Bài soạn các môn học lớp 3 - Tuần 26

 - Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê
2. KN:- Biết xử lý số liệu và lập dãy số liệu. (ở mức độ đơn giản)
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài.
II. Chuẩn bị: 
*GV: - Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài: 
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét 
3. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp.
B. Phát triển bài: 
1. HĐ 1: Làm quen với dãy số liệu.
* MT: HS nắm được dãy số liệu và thứ tự và số hạng của dãy số liệu.
*CTH: 
a. Hình thành dãy số liệu:
- Làm bài 4 (tiết 126) (1HS)
- GV yêu cầu HS quan sát hình minhhoạ trong SGK
- HS quan sát + trả lời 
+ Hình vẽ gì?
- Hình vẽ 4 bạn HS, có số đo chiều cao của 4 bạn
+ Chiều cao của các bạn là bao nhiêu ?
- Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm.
- GV: Dãy các số đo chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh; 122 cm, 130cm, 127cm, 118 cm, được gọi là dãy số liệu
+ Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ?
- 2HS đọc: 112 cm, 130 cm, 127cm, 118cm.
b. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu.
- Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ?
- Số 130 cm em đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn?
- Đứng thứ nhì.
- Số 127 cm
- Số nào là số đứng thứ tư .
- Số 118 cm
+ Dãy số liệu này có mấy số ?
- Có 4 số
+ Hãy sắp xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao -> thấp và từ thấp -> cao
- 1HS lên bảng + lớp làm nháp; Minh, Anh, Ngân, Phong
+ Cao -> thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh
+ Chiều cao của bạn nào cao nhất ?
- bạn Phong
+ Chiều cao của bạn nào thấp nhất?
- bạn Minh
+ Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm ?
- 12cm
+ Những bạn nào cao hơn bạn Anh?
- Bạn Phong và Ngân
+ Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ?
- Cao hơn Anh và Minh
*Thực hành 
2. HĐ 2: Bài 1 (135)
* MT: - Củng cố cho HS về dãy số liệu.
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
+ Bài toán cho dãy số liệu như thế nào?
- Về chiều cao của 4 bạn
+ Bài tập yêu cầ gì ?
- Trả lời câu hỏi
- GV yêu cầu HS làm vào nháp - nêu kết quả 
a. Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm.
- GV nhận xét
b. Dũng cao hơn Hùng 4cm, Hà thấp hơn Quân 3cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân.
*HSKKVH: Nêu lại kết quả theo các bạn. 
3. HĐ 3: Bài 3: (135)
*MT: - Biết xử lý số liệu và lập dãy số liệu. (ở mức độ đơn giản)
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS quan sát hinhg trong SGK
- GV yêu cầu HS làm vào vở - nêu kết quả 
+ Dãy số ki - lô gam gạo của 5 bao gạo trên là: 50 kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg.
a. Viết từ bé -> lớn là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg.
b. Từ lớn -> bé là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg.
*HSKKVH: Làm bài theo HD của các bạn khá giỏi.
- GV nhận xét.
C. Kết luận:
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Tiết 4: Tự nhiên – Xã hội 
Đ 51 : tôm , cua
I. Mục tiêu: 
1. KT: - Nêu được ích lợi của tôm cua đối với đời sống con người.
2. KN: - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm cua tren hình vẽ hoặc vật thật. 
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài 
*NDTHMT: - Liên hệ ở hoạt động 2.
II. Chuẩn bị:
*GV: - Các hình trong Sgk 
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học :
A. Giới thiệu bài: 
- ổn định tổ chức.
- Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét 
- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp. 
B. Phát triển bài: 
a. HĐ 1: Quan sátvà thảo luận .
* MT: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm và cua .
* CTH :
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
- Kể tên những côn trùng có lợi và có hại ? 
( 3 HS) 
- GV yêu cầu HS quan sát hình trong Sgk 
- HS làm việctheo nhóm, nhóm trưởng điều khiển các bạnthảo luận câu hỏi trong Sgk .
- GV quan sát HD thêm cho các nhóm 
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- GV gọi HS trình bày 
- Đại diện các nhóm lên trình bày 
* Kết luận : Tôm và cua có hình dạng kích thước khác nhau nhưng chúng đều không có sương sống . Cơ thể chúng được bao phủ 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành các đốt .
b. HĐ 2 : Thảo luận cả lớp 
* MT: Nêu được ích lợi của tôm và cua.
* CTH:
- HS các nhóm lên nhận xét 
- GV nêu câu hỏi thảo luận 
- HS trả lời 
+ Tôm, cua sống ở đâu ? 
-Ao, hồ, sông, suối 
+ Nêu ích lợi của tôm và cua ? 
- Làm thức ăn và xuất khẩu 
+ Giới thiệu về HĐ nuôi đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết ?
*CHTHMT: - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường nước? 
* Kết luận: - Tôm, cua là nhữngthức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người .
- ở nước ta có nhiều sông hồvà biển là những môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua .
C. Kết luận: 
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
- Nhận xét tiết học .
- HS nêu 
Tiết 5: Tăng cường Tiếng Việt 
Luyện đọc bài: Sự tích lễ hội chử đồng tử
I. Mục tiêu
1. KT: - Biết nghắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
2. KN: - Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa. 
3. TĐ: - Gìn giữ và bảo vệ truyền thống của dân tộc. 
II.Chuẩn bị: 
* GV: - Tranh ảnh theo nội dung bài. 
* HS: - Sách giáo khoa. 
III: Các hoạt động dạy – học 
A. Giới thiệu bài: 
- ổn định tổ chức.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp.
B. Phát triển bài: 
1. HĐ 1: Luyện đọc 
*MT: - Biết nghắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
*CTH: 
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
- HS nghe
- GV hướng dẫn cách đọc.
- Đọc từng câu 
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng.
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn 
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS đọc theo N2
- Đọc toàn bài 
2. HĐ 2: Tìm hiểu bài.
*MT: - Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa. 
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện.
*CTH: 
- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?
- Mẹ mất sớm. Hai cha con chỉ có chiếc khố mặc chung
- Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?
- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình. Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng chỗ đó.
- Vì sao Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử
- Công chúa cảm đôngh khi biết cảnh nhà của Chử Đồng Tử ..
- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làng những việc gì?
- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải
- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ?
- Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi.
* HSKKVH: - Đọc trơn một đoạn trong bài. 
C. Kết luận:
- Nêu ND chính của bài?
- 2HS
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau
Ngày soạn : 27 – 2 - 2010. 
Ngày giảng : Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010
Tiết 1 : Tập đọc 
Đ 79: Rước đèn ông sao
I. Mục tiêu:
1.KT: - Biết nghắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
2. KN: - Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung Thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.
- Trả lời câu hỏi trong bài. 
3. TĐ: - Biết thương yêu đoàn kết gắn bó. 
II. Cuẩn bị:
*GV: - Tranh minh hoạ ND bài đọc trong SGK.
*HS: - Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài: 
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét 
3. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp.
B. Phát triển bài: 
1. HĐ 1: luyện đọc + giải nghĩa từ.
*MT: - Biết nghắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 
*CTH: 
- GVđọc toàn bài 
- Đọc bài Sự tích lễ hội Cử Đồng Tử + trả lời ND bài.
- GV hướng dẫn cách đọc
- HS nghe
- Đọc từng câu
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV hướng dẫn cách đọc 1số câu văn dài
- HS nối tiếp đọc đoạn
+ GV gọi HS giải nghĩa từ
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Học sinh đọc theo N3.
- Đọc đồng thanh
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
2. HĐ 2: Tìm hiểu bài:
*MT: - Trả lời câu hỏi trong bài. 
- Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa bài: 
*CTH: 
- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?
- Đọc đoạn 1: Tả mâm cỗ của Tâm 
Đoạn 2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà..
- Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được trình bày như thế nào?
- Bày rất vui mắt; 1 quả bưởi có khía 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa là 1 quả ổi chín, 1 nải chuối ngự, mía.
- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?
- Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn.
- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ?
- HS nêu
*HSKKVH: Đọc một đoạn trong bài. 
3. HĐ 3: Luyện đọc lại:
* MT: - Củng cố lại cách đọc. 
*CTH: 
- 1HS khá đọc lại toàn bài
- GV hướng dẫn đọc đúng 1 số câu, đoạn văn
- HS nghe 
- 1 vài HS thi đọc đoạn văn
- 2HS thi đọc cả bài 
*HSKKVH: Đọc một đoạn trong bài.
- GV nhận xét - ghi điểm 
C. Kết luận:
- Nêu lại ND bài ? (3HS)
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tiết 2: Luyện từ và câu 
Đ 26: Từ ngữ về lễ hội . dấu phẩy
I. Mục tiêu:
1. KT: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội, củng cố về dâud phẩy. 
2. KN: - hiểu các từ lễ , hội , lễ hội. (Bài tập 1)
- Tìm được một số từ thuộc chủ điểm ( Bài tập 2) 
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT 3 a/b/c) 
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị: 
*GV: - 3 tờ phiếu viết ND bài 1, 4 băng giấy viết ND bài tập 3.
*HS: - Sách vở. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài: 
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét 
3. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp. 
B. Phát triển bài: 
1. HĐ 1: Bài tập 1.
*MT:-hiểu các từ lễ , hội , lễ hội. (Bài tập 1)
*CTH: 
- 2 HS Làm BT 1, 3 ( tiết 25 ) 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- GV : Bài tập này giúp các em hiểu đúng nghĩa các từ : lễ, hội và lễ hội . các em cần đọc kĩ ND 
- HS nghe 
- HS làm BT cá nhân 
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng 
- 3 HS lên bảng làm 
-> HS nhận xét 
-> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- Nhiều HS đọc lại lời giải đúng
2. HĐ 2: Bài tập 2.
*MT: - Tìm được một số từ thuộc chủ điểm ( Bài tập 2) 
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm
- HS làm việc theo nhóm 
- Đại diện các nhóm dán kết quả
- HS nhận xét
* HSKKVH: - Nhắc lại kết quả theo bạn. 
- GV nhận xét
ơ
3. HĐ 3: Bài tập 3.
*MT: - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT 3 a/b/c) 
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài cá nhân
- GV mời 4 HS lên bảng làm bài trên băng giấy.
- 4HS làm bài 
- HS nhận xét 
a. Vì thương dân, Chử ĐồngTử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải
* HSKKVH: - Nhắc lại kết quả theo bạn. 
C. Kết luận:
- Nêu ND bài?
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3. Toán
Đ 128: Làm quen với thống kê số liệu.
I. Mục tiêu:
1. KT: - Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng, cột.
2. KN: - Biết cách đọc các số liệu của một bảng thống kê.
- Biết cách phân tích các số liệu của một bảng.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị:
*GV: - Các bảng thống kê số liệu trong bài.
*HS: - Sách vở. 
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Giới thiệu bài: 
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét 
3. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp. 
B. Phát triển bài: 
1. HĐ 1: Làm quen với bảng thống kê số liệu.
* MT: - Học sinh nắm được nội dung của bảng số liệu và đọc được bảng số liệu.
*CTH: 
a. Hình thành bảng số liệu:
- Làm bài 3 (tiết 127) (1HS)
- GV đưa ra bảng số liệu 
- HS quan sát 
+ Bảng số liệu có những nội dung gì?
- Đưa ra tên các gia đình và số con tương ứng của mỗi gia đình.
- GV: Bảng này có mấy cột ? mấy hàng?
- 4 cột và 2 hàng.
+ Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì?
- Ghi số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất.
- GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số con của 3 gia đình. Bảng này gồm 4 cột và 2 hàng
b. Đọc bảng số liệu:
- Bảng thống kê số con của mấy gia đình?
- 3 GĐ đó là gia đình cô Mai, Lan, Hồng
- Gia đình cô Mai có mấy người con?
- Gia đình cô Mai có 2 con
- Gia đình cô Lan có mấy người con ?
- Gia đình Lan có 2 người con
- Gia đình cô Hồng có mấy người con ?
- Gia đình cố Hồng có hai người con.
- Gia đình nào có ít người con nhất ?
- Gia đình cô Lan
- Gia đình có số con bằng nhau ?
- Gia đình cô Mai và gia đình cô Hồng
* Thực hành.
2. HĐ 2: Bài 1 + 2: 
*MT: - Củng cố về thống kê số liệu.
*CTH: 
a. Bài 1 (136)
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2HS nêu yêu cầu 
+ Bảng số liệu có mấy cột? Mấy hàng ?
- 5 cột và 2 hàng
+ Hãy nêu ND của từng hàng trong bảng?
- HS nêu
- GV hỏi
- HS trả lời miệng
+ Lớp 3B có bao nhiêu HS giải? Lớp 3D có bao nhiêu HS giỏi ?
- Lớp 3B có 13 HS giỏi
- Lớp 3D có 15 HS giỏi
+ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3D bao nhiêu HS giỏi?
- 7 HS giỏi
+ Vì sao em biết điều đó?
- Vì 25 - 18 = 7 (HS giỏi)
+ Lớp nào có nhiều HS giỏi nhất?
- Lớp 3C.
b. Bài 2 (137)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm theo cặp - nêu kết quả
+ Lớp nào trồng được nhiều cây nhất?
- Lớp 3A trồng được nhiều nhất
+ Lớp nào trồng được ít cây nhất ?
- Lớp 3B trồng được ít nhất
+Nêu tên các lớp theo thứ số cây trồng được từ ít - nhiều ?
- Lớp 3B, 3D, 3A, 3C
+ Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả bao nhiêu cây?
+ Cả 4 lớp trồng được bao nhiêu cây ?
- Cả 4 lớp trồng được số cây là:
- GV nhận xét chữa bài. 
40 + 25 + 45 + 28 = 138 (cây)
*HSKKVH: Làm bài theo HD của các bạn khá giỏi.
C. Kết luận:
- Nhận xét tiết học 
- HD chuẩn bị bài sau. 
Tiết 4: Thủ công
Đ 26 : làm lọ hoa gắn tường (Tiết 2 )
II .Mục tiêu 
1. KT: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
2. KN: - Làm lọ hoa gắn tường các nếp gấp tương đối đều thẳng phẳng lọ hoa tương đối cân đối. 
3. TĐ: - Yêu quý sản phẩm mình làm ra. 
II. Chuẩn bị: 
GV: - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy. Tranh qui trình làm lọ hoa gắn tường 
HS: - Gấy thủ công , tờ bìa khổ A4 , hồ dán , bút màu , kéo. HS : kéo , giấy thủ công
III. Các hoạt động dạy – học 
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Giới thiệu bài: 
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp. 
B. Phát triển bài: 
3. Hoạt động 3: Thực hành 
*MT: - Làm lọ hoa gắn tường các nếp gấp tương đối đều thẳng phẳng lọ hoa tương đối cân đối. 
*CTH: 
HS thực hành làm lọ hoa.
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường
- 3HS nhắc lại 
* Nhắc lại quy trình 
- GV treo tranh quy trình và nhắc lại các bước.
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều 
+ Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lo hoa
- HS nghe 
+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường. 
* GV tổ chức cho HS thực hành làm lọ hoa gắn tường. 
- HS thực hành cá nhân
- GV quan sát, HD, và uấn nắn cho những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 
C. Kết luận: 
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS 
- HS nghe 
- Dặn dò giờ học sau.
Tiết 5: Âm nhạc 
Đ 26: Ôn tập bài hát: Chị ong nâu và em bé nghe nhạc
I. Mục tiêu:
1. KT: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. 
2. KN: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. 
3. TĐ: - Yêu thích âm nhạc. 
II. Chuẩn bị:
GV: - 1số động tác phụ hoạ cho bài hát.
HS: - Sách vở. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài: 
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét 
3. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp. 
B. Phát triển bài: 
a. HĐ 1: Ôn tập lời 1 bài hát 
*MT: - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
*CTH: 	
"Chị ong Nâu và em bé và học lời 2.
- Hát lời 1 bài Chị ong Nâu và em bé? (3HS)
- GV nêu yêu cầu 
- HS ôn lại lời 1 của bài hát
(nhóm, bàn, CN)
- GV nghe - sửa sai
- GV hát 
- GV hát mẫu lời 2
- HS nghe 
- HS đọc đồng thanh lời ca
+ GV dạy HS hát lời 2 theo hình thức móc xích
- HS học hát theo hướng dẫn của giáo viên
- HS hát lời 1 + lời 2
- GV quan sát sửa sai
- HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu hoặc theo nhịp 2
b. HĐ 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
*MT: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. 
*CTH: 
- GV hướng dẫn một số động tác phụ hoạ 
- HS quan sát 
- HS thực hiện theo giáo viên
- GV gọi 1 số HS lên múa
- 2 - 3 nhóm HS lên múa phụ hoạ trước lớp.
- HS nhận xét
- GV nhận xét.
C. Kết luận:
- Nêu lại ND bài?
- Về nhà chuẩn bị bài
Ngày soạn : 27 – 2 - 2010. 
Ngày giảng : Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010
Tiết 1 : Thể dục 
Nhảy dây kiểu chụm hai chân.
I. Mục tiêu:
1. KT: - Củng cố cách nhảy dây kiểu chụm hai chân. 
2. KN: - Biết cáh nhảy dây kiểu chụm 2 chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu.
- Biết cách thực hiện bài TD phát triển chung với hoa và cờ.
3. TĐ: - Thường xuyên tập luyện. 
II. Chuẩn bị:
GV: - Địa điểm: Trên sân trường, Dây nhảy, kẻ sân trò chơi. 
HS: - vệ sinh sạch sẽ sân tập. 
III. Nội dung - phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp tổ chức
A. HĐ 1: Phần mở đầu 
*MT: - Nắm được nội dung yêu cầu bài học 
*CTH: 
5 - 6'
1. Nhận lớp:
- ĐHTT:
- Cán sự báo cáo sĩ số 
x x x x
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
 x x x x
2. Khởi động:
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc 
- Xoay các khớp cổ tay, chân.
- Trò chơi: Chim bay, cò bay
B. HĐ 2: Phần cơ bản 
*MT: - Biết cáh nhảy dây kiểu chụm 2 chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu.
- Biết cách thực hiện bài TD phát triển chung với hoa và cờ.
*CTH: 
- ĐHTL:
1. Ôn bài thể dục phát triển chung
2 lần 
x x x x
2 x 8N
x x x x
- GV gọi 3 - 4 HS lên thực hiện 1 lần
- GV đánh giá HS theo 2 mức 
+ Hoàn thành 
+ Chưa hoàn thành.
3. Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 
- GV HD.
- HS Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- GV quan sát, sưả sai cho HS
C. HĐ 3: Phần kết thúc
*MT:- Củng cố lại các kiến thức đã học. 
*CTH: 
5'
- ĐHXL:
- Đi lại hít thở sâu
x x x x
- GV + HS hệ thống bài 
x x x x
- GV công bố kết quả 
x x x x
- GV giao bài tập về nhà 
Tiết 2: Tập viết
Đ 26: Ôn chữ hoa T
I. Mục tiêu: 
1. KT: - Củng cố cách viết chữ hoa thông qua bài tập ứng dụng 	
2. KN: - Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng), Viết tên riêng Tân Trào (1 dòng), câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giổ tổ mồng mười tháng ba ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng viết bài chính xác. 
II. Chuẩn bị:
GV: - Mẫu chữ viết hoa T. Tên riêng và câu ca dao trên dòng kẻ ô li.
HS: -Vở tập viết, bút, mực. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài: 
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét 
3. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp. 
B. Phát triển bài: 
1. HĐ 1: Luyện viết chữ hoa.
*MT: - Củng cố cách viết chữ hoa thông qua bài tập ứng dụng 	
*CTH: 
+ Tìm các chữ viết hoa trong bài ?
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng (tiết 25) (2HS)
- T, D, N (NH)
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết
- HS nghe và quan sát.
- HS tập viết chữ T trên bảng con
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
* Luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng 
- 2HS đọc
- GV giới thiệu: Tân Trào là 1 xã thuộc huyện Sơn Dương.là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng.
- HS nghe
- GV đọc, Tân Trào 
- HS tập viết bảng con
- GV sửa sai cho HS 
* Luyện viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng
- 2HS đọc
- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao; nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương
- HS nghe
- GV đọc: Tân Trào, giỗ tổ 
- HS viết bảng con 3 lần
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
2. HĐ 2: HD viết vào vở tập viết.
*MT: - Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng), Viết tên riêng Tân Trào (1 dòng), câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giổ tổ mồng mười tháng ba ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
*CTH: 
- GV nêu yêu cầu 
- HS nghe
- HS viết bài
* Chấm, chữa bài.
- GV thu vở chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
- HS nghe 
C. Kết luận:
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Toán 
Đ 129 : luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. KT: - Củng cố các kién thức kĩ năng về thống kê số liệu. 
2. KN: - Biết đọc, phân tích, xử lý số liệu của một dãy số và bảng số liệu đơn giản.
3. TĐ: - Chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài. 
II. Chuẩn bị:
*GV: - Các bảng số liệu trong bài học.
*HS: - Sách vở. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài: 
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét 
3. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp. 
B. Phát triển bài: 
1. HĐ 1: Bài 1:
*MT: - Rèn kĩ năng xử lý số liệu của dãy số liệu.
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- Làm bài tập (tiết 128) (1HS)
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Điền số liệu thích hợp vào bảng
+ Các số liệu đã cho có ND gì ?
- Là số thóc gia đình chị út.
+ Nêu số thóc gia đình chị út thu hoạch ở tứng năm ?
- HS nêu.
- GV yêu cầu HS quan sát bảng số liệu
- HS quan sát 
+ Ô trống thứ nhất ta điền số nào? vì sao?
- Điền số 4200 kg, vì số trong ô trống này là số kg thóc gia đình chị út thu hoạch năm 2001
- HS làm bài vào phiếu bài tập
*HSKKVH: Làm bài theo HD Của các bạn.
- GV nhẫn xét - ghi điểm
2. HĐ 2: Bài 2 (138)
* MT:- Rèn kĩ năng phân tích xử lý trong bảng số liệu.
*CTH: 
- Bảng thống kê ND gì?
- Bảng thống kê số cây bản Na trồng được trong 4 năm ..
- Bản Na trồng được mấy loại cây ?
- 2 loại cây
- Hãy nêu số cây trồng được của mỗi năm theo từng loại ?
- Năm 2000 trồng được 1875 cây thông và 1745 cây bạch đàn
- Năm 2002 trồng được nhiều hơn năm 2000 bao nhiêu cây bạch đàn ?
- Số cây bạch đàn năm năm 2002 trồng được nhiều hơn năm 2000 là:
2165 - 1745 = 420 (cây)
- GV gọi HS làm phần (b)
- 1HS lên bảng + lớp làm vào vở.
Số cây thông và cây bạch đàn trồng được là:
- GV nhận xét
2540 + 2515 = 5055 (cây)
*HSKKVH: Làm bài theo HD Của các bạn. 
3. HĐ 3: Bài tập 3: 
*MT: - Rèn kỹ năng đọc và thứ tự các số liệu
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- 1HS đọc dãy số trong bài
- GV yêu cầu HS làm vào vở 
a. Dãy đầu tiên có 9 số 
b. Số thứ tự trong dãy số là 60
- HS đọc bài nhận xét
*HSKKVH: Làm bài theo HD Của các bạn.
- GV nhận xét ghi điểm 
C. Kết luận:
- Nêu ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
Đ 52: Cá
I. Mục tiêu: 
1. KT: - Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người. 
2. KN: - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật. 
3. TĐ: - Chăm só