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS.
+Trò chơi: Diệt các con vật có hại: 
- GV nêu lại cách chơi. GV tổ chức cho HS chơi.
- GV nhận xét.
3. Phần kết thúc:
- Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . Nhận xét giờ học và giao nội dung ôn tập ở nhà.
* 3 hàng dọc.
- HS sửa trang phục.
- HS lắng nghe.
- HS hát tập thể.
- HS tập đồng loạt.
* 1 tổ làm mẫu.
- HS tập tập hợp 3 hàng dọc.
* HS theo dõi.
- HS cả lớp chơi.
*HS thực hiện theo yêu cầu
toán :
các số 1 ; 2 ; 3
I. Mục tiêu:
- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật. Đọc viết được các chữ số 1,2,3. - Biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1. Biết thứ tự của các số 1,2,3. 
- Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2 , bài 3 . 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bộ đồ dùng học toán 1. 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
? Kể tờn cỏc hỡnh đó học
- GV nhận ghi điểm .
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu số 1.
- Gắn lên bảng 1 con mèo, 1con cá, 1 con gà. 
1 hình vuông, 1 hình tam giác. 
? Số lượng các vật mẫu trên bảng có gì giống nhau ? 
- Các nhóm đồ vật chỉ có một số lượng đều bằng một, ta hem số 1 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó. 
- Viết mẫu số 1 in và 1 viết. 
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con 
HĐ2: Giới thiệu số 2,3 (Tiến hành tương tự số 1).
HĐ3: Thực hành:
Bài 1: Thực hành viết số. 
Bài 2: Nhìn hình viết số thích hợp vào ô trống. 
Lưu ý: Y/cầu HS đếm các nhóm đồ vật rồi điền số thích hợp vào.
Bài 3: Hướng dẫn HS
- Cụm 1: Viết số.
- Cụm 2: Vẽ các hem. tròn tương ứng với các số.
- Cụm 3: Viết số hoặc vẽ hem. tròn thích hợp.
- Trò chơi: Gắn lên bảng một số nhóm vật mẫu.
Hướng dẫn HS thi đua giơ các số tương ứng.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
* 2Học sinh nờu.
* Quan sát.
- Gọi tên các dồ vật, hình và số lượng.
- Giống nhau đều chỉ có một.
- Quan sát.
- Viết vào bảng con.
- Viết số 1,2,3 (VBT).
- Viết số
- Tham gia vào trò chơi
----------------------------------------------
 B/c Tiết 1:Luyện Tiếng Việt	
 Thực hành: dấu huyền, dấu ngã
I.Muùc tieõu:
 Hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc daỏu huyeàn, daỏu ngaừ.Bieỏt gheựp caực tieỏng : beứ, beừ 
 Bieỏt caực daỏu daỏu huyeàn, daỏu ngaừ ụỷ caực tieỏng chổ ủoà vaọt vaứ sửù vaọt
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
 -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt, baỷng con, phaỏn, khaờn lau
III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn ủoùc
Cho HS phaựt aõm ủuựng beứ, beừ
GV sửa phaựt aõm cho HS
Hoaùt ủoọng 2:Luyeọn vieỏt:
HS toõ ủuựng beứ, beừ 
+GV Vieỏt maóu treõn baỷng lụựp(Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt vieỏt)
+Hửụựng daón vieỏt treõn khoõng baống ngoựn troỷ
+GV hửụựng daón HS toõ theo doứng vào vở luyện.
 Hoaùt ủoọng 3:Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Tuyeõn dửụng hoùc sinh tớch cửùc hoaùt ủoọng 
Tiết 2:Luyện Toán
Thực hành: CAÙC SOÁ 1, 2, 3
I. MUẽC TIEÂU : 
 Giuựp hoùc sinh : 
 - Bieỏt ủoùc, vieỏt caực soỏ : 1, 2, 3 . Bieỏt ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 3 vaứ tửứ 3 ủeỏn 1 
	 - Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng caực nhoựm coự 1,2,3 ủoà vaọt vaứ thửự tửù cuỷa caực soỏ 1,2,3 trong boọ phaọn ủaàu cuỷa daừy soỏ tửù nhieõn 	
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Caực nhoựm coự 1,2,3 ủoà vaọt cuứng loaùi ( 3 con gaứ, 3 boõng hoa, 3 hỡnh troứn)
 + 3 tụứ bỡa moói tụứ ghi 1 soỏ : 1,2,3 . 3 tụứ bỡa veừ saỹn 1 chaỏm troứn, 2 chaỏm troứn, 3 chaỏm troứn 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
Hoaùt ủoọng 1: ẹoùc vieỏt soỏ 
-Goùi hoùc sinh ủoùc laùi caực soỏ 1,2,3
-Hửụựng daón vieỏt soỏ treõn khoõng. Vieỏt baỷng con moói soỏ 3 laàn.Gv xem xeựt uoỏn naộn, sửỷa sai .
-Hửụựng daón hoùc sinh chổ vaứo caực hỡnh oõ vuoõng ủeồ ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 3 roài ủoùc ngửụùc laùi 
-Giụựi thieọu ủeỏm xuoõi laứ ủeỏm tửứ beự ủeỏn lụựn (1,2,3).ẹeỏm ngửụùc laứ ủeỏm tửứ lụựn ủeỏn baứi (3,2,1)
 Hoaùt ủoọng 2: Làm việc với vở luyện toaựn 
 Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập vở luyện 
 Giaựo vieõn ủi xem xeựt giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu
Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Em haừy ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 3 vaứ tửứ 3 ủeỏn 1 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
Thứ tư ngày31 tháng8 năm 2011
Tiếng việt :
be – beứ – beừ – beỷ – beự – beù
I. Mục tiêu:
Nhaọn bieỏt ủửụùc caực aõm, chửừ e, b vaứ daỏu thanh : daỏu saộc/ daỏu hoỷi / daỏu naởng / daỏu huyeàn / daỏu ngaừ.
ẹoùc ủửụùc tieỏng be keỏt hụùp caực daỏu thanh : be, beứ, beự, beỷ, beừ, beù.
Toõ ủửụùc e, b, beự vaứ caực daỏu thanh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Baỷng oõn : b , e , be , be , beứ , beự , beỷ , beừ , beù. Caực mieỏng bỡa coự ghi e , be be , beứ beứ , be beự. Tranh minh hoùa caực tieỏng beự , beứ , beỷ , beù 
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 6: be – beứ – beừ – beỷ – beự – beù
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
Giỏo viờn cho học sinh viết dấu huyền , ngó
Giỏo viờn cho học sinh viết và đọc tiếng bố, bẽ
- GV nhận ghi điểm .
2. Bài mới:
HĐ 1 : Chữ , õm e , b và ghộp e , b thành tiếng be .
-GV gắn cỏc õm b , e , be lờn bảng lớp _ cho học sinh đọc 
-Giỏo viờn chỉnh sửa lỗi phỏt õm
HĐ 2 : Dấu thanh và ghộp be với cỏc dấu thanh. 
-GV gắn be và cỏc dấu thanh lờn bảng
-Cho HS thảo luận:ghộp tiếng be với dấu thanh để tạo tiếng 
-Giỏo viờn chỉnh sửa lỗi phỏt õm
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ3 : e , b và cỏc dấu thanh .
-GV cho học sinh đọc.Giỏo viờn chỉnh sửa lỗi phỏt õm
HĐ4 : Viết trờn bảng con .
-GV viết mẫu lờn bảng cỏc tiếng : be , bố , bộ , bẻ , bẽ , bẹ . -GV vừa viết vừa nhắc lại qui trỡnh viết 
-GV cho học sinh viết bảng con (1 hoặc 2 tiếng )
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp"
- Nhận xét chung tiết học
* 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
- 1 số HS đọc
* HS quan sỏt, nờu
-HS đọc: be , bố , bộ , bẹ , bẻ
-Học sinh đọc lớp, cỏ nhõn
* HS quan sỏt, thảo luận ghộp tiếng be với cỏc dấu thanh 
-HS nờu cỏc tiếng ghộp được 
-HS đọc cỏ nhõn ,nhúm, lớp
* HS đọc cỏc từ dưới bảng ụn
* HS viết chữ lờn khụng trung 
-HS viết bảng con 
* HS chơi một lần
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3: Luyện nói.
Bước 1: Hoạt động nhóm
- Cho HS mở SGK, nêu nhiệm vụ 
GV theo dõi, hướng dẫn 
Bước 2: Hoạt động cả lớp
- Cho HS nêu kết quả thảo luận
- GV theo dõi và hướng dẫn HS trả lời và nói thành câu
Bước 3: 
- Cho HS QS tranh trong SGK GV gợi ý một số câu hỏi :
? Em đó trụng thấy cỏc con vật, cỏc loại qủa, đồ vật này chưa
? Em thớch nhất tranh nào ?
? Trong cỏc tranh này tranh nào vẽ người ? người này đang làm gỡ ?
3. Củng cố - Dặn dò:
- Cho HS đọc lại bài 
- Nhận xét chung giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập viết trong vở theo mẫu
- Lớp trưởng điều khiển
* HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay
- Lớp đọc bài (2 lần)
toán
luyện tập
I. Mục tiêu:
Nhaọn bieỏt ủửụùc soỏ lửụùng 1, 2, 3; bieỏt ủoùc, bieỏt vieỏt, ủeỏm caực soỏ 1, 2, 3.
Vieỏt caực soỏ 1, 2, 3, ủuựng neựt, ủeùp
Yeõu thớch giụứ hoùc toaựn.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh baứi 1, trang 13, baỷng soỏ.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoat ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
? Keồ caực soỏ ủaừ hoùc?
? ẹeỏm xuoõi tửứ 1 ủeỏn 3? ẹeỏm ngửụùc laùi? 
- GV nhận ghi điểm .
2. Bài mới:
Baứi 1: Soỏ
? Muốn điền số ta phải làm gì?
- Yêu cầu HS quan sát, đếm các đồ vật rồi điền số.
- Cho Hs đổi chéo vở của nhau để kiểm tra.Kieồm tra baứi: tửù kieồm tra baứi cuỷa mỡnh baống caựch: nghe baùn chửừa baứi, roài ghi ủuựng(ủ), sai(s)vaứo phaàn baứi cuỷa mỡnh.
Nhaọn xeựt cho ủieồm
Baứi 2 : Soỏ?
- Cho HS quan sát mẫu và nêu cách làm.
- Cách điền số này khác với bài 1 như thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài.
Đọc lại kết quả bài làm: 1 2 3 3 2 1... Nhận xét. 
 Nghổ giửừa tieỏt
.Baứi 3: Soỏ?
Caực em laứm baứi
Hoùc sinh sửỷa baứi
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Giáo vieõn cho học sinh thi ủua ủieàn soỏ ửựng vụớ soỏ lửụùng ủoà vaọt
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
* Hoùc sinh thửùc hieọn theo yeõu caàu
* Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng ủoà vaọt coự trong hỡnh veừ, roài vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
Hoùc sinh laứm baứi
Yeõu caàu ủoùc keỏt quaỷ
* 2 HS nêu. HS làm bài.
* Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng ủeồ hieọn soỏ oõ vuoõng cuỷa nhoựm
Hoùc sinh laứm baứi
đạo đức :
em là học sinh lớp 1 ( T2 )
I. Mục tiêu: Bửụực ủaàu bieỏt treỷ em 6 tuoồi ủửụùc ủi hoùc.
- Bieỏt teõn trửụứng teõn lụựp, teõn thaày, coõ giaựo, moọt soỏ baùn beứ trong lụựp.
-Bửụực ủaàu bieỏt giụựi thieọu veà teõn mỡnh, nhửừng ủieàu mỡnh thớch trửụực lụựpứ.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Kieồm tra vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực .
2. Bài mới:
Hẹ1: Keồ chuyeọn theo nhoựm
HĐ 1 : Làm việc với sỏch giỏo khoa .
+ Cỏch tiến hành :
- Hai nhúm quan sỏt 1 tranh vẽ ở SGK và nờu nhận xột 
- Giỏo viờn treo tranh và kể
 + Tranh 1: Đõy là bạn Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học
+ Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật đẹp. Cụ giỏo đún em và cỏc bạn vào lớp.
+ Tranh 3: Ở lớp, Mai được cụ giỏo dạy bao điều mới lạ
+ Tranh 4: Mai cú thờm nhiều bạn mới, cựng chơi với cỏc bạn
+ Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới
HĐ 2 : Sinh hoạt vui chơi.
* Cỏch tiến hành : 
- Mỗi nhúm 6 em thực hiện theo yờu cầu của giỏo viờn. Sau khi trao đổi cỏc em trỡnh bày trước lớp
?Để xứng đỏng là học sinh lớp một em phải làm gỡ?
Kết luận : 
 Trẻ em cú quyền cú họ tờn, cú quyền đi học
Chỳng ta tự hào là học sinh lớp một vỡ vậy cỏc em phải cố gắng học thật giỏi, thật ngoan
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* Học sinh theo dõi Gv kể .
- Thaỷo luaọn theo nhoựm 
- ẹaùi dieọn nhoựm keồ.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung .
* Nhúm 1: Vẽ tranh về trường em
Nhúm 2: Đọc thơ về trường em
Nhúm 3: Mỳa hoặc hỏt về trường em
- Quyeàn ủửụùc ủi hoùc, quyeàn coự hoù teõn . .
-----------------------------------------------
Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011
Tiếng việt :
Bài 7 ê - v
I. Mục tiêu:
ẹoùc ủửụùc : eõ, v, beõ, ve : Tửứ vaứ caõu ửựng duùng
Vieỏt ủửụùc: eõ v, beõ, ve ( vieỏt ủửụùc ẵ soỏ doứng qui ủũnh trong vụỷ taọp vieỏt 1, taọp moọt )
Luyeọn noựi 2 – 3 caõu theo chuỷ ủeà : beỏ, beự.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Đồ dùng tiếng việt 1, VBT.
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 7: ê - v
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Cho HS đọc, be, bè, bé, bẻ, bẹ bẽ. Viết bảng con: Be, bé.
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: ê , v .
- Ghi bảng ê. Phát âm mẫu ê. Sửa lỗi phát âm cho HS. 
- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài ê. 
- Lệnh chọn âm b đặt trước âm ê?
- Được tiếng gì? Đọc âm bê.
Tiếng bê có mấy âm ghép lại? Đánh vần mẫu :bờ ê bê. 
- Đọc trơn bê. 
Dạy âm v (Tiến hành tương tự).
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ ê , v:
- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ và cho HS viết vào bảng con.
- Viết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho HS tập tô chữ e trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa
3. Củng cố - Dặn dò:
- Trò chơi: Tìm tiếng có âm ê, v .
- GV nêu cách chơi và luật chơi
+ Nhận xét chung tiết học
- 5 H đọc : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. 
-2 H lên bảng viết : be bé.
*Quan sát.
- Phát âm tổ, lớp, cá nhân.
- Mở đồ dùng cài ê. Đọc ê.
- Cài bê. Đọc bê.
- Đọc.
- Phân tích.
- Đánh vần.
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
* Chia lớp thành 3 nhóm và chơi theo HD của GV
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói: Bế, bé.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
? Ai đang bế em bé? Em bé vui hay buồn? Tại sao? mẹ thường làm gì khi bế em bé? 
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
* HS chơi theo nhóm.
- HS đọc ( 2 lần)
Toán:
Các số 1, 2, 3, 4, 5
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 – 5, biết đọc, viết các số 4, 5. 
- Đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 – 1, biết thứ tự của mỗi số
 trong dãy số: 1, 2, 3, 4, 5.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại. Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, 5 viết trên một tờ bìa.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Vieỏt soỏ tửụng ửựng nhoựm ủoà vaọt coự soỏ lửụùng 1, 2, 3
- ẹoùc caực soỏ vửứa vieỏt. 
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, số 5.
a. Số 4: Gắn 4 hình tam giác; 4 hình tròn lên bảng và hỏi:
Có mấy hình tam giác? Có mấy hình tròn?
- GV viết số 4 chỉ số lượng hình tam giác và hình tròn.
- GV giới thiệu số 4 in và số 4 viết thường.
- Gọi HS đọc số 4.
b. Số 5:
- GV gắn tranh 5 con gà; 5 con mèo và hỏi:
Có mấy con gà? Có mấy con mèo?
- GV viết số 5 và giới thiệu như trên.
- Gọi HS đọc số 5.
c. Đếm, đọc số:
- Cho HS viết các số: 1, 2, 3, 4, 5 5, 4, 3, 2, 1
- Gọi HS đếm các số từ 1 – 5 . Gọi HS đọc các số từ 5 – 1 
Hoạt động 2:Thực hành .
Bài 1: Viết số.
- GV hướng dẫn HS cách viết số. Yêu cầu HS tự viết các số 4 và 5.
Bài 2: Số?
- Muốn điền số ta phải làm gì?
- Yêu cầu HS tự đếm hình rồi điền số thích hợp.
- Gọi HS đọc kết quả, nhận xét bài
- Cho HS đổi chéo bài kiểm tra.
Bài 3: Số?
- Yêu cầu hs quan sát tìm ra cách điền số:
 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
- Gọi HS đọc lại kết quả và nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* 2 H lên bảng viết . 
- Một số học sinh đọc .
* 3 hs nêu.
- Cả lớp thực hiện.
* HS quan sát. Nhiều HS đọc.
* HS viết vào bảng con
* HS nêu và đếm để điền số thích hợp vào vở bài tập
*HS thực hiện theo yêu cầu.
----------------------------------------------------
B/CLuyện Tiếng Việt
 Thực hành: be,bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
I.Muùc tieõu:
 Hoùc sinh nhaọn bieỏt aõm, chửừ e, b vaứ daỏu thanh : ngang, huyeàn, saộc, hoỷi, ngaừ, naởng
 Bieỏt gheựp e vụựi b vaứ be vụựi caực daỏu thanh thaứnh tieỏng coự nghúa
 Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung : Phaõn bieọt caực sửù vaọt, vieọc, ngửụứi qua sửù
 theồ hieọn khaực nhau veà daỏu thanh.
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-GV: -Baỷng oõn : b, e, be, beứ, beự, beỷ, beừ, beù. 
Tranh minh hoaù caực tieỏng : be, beứ, beự, beỷ, beừ, beù
III/. Các hoạt động dạy học :	
HOAẽT ẹOÄNG 1 : Nhaọn Dieọn Vaứ Phaựt Aõm
 ôn chửừ, aõm e, b vaứ gheựp e,b thaứnh tieỏng be
- Gaộn baỷng :
b
e
be
 ôn Daỏu thanh vaứ gheựp daỏu thanh thaứnh tieỏng :
- Gaộn baỷng :
`
/
?
~
.
be
beứ
beự
beỷ
beừ
beù
-Caực tửứ ủửụùc taùo neõn tửứ e, b vaứ caực daỏu thanh 
 - Neõu tửứ vaứ chổnh sửỷa loói phaựt aõm
HOAẽT ẹOÄNG 2 : Hướng Dẫn viết
 - GV Vieỏt maóu, neõu qui trỡnh vieỏt chữ: be, beứ, beự, beỷ, beừ, beù
 -HS Vieỏt baỷng con tửứ hai ủeỏn 3 laàn 
 -Nhaộc vaứ sửỷa tử theỏ ngoài cho hoùc sinh , sửỷa sai neựt vieỏt
HOAẽT ẹOÄNG 3 : Làm việc với vở luyện Tiếng Việt
 Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập vở luyện 
 Giaựo vieõn ủi xem xeựt giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu
Luyện Toán
Thực hành: LUYEÄN TAÄP
I. MUẽC TIEÂU : 
 + Giuựp hoùc sinh : - Cuỷng coỏ veà nhaọn bieỏt soỏ lửụùng 1,2,3 .ẹoùc vieỏt ủeỏm caực soỏ trong phaùm vi 3 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Baỷng sụ ủoà ven baứi taọp soỏ 3 trang 9 SBTT
 + Boọ thửùc haứnh toaựn hoùc sinh 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh :
+ Haựt – chuaồ