Bài soạn các môn học khối 1 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Thọ An

Phßng gi¸o dôc - ®µo t¹o huyÖn §an Ph­îng
Tr­êng tiÓu häc Thä an.
Gi¸o ¸n líp 1c
TuÇn 1
Tõ ngµy 5/9 ®Õn 9/9.
Ng­êi so¹n:	NguyÔn ThÞ Thu Hµ .
Năm học : 2011 – 2012.
Tuần 1. Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011.
Khai giảng năm học mới.
======================================
Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011.
Tiết 1 + 2: Học vần. ( Học bù)
Các nét cơ bản.
I.Mục tiêu: 
 - GVgiới thiệu cho hs biết về một số nét cơ bản trong Tiếng Việt.
 - Hs làm quen với 13 nét cơ bản.
 - Đọc và viết thành thạo các nét cơ bản.
 - Hs viết được một số nét.
II. Chuẩn bị:
GV: Viết mẫu các nét cơ bản lên bảng phụ
HS: Vở tập viết.
III.Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Tiết 1:
1. Giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng.
2. HD hS đọc các nét cơ bản.
-Gv treo bảng phụ.
- Chỉ bảng y/c HS đọc các nét cơ bản theo cặp: 
nét ngang 	
nét sổ thẳng 	
nét xiên phải 	
nétcong phải 	
nét cong trái 
nét khuyết dưới
nét khuyết trên 
móc trên móc dưới
móc hai đầu 
thắt giữa thắt trên 
Tiết 2:
* GV Viết lần lượt các nét lên bảng.
- Theo dõi hs đọc, viết.
+Cách tiến hành :
HS thực hành theo hd của GV.
HS viết bảng con các nét cơ bản.
GV nhân xét sửa sai.
3. HD Hs viết vào vở.
HS mở vở viết mỗi nét một dòng.
Gv quan sát giúp đỡ HS còn yếu.
GV thu chấm- NX
4. Củng cố dặn dò
-Tuyên dương những học sinh học tập tốt.
- Nhận xét giờ học.
-Nêu các nét cơ bản theo tay Gv chỉ: nét ngang, nét xổ,.
-HS luyện viết bảng con
- HS thực hành cách ngồi học và sử dụng đồ dùng học tập
-HS viết vở TV
======================
Tiết 3: Thể dục.
( Đ/c Thêm dạy)
=====================
Tiết 4: Hoạt động tập thể.
Làm quen với bạn bè thầy cô.
1.1- Mục tiêu:
-HS được làm quen, biết tên các bạn trong lớp, các thầy cô giáo giảng dạy ở lớp mình và các thầy cô trong BGH..
1.2- Quy mô hoạt động.
- Tổ chức theo lớp.
1.3- Tài liệu và phương tiện:
-Ảnh các thầy cô giáo dạy ở lớp và các thầy cô giáo trong BGH nhà trường.
1.4- Các bước tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Bước 1: Chuẩn bị
-Trước 1 tuần, Gv phổ biến cho HS nắm được tên trò chơi và cách chơi mang tên “Người đó là ai?” và trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên”. Để giành được chiến thắng trong trò chơi, các em hãy tìm hiểu đẻ nhớ mặt, nhớ tên các bạn trong tổ, trong lớp, các thầy, cô giáo trong BGH, cô chủ nhiệm và các thầy cô khác dạy mình.
- Cách chơi:
* Trò chơi: “Người đoc là ai”
+HS kê ghế ngồi hình chữ U theo đơn vị tổ. GV ( quản trò) bắt đầu trao cho HS đầu tiên một phong bì trong đó có ảnh của một thầy cô. Cả lớp hát “ Em yêu trường em..cô giáo hiền”, vừa hát vừa truyền cho nhau phong bì cho bạn bên cạnh. Khi dứt đến chữ “hiền” Gv ra lệnh cho HS dừng lại và lúc đó phong bì ở trong tay ai thì người đó phải đứng dậy, mở phong bì và giới thiệu tên của thầy cô trong ảnh cùng chức danh và nhiệm vị của người đó.
Hs nói đúng sẽ được gắn 1 bông hoa. Còn nếu không giới thiệu được phải đứng ra ngoài và cả lớp lại tiếp tục.
*Trò chơi: “ Vòng tròn giới thiệu”
+ Mỗi tổ thành một vòng tròn. Tổ trưởng điểm danh từ 1 đến hết.
Đầu tiên, tổ trưởng tự giới thiệu tên mình. Tiếp theo, HS đứng thứ hai giới thiệu tên tổ trưởng và tên mình. Người thứ ba giới thiệu tên tổ trưởng, tên bạn thứ hai và tên mình. Cứ như vạy cho đến hết.Nếu bạn nào giới thiệu chưa chính xác, sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng.
*Bước 2: Tiến hành chơi:
-Gv hướng dẫn lại cách chơi các trò chơi trên.
- Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thật trò chơi.
*Bước 3: Nhận xét – Đánh giá:
-Gv khen ngợi cả lớp đã nhớ tên được thầy cô và khi gặp thầy cô nhớ phải chào hỏi lễ phép, đồng thời nhớ tên các bạn trong lớp, tổ cùng chơi.
- HS nắm được tên trò chơi và cách chơi mang tên “Người đó là ai?” và trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên”. Để giành được chiến thắng trong trò chơi, các em hãy tìm hiểu đẻ nhớ mặt, nhớ tên các bạn trong tổ, trong lớp, các thầy, cô giáo trong BGH, cô chủ nhiệm và các thầy cô khác dạy mình.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-HS chơi trò chơi.
==============================================
Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2011.
Tiết 1: Hướng dẫn học (Tiếng việt)
 Hoàn thành vở thực hành ( tiết 1)
I- Mục tiêu:
 - Củng cố chữ e và âm e.
 - HS tìm được tiếng có âm e qua các hình vẽ.
II.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định
2.Khám phá. 
KT việc chuẩn bị Đồ dùng học tập của học sinh về môn học Tiếng Việt.
3.Kết nối
3.1 -Giới thiệu bài:
3.2-Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: GV đọc bài
Gọi học sinh đọc lại theo.
- GV hướng dẫn làm mẫu bài tập.
- Cho HS nói trước lớp tiếng có âm e.
-Nhận xét tuyên dương.
*Yêu cầu HS nói thầm tiếng không có âm e trong các bức tranh.
- Nhận xét sửa sai cho HS.
Bài 2: Gv nêu yêu cầu bài tập.
- Cho HS nhắc lại theo GV.
-Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm tiếng có âm e trong các bức tranh.
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
- Cho HS nói tiếng có âm e ngoài các bức tranh.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 3 Gv nêu yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn HS tìm chữ e trong bộ chữ.
-Nhận xét chữa bài.
Bài 4 Gv nêu yêu cầu bài tập.
-Gv hướng dẫn mẫu cho HS quan sát nối 
 hình có chưa âm e với e.
-GV quan sát HS làm bài.
-Thu vở chấm – nhận xét
4- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
-Về học bài và đọc bài.
-Học sinh đọc lại theo.
- Theo dõi Gv làm mẫu.
- HS nói trước lớp tiếng có âm e.
-Nhận xét tuyên dương.
*HS nói thầm tiếng không có âm e trong các bức tranh.
- Nhận xét.
- HS nhắc lại theo GV.
- HS thảo luận nhóm đôi tìm tiếng có âm e trong các bức tranh.
-Đại diện nhóm lên trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
- HS nói tiếng có âm e ngoài các bức tranh.
- Nhận xét cho điểm.
-HS theo dõi mẫu.
-HS làm bài.
-Thu vở chấm.
=======================
Tiết 2: Hướng dẫn học: Toán.
Hoàn thành vở thực hành ( Tiết 1)
I.Môc tiªu: 
	Cñng cè, nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh trßn.
	VÏ h×nh vµ t« mµu c¸c h×nh ®· häc.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng häc tËp
1. Bµi cò:
- Chóng ta ®· häc nh÷ng h×nh g×?
- Nªu mét sè vËt cã d¹ng h×nh tam gi¸c?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
1. NhËn d¹ng h×nh :
- GV gi¬ tõng h×nh (to, nhá, kh¸c mµu). 
- HS nµo sai sÏ bÞ ph¹t nh¶y lß cß.
- Hái thªm: 
+ Nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh tam gi¸c?
+ Nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh vu«ng?
+ Nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh trßn?
2. Hướng dẫn HS tô màu các hình
- HD lÊy h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c trong 
- H­íng dÉn vÏ h×nh vu«ng, trßn, tam gi¸c råi t« mµu.
- ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt chung.
3- Hướng dẫn HS nối theo mẫu:
-Gv hướng dẫn HS nối cho số hình tam giác bằng số hình vuông.
- Quan sát HS nối.
-Nhận xét chữa bài.
4 Cñng cè:
- Trß ch¬i: Nhanh m¾t, nhanh tay. (thi ghÐp h×nh)
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VÒ nhµ «n bµi, t×m nh÷ng vËt xung quanh cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn. 
Mét sè em tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn.
- HS thi nªu tªn h×nh mµ GV gi¬.
- HS thi kÓ nh÷ng vËt thËt cã d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh trßn trong thùc tÕ 
+ Kh¨n ®á, ª ke, biÓn giao th«ng, cê hiÖu
+ N¾p hép phÊn, « cöa, viªn g¹ch hoa, kh¨n tay..
+ N¾p hép s÷a, qu¹t ®iÖn, b¸nh xe...
- HS tËp vÏ h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c vµo vë.
- T« mµu h×nh võa vÏ ®­îc.
L­u ý: H×nh cïng lo¹i th× t« cïng mµu
-HS theo dõi GV hướng dẫn.
-HS làm bài.
- Tham gia ch¬i theo ®éi, mçi ®éi 3 em thi nhanh vµ ®óng.
- Thu dän ®å dïng bé m«n.
===================
Tiết 3: Luyện viết.
Bài 1: e.
 I. Môc tiªu: 
	- Hoµn thµnh bµi buæi s¸ng m«n häc vÇn.	
- HS n¾m ®­îc cấu tạo chữ e
 - TËp viÕt tập tô chữ e.
II- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài.
2. LuyÖn tËp:
a) LuyÖn ®äc:
- HD ®äc s¸ch gi¸o khoa 
- Ghi tiÕp mét sè tiÕng chøa ©m ®· häc.
b) LuyÖn viÕt:
* H­íng dÉn quy tr×nh viÕt ch÷: ª, v, bª, ve.
- NhËn xÐt, söa sai trªn b¶ng con
* H­íng dÉn tô bµi trong vë
 V bao qu¸t, h­íng dÉn t­ thÕ ngåi viÕt, ®Ó vë. 
- ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi, tËp viÕt thªm vµo vë « li.
- HS ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh bµi trong s¸ch.
- Thi t×m tiÕng cã chøa ©m e ®Ó luyÖn ®äc c¸c tiÕng ®ã
- HS viÕt c¸c ch÷: e vµo b¶ng con.
- ViÕt bµi trong vë tËp viÕt.
§æi vë nhËn xÐt bµi cña b¹n.
========================
Tiết 4: Hướng dẫn học: Toán.
Hoàn thành vở thực hành (Tiết 2)
I.Môc tiªu: 
	Cñng cè, nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh trßn.
	VÏ h×nh vµ t« mµu c¸c h×nh ®· häc.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng häc tËp
1. Bµi cò:
- Chóng ta ®· häc nh÷ng h×nh g×?
- Nªu mét sè vËt cã d¹ng h×nh tam gi¸c?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
1. NhËn d¹ng h×nh :
- GV gi¬ tõng h×nh (to, nhá, kh¸c mµu). 
- HS nµo sai sÏ bÞ ph¹t nh¶y lß cß.
- Hái thªm: 
+ Nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh tam gi¸c?
+ Nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh vu«ng?
+ Nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh trßn?
2. GhÐp h×nh, xÕp h×nh:
- HD lÊy h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c trong hép ®å dïng to¸n ®Ó ghÐp c¸c h×nh theo mÉu 
- Gv bao qu¸t, h­íng dÉn nh÷ng em ch­a ghÐp ®­îc.
- H­íng dÉn vÏ h×nh vu«ng, trßn, tam gi¸c råi t« mµu.
- ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt chung.
3. Cñng cè:
- Trß ch¬i: Nhanh m¾t, nhanh tay. (thi ghÐp h×nh)
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VÒ nhµ «n bµi, t×m nh÷ng vËt xung quanh cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn. 
Mét sè em tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn.
- HS thi nªu tªn h×nh mµ GV gi¬.
- HS thi kÓ nh÷ng vËt thËt cã d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh trßn trong thùc tÕ 
+ Kh¨n ®á, ª ke, biÓn giao th«ng, cê hiÖu
+ N¾p hép phÊn, « cöa, viªn g¹ch hoa, kh¨n tay..
+ N¾p hép s÷a, qu¹t ®iÖn, b¸nh xe...
- HS lÊy h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c trong hép ®å dïng to¸n ®Ó ghÐp c¸c h×nh theo mÉu cña GV.
- HS tËp vÏ h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c vµo vë « li.
- T« mµu h×nh võa vÏ ®­îc.
L­u ý: H×nh cïng lo¹i th× t« cïng mµu
- Tham gia ch¬i theo ®éi, mçi ®éi 3 em thi nhanh vµ ®óng.
- Thu dän ®å dïng bé m«n.
======================================
	Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011.
Tiết 1: Hướng dẫn học: Tiếng việt.
 Hoàn thành vở thực hành ( Tiết 2)
I- Mục tiêu:
 - Gióp häc sinh ®äc ,viÕt thµnh th¹o ©m b , tiÕng be
 - Häc sinh thùc hµnh lµm tèt c¸c bµi tËp
II – Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn làm bài tập:
Cho hs më vë luyÖn trang 6
*Bµi 1:
- Cho Hs quan s¸t bµi 1
 - Gv nªu yªu cÇu bµi 1: Tìm tiếng có âm b.
- H­íng dÉn hs c¸ch lµm
-Cho HS làm bài.
-Nhận xét chữa bài:
Bò; bóng; bàn; 
 * Bµi 2:
 - Gv nªu yªu cÇu bµi 
-Yêu cầu HS nhắc lại bài.
 -Cho Hs làm theo nhóm đôi.
 - Gv quan s¸t , gióp ®ì hs yÕu
-Cho HS nêu trước lớp.
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Gv nªu yªu cÇu bµi 
-Yêu cầu HS nhắc lại bài.
-Cho HS tìm âm b trong bộ đồ dùng.
-Nhận xét sửa sai.
Bài 4: Gv nªu yªu cÇu bµi 
-Yêu cầu HS nhắc lại bài.
-Cho HS thảo luận nhóm 4.
-Gọi đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét chữa bài.
+ con ( em bé); cây con
3- Củng cố - Dặn dò:
-Học bài gì?
- Về học bài, viết lại chữ đã học
- Chuẩn bị bài sau.
-HS lắng nghe.
-HS mở sách bài tập.
- Hs quan s¸t bµi 1
-HS lắng nghe.
- Theo dõi Gv hướng dẫn.
-HS làm bài.
-Nhận xét chữa bài.
- HS nhắc lại bài.
 - Hs làm theo nhóm đôi.
- HS nêu trước lớp.
-Nhận xét chữa bài: bằng; bắc, bảo,
-HS nhắc lại bài.
- HS tìm âm b trong bộ đồ dùng.
-Nhận xét sửa sai.
-HS nhắc lại bài.
- HS thảo luận nhóm 4.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét chữa bài.
-HS nêu.
-HS lắng nghe.
=========================
Tiết 2: Tiếng anh.
(Đ/c Hoài dạy)
===========================
Tiết 3: Đạo đức ( Học bù)
Bài 1: Em là học sinh lớp 1.
I.Mục tiêu: 
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học .
- Biết tên trường , tên thầy , cô giáo, một số bạn bè trong lớp .
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình , những điều mình thích trước lớp .
* - Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.
 - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người.
 - Kĩ năng lắng nghe tích cực.
 - Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp,thầy giáo, cô giáo, bạn bè,
II.Chuẩn bị : 	
- Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.	
- Bài hát: Ngày đầu tiên đi học.
III- Hoạt động dạy học:
 Hoạt đông của GV
 Hoạt đông của HS
1.Khởi động: Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ: 
3.Bài mới:
3.1-Hoạt động 1:
 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong sgk.
3.2-Hoạt động 2: Bài tập 1:
 “Vòng tròn g/thiệu tên”.
+Cách tiến hành: Hs đứng thành vòng tròn tự g/thiệu 
 tên mình các bạn, rồi sau đó g/thiệu tên củabạn.
 Gv hỏi:
 .Trò chơi giúp em điều gì?
 . Em có thấy sung sướng, tư hào khi tự g/t hay khi 
 nghe bạn g/t tên mình không?
 +Kết luận: Mỗi người đều có một cái tên.
 Trẻ em cũng có quyền có họ tên.
3.3-Hoạt động 3: Bài tập 2
 +Cách tiến hành: 
 GV chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm
 GV cho đại diện các nhóm lên nêu sở thích của mình 
 Gv hỏi: 
 .Những điều mà bạn thích có hoàn toàn giống với em
 không?
 +Kết luận: Mỗi người đều có những điều mà mình
 thích và không thích. Những điều đó có thể giống
 nhau hoặc khác nhau. Chúng ta cần phải biết tôn 
 trọng sở thích riêng của người khác.
 3.4-Hoạt động 4: Bài tập3: 
 +Cách tiến hành:
 -Gv hướng dẫn Hs kể bằng một số câu hỏi gợi ý:
 .Em có mong chờ ngày đầu tiên đi học của mình
 không? Em mong ntn?
 .Gia đình có quan tâm đến sự chuẩn bị cho ngày đầu 
 tiên đi học của em không? Em tự chuẩn bị ntn?
 .Em đến trường lúc mấy giờ? Không khí ở trường ra 
 sao? Em đã làm gì hôm đó ?
 .Em có thấy vui khi mình là Hs lớp một không?
 .Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới,thầy cô,
 giáo mới ? 
 .Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 Hs lớp một? 
 + Kết luận: 
→Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em.
→Các em sẽ được họctập nhiều điều mới lạ cùng bạn
 bè và với thầy cô giáo.
→Các em phải cố gắng ngoan ngỗn, học tập thật tốt để xứng đáng với những gì mà xã hội, gđ và nhà trường giành cho các em.
 3.5- Hoạt động 5:
 +Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
 +Dặn dò: về nhà xem lại các BT đã làm.
-Hs làm theo yêu cầu của Gv.
-Hs trả lời câu hỏi của Gv
Hoạt động nhóm 
-Hs tự g/t về sở thích của mình.
-Hs trả lời câu hỏi của Gv
Mỗi Hs kể về ngày đầu tiên đi học của mình theo hướng dẫn của Gv .
→Hs kể thứ tự sự việc của ngày đầu tiên đi học, nhớ phải nêu cảm xúc của mình về ngày ấy và nhiệm vụ của mình khi là Hs lớp một.
========================
Tiết 4 : Hoạt động tập thể.
Tìm hiểu về nhà trường và nội quy của nhà trường.
I- Mục tiêu:
-HS tham gia và nghe giới thiệu các phong học, phòng hội họp, phòng làm việc, phòng truyền thống  của nhà trường.
- HS hiểu và thực hiện tốt những điều cơ bản trong nội quy của trường.
II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp học.
III – Các bước tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- GTB.
2- Hướng dẫn:
* Bước 1: Chuẩn bị.
- Trước 1 tuần, GV phổ biến cho HS tìm hiểu nơi có phòng học, nơi nào có thư viện, nơi nào có phòn Hiệu trưởng 
- Mỗi tổ chuẩn bị 1 – 2 tiết mục văn nghê.
*Bước 2: Tham quan, tìm hiểu nhà trường.
- Trước khi đi tham quan, Gv GT để HS nắm được: Tên trường, ý nghĩ của tên trường, ngày thành lập trường, số lớp học, số GV.
- GV dẫn cả lớp đi tham quan phòng học, phòng hiệu trưởng.. Đến khu nào, Gv cũng hỏi: Bạn nào biết đây là nơi nào?
- Sau khi tham quan, cho HS về lớp.
*Bước 2: Tìm hiểu nội quy trường học:
- Văn nghệ mở đầu buổi thảo luận.
- Gv giúp HS hiểu: nội quy trường học là những điều quy định để đảm bảo trật tự, kỉ luật của trường.
- Gv GT ngắn gọn nội quy và cho HS biểu diễn văn nghệ xen kẽ.
* Bước 4: Nhận xét – Đánh giá.
-GV khen ngợi HS tích cực tham gia đóng góp ý kiến.
-Nhắc nhở HS thực hiện tốt.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe
-Cả lớp đi tham quan theo GV hướng dẫn.
- HS lắng nghe.
- Biểu diễn văn nghệ.
======================================
Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2011.
Tiết 1: Âm nhạc.
Luyện: Quê hương tươi đẹp.
I- Mục tiêu:
 - Häc sinh ®­îc cñng cè l¹i néi dung bµi buæi 1
 - Hs h¸t lai ®­îc bµi h¸t : Quª h­¬ng t­¬i ®Ñp
 - Hs h¸t ®óng nhÞp , h¸t thuéc lêi bµi h¸t
 II- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
1.Gv h¸t l¹i bµi h¸t mét l­ît
 - Cho hs tËp h¸t l¹i tõng c©u
 - Cho tõng tæ, nhãm h¸t l¹i bµi h¸t
 - Gv nghe, söa cho häc sinh
 2.Thùc hµnh:
- Gäi tõng häc sinh lªn h¸t 
- Hs h¸t theo nhãm , bµn ,cã kÕt hîp vç tay theo nhÞp bµi h¸t
- C¶ líp cïng h¸t l¹i lêi bµi h¸t
 - Gv nhËn xÐt, söa sai cho häc sinh
3. D¨n dß: 
- VÒ nhµ tËp h¸t l¹i bµi h¸t nhiÒu lÇn
- Hs tËp h¸t l¹i tõng c©u
 -Tõng tæ, nhãm h¸t l¹i bµi h¸t
 - Nhận xét, tuyên dương
- Tõng häc sinh lªn h¸t 
- Hs h¸t theo nhãm , bµn ,cã kÕt hîp vç tay theo nhÞp bµi h¸t
- C¶ líp cïng h¸t l¹i lêi bµi h¸t
Tiết 2: Thủ công.
Giới thiệu một số loại giấy bìa 
và dụng cụ học thủ công.
I- Mục tiêu
 HS biÕt mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô häc thñ c«ng
II- Đồ dùng:
 C¸c lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô: kÐo, hå d¸n, th­íc kÎ.
II- Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
1. Giíi thiÖu bµi.
 Thñ c«ng lµ mét trong 3 m«n nghÖ thuËt (H¸t nh¹c, Mü thuËt vµ Thñ c«ng). Häc m«n thñ c«ng, c¸c con sÏ ®­îc thùc hµnh lµm nhiÒu s¶n phÈm b»ng giÊy, b×a. H«m nay c« sÏ giíi thiÖu mét sè dông cô m«n Thñ c«ng
2. Giíi thiÖu giÊy b×a.
- GiÊy b×a ®­îc lµm tõ bét cña nhiÒu lo¹i c©y nh­: tre, nøa, bå ®Ò...
- GiÊy mµu cã 2 mÆt: 1 mÆt mµu xanh, ®á, tÝm, vµng, mÆt sau cã kÎ « vu«ng
3. Giíi thiÖu dông cô häc thñ c«ng.
- Th­íc kÎ: lµm b»ng nhùa hoÆc gç cã chia v¹ch vµ ®¸nh sè ®Ó ®o ®é dµi
- Bót ch×: §Ó kÓ ®­êng th¼ng, dïng ch× cøng
- KÐo: Dïng ®Ó c¾t b×a, giÊy. Khi sö dông kÐo cÇn chó ý tr¸nh g©y ®øt tay.
- Hå d¸n: §Ó d¸n giÊy thµnh s¶n phÈm hoÆc d¸n s¶n phÈm vµo vá
 Hå d¸n ®­îc chÕ biÕn tõ bét s¾n cã pha chÊt chèng gi¸n, chuét ®ùng trong èng nhùa
Trùc tiÕp
* Trùc tiÕp quan s¸t
- GV cho HS xem b×a
- GV cho HS xem giÊy mµu
HS lÊy giÊy mµu cña m×nh ra
- HS lÊy th­íc kÎ
- HS lÊy bót ch×
- HS lÊy kÐo
- HS lÊy hå d¸n
==========================
Tiết 3: Sinh hoạt lớp.
Sơ kết tuần 1.
 I/ Môc tiªu
- NhËn xÐt vÒ t×nh h×nh häc tËp, rÌn luyÖn cña HS trong tuÇn häc thø 1 vµ ph¸t ®éng thi ®ua trong tuÇn 2
- Sinh ho¹t v¨n nghÖ ( c¸ nh©n , tËp thÓ)
II Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
A. æn ®Þnh tæ chøc
B. Néi dung sinh ho¹t
1) Giíi thiÖu : Trong tiÕt nµy, c« sÏ nhËn xÐt vÒ t×nh h×nh häc tËp vµ rÌn luyÖn cña líp ta trong tuÇn häc nµy vµ ph¸t ®éng néi dung thi ®ua trong tuÇn tíi.
2) Ho¹t ®éng
a) Ho¹t ®éng 1: NhËn xÐt vÒ t×nh h×nh h×nh häc tËp, rÌn luyÖn trong tuÇn 2.
- GV më sæ theo dâi chung cña líp vµ nhËn xÐt c¸ nh©n.
- HS cã thÓ bæ sung nÕu GV ch­a nhËn xÐt ®ñ
* Ch÷ viÕt: Ch÷ viÕt ®Ñp, vë s¹ch: 
- Ch÷ ch­a ®Ñp: 
- Cã tiÕn bé :
RÌn luyÖn: * Chuyªn cÇn:
ý thøc trong giê häc; giê ch¬i; xÕp hµng
- GV nªu c©u hái ®Ó HS biÕt c«ng viÖc chung cña tuÇn tíi.
- GV ph¸t ®éng thi ®ua tuÇn 2
b) Ho¹t ®éng 2: Ph¸t ®éng thi ®ua tuÇn 2
- Gi÷ v÷ng nÕn nÕp thi ®ua tèt trong tuÇn vµ kh¾c phôc nh÷ng ®iÒu ch­a tèt .
C. Cñng cè - Tæng kÕt
Qu¶n ca b¾t nhÞp cho líp h¸t tËp thÓ
- GV giíi thiÖu néi dung tiÕt sinh ho¹t.
Häc tËp:
* §iÓm sè:
- §iÓm tèt:Nh÷ng HS ®¹t nhiÒu ®iÓm tèt: 
- §iÓm kÐm: Nh÷ng HS bÞ ®iÓm kÐm
Hs cã ý kiÕn
- Hs l¾ng nghe.