Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Tuần học 8 (chi tiết)

Viết: cử tạ, thợ xẻ, cá trê
2. Bài mới: 24’
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn viết.
- nho khô
Hỏi: Nêu độ cao các con chữ ?
Vị trí dấu thanh?
-Viết mẫu nêu quy trình.
- Các từ sau hướng dẫn (tương tự)
c. Hướng dẫn viết vở tập viết
- Cách trình bày
- Tư thế ngồi viết,...
Quan tâm giúp đỡ HS yếu.
- Chấm 1 số bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò :1’
- Nhận xét giờ học, tuyên dương bài tốt.
- Về nhà rèn viết thêm.
- Viết bảng con
- Đọc các từ cần viết.
- 1 em đọc : nho khô
- Viết bảng con
- Nhận xét
- Mở vở tập viết, viết theo từ mẫu.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 8 
 Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010
Chào cờ
 TPT + BGH 
 ------------------------------------------- 
 Mĩ thuật
 GV bộ môn
 ------------------------------------------- 
 HọC VầN 
 Bài 30: ua, ưa
Mục tiêu
Đọc, viết được: ua, ưa, ngựa gỗ, cua bể.
Đọc được từ và câu ứng dụng
Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Giữa trưa
Giáo dục HS đi học đúng giờ, không đi học lúc giữa trưa, trưa phải nghỉ ngơi.
Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị bộ chữ thực hành
HS chuẩn bị bộ chữ, bảng con
Hoạt động dạy học
Tiết 1
GV
HS
I. Kiểm tra :5’
 - Đọc, viết : tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá
 - Đọc câu ứng dụng
II. Bài mới :25
1. Giới thiệu bài 
2. Dạy vần
ua, ưa
a. Nhận diện, đánh vần, đọc trơn
 - Ghép ua
 - Cho HS ghép tiếng 
 - So sánh ua với ia 
 - Ghép cua 
 - Giới thiệu từ : cua bể (tranh) 
 - Ghép cua bể 
* Dạy vần ưa (tương tự) 
- So sánh ưa với ua
- Cho HS thi ghép tiếng mới có vần ua, ưa 
b. Đọc từ ứng dụng 
c. Hướng dẫn viết
 ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
 - Viết mẫu, nêu quy trình 
 - Nhận xét tiết học 
- Cá nhân
 - Ghép ua, nói cấu tạo vần
- Tự ghép, đọc
- Nói giống và khác nhau
	 - Đánh vần, đọc trơn (cá nh
 - Đọc (cá nhân, cả lớp)
 - Đọc: cua bể
 ua- cua- cua bể
- Nói giống và khác nhau
 - Nêu từ hoặc nờu, đọc
 - Ghép, đọc
- Luyện đọc (cá nhân, cả lớp)
- Tìm tiếng có vần ua, ưa
- Luyện đọc ( CN- CL )
- Viết bảng con 
Tiết 2
GV
HS
3. Luyện tập
Luyện đọc : 15’
- Đọc bài trên bảng 
- Đọc câu ứng dụng 
- Đọc bài SGK 
b. Luyện nói: 5’ 
? Tranh vẽ cảnh gì?
Giữa trưa là lúc mấy giờ?
- Buổi trưa mọi người thường ở đâu, làm gì?
- Buổi trưa em làm gi?
 - Tại sao không nên chơi đùa vào buổi trưa?
Tóm tắt nội dung tranh, giáo dục các em buổi trưa phải nghỉ ngơi, không đi chơi nắng, không đi học sớm.
c. Luyện viết: 8’
 Hướng dẫn HS viết bài vào vở.
Nhắc nhở cách cầm bút, để vở,...
- Động viên, giúp HS yếu.
- Chấm 1 số bài.
4. Củng cố, dặn dò: 2’
 - Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học
 - Học bài, tìm tiếng có vần ua, ưa
 - Đọc bài mới
- Đọc cá nhân
- HS quan sát tranh nói nội dung luyện đọc (cá nhân, cả lớp)
- Đọc bài 1 lần
- 1 HS đọc tên bài
- HS thảo luận đưa ra câu trả lời
- Cả lớp viết bài theo chữ mẫu.
 ----------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010
HọC VầN
Bài 31: Ôn tập
Mục tiêu
- Đọc được: ia, ua, ưa, từ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31.
- Viết được: ia, ua, ưa, các từ ngữ ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa.
- Giáo dục HS cẩn thận trong mọi việc 
Đồ dùng dạy học
HS chuẩn bị bộ chữ, bảng con.
Hoạt động dạy học
 GV
 HS
Tiết1
Kiểm tra :5 
 - Đọc ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
 - Đọc câu ứng dụng
Bài mới :2
 1. Giới thiệu bài 
 2. Ôn tập
 a. Các vần
- Gọi HS lên bảng
- Đọc tên âm, tên vần
 b. Ghép âm vần thành tiếng.
- Hướng dẫn HS ghép âm với vần
* Lưu ý:
 - ng chỉ ghép với u, ua, ư, ưa
 - ngh chỉ ghép với i, ia
c. Đọc từ ứng dụng. 
d. Hướng dẫn viết
 - Viết mẫu, nêu quy trình 
 - Nhận xét tiết học 
 Cá nhân
 - Cá nhân
- HS chỉ chữ.
	 - Đánh vần, đọc trơn (cá nhân)
 - Tự ghép, đọc
 - Đọc cá nhân, cả lớp
- Viết bảng con - Đọc toàn bài
Tiết 2
3. Luyện tập
 a. Luyện đọc : 15’
 - Đọc bài trên bảng 
 - Đọc bài ứng dụng 
 - Đọc bài SGK 
Luyện viết: 7’
 - Hướng dẫn HS viết bài vào vở
c. Kể chuyện: 12’
 Kể 2 lần
ý nghĩa: Ba hoa và cẩu thả là tính xấu rất có hại.
Truyện còn giải thích ý nghĩa cái mai rùa
4. Củng cố, dặn dò: 1’
Nhắc lại nội dung bài, qua
câu chuyện giáo dục HS tính cẩn thận trong công việc.
Học bài, đọc bài mới.
Đọc cá nhân, cả lớp
 - Cả lớp viết bài
 - 1 HS đọc tên truyện
 - Theo dõi tranh
 - Kể trong nhóm (4 em)
 - 1 nhóm kể trước lớp
--------------------------------------------------
Toán
Luyện tập ( T48)
I. Mục tiêu
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, 4; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
- Giáo dục HS tính khoa học, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
 HS chuẩn bị bộ đồ dùng toán, bảng con.
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
 1. Kiểm tra: 5’
Tính: 1+1 =? ; 1+2 =? ; 2+1 =?
 1+3 = ; 2+2 =
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Luyện tập: 20’
- Bài 1: Tính
- Bài 2: Số
- Bài 3: Nêu yc và hướng dẫn
Quan sát tranh cho biết có tất cả mấy con thỏ?
VD: 1+1+1=
Lấy 1 cộng 1 bằng 2 cộng 1 bằng 3, viết 3 sau dấu bằng 1+1+1=3
- Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
3. Củng cố, dặn dò : 5’
- Trò chơi : lập phép tính đúng
Gài bảng: 2 con chim thêm 1 con chim.
Hệ thống bài
 - Về nhà học thuộc phép cộng trong phạm vi 3,4.
- - Nêu cách làm, làm bảng con
 - Nêu yc, làm, chữa
- Có 3 con thỏ
- - Làm bảng con: 2+1+1=
 1+2+1=
- Nhìn tranh tự viết phép tính.
3 + 1 = 4
 - Suy nghĩ và ghi phép tính.
 - Đọc bảng cộng trong phạm vi
3,4
ẹAẽO ẹệÙC
 GIA ẹèNH EM ( T 2 )
 I . MUẽC TIEÂU :
Hoùc sinh hieồu : Treỷ em coự quyeàn coự gia ủỡnh , coự cha meù , ủửụùc cha meù yeõu thửụng chaờm soực .
Treỷ em coự boồn phaọn leó pheựp vaõng lụứi oõng baứ cha meù vaứ anh chũ .
Hoùc sinh bieỏt : Yeõu quyự gia ủỡnh cuỷa mỡnh . Yeõu thửụng , kớnh troùng , leó pheựp vụựi oõng baứ cha meù .
Quyự troùng nhửừng baùn bieỏt leó pheựp , vaõng lụứi oõng baứ cha meù .
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- ẹoà duứng hoaự trang ủụn giaỷn khi chụi ủoựng vai .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1.OÅn ẹũnh ( 2’ ) : haựt , chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp.
2.Kieồm tra baứi cuừ :4’
 - ẹửụùc soỏng trong gia ủỡnh coự boỏ meù , oõng baứ , anh chũ , em caỷm thaỏy theỏ naứo ?
 - ẹoỏi vụựi nhửừng baùn khoõng coự gia ủỡnh , phaỷi tửù kieỏm soỏng ngoaứi ủửụứng , em caỷm thaỏy theỏ naứo ?
 - Em phaỷi coự boồn phaọn gỡ ủoỏi vụựi oõng baứ cha meù ?
3.Baứi mụựi :25’
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛAHS
7’
10’
8’
+Hoaùt ủoọng 1 : Troứ chụi 
Mt : Hoùc sinh hieồu : Coự gia ủỡnh laứ nieàm haùnh phuực lụựn ủoỏi vụựi em : 
Cho hoùc sinh ra saõn xeỏp thaứnh voứng troứn . Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh troứ chụi “ ẹoồi nhaứ” .
+ 3 em tuù laùi moọt nhoựm : 2 em laứm maựi nhaứ , 1 em ủửựng giửừa ( tửụùng trửng cho gia ủỡnh ).
+ Khi quaỷn troứ hoõ ‘ ẹoồi nhaứ ’ thỡ ngửụứi ủửựng giửừa phaỷi chaùy ủi tỡm nhaứ khaực . Luực ủoự ngửụứi quaỷn troứ seừ chaùy vaứo moọt nhaứ naứo ủoự . Em naứo chaọm chaõn seừ bũ maỏt nhaứ , phaỷi laứm ngửụứi quaỷn troứ hoõ tieỏp .
- Cho hoùc sinh vaứo lụựp Giaựo vieõn hoỷi: 
+ Em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo khi luoõn coự moọt maựi nhaứ ?
+ Em seừ ra sao khi khoõng coự moọt maựi nhaứ ?
* Giaựo vieõn keỏt luaọn : Gia ủỡnh laứ nụi em ủửụùc cha meù vaứ nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh che chụỷ , yeõu thửụng , chaờm soực , nuoõi dửụừng , daùy baỷo em thaứnh ngửụứi .
Hoaùt ủoọng 2 : Tieồu phaồm “ Chuyeọn cuỷa Baùn Long ”
Mt :Hieồu ủửụùc sửù tai haùi neỏu khoõng bieỏt vaõng lụứi cha meù :
- Giaựo vieõn ủoùc noọi dung truyeọn “ Meù Long ủang chuaồn bũ ủi laứm , daởn Long ụỷ nhaứ hoùc baứi vaứ troõng nhaứ . Long ủang hoùc baứi thỡ caực baùn ủeỏn ruỷ ủi ủaự boựng , Long lửụừng lửù moọt laựt roài ủoàng yự ủi chụi vụựi baùn .
- Cho hoùc sinh thaỷo luaọn sau khi xem tieồu phaồm .
1.Em coự nhaọn xeựt gỡ veà vieọc laứm cuỷa Long ? 
2.ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra khi baùn Long khoõng vaõng lụứi meù daởn ? 
* Giaựo vieõn toồng keỏt nd : Hoùc sinh phaỷi bieỏt vaõng lụứi cha meù .
+Hoaùt ủoọng 3 : Hoùc sinh tửù lieõn heọ 
Mt : Hoùc sinh bieỏt tửù lieõn heọ baỷn thaõn ủeồ tửù ủieàu chổnh mỡnh :
- Giaựo vieõn ủaởt caõu hoỷi :
+ Soỏng trong gia ủỡnh em ủửụùc cha meù quan taõm nhử theỏ naứo ?
+ Em ủaừ laứm gỡ ủeồ cha meù vui loứng ?
+ Giaựo vieõn khen nhửừng em ủaừ bieỏt leó pheựp vaõng lụứi cha meù vaứ nhaộc nhụỷ caỷ lụựp hoùc taọp caực baùn .
* Keỏt luaọn chung : Treỷ em coự quyeàn coự gia ủỡnh , ủửụùc soỏng cuứng cha meù , ủửụùc cha meù yeõu thửụng che chụỷ , chaờm soực nuoõi dửụừng , daùy baỷo .
- Caàn caỷm thoõng chia seỷ vụựi nhửừng baùn thieọt thoứi , khoõng ủửụùc soỏng cuứng gia ủỡnh .
- Treỷ em coự boồn phaọn phaỷi yeõu quyự gia ủỡnh , kớnh troùng leó pheựp , vaõng lụứi oõng baứ , cha meù .
- Chỳ ý lắng nghe.
- Cho hoùc sinh chụi 3 laàn .
- Sung sửụựng , haùnh phuực .
- Sụù , bụ vụ , laùnh leừo , buoàn .
- HS phaõn vai : Long , meù Long , caực baùn Long .
- HS leõn ủoựng vai trửụực lụựp .
- Khoõng vaõng lụứi meù daởn .
- Baứi vụỷ chửa hoùc xong , ngaứy mai leõn lụựp seừ bũ ủieồm keựm . Boỷ nhaứ ủi chụi coự theồ nhaứ bũ troọm , hoaởc baỷn thaõn bũ tai naùn treõn ủửụứng ủi chụi .
- Hoùc sinh tửù suy nghú traỷ lụứi .
4.Cuỷng coỏ daởn doứ :1’ 
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , tuyeõn dửụng Hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt . - Daởn hoùc sinh veà oõn laùi baứi vaứ chuaồn bũ baứi hoõm sau - Thửùc hieọn ủuựng nhửừng ủieàu ủaừ hoùc----------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010
Thủ công
Đ/ c Huệ dạy
-----------------------------------------------
Toán
Phép cộng trong phạm vi 5 ( T 49)
I. Mục tiêu
 Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5, tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II. Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị tranh.
HS chuẩn bị bộ đồ dùng toán, bảng con.
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
 1. Kiểm tra: 5’
1+= 4; 2+= 4; +1=3
- Đọc bảng cộng 4
2. Bài mới: 10’
Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn học phép cộng.
- Yc HS lấy một nhóm 5 đồ vật, tách thành 2 phần tuỳ ý.
- Gài bảng , tách như hs. 
- Ghi bảng các phép cộng
- Cho HS đọc lại các phép cộng.
Gài bảng sơ đồ hình vẽ như SGK nêu câu hỏi để HS nhận biết .4+1=5,1+4=5,tức là 4+1=1+4=5
3+2=5,2+3=5 3+2=2+3=5
3. Thực hành: 12’
- Bài tập 1: Tính
- Bài tập 2: Tính
 - Bài tập 3: số?
- Bài tập 4: HD nhìn tranh vẽ SGK, đọc bài toán.
4. Củng cố, dặn dò : 3’
 - Cho HS thi đọc bảng cộng 5
 - Tóm ND bài, nx giờ học
 - Về nhà học thuộc các phép cộng.
- Cá nhân
 - Tự thực hành, ghi phép tính
- Cá nhân, cả lớp
Làm bảng con
Làm bảng con, bảng lớp
Nêu yc làm, chữa
- Đọc bài toán, ghi phép tính.
- 2 em trong bàn đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
-------------------------------------------------------
HọC VầN
 Bài 30: oi - ai
A.Mục tiêu
Đọc, viết được: oi, ai ,nhà ngói, bé gái.
Đọc được từ và câu ứng dụng
Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề:Sẻ, ri, bói cá, le le.
Giáo dục HS chăm chỉ học.
B.Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị bộ chữ thực hành
HS chuẩn bị bộ chữ, bảng con
C.Hoạt động dạy học
Tiết 1
GV
HS
I. Kiểm tra :5’
 - Đọc, viết : Bài 29
II. Bài mới :25’
1. Giới thiệu bài 
2. Dạy vần
oi, ai
a. Nhận diện, đánh vần, đọc trơn
 - Ghép oi
 - Cho HS ghép tiếng 
- Ghép ngói 
 - Giới thiệu từ : nhà ngói (tranh) 
 - Ghép nhà ngói 
* Dạy vần ai (tương tự) 
- So sánh ai với oi
- Cho HS thi ghép tiếng mới có vần oi, ai 
b. Đọc từ ứng dụng 
c. Hướng dẫn viết
 oi, ai, nhà ngúi, bộ gỏi
 - Viết mẫu, nêu quy trình 
 - Nhận xét tiết học 
- Cá nhân
 - Ghép oi, nói cấu tạo vần
 - Đánh vần, đọc trơn (cá nhân)
- Tự ghép, đọc
 - Đọc (cá nhân, cả lớp)
-Đọc: nhà ngói
 oi, ngói, nhà ngói
- Nói giống và khác nhau
 - Ghép, đọc
- Luyện đọc (cá nhân, cả lớp)
- Tìm tiếng có vần ua, ưa
- Luyện đọc ( CN- CL )
- Nêu từ (hoặc ghép) đọc
- Đọc ( CN- CL)
- Viết bảng con 
Tiết 2
GV
HS
3. Luyện tập
Luyện đọc : 15’
- Đọc bài trên bảng 
- Đọc câu ứng dụng 
- Đọc bài SGK 
b. Luyện nói: 5’ 
? Tranh vẽ cảnh gì?
Tóm tắt nội dung tranh, giáo dục các em yờu con vật nuụi.
c. Luyện viết:8’
 Hướng dẫn HS viết bài vào vở.
Nhắc nhở cách cầm bút, để vở,...
- Động viên, giúp HS yếu.
4. Củng cố, dặn dò: 2’
 - Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học
 - Học bài, tìm tiếng có vần oi, ai
 - Đọc bài sau.
- Đọc cá nhân
- HS quan sát tranh nói nội dung. luyện đọc (cá nhân, cả lớp)
- Đọc ( cn-đt bài 1 lần)
- 1 HS đọc tên bài.
- HS thảo luận đưa ra câu trả lời.
1 số em núi trước lớp.
- Cả lớp viết bài theo chữ mẫu.
Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010
Âm nhạc
GVC 
 Toỏn
Luyện tập ( 50)
I. Mục tiêu
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
II. Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị tranh.
HS chuẩn bị bảng con.
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
 1. Kiểm tra: 5’
Tính: 4+1=? ; 3+2=? ; 2+3=?
Đọc bảng cộng 5
2. Bài mới:20’ 
a. Giới thiệu bài
b. Luyện tập: 
- Bài 1: Tính
-củng cố phép cộng trong phạm vi 3,4,5
- Bài 2: Tính
- Bài 3: Tính
- Bài 4: >,<,=?
- Bài 5: Viết phép tính thích hợp.
3. Củng cố, dặn dò : 3’
- Trò chơi : thi xem ai nhanh
Gắn tranh: 3 con chim thêm 2 con chim.
Hệ thống bài
Học thuộc phép cộng trong phạm vi 5
- Cá nhân
- Bảng con
 - Làm bảng con.
 -Tự làm, chữa bài.
 - Làm bảng con, bảng lớp.
- Nhìn tranh nêu bài toán, làm bài, chữa: 3 + 2 = 5; 1+ 4 = 5
- Cả lớp đọc thầm bài toán nhanh chóng ghi phép tính: 3+2=5
 ------------------------------------------------------
---------------------------------------------------
HọC VầN
 Bài 33: Ôi, Ơi
A.Mục tiêu
Đọc, viết được: ôi. ơi, trái ổi, bơi lội
Đọc được từ và câu ứng dụng
Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Lễ hội
Giáo dục HS biết giữ sạch đường làng (đường phố), nơi công cộng.
B. Đồ dùng dạy học
 - GV chuẩn bị bộ chữ thực hành, trái ổi
 - HS chuẩn bị bộ chữ, bảng con
C.Hoạt động dạy học :
Tiết 1
GV
HS
I. Kiểm tra :5’
 - Đọc, viết : ngà voi, cái vòi, gà mái, bài vở.
 - Đọc câu ứng dụng
II. Bài mới :25’
1. Giới thiệu bài 
2. Dạy vần
a. Yêu cầu HS ghép ô trước i sau
 ? Các em vừa ghép được vần gì?
 - So sánh ôi với oi 
- Ghép tiếng mới. 
 - Giới thiệu từ : trái ổi 
 - Ghép trái ổi
* Dạy vần ơi (tương tự) 
- So sánh ơi với ôi
- Cho HS thi ghép tiếng mới có vần ơi, ôi 
b. Đọc từ ứng dụng 
c. Hướng dẫn viết
 ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
 - Viết mẫu, nêu quy trình 
 - Nhận xét tiết học 
 Cá nhân
 - Ghép ôi, nói cấu tạo vần
- Đọc, đánh vần, trơn (cá nhân, cả lớp)
 - Nói giống và khác nhau.	 - Đánh vần, đọc trơn (cá nhân)
 - Ghép ổi
 - Đọc (cá nhân, cả lớp)
 - Đọc: ơi, bơi, bơi lội
 - Ghép hoặc nêu, đọc
 - Luyện đọc (cá nhân, cả lớp)
 - Tìm tiếng có vần ôi, ơi
 - Đọc toàn bài
- Viết bảng con 
 Tiết 2
GV
HS
3. Luyện tập
Luyện đọc : 15’
- Đọc bài trên bảng 
- Đọc câu ứng dụng 
- Đọc bài SGK 
b. Luyện nói: 5’ 
 - Tranh vẽ cảnh gì?
 - Tại sao em biết tranh vẽ cảnh lễ hội?
- Quê em có những lễ hội gì? vào mùa nào?
-Trong lễ hội em thấy có những trò chơi gì?
- Em có được dự lễ hội không? Em thích nhất trò chơi nào?
c. Luyện viết:8’
Hướng dẫn HS viết bài vào vở.
- Chấm 1 số bài
4. Củng cố, dặn dò: 2’
 - Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học
 - Học bài, tìm tiếng có vần ôi, ơi
 - Đọc bài mới 
- Đọc cá nhân
- HS quan sát tranh nói nội dung, luyện đọc (cá nhân, cả lớp)
 - Đọc bài 1 lần
 - 1 HS đọc tên bài luyện nói.
 - HS quan sát tranh, trả lời
- Cả lớp viết bài theo chữ mẫu
------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010
Tự nhiên xã hội
GVC
Toán
Số 0 trong phép cộng(T 51)
I. Mục tiêu
Biết kết quả phép cộng một số với 0,biết số nào cộng với số 0cũng bằngchính nó,biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. 
II. Đồ dùng dạy học
 - GV chuẩn bị tranh, hỡnh trũn.
 - HS chuẩn bị bộ đồ dùng toán, bảng con.
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
 1. Kiểm tra: 5’
 1+1=; 2+2=; 4+1=
 3+25
2. Bài mới: 10’
Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn học phép cộng một số với 0
- Yc HS lấy tranh 3 con bướm,không lấy thêm con nào nữa.Hỏi có tất cả bao nhiêu con bướm?
- Gài bảng 3con bướm 
- Ghi bảng 3+0=3 
Phép cộng 0 +3(sử dụng que tính)
- Hình 3 SGK sử dụng các hình tròn gắn bảng.
*Khi đổi chỗ các số trong phép tính cộng thì kết quả không thay đổi.
-Nêu phép cộng 2 + 0 =, 0 + 2 =?
*Một số cộng với 0 kết quả bằng chính số đó.
3. Thực hành: 12
- Bài tập 1: Tính
- Bài tập 2: Tính
 - Bài tập 3: số
- Bài tập 4: HD nhìn tranh vẽ SGK đọc bài toán.
4. Củng cố, dặn dò : 3
 - Tóm ND bài, nx giờ học
 - Về nhà học thuộc các phép cộng.
- Cá nhân, bảng con.
- Tự thực hành
- - Tất cả có 3con bướm 
HS ghi phép cộng 3+0=3 
Đọc ba cộng không bằng ba
- Tự ghi phép cộng
- Quan sát tự lập phép cộng,nêu nhận xét 2 phép cộng
- Trả lời miệng
 - Làm miệng 
 - Làm bảng con, bảng lớp
 - Nêu yc làm, chữa
- Đọc bài toán, ghi phép tính
-----------------------------------------------
HọC VầN
Bài 34: ui, ưi
Mục tiêu
Đọc, viết được: ui. ưi, đồi núi, gửi thư.
Đọc được từ và câu ứng dụng
Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: đồi núi
Giáo dục HS chăm học, yêu cảnh đẹp thiên nhiên, biết bảo vệ môI trường
B. Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị bộ chữ thực hành.
HS chuẩn bị bộ chữ, bảng con
Hoạt động dạy học 
 Tiết 1
GV
HS
I. Kiểm tra :5’
 - Đọc, viết : cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi
 - Đọc câu ứng dụng
II. Bài mới :25’
1. Giới thiệu bài 
2. Dạy vần
a. Yêu cầu HS ghép u trước i sau
 ? Các em vừa ghép được vần gì?
 - Ghép ui
 - So sánh ui với oi 
 - Tìm âm n ghép trước vần ui, dấu sắc trên u ?
 - Ghép núi
 - Giới thiệu từ : đồi núi (tranh vẽ) 
 - Ghép đồi núi
* Dạy vần ưi (tương tự) 
- So sánh ưi với ui
- Cho HS thi ghép tiếng mới có vần ui, ưi 
b. Đọc từ ứng dụng 
c. Hướng dẫn viết
 ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
 - Viết mẫu, nêu quy trình 
 - Nhận xét tiết học 
- Cá nhân
- Ghép ui, nói cấu tạo vần
- Đọc, đánh vần, trơn (cá nhân, cả lớp)
- Nói giống và khác nhau	 - Đánh vần, đọc trơn (cá nhân)
- Ghép núi
 - Đọc (cá nhân, cả lớp)
- Đọc: ui, núi, đồi núi
- Ghép hoặc nêu, đọc
- Luyện đọc (cá nhân, cả lớp)
 - Tìm tiếng có vần ui, ưi
 - Đọc toàn bài
 - Viết bảng con 
Tiết 2
GV
HS
3. Luyện tập
a. a. Luyện đọc : 15’
- Đọc bài trên bảng 
- Đọc câu ứng dụng 
- Đọc bài SGK 
b. Luyện nói: 5’ 
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Đồi núi thường có ở đâu? Em biết tên vùng nào có đồi núi?
- Trên đồi núi thường có gì? 
- Quê em có đồi núi không?
- Đồi khác núi thế nào?
* Tóm tắt nội dung tranh, cho HS thấy được cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam.
c. Luyện viết:8’
- Hướng dẫn HS viết bài vào vở.
-Thu chấm một số bài.
4. Củng cố, dặn dò: 2
 - Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học
 - Học bài, tìm tiếng có vần ui, ưi
- Đọc cá nhân
- HS quan sát tranh nói nội dung luyện , đọc (cá nhân, cả lớp)
 - Đọc CN- ĐT bài 1 lần
 - 1 HS đọc tên bài luyện nói.
 - HS quan sát tranh, trả lời.
- Cả lớp viết bài theo chữ mẫu.