Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 2 - Trường Tiểu học Giáp Sơn

 thiệu bài.
*.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán:
Cho HS dùng bút chì màu khác nhau để tô vào các hình (mỗi loại hình mỗi màu khác nhau) 
Bài 2: Thực hành ghép hình:
Cho HS sử dụng các hình vuông, tam giác mang theo để ghép thành các hình như SGK.
4. Củng cố:
 Trò chơi: Kết bạn.
Mỗi em cầm 1 loại hình (5 em hình vuông... Các em đứng lộn xộn không theo thứ tự.
Khi hô kết bạn thì những em cầm cùng một loại hình nhóm lại với nhau. 
5. Nhận xét dặn dò:
Nhận diện và nêu tên các hình.
Thực hiện ở VBT.
Thực hiện ghép hình từ hình tam giác, hình tròn thành các hình mới.
ĐẠO ĐỨC.
BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1( tiết 2)
I -Mục tiêu:
Bước đầu biểt trẻ em 6 tuổi được đi học
 Biết tên trường,lớp,tên thầy,cô giáo,một số bạn bè trong lớp.
Bước đầu biết giới thiệu về tên mình,những điều mình thích trước lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài hát “ Đi học”
- H: Vở bài tập đạo đức 
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
HÑ 1:Hs keå veà keát quaû hoïc taäpkeå veà nhöõng ñieàu hoïc taäp ñöôïc ôû nhoùm 2 ngöôøi 
-caùc em hoïc ñöôïc nhöõng gì sau hôn 1 tuaàn ñi hoïc ?
- Coâ giaùo ñaû cho nhöõng ñieåm gì?
- Caùc em coù thích ñi hoïc khong ?Vì sao?
GV keát luaän :Sau hôn 1 tuaàn ñi hoïc caùc em ñaõ baét ñaøu bieát vieát chöõ ,taäp ñieám , taäp toâ maøu , taäp veõ ..Nhieàu baïn trong lôùp ñaõ ñaït ñieåm 9, ñieåm10,ñöôïc coâ giaùo khen .Coâ tin töôûng caùc em seõ hoïc taäp toát, seõ chaêm ngoan. 
HÑ 2: Keå chuyeän theo tranh (bt4)
GV ñeà nghò ñaët teân cho baïn nhoû ôû tranh 1vaø neâu noäi dung cuûa töøng böùc tranh
Tranh coù nhöõng ai?
Hoï ñang laøm gì ?
Gvkeát luaän :Baïn nhoû trong tranh cuõng ñang ñi hoïc nhö caùc em .Tröôùc khi ñi hoïc baïn ñaõ ñöôïc nhöõng ngöôøi trong gia ñình quan taâm,chuaån bò saùch vôû, ñoà duøng hoïc taäp .Ñeán lôùp, baïn ñöôïc coâ giaùo ñoùn chaøo,ñöôïc hoïc ,ñöôïc vui chôi. Sau khi hoïc ôû tröôøng veà nhaø baïn keå laïi vieäc hoïc taäp cho boá meï nghe.
HÑ 1:Cho hs haùt nhöõng baøi haùt veà tröôøng lôùp cuûa mình.
HÑ 4:Hdaãn hs ñoïc caâu thô cuoái baøi 
Hs ke åchuyeän theo caëp 2 ngöôøi .
1vaøi HS ñaïi dieän keå tröôùc lôùp.
HS keå vôùi baïn ngoài caïnh beân.
1soá HS keå laàn löôïc tröôùc lôùp.
HS ñöôïc thô theo höôùng daãn cuûa GV 
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
Thø ba ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2010
Học vần:
BÀI: DẤU HUYỀN – DẤU NGÃ
I.Mục tiêu: 
- Nhận biết đượcdấu huyền và thanh huyền,dấu ngã và thanh ngã.
- Đọc được :bè,bẽ.
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
-GÝup häc sinh ch¨m chØ häc bµi
 II.Đồ dùng dạy học:
 Bộ ghép chữ,SGK...
III.Các hoạt động dạy học :
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3 . Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài
-Dấu huyền.
Treo tranh để HS quan sát và thảo luận.
Các tranh này vẽ những gì?
Viết các tiếng có thanh huyền trong bài và nói, các tiếng này giống nhau ở chổ đều có dấu thanh huyền.
GV viết dấu huyền lên bảng và nói.
Tên của dấu này là dấu huyền.
-Dấu ngã.
Thực hiên tương tự.
3.2 Dạy dấu thanh:
Đính dấu huyền lên bảng.
Nhận diện dấu
Hỏi: Dấu huyền có nét gì?
So sánh dấu huyền , dấu sắc có gì giống và khác nhau.
Yêu cầu HS lấy dấu huyền trong bộ chữ 
Nhận xét kết quả thực hành của HS.
- Đính dấu ngã và cho HS nhận diện dấu ngã .
Yêu cầu HS lấy dấu ngã ra trong bộ chữ 
Nhận xét kết quả thực hành của HS.
b) Ghép chữ và đọc tiếng
- Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học.
Tiếng be thêm dấu huyền được tiếng bè.
Yêu cầu HS ghép tiếng bè trên bảng cài.
Gọi học sinh phân tích tiếng bè.
Dấu huyền trong tiếng bè đặt ở đâu ?
GV phát âm mẫu : bè
YC tìm các từ có tiếng bè.
+ Ghép tiếng bẽ tương tự tiếng bè.
So sánh tiếng bè và bẽ
Gọi học sinh đọc bè – bẽ.
c) HD viết dấu thanh trên bảng con:
- Gv hd viết mẫu dấu huyền,dấu ngã;tiếng bè,bẽ 
 Tiết 2
3.3 Luyện tập
a) Luyện đọc
Gọi học sinh phát âm tiếng bè, bẽ
-§äc bµi sgk
b) Luyện viết
YC HS tập tô bè, bẽ trong vở tập viết.
Theo dõi và uốn nắn sửa sai cho HS.
c) Luyện nói : GV treo tranh 
Nội dung bài luyện nói hôm nay là bè và tác dụng của nó trong đời sống.
-Trong tranh vẽ gì?
-Bè đi trên cạn hay đi dưới nước?
-Thuyền và bè khác nhau như thế nào?
-Thuyền dùng để chở gì?
Nhận xét phần luyện nói của học sinh.
4. Củng cố:
Gọi đọc bài trên bảng
Thi tìm tiếng có dấu huyền, ngã trong sách...
5. Nhận xét dặn dò:
 Học bài, xem bài ở nhà.
quan sát và thảo luận.
Mèo, gà, cò, cây dừa
Đọc: Dấu huyền (nhiều em đọc).
Một nét xiên trái.
So sánh 
Thực hiện trên bộ đồ dùng.
Thực hiện trên bộ đồ dùng 
Thực hiện trên bảng cài.
Đặt trên đầu âm e.
HS phát âm tiếng bè.
bè chuối, chia bè, to bè, bè phái 
So sánh tiếng bè và bẽ
Học sinh đọc.
Theo dõi viết bảng con .
Học sinh đọc bài trên bảng.
Viết trên vở tập viết.
Quan sát và thảo luận
Vẽ bè
Đi dưới nước.
Thuyền có khoang chứa người, bè không có khoang chứa ...
Chở hàng hoá và người.
Đại diện mỗi nhóm 3 em thi tìm tiếng giữa 2 nhóm với nhau.
Toán:
BÀI: CÁC SỐ 1, 2, 3
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 1; 2; 3
- Biết đọc viết các số 1;2;3
- Nhận biết số lượng các nhóm có 1;2;3 đồ vật.
-Hs thÝch häc to¸n 
II.Đồ dùng dạy học
- Các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, 3
- Các chữ số 1, 2 , 3
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nhận dạng các hình: hình vuông, hình tròn , hình tam giác
Nhận xét sữa sai.
3 . Bài mới:
a)Giới thiệu các số 1, 2, 3
* Số 1:
B1:Thao tác với đồ dùng trực quan .
Đưa ra các nhóm đồ vật 1 chấm tròn, 1 ô tô...
Hỏi: Có mấy chấm tròn? Có mấy ô tô?
B2.Kết luận: 1 chấm tròn, 1 ô tô đều có số lượng là mấy?
Để chỉ số lượng là 1 ta dùng số 1
* Giới thiệu chữ số 1
B3. Hướng dẫn viết : Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
Nhận xét sữa sai.
* Số 2,3 giới thiệu tương tự số 1
Đọc các số 1, 2, 3
b)Luyện tập:
Bài 1;Thực hành viết số:
Hướng dẫn viết các số 1, 2, 3.
Nhận xét sữa sai.
Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống dựa vào tranh.
Nhận xét sữa sai.
Bài 3:Nêu yêu cầu bài tập theo nhãm hình vẽ
Theo dõi HS làm , giúp đỡ những em còn lúng túng
Nhận xét sữa sai.
4. Củng cố:
* Trò chơi: Nhận biết số lượng
Giơ tấm bìa có số chấm tròn 
Theo dõi tuyên dương em làm nhanh , đúng
5. Nhận xét dặn dò:Viết mỗi số 2 hàng ở nhà.
Nối tiếp nhận dạng
Quan sát trả lời
Có 1 chấm tròn, 1 ô tô.
đều có số lượng là 1
Theo dõi, luyện viết bảng con
Luyện viết bảng con
Viết vở ô li , mỗi số 1 dòng
Làm bài , nêu kết quả từng nhóm đối tượng 
Nêu yêu cầu , làm bài tập
1:Viết số thích hợp vào ô trống
2:Vẽ chấm tròn tương ứng.
3. Viết số hoặc vẽ chấm tròn
Giơ tấm bìa có số tương ứng
Đọc các số 1, 2, 3 , đếm từ 1 đến 3,
 từ 3 đến 1
Tự nhiên – Xã hội:
CHUÙNG TA ÑANG LÔÙN
I/ MUÏC TIEÂU :
 -Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao cân nặng và sự hiểu biết của bản thân
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
GV : Caùc hình trong baøi 2 SGK phoùng to . 
III/ HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
 Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. Ổn định tổ chức: : 
2. Kiểm tra bài cũ: Tieát tröôùc hoïc baøi gì ? 
3 . Bài mới:
- Phoå bieán troø chôi : “ Vaät tay”
 - GV keát luaän ñeå giôùi thieäu 
HÑ.1 : Laøm vieäc vôùi SGK
 Böôùc 1 :HS hoaït ñoäng theo caëp
- GV höôùng daãn HS : Caùc caëp haõy quan saùt caùc hình ôû trang 6 SGK vaø noùi vôùi nhau nhöõng gì caùc em quan saùt ñöôïc?
- GV coù theå gôïi yù moät soá caâu hoûi ñeå HS traû lôøi.
- GV theo doõi vaø giuùp ñôõ HS traû lôøi
Böôùc 2 : Hoaït ñoäng caû lôùp
- GV treo tranh vaø goïi HS leân trình baøy nhöõng gì caùc em quan saùt ñöôïc.
* Keát luaän : GV Kết luận như SGK
HÑ. 2 Thöïc haønh theo nhoùm nhoû
 - GV chia nhoùm.
- Cho Hs ñöùng aùp löng nhau. Caëp kia quan saùt xem baïn naøo cao hôn.
- Töông töï ño tay ai daøi hôn, voøng ñaàu, voøng ngöïc ai to hôn.
- Quan saùt xem ai beùo, ai gaày.
H. caùc em thaáy chuùng ta tuy baèng tuoåi nhau nhöng söï lôùn leân coù gioáng nhau khoâng?
* Keát luaän :
- Söï lôùn leân cuûa caùc em coù theå gioáng nhau hoaëc khoâng gioáng nhau....
HÑ. 3 : Veõ veà caùc baïn trong nhoùm
 HS veõ ñöôïc caùc baïn trong nhoùm
 Cho HS veõ 4 baïn trong nhoùm
4. Củng cố:
- Neâu teân caùc boä phaän beân ngoaøi cô theå?
Chôi troø chôi vaät tay theo nhoùm
 Quan saùt vaø trao ñoåi vôùi nhau noäi dung töøng hình.
- HS ñöùng leân noùi veà nhöõng gì maø caùc em ñaõ quan saùt.
- Caùc nhoùm khaùc boå sung
- HS theo doõi.
Moãi nhoùm 4 HS chia laøm 2 caëp töï quan saùt.
-HS töï veõ theo suy nghó cuûa caù nhaân.
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
Thø t­ ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2010
Âm nhạc
Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, vận động phụ hoạ.
- Tập biểu diễn bài hát trước lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ
2. Học sinh: Tập bài hát, nhạc cụ gõ.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Đàn giai điệu bài hát quê hương tươi đẹp cho HS nhắc lại tên bài hát
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp.
- Đàn giai điệu yêu cầu học sinh hát theo đàn
- Tổ chức hướng dẫn học sinh ôn tập hát thuộc lời ca
- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách.
- Cho học sinh thực hiện theo dãy, theo nhóm.
- Nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Đệm đàn cho học sinh hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhạc.
- Tổ chức cho học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp theo nhóm, cá nhân.
- Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
Quê hương em biết bao tươi đẹp
 x x x x x x x
- Tổ chức cho học sinh thực hiện theo dãy, nhóm.
- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
- Lắng nghe nhắc lại tên bài hát
- Lắng nghe
- Hát theo giai điệu đàn.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- Thực hiện.
- Theo dõi nhận xét lẫn nhau.
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập biểu diễn
- Theo dõi nhận xét lẫn nhau.
- Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Thực hiện
- Nhận xét lẫn nhau.
 4. Củng cố:
Đặt câu hỏi cho học sinh nhắc lại tên bài hát, tác giả, xuất xứ
Đệm đàn cho học sinh trình bày lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Nhận xét nội dung tiết học.
5. Dặn dò:
Nhắc học sinh về ôn thuộc lời ca và giai điệu bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ.
Học Vần:
BÀI 6: BE – BÈ – BÉ – BẺ – BẼ - BẸ
I.Mục tiêu :
- Nhận biết được các âm,chữ e,b và d thanh:dấu sắc/dấu hỏi/dấu huyền/dấu nặng/dấu ngã.
- Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh:be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ.
- Tô được e,b,bé và các dấu thanh.
II.Đồ dùng dạy học: 	
-SGK,Vở viết mẫu
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3 . Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: 
3.2 Ôn tập
a)Gv lần lượt giới thiệu và hướng dẫn học sinh hoàn thành bảng ôn tập
b)Hướng dẫn học sinh viết ở bảng con.
GV vừa hướng dẫn,vưa viết mẫu:
 be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ
 Tiết 2
2.3 Luyện tập
a) Luyện đọc
 Đọc lại bài ở tiết 1; đọc từ ứng dụng be bé...
b)Luyện viết:
GV hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết
 Gv chấm,chữa bài
c) Luyện nói: các dấu thanh và sự phân biệt các từ theo dấu thanh.
HD- HS quan sát các cặp tranh theo chiều dọc
Tranh thứ nhất vẽ gì?
Tranh thứ hai theo chiều dọc vẽ gì?
“dê” thêm dấu thanh gì dể được tiếng “dế”
Tương tự GV hướng dẫn học sinh quan sát và rút ra nhận xét: Mỗi cặp tranh thể hiện các từ khác nhau bởi dấu thanh (dưa/ dừa, cỏ/ cọ, vó, võ).
Treo tranh minh hoạ phần luyện nói.
Gợi ý bằng hệ thống CH, giúp HS nói tốt theo chủ đề.
Gọi HS nhắc lại những sự vật có trong tranh.
Các em đã thấy các con vật, cây cỏ, đồ vật, người tập võ,  này chưa? Ở đâu?
Cho học sinh nêu một số đặc điểm của con vật, các quả :
Quả dừa dùng để làm gì? 
Khi ăn dưa có vị như thế nào? Màu sắc của dưa khi bổ ra sao?
Trong số các tranh này con thích nhất tranh nào? Tại sao con thích? 
Nhận xét phần luyện nói của học sinh.
4. Củng cố:
 Hỏi tên bài. -Gọi đọc bài.
 Hs thực hành hoàn thành bảng ôn tập; đánh vần, đọc,phân tích 
HS quan sát , viết bảng con
Học sinh đọc;phân tích cấu tạo tiếng
Hs viết bài
 Hs quan sát tranh,thảo luận theo nhóm bàn
Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận.
Toán:
LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh :
-Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật 1,2,3..
-Đọc, viết, đếm số trong phạm vi 3.
- Ch¨m chØ ,tù gi¸c häc bµi.
Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ chuẩn bị sẵn bài tập số 2.
-Các mô hình tập hợp như SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, 3.
Nhận xét KTBC.
3 . Bài mới:
GT bài ghi tựa bài học.
Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Bài 1: Cho hs quan sát hình bài tập 1, yêu cầu học sinh ghi số thích hợp vào ô trống.
Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của đề.
Yêu cầu học sinh làm VBT. Khi làm xong gọi học sinh đọc từng dãy số.
4. Củng cố:
- Hỏi tên bài.
- CC nội dung bài
- GDLH
5. Nhận xét dặn dò:
- Dặn HS về nhà học bài và làm bài tập
Học sinh đọc và viết các số 1, 2, 3
Nhắc lại.
Làm VBT và nêu kết quả.
Làm VBT
Đọc: 1, 2, 3 ; 3, 2, 1
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2010
Mĩ thuật
Bµi 2 : VÏ nÐt th¼ng
(GV chuyªn)
Học vần
Bài 7 : ê - v
I.Mục tiêu : SGV
- Đọc được ê , v , bê , ve ;từ và câu ứng dụng.
- Viết được : ê,v,bê,ve (viết được 1/2số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập 1)
- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề : bế bé
-Ch¨m chØ häc bµi.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Bộ ghép chữ tiếng Việt.
Tranh minh hoạ từ khoá.-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra đọc, viết nội dung bài học trước.
3 . Bài mới: a.Giới thiệu bài:
 b. Dạy âm mới.
* Âm ê
 - Nhận diện chữ.
Gv giới thiệu ê in thường, ê viết thường, ê in hoa..
? So sánh âm ê với âm e
 - Phát âm và đánh vần tiếng
GV phát âm mẫu ê
 ? Muốn có tiếng bê ta thêm âm gì? 
Nhận xét và ghi tiếng bê lên bảng.
Gọi học sinh phân tích .
Hướng dẫn đánh vần và đánh vần mẫu
Đ ọc t ừ kho á
Gv giới thiệu tranh,rút từ khoá bê
* Âm v (Quy trình tương tự)
c.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học. Đọc bài
Tiết 2
3 :Luyện tập 
 - Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
GV nhận xét.
- Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: bé vẽ bê.
Gọi đánh vần tiếng vẽ,bê, đọc trơn tiếng.
Gv hd, đọc mẫu
Luyện viết:
GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng.
Cho HS luyện viết ở vở tập viết
Luyện nói:Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? 
GV nêu câu hỏi SGK.
Tranh vẽ gì? Em bé vui hay buồn ? Tại sao?
Mẹ rất vất vả ...chúng ta làm gì cho mẹ vui lòng?
Giáo dục tư tưởng tình cảm. 
4. Củng cố: - 
5. Nhận xét dặn dò:
Nhận xét giờ học, xem bài mới L, H
Giống : đều viết bởi một nét thắt.
Khác: Chữ ê có thêm mũ ở trên chữ e.
 Hs nhắc lại
Hs nêu và ghép
phân tích ,đánh vần ,đọc
Hs đọc,phân tích
Hs thi tìm tiêng ngoài bài có âm ê;v
Hs đọc,phân tích...
Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng vẽ, bê). 
 Hs đánh vần, đọc trơn,kết hợp phân tích
Hs viết bảng con,viết vào vở tập viết.
Lắng nghe.
“bế bé”.
Mẹ đang bế bé, em bé vui vì được mẹ ...
Học sinh trả lời.
Đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 
To¸n
Bµi 8 : C¸c sè 1 , 2 , 3, 4, 5
A- Môc tiªu:
- Gióp Hs cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 4,5;
- BiÕt ®äc,viÕt c¸c sè 4,5 ,BiÕt ®Õm tõ 1 ®Õn 5 vµ ®äc tõ 5 ®Õn 1; 
- NhËn biÕt sè l­îng c¸c nhãm tõ 1 ®Õn 5 ®å vËt vµ thø tù cña mçi sè trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5; 
-Yªu thÝch m«n häc
B- §å dïng d¹y häc :
GV-Bộ đồ dïng dạy và häc to¸n 
-HS- Bộ đồ dïng häc to¸n 
III/ Caùc hoaït ñoäng chuû yeáu :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
1/ KTBC :
Gvcho Hs choïn vaø toâ maøu caùc hình tam giaùc
Gvquan saùt nhaän xeùt.
2/ Daïy hoïc baøi môùi :
 a/Giôùi thieäu baøi :
 b/ Giôùi thieäu töøng soá 1, 2, 3
 Soá 1:
 B1:GV höôùng daãn HS quan saùt caùc nhoùm chæ moät phaàn tö. Chaúng haïn böùc tranh (moâ hình ) coù moät con chim ,böùc tranh moät baïn gaùi ,tôø bìa coù moät chaám troøn, baøn phím coù moät con tính Moãi laàn Hs quan saøt moät ñoà vaät .
-GV chæ vaøo tranh vaø noùi;coù 1 baïn gaùi 
 B2 :GV höôùng daãn HS nhaän ra caùc ñaëc ñieåm chung cuûa caùc nhoùm ñoà vaät coù soá löôïng ñeàu baèng 1 .Chaúng haïn chæ vaøo ttöøng nhoùm ñoà vaät vaø neâu moät con chim boà caâu ,1 baïn gaùi , 1 chaám troøn 1 con tính ñeàu coù soá löôïng laø 1, ta duøng soá moät ñeå chæ soá löôïng ñoà vaät trong nhoùm ñoù ,soá 1vieát baèng chöõ soá moät, vieát nhö sau :
GV vieát soá 1 leân baûng
* GV giôùi thieäu töôïng töï nhö soá 1 ñoái vôùi soá 2 ,3 
 c/ Luyeän taäp :
 Baøi 1 : Thöïc haønh vieát soá 
 - GV nhaän xeùt chöõa baøi 
 Baøi 2 : GV cho HS thöïc haønh vieát theo yeâu caàu baøi taäp .
- GV nhaän xeùt chöõa baøi 
 Baøi 3 :
- GV cho HS taäp neâu yeâu caàu BT 
- GV neâu yeâu caàu BT 
- GV höôùng daãn caùch thöïc hieän .
- GV nhaän xeùt . 
* GV höôùng daãn cho HS khaù gioûi thöïc hieän baøi taäp 4
- GV neâu baøi taäp . 
- GV höôùng daãn HS caùch thöïc hieän 
- GV nhaän xeùt – chöõa baøi
4/ cuûng coá baøi hoïc:
Hoaït ñoâng cuûa troø
HS choïn vaø toâ maøu theo hình tam giaùc
HS quan saùt caùc nhoùm tranh maø GV giôíù thieäu .
HS nhaéc laïi theo lôøi cuûa GV 
HS nhaänä ra ñaëc ñieåm chung cuûa caùc nhoùm ñoà vaät 
HS quan saùt chöõ soá in vaø chöõ soá vieátá 
HS chæ vaøo töøng soá vaø ñoïc
HS vieát caùc soá 1, 2, 3 theo höôùng daãn cuûa GV
HS taäp neâu yeâu caàu cuûa töøng baøi taäp vaø laøm baøi taäp vaø chöõa baøi.
HS neâu yeâu caàu baøi taäp theo töøng nhãm hình veõ 
HS thöïc hieän BT 
Hs caû lôùp nhaän xeùt .
ThÓ Dôc
Bài 2 : TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I/. Mục tiêu – Yêu cầu:
- Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
- Y/c HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động.
- Y/c thực hiện được ở mức cơ bản đúng, có thể chậm.
II/.Địa điểm - dụng cụ :
- Trên sân trường. 
- Giáo viên chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật
III/.Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung
ĐLVĐ
Phương pháp và cách tiến hành
1.Phần mở đầu :
-Ổn định lớp, tập hợp, dóng hàng
-GV nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu
- GV cho HS chỉnh đốn trang phục
- Đứng vỗ tay và hát
- Dậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2,.. . .
2. Phần cơ bản:
 a)Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng .
- Trò chơi : “Diệt các con vật có hại”.
Nội dung : Như bài 1
 C. Phần kết thúc :
* Thả lỏng :
- Dậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2,.. . .
 - Đứng vỗ tay và hát
* Củng cố : Hệ thống lại bài học
* Nhận xét : Nhận xét giờ học
6-8ph
2-3ph
1-2ph
1-2ph
1-2ph
1-2ph
18-22p
10-12p
6-8ph
4-6ph
1-2ph
1-2ph
1-2ph
- Từ 4 hàng dọc, GV cho quay chuyển thành 4 hàng ngang
 €
 u  €  €  € 
 v €  €  €  € 
 w €  €  €  € 
 x €  €  €  € 
- Đội hình : 4 hàng dọc
+GV hô khẩu lệnh cho tổ một thực hiện vừa giải thích động tác vừa cho Hs tập để làm mẫu
+ Tiếp theo GV gọi tiếp tổ 2 tập hợp bên cạnh tổ 1, tổ 3 bên cạnh tổ 2, tổ 4 bên cạnh tổ 3.GV hô khẩu lệnh dóng hàng dọc,nhắc nhở hs nhớ bạn đứng trước và sau mình ,rồi cho giải tán.Sau đó lại cho tập hợp.Sau mỗi lần GV nhận xét, tuyên dương, giải thích thêm.
- Đội hình : 4 hàng ngang
+GV nhắc lại cách chơi cho hs chơi thử
+HS chơi chính thức,có thể phạt những em “ diệt nhầm các con vật có ích”
 « « « «	 « «	«	«««
 * * * *
 * * * *
 («) * * * *
 * * * *
 * * * *
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
TËp viÕt:
TiÕt 1 : T« c¸c nÐt c¬ b¶n
A- Môc tiªu:	
- Häc sinh b­íc ®Çu viÕt ®­îc mét sè nÐt c ¬ b¶n cña phÇn tËp viÕt 
- BiÕt c¸ch cÇm bót, ngåi ®óng t­ thÕ, kho¶ng c¸ch.
B- §å dïng D¹y - Häc:
1- Gi¸o viªn: C¸c nÐt c¬ b¶n viÕt mÉu.
2- Häc sinh: 	- Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
I- KiÓm tra bµi cò:	
KiÓm tra vë tËp viÕt, b¶ng con.
GV: nhËn xÐt.
II- Bµi míi: 
1- Giíi thiÖu bµi:
GV: Ghi tªn bµi d¹y.
2- H­íng dÉn, quan s¸t, nhËn xÐt ch÷ viÕt mÉu trªn b¶ng.
? NÐt ngang ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo.
? Nh÷ng nÐt nµo ®­îc viÕt víi ®é cao 2 li
? Nh÷ng nÐt nµo ®­îc viÕt víi ®é cao 5 li
3- H­íng dÉn viÕt b¶ng con.
GV:ViÕt mÉu, h­íng dÉn qui tr×nh viÕt.
4-Hướng dẫn viết vào vở tập viết
Gv chấm,chữa bài
5 - Củng cố,dặn dò
Häc sinh lÊy vë, b¶ng, phÊn, bót ®Ó lªn mÆt bµn.
Häc sinh quan s¸t.
ViÕt ngang kÐo tõ tr¸i sang ph¶i.
 NÐt sæ, nÐt xiªn ph¶i, tr¸i, nÐt mãc ng­îc, xu«i, nÐt mãc hai ®Çu, nÐt cong,
NÐt khuyÕt trªn, nÐt khuyÕt d­íi.
 Häc sinh quan s¸t.
Häc sinh viÕt b¶ng con 
Hs viết bài vào vở tập viết
TiÕt 2 : TËp t« e, b, bÐ
A- Môc tiªu:	
- Häc sinh b­íc ®Çu viÕt ®­îc mét sè nÐt c¬ b¶n cña phÇn tËp viÕt ch÷ e, b, bÐ.
- BiÕt c¸ch cÇm bót, ngåi ®óng t­ thÕ, kho¶ng c¸ch.
B- §å dïng D¹y - Häc:
1- Gi¸o viªn: - C¸c nÐt c¬ b¶n viÕt mÉu.
2- Häc sinh: 	- Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
I- KiÓm tra bµi cò:	
II- Bµi míi: 
1- Giíi thiÖu bµi:
2- H­íng dÉn, quan s¸t, nhËn xÐt ch÷ viÕt mÉu trªn b¶ng.
GV treo b¶ng ch÷ viÕt mÉu.
? Nh÷ng ch÷ nµo ®­îc viÕt víi ®é cao 2 li, c¸c ch÷ ®ã ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo.
? Ch÷ nµo ®­îc viÕt víi ®é cao 5 li, ch÷ ®ã ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo.
? Em h·y nªu c¸ch viÕt ch÷ " bÐ "
* Häc sinh viÕt ch÷: e, b, bÐ.
Gi¸o viªn võa viÕt mÉu võa h­íng dÉn qui tr×nh viÕt.
4- LuyÖn viÕt:
- H­íng dÉn häc sinh viÕt bµi vµo vë.
- Gi¸o viªn thu vë, chÊm mét sè bµi.
III- Cñng cè, dÆn dß 
Häc sinh viÕt ch÷: e, b, bÐ vào bảng con
Häc sinh viÕt bµi vµo vë.
Thủ công:
XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I.Mục tiêu: 
-Rèn cho HS có kĩ năng xé giấy thẳng , thành thạo.
-Giáo dục HS yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, giấy màu , hồ dán
-HS , giấy màu , hồ dán, giấy nháp
-Vở thủ công
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
Nhận xét
3 . Bài mới:
1.Hướng dẫn quan sát nhận xét 
Giới thiệu bài mẫu , tìm một số đồ vật có dạng HCN, HTG xung quanh lớp học
*Kết luận: quyển sách , bảng , khăn quàng, quyển vở, thước ê ke,....
2.Hướng dẫn mẫu:
*Vẽ , xé dán hình chữ nhật:
Làm mẫu:
Lấy một tờ giấy màu đánh