Bài soạn các môn học khối 1 - Tuần 14

àn eng:
Viết bảng và phát âm mẫu eng
- Cho so sánh với en
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng eng
+Để có tiếng xẻng ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa lưỡi xẻng.
- Gọi hs đọc lại eng,xẻng,lưỡi xẻng
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Dạy vần iêng:Quy trình tương tự eng
- Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ eng,iêng,lưỡi xẻng,trống chiêng:
GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết cây sung.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: e
- Khác: thêm ng
- Nối tiếp
- Gài bảng eng
+Thêm xẻng
- xờ-eng -xeng-hỏi-xẻng
- Gài xẻng
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết eng,iêng,xẻng
- Lắng nghe
Tiết 2
-Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Luyện nói:
Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+ Ao,hồ,giếng đều có gì?
+Nơi em ở có gì?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Luyện viết:Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Củng cố:
Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị uông– ương. 
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Ao,hồ,giếng
 //
+Đều có nước
+ Ao, hồ
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- 2 đội thi đua
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Học vần
 uông - ương
I.Mục tiêu:
Ñọc được : uông ,ương,quả chuông,con đường
 - Vieát ñöôïc: uông ,ương,quả chuông,con đường
 - Luyeän noùi töø 2-4 caâu theo chuû ñeà : Ñoàng ruoäng.
II.Chuẩn bị:
Thanh từ ứng dụng
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:Gọi 2 hs đọc bài và viết xà beng, củ riềng 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : uông-ương
Dạy vaàn uông:
- Viết bảng và phát âm mẫu uông
- Cho so sánh với ông
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng uông
+Để có tiếng chuông ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa quả chuông 
- Gọi hs đọc lại uông,chuông,quả chuông
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Dạy vaàn ương:Quy trình tương tự en
- Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ uông,ương,quả chuông,con đường:
GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết xà beng.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: ông
- Khác: thêm u
- Nối tiếp
- Gài bảng uông
+Thêm ch 
- chờ- uông - chuông
- Gài chuông 
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết uông ,ương,quả chuông
- Lắng nghe
Tiết 2
-Luyện đọc:
 Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Luyện nói:
Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+ Lúa,ngô được trồng ở đâu?
+ Ai trồng những thứ đó?
+ Bác nông dân còn làm gì?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Luyện viết:
Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Củng cố:
Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị ang - anh. 
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Đồng ruộng
+ Trâu,ruộng
+ Ngoài ruộng
+ Bác nông dân
+ Nhổ cỏ,tưới rau
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Cá nhân 2 đội
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Toán
Phép trừ trong phạm vi 8
I.Mục tiêu: 
 Thuoäc baûng tröø; bieát laøm tính tröø trong phaïm vi 8 ; vieát ñöôïc pheùp tính vôùi hình veõ.
 HS laøm caùc BT 1, 2, 3 (coät 1), 4 (vieát 1 pheùp tính )
II.Chuẩn bị:
Que tính, phiếu bài tập
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-KTBC: Gọi 3 hs lên bảng làm
5+1+2= 3+1+4=
3+2+3= 4+2+2=
- Nhận xét – cho điểm
Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: Phép trừ trong phạm vi 8
 Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ và bảng cộng trong phạm vi 8
* 8 - 1 = 7 và 8 - 7 = 1:
- Cho hs lấy 8 que tính bớt 1 que tính GV thao tác:
+ Còn lại mấy que tính?
+ Vậy ta có phép tính nào?
- Cho hs nhắc lại
- 8 - 2 và 8 - 6 ,8 - 3 và 8 – 5,8 - 4:
Cho hs thao tác trên que tính để đưa ra phép tính.
-Hướng dẫn học thuộc bảng:
 Hướng dẫn hs học xoá dần kết quả
- Gọi hs đọc lại cả bảng
- Cho hs ghi vào SGK bảng trừ
Hoạt động 2: Luyện tập
- Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu BT1
- Cho nhắc lại cách tính
- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu
- Nhận xét bài ở PBT- cho điểm
-Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu BT2
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – cho điểm 
- Bài 3:Gọi hs nêu yêu cầu BT3
- Cho hs làm vào 3 PBT
- Nhận xét bài các nhóm
- Nhận xét – tuyên dương
- Gọi hs đọc lại
- Bài 4:Nêu yêu cầu bài 4 
- Cho làm vào SGK
- Gọi đọc phép tính
- Nhận xét - cho điểm
-Củng cố: Cho hs thi đọc bảng trừTPV 8
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bảng trừ TPV 8
- HS dưới lớp đọc lại bảng cộng TPV 8
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
Lấy 8 que tính bớt1 que tính 
+ 7 que tính
+ 8 trừ 1 bằng 7
 //
- Thực hiện và rút ra 
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Ghi vào SGK
- Đọc yêu cầu
- Quan sát
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Làm vào SGK
- Đọc kết quả 
- Nhận xét bạn
- Nêu yêu cầu BT3
- 3 nhóm thi đua
- Nhận xét các nhóm
- Lắng nghe.
- Cá nhân
- Nêu bài toán
- Làm vào SGK
- 8-4=4,5-2=3,8-3=5,8-6=2
- Lắng nghe
- 2 đội A,B
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Tự nhiên và xã hội
 An toàn khi ở nhà
I.Mục tiêu: 
Keå ñöôïc moät soá vaät coù trong nhaø coù theå gaây ñöùt tay, chaûy maùu, gaây boûng, chaùy.
Bieát goïi ngöôøi lôùn khi coù tai naïn khi xaûy ra.
Neâu ñöôïc caùch xöû lí ñôn giaûn khi bò boûng, bò ñöùt tay.
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh sưu tầm, 
Vở TNXH1
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Cho 2 hs kể về công việc ở nhà
- Nhận xét – tuyên dương
Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: “An toàn khi ở nhà, ghi tựa.
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- Cho hs qs tranh SGK trang 30 :
+ Chỉ và nói các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Điều gì xảy ra cho các bạn?
+ Khi dùng dao,đồ sắt nhọn cần chú ý điều gì?
- Gọi trình bày
- Nhận xét – chốt lại: Cần cẩn thận với những vật sắt nhọn dễ vở.
Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đóng vai
- Chia nhóm cho thảo luận đóng vai:
+Quan sát tranh trang 31 và thảo luận 
- Gọi đại diện nhóm đóng vai
- Cho hs nhận xét-liên hệ nhà mình
- GV chốt lại: Không nên để đèn dầu gần màn,đồ dễ cháy.Khi sử dụng điện phải cẩn thận,có cháy lớn gọi 114
- Củng cố:Cho vài hs lên đưa ra tình huống cho hs ứng xử
- Nhận xét tiết học – tuyên dương.
- Dặn về giữ gìn vệ sinh
- 2 hs kể
- Nhận xét
- Đọc tựa.
- Thảo luận cặp
+ Đứt tay
+ Cần cẩn thận
- Trình bày 
- Nhận xét.
- 3 nhóm
+Đưa ra cách ứng xử
- Trình bày
- Nhận xét bạn
- Lắng nghe
- Đưa ra cách ứng xử
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
 Toán
 Luyện tập 
I.Mục tiêu: 
 Thöïc hieän ñöôïc pheùp coäng vaø pheùp tröø trong phaïm vi 8; vieát ñöôïc pheùp tính thích hôïp vôùi hình veõ.
 HS laøm ñöôïc caùc BT 1 (coät 1,2);2 ;3 (coät 1,2);4
II.Chuẩn bị:
Phiếu bài tập
SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Gọi 2 hs lên làm
5 + 3 + 0 = 2 + 3 + 3 =
4 + 1 + 2 = 8 – 4 + 1 =
- Nhận xét – cho điểm
Dạy bài mới:
Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài:Luyện tập.
Hướng dẫn luyện tập
- Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu BT1.
- Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT
- Cho hs nhận xét phiếu
- Nhận xét – cho điểm 
- Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu BT2 
- Cho hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả 
- Quan sát nhận xét bài của hs
- Nhận xét – chỉnh sữa
- Bài 3:Gọi hs nêu yêu cầu BT3
- Cho hs làm vào 3 PBT
- Nhận xét bài các nhóm
- Nhận xét – tuyên dương
- Bài 4:Gọi hs đọc yêu cầu BT4
- Cho hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả 
- Quan sát nhận xét bài của hs
- Nhận xét – chỉnh sữa
Củng cố 
- Cho 2 đội thi tiếp sức đọc bảng cộng,trừ TPV 8
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học - tuyên dương.
- Dặn về học bảng cộng,trừ trong phạm vi 8.
- HS dưới lớp đọc bảng trừ trong phạm vi 8
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Đọc yêu cầu “Tính”
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Lắng nghe 
- Đọc yêu cầu “Số?”
- Làm vào SGK
- Đọc kết quả nhận xét
- Nhận xét bạn
- Lắng nghe.
- Nêu yêu cầu “Tính”
- 3 nhóm thi đua
- Nhận xét các nhóm
- Lắng nghe.
- Đọc yêu cầu “Viết phép tính thích hợp”
- Làm vào SGK
- Đọc kết quả 8-2=6
- Nhận xét bạn
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- 2 đội A,B
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Học vần
 ang - anh
I.Mục tiêu:
Ñoïc được : ang,anh,cây bàng,cành chanh từ và câu ứng dụng.
Viết được: ang,anh,cây bàng,cành chanh
Luyện nói từ 4 , 5 câu theo chủ đề: Buổi sáng 
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh ,vật thật: cành chanh
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Gọi 2 hs đọc bài và viết rau muống,nhà trường 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
Dạy bài mới:
-Giới thiệu bài:
 Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: ang - anh.
Dạy vaàn ang:
- Viết bảng và phát âm mẫu ang
- Cho so sánh với an
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng ang
+Để có tiếng bàng ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa cây bàng
- Gọi hs đọc lại ang,bàng,cây bàng
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Dạy vaàn anh:Quy trình tương tự ang
- Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ ang,anh,cây bàng,cành chanh:
GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết nhà trường.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: an
- Khác: thêm g
- Nối tiếp
- Gài bảng ang
+Thêm b,\ 
- bờ-ang-bang-huyền-bàng.
- Gài bàng
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết ang,anh,cây bàng
- Lắng nghe
Tiết 2
*Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
-Luyện nói:
 Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+ Mọi người đang đi đâu?
+ Buổi sáng em làm gì?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
-Luyện viết: Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Củng cố:Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị inh - ênh. 
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Buổi sáng
+ Cảnh buổi sáng
+ Làm việc
+ Chuẩn bị đi học
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Cá nhân 2 đội
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Thể dục
 Thể dục RLTTCB-Trò chơi vận động
I.Mục tiêu:
 - Bieát caùch thöïc hieän phối hợp các tư thế đứng đưa hai tay ra trước , đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v.
 - Làm quen đứng đưa một chân ra trước , hai tay chống hông.
 - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi
II.Chuẩn bị:
Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập,1 còi
Các KN đã học
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Phần mở đầu:
Cho lớp tập hợp ra sân báo cáo sỉ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Cho học sinh khởi động
- Cho hs chơi “diệt con vật có hại”
Phần cơ bản
- Chia lớp ra 3 nhóm cho học sinh tập 
+ Nhịp 1:TTCB đưa 2 tay ra trước thẳng hướng
+ Nhịp 2:Hai tay dang ngang
+ Nhịp 3: Hai tay chếch chữ V
+ Nhịp 4:Về TTCB
- Nhận xét tuyên dương 
- Ôn phối hợp:
+ Nhịp 1:TTCB đưa chân trái ra trước,2 tay chống hông
+ Nhịp 2:Hai tay chống hông
+ Nhịp 3: đưa chân phải ra trước,2 tay chống hông.
+ Nhịp 4:Về TTCB
- Cho từng nhóm lên tập 
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Chia nhóm và cho thi đua
- Nhận xét - tuyên dương
- *Trò chơi:”chạy tiếp sức”
Nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi.
- Cho hs chơi thử
- Cho 2 đội chơi
- Nhận xét - tuyên dương
-Phần kết thúc: Cho cả lớp ôn lại động tác vừa học
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học – tuyên dương
- Dặn về tập lại các KN đã học
- Báo cáo sỉ số
- Lắng nghe
- Khởi động
- Chơi trò chơi
- 3 nhóm tập
- Lắng nghe
- 3 nhóm tập lại
- Tập theo hướng dẫn
- Lắng nghe
- 3 nhóm thi
- Lắng nghe
- Quan sát
- Chơi thử 2 đội
- 2 đội chơi
- Nhận xét
- Cả lớp tập lại
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Toán
Phép cộng trong phạm vi 9
I.Mục tiêu: 
 - Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
 - Làm được bài tập: 1,2( cột 1,2,3),3( bảng 1),4
II.Chuẩn bị:
Que tính, phiếu bài tập
Bộ đồ dùng Toán 1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC: Gọi 3 hs lên bảng làm
8-4+2= 8-0-4=
7+1-3= 8-3+2=
- Nhận xét – cho điểm
Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài Phép cộng trong phạm vi 9.
Hoạt động 1:Giới thiệu phép cộng và bảng cộng trong phạm vi 9
- 8 + 1 = 9 và 1 + 8 = 9 :
- Cho hs lấy 8que tính thêm 1 que tính GV thao tác:
+ Có tất cả mấy que tính?
+ Vậy ta có phép cộng nào?
- Cho hs nhắc lại và rút ra 1 + 8 = 9
- 7 + 2 và 2 + 7,6 + 3 và 3 + 6,5 + 4 và 4 + 5:
Cho hs thao tác trên que tính để đưa ra phép tính.
- Hướng dẫn học thuộc bảng:Hướng dẫn hs học xoá dần kết quả
- Gọi hs đọc lại cả bảng
*Hoạt động 2: Luyện tập
- Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu BT1
- Cho nhắc lại cách tính
- Cho hs làm vào SGK,1 phiếu
- Nhận xét bài ở PBT- cho điểm
- Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu BT2
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – cho điểm 
- Bài 3:Gọi hs nêu yêu cầu BT3
- Cho hs làm vào 3 PBT
- Nhận xét bài các nhóm
- Nhận xét – tuyên dương
- Gọi hs đọc lại
- Bài 4:Nêu yêu cầu bài 4 a,b
- Cho làm vào SGK
- Gọi đọc phép tính
- Nhận xét - cho điểm
- Củng cố:
Cho hs thi đọc bảng cộng TPV 9
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bảng cộng TPV 9
- HS dưới lớp đọc lại bảng cộng ,trừ TPV 8
- Lắng nghe.
- Đọc tựa
- Lấy 8 que tính,1 que tính nữa.
+ 9 que tính
+ 8cộng 1 bằng 9
- 8 + 1 = 9, 1 + 8 = 9
- Thực hiện và rút ra 
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu “Tính”
- Quan sát
- Làm vào SGK
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu “Tính”
- Làm vào SGK
- Đọc kết quả 
- Nhận xét bạn
- Nêu yêu cầu “Tính”
- 3 nhóm thi đua
- Nhận xét các nhóm
- Lắng nghe.
- Cá nhân
- Viết phép tính thích hợp 
- Làm vào SGK
- 8+1=9,7+2=9
- Lắng nghe
- 2 đội A,B
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Bổ sung
Học vần
 inh - ênh
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc được inh,ênh,máy vi tính,dòng kênh từ và câu ứng dụng 
Viết được: inh,ênh,máy vi tính,dòng kênh 
Luyện nói từ 4 đến 5 câu theo chủ đề Máy cày,máy nổ,máy khâu,máy tính .
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh câu ứng dụng
Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Gọi 2 hs đọc bài và viết buôn làng,hiền lành 1 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm 
Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học vần inh - ênh - ghi tựa.
- Dạy vaàn inh :
Viết bảng và phát âm mẫu inh 
- Cho so sánh với in
- Nhận xét
- Cho hs phát âm
- Gọi hs gài bảng inh 
+Để có tiếng tính ta làm như thế nào?
- Gọi hs đánh vần – phân tích
- Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng
- Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa máy vi tính
- Gọi hs đọc lại inh,tính,máy vi tính
- Nhận xét - chỉnh sửa
-Dạy vaàn ênh:
 Quy trình tương tự inh
- Đọc từ ứng dụng:
Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ inh,ênh,máy vi tính,dòng kênh:
GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết hiền lành.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Quan sát
- Giống: in
- Khác: thêm h
- Nối tiếp
- Gài bảng inh 
+Thêm t, /. 
- tờ-inh-tinh-sắt-tính
- Gài tính
- Quan sát – nhận xét
- Đọc cá nhân,nhóm..
- Lắng nghe
- Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Viết bảng con,hs yếu viết inh,ênh,máy vi tính.
- Lắng nghe
Tiết 2
Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
-Luyện nói: Gọi hs đọc chủ đề luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh gợi ý:
+Tranh vẽ gì?
+ Máy cày dùng làm gì?
+ Máy nổ dùng làm gì?
+ Máy khâu dùng làm gì?
+ Máy tính dùng làm gì?
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Luyện viết:
Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Củng cố:
Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về học bài chuẩn bị ôn tập. 
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, nhóm, 
- Nhận xét
- Máy cày,máy nổ,máy khâu,máy tính 
+ //..
+Cày ruộng 
+ Bơm nước
+ Khâu áo
+ Tính
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- 2 đội
- Nhận xét
- Lắng nghe
 Bổ sung
Học vần
 Ôn tập 
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc được các vần tận cùng bằng ng,nh; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59
Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng tuj72 bài 52 đến bài 59
Nghe hiểu và kể lại một đoạn theo tranh truyện kể: Qụa và Công
II.Chuẩn bị:
Bảng ôn,thanh từ
 Bộ chữ THTV1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC:
Gọi 2 hs đọc bài và viết đình làng,bệnh viện1 học đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – cho điểm
Dạy bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học bài : Ôn tập- ghi tựa.
Hướng dẫn ôn tập
- Treo bảng ôn chỉ cho hs đọc các âm, vần ở bảng ôn.
- Cho hs nhận xét
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Cho hs ghép và đọc các vần
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Hướng dẫn hs ghi vào SGK 
- Nhận xét – chỉnh sửa 
- Đọc từ ứng dụng:
Đính thanh từ ứng dụng gọi hs đọc trơn, phân tích
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Giải thích từ ứng dụng
- Hướng dẫn viết chữ cuồn cuộn,con vượn:
GV viết mẫu lên bảng ô li và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Nhận xét - chỉnh sửa
- Viết bảng con,hs yếu viết bệnh viện.
- Lắng nghe 
- Đọc tựa
- Cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân,nhóm
- Lắng nghe
- Ghi vào SGK
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát
- Viết bảng con,hs yếu viết bình minh,nhà rông.
- Lắng nghe
Tiết 2
- Luyện đọc
:Gọi hs đọc lại bài ở T1
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng
- Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng.
- Cho hs thảo luận đọc câu ứng dụng
- Gọi đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Luyện viết:
Cho học sinh viết vào VTV1 
- Chấm 5 – 7 vỡ.
- Nhận xét - cho điểm
- Kể chuyện: Quạ và Công
Kể mẫu lần 1.
- Lần 2 + Tranh minh hoạ
- Cho từng nhóm thảo luận kể theo tranh.
- Gọi hs trình bày
- Cho hs nhận xét bạn
- Nhận xét – chốt lại
- Gọi 1 hs kể toàn chuyện và nêu ý nghĩa.
- Nhận xét – cho điểm
- Củng cố:
Cho hs đọc bài ở SGK
- Nhận xét – chỉnh sửa
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn về chuẩn bị om - am
- Cá nhân, nhóm
- Lắng nghe
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thảo luận cặp
- Đọc cá nhân, nhóm
- Nhận xét
- Viết vào VTV1
 //
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát tranh
- Thảo luận nhóm
- Trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Cá nhân
- Lắng nghe
- 2 đội thi đọc
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
 Bổ sung
Toán
 Phép trừ trong phạm vi 9
I.Mục tiêu: 
 - Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Làm được các bài tập: 1, bài 2( cột 1,2,3) bài 3( bảng 1), 4
II.Chuẩn bị:
Que tính, phiếu bài tập
Bộ đồ dùng Toán 1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- KTBC: Gọi 3 hs lên bảng làm
5+1+3= 3+2+4=
3+3+3= 4+2+3=
- Nhận xét – cho điểm
Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:- Hôm nay chúng ta học bài “ Phép trừ trong phạm vi 9”.
Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ và bảng cộng trong phạm vi 9
* 9 - 1 = 8 và 9 - 8 = 1:
- Cho hs lấy 9 que tính bớt 1 que tính GV thao tác:
+ Còn lại mấy que tính?
+ Vậy ta có phép tính nào?
- Cho hs nhắc lại
- Cho hs tự nêu phép tính còn lại
- 9 - 2 và 9 - 7 ,9 - 3 và 9– 6,9 – 4 và 9 - 5:
Cho hs thao tác trên que tính để đưa ra phép tính.
- Hướng dẫn hs học xoá dần kết quả
- Gọi hs đọc lại cả bảng
- Cho hs ghi vào SGK bảng trừ
Luyện tập
- Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu BT1
- Cho nhắc lại cách tính
- Cho hs làm vào SGK,2 phiếu
- Nhận xét bài ở PBT- cho điểm
- Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu BT2
- Hướng dẫn hs làm vào SGK
- Gọi hs đọc kết quả
- Nhận xét – cho điểm 
-Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu BT3
- Hướng dẫn mẫu
- Cho hs làm vào 3 PBT
- Nhận xét bài các nhóm
- Nhận xét – tuyên dương
- Gọi hs đọc lại
- Bài 4Nêu yêu cầu bài 4 
- Cho làm vào SGK
- Gọi đọc phép tính
- Nhận xét - cho điểm
- Cho hs thi đọc bảng trừTPV 9
- Nhận xét – tuyên dương