Bài soạn các môn học khối 1 - Tuần học 33

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sinh hoạt
Hướng dẫn học sinh tham gia trũ chơi dõn gian: Chi chi chành chành
Giỏo dục vệ răng miệng: “Phũng ngừa sõu răng”
Giỏo dục VSMT: Làm cho lớp em sạch đẹp
Nhận xột tiết sinh hoạt
---------------------------------------
Tiếng việt
LUYỆN TẬP
Tập đọc: ĐINH BỘ LĨNH
Sử dụng tài liệu thiết kế.
--------------------------------------
Đạo đức
VỆ SINH CÁ NHÂN
I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
 - Thấy được lợi ớch của việc giữ gìn vệ sinh cỏ nhõn.
 - Biết cách giữ gìn vệ sinh cỏ nhõn..
 - Giáo dục HS có ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh cỏ nhõn,tập thể.
 *KNS: Cú thúi quen tự giỏc làm vệ sinh cỏ nhõn hằng ngày
II. Đồ dùng dạy – học
 - Những vật dụng cỏ nhõn: Khăn mặt, bàn chải,...
III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:
 *Hoạt động 1: HS hoạt động nhóm đôi
 - Cho học sinh quan sỏt và nờu tờn cỏc vật dụng cỏ nhõn, nờu tỏc dụng của từng đồ dựng.
 - Các em tự kể cho nhau nghe về cỏch giữ gìn vệ sinh cỏ nhõn,tập thể?
 - Hai bạn ngồi đối diện kể về những việc mỡnh làm hằng ngày: đỏnh răng, rửa mặt, chải túc, cắt múng tay, chõn. 
 - Đại diện cỏc nhúm trả lời, HS nhận xột bổ sung.
 - GV kết luận , HS tự liờn hệ.
 + Mỗi ngày em đỏnh răng mấy lần, vào lỳc nào? ( đỏnh răng mỗi ngày 2 lần, buổi sỏng sau khi thức dậy và buổi tối trước khi đi ngủ)
 + Tại sao phải đỏnh răng mỗi ngày? ( Ngừa sõu răng)
 + Trước khi ăn vào sau khi đi vệ sinh, em phải làm gỡ? ( Rửa tay bằng xà phũng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh)
 + Tại sao chỳng ta phải giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn? ( Vỡ giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn hằng ngày sẽ giỳp chỳng ta khỏe mạnh, phũng ngừa bệnh)
 *Hoạt động 2: HS thảo luận và đ úng vai theo tỡnh huống 
 + Tình huống : Em cùng hai bạn đi học về. Mẹ em cho quà hai bạn khụng rửa tay mà ăn ngay .
 - Em sẽ làm gì ? ( Em sẽ nhắc nhở bạn phải đi rửa tay và núi cho bạn biết: Nếu khụng rửa tay sẽ dễ bị bệnh về đường ruột vỡ tay chỳng ta bị bẩn)
 - Cỏc nhúm lờn đúng vai, nhận xột .
 - Em tỏn thành việc làm nào ? Tại sao ?
 *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ
 - Giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn để làm gỡ? ( Cơ thể luụn khỏe mạnh, luụn được bảo vệ và phũng chống được rất nhiều bệnh như: dịch tả, tiờu chảy,được mọi người yờu quý.
 - Về nhà thực hành giữ vệ sinh cỏ nhõn
 - Nhận xột tiết học.
---------------------------------------------
Tập vẽ
Bài 33: VẼ TRANH Bẫ VÀ HOA
I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
- Giỳp HS nhận biết đề tài Bộ và hoa.
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của con người và thiờn nhiờn.
- HS vẽ được bức tranh về đề tài Bộ và hoa.
* Phương phỏp: Quan sỏt, thực hành
II. Đồ dùng dạy – học
GV: - Sưu tầm 1 số tranh,ảnh về Bộ và hoa.
 - Bài vẽ của HS ở tiết 1. 
HS: - Vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu,
III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:
 *Hoạt động 1: Quan sỏt tranh, Giới thiệu đề tài.
 - GV cho HS xem 1 số bức tranh và gợi ý.
 + Tranh vẽ những hỡnh ảnh nào ? ( Vẽ Bộ và hoa, cõy, nhà,)
 + Hỡnh ảnh nào rừ nhất trong tranh ? ( Bộ và hoa là hỡnh ảnh rừ nhất trong tranh.)
 + Màu sắc ? ( Màu sắc tươi vui, trong sỏng, cú đậm, nhạt,)
 - GV túm tắt:
 + Đề tài Bộ và hoa gần gũi với sinh hoạt, vui chơi của cỏc em. Tranh thể hiện được sự hồn nhiờn, thơ gõy của cỏc em qua hỡnh vẽ và màu sắc,
 + Trong tranh chỉ cần vẽ hỡnh 1 em bộ với bụng hoa hoặc vẽ em bộ với 1 vườn hoa,
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
 - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
 + Vẽ hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ.
 + Vẽ chi tiết.
 + Vẽ màu theo ý thớch.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành.
 - GV nờu y/c vẽ bài.
 - GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ hỡnh ảnh chớnh to và rừ, làm nổi bật nội dung đề tài, vẽ màu tươi, sỏng, cú màu đậm, màu nhạt,
 - HS vẽ bài Bẽ và hoa.
 - Vẽ hỡnh ảnh sỏng tạo, vẽ màu theo ý thớch.
 - GV giỳp đỡ HS yếu, tuyờn dương HS khỏ, giỏi.
*Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
 - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xột.
 - GV gọi HS nhận xột.
 - HS đưa bài lờn để nhận xột.
 - HS nhận xột về hỡnh ảnh, về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
 - GV nhận xột.
 * Dặn dũ:
 - Sưu tầm trang về cỏc nội dung khỏc nhau.
 - Về nhà thực hành vẽ và tụ màu
 - Chuẩn bị: Vẽ tự do
 - Nhận xột tiết học
-----------------------------------
CHIỀU: Tiếng việt
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI/D/V
Tập đọc: ễNG TIỂN ễNG TIấN
Sử dụng tài liệu thiết kế
*RKN:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 NS: 23/04/2011	Thứ ba ngày 26 thỏng 04 năm 2011
 ND: 26/04/2011	 Tiếng việt
LUYỆN TẬP
Tập đọc: SƯ TỬ VÀ CHUỘT NHẮT
Sử dụng tài liệu thiết kế
---------------------------------------------
Toán
KIỂM TRA
 I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
 - Kiểm tra mức độ nắm kiến thức , kĩ năng về :
 - Cộng, trừ các số trong PV100 (không nhớ );xem giờ đúng;giải và trình bàybài giải bài toáncó lời văn có phép tinh trừ.
 II. Đồ dùng dạy - học
 - GV : Nội dung bài kiểm tra 
 III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra: 35 phút
 - GV ghi đề lờn bảng, hướng dẫn từng bài
Bài 1 : a, Đặt tính rồi tính :
 46 + 32 69 - 53 8 + 71 77 - 5 93 - 63
 b, 50cm + 8cm = 30cm + 40cm - 50cm = 
 30cm + 10cm = 56cm + 20cm - 16cm =
Bài 2 : Viết theo mẫu : 75 = 70 + 5
68 = ... + ..... 84 = ... + ....
90 = ....+...... 69 = ... + .....
Bài 3 : Điền dấu , = :
65 + 14......80 52 + 20.... 97 - 26
39 - 7.........36 - 3 25 + 63....35 + 53
Bài 4 : Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm :
a , Trên mặt đồng hồ có :
- Ghi các số là : 1, 2, ...............................
- Hai kim là : kim ............ chỉ giờ, kim............. chỉ phút
b, Khi 9 giờ thì kim ngắn chỉ số......., kim dài chỉ số........
 Khi 12 giờ thì kim ngắn chỉ số......., kim dài chỉ số........
Bài 5 : Một cửa hàng có 86 chiếc đồng hồ, cửa hàng đã bán đi 25 chiếc đồng hồ. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu chiếc đồng hồ ?
*Hoạt động 2: HS làm bài
 - GV đọc lại đề bài
 - HS nhắc lại quy định khi làm bài
 - Nhắc HS ngồi ngay ngắn, làm bài nghiờm tỳc
 - Trong khi HS làm bài. GV theo dừi, giỳp đỡ một số em cũn lỳng tỳng
*Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò : 
 - GV thu bài, nhận xét chung tiết học . 
----------------------------------------------
Thủ cụng
Tiết 32: CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGễI NHÀ( Tiết 1)
 I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt 
 - Học sinh biết vận dụng được kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà 
 - Nắm được cỏc bước cắt, dỏn ngụi nhà 
 - Cắt dán trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng
 - Yờu quý ngụi nhà và luụn giữ cho ngụi nhà sạch sẽ, vui vẻ
II. Đồ dùng dạy – học
 - Quy trỡnh cắt , dỏn
 - Giấy màu, keo, hồ dán.
III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:
*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét 
 - Học sinh quan sát mẫu.
 - Giáo viên nờu cõu hỏi:
 + Ngụi nhà cú đặc điểm gỡ? ( Mỏi nhà, thõn nhà, cửa ra vào, cửa sổ)
 + Mỏi nhà cú hỡnh gỡ? ( tam giỏc, chúp, tứ giỏc đều)
 + Thõn nhà như thế nào? ( cú hỡnh chữ nhật đứng hoặc cú khi làm hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật)
 + Nhà cũn cú những bộ phận nào nữa? ( Cửa ra vào, cửa sổ)
*Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
 - HS quan sỏt lại quy trỡnh
 - Giỏo viên hướng dẫn cách kẻ,cắt thân nhà
 - Giỏo viên hướng dẫn kẻ, cắt mái nhà
 - Giỏo viên hướng dẫn cách kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ
*Hoạt động 3: Học sinh thực hành vào giấy nháp
 - HS lấy giấy ra tự thực hành
 - GV theo dừi, giỳp đỡ một số em cũn lỳng tỳng
 - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm
*Hoạt động 4: Củng cố dặn dò:
 - HS nhắc lại bước cắt, dỏn ngụi nhà
 - Về nhà thực hành cắt dỏn ngụi nhà
 - Thu dọn đồ dùng, giấy vụn
 - Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------
Thủ cụng
Tiết 33: CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGễI NHÀ( Tiết 2)
 I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt 
 - Học sinh cắt, dán và trang trí được ngôi nhà 
 - Cắt dán trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng
 - Yờu quý ngụi nhà và luụn giữ cho ngụi nhà sạch sẽ, vui vẻ
 - Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh chung sau tiết học
II. Đồ dùng dạy - học
 - Giấy màu, keo, hồ dán.
III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:
*Hoạt động 1: Nhắc lại cỏc bước thực hiện 
 - Học sinh quan sát lại quy trỡnh
 - Nhắc lại cỏc bước thực hiện.
 - Nhà cú những đặc điểm nào? ( Mỏi nhà, thõn nhà, cửa ra vào, cửa sổ)
 - Để làm cho ngụi nhà thờm đẹp, em trang trớ thờm những gỡ xung quanh?
 - HS tự nờu: cõy, hoa, con đường, ụng mặt trời
 - Em thớch cắt dỏn ngụi nhà như thế nào? 
*Hoạt động 2: Thực hành
 - HS tự cắt dỏn theo suy nghĩ, ước mơ của mỡnh
 - GV theo dừi, giỳp đỡ một số em cũn lỳng tỳng
 - Em cần dỏn như thế nào?( dỏn thõn nhà trước, mỏi nhà, cưa ra vào, cửa sồ, trang trớ xung quanh: cõy cũ, hoa lỏ, ụng mặt trời)
*Hoạt động 4: Nhận xột đỏnh giỏ
 - HS làm xong trưng bày sản phẩm
 - cả lớp nhận xột, bỡnh chọn bài cắt dỏn đẹp nhất
 - HS nờu cảm nhận từ ngụi nhà mỡnh cắt dỏn
 - Giáo viên nhận xột, tuyờn dương
*Hoạt động 4: Củng cố dặn dò:
 - HS nhắc lại bước cắt, dỏn ngụi nhà
 - Về nhà thực hành cắt dỏn ngụi nhà
 - Thu dọn đồ dùng, giấy vụn
 - Nhận xét tiết học.
--------------------------------------
CHIỀU: Tiếng việt
LUYỆN TẬP
Tập đọc: Lí CễNG UẨN
Sử dụng tài liệu thiết kế
*RKN:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 NS: 23/04/2011	Thứ tư ngày 27 thỏng 04 năm 2011
 ND: 27/04/2011	 Tiếng việt
PHÂN BIỆT I/Y
Tập đọc: NAM QUỐC SƠN HÀ
Sử dụng tài liệu thiết kế
*RKN:
---------------------------------------------
Toán
ễN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
 I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt 
 - HS được củng cố về đếm , viết và so sánh các số trong phạm vi 10 Biết đo độ dài các đọan thẳng .
 II. Đồ dùng dạy - học
 - Bảng phụ BT2
III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:
*Hoạt động 1: Bài 1 : HS đếm từ 0 đến 10
 - HS nêu yêu cầu : Viết các số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số
 + Vạch đầu tiên ta viết số nào ?( 0)
 + Rồi đến số nào ?( 1,2 ..)
 + Còn vạch cuối cùng ? ( 10)
 - HS làm bài vào vở BT , 1 HS lên bảng làm bài 
 - GV nhận xột, sửa sai
*Hoạt động 2: Bài 2 : Treo bảng phụ. HD
 - HS	nêu yêu cầu : Viết dấu thích hợp ( > , < , = ) vào chỗ chấm .
 - HS tự làm bài vào nhỏp.
 - Tiếp nối nhau ghi kết quả, đọc lại toàn bài
*Hoạt động 3: Bài 3 : Cho HS thảo luận theo nhúm
 - HS nêu yêu cầu của bài : Khoanh tròn vào số lớn nhất
 - Chia 3 nhúm, cỏc nhúm thảo luận 5’. GV theo dừi
 - Đại diện trỡnh bày
 - Cỏc nhúm khỏc nhận xột. Tuyờn dương 
*Hoạt động 4: Bài 4 : Làm bài vào vở
 - HS nêu yêu cầu của bài .
 - Tự làm bài vào vở. GV theo dừi
 - Trỡnh bày trước lớp.
 - Chấm điểm một số vở
*Hoạt động 5: Bài 5 : Đo độ dài
 - HS nêu yêu cầu của bài : Đo độ dài của đoạn thẳng.
 - HS nhắc lại cách đặt thước đo độ dài đoạn thẳng 
 - HS tự làm bài vào vở
*Hoạt động 6: Củng cố , dặn dò 
 - Đếm cỏc số theo thứ tự từ 0 đến 10
 - Về nhà tập viết và đếm từ 0 đến 10
 - Chuẩn bị: ễn tập cỏ số từ 0 đến 10
 - GV nhận xét tiết học.
*RKN:..
---------------------------------------
Thể dục
ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ – TRề CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
 - Biết cỏch tập hợp hàng dọc, dúng hàng, đứng nghiờm, đỳng nghỉ, quay phải, quay trỏi( Nhận biết đỳng hướng và xoay người theo)
 - Biết cỏch chuyền cầu theo nhúm 2 người.
II. Địa điểm phương tiện:
 - Sân trường, còi
III. Hoạt động dạy học:
 * Hoạt động 1: Phần mở đầu:
 - Tập hợp học sinh thành 3 hàng ngang.
 - Giáo viên phổ biến nội dung và yêu cầu bài học
 - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
 - Xoay cỏc khớp cổ tay, chõn, đầu gối
 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trờn địa hỡnh tự nhiờn
 - Đi thường theo vonh2 trũn và hớt thở sõu.
 * Hoạt động 2: Phần cơ bản:
 a. Ôn tập hợp hàng dọc, , dúng hàng, đứng nghiờm, đỳng nghỉ, quay phải, quay trỏi: 2 lần
 - Lần 1: Giáo viên điều khiển
 - Lần 2: Cán sự lớp điều khiển. GV giỳp đỡ. Xen kẽ giữa 2 lần. GV nhận xột, hướng dẫn thờm.
b. Chuyền cầu theo nhóm hai người:
 - Chia tổ tập luyện dới sự điều khiển của tổ trưởng
 - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ uốn nắn động tác sai.
 * Hoạt động 3: Phần kết thúc:
 - Đi thường theo nhịp và hát 2 bài.
 - Hỏt một bài, thả lỏng người
 - GV cựng HS hệ thống lại bài học
 - Nhận xột tiết học.
------------------------------------
 	CHIỀU: Tiếng việt
LUẬT CHÍNH TẢ E, ấ, I
Tập đọc: CÁO VÀ MẩO
Sử dụng tài liệu thiết kế
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 NS: 23/04/2011	Thứ năm ngày 28 thỏng 04 năm 2011
 ND: 28/04/2011	 Tiếng việt
LUYỆN TẬP
Tập đọc: CON Cề MÀ ĐI ĂN ĐấM
Sử dụng tài liệu thiết kế.
-------------------------------------------
Toỏn
 ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
- Học sinh biết cộng trong phạm vi 10.
- Tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng , phộp trừ dựa vào bảng cộng , trừ.
- Biết nối cỏc điểm để cú hỡnh vuụng , hỡnh tam giỏc.
- Giỏo dục tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
 II. Đồ dùng dạy - học
-Bộ đồ dựng học toỏn.
III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:
*Hoạt động 1 : Bài 1. ễn phộp cộng
- HS nờu yờu cầu của bài: Viết rồi nờu kết quả của cỏc phộp cộng.
- HS làm bài vào vở. GV theo dừi, sửa sai.
- HS thi đọc nhanh kết quả cỏc phộp cộng. 
- Cả lớp nhận xột, GV nhận xột,tuyờn dương
*Hoạt động 2 : Bài 2. Thực hiện phộp tớnh
- HS nờu yờu cầu: Tớnh.
- HS làm bài vào vở. GV theo dừi, sửa sai.
- Chữa bài: HS đọc kết quả. Lớp nhận xột.
- GV nhận xột, chấm điểm
*Hoạt động 3: Bài 3.Treo bảng phụ.HD
- HS nờu yờu cầu: Điền số thớch hợp vào chỗ chấm.
- GV yờu học sinh tự nhẩm 3 phỳt.
- HS làm bài vào vở. GV theo dừi.
- HS tiếp nối nhau ghi nhanh kết quả lờn bảng
- Cả lớp nhận xột.GV nhận xột, tuyờn dương
*Hoạt động 4 Bài 4. Quan sỏt hỡnh 	
- HS nờu yờu cầu: Nối cỏc điểm để cú:
a) Một hỡnh vuụng	b) Một hỡnh vuụng và hai hỡnh tam giỏc.
- HS tiến hành vẽ vào vở. 2 HS vẽ ở bảng lớp.
- GV và HS nhận xột. 	
- GV chấm bài, nhận xột.
 *Hoạt động 6: Củng cố , dặn dò 
- HS đếm theo thứ tự từ 0 đến 10 và ngược lại
- Nờu cỏch nhận diện hỡnh
- GV nhận xột tiết học, tuyờn dương HS.
- VN học bài và xem bài sau: “ ễn tập cỏc số đến 10”
- Nhận xột tiết học.
*RKN: 
---------------------------------------
Tự nhiờn và xó hội
TRỜI NểNG – TRỜI RẫT
 I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
 - Nhận biết và mụ tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: núng, rột. Biết cỏch ăn mặc và giữ gỡn sức khoẻ trong những ngày núng, rột.
 - HS khỏ giỏi: Kể về mức độ núng, rột của địa phương nơi em sống.
*KNS: - Kĩ năng ra quyết định: Nờn hay khụng nờn làm gỡ khi trời núng, trời rột.
 - Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thõn (ăn mặc phự hợp với trời núng và rột).
 -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua tham gia cỏc hoạt động học tập.
 II. Đồ dùng dạy - học
 - Tranh SGK
 III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:
 * Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.
 - Mục tiờu: Học sinh nhận biết cỏc dấu hiệu khi trời núng, trời rột.
 - Cỏc bước tiến hành:
 Bước 1: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
 + Tranh nào vẽ cảnh trời núng, tranh nào vẽ cảnh trời rột ? Vỡ sao bạn biết ?
( Tranh 1 và tranh 4 vẽ cảnh trời núng, Tranh 2 và tranh 3 vẽ cảnh trời rột.)
 + Nờu những gỡ bạn cảm thấy khi trời núng, trời rột ?
 Tổ chức cho cỏc em làm việc theo cặp quan sỏt và thảo luận núi cho nhau nghe cỏc ý kiến của mỡnh nội dung cỏc cõu hỏi trờn.
 Bước 2: Gọi đại diện nhúm mang SGK lờn chỉ vào từng tranh và trả lời cỏc cõu hỏi. Cỏc nhúm khỏc nghe và nhận xột bổ sung.
 Giỏo viờn cú thể đặt thờm cõu hỏi cho cả lớp suy nghĩ và trả lời:
 + Kể tờn những đồ dựng cần thiết giỳp chỳng ta bớt núng hay bớt rột.?
 Học sinh quan sỏt tranh và hoạt động theo nhúm 2 học sinh. 
 Học sinh tự nờu theo hiểu biết của cỏc em.
 *Giỏo viờn kết luận: Trời núng thường thấy người bức bối khú chịu, toỏt mồ hụi, người ta thường mặc ỏo tay ngắn màu sỏng. Để làm cho bớt núng người ta dựng quạt hay điều hoà nhiệt độ, thường ăn những thứ mỏt như nước đỏ, kem 
	Trời rột quỏ làm cho cơ thể run lờn, da sởn gai ốc, tay chõn cúng (rất khú viết). Những ta mặc quần ỏo được may bằng vải dày như len ,dạ. Rột quỏ cần dựng lũ sưởi và dựng mỏy điều hoà nhiệt độ làm tăng nhiệt độ trong phũng, thường ăn thức ăn núng
 * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhúm.
 - Mục tiờu: Học sinh biết ăn mặc đỳng thời tiết
 - Cỏc bước tiến hành:
 Bước 1: Giỏo viờn giao nhiệm vụ: Cỏc em hóy cựng nhau thảo luận và phõn cụng cỏc bạn đúng vai theo tỡnh huống sau : “Một hụm trời rột, mẹ đi làm rất sớm và dặn Lan 
khi đi học phải mang ỏo ấm. Do chủ quan nờn Lan khụng mặc ỏo ấm. Cỏc em đoỏn xem chuyện gỡ xóy ra với Lan? ”
 Bước 2: Gọi một số học sinh trả lời cõu hỏi và sắm vai tỡnh huống trờn.
Tuyờn dương nhúm sắm vai tốt.
Lan bị cảm lạnh và khụng đi học cựng cỏc bạn được.
 * Hoạt động 3: Trũ chơi: "Trời núng, trời rột".
 - Mục tiờu: HS hỡnh thành thúi quen mặc phự hợp thời tiết.
 - Cỏc bước tiến hành:
 Chuẩn bị: Cỏc tấm bỡa viết tờn cỏc đồ dựng: quần, ỏo, khăn, mũ, nún và cỏc đồ dựng khỏc dựng cho mựa hố và mựa đụng.
Bước 1: - GV hướng dẫn cỏch chơi:
+ 1 HS hụ "Trời núng". Cỏc bạn tham gia chơi nhanh chúng cầm cỏc tấm bỡa cú trang phục và đồ dựng phự hợp với trời núng.
+ Tương tự với trời rột. Ai nhanh sẽ thắng cuộc.
Bước 2: GV cho HS chơi theo nhúm.
Kết thỳc trũ chơi, HS thảo luận cõu hỏi: Tại sao chỳng ta cần mặc phự hợp với thời tiết núng, rột?
*Kết luận: Trang phục phự hợp thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể phũng chống được một số bệnh như cảm nắng hoặc cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viờm phổi, ...
 *Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò
- Hóy nờu cỏch phũng chống núng, chống rột
- Khi đi dưới trời nang81m em phải làm gỡ?
- Nhắc HS giữ gỡn sức khỏe trong mựa nắng, mựa rột.
- Nhận xột tiết học.
------------------------------------
 	CHIỀU: Tiếng việt
VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM CUỐI N/NG
Tập đọc: NHÀ TRẦN BA LẦN ĐÁNH THẮNG
 QUÂN NGUYấN
Sử dụng tài liệu thiết kế
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 NS: 23/04/2011	Thứ sỏu ngày 29 thỏng 04 năm 2011
 ND: 29/04/2011	 Tiếng việt
LUYỆN TẬP VỀ NGHUYấN ÂM ĐễI
Tập đọc: Vẩ CÁ
Sử dụng tài liệu thiết kế.
*RKN:
-------------------------------------------
Toỏn
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I. Mục tiêu: Yờu cầu cần đạt
-Biết cõu tạo cỏc số trong phạm vi 10.
-Cộng trừ cỏc số trong phạm vi 10, biết vẽ đoạn thẳng, giải toỏn cú lời văn.
-Hs làm bài cẩn thận, sỏng tạo 
II.Đồ dựng dạy học:
-Bộ đồ dựng học toỏn.
III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:
* Hoạt động 1 : Bài 1. 
 - HS nờu yờu cầu: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm.
 - HS làm vào vở. GV theo dừi uốn nắn.
 - Chữa bài: 3 HS làm bảng lớp. Lớp nhận xột.
* Hoạt động 2 : Bài 2.
 - HS nờu yờu cầu: Viết số thớch hợp vào ụ trống.
 - HS suy nghĩ rồi làm vào vở. GV theo dừi, uốn nắn.
 - HS làm bài ở bảng. GV nhận xột. 
* Hoạt động 1 : Bài 3: 
 - HS đọc bài toỏn, phõn tớch. GV túm tắt bài toỏn lờn bảng.
 - HS giải bài toỏn vào vở. 1 HS làm bảng lớp. Lớp nhận xột.
Túm tắt:	Bài giải:
Lan gấp được: 10 cỏi thuyền	Số thuyền của Lan cũn là:
Cho em:	4 cỏi	10 - 4 = 6 (cỏi thuyền)
Lan cũn: ... cỏi thuyền?	Đỏp số: 6 cỏi thuyền.
 - 1 em lờn bảng sửa bài
 - GV chấm điểm, nhận xột
* Hoạt động 4 : Bài 4 
 - HS nờu yờu cầu: Vẽ đoạn thẳng MN cú độ dài 10cm.
 - HS vẽ vào vở. GV theo dừi, uốn nắn.
 - Chữa bài: 2 HS vẽ bảng lớp. Lớp nhận xột.
 *Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò
 - Nhắc lại cỏch điền số, cỏch giải toỏn
 - GV chấm bài, nhận xột 
 - Về nhà ụn lại bài, hoàn thành bài tập
 - Chuẩn bị: ễn tập cỏc số đến 10
 - Nhận xột tiết học.
-------------------------------------------
Hỏt
ễn: ĐI TỚI TRƯỜNG
BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
BAN GIAM HIỆU DẠY
---------------------------------------------
SINH HOẠT TẬP THỂ
Nhận định: Thực hiện theo nội dung sổ chủ nhiệm
Phương hướng: Thực hiện theo nội dung sổ chủ nhiệm
Sinh hoạt:
Sơ kết Chủ điểm thỏng 4: “ Hũa bỡnh và hữu nghị”
Sinh hoạt sao với cỏc anh chị phụ trỏch đội.
Giỏo dục ATGT: “ Khụng đi hàng đụi, hàng ba”
Giỏo dục VSMT: “Làm vệ sinh lớp học”
Nhận xột tiết sinh hoạt.
**********************************************************************
TOÁN: 
 ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
 I.Mục tiờu:
Học sinh được củng cố về đếm, viết, cỏc số trong phạm vi 100.
Biết cấu tạo số cú hai chữ số
Biết cộng trừ khụng nhớ cỏc số trong phạm vi 100.
- Rốn luyện kỹ năng làm tớnh nhanh.
- Giỏo dục tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
 II.Đồ dựng dạy học:
1.Giỏo viờn:	Đồ dựng phục vụ luyện tập, trũ chơi.
2.Học sinh:	Vở bài tập.
 III.Hoạt động dạy và học:
Bài 1: Đọc yờu cầu bài.
Lưu ý mỗi vạch 1 số.
Viết số thớch hợp.
Học sinh làm bài.
Sửa bài ở bảng lớp.
Bài 2: Đọc yờu cầu bài.
Điền dấu >, <, =
Học sinh làm bài.
Sửa bài miệng.
Bài 3: Nờu yờu cầu bài.
Viết số theo thứ tự.
Học sinh làm bài.
Thi đua sửa ở bảng lớp.
Bài 4: Nờu yờu cầu bài.
Học sinh nờu.
Học sinh làm bài.
Đổi vở kiểm bài.
Học sinh đọc.
- Đọc cỏc số từ 0 đến 100.
 - Số lớn nhất cú 1 chữ số là số mấy?
4.Củng cố:
Trũ chơi: Ai nhanh hơn.
Giỏo viờn đọc cõu đố, đội nào cú bạn giải mó được nhanh và đỳng sẽ thắng.
Nhận xột.
5.Dặn dũ:
Sửa lại cỏc bài cũn sai ở vở 2.
Chuẩn bị: ễn tập cỏc số đến 100.
-------------------------------------------
_______________________________
TOÁN
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiờu: 
-Học sinh được củng cố về đếm, viết, cỏc số trong phạm