Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Tuần 1 năm 2011 - 2012

 ca, cần làm những việc gì ?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
1 Kiểm tra sách vở và đồ dùng của HS
- Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lên mặt bàn.
- GV kiểm tra 
2 Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản.
- GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuẩn bị làm thao tác mẫu vừa làm vừa hướng dẫn.
3 Giới thiệu một số ký hiệu và hiệu lệnh của giáo viên trong giờ học.
- GV viết ký hiệu và nêu
- GV chỉ vào từng ký hiệu có trên bảng và yêu cầu HS thực hành.
4 Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"
- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau:
- HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung cả lớp, quản ca cho các bạn hát trước khi ra vào lớp.
- HS thực hiện theo Y/c
- HS theo dõi và thực hành
- HS theo dõi và thực hành.
- HS nghe và thực hành theo hiệu lệnh
- HS chơi theo sự đk của quản trò
Tiết 4:ẹaùo ủửực: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I. Muùc tieõu:
- Bửụực ủaàu bieỏt treỷ em 6 tuoồi ủửụùc ủi hoùc
- Bieỏt teõn trửụứng teõn lụựp, teõn thaày, coõ giaựo, moọt soỏ baùn beứ trong lụựp
-Bửụực ủaàu bieỏt giụựi thieọu veà teõn mỡnh, nhửừng ủieàu mỡnh thớch trửụực lụựpứ
II. ẹoà duứng: 
- ẹoùc, tỡm hieồu ủieàu 7, 28 Coõng ửụực quoỏc teỏ veà quyeàn treỷ em
- Troứ chụi voứng troứn goùi teõn
- OÂn caực baứi haựt : “ủi hoùc” “ em yeõu trửụứng em “ “caỷ nhaứ thửụng nhau”
III.Cỏc kĩ năng sống cơ bản
- Kĩ năng tự giới thiệu bản thõn.
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đụng người.
- Kĩ năng lắng nghe tớch cực.
- Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiờn đi học, về trường, lớp, thầy giỏo / cụ giỏo bạn bố....
IV. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
A Kieồm tra baứi cuừ :
B Baứi mụựi :
1 Giụựi thieọu baứi 
2 Dạy bài mới:
*Hoaùt ủoọng 1 :Tc“Voứng troứn giụựi thieọu ”
- GV neõu caựch chụi : moọt em leõn trửụực lụựp tửù giụựi thieọu teõn mỡnh vaứ noựi muoỏn laứm quen vụựi caực baùn . Em ngoài keà seừ leõn tieỏp tuùc tửù giụựi thieọu mỡnh 
- GV hoỷi : Tc giuựp em ủieàu gỡ ?
- Em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo khi ủửụùc giụựi thieọu teõn mỡnh vaứ nghe baùn tửù giụựi thieọu .
*Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm
- Cho HS tửù giụựi thieọu trong nhoựm 2 ngửụứi 
- Hoỷi : Nhửừng ủieàu caực baùn thớch coự hoaứn toaứn gioỏng em khoõng ?
* GV keỏt luaọn : 
*Hoaùt ủoọng 3 : Thaỷo luaọn chung
Giaựo vieõn mụỷ vụỷ BTẹẹ, quan/saựt tranh BT3, Giaựo vieõn hoỷi :
+ Em ủaừ mong chụứ , chuaồn bũ cho ngaứy ủi hoùc ủaàu tieõn nhử theỏ naứo ?
+ Boỏ meù vaứ moùi ngửụứi trong gia ủỡnh ủaừ quan taõm em nhử theỏ naứo ?
+ Em coự thaỏy vui khi ủửụùc ủi hoùc ? Em coự yeõu trửụứng lụựp cuỷa em khoõng ?
+ Em seừ laứm gỡ ủeồ xửựng ủaựng laứ Hoùc sinh lụựp Moọt ?
-Goùi vaứi HS dửùa theo tranh keồ laùi chuyeọn .
*Giaựo vieõn Keỏt luaọn : 
4- Cuỷng coỏ , daởn doứ :
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh .
-Daởn hoùc sinh chuaồn bũ baứi tuaàn 2 .
* Vd : Toõi teõn laứ Quyứnh , toõi muoỏn laứm quen vụựi caực baùn .
- Baùn ngoài keà leõn trửụực lụựp : toõi teõn laứ Gia Baỷo . Toõi muoỏn laứm quen vụựi taỏt caỷ caực baùn .Laàn lửụùt ủeỏn heỏt .
- Giụựi thieọu mỡnh vụựi moùi ngửụứi vaứ ủửụùc quen bieỏt theõm nhieàu baùn .
- Sung sửụựng tửù haứo em laứ moọt ủửựa treỷ coự teõn hoù .
- Hoùc sinh hoaùt ủoọng nhoựm 2 baùn noựi veà nhửừng sụỷ thớch cuỷa mỡnh .
- Khoõng hoaứn toaứn gioỏng em .
- Hoài hoọp , chuaồn bũ ủd caàn thieỏt .
- Boỏ meù mua saộm ủaày ủuỷ caởp saựch , aựo quaàn  cho em ủi hoùc .
- Raỏt vui , yeõu quyự trửụứng lụựp .
- Chaờm ngoan, hoùc gioỷi
Hoùc sinh leõn trỡnh baứy trửụực lụựp .
Chiều thứ 2 ngày 15 thỏng 8 năm 2011
HĐNGLL: ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP
I.Mục tiêu:
1.Giúp học sinh hiểu vai trò của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện.
2.Biết lựa chọn những cán bộ lớp nhiệt tình, có năng lực, có trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động
II.Nội dung và hình thức hoạt động
1.Nội dung:Tổng kết hoạt động của lớp sau 1 năm học ở mẫu giỏo và bầu cán bộ lớp mới
2.Hình thức:Nghe báo cáo và thảo luận, sau đó bầu cán bộ lớp mới.
III.Chuẩn bị:
1.Phương tiện hoạt động:
 *Báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong năm học vừa qua
 *Một số tiết mục văn nghệ
2.Tổ chức hoạt động:
 *GV và cán bộ lớp hội ý
*Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học qua và thống nhất chương trình hành động.
 *Phân công người điều khiển.
*Phân công người chuẩn bị văn nghệ ,trang trí lớp.
IV.Tiến hành hoạt động:
*Hát tập thể bài”Vui bước tới trường”.
*Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động năm qua và phương hướng hoạt động năm học Mẫu giỏo: + Lớp trưởng báo cáo.
 	 + Cả lớp thảo luận góp ý kiến.
 	 + Người điều khiển tổng kết.
*Bầu cán bộ lớp mới: 
+Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp.
 +Ứng cử và đề cử.
 +Giỏo viờn ghi tên các bạn ứng cử lên bảng.
 +Bầu biểu quyết đối với lớp trưởng,lớp phó,cán sự lớp.
 +Bầu tổ trưởng,tổ phó bằng biểu quyết theo đơn vị tổ.
 +Công bố kết quả
*Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ.
*Người điều khiển mời cán bộ lớp lên phát biểu ý kiến.
*Cả lớp hát bài”Lớp chúng ta kết đoàn”
V.Kết thúc hoạt động: Người diều khiển:
Chúc mừng cán bộ lớp mới,chúc cả lớp đoàn kết hợp tác trong mọi hoạt động để đạt kết quả cao trong năm học.
	Thứ 3 ngày 16 tháng 8 năm 2011
Tiết 1:Toán: Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình . 
- Bước đầu làm quen với SGK, Đồ dùng học toán ,các HĐ học tập trong giờ học toán. 
II. Đồ dùng:
- SGK toán1, VBT toán 1, bộ đồ dùng học toán1,
III. Hoạt động dạy học:
1. Hướng dẫn HS sử dụng sách, VBT toán 1.
2. Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động.
3. Các yêu cầu cần đạt được sau khi học toán 1.
- Đọc, đếm số, viết số, so sánh số.
- Làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
- Nhận biết các hình (hình vuông, hình tròn, hình tam giác).
- Nhìn hình vẽ nêu bài toán, rồi nêu phép tính, viết lời giải.
- Biết đo độ dài, xem giời đúng trên đồng hồ.
4. Giới thiệu và cách sử dụng bộ đồ dùng học toán 1:
- Nêu tên gọi của đồ dùng, và cách sử dụng.
- Cách bảo quản đồ dùng.
	Tiết 2,3:Học vần: Các nét cơ bản ( 2 tiết )
I. Mục tiờu:
- HS nhận biết được các nét cơ bản.
- Rèn luyện các thao tác, kỹ thuật viết các nét cơ bản.
II. Nội dung:
 1. Giới thiệu tên các nét cơ bản (vật mẫu).
 - Nét ngang - 	 - Nét cong hở phải C
 - Nét sổ | 	 - Nét cong hở trái 
	 - Nét xiên phải / 	 - Nét cong kín O
	 - Nét xiên trái \ 	 - Nét khuyết trên 
	 - Nét móc xuôi  	 - Nét khuyết dưới 
	 - Nét móc ngược  	 - Nét thắt 
	 - Nét móc hai đầu 
 2. Hướng dẫn HS gọi tên các nét:
- HS thảo luận các nét cơ bản giống vật gì?, cái gì? chữ gì?
 3. Hướng dẫn HS tô các nét cơ bản (vở tập viết).
	* Lưu ý: Tô trùng lên nét mẫu.	
Tiết 4:Tự nhiên và xã hội: Cơ thể chúng ta
I Mục tiêu.
 -Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng.
 - HS giỏi phân biệt được bên phải, bên trái cơ thể.
II Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Tranh vẽ về các bộ phận của cơ thể người
 III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
A Kieồm tra:
- GV kieồm tra saựch ,vụỷ baứi taọp
B Baứi mụựi:
1 Giụựi thieọu baứi 
2 Dạy bài mới:
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh
- GV hửụựng daón hoùc sinh: Haừy chổ vaứ noựi teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ?
- GV theo doừi vaứ giuựp ủụừ HS traỷ lụứi
- GV treo tranh vaứ goùi HS leõn baỷng.
- ẹoọng vieõn caực em thi ủua noựi
Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt tranh
- GV neõu:
- Quan saựt hỡnh ụỷ trang 5 roài chổ vaứ noựi xem caực baùn trong tửứng hỡnh ủang laứm gỡ?
.Noựi vụi nhau xem cụ theồ cuỷa chuựng ta goàm coự maỏy phaàn?
- GV neõu:Ai coự theồ bieồu dieón laùi tửứng hoaùt ủoọng cuỷa ủaàu,mỡnh,tay vaứ chaõn nhử caực baùn trong hỡnh.
- GV hoỷi:Cụ theồ ta goàm coự maỏy phaàn?
*Keỏt luaọn:
Hoaùt ủoọng 3: Taọp theồ duùc
- GV hửụựng daón hoùc baứi haựt:
-Cuựi maừi moỷi lửng-Vieỏt maừi moỷi tay
-Theồ duùc theỏ naứy-Laứ heỏt meọt moỷi.
- GV vửứa laứm maóu vửứa haựt.
- Goẽi HS leõn thửùc hieọn ủeồ caỷ lụựp laứm theo
*Keỏt luaọn: Nhaộc HS muoỏn cụ theồ khoeỷ maùnh caàn taọp theồ duùc haứng ngaứy.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Neõu teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ?
-Veà nhaứ haứng ngaứy caực con phaỷi thửụứng xuyeõn taọp theồ duùc.
- HS ủeồ leõn baứn
- HS laứm vieọc theo hửụựng daón cuỷa GV
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn baỷng vửứa chổ vửứa neõu teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ.
- Tửứng caởp quan saựt vaứ thaỷo luaọn
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn bieồu dieón laùi caực hoaùt ủoọng cuỷa caực baùn trong tranh
- HS theo doừi
- HS hoùc lụứi baứi haựt
- HS theo doừi
-1 HS leõn laứm maóu
- Caỷ lụựp taọp
- HS neõu
- Caỷ lụựp vửứa taọp theồ duùc vửứa haựt
Thửự 4 ngaứy 17 thaựng 8 naờm 2011
Tiết 1:Thể dục: Tổ chức lớp trò chơi–Trò chơi
I.Mục tiờu:
-Phoồ bieỏn noọi quy taọp luyeọn, bieõn cheỏ toồ hoùc taọp, choùn caựn sửù boọ moõn. Yeõu caàu HS bieỏt ủửụùc nhửừng quy ủũnh cụ baỷn ủeồ thửùc hieọn .
-Chụi troứ chụi: “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”. Yeõu caàu bửụực ủaàu bieỏt tham gia ủửụùc vaứo troứ chụi.
II. Địa điểm,phương tiện 
-Saõn trửụứng. 
-GV chuaồn bũ 1 coứi, tranh, aỷnh moọt soỏ con vaọt.
III.Cỏc hoạt động dạy học 
TG
Nội dung
Phương phỏp tổ chức
1.Phaàn mụỷ ủaàu :
5’
-GV phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc.
- Khụỷi ủoọng
-GV taọp hụùp HS thaứnh 2- 4 haứng doùc, sau ủoự quay thaứnh haứng ngang.
-ẹửựng voó tay, haựt.
-Giaọm chaõn taùi choó,ủeỏm to theo nhũp1- 2.
15’
2.Phaàn cụ baỷn :
- Bieõn cheỏ toồ taọp luyeọn, choùn caựn sửù boọ moõn.
- Phoồ bieỏn noọi quy luyeọn taọp :
+Taọp hụùp dửụựi sửù ủieàu khieồn cuỷa caựn sửù.
+Trang phuùc luoõn goùn gaứng, khoõng ủi deựp leõ.
+Muoỏn ra ngoaứi hay vaứo lụựp phaỷi xin pheựp GV .
- Taọp hụùp 3 haứng ngang :
x-x-x-x-x-x
x-x-x-x-x-x
x-x-x-x-x-x
x
- HS taọp hụùp theo haứng ngang. 
10’
*Troứ chụi : “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”.
-GV neõu teõn troứ chụi.
-Haừy keồ teõn caực con vaọt coự ớch?Coự haùi ? ( keỏt hụùp sửỷ duùng tranh.)
-GV hửụựng daón caựch chụi.
GV nhận xét thái độ chơi của HS
- Keồ teõn ...
- Khi goùi ủeỏn teõn caực con vaọt coự haùi thỡ caỷ lụựp ủoàng thanh hoõ : “ Dieọt ! Dieọt ! Dieọt !”vaứ tay giaỷ laứm ủoọng taực ủaọp ruoài, muoói ; coứn goùi teõn con vaọt coự ớch thỡ ủửựng im, ai hoõ: “Dieọt ! ” laứ sai. Phaỷi ủi loứ coứ moọt voứng xung quanh caực baùn.
3’
3.Phaàn keỏt thuực :
-ẹửựng haựt voó tay.
- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc.
-HS ủửựng haựt vaứ voó tay.
Tiết 2,3:Học vần: ÂM E
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết được chữ và âm e
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
 - HS khá, giỏiluyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK.
II ẹoà duứng daùy - hoùc:
 - GV: -Tranh minh hoaù coự tieỏng : beự, meù, xe,ve, giaỏy oõ li, sụùi daõy
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi veà caực lụựp hoùc cuỷa chim, ve, eỏch
 - HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt
III Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
A kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra ủoà duứng hoùc 
taọp cuỷa HS
B Baứi mụựi :
1 Giụựi thieọu baứi 
2 Daùy chửừ vaứ aõm e
* Nhaọn dieọn chửừ vaứ aõm e
- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ e goàm moọt neựt thaột
Hoỷi: Chửừ e gioỏng hỡnh caựi gỡ?
- Phaựt aõm: e
*Luyeọn vieỏt
- Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
+ Vieỏt maóu treõn baỷng lụựp (Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt buựt)
+ Hửụựng daón vieỏt treõn khoõng baống ngoựn troỷ
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: sụùi daõy vaột cheựo
(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Theo doừi qui trỡnh
Vieỏt baỷng con
Tieỏt 2:
1 Luyeọn ủoùc
ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
2 Luyeọn vieỏt: 
Hửụựng daón HS taọp toõ chửừ e vaứo vụỷ
*. Luyeọn noựi:
Hoỷi: - Quan saựt tranh em thaỏy nhửừng gỡ?
- Moói bửực tranh noựi veà loaứi vaọt naứo?
- Caực baùn nhoỷ trong bửực tranh ủang hoùc gỡ?
- Caực bửực tranh coự gỡ chung?
+ Keỏt luaọn : Hoùc laứ caàn thieỏt nhửng raỏt vui. Ai cuừng phaỷi ủi hoùc vaứ hoùc haứnh chaờm chổ.
3 Cuỷng co,ỏ daởn doứ: 
+ Nhận xét chung giờ học
+ Cả lớp đọc bài lại một lần.
 Chuaồn bũ baứi hoõm sau
Phaựt aõm e(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Toõ vụỷ taọp vieỏt
-HSTL
Caực baùn ủeàu ủi hoùc
Tiết 4:Toỏn : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN
I Mục tiêu:
 -Biết so sánh số lượng 2 nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật.
II Đồ dùng dạy - học:
 -Sửỷ duùng trang cuỷa Saựch GK vaứ moọt soỏ ủoà vaọt nhử : thửụực, buựt chỡ, hoọp phaỏn, khaờn baỷng.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ ? 
2. Baứi mụựi: 
Giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi
a.Giụựi thieọu nhieàu hụn ớt hụn
- GV ủửa ra 1 soỏ coỏc vaứ 1 soỏ thỡa noựi 
Coự 1 soỏ coỏc vaứ 1 soỏ thỡa, muoỏn bieỏt soỏ coỏc nhieàu hụn hay soỏ thỡa nhieàu hụn em laứm caựch naứo ?
- Sau khi hoùc sinh neõu yự kieỏn, giaựo vieõn goùi hoùc sinh leõn ủaởt vaứo moói coỏc 1 caựi thỡa roài hoỷi caỷ lụựp :
Coứn coỏc naứo chửa coự thỡa ?
- GV neõu : Khi ủaởt vaứo moói caựi coỏc 1 caựi thỡa thỡ vaón coứn coỏc chửa coự thỡa. Ta noựi :
Soỏ coỏc nhieàu hụn soỏ thỡa
- Tửụng tửù nhử vaọy giaựo vieõn cho hoùc sinh laởp laùi “ soỏ thỡa ớt hụn soỏ coỏc “
- GV sửỷ duùng moọt soỏ buựt chỡ vaứ moọt soỏ thửụực yeõu caàu hoùc sinh leõn laứm theỏ naứo ủeồ so saựnh 2 nhoựm ủoà vaọt .
b. Laứm vieọc vụựi SGK
- Cho hoùc sinh mụỷ saựch Giaựo khoa quan saựt hỡnh. Giaựo vieõn giụựi thieọu caựch so saựnh soỏ lửụùng 2 nhoựm ủoỏi tửụùng nhử sau, chaỳng haùn :
Ta noỏi 1 caựi ly chổ vụựi 1 caựi thỡa, nhoựm naứo coự ủoỏi tửụùng thửứa ra thỡ nhoựm ủoự nhieàu hụn, nhoựm kia coự soỏ lửụùng ớt hụn.
- Cho hoùc sinh thửùc haứnh.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủuựng sai.
- Tuyeõn dửụng hoùc sinh duứng tửứ chớnh xaực.
c.Troứ chụi nhieàu hụn- ớt hụn
- Giaựo vieõn ủửa 2 nhoựm ủoỏi tửụùng coự soỏ lửụùng khaực nhau. Cho hoùc sinh thi ủua neõu nhanh xem nhoựm naứo coự soỏ lửụùng nhieàu hụn, nhoựm naứo coự soỏ lửụùng ớt hụn.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh
3 Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-HSTL
- Cho HS suy nghú neõu caựch so saựnh soỏ coỏc vụựi soỏ thỡa
- HS chổ vaứo caựi coỏc chửa coự thỡa
–HS laởp laùi soỏ coỏc nhieàu hụn soỏ thỡa
-HS laởp laùi soỏ thỡa ớt hụn soỏ coỏc
-HS leõn gheựp ủoõi cửự 1 caõy thửụực gheựp vụựi 1 buựt chỡ neỏu buựt chỡ thửứa ra thỡ neõu : soỏ thửụực ớt hụn soỏ buựt chỡ. Soỏ buựt chỡ nhieàu hụn soỏ thửụực
- Hoùc sinh mụỷ saựch thửùc haứnh
- Hoùc sinh neõu ủửụùc :
Vớ duù : -soỏ baùn gaựi nhieàu hụn soỏ baùn trai, soỏ baùn trai ớt hụn soỏ baùn gaựi.
- Soỏ baứn gheỏ hoùc sinh nhieàu hụn soỏ baứn gheỏ giaựo vieõn. Soỏ baứn gheỏ giaựo vieõn ớt hụn soỏ baứn gheỏ hoùc sinh.
Thửự 5 ngaứy 18 thaựng 8 naờm 2011
Tiết 1:Toán Hình vuông, hình tròn
I Mục tiêu.
 - Nhận biết được hình vuông , hình tròn, nói đúng tên hình.
 - Làm được bàI 1, 2, 3.
II Đồ dùng dạy - học:
 - GV: 1số hv, ht màu sắc, kích thước khác nhau, 1số vật thật có dạng HV, HT.
 - HS: Bộ đồ dùng học toán 
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
1.. Kiểm tra:
2.. Bài mới: Giới thiệu bài ...
a. Giới thiệu hình vuông , hình tròn.
- Lệnh HS mở đồ dùng toán 1. 
- Yêu cầu HS lấy tất cả hình vuông
- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi
- Nêu tên các đồ vật có dạng hình vuông.
- Giới thiệu hình tròn (Tiến hành tương tự hình vuông).
b. Thực hành:
Bài 1: Hướng dẫn học sinh dùng bút màu tô hình vuông.
 Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1
Bài 3 : Cho HS dùng bút chi màu khác nhau để tô màu ( Hình vuông và hình tròn được tô màu khác nhau )
3.Củng cố: Tìm các vật có dạng hình vuông, hình tròn.
Tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn:
- Xem trước bài hình tam giác.
- Mở đồ dùng.
- Lấy hình vuông đặt trên bàn
- Thảo luận nhóm đôi nêu tên các vật có dạng hình vuông.
- Làm vở BT 
- Tô màu hình vuông
- Tô màu hình tròn 
- HS tô 
HS tìm các vật có dạng hình tròn
Tiết 2,3:Học vần: ÂM B
I Muùc tieõu:
 - Nhận biết được chữ và âm b
 - Đọc được: be
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II ẹoà duứng daùy - hoùc:
 - GV: - Tranh minh hoaù coự tieỏng : beự, beừ, boựng, baứ, giaỏy oõli, sụùi daõy
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi : chim non, voi, gaỏu, em beự
 - HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt, baỷng con, phaỏn, khaờn lau
III Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
A Kieồm tra baứi cuừ :
- ẹoùc vaứ vieỏt :e (Trong tieỏng me,ve,xe)
- Nhaọn xeựt baứi cuừ
B Baứi mụựi :
1 Giụựi thieọu baứi: - GV giụựi thieọu qua tranh aỷnh tỡm hieồu.
2 Daùy chửừ vaứ aõm b
Hoaùt ủoọng 1: Daùy chửừ ghi aõm:
- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ b goàm 2 neựt :neựt khuyeỏt treõn vaứ neựt thaột
Hoỷi: So saựnh b vụựi e?
- Gheựp aõm vaứ phaựt aõm: b
- Gheựp aõm vaứ phaựt aõm: be
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt
- GV vieỏt maóu treõn baỷng lụựp.
-Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
Tieỏt 2:
1 Luyeọn ủoùc
ẹoùc baứi tieỏt 1
GV sửừa loói phaựt aõm cho hoùc sinh
2 Luyeọn vieỏt
- MT:HS toõ ủuựng aõm b vaứ tieỏng be vaứo vụỷ
-GV hửụựng daồn HS toõ theo doứng
*Luyeọn noựi: “Vieọc hoùc taọp cuỷa tửứng caự nhaõn”
- HS noựi ủửụùc caực hoaùt ủoọng khaực cuỷa treỷ em
Hoỷi: - Ai hoùc baứi? Ai ủang taọp vieỏt chửừ e?-Baùn voi ủang laứm gỡ?Baùn aỏy coự bieỏt ủoùc chửừ khoõng?
- Ai ủang keỷ vụỷ? Hai baùn nhoỷ ủang laứm gỡ?
- Caực bửực tranh coự gỡ gioỏng vaứ khaực nhau?
3 Cuỷng coỏ vaứ daởn dò .
- ẹoùc SGK
- Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi: beự, beỷ, baứ, boựng
Gioỏng: neựt thaột cuỷa e vaứ neựt cuỷa b thaột
Khaực: chửừ b coự theõm neựt khuyeỏt treõn
Gheựp bỡa caứi.
ẹoùc (C nhaõn- ủ thanh)
Vieỏt : b, be
ẹoùc :b, be (CN- ủ. thanh)
Vieỏt vụỷ Taọp vieỏt
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi
Gioỏng: Ai cuừng taọp trung vaứo vieọc hoùc taọp
Khaực: Caực loaứi khaực nhau coự nhửừng
coõng vieọc khaực nhau
Thủ công: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
I Mục tiêu:
 -Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.
II Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Giaỏy maứu, bỡa,keựo,hoà,thửụực keỷ,buựt chỡ.
 - HS: Giaỏy maứu,saựch thuỷ coõng.
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
1.Baứi cuừ : 
2.Baứi mụựi :
a.Giụựi thieọu baứi, ghi baỷng
b.Hoaùt ủoọng 1: Giaựo vieõn ủeồ taỏt caỷ caực loaùi giaỏy maứu,bỡa vaứ duùng cuù ủeồ hoùc thuỷ coõng treõn baứn ủeồ hoùc sinh quan saựt.
c.Hoaùt ủoọng 2:Giụựi thieọu giaỏy bỡa laứm tửứ boọt cuỷa nhieàu loaùi caõy (tre, nửựa, boà ủeà).
- Giụựi thieọu giaỏy maứu ủeồ hoùc thuỷ coõng (coự 2 maởt: 1 maởt maứu,1 maởt keỷ oõ).
- Giụựi thieọu thửụực keỷ,buựt chỡ, hoà daựnứ, keựo.
- GV cho hoùc sinh xem thửụực keỷ vaứ hoỷi:
“Thửụực ủửụùc laứm baống gỡ?”
“Thửụực duứng ủeồ laứm gỡ?”
- Giaựo vieõn noựi theõm: Treõn maởt thửụực coự chia vaùch vaứ ủaựnh soỏ cho hoùc sinh caàm buựt chỡ leõn vaứ hoỷi “ Buựt chỡ duứng ủeồ laứm gỡ?” à ẹeồ keỷ ủửụứng thaỳng ta thửụứng duứng loaùi buựt chỡ cửựng.
 “Keựo duứng ủeồ laứm gỡ?”
- Giụựi thieọu hoà daựn :
ẹửụùc cheỏ bieỏn tửứ boọt saộn vaứ ủửùng trong hoọp nhửùa.
-Coõng duùng cuỷa hoà daựn.
3 Củng cố, dặn dò:
- Goùi hoùc sinh nhaộc laùi teõn caực ủoà duứng ủeồ hoùc thuỷ coõng.
-Quan saựt vaứ laộng nghe roài nhaộc laùi ủaởc ủieồm cuỷa tửứng maởt giaỏy maứu.
-Quan saựt vaứ traỷ lụứi.
Caàm buựt chỡ quan saựt ủeồ traỷ lụứi.
Caàm keựo vaứ traỷ lụứi.
Hoùc sinh quan saựt laộng nghe vaứ traỷ lụứi.
Thửự 6 ngaứy 19 thaựng 8 naờm 2011
Tiết 1:Toán Hình tam giác
I Mục tiêu:
 -Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình.
II Đồ dùng dạy - học:
 + Moọt soỏ hỡnh tam giaực maóu
 + Moọt soỏ ủoà vaọt thaọt : khaờn quaứng, cụứ thi ủua, baỷng tớn hieọu giao thoõng 
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ ?
2. Baứi mụựi :
a. Giụựi thieọu baứi 
b. Giụựi thieọu hỡnh tam giaực
- Em naứo bieỏt ủửụùc ủaõy laứ hỡnh gỡ ?
- Haừy nhaọn xeựt caực hỡnh tam giaực naứy coự gioỏng nhau khoõng
- Giaựo vieõn khaộc saõu cho hoùc sinh hieồu : Duứ caực hỡnh ụỷ baỏt kyứ vũ trớ naứo, coự maứu saộc khaực nhau nhửng taỏt caỷ caực hỡnh naứy ủeàu goùi chung laứ hỡnh tam giaực.
c. Nhaọn daùng hỡnh tam giaực
-Giaựo vieõn ủửa 1 soỏ vaọt thaọt ủeồ hoùc sinh neõu ủửụùc vaọt naứo coự daùng hỡnh tam giaực
Cho hoùc sinh laỏy hỡnh tam giaực boọ ủoà duứng ra
- GVkieồm tra hoỷi vaứi em : ẹaõy laứ hỡnh gỡ ?
Cho hoùc sinh mụỷ saựch giaựo khoa
- Nhỡn hỡnh neõu teõn
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt caực hỡnh ụỷ dửụựi trang 9 ủửụùc laộp gheựp baống nhửừng hỡnh gỡ?
d. Hoùc sinh thửùc haứnh :
- Hửụựng daón hoùc sinh xeỏp thaứnh caực hỡnh
- Giaựo vieõn ủi xem xeựt giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu.
e.Troứ chụi Tỡm hỡnh nhanh
Moói ủoọi 1 em ủaùi dieọn leõn tham gia chụi .
- Giaựo vieõn ủeồ 1 soỏ hỡnh loọn xoọn. Khi giaựo vieõn hoõ tỡm cho coõ hỡnh 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh
4. Cuỷng co,ỏ daởn doứ :
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? ễÛ lụựp ta coự ủoà duứng gỡ coự daùng hỡnh tam giaực ?
- Hoùc sinh traỷ lụứi : hỡnh tam giaực
- Khoõng gioỏng nhau : Caựi cao leõn, caựi thaỏp xuoỏng, caựi nghieõng qua
- Hoùc sinh ủửụùc chổ ủũnh ủoùc to teõn hỡnh : hỡnh tam giaực
- HS neõu : khaờn quaứng, cụứ thi ủua, bieồn baựo giao thoõng coự daùng hỡnh tam giaực .
- Hoùc sinh laỏy caực hỡnh tam giaực ủaởt leõn baứn.
ẹaõy laứ : hỡnh tam giaực
- Hoùc sinh quan saựt tranh neõu ủửụùc : Bieồn chổ ủửụứng hỡnh tam giaực, Thửụực eõ ke coự hỡnh tam giaực, cụứ thi ủua hỡnh tam giaực
- Hoùc sinh xeỏp hỡnh xong neõu teõn caực hỡnh: caựi nhaứ, caựi thuyeàn, chong choựng, nhaứ coự caõy, con caự 
- Hoùc sinh tham gia chụi traọt tửù.
Tiết 2,3:Học vần: Dấu ( / )
I Muùc tieõu:
 - Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc.
 - Đọc được tiếng: bé
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II ẹoà duứng daùy - hoùc:
 - GV: -Tranh minh hoaù coự tieỏng : beự, caự, laự, choự,kheỏ
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi : moọt soỏ sinh hoaùt cuỷa beự ụỷ nhaứ trửụứng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
1. Kieồm tra baứi cuừ :
- Vieỏt vaứ ủocù: b,