Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Trường Tiểu học Kim Đồng - Tuần 29

- Bức tranh vẽ gì?
2. HD luyện đọc:
a. GV đọc mẫu: Giọng chậm rãi, khoan thai.
b. HD HS luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng, từ ngữ( SGK), các từ ngữ khác.
+ Giải nghĩa các từ ngữ khó: đài sen; nhị ( nhuỵ); thanh khiết;..
 - Luyện đọc câu: 
- Luyện đọc đoạn, bài:
* Thi đọc trơn cả bài:
- GV nhận xét.
- Đọc đồng thanh:
3. Ôn các vần yêu, iêu. 
- Nêu YC 1 SGK: Tìm tiếng trong bài có vần en
- Nêu YC 2 SGK: Tìm tiếng ngoài bài:
 - có vần en:
 - có vần oen: 
+ GV ghi nhanh lên bảng: 
- Nêu YC 3 SGK: Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc vần oen.
 + Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký.
 + Lan nhoẻn miệng cười.
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a. Tìm hiểu bài đọc.
- Khi nở, hoa sen trông đẹp NTN? 
- Đọc câu văn tả hương sen:
+ GV đọc diễn cảm toàn bài.
c. Luyện nói: 
 * Đề tài: Thực hành luyện nói về sen.
- HD HS quan sát tranh SGK.
* VD: Cây sen mọc trong đầm. Lá sen màu xanh mát. Cánh hoa màu đỏ, nhạt, đài và nhị màu vàng. Hương sen thơm ngát, thanh khiết nên sen thường được dùng để ướp trà. 
- Nhận xét, khen ngợi HS .
- 2 HS đọc bài - TLCH.
- Quan sát.
- tranh vẽ cảnh đầm sen.
- Đọc cá nhân, ĐT.
- Phân tích một số tiếng khó - ghép.
- Đọc tiếp nối từng câu.
- HS đọc tiếp nối đoạn. 
- 2 HS đọc toàn bài 
- Cá nhân, nhóm, bàn thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài( 1 lần).
- HS tìm và đọc: sen, ven, chen
- HS thảo luận tìm tiếng chứa vần en, oen trình bày trước lớp.
- HS đọc.
- Đọc câu mẫu - Tiếp nối nói câu có en, oen.
- 1 HS đọc lại bài văn. Cả lớp đọc thầm và TLCH.
- Cánh hoa đỏ nhạt xè ra, phô đài sen và nhị vàng.
- HS đọc: Hương sen ngan ngát, thanh khiết.
- 3 - 4 HS đọc.
- Đọc YC của bài
 - Quan sát tranh minh hoạ, thực hành nói tiếp về sen. 
- 1 HS khá nói mẫu.
- Nhiều HS luyện nói trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chọn người nói hay.
5. Củng cố -Dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị tiết học sau: Mời vào.
 Soạn: 18/03/2010.
 Giảng: Thứ ba, 23/03/2010.
Toán
Tiết 113 Phép cộng trong phạm vi 100 
 ( cộng không nhớ)
I. Mục tiêu:
- Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng( không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán.
- HS Khá - Giỏi làm hết BT trong SGK.
II. Chuẩn bị:
 GV: Các bó que tính.
 HS: Các bó 1 chục que tính và các que tính rời.
III. Các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Dạy bài mới: 
a.Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ)
* Tr.hợp phép cộng có dạng 35+24
Bước 1: HD HS thao tác trên que tính.
- HD HS lấy 35 que tính xếp: 
- GV nói và viết bảng.
- Quan sát.
- HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục, 3 bó que tính ở bên trái, các que tính rời ở bên phải).
- HDHS lấy tiếp 24 que tính.
(Thao tác tương tự như lấy 35 que).
- HS lấy 24 que tính.
- HD HS gộp các bó que tính và các que tính rời với nhau.
- HS gộp.
- GV nói và viết bảng: 
Bước 2: HD kỹ thuật làm tính cộng
- GV HD cách đặt tính ( Như SGK).
- Như vậy: 35 + 24 = 59
- HS nêu lại.
* Trường hợp phép cộng dạng 35 + 20
- GV HD cách đặt tính và tính( Như SGK) 
- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính
- Như vậy: 35 + 20 = 55
- HS nêu lại cách tính.
* Trường hợp phép cộng dạng 35+2
- Như vậy: 35 + 2 = 37
- HS nêu lại.
b. Thực hành:
Bài 1: Tính.
- HS tự làm bài - Chữa bài.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
Bài 3:
- Làm bài vào vở.
- Đọc đề toán - TT bằng lời - Giải bài.
Bài 4: HD HS đo.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Đo và viết vào bảng con.
Chính tả 
Tiết 9 Hoa sen
I. Mục tiêu:
 - Chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 
 12 - 15 phút.
	- Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống. 
	- Làm được BT 2,3 ( SGK).
II. Chuẩn bị: 
	GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết.
	 HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học : 
1. Ôn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- KT bài viết tiết trước. 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
- Nhận xét .
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài. 
b. Hướng dẫn học sinh tập chép 
+ Treo bảng phụ( có bài viết )
- Tìm tiếng khó viết: 
- Phân tích tiếng khó và viết bảng.
- Hướng dẫn và sửa sai cho HS .
+ Viết chính tả:
- Quan sát, uốn nắn cách ngồi  
+ Soát lỗi: 
- HD HS gạch chân chữ viết sai, .
- Chữa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Chấm 1số bài tại lớp - Nêu nhận xét.
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài tập 2: Điền vần: en hay oen?
- Nhận xét - Chốt lại lời giải đúng .
Bài tập 3: Điền chữ: g hay gh?
- Thi làm BT nhanh, đúng .
- Chữa bài, nhận xét.
* Dạy quy tắc chính tả:
- Âm đầu gờ đứng trước i, e, ê viết là gh ( gh + i, e, ê); đứng trước các nguyên âm khác viết là g( g + a, o, ô,). 
- Hát.
- Thực hiện theo HD của GV.
- Quan sát trên bảng phụ.
- HS nhìn bảng đọc đoạn văn - lớp đọc thầm.
- HS tìm: trắng, chen, xanh,
- 2 HS viết trên bảng lớp - Lớp viết bảng con. 
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Theo dõi, soát lỗi - Ghi lỗi ra lề vở.
- Theo dõi.
- Nghe, sửa lỗi.
- Làm bài vào vở - Chữa bài.
- Lời giải: đèn bàn; cưa xoèn xoẹt
- Nêu YC.
- 2 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở: tủ gỗ lim; đường gồ ghề; con ghẹ
- HS nhắc lại quy tắc - Lấy VD minh hoạ
4. Củng cố - Dặn dò:
 * GD BVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa( Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi. 
 - Nhận xét chung tiết học. 
Tập viết
Tiết 5 Tô chữ hoa l, M, N 
I. Mục tiêu: 
	- Tô được các chữ hoa: L, M, N.
 - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười,trong xanh, cải xoong, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2.
 - Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV( HS khá - giỏi). 
II. Chuẩn bị: 
	GV: - Mẫu chữ viết hoa : l, m, n.
	 - Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa.
 HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài viết ở nhà tiết trước. 
- Chấm điểm, nêu nhận xét. 
3. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài 
- Nêu MT tiết học.
b. Hướng dẫn tô chữ hoa: L, M, N.
+ Treo bảng có viết chữ hoa. 
- Hướng dẫn quan sát và nhận xét 
 ( Lần lượt từng chữ hoa).
- Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét .
- Nêu quy trình viết (vừa viết vừa tô chữ trong khung chữ ).
- HD viết bảng con( Từng chữ hoa).
c. Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ƯD
 ( Treo bảng phụ)
- HD HS nhận xét về cách đặt dấu thanh, cách nối nét,
- Hướng dẫn viết trên bảng con .
- Nhận xét.
d. Hướng dẫn viết vào vở.
- Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở tư thế,
cách cầm bút,.
- Chấm, 1số bài - chữa lỗi.
- Hát. 
- Thực hiện theo YC GV.
- Quan sát chữ trên bảng phụ.
- NX về số lượng nét và kiểu nét, độ cao các chữ cái, khoảng cách các chữ,
- Quan sát .
- Viết vào bảng con: L, M, N.
- 1 - 2 HS đọc - Lớp đọc ĐT.
- Nêu nhận xét.
- Viết vào bảng con
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút,
- HS tập tô chữ hoa; tập viết các vần; các từ ngữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2
- Nghe, chữa lỗi.
4. Củng cố - Dặn dò: 
	- Lớp bình chọn bạn viết đúng , đẹp nhất trong tiết học.
	- Nhận xét chung tiết học.
 - Về nhà tiếp tục luyện viết trong vở tập viết.
 Soạn: 19/03/2010.
 Giảng: Thứ tư, 24/ 03/2010.
Toán
Tiết 114 Luyện tập
I. Mục tiêu : 
 - Biết làm tính cộng ( không nhớ)trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.
 - HS khá - giỏi làm hết BT trong SGK.
II. Chuẩn bị :
- GV : Bộ ĐDHT.
- HS : Các bó một chục que tính và các que tính rời.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính: 54 + 22 45 + 20
 63 + 11 70 + 23
- GV nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm; lớp làm bảng con.
2. Dạy bài mới:
* HD HS làm lần lượt các BT.
 Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Nhận xét về cách đặt tính và thực hiện phép tính.
- Nêu YC - Làm bảng con.
 47 40 12 
 + + +
 22 20 4
 69 60 16
Bài 2: Tính nhẩm.
- HD HS cách tính nhẩm.
 30 + 6 = 36 60 + 9 = 69 52 + 6 = 58
 40 + 5 = 45 70 + 2 = 72 6 + 52 = 58
- Nêu YC.
- Tiếp nối nêu kết quả.
Bài 3: 
 Tóm tắt
 Bạn gái : 21 bạn
 Bạn trai : 14 bạn
 Tất cả :. bạn?
- Chấm bài, nêu nhận xét.
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm.
- HD HS vẽ: 
 + Dùng thước đo để xác định một độ dài là 8 cm.
 + Vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8 cm.
- HS đọc BT. 
- Nêu TT. 
- Làm bài vào vở. 
 Bài giải
 Lớp em có tất cả là:
 21 + 14 = 35( bạn)
 Đáp số: 35 bạn.
- Đọc yêu cầu.
- Vẽ vào vở.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò : chuẩn bị bài sau.
Tập đọc
Tiết 27 + 28 Mời vào 
I. Mục tiêu :
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: có tiếng vùng phương ngữdễ phát âm sai.
 Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. Trả lời được câu hỏi 1, 2( SGK).
 - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của bài thơ, học thuộc cả bài( HS khá - giỏi).
 - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong, oong.
II. Chuẩn bị: 
GV: Tranh minh hoạ. 
	HS : Bộ ghép chữ Tiếng Việt, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học: 
Tiết 1.
A. On định tổ chức - Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Đầm sen và TLCH.
- Nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. HD luyện đọc:
a. GV đọc mẫu: Giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại,.
b. HD HS luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng, từ ngữ( SGK), các từ ngữ khác.
- Giải nghĩa 1 số từ ngữ: 
- Luyện đọc câu: 
- Luyện đọc đoạn, bài:
* Thi đọc trơn cả bài:
- GV nhận xét, sửa lỗi.
- Lớp đọc đồng thanh.
3. Ôn các vần ong, oong. 
- Nêu YC 1 SGK: Tìm tiếng trong bài có vần ong.
- Nêu YC 2 SGK:
 Tìm tiếng ngoài bài: - có vần ong
 - có vần oong
 + GV ghi nhanh lên bảng.
- ong: bóng đá, chong chóng,
- oong: boong tàu,cải xoong,
Tiết 2
- GV nhận xét.
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a. Tìm hiểu bài thơ, luyện đọc.
- GVđọc mẫu lần 2.
- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
- Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
+ GV HD đọc từng khổ thơ theo cách phân vai:
 Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Thỏ; Khổ thơ 2: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Nai; Khổ thơ 3: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Gió.
b. Học thuộc lòng: 
 - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ tại lớp ( xoá dần bài trên bảng phụ).
- GV nhận xét, cho điểm.
c. Luyện nói ( Nói về những con vật mà em yêu thích).
- GV treo tranh HD HS quan sát và gợi ý.
- Gợi ý để HS tự nói không theo câu mẫu.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Củng cố - Dặn dò: 
 - Nhận xét chung tiết học.
 - Tiếp tục HTL bài thơ.
 - Chuẩn bị tiết học sau.
- 2 - 3 HS đọc và TLCH.
- Đọc cá nhân, ĐT.
- Phân tích một số tiếng khó - ghép.
- Đọc tiếp nối từng dòng thơ.
- Đọc tiếp từng khổ thơ. 
- 2 HS đọc toàn bài.
- Cá nhân, nhóm, bàn thi đọc.
- Lớp đọc đồng thanh ( 1 lần).
- HS tìm(trong) - Đọc - phân tích.
- HS QSát tranh đọc, câu mẫu - Từng cá nhân thi nói( đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ong, oong.
- HS đọc - phân tích một số tiếng.
- HS đọc bài thơ lớp đọc thầm và TLCH.
+ Thỏ - Nai - Gió.
- HS đọc khổ thơ 3, lớp đọc thầm và TLCH.
+ Gió được chủ nhà mời vào để cùng sửa soạn đón trăng lên, .
- HS đọc phân vai.
- HS tự đọc thầm.
- HS thi HTL.
- HS QSát tranh minh hoạ - Nói theo mẫu.
- Thực hành luyện nói.
- Nghe và thực hiện.
 Soạn: 22/03/2010.
Giảng: Thứ năm, 25/03/2010.
Toán
Tiết 115 Luyện tập
I. Mục tiêu : 
 - Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài.
 - HS khá - giỏi làm hết BT trong SGK.
II. Chuẩn bị :
- GV : Bộ ĐDHT.
- HS : Que tính.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 14 + 62; 70 + 23; 92 + 0
- Nhận xét.
- Đặt tính vào bảng con.
2. Dạy bài mới:
* HD HS làm lần lượt các BT SGK.
Bài 1: Tính.
 53 35 55 44 17 
 + + + + + 
 14 22 23 33 71
 67 57 78 77 88
- HS đọc yêu cầu - Tự làm bài - chữa bài.
Bài 2: Tính.
20 cm + 10 cm = 30 cm 30 cm + 40 cm =
14 cm + 5 cm = 25 cm + 4 cm =
32 cm + 12 cm =  43 cm + 15 cm =.
- Nhận xét, sửa sai cho HS. 
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở - chữa bài.
Bài 3: Nối(theo mẫu).
- HD HS thực hiện vào giấy nháp các phép cộng để tìm kết quả, sau đó nối kết quả với phép tính đúng.
Bài 4: 
 Tóm tắt
 Lúc đầu : 15 cm
 Sau đó : 14 cm
 Tất cả : . cm?
- Chấm, chữa bài, nêu nhận xét.
- HS đọc YC của bài. 
- Làm bài - chữa bài. 
- Đọc bài toán - Tóm tắt - Gải bài toán. 
 Bài giải
 Con sên bò được tất cả là:
 15 + 14 = 29 ( cm)
 Đáp số: 29 cm.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Tóm tắt nội dung bài.
 - GV nhận xét giờ học.
 - Dặn dò : chuẩn bị bài sau.
Tập đọc
Tiết 29 + 30 Chú công 
I. Mục tiêu :
 - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ,lóng lánh.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. Trả lời được câu hỏi 1, 2( SGK).
 - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc.
II. Chuẩn bị: 
 GV: Tranh minh hoạ. 
 HS : Bộ ghép chữ Tiếng Việt, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học: 
Tiết 1.
A. On định tổ chức:
- Đọc TL bài Mời vào và TLCH.
- Đọc: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền.
+ GV nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
- Cho HS xem tranh minh hoạ bài đọc và giới thiệu bài.
2. HD luyện đọc:
a. GV đọc mẫu: Giọng chậm rãi
b. HD HS luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng, từ ngữ( SGK), các từ ngữ khác.
+ Giải nghĩa các từ ngữ khó.
- Luyện đọc câu: 
- Luyện đọc đoạn, bài ( chia 2 đoạn): 
- Nhận xét.
* Thi đọc trơn cả bài:
- GV nhận xét, cho điểm.
- Đọc đồng thanh:
3. Ôn các vần oc, ooc. 
- Nêu YC 1 SGK: Tìm tiếng trong bài có vần oc.
- Nêu YC 2 SGK: 
 +Tìm tiếng ngoài bài:
 - có vần oc
 - có vần ooc 
+ GV ghi nhanh lên bảng:
- oc: học bài, con sóc, .
- ooc: quần soóc, rơ- moóc, 
- GV nhận xét.
- Nêu YC 3: Nói câu chứa tiếng có vần oc ooc.
Tiết 2
- Nhận xét, cho điểm.
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a. Tìm hiểu bài đọc.
- Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì?
- Chú đã biết làm động tác gì?
- Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi NTN?
 + GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Thi đọc diễn cảm bài văn.
c. Luyện nói : 
 Hát bài hát về con công.
* VD: Bài Con công hay múa.
- Nhận xét, cho điểm.
- 2 - 3 HS đọc, TLCH.
- Viết bảng con.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Đọc cá nhân, ĐT.
- Phân tích một số tiếng khó - ghép.
- Đọc tiếp nối từng câu.
- Đọc tiếp nối đoạn - 2 HS đọc toàn bài. 
- Thi đọc CN ( đọc ĐT theo bàn) 
- Lớp đọc đồng thanh( 1 lần).
- HS thi tìm: ngọc - Đọc - phân tích.
- Thảo luận nhóm tìm tiếng chứa vần oc, ooc - trình bày trước lớp.
- HS đọc ĐT.
- Đọc yêu cầu - Nhìn tranh nói theo câu mẫu trong SGK.
- HS thi nói trước lớp.
+ 1 HS đọc đoạn 1 - Lớp đọc thầm cả bài và TLCH.
- .chú công có bộ lông tơ màu nâu gạch.
- Sau vài giờ, chú đã có động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
- HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, TLCH.
- Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo ..
- 2 - 3 HS đọc lại toàn bài.
- HS đọc yêu cầu.
- Hát theo nhóm, cả lớp.
5. Củng cố - Dặn dò: 
 - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
 - GV Tóm tắt nội dung bài.
 - Nhận xét chung tiết học.
 - Chuẩn bị tiết học sau: Chuyện ở lớp.
Tự nhiên xã hội
Tiết 29 Nhận biết cây cối và con vật
I. Mục tiêu: 
 - Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật; biết cây cối, con vật là thành phần của MT tự nhiên.
 - Nêu điểm giống( hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật( HS khá - giỏi).
II. Chuẩn bị: 
- GV: Hình bài 29 SGK.
- HS : QS cây cối và con vật XQ; sưu tầm tranh, ảnh về các con vật, cây cối. 
III. các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Muỗi thường sống ở đâu? Muỗi đốt có tác hại gì? Cách đề phòng?
- Nơi tối tăm, ẩm thấp,..
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh.
+ Cách tiến hành:
Bước1: Chia nhóm, giao nhiệm vụ.
- Dán tranh ảnh về cây cối, của các em mang đến lớp vào tờ giấy to.
- HS làm việc theo nhóm thực hiện theo yêu cầu.
Bước 2: Trưng bày sản phẩm và TLCH.
- Nêu ích lợi của 1 số loại cây?
- Phân biệt các con vật có ích các con vât có hại đối với sức con người.
- Đại diện nhóm trình bày KQ của nhóm. 
- Nhóm khác đặt câu hỏi, hỏi nhóm đang TB.
Bước 3: GV nhận xét KQ trao đổi của các nhóm.
GV kết luận: - Có nhiều loại cây như cây hoa, cây rau, cây gỗ. Chúng khác nhau về hình dạng, kích thước nhưng chúng đều có rễ, thân, lá, hoa.
- Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng, kích thước,.
- HS lắng nghe .
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Đố bạn cây gì, con gì?”
+ Cách tiến hành:
Bước1: GV HD cách chơi.
Bước 2: Cho HS chơi thử.
Bước 3: Chia nhóm( 5 nhóm).
- Theo dõi, nhận xét.
- HS chơi thử.
- Chơi theo nhóm.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nêu cách chăm sóc cây cối và vật nuôi trong nhà? 
- Nhận xét chung tiết học .
 Soạn: 24/03 / 2010.
 Giảng: Thứ sáu, 26/03/2010.
Toán
Tiết 116 Phép trừ trong phạm vi 100 
 ( Trừ không nhớ)
I. Mục tiêu:
 - Biết đặt tính và làm tính trừ( không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số.
 - HS khá - giỏi làm hết BT SGK.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Que tính.
 - HS : Bộ đồ dùng học Toán.
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
a.Giới thiệu cách làm tính trừ( không nhớ) dạng 57 - 23
Bước 1: HD HS thao tác trên que tính 
 ( Thao tác tương ứng với phép trừ).
- Yêu cầu HS lấy 57 que tính
(Gồm 5 bó và 7 que tính rời)
- HS lấy 57 que tính và làm theo thao tác của GV.
- 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- GV nói và viết bảng.
- 65 gồm 6 chục và 5 đơn vị
- Tách ra 2 bó và 3 que tính rời.
- 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- HS tách ra 2 bó và 3 que tính rời. 
- 23 gồm 2 chục và 3 đơn vị.
- GV nói và viết bảng.
Bước 2: Giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ.
- HD cách đặt tính và tính như SGK.
- HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính.
- GV HD làm tính trừ như SGK.
c.Thực hành:
Bài 1: Tính.
- Chữa bài, nhận xét. 
- HS tự làm rồi chữa bài.
a. Làm bảng con.
b. Làm vào vở.
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s?
- Nêu yêu cầu.
- Làm bài vào phiếu - Chữa bài.
Bài 3: 
- Đọc bài toán, nêu tóm tắt.
- Chấm bài, nêu nhận xét.
- Làm bài vào vở.
 Bài giải
 Lan còn phải đọc số trang sách là:
 64 - 24 = 40 ( trang)
 Đáp số: 40 trang sách.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Nhận xét chung tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.
Chính tả 
Tiết 10 Mời vào
I. Mục tiêu:
 - Chép lại đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào trong khoảng 15 phút.
 - Điền đúng chữ ng hay ngh; vần ong hay oong vào chỗ trống. 
 - Làm được BT 2, 3 ( SGK).
II. Chuẩn bị: 
	GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết.
	 HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy – học : 
1. Ôn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Nhắc lại quy tắc chính tả: gh+ i, ê, e Nêu VD. 
- Nhận xét .
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài. 
b. Hướng dẫn học sinh tập chép 
+ Treo bảng phụ( có bài viết )
- Tìm tiếng khó viết trong bài
- Phân tích tiếng khó và viết bảng.
- Hướng dẫn và sửa sai cho HS .
+ Viết chính tả:
- Quan sát, uốn nắn cách ngồi đúng tư thế,. Viết hoa đầu mỗi dòng thơ.
+ Soát lỗi: Đọc thong thả , đánh vần lại tiếng khó. HD HS gạch chân chữ viết sai, ghi số lỗi ra lề vở.
- Chữa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Chấm 1số bài tại lớp - nêu nhận xét
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài tập 2: Điền vần: ong hay oong?
 ( Treo bảng phụ viết sẵn ND BT).
- HD HS làm bài.
- Nhận xét - Chốt lại lời giải đúng .
Bài tập 3: Điền chữ: ng hay ngh?
- Chơi trò chơi tiếp sức.
- Chữa bài, nhận xét.
* Dạy quy tắc chính tả: Âm đầu ngờ đứng trước i, e, ê viết là ngh( ngh + i, e, ê); đứng trước các nguyên âm khác viết là ng( ng + a, o, ô,). 
- Hát 1 bài .
- 2, 3 HS nêu.
- Quan sát trên bảng phụ.
- HS nhìn bảng đọc đoạn văn - lớp đọc thầm.
- HS tìm: nếu, tai, xem, gạc,.
- 2, 3 HS viết trên bảng lớp - lớp viết bảng con. 
- Chép bài vào vở.
( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)
- Theo dõi, soát lỗi - Ghi lỗi ra lề vở.
- Nghe, sửa lỗi.
- Đọc YC - Thi làm nhanh BT.
- HS đọc bài vừa điền.
- Lớp đọc thầm yêu cầu BT.
- Quan sát tranh SGK - Chơi trò chơi: ngôi nhà; nghề nông; nghe nhạc.
4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học.
 	 - Luyện viết thêm ở nhà.	
Kể chuyện
Tiết 5 Niềm vui bất ngờ
I. Mục tiêu: 
	- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
	- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ.
 - Kể được toàn bộ câu chuyện( HS khá - giỏi).
II. Chuẩn bị: 
	 GV: - Tranh minh họa truyện kể .
	 - Đồ dùng đóng vai; bảng phụ.
 HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Ôn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Giáo viên kể chuyện 
- Giáo viên kể với giọng diễn cảm .
- Kể lần 1: 
- Kể lần 2 - 3: Kết hợp từng tranh minh họa. 
c. HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
* Tranh 1: GV nêu yêu cầu 
- Tranh 1 vẽ cảnh gì ?
- Câu hỏi dưới tranh là gì?
* Tranh 2, 3, 4:
( HD HS tương tự như tranh 1)
d. HD HS kể toàn bộ câu chuyện.
e. Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện.
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Bình chọn CN, nhóm kể hay, nói đúng ý nghĩa câu chuyện.
- Hát.
- Lắng nghe 
- HS biết câu chuyện 
- HS nhớ câu chuyện.
- Nghe QS tranh minh hoạ.
- HS xem tranh trong SGK, đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh .
+ các em nhỏ đi qua Phủ Chủ tịch.
- Mỗi tổ cử đại diện em thi kể đoạn 1.
- HS khác lắng nghe, nhận xét .
- 2 HS thi kể toàn bộ câu chuyện.
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ.
- Bác Hồ rất gần gũi, thân ái với thiếu nhi.
4. Củng cố - Dặn dò 
	- Giáo viên nhận xét giờ
- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt .
	- Về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe .
Hoạt động tập thể
Tiết 29 Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
 - Tổng kết các hoạt động trong tuần.
 - Nêu nhận xét ưu, khuyết điểm. Đề ra biện pháp khắc phục.
 - Đề ra phương hướng tuần 30.
II. Cách tiến hành:
1.Nhận xét các hoạt động tuần:
 Ưu điểm: 
 - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, đoàn kết, biết giúp đỡ bạn .
 - Học tập: 
 + Học tập có tiến bộ rõ rệt: Hiếu, Phú Anh, Trần Hoàng.
 + Trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng bài: Mai Linh, Vinh, Huyền, Cường,
 + Luôn có ý thức giúp đỡ bạn trong mọi hoạt động: Thuỳ Linh, Huyền, Thức,
 - Các hoạt động khác: Thể dục, múa hát tập thể thực hiện thường xuyên, có nền 
 nếp. Có ý