Bài soạn các môn học lớp 3 - Tuần 33

he HD viết nắn nót sạch đẹp. 
II. Chuẩn bị:
*GV: - Phiếu bài tập.
*HS: - Sách, vở. 
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV đọc: lâu năm, nứt nẻ, nấp ( HS viết bảng con).
- HS + GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HD chuẩn bị viết bài. 
*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài viết - Nghe- viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
*CTH:
- Đọc bài chính tả
- HS nghe. HS đọc lại
- GV hỏi:
+ Những từ nào trong bào chính tả được viết hoa? Vì sao?
- Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng
- GV đọc 1 số tiếng khó: Trời, Cóc, Gấu.
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV sửa sai cho HS.
*HD viét bài chính tả vào vở. 
- GV đọc:
- HS viết vào vở.
*HSKKVH: - Nhìn SGK viết bài. 
GV theo dõi, HD thêm cho HS.
* Chấm, Chữa bài:
- GV đọc lại bài.
 - HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
2. HĐ 2: Bài 2.
*MT: - Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam á. (BT 2)
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu.
- HS đọc ĐT tên 5 nước ĐNA.
- HS làm nháp.
- 2 HS lên bảng làm.
*HSKKVH: - Nhìn SGK viết nốt phần bài.
- GV nhận xét
3. HĐ 3: Bài 3(a)
*MT: - Làm đúng bài tập (3) a/b. 
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở + 1 HS lên làm vào bảng quay.
a. cây sào- sào nấu- lịch sử- đối xử
- GV gọi HS đọc bài.
- 3- 4 HS đọc
*HSKKVH: - Nhìn SGK viết nốt phần bài.
- GV nhận xét
C. Kết luận:
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 Toán
Ôn tập các số đến 100.000
I. Mục tiêu : 
1. KT: - Củng cố đọc,viết các số trong phạm vi 100.000 .
2. KN: - Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại .
- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài.
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Bài tập 1+ 4 viết sẵn trên bảng lớp. Phấn màu.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học :
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Làm bài tập 1+ 2 ( T 160 ) 
- HS + GV nhận xét 
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài 1
*MT: - Ôn các số tròn nghìn
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu hS làm vào Sgk 
a. 30.000 , 40.000 , 70.000 , 80.000 
 90.000 , 100.000
b. 90.000 , 95.000 , 100.000 
- GV gọi HS đọc bài 
- 2 - 3 HS đọc bài 
- HS nhận xét 
-> GV nhận xét 
2. HĐ 2: Bài 2
*MT: - Ôn về các số trong phạm vi 100.000 
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm vào Sgk 
- 54175: Năm mươi tư nghìn một trăm bảy mươi năm .
- 14034 : mười bốn nghìn không trăm ba mươi tư .
- GV goi HS đọc bài 
- 2 -3 HS đọc bài 
- GV nhận xét 
3. HĐ 3: Bài 3 (a; cột 1 câu b). Bài 4.
*MT: - Ôn tập về phân tích số thành tổng các trăm, chục, đơn vị .
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- HS làm vào nháp. 
a. 2020 ; 2025 ; 2030 ; 2035 ; 2040 
b. 14600 ; 14700 ; 14800 ; 14900 
*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2. 
- GV gọi HS đọc bài 
- 3 - 4 HS đọc 
-> GV nhận xét 
C. Kết luận:
- Nêu lại ND bài ? 
- 1 HS nêu 
- chuẩn bị bài sau 
Tiết 4. Tự nhiên xã hội:
các đới khí hậu
I. Mục tiêu:
1. KT: - Kể tên các đới khí hậu trên trái đất.
2. KN: - Nêu được tên 3 đới khí hậu trên trái đất: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. 
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Các hình SGK. Quả địa cầu 
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học: 
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Làm việc theo cặp
*MT: - Kể được các ten đới khí hậu trên trái đất.
*CTH:
- Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi gợi ý.
- HS quan sát theo cặp sau đó trả lời câu hỏi.
+ Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
+ Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu?
- Bước 2:
- Một số HS trả lời trước lớp.
-> GV nhận xét
* Kết luận: Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới.
2. HĐ 2: Thực hành theo nhóm.
*MT: - Biết chỉ trên quả địa cầu các đới khí hậu.
- Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu.
*CTH:
- Bước 1: GV hướng dẫn cách chỉ các đới khí hậu
- HS nghe + quan sát.
+ GV yêu cầu tìm đường xích đạo
- HS thực hành.
+ Chỉ các đới khí hậu?
- Bước 2:
- HS làm việc trong nhóm.
- Bước 3: 
- Đại diện các nhóm trình bày KQ.
* KL: Trên trái đất những nơi càng gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh 
3. HĐ 3: Trò chơi: Tìm vị rí các đới khí hậu.
* MT: Giúp HS nắm vững bị trí các đới khí hậu, tạo hứng thú trong học tập.
* CTH.
- Bước 1: GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một hành như SGK.
- HS nhận hình.
- Bước 2: GV hô bắt đầu
- HS trao đổi trong nhómvà dán các dải màu vào hình vẽ.
- Bước 3: 
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
C. Kết luận: - Củng cố lại bài, đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 5. TC Tiếng Việt. 
Luyện đọc: mặt trời xanh của tôi
I. Mục tiêu:
1. KT: - Nắn vững cách đoc câu đoạn và đọc đối thoại. 
2. KN: - Biết ngắt nhịp hợp lý các dòng thơ, nghỉ hơi său mỗi khổ thơ. 
3. TĐ: - Yêu quý thiên nhiên.
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Tranh minh họa bài thơ. 1 tàu lá cọ.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: luyện đọc + giải nghĩa từ.
*MT: - Nắm được cách đọc và hiểu nghĩa một số từ mới trong bài. 
*CTH:
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HS nghe.
- GV HD đọc bài.
- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- HS đọc.
- Giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- HS đọc theo nhóm 4.
- 4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc ĐT 4 khổ thơ.
- Cả lớp đọc đỗi thoại.
- GV nhận xét.
*HSKKVH: - Đọc sách giáo khoa.
C. Kết luận: - Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: Ngày 18 – 4 – 2010.
Ngày giảng: Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010.
Tiết 1. Tập đọc
mặt trời xanh của tôi
I. Mục tiêu:
1. KT: - Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh. Mặt trời xanh và những dồng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ. 
2. KN: - Biết ngắt nhịp hợp lý các dòng thơ, nghỉ hơi său mỗi khổ thơ. 
- Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa và học thuộc lòng bài thơ. 
3. TĐ: - Yêu quý thiên nhiên.
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Tranh minh họa bài thơ. 1 tàu lá cọ.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
đọc lại câu chuyện "Cóc kiện trời"
- HS + GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: luyện đọc + giải nghĩa từ.
*MT: - Nắm được cách đọc và hiểu nghĩa một số từ mới trong bài. 
*CTH:
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HS nghe.
- GV HD đọc bài.
- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- HS đọc.
- Giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- HS đọc theo nhóm 4.
- 4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc ĐT 4 khổ thơ.
- Cả lớp đọc đỗi thoại.
2. HĐ 2: Tìm hiểu bài.
*MT: - Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa và học thuộc lòng bài thơ. 
- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh. Mặt trời xanh và những dồng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ. 
*CTH: 
- Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào trong rừng?
-> Với tiếng thác, tiếng gió 
- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị?
- Nhà thơ tìm thấy trời xanh qua từng kẽ lá.
- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như MT?
- Lá cọ hình quạt có gân lá xoè ra như những tia nắng
- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không? Vì sao?
- HS nêu.
*HSKKVH: - Đọc sách giáo khoa. 
3. HĐ 3: Luyện đọc lại.
*MT: - Học thuộc lòng bài thơ.
*CTH: 
- GV hướng dẫn HS đọc.
- HS đọc theo khổ, cả bài.
- HS thi ĐTL.
- GV nhận xét.
*HSKKVH: - Đọc sách giáo khoa.
C. Kết luận: - Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2. Luyện từ và câu.
nhân hoá
I. Mục tiêu: 
1.KT: - Nhận biết hiện tượng nhân hoá, trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hoá được tác giả sử dụng.
2. KN: - Nhận biết được cách nhân hoávà những cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong các đoạn thơ, đoạn văn. (BT 1)
 - Viết được 1 đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh nhân hoá. (BT 2)
3. TĐ: - Chú ý nghe gỉng phát biểu xây dựng bài.
*NDTHMT: - Tích hợp môi trường ở toàn bộ nội dung bài.
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Phiếu khổ to viết BT1.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài tập 1.
*MT: - Nhận biết được cách nhân hoávà những cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong các đoạn thơ, đoạn văn. (BT 1)
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu.
- HS trao đổi theo nhóm
- Các nhóm trình bày.
*HSKKVH: - Trình bày theo bạn
- GV nhận xét.
- Nêu cảm nghĩ của em về các hình nhân hoá?
- HS nêu.
2. HĐ 2: Bài tập 2.
*MT: - Viết được 1 đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh nhân hoá. (BT 2) 
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
*CHTHMT: - Tất cả mọi người phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên trong xạch? 
- 2 HS nêu.
- HS viết bài vào vở.
- HS đọc bài làm.
*HSKKVH:- Viết 2 – 3 câu.
-> GV thu vở, chấm điểm.
C. Kết luận: - Nêu lại ND.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 Toán
ôn tập các số đến 100000 (tiếp)
I. Mục tiêu:
1. KT: - Củng cố về So sánh các số trong phạm 100 000. Sắp sếp các số theo thứ tự xác định.
2. KN: - Biết so sánh các số trong phạm 100 000
- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị:
*GV: - Viết BT 1, 2, 5 lên bảng.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Làm BT 1 + 2 (T162, 2HS)
- HS + GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài tập 1, 2.
*MT: - Biết so sánh các số trong phạm 
100 000
*CTH:
- GV gọi HS nê yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con.
 27469 < 27470
 85000 > 85099
 70 000 + 30 000 > 99000
-> GV sửa sai cho HS.
 30 000 = 29 000 + 1000
* Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào nháp.
- HS làm nháp, nêu kết quả.
a) Số lớn nhất: 42360
b) Số lớn nhất: 27998
-> GV nhận xét.
2. HĐ 2: Bài 3, 5. 
*MT: - Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định.
*CTH: 
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào vở.
- Từ bé -> lớn là:
29825; 67925; 69725; 70100.
- GV nhận xét.
- HS đọc bài, nhận xét.
* Bài 5: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS đọc bài
- GV nhận xét.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào SGK
- c. 8763; 8843; 8853.
*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2. 
C. Kết luận: - Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 4. Thủ công:
	Làm quạt giấy tròn (T2)
1. KT: - Nắm được cách làm quạt giấy tròn.
2. KN: - Biết cách làm quạt giấy tròn. Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có cách nhau hơn một ô vuông và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
3. TĐ: - HS thích làm được trò chơi.
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Mẫu quạt giấy tròn. Tranh quy trình.
*HS: - Giấy, chỉ, kéo
III. Các hoạt động dạy học
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Thực hành.
*MT: - Biết cách làm quạt giấy tròn. Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có cách nhau hơn một ô vuông và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
*CTH:
a) Nhắc lại quy trình.
- GV gọi HS nêu lại quy trình.
- 2 HS nêu
+ B1: Cắt giấy
+ B2: Gấp dán quạt.
+ B3: Làm cán quạn và hoàn chỉnh quạt.
-> GVnhận xét.
b) Thực hành.
- GV tổ chức HS thực hành và gợi ý cho HS làm quạt bằng cách vẽ trước khi gấp quạt.
- HS nghe
- HS thực hành
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS.
- GV nhắc: Sau khi gấp phải miết kỹ các nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, khi dán cần bôi hồ mỏng.
C. Kết luận: - Nhận xét sự chuẩn bị, T2 học và khả năng thực hành.
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 5. TC Toán.
Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000
I. Mục tiêu :
1. KT: - Củng cố các kiến thức đã học về phép cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán có lời văn bằng hai cách trong phạmvi 100.000 . 
2. KN: - Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia các số trong phậm vi 100.000 
- Giải bài toán có lời văn bằng hai cách.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị:
*GV: - Bài 1 viết sẵn trên bảng lớp
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học :
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài 1
*MT: - Củng cố về cộng, trừ, nhân , chia các số tròn nghìn . 
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- Yêu cầu HS làm vào Sgk 
- HS làm BT 
-> GV nhận xét sửa sai cho HS 
2.HĐ 2: Bài 2.
* MT: - Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia số có 4 chữ số và 5 chữ số .
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- Yêu cầu HS làm vào bảng con 
-> GV nhận xét sửa sai cho HS 
3. HĐ 3. Bài 3: 
* MT: - Củng cố về giải toán có lời văn .
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
- HS làm vào vở 
- GV gọi HS đọc lại bài 
*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2.
-> HS + GV nhận xét 
C. Kết luận: 
- Nêu lại ND bài ? 
- 1 HS nêu 
- Chuẩn bị bài sau 
Ngày soạn: Ngày 18 – 4 – 2010.
Ngày giảng: Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010.
Tiết 1. Thể dục
Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người
I. Mục tiêu:
1. KT: - Ôn tung và bắt bóng cá nhân, theo hóm 2 - 3 người. 
2. KN: - Biết cách tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người.
- Chơi trò chơi : " Chuyển đồ vật ". Biết cách chơi và tham gia chơi được.
3. TĐ: - Thường xuyên tập luyện.
II. Chuẩn bị:
*GV: - Phương tiện : Bóng 
*HS: - Địa điểm : Trên sân trường , VS sạch sẽ 
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A. HĐ 1: Phần mở đầu :
*MT: - Nhận lớp, khởi động, kiểm tra bài cũ. 
*CTH:
 5 - 6 ' 
ĐHTT: 
1. Nhận lớp .
x x x x
- Cán sự báo cáo sĩ số 
x x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND 
2. Khởi động :
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Chạy theo một hàng dọc 
B. HĐ 2: Phần cơ bản: 
*MT: - Biết cách tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người.
- Chơi trò chơi : " Chuyển đồ vật ". Biết cách chơi và tham gia chơi được.
*CTH:
 25 ' 
1. Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2 - 3 người 
- HS thực hiện tung và bắt bóng tại chỗ . Sau đó tập di chuyển 
- HS di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2 người 
- Nhảy dây kiểu chụm 2 chân 
- HS ôn kiểu nhảy dây kiểu chụm 2 chân 
2. Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 
- HS chơi trò chơi 
- GV nhận xét 
C. HĐ 3: Phần kết thúc:
*MT:- Củng cố lại các kiến thức đã học. 
*CTH: 
 5' 
- Đứng tại chỗ, cúi người thả lỏng 
- GV + HS hệ thống bài 
- Nhận xét giờ học giao bài tập về nhà 
Tiết 2. Tập viết.
Ôn chữ hoa y
I. Mục tiêu :
1. KT: - Củng cố cách viết , chữ viết hoa y thông qua bài tập ứng dụng .
2. KN: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng)
 - Viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / kính già , già để tuổi cho . (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
3. TĐ: - Viết bài nắn nót chình bày sạch đẹp. 
II. Chuẩn bị:
*GV: - Mẫu chữ viết hoa y. Tên riêng và câu ứng dụng.
*HS: - Vở tập viết. 
III. Các hoạt động dạy và học :
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HDHS viết trên bảng con .
*MT: - Nắm được cách viết và cách trình bày. 
*CTH:
* Luyện viết chữ hoa 
- Tìm các chữ hoa có trong bài ? 
- P , K , Y 
- GV viết mẫu chữ y 
- HS quan sát, nghe 
- HS tập viết chữ y trên bảng con 
-> GV uốn nắn sửa sai cho HS 
* Luyện vết tên riêng .
- GV cho HS đọc từ ứng dụng 
- 2 HS đọc từ ứng dụng 
- GV : Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền trung 
- HS nghe 
- HS viết từ ứng dụng trên bảng con 
-> GV nhận xét 
* Luyện viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng 
- 2 HS đọc 
- GV : Câu tục ngữ khuyên trẻ em .
- HS nghe 
-HS viết Yên, kính trên bảng con 
-> GV nhận xét 
2. HĐ 2: HD viết vào vở tập viết :
*MT: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng)
- Viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / kính già , già để tuổi cho . (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
*CTH: 
- GV nêu yêu cầu 
- HS viết bài 
- GV quan sát HD thêm cho HS 
* Chấm chữa bài : 
- GV thu vở chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
C. Kết luận: 
- Chuẩn bị bài sau 
Tiết 3. Toán.
Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000
I. Mục tiêu :
1. KT: - Củng cố các kiến thức đã học về phép cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán có lời văn bằng hai cách trong phạmvi 100.000 . 
2. KN: - Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia các số trong phậm vi 100.000 
- Giải bài toán có lời văn bằng hai cách.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị:
*GV: - Bài 1 viết sẵn trên bảng lớp
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học :
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Làm bài tập 2 + 3 ( T 163 ) 2 HS 
- HS + GV nhận xét 
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Bài 1
*MT: - Củng cố về cộng, trừ, nhân , chia các số tròn nghìn . 
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- Yêu cầu HS làm vào Sgk 
- HS làm BT 
 50.000 + 20.000 = 70.000
 80.000 - 40.000 = 40.000
 20.000 x 3 = 60.000
 60.000 : 2 = 30.000
-> GV nhận xét sửa sai cho HS 
2.HĐ 2: Bài 2.
* MT: - Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia số có 4 chữ số và 5 chữ số .
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- Yêu cầu HS làm vào bảng con 
-> GV nhận xét sửa sai cho HS 
3. HĐ 3. Bài 3: 
* MT: - Củng cố về giải toán có lời văn .
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
- HS làm vào vở 
 Tóm tắt 
 Bài giải : 
Có : 80.000 bóng đèn 
 Cả 2 lần chuyển đi số bóng đèn là :
Lần 1 chuyển : 38000 bóng đền 
 38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn )
Lần 2 chuyển : 26000 bóng đèn 
 Số bóng đèn còn lại là :
Còn lại : .. bóng đèn ? 
 80.000 - 64.000 = 16.000 ( bóng đèn )
 Đáp số : 16.000 bóng đèn 
- GV gọi HS đọc lại bài 
*HSKKVH: - Làm bài tập 1, 2.
-> HS + GV nhận xét 
C. Kết luận: 
- Nêu lại ND bài ? 
- 1 HS nêu 
- Chuẩn bị bài sau 
Tiết 4. Tự nhiên xã hội : 
Bề mặt trái đất
I. Mục tiêu:
1. KT: - Phân biệt được bề mặt trái đất gồm có lục địa, đại dương .
2. KN: - Biết trên bề mặt của trái đất có 6 châu lục và 4 đại dương. Nói tên và chỉ được vị trí trên lược đồ.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài.
*NDTHMT: - Tích hợp bộ phận ở hoạt động 2. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Các hình trong Sgk . Tranh ảnh về lục địa và các đại dương.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học: 
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: Thảo luận cả lớp 
*MT:- Nhận biết được thế nào là lục địa, địa dương 
*CTH:
+ Bước 1 : - GV nêu yêu cầu 
- HS chỉ đâu là đất, đâu là nước trong trong H1 
+ Bước 2 : GV chỉ vào phần đất và phần nước trên quả địa cầu .
- HS quan sát 
- GV hỏi : nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt trái đất ? 
- HS trả lời
+ Bước 3 : GV giải thích cho HS biết về lục địa và đại dương .
*CHTHMT: - Các em và mọi người cần phải làm gì để bảo vệ trái đất và sông suối ao hồ?
- HS nghe 
- Trồng cây, không chặt phá rừng, xử lí nước thải
* Kết luận : SGV 
2. HĐ 2 : Làm việc theo nhóm 	
* MT: - Biết tên của 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới .Chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên bản đồ .
* CTH:
+ Bước 1 : GV nêu câu hỏi gợi ý 
- Có mấy châu lục ? chỉ và nói tên ? 
- HS thảo luận theo nhóm 
- Có mấy đại dương ? 
+ Bước 2 : 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả 
- Các nhóm nhận xét 
* Kết luận : SGV 
3. HĐ: Chơi trò chơi ; tìm vị trí các châu lục và các đại dương 
*MT : Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dương .
* CTH :
+ Bước 1 : - GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 lược đồ câm , 10 tấm bìa nhỏ ghi tên các châu và đại dương 
- HS nhận lược đồ 
+ Bước 2 : GV hô : bắt đầu 
- HS trao đổi và dán 
+ Bước 3 : 
- HS trưng bày sản phẩm 
-> GV nhận xét 
C. Kết luận: - Chuẩn bị bài sau 
Tiết 5. TVTV
Luyện viết bài quà của đồng đội
I. Mục tiêu: 
1. KT: - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài Quà của đồng đội.
2. KN: Viết đúng và đẹp. 
3. TĐ: - Chú ý nghe HD viết nắn nót sạch đẹp. 
II. Chuẩn bị:
GV: 
*HS: Vở uyện viết. 
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HD chuẩn bị viết bài. 
*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài viết - Nghe- viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
*CTH:
- Đọc bài chính tả
- HS nghe. HS đọc lại
- GV đọc 1 số tiếng khó: 
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV sửa sai cho HS.
*HD viét bài chính tả vào vở. 
- GV đọc:
- HS viết vào vở.
*HSKKVH: - Nhìn SGK viết bài. 
GV theo dõi, HD thêm cho HS.
* Chấm, Chữa bài:
- GV đọc lại bài.
 - HS đổi vở soát lỗi.
- GV thu vở chấm điểm.
C. Kết luận:
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: Ngày 18 – 4 – 2010.
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2010.
(Nghỉ ngày dỗ tổ Hùng Vương dạy bù vào các ngày trong tuần)
Tiết 1. Chính tả. ( Nghe - Viết ) 
Quà của đồng nội
I. Mục tiêu :
1.KT: - nghe - viết đúng chính tả một đoạn trong bài quà của đồng nội .
2. KN: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
- Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b. 
3. TĐ: - Chú ý nghe HD viết bài chính xác sạch đẹp. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Phiếu bài tập.
*HS: - Sách, vở viết chính tả. 
III. Các hoạt động dạy – học. 
A. Giới thiệu bài:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài.
B. Phát triển bài:
1. HĐ 1: HD chuẩn bị .
*MT: - Nắn được nội dung bài viết và cách trình bày.
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
*CTH:
- Đọc đoạn viết chính tả 
- 2 HS đọc 
- HS đọc thầm đoạn văn , tự viết vào bảng những từ ngữ dễ viết sai : lúa non, giọt sữa, phảng phất
*HD Viết bài vào vở chính tả. 
- GV đọc bài 
- HS viết bài vào vở.
*HSKKVH: - Nhìn SGK viết bà