Bài soạn các môn học lớp 1 - Tuần 32 năm 2011 (buổi sáng)

Quan sỏt xem lỏ cõy, ngọn cỏ, lỏ cờ  lay động hay khụng?
Từ đú rỳt ra kết luận gỡ?
Giỏo viờn kết luận: Nhờ quan sỏt cõy cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà ta biết trời lặng giú hay cú giú, giú nhẹ hay giú mạnh.
4.Củng cố dăn dũ: 
Tổ chức cho học sinh khắc sõu kiến thức bằng cõu hỏi:
Làm sao ta biết cú giú hay khụng cú giú?
Giú nhẹ thỡ cõy cối, cảnh vật như thế nào? Giú mạnh thỡ cảnh vật cõy cối như thế nào?
-Khi nắng bầu trời trong xanh cú mõy trắng, cú Mặt trời sỏng chúi, 
-Khi trời mưa bầu trời u ỏm, mõy đen xỏm xịt phủ kớn, khụng cú mặt trời, 
-Học sinh quan sỏt tranh và hoạt động theo nhúm.
-Hỡnh lỏ cờ đang bay, hỡnh cõy cối nghiờng ngó, hỡnh cỏc bạn đang thả diều.
-Vỡ tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cõy nghiờng ngó, diều bay)
-Nhẹ, khụng nguy hiểm.
-Đại diện cỏc nhúm trả lời cỏc cõu hỏi trờn, cỏc nhúm khỏc bổ sung và hoàn chỉnh.
-Rất mạnh.
-Cõy cối nghiờng ngó, nhà cửa siờu vẹo.
-Học sinh nhắc lại.
-Học sinh thực hành và trả lời cõu hỏi
Mỏt, lạnh.
-Đại diện học sinh trả lời.
-Ra sõn và hoạt động theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Lay động nhẹ –> giú nhe.
Lay động mạnh –> giú mạnh.
Học sinh nờu kết quả quan sỏt và thảo luận ngoài sõn trường.
-Nhắc lại.
-Cõy cối cảnh vật lay động –> cú giú, cõy cối cảnh vật đứng im –> khụng cú giú.
-Giú nhẹ cõy cối  lay động nhẹ, giú mạnh cõy cối  lay động mạnh
Buổi chiều :
 *********
TH toán Tiết 1
I. MỤC TIấU :
- Biết giải bài toỏn cú phộp trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( khụng nhớ ) cỏc số trong phạm vi 100 .
- biết xem giờ đỳng , cú biểu tượng ban đầu về thời gian .
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
* KNS : Rốn tớnh cẩn thận, kỹ năng tớnh toỏn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
 - Vở thực hành .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 98.
Bài 1: Đặt tính rồi tính . 
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1.
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
- GV nhận xét chung
Bài 2 : Tính. 
- Cho HS nờu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : > < = 
- 1 HS đọc bài toỏn
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: 1 HS đọc bài toỏn
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 5: Đúng ghi đúng sai ghi sai
- Cho HS nờu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
*1H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H đọc bài toán. 
-1 HS lờn bảng làm
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài 
-1 HS lờn bảng làm
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
BD - GĐtiếng việt Luyện viết chữ hoa: S,T 
I. MỤC TIấU : 
- Luyện viết chữ hoa S,T . HS viết đúng, viết đẹp.
- Rốn kỹ năng viết cho học sinh.
- Chỳ ý tư thế ngồi viết và cỏch cầm bỳt cho học sinh.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 - Sách giáo khoa TV1tập 2. Vở ô li .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1. Giới thiệu bài
 2.Hướng dẫn học sinh luyện viết
*Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt mẫu
- GV treo chữ mẫu lờn bảng
- GV nờu cõu hỏi nhận xét mẫu 
-Cú bao nhiờu nột? Gồm cỏc nột gỡ? Độ cao cỏc nột?
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa nờu quy trỡnh viết.
a. Hướng dẫn viết bảng con
- GV quan sỏt, sửa sai.
- GV nhận xột
b. Hướng dẫn viết vào vở
- GV yờu cầu hs viết vào vở
- GV quan sỏt, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.
Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xột
- GV chấm một số bài nhận xột
3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
- HS quan sỏt chữ mẫu
- HS trả lời
- HS quan sỏt và chỳ ý lắng nghe.
- Học sinh viết bảng con
- Nhận xột bài của bạn
- Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đỳng viết đẹp.
- Học sinh nộp vở 
 ***************************************************************
 Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
Buổi sáng :
 *********
TOÁN Kiểm tra
I. MỤC TIấU : 
- Tập trung vào đỏnh giỏ: Cộng trừ cỏc số trong phạm vi 100 (khụng nhớ); xem giờ đỳng; giải và trỡnh bày bài giải bài toỏn cú lời văn cú phộp tớnh trừ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
* Đề:
Bài 1 . Điền số thớch hợp vào ụ trống (1đ)
65
68
70
73
Bài 2. Tớnh : 
a.(3đ)
 26 35 42 19
 +13 - 24 -11 +11
 .......... .......... ....... ........ 
b.(3đ) 14 + 2 +1 = 12cm + 7cm = 
 18 – 3 - 4 = 60cm – 30cm =
Bài 3. Điền dấu thớch hợp vào chỗ trống : , = (2đ)
 30.50 17 + 1 ....... 18 - 1
 60.20 19 - 7 .........15 + 4
Bài 4. Bài toỏn (3đ)
Nhà Lan cú 20 con gà, mẹ bỏn đi 5 con gà. Hỏi nhà Lan lại bao nhiờu con gà?
2.Dặn dò :Chuẩn bị bài sau
TẬP ĐỌC Luỹ tre
I. MỤC TIấU : 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Luỹ tre, rỡ rào, gọng vú, bũng rõm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lỳc khỏc nhau trong bài.
Trả lời cõu hỏi 1,2 ( SGK )
*KNS: Xỏc định giỏ trị ,tự nhận thức bản thõn
-Tư duy phờ phỏn,kiểm soỏt cảm xỳc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 - GV viết bài thơ lờn bảng 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời cõu hỏi 1 và 2 trong SGK.
- Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới: 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhấn giọng cỏc từ ngữ: sớm mai, rỡ rào, cong, kộo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy). Túm tắt nội dung bài.
Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đó nờu: Luỹ tre, rỡ rào, gọng vú, búng rõm.
Học sinh luyện đọc cỏc từ ngữ trờn:
+Luyện đọc cõu:
Gọi em đầu bàn đọc hai dũng thơ (dũng thứ nhất và dũng thứ hai). Cỏc em sau tự đứng dậy đọc cỏc dũng thơ nối tiếp (mỗi em 2 dũng thơ cho trọn 1 ý).
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dũng thơ)
-Thi đọc cả bài thơ.
-Giỏo viờn đọc diễn cảm lại bài thơ.
-Đọc đồng thanh cả bài.
HĐ2: Ôn vần iờng , yờng
-Giỏo viờn yờu cầu Bài tập 1: 
-Tỡm tiếng trong bài cú vần iờng ?
*Bài tập 2:
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần iờng ?
*Bài tập 3: Điền vần iờng hoặc yờng ?
Gọi học sinh đọc 2 cõu chưa hoàn thành trong bài
-Cho học sinh thi tỡm và điền vào chỗ trống vần iờng hoặc yờng để thành cỏc cõu hoàn chỉnh.
-Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
3. Củng cố - Dặn dò: 
 - Gv nhận xét giờ học
* 2 HS đọc bài và trả lời
*Lắng nghe.
- Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
-Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
-5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng.
- HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/c của GV.
-Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc.
- Đọc thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Đọc đồng thanh.
-HS tìm và nêu
* Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy, trong thời gian 2 phỳt, nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng.
-HS đọc
- HS tìm và nêu miệng.
 Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Tỡm hiểu bài .
- GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
- Những cõu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?
- GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
- Đọc những cõu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? 
+ Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ?
- GV gọi HS nhận xột bổ sung 
- GV nhận xột và rỳt ra nội dung bài: Cảnh đẹp làng quờ Việt Nam vào cỏc buổi trong ngày của Lũy tre. 
* Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lũng.
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lũng theo nhúm đụi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xúa dần từ, cõu.
* Thi đọc thuộc lũng
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng cả đoạn, bài thơ.
- GV nhận xột tuyờn dương chấm điểm động viờn
HĐ2: Luyện núi : 
- GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhúm 4 cho HS dựa vào cõu hỏi SGK làm việc.
- GV bao quỏt giỳp đỡ nhúm cũn lỳng tỳng
- GV mời đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm nhận xột bổ sung.
- GV nhận xột tuyờn dương HS 
*Hỡnh 1 vẽ gỡ ?
*Hỡnh 2 vẽ gỡ?
*Hỡnh 3 vẽ gỡ?
*Hỡnh 4 vẽ gỡ?
- Cõy nổi trờn mặt nước cú thể băm cho Lợn ăn ?
3. Củng cố - Dặn dò 
 - Nhận xột giờ học.
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
- Luỹ tre xanh rỡ rào
 Gọng tre cong gọng vú 
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
- Tre bần thần nhớ giú 
 Chợt về đầy búng chim 
- Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trõu nằm nhai búng rõm 
- HS đọc theo nhúm 2 em.
- HS đọc đồng thanh cả lớp - nhúm - cỏ nhõn.
- HS thi đọc cỏ nhõn - dóy bàn.
- HS quan sỏt tranh thảo luận nhúm 4:
- Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm nhận xột bổ sung
- Hỡnh 1 vẽ cõy chuối 
- Hỡnh 2 vẽ cõy mớt 
- Hỡnh 3 vẽ cõy cam 
- Hỡnh 4 vẽ cõy dừa 
- Cõy bốo 
Buổi chiều :
 *********
GĐ BD Toán: Luyện cộng, trừ TRONG PHẠM VI 100 
I. MỤC TIấU : 
- Biết làm tớnh cộng , trừ trong phạm vi 100,giải bài toán có lời văn
- Giỏo dục HS cú ý thức học tập mụn toỏn 
* KNS : Rốn tớnh cẩn thận, kỹ năng tớnh toỏn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 - Bộ ĐDHT toỏn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
	Hoạt động của GV	
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1 Đặt tớnh rồi tớnh ( TB + Y )
 62 + 57 97 – 15 95 – 50
 54 + 4 77 – 44 45 + 20
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
- Cho hoùc sinh l làm bài
Bài 2: = ( TB + Y )
75 – 5  35 + 40 62 + 12  68 + 21
5 + 44  54 + 5 69 – 9 . 96 - 6
Bài 3: Số( K + G )
10 + = 60 60 + =90 80 -..= 30
Bài 4: Giải bài toán sau :
Tổ 1 trồng được 52 cây, tổ 2 trồng được 57 cây .
Hỏi cả hai tổ trồng được bao nhiêu cây?
- Gọi HS lên bảng lớp vào vở.
3. Củng cố - dặn dũ 
 - GV nhận xét giờ học.
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* HS làm bài. 1 em lờn bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
* HS làm bài. 1 em lờn bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
GĐ - bD tiếng việt Luyện đọc : Luỹ tre 
I. MỤC TIấU :
- HS đọc trơn toàn bài .Phỏt õm đỳng cỏc tiếng từ ngữ khú : mặt trời, gọng vó, ngọn tre
- ễn vần : iêng ,yêng.
 - Tỡm được tiếng , núi được cõu chứa tiếng cú vần : iêng ,yêng.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
2. Luyện đọc bài:Luỹ tre
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .
a) Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khú: mặt trời, gọng vó, ngọn tre
- Nhận xột .
b) Luyện đọc cõu :
- Cho học sinh đọc từng cõu .
- Nhận xột 
c)ễn lại cỏc vần : : iêng ,yêng
- Cho HS nờu tiếng , từ cú vần: : iêng ,yêng
- Nhận xột .
d) Luyện đọc toàn bài .
- Gọi HS thi đọc thuộc lũng toàn bài 
3. Luyện tập : 
- Cho HS thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần: : iêng ,yêng
 - Cho HS nờu lại nội dung bài .
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV
3. Củng cố - Dặn dò 
 - Nhận xột giờ học.
- 1 em khỏ đọc toàn bài trong SGK 
- Lắng nghe – nhận xột 
- Tỡm tiếng khú đọc – nhận xột .
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu
- Nhận xột 
- H nờu 
- Nhận xột
- Đọc thuộc lũng .
- Nhận xột.
-Thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : iêng ,yêng
-Vài em nhắc lại nội dung bài .
- Lần lượt nờu yờu cầu của bài ,thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt 
T - H T Việt Tiết 2
I. MỤC TIấU :
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần : uơm,ươp.Điền chữ có chứa n / l và c /k . 
- Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
 Sách giáo khoa TV1tập 2. Vở thực hành.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 95,96.
Bài 1 Điền vần, tiếng cú vần uơm,ươp
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2 Điền chữ : n hoặc l. 
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3 Điền chữ :c hoặc k. 
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 4 Viết: Yểng cất tiếng hót.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* HS viết vào vở .
***************************************************************
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
CHÍNH TẢ Luỹ tre
I. MỤC TIấU : 
- Tập chộp chớnh xỏc khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 -10 phỳt.
- Điền đỳng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngó vào những chữ in nghiờng.
Bài tập (2) a hoặc b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chớnh tả 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: .
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc 1 số từ khú cho HS viết vào bảng : Con đờng ; đầu tiên .
- GV nhận xét .
2. Bài mới :
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chộp
- GV đớnh bảng phụ lờn đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại .
- Cho HS tỡm và đọc những tiếng khú : mặt trời, gọng vó, ngọn tre,bóng râm
- Cho HS tự viết cỏc tiếng đú vào bảng con.
- Hướng dẫn HS tập chộp vào vở.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ.
- GV sửa trờn bảng những lỗi phổ biến.
- Yờu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xột.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả
* Bài 2a
- GV cho HS mở SGK quan sỏt tranh và gọi 1 HS đọc yờu cầu 2
+ Trong tranh vẽ gỡ?
+ Vậy ta điền chữ n hay l vào chổ chấm tranh 1?
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.
- GV cho HS nhận xột sữa sai.
* Bài 2b GV hướng dẫn tương tự 
3. Củng cố - Dặn dò 
- Nờu lại cỏc chữ vừa viết?
 - Nhận xột giờ học. 
* 2 học sinh viết.
* HS nhỡn bảng đọc thành tiếng 4 dũng dầu bài thơ .
- Cỏ nhõn, ĐT.
- HS viết vào bảng con.
- HS tập chộp vào vở. .
- HS gạch chõn chữ viết sai, sửa bờn lề vở.
- HS tự ghi số lỗi ra lề vở .
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- HS mở SGK quan sỏt tranh và gọi 1 HS đọc to yờu cầu 2
- Tranh vẽ cảnh trõu gặm cỏ và chựm lờ 
 Trõu no cỏ. Chựm quả lờ
-1 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.
KỂ CHUYỆN Con rồng cháu tiên
I. MỤC TIấU : 
- Kể được từng đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và cõu hỏi gợi ý dưới tranh.
- hiểu ý nghĩa chuyện: Lũng tự hào của dõn tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiờng của dõn tộc.
*KNS: Tự nhận thức bản thõn 
 -Xỏc định giỏ trị 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 Tranh minh hoạ thuyện kể.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn cõu chuyện : Dờ con nghe lời mẹ. 
- GV nhận xột chấm điểm
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng.
b. Hướng dẫn kể chuyện
- GV cho HS mở SGK và kể mẫu:
+ Lần 1: Khụng chỉ vào tranh
+ Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ vào tranh.
* Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong cõu chuyện.
- GV cho HS quan sỏt từng tranh SGK và nờu yờu cầu 
- GV nhận xột và cho 1 HS kể lại nội dung tranh 1
+ Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gỡ ?
+ Cõu hỏi dưới tranh là gỡ ?
+ Gia đỡnh Lạc Long Quõn sống như thế nào ?
- GV yờu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1
- GV nhận xột tuyờn dương 
+ Cỏc tranh cũn lại : GV thực hiện tương tự 
+ Lạc Long Quõn húa Rồng đi đõu ?Âu cơ và cỏc con làm gỡ ?
- GV chia lớp làm nhiều nhúm 4 và kể cho nhau nghe.
- GV bao quỏt giỳp đỡ cỏc nhúm cũn lỳng tỳng.
+ Cuộc chia tay diễn ra như thế nào?
- GV mời đại diện nhúm lờn kể từng tranh..như tranh 1
- GV cựng lớp nhận xột.
- GV cho HS kể lại toàn bộ cõu chuyện
- GV cựng lớp nhận xột tuyờn dương.
- GV nhận xet rỳt ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại
4. Củng cố dặn dũ
- GV nhận xột tiết học và dặn HS về kể lại chuyện cho người thõn nghe.
- Chuẩn bị bài sau: Cụ chủ khụng biết quý tỡnh bạn .
-4 HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn cõu chuyện : Dờ con nghe lời mẹ. 
- HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tờn bài : Con rồng chỏu tiờn
- HS nghe.
- HS nghe kết hợp quan sỏt tranh.
- HS quan sỏt và nờu: Dựa vào tranh và cõu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hóy kể lại nội dung của từng tranh.
Tranh 1 Gia đỡnh Lạc Long Quõn 
- Sống đầm ấm hạnh phỳc 
- mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1
Tranh 2 
- Lờn đỉnh nỳi cao gọi chồng về.
Tranh 3+4
- Thế là hai người cựng bầy con chia tay lờn rừng xuống biển. Riờng người con trai cả ở lại và làm vua Hựng Vương thứ nhất
- 1 HS kể lại toàn bộ cõu chuyện trước lớp.
í nghĩa:Cõu chuyờn kể về nguồn gốc cao quý ,thiờng liờng của dõn tộc ta cựng sinh ra từ cha rồng mẹ tiờn .
 ***************************************************************
 Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Buổi sáng :
 *********
TOÁN ÔN tập : Các số đến10 
I. MỤC TIấU : 
- Biết đọc , đếm , so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
 Cỏc bú, mỗi bú cú 1 chục que tớnh và một số que tớnh rời 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ 
 - GVtrả bài và nhận xột kết quả của bài kiểm tra 	30 + 30 = 60
GV nhận xột sửa chữa và cho điểm
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài.
 - GV giới thiệu và ghi tựa lờn bảng ,gọi HS nhắc lại 
 Bài 1: GV gọi 2 em nờu yờu cầu của bài tập
+ GV : Mỗi vạch của tia số chỉ được ghi mấy số ?
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở 
- GV nhận xột sửa sai , lưu ý cỏc em đọc cỏc số đó điền
Bài 2: GV gọi 1 - 2 em nờu yờu cầu của bài tập
+ Muốn điền đỳng dấu vào ụ trống ta cần làm gỡ ?	
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở 
- GVnhõn xột sửa sai
Bài 3: -GV gọi HS nờu yờu cầu bài tập 
+ Muốn khoanh vào số lớn nhất hay bộ nhất ta cần làm gỡ ?
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm, HS cả lớp làm vào vở 
- GV nhận xột sửa chữa
Bài 4: 2 em đọc đề bài
+ Muốn viết cỏc số theo thứ tự ta cần làm gỡ ?
- GV gọi 1 em lờn bảng làm cũn lại làm vào bảng con 
- GV nhận xột sửa chữa
Bài 5:
 - GV cho HS nờu yờu cầu của bài 
 - GV hướng dẫn cỏc em đo và ghi kết quả
4.Củng cố và dặn dũ 
+ Muốn đo độ dài cỏc đoạn thẳng ta cần đặt thước như thế nào ?
- Dặn cỏc em về nhà làm bài tập trong vở bài tập
- HS : lắng nghe 
 - HS : ễn tập cỏc số dến 10
* Viết cỏc số từ 0 đến 10
- Ghi 1 số 
+ 1 HS lờn bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
* HS : So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10
1 HS lờn bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở
> a) 9 > 7	 2 < 5	 
 2
=	0 6
	1 > 0	6 = 6
b)
6 > 4	3 6 
4 > 3 	8 < 10	6 = 6 
6 > 3	3 < 10	2 < 6
* HS :So sỏnh cỏc số
- 1 HS lờn bảng làm ,HS cả lớp làm vào vở 
a) Khoanh vào số lớn nhất:
	6	3	4	
9
b) Khoanh vào số bộ nhất:
3
	5	7	8
* Viết cỏc số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự
- HS :So sỏnh cỏc số
- HS :1 em lờn bảng làm – cũn lại làm vào bảng con
Từ bộ đến lớn : 5, 7, 9 ,10
Từ lớn đến bộ : 10, 9, 7, 5
*HS tự làm bài
A	5cm B
M	9cm N
	 P
 2cm
 Q
- HS : cần đặt thước từ vạch số 0
TẬP ĐỌC Sau cơn mưa 
I. MỤC TIấU : 
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: mưa rào, rõm bụt, xanh búng, nhởn nhơ, sỏng rực, mặt trời, quõy quanh, vườn. Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu 
- Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất mọi vật đều tươi vui sao trậm mưa rào.
Trả lời cõu hỏi 1 ( SGK )
*KNS: - Xỏc định giỏ trị 
 - Ra quyết định
 - Phản hồi, lắng nghe tớch cực 
 - Tư duy sỏng tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
 Sách giáo khoa TV1tập 2. Vở thực hành.
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 - 3 em đọc lại bài tập đọc
 - GV nờu cõu hỏi HS trả lời:
1. Những cõu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?
2. Đọc những cõu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa ? 
 - GV nhận xột sửa chữa và cho điểm.
2. Bài mới 
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
+Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rói, tha thiết tỡnh cảm). Túm tắt nội dung bài:
+Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú. 
- Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ : mưa rào, rõm bụt, xanh búng, nhởn nhơ, sỏng rực, mặt trời, quõy quanh, vườn. 
+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
+Luyện đọc cõu:
Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với cỏc cõu sau. Sau đú giỏo viờn gọi 1 học sinh đầu bàn đọc cõu 1, cỏc em khỏc tự đứng lờn đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại.
Luyện đọc đoạn: (cú 2 đoạn,) 
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
HĐ2: ễn vần õy, uõy 
- GV gọi 1 học sinh đọc to cả bài và nờu cõu hỏi: 
+ Tỡm tiếng trong bài cú vần õy ?
- GV gọi HS đọc và phõn tớch cỏc tiếng cú vần õy vừa tỡm được .
- GV nhận xột sửa sai 
- GV cho cả lớp đọc lại cả bài 
3. Củng cố - Dặn dò 
 - Gv nhận xét giờ học
* 2 HS đọc bài và trả lời
*Lắng nghe.
- Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
-Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
-5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng.
- HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/c của GV.
Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc.
- Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm.
-Đọc đồng thanh.
- HS : tiếng trong bài cú vần 
õy: Mõy, mấy, bầy.
 Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Tỡm hiểu bài .
- GV gọi 2 HS đọc cõu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1. để trả lời cõu hỏi 1 .
-Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào ?
- GV cho HS đọc thầm cỏc cõu cũn lại và trả lời cõu hỏi
- Đọc đoạn văn tả đàn Gà sau trận mưa ?
- GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài 
- GV nhận xột và cho học sinh nhắc lại nội dung bài 
HĐ2: Luyện núi 
- GV gọi 1 em nờu yờu cầu của bài
- GV treo tranh vẽ gỡ ?
- GV chia lớp làm 4 nhúm thảo luận theo mẫu.
-HS đọc lại bài trong SGK.
3. Củng cố - Dặn dò 
 - Nhận xột giờ học.
- HS đọc1 em nờu