Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Tuần học 8 - Trường tiểu học Đa Lộc

óng vai mẹ Long, Long, Đạt
Nội dung
Mẹ đi làm và bạn Long ở nhà học bài và trông nhà giúp mẹ
+Long học bài thì các bạn đến rủ Long đi đá bóng
+Long lưỡng lự nhưng sau đó đã đồng ý đi cùng 
Thảo luận 
Em có nhận xét gì về việc làm của Long
à Giáo viên nhận xét chốt ý: không nên bắt chước bạn Long
HĐ2: Liên hệ, pp động não
Sống trong gia đình, con được cha mẹ quan tâm thế nào ?
Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng 
à Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng gia đình, cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng dạy bảo
Cần cảm thông chia sẻ với những bạn bị thiệt thòi không được sống cùng gia đình
Trẻ em có bổn phận phải yêu qúi gia đình, kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ
Dặn dò: 
Thực hiện tốt điều đã được học
Chuẩn bị bài : Lễ phép với anh chị, nhường 
Học sinh nêu
Bạn cảm thấy thế nào khi luôn có 1 mái nhà
Em sẽ ra sao khi không có nhà
Hai em ngồi cùng bàn thảo luận, trình bày
Cho 2 em ngồu cùng bàn trao đổi với nhau
HS nêu
- HS nghe
TỰ NHIÊN XÃ HỘI: 	 ĂN UỐNG HÀNG NGÀY
Mục tiêu:
- Biết cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh.
- Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước.
- Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa ăn.
II) Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa trang 18, 19
Học sinh: Sách giáo khoa, vở
III) Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Bài mới:
Khởi động: Trò chơi con thỏ
Người quản trò vừa nói, vừa làm động tác: 
con thỏ, con thỏ
uống nước, uống nước
ăn cỏ, ăn cỏ
à Giới thiệu bài học mới: ăn uống hàng ngày
HĐ1: Động não
Mục tiêu: Kể tên những thức ăn, uống hàng ngày chúng ta thường ăn uống
Phương pháp: Động não, quan sát, đàm thoại 
Kể tên những thức ăn uống hàng ngày em thường dùng à Giáo viên viết bảng
GV treo tranh trong sách giáo khoa trang 18
Hãy chỉ và nói tên từng loại thức ăn
Em thích ăn loại thức ăn nào?
Em chưa ăn hoặc không biết ăn loại thức ăn nào?
à Nên ăn nhiều loại thức ăn khác nhau sẽ có lợi cho sức khỏe
HĐ2: Làm việc với sách giáo khoa 
Mục tiêu: Các em phải ăn uống hàng ngày
Phương pháp: Quan sát, đàm thoại 
Quan sát từng nhóm hình ở SGK trang 19 và trả lời
Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể
Các hình nào thể hiện bạn các bạn có sức khoẻ
Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày ?
à Aên uống hàng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ tốt
HĐ3: Thảo luận lớp
Mục tiêu: Biết cách ăn uống để có sức khoẻ tốt 
Phương pháp: Thảo luận , đàm thoại 
Giáo viên đưa câu hỏi
Khi nào chúng ta cần ăn uống ?
Hàng ngày em ăn mấy bửa vào lúc nào ?
Tại sao không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính
à Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát, ăn uống nhiều loại thức ăn, đủ chất và đúng bữa
Củng cố ;Dặn dò: 
Thực hiện tốt điều đã được học
Chuẩn bị bài : Hoạt động và nghỉ ngơi
Học sinh làm đúng theo lời nói
Học sinh nêu 
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu
HS nêu
Học sinh nêu trước lớp 
Aên khi đói, uống khi khát
Hàng ngày cần ăn ít nhất 3 bữa 
Aên qùa vặt thì đến bữa ăn chính sẽ không ăn được nhiều và ngon miệng
Học sinh nghe
Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011
Học vần:	 Ôn tập
I/Mục tiêu:
- HS đọc được : ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31.
- Việt đựoc ia, ua, ư ; các từ ngữ ứng dụng
- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn theo tranh truyện kể : Khỉ và Rùa ( Chưa yêu cầu tất cả HS kể chuyện trong mục kể chuyện).
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng ôn
Tranh minh họa SGK
III/Các hoạt động dạy học :
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HTĐB
Tiết 1
1.Bài cũ:5’
- GV đọc : ua,ưa, cua bể, ngựa gỗ
- GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét,ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài 
b.Phát triển:
HĐ 1/Ôn tập:pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’
-GV giới thiệu Bảng ôn
-Gọi HS đọc vầân trong bảng
-Ghép vầân thành tiếng
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Ôn dấu thanh , ghép dấu vào tiếng
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiéng, từ 
 Nghỉ giữa tiết
-GV viết mẫu, nêu quy trình viết
 - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’
GV ghi bảng từ ứng dụng
GV chỉnh sửa phát âm cho HS
Giải thích từ
Đọc mẫu
* Hát múa chuyể sang tiết 2
 Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’
Luyện đọc :
Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
Đọc mẫu
Chỉnh sửa phát âm cho HS
 Nghỉ giữa tiết
Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết vở TV
GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Kể chuyện : pp trực quan, đàm thoại : 5’
GV kể toàn truyện 2 lần kèm tranh minh họa
Kể lần 3 từng đoạn theo tranh 
GV gợi ý cho HS kể
Khuyến khích HS kể
*Ý nghĩa: Ba hoa cẩu thả là tính xấu, rất có hại, truyện còn giải thích sự tích mai Rùa
3.Củng cố, dặn dò: 5’
 - Chỉ bài SGK đọc
 - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết : mùa dưa ngựa tía
 - Xem trứơc bài p ph nh 
 - Nhận xét giờ học
HS viết bảng con
HS đọc: 2 em
HS nhắc đầu bài
HS quan sát
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
HS đọc
HS theo dõi, tập viết ở bảng con
 - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
Vài HS đọc lại
Cá nhân, nhóm, lớp
Nhận xét tranh
Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
Theo dõi, viết bài vào vở
HS nghe
HS kể
Vài HS đọc,HS đồng thanh
HS nghe
 - HS nghe
HSY
HS Khá 
HS Yếu
HS Yếu
HS Khá, Gioỉ
TOÁN	 LUYỆN TẬP 
Mục tiêu:
Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4
Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép tính cộng.
Bài 1, 2( dong 1), bài 3
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ, sách giáo khoa, tranh vẽ 
Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính 
Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Bài cũ: 5’
Đọc bảng cộng trong phạm vi 4
Giáo viên cho học sinh làm bài
1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 2 =
1 +  = 2  + 2 = 3 2 +  = 3
Nhận xét
Bài mới :
Giới thiệu : Học bài Luyện tập 
HĐ 1: Thực hành .Pp : Luyện tập , trực quan, thực hành 20’
Bài 1 : Nêu yêu cầu bài toán
Giáo viên hướng dẫn: “ 3 thêm 1 là mấy?”
GV viết kết quả xuống dưới
Bài 2 : Tính
Giáo viên làm mẫu :1 cộng 1 bàng mấy ?
 Nghỉ giữa tiết
Bài 3 : Tính
Giáo viên treo tranh: từ trái qua phải , ta lấy 2 số đầu cộng với nhau được bao nhiêu ta cộng với số còn lại, chẳng hạn: 1+1=2, lấy 2+1=3 ® kết quả bằng 3
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
Quan sát tranh và nêu bài toán :có 1 bạn chơi bóng, thêm 3 bạn đến chơi. Hỏi tất cả có mấy bạn?
Giáo viên nhận xét 
Củng cố,Dặn dò: 5’
Trò chơi : ai nhanh , ai đúng 
Cho học sinh cử đại diện lên thi đua ghi nhanh, đúng dấu lớn bé bằng
3  2 + 1 3  1 + 3
1 + 2  4 3 + 1  4
Nhận xét 
Về nhà coi lại bài vừa làm 
Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
Học sinh làm bài 
HS làm bảng con
HS nêu . Làm BT
Học sinh làm bài
Học sinh nhận xét bài của bạn
Học sinh : Học sinh nêu : 1+3=4
Mỗi tổ cử 2 em thi đua, tiếp sức điền dấu vào chỗ trống
Lớp nhận xét 
Tuyên dương tổ nhanh đúng
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011
Học vần :	Bài 32 oi ai
I/Mục tiêu:
- HS đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng trong bài.
- Viết đựợc : oi, ai, nhà ngói, bé gái
 - Luyện nói câu 1, 2 theo chủ đề:sẻ, ri, bói cá, le le
II/Đồ dùng dạy học:
Bộ chữ HV 1
Tranh minh họa SGK
III/Các hoạt động dạy học :
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HTĐB
 Tiết 1
1.Bài cũ:5’
- GV đọc : mua mía, mùa dưa
- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài 
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’
 oi :
-GV giới thiệu oi
-Phát âm: o-i-oi
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Có vần oi rồi để có tiếng ngói ta thêm âm gì, dấu gì ?
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng nhà ngói .Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* ai (quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
 Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
 - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’
GV ghi bảng từ ứng dụng
GV chỉnh sửa phát âm cho HS
Giải thích từ
Đọc mẫu
* Hát múa chuyển sang tiết 2
 Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’
Luyện đọc :
Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
Đọc mẫu
Chỉnh sửa phát âm cho HS
 Nghỉ giữa tiết
Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết vở TV
GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’
Trong tranh vẽ cảnh gì?
Em biết những con vật nào trong số các can vật này ?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
 - Chỉ bài SGK đọc
 - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết oi, ai, nhà ngói, bé gái
 - Xem trứơc bài ôi ơi
 - Nhận xét giờ học
HS viết bảng con 
HD đọc: 2 em
1 HS đọc
HS nhắc đầu bài
HS quan sát
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
HS nêu
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
 HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
HS cài
 -HS theo dõi, tập viết ở bảng con
 - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
Vài HS đọc lại
Cá nhân, nhóm, lớp
Nhận xét tranh
Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
Theo dõi, viết bài vào vở
HS trả lời
Vài HS đọc,HS đồng thanh
HS nghe
 - HS nghe
HS Yếu
HS khá
HSYếu
HSYếu
HS khá, giỏi
TOÁN	 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I)Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.
Bài 1, 2, 4(a)
II)Chuẩn bị:
Giáo viên: Vật mẫu, tranh vẽ
Học sinh : Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
III) Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Bài cũ : 
2 + 1 + 1 = 3 + 1 =
2 + 2 = 1 + 1 + 1 = 
Dạy và học bài mới:
Giới thiệu: Học bài phép cộng trong phạm vi 5
HĐ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5 .Pp : Trực quan , thực hành 
Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 4+1=5
- có 4 con cá thêm1 con cá.Hỏi có tất cả mấy con cá?
Ta có thể làm phép tính gì? Bạn nào có thể đọc phép tính và kết quả
Bước 2: Hướng dẫn phép cộng 1+4=5
Bước 3: Hướng dẫn phép cộng: 3+2=5 và 2+3=5
Bước 4: so sánh 2 phép tính 1+4=5 và 4+1=5
Vậy 4+1 và 1+4 bằng nhau
Làm tương tự với 2+3 và 3+2
Bước 5:đọc thuộc các phép tính trong bảng cộng 5
 Nghỉ giữa tiết 
HĐ2: Thực hành . Pp : Giảng giải , thực hành 
Bài 1 : Tính
GV hướng dẫn học sinh làm bài,nhận xét 
 Bài 2 : cho học sinh nêu yêu cầu bài toán
Lưu ý: viết kết quả sao cho thẳng cột,
 gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài.Nhận xét 
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp
Quan sát từng tranh và nêu bài toán
Giáo viên nhận xét 
Củng cố,Dặn dò:
Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5
Chuẩn bị trước bài luyện tập
2 Học sinh thực hiện 
HS có 5 con cá
-Học sinh đọc: 4+1=5
Học sinh học thuộc bảng cộng
Học sinh làm bài và sửa bài
Học sinh lên bảng sửa bài
HS nêu phép tính
Học sinh làm bài
Học sinh nghe 
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
Học vần:	 	Bài 32 ôi ơi
I/Mục tiêu:
- HS đọc được: ôi, ơi , trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng trong bài
- Viết đựợc: ôi, ơi , trái ổi, bơi lội. Luyện đọc câu ứng dụng.
- Luyện nói câu 1, 2 theo chủ đề:Lễ hội
II/Đồ dùng dạy học:
Bộ chữ HV 1
Tranh minh họa SGK
III/Các hoạt động dạy học :
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HTĐB
 Tiết 1
1.Bài cũ:5’
- GV đọc : oi, nhà ngói, ai, bé gái
- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài 
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’
 ôi :
-GV giới thiệu ôi
-Phát âm: ô-i-ôi
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Có vần ổi rồi để có tiếng ta thêm dấu gì ?
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng trái ổi .Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* ơi (quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
 Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
 - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’
GV ghi bảng từ ứng dụng
GV chỉnh sửa phát âm cho HS
Giải thích từ
Đọc mẫu
* Hát múa chuyển sang tiết 2
 Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’
Luyện đọc :
Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
Đọc mẫu
Chỉnh sửa phát âm cho HS
 Nghỉ giữa tiết
Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết vở TV
GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’
Vì sao em biết tranh vẽ lễ hội?
Lễ hội thường có những gì?
 Quê em có lễ hội nào ? Vào mùa nào?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
 - Chỉ bài SGK đọc
 - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ôi, ơi , trái ổi, bơi lội
 - Xem trứơc bài ui ưi
 - Nhận xét giờ học
HS viết bảng con 
HD đọc: 2 em
1 HS đọc
HS nhắc đầu bài
HS quan sát
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
HS nêu
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
 HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
HS cài
 -HS theo dõi, tập viết ở bảng con
 - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
Vài HS đọc lại
Cá nhân, nhóm, lớp
Nhận xét tranh
Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
Theo dõi, viết bài vào vở
HS trả lời
Vài HS đọc,HS đồng thanh
HS nghe
 - HS nghe
HS Yếu
HS khá
HSYếu
HSYếu
HS khá, giỏi
TOÁN	 	LUYỆN TẬP 
Mục tiêu:
Biết làm tính cộng trong phạm vi 5; biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng.
Bài 1, 2, 3(dòng 1), bài 5
Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bài soạn, que tính , các phép tính
Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính 
Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Bài cũ: 5’
Đọc bảng cộng torng phạm vi 5
4 + 1 = 1 + 4 =
3 + 2 = 2 + 3 =
Nhận xét
Bài mới :
Giới thiệu : hôm nay chúng ta sẽ luyện tập củng cố về phép cộng trong phạm vi 5
HĐ 1: Bài tập.Pp : Luyện tập , trực quan 
Bài 1 : Tính
Giáo viên cho làm bài 
Bài 2 : Tính
Lưu ý: khi viết các số phải thẳng cột với nhau, số nọ viết dưới số kia
Giáo viên nhận xét cho điểm
 Nghỉ giữa tiết
Bài 3 : Tính
Với phép tính : 2+1+1 thì ta thực hiện phép cộng nào trước
Bài 4 : Điền dấu >, < , =
Trước khi điền dấu ta phải làm gì?
Giáo viên nhận xét cho điểm
Củng cố,Dặn dò: 5’
Trò chơi : ai nhanh , ai đúng 
- ghi các phép tính ở trên và các kết quả ở dưới, ta sẽ phải tìm nhanh kết quả ứng với phép tính để nối vào nhau, ai tìm nhanh , đúng người đó sẽ thắng cuộc
Nhận xét 
Về nhà coi lại bài vừa làm 
Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5
Học sinh làm trên bảng con 
HS nhắc đầu bài
Học sinh làm bài và sửa bài miệng
HS làm bảng con
Cộng từ trái sang phải: lấy 2+1=3, 3+1=4.Vậy 2+1+1=4.HS làm bài 
Học sinh nêu 
Học sinh làm bài
Học sinh nêu bài toán
Học sinh điền phép tính vào các ô vuông 
Học sinh sửa bài ở bảng lớp 
Học sinh nhận xét 
Học sinh tuyên dương
Thủ công:	Xé, dán hình cây đơn giản (T1)
I/Mục tiêu:
Biết cách xé, dán hình cây đơn giản
Xé được hình tán cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.ù
Với HS khéo tay: Xé được hình cây đơn giản. Đường xé có thể bị răng cưa, Hình dán cân đối phẳng. Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác.
II/ Chuẩn bị:
GV: Cây mẫu,giấy màu, hồ dán,khăn lau tay
HS :Giấy màu, hồ dán,khăn lau tay, vở thủ công
III/ Lên lớp
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HTĐB
1.KT:1’
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới:
a.Mở bài: Hôm nay cô hướng dẫn các em xé, dán hình cây đơn giản
b. Phát triển:
HĐ1/Hướng dẫn quan sát mẫu quy : pp trực quan 5’
- GV giới thiệu mẫu, gợi ý cho HS quan sát về:hình dáng , màu sắc của cây
 - Những cây nào có tán giống H1, H2?
 - Nhận xét, bổ sung
HĐ2/Hướng dẫn mẫu: pp trực quan, gợi ý 10’
 Bước 1: Xé tán lá 
 -Lấy 1 tờ giấy màu sẫm lộn mặt sau,lấy dấu, vẽ một hình vuông, xé 4 góc chỉnh sửa cho giống (H1)
 -Xéû rời hình vuông, xé 4góc, chỉnh sửa cho giống (H2)
- Lật mặt màu cho HS quan sát
Bước 2: Xé thân cây
- Chọn giấy màu xanh thích hợp với thân cây, lật mặt sau , vẽ HCN, xé rời HCN chỉnh sửa cho giống thân cây (H1),(H2)
Lật măït màu cho HS quan sát
Bước 3: Dán hình
Lật mặt sau của thân cây , bôi hồ, dán , thực hiện như thế với tán lá
HĐ2/Hướng dẫn thực hành: pp luyện tập thực hành 15’
Theo dõi, giúp đỡ HS
Cho HS trưng bày sản phẩm
HĐ3/ Đánh giá sản phẩm : pp trực quan 5’
- Hướng dẫn HS nhận xét sản phẩm của bạn 
- Nhận xét đánh giá 
3. Dặn dò:2’
- chuẩn bị giấy màu, hồ dán  để giờ sau xé, dán hình cây đơn giản (t2)
- Nhận xét giờ học
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
Nhắc đầu bài
- Hs quan sát
HS theo dõi
HS thực hành xé, dán 
HS trưng bày sản phẩm của mình
HS nghe
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2010
Học vần:	 Bài 32 ui ưi
I/Mục tiêu:
- HS đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ và câu ứng dụng trong bài.
- Viết đựợc : ui, ưi, đồi núi, gửi thư . Luyện đọc câu ứng dụng.
- Luyện nói câu 1, 2, 3 theo chủ đề:đồi núi
II/Đồ dùng dạy học:
Bộ chữ HV 1
Tranh minh họa SGK
III/Các hoạt động dạy học :
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HTĐB
 Tiết 1
1.Bài cũ:5’
- GV đọc : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài 
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’
 ui :
-GV giới thiệu ui
-Phát âm: u-i-ui
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Có vần ui rồi để có tiếng núi ta thêm âm gì,dấu gì ?
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng trái ổi .Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* ưi (quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
 Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
 - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’
GV ghi bảng từ ứng dụng
GV chỉnh sửa phát âm cho HS
Giải thích từ
Đọc mẫu
* Hát múa chuyển sang tiết 2
 Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’
Luyện đọc :
Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
Đọc mẫu
Chỉnh sửa phát âm cho HS
 Nghỉ giữa tiết
Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết vở TV
GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’
Trong tranh vẽ cảnh gì?
Đồi núi thường có ở đâu? Em biết tên vùng nào có đồi núi?
Quê em có đồi núi không?Đồi khác núi thế nào?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
 - Chỉ bài SGK đọc
 - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ui, ưi, đồi núi, gửi thư
 - Xem trứơc bài uôi ươi
 - Nhận xét giờ học
HS viết bảng con 
HD đọc: 2 em
1 HS đọc
HS nhắc đầu bài
HS quan sát
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
HS nêu
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
 HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
HS cài
 -HS theo dõi, tập viết ở bảng con
 - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
Vài HS đọc lại
Cá nhân, nhóm, lớp
Nhận xét tranh
Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
Theo dõi, viết bài vào vở
HS trả lời
Vài HS đọc,HS đồng thanh
HS nghe
 - HS nghe
HS Yếu
HS khá
HSYếu
HSYếu
HS khá, giỏi
TOÁN	 SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG
Mục tiêu:
 Biết kết quả phép cộng một số với số 0; biết số nào cộng với 0 cũng bằngø chính số đó; Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp.
- Bài 1, 2, 3.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bộ đồ dùng học toán, mẫu vật
Học sinh : Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Bài cũ : 
Làm bảng con:
3 +  = 5 1 +  = 5
4 +  = 5 2 +  = 5
Dạy và học bài mới:
Giới thiệu: Số 0 trong phép cộng
HĐ1: Giới thiệu phép cộng 1 số với 0.Pp : Trực quan , thực hành 
Giáo viê