Bài giảng Lớp 1 - Tuần 25 (tiết 17)

và au
- Gv cho hs tìm các tiếng ngoài bài có vần ao và au
- Gv cho hs đọc từ mẫu : cây cau, chim chào mào.
- Gv cho hs luyện viết các từ ao và au vào vở bài tập.
- Hãy tìm câu có chứa vần ao và au
- Gv cho hs nói câu mẫu trong sách.
- Nhận xét, sửa sai.
* Hoạt động 3 : Củng cố.
- Trò chơi : Tìm tiếng có các vần đang học trong đoạn văn
- Hs gạch chân các tiếng đó
- Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2
1/ Oån định.
2/ KTBC
3/ Bài mới
 Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài luyện đọc và luyện nói.
- Gv cho 1 hs đọc 2 dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi :
+ Bác Hồ tặng vở cho ai ?
- Gv cho 2 hs đọc các câu còn lại và trả lời câu hỏi :
+ Bác mong bạn nhỏ làm điều gì ?
- Gv cho nhiều hs nối tiếp nhau trả lời
- Gv đọc diễn cảm lại bài văn.
- Gv cho hs đọc lại.
- Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Luyện nói.
- Gv cho hs đọc tên bài luyện nói.
- Gv cho hs học thuộc bài thơ ngay tại lớp
- Gv trao đổi và cùng hs hát các bài hát về Bác Hồ.
- Nhận xét.
* Hoạt động 4 : Củng cố.
- Gv cho hs đọc lại sgk.
- Gv biểu dương các em đã thực hiện tốt các điều Bác Hồ đã dạy.
- Nhận xét.
5. Dặn dò:
- Về nhà đọc lại sgk.
- Làm bài tập tiếng việt.
- Chuẩn bị bài : tập đọc “ cái nhãn vở “
- Nhận xét tiết học.
Hát.
-2 hs đọc, và các bạn khác xung phong trả lời.
-Hs nghe,
-Hs đọc.
-Hs : tặng cháu
-Âm tờ đứng đầu.
-Vần ăng
-Trờ –ăng – tăng – nặng – tặng
-Hs đọc
-Hs thực hiện.
-Hs thực hiện.
-Hs thực hiện.
-Hs thực hành đặt câu với ao và au.
-Hs lên thi đua.
-Hs thực hiện.
-Bác tặng vở cho bạn hs.
-Bác mong bạn nhỏ ra công học tập để sau này giúp ích cho nước nhà.
-Hs đọc.
-Hs : tặng cháu.
-Hs thực hiện.
-Hs đọc.
Ngày soạn 25 -02
 CHÍNH TẢ
Bài: TẶNG CHÁU
I . Mục tiêu :
- Hs chép lại chính xác, không mắc lỗi chính tả đoạn văn trong bài “ tặng cháu “
- Điền đúng vần ao, au và chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã
II . Chuẩn bị :
- Gv : chữ mẫu, bảng phụ, nam châm.
- Hs : vở tập viết, bút.
III . Các hoạt động :
1/ Oån định.
2/ KTBC
- Gv kiểm tra vở về nhà chép lại bài “ trường em “
- Gv cho 2 hs lên bảng, mỗi em viết 4 từ có vần ai và ay
- Nhận xét.
3/ Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tựa bài.
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tập chép.
- Gv giới thiệu, viết lên bảng bài thơ
- Gv cho 2 hs nhìn bảng đọc.
- Chỉ cho các em đọc kỹ những tiếng dễ viết sai như : cháu, gọi là, mai sau, giúp non nước....
- Cho hs tự đánh nhẩm vần từng tiếng và viết vào bảng con
- Gv cho hs chép vào vở.
- Gv cho hs chữa lỗi bằng bút chì.
- Gv chữa trên bảng những lỗi sai nhiều.
- Hs đổi vở cho nhau kiểm tra
Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập.
a. Điền chữ n hay l : Gv cho hs đọc yêu cầu của đề bài trong sách bài tập tiếng việt.
- Gv cho 1 hs lên bảng làm mẫu.
- Gv cho hs làm vào vở.
- Gv chữa bài, nhận xét.
b. Điền dấu hỏi hay dấu ngã :
- Gv cho 1 hs đọc yêu cầu.
- Gv cho 1 hs lên bảng làm mẫu.
- Gv cho hs làm vào vở.
- Gv chữa bài, nhận xét.
* Hoạt động 3 : Củng cố
- Gv cho hs thi đua lên bảng viết chữ đúng, đẹp trước lớp.
- Gv nhận xét, biểu dương.
5 . Dặn dò:
- Về nhà tập viết lại bài.
- Chú ý lỗi chính tả, viết đúng, đẹp.
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Hs thực hiện.
- Hs đọc.
- Hs viết bảng con.
- Hs thực hiện
- Hs chữa những lỗi sai.
- Hs thực hiện.
- Hs : điền vần n hay l vào chổ trống.
- Hs thực hiện.
- Hs : điền dấu hỏi hay dấu ngã vào chổ trống.
- Hs thực hiện
- Hs thi đua.
Ngày soạn 25 -02
TẬP ĐỌC 
Bài: CÁI NHÃN VỞ
 I . Mục tiêu : Giúp hs : 
- Hs đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó.
- Ôn lại các vần ang , ac . Tìm được tiếng, nói được câu chứa các tiếng có vần ang , ac
- Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu, câu.
- Hiểu được các từ ngữ trong bài : “ nắn nót , ngay ngắn “.
- Tự làm và trang trí được nhãn vở
 II . Chuẩn bị :
- Gv : tranh minh hoạ ( hoặc vật mẫu ), 
- Hs : sgk, bảng, vở tập viết, bút.
III . Các hoạt động :
1/ Oån định.
2/ KTBC. Gv cho hs đọc thuộc lòng bài “ tặng cháu “ và trả lời câu hỏi :
- Nhận xét.
3/ Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn hs đọc.
- Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv cho hs luyện đọc tiếng, từ ngữ.
- Gv cho 1 hs đọc tên bài :
+ Tiếng quyển có âm gì đứng đầu ?
+ Phân tích tiếng quyển ?
- Gv chỉnh sửa.
- Gv cho hs thực hiện với các từ : nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn.
- Gv hướng dẫn và giải thích cho hs những từ ngữ khó.
*Luyện đọc câu :
- Gv đọc mẫu và chỉ bảng từng câu.
- Gv rèn cho hs đọc nối tiếp từng câu đầu cho đến hết bài.
* Luyện đọc đoạn, bài :
- Gv cho hs đọc từng đoạn tiếp nối nhau.
- Gv cho hs đọc cả bài.
- Nhận xét
* Hoạt động 2 : Ôn các từ ang , ac
- Gv cho hs tìm các tiếng trong bài có vần ang, ac
- Gv cho hs tìm các tiếng ngoài bài có vần ang, ac
- Gv cho hs đọc từ mẫu : cái bảng, con hạc, bản nhạc.
- Gv cho hs luyện viết các từ ang, ac vào vở bài tập.
- Hãy tìm câu có chứa vần ang, ac
- Gv cho hs nói câu mẫu trong sách.
- Nhận xét, sửa sai.
* Hoạt động 3 : Củng cố.
- Trò chơi : Tìm tiếng có các vần đang học trong đoạn văn
- Hs gạch chân các tiếng đó
- Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2
1/ Oån định.
2/ KTBC
3/ Bài mới
Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài luyện đọc và luyện nói.
- Gv cho 1 hs đọc 2 dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi :
+ Bạn Giang viết gì trên nhãn vở ? 
- Gv cho 2 hs đọc các câu còn lại và trả lời câu hỏi :
+ Bố Giang khen bạn ấy như thế nào ?
- Gv cho nhiều hs nối tiếp nhau trả lời
- Gv đọc diễn cảm lại bài văn.
- Gv cho hs đọc lại.
- Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Luyện nói.
- Gv cho hs đọc tên bài luyện nói.
- Gv cho hs học thuộc bài thơ ngay tại lớp
- Gv trao đổi và cùng hs theo câu hỏi :
+ Tác dụng của cái nhãn vở là gì ?
-Nhận xét.
* Hoạt động 4 : Củng cố.
- Gv cho hs đọc lại sgk.
- Gv hướng dẫn hs cách làm 1 cái nhãn vở.
- Gv cho hs thi đua làm nhãn vở đẹp ngay tại lớp.
- Nhận xét, khen thưởng.
5. Dặn dò:
- Về nhà đọc lại sgk.
- Làm bài tập tiếng việt.
- Chuẩn bị bài : tập đọc “ bàn tay mẹ “
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- 2 hs đọc, và các bạn khác xung phong trả lời.
-Hs nghe,
-Hs đọc.
-Hs : cái nhãn vở
-Âm quờ đứng đầu.
-Quờ – uyên – quyên – hỏi – quyển
-Hs đọc
-Hs thực hiện.
-Hs thực hiện.
-Hs thực hiện.
-Hs thực hành đặt câu với ang, ac.
-Hs lên thi đua.
-Hs thực hiện.
-Bạn viết tên trường, tên lớp, vở, họ và tên của mình cùng với năm học vào nhãn
-Bố khen bạn ấy đã tự viết được nhãn vở 
-Hs đọc.
-Hs : cái nhãn vở
-Hs thực hiện
-Giúp ta biết được quyển vở đó là toán, tiếng việt hay đạo đức ....
-Ta không nhầm lẫn giữa vở của mình và của người khác.
-Hs đọc.
-Hs thi đua làm nhãn vở.
Ngày soạn 25 -02
KỂ CHUYỆN
RÙAVÀ THỎ
I. Mục tiêu :
- Hs nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh, và kể được toàn bộ câu chuyện, biết đổi giọng để phân biệt được Rùa và Thỏ, và của người dẫn chuyện.
- Hiểu được lời khuyên của câu chuyện : chớ chủ quan kiêu ngạo, chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt sẽ thành công.
II. Chuẩn bị :
- Gv : tranh minh hoạ
- Hs : mặt nạ Rùa và Thỏ.
III . Các hoạt động :
1/ Oån định.
2/ KTBC
3/ Bài mới
 Gv giới thiệu và ghi tựa bài
* Hoạt động 1 : Kể chuyện
- Gv giới thiệu câu chuyện.
- Gv kể câu chuyện chậm lần 1 cho hs nghe.
- Gv kể chuyện lần 2, 3 cùng với tranh vẽ để hs ghi nhớ
Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh..
- Gv treo bức tranh thứ 1 cho hs quan sát.
- Gv cho hs trả lời những câu hỏi của bức tranh :
+ Tranh 1 vẽ cảnh gì ?
+ Thỏ đã nói gì với Ruà ?
+ Rùa đã trả lời như thế nào ?
- Gv cho hs kể lại đoạn của bức tranh thứ 1.
- Lớp nhận xét, Gv nhận xét.
- Gv treo tranh 2, 3, 4 và làm tương tự như tranh 1.
* Hoạt động 3 : Củng cố.
- Gv cho hs thi đua lên đóng vai Thỏ và Rùa kể lại câu chuyện.
- Gv tổng kết, đặt câu hỏi :
+ Vì sao Thỏ thua Rùa ?
+ Câu chuyện này khuyên các em điều gì ?
Ü Gv kết luận : Các em hãy chú ý và học tập theo Rùa, Rùa chậm chạp thế mà nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công. Do đó chúng ta không được kiêu ngạo, chủ quan như Thỏ thì sẽ thất bại.
4. Dặn dò:
- Về nhà tập kể lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài : cô bé trùm khăn đỏ.
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Hs lắng nghe.
- Hs nghe và quan sát.
- Hs quan sát.
-Hs : Rùa tập chạy, Thỏ thì mỉa mai, khinh thường Rùa.
-Chậm như Rùa mà cũng đòi tập chạy.
-Anh đừng giễu tôi ! tôi với anh chạy thử coi ai hơn ai.
-Hs kể lại.
-Hs thi đua.
-Hs : Thỏ thua Rùa vì chủ quan, cao ngạo và coi thường bạn
-Hs trả lời theo suy nghĩ của mình.
Ngày soạn 25 -02
 TẬP ĐỌC
Bài: BÀN TAY MẸ
I . Mục tiêu : Giúp hs :
-Hs đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó : yêu nhất , nấu cơm , rám nắng...
-Ôn lại các vần an , at . Tìm được tiếng, nói được câu chứa các tiếng có vần an , at.
-Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu, câu.
-Hiểu được các từ ngữ trong bài : “ rám nắng , xương xương “.
-Nói được ý nghĩ và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ, hiểu tấm lòng yêu quý biết ơn mẹ của bạn. Trả lời được các câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của cha mẹ đối với em.
 II . Chuẩn bị :
-Gv : tranh minh hoạ ( hoặc vật mẫu )
-Hs : sgk, bảng, vở tập viết, bút.
III . Các hoạt động :
1/ Oån định.
2/ KTBC
-Gv kiểm tra nhãn vở các em đã trang trí.
-Gv đọc cho hs viết vào vở : bàn tay, hàng ngày, yêu nhất, làm việc, rám nắng.
-Nhận xét.
3/ Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn hs đọc.
-Gv đọc mẫu bài văn.
-Gv cho hs luyện đọc tiếng, từ ngữ.
-Gv cho 1 hs đọc tên bài :
+ Da rám nắng là gì ?
+ Bàn tay xương xương là gì ?
-Gv chỉnh sửa.
-Gv cho hs thực hiện với các từ : làm việc, lại đi chợ, nấu cơm, bàn tay, yêu nhất, rám nắng
-Gv hướng dẫn và giải thích cho hs những từ ngữ khó.
*Luyện đọc câu :
-Gv đọc mẫu và chỉ bảng từng câu.
-Gv rèn cho hs đọc nối tiếp từng câu đầu cho đến hết bài.
-Gv chú ý rèn hs ngắt giọng đúng, sau hơi, đúng câu.
*Luyện đọc đoạn, bài :
-Gv cho hs đọc từng đoạn tiếp nối nhau.
-Gv cho hs đọc cả bài.
-Nhận xét
* Hoạt động 2 : Ôn các từ an , at.
-Gv cho hs tìm các tiếng trong bài có vần an , at
-Gv cho hs tìm các tiếng ngoài bài có vần an , at
-Gv cho hs đọc từ mẫu : bàn tay, mỏ than, bát cơm.
-Gv cho hs luyện viết các từ an , at vào vở bài tập.
-Hãy tìm câu có chứa vần an , at
-Gv cho hs nói câu mẫu trong sách.
-Nhận xét, sửa sai.
* Hoạt động 3 : Củng cố.
-Trò chơi : Tìm tiếng có các vần đang học trong đoạn văn
- Hs gạch chân các tiếng đó
-Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2
1/ Oån định.
2/ KTBC
3/ Bài mới
Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài luyện đọc và luyện nói.
-Gv cho 1 hs đọc 2 dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi :
+ Bàn tay mẹ làm những gì cho chị em Bình ?
-Gv cho 2 hs đọc các câu còn lại
-Gv đọc diễn cảm lại bài văn.
-Gv cho hs đọc lại.
-Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Luyện nói.
-Gv cho hs đọc tên bài luyện nói.
-Gv cho hs học thuộc bài thơ ngay tại lớp
-Gv trao đổi và cùng hs theo câu hỏi :
+ Ở nhà ai nấu cơm cho bạn ăn ?
+ Ai mua quần áo mới cho bạn ?
+ Ai chăm sóc khi bạn ốm ?
+ Ai vui khi bạn được điểm 1O ?
-Nhận xét.
* Hoạt động 4 : Củng cố.
-Gv cho hs đọc lại sgk.
-Gv biểu dương những hs ngoan.
-Nhận xét, khen thưởng.
5. Dặn dò:
-Về nhà đọc lại sgk.
-Làm bài tập tiếng việt.
-Chuẩn bị bài : tập đọc “ cái Bống “
-Nhận xét tiết học.
Hát.
-2 hs viết bảng, và các bạn khác viết vào vở.
-Hs nghe,
-Hs đọc.
-Hs : bàn tay mẹ
-Da bị nắng làm cho đen lại
-Bàn tay gầy.
-Hs đọc
-Hs thực hiện.
-Hs thực hiện.
-Hs thực hiện.
-Hs thực hành đặt câu với an, at.
-Hs lên thi đua.
-Hs thực hiện.
-Mẹ đi chợ nấu cơm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy. 
-Hs đọc diễn tả tình cảm của Bình đối với bàn tay mẹ.
-Hs thi đọc diễn cảm toàn bài văn.
-Hs : bàn tay mẹ
-Hs thực hiện
-Hs tư suy nghĩ và trả lời.
-Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn.
-Bố, mẹ mua quần áo mới cho tôi.
-Bố, mẹ chăm sóc khi tôi ốm
-Cả nhà đều vui khi tôi được điểm 1O.
-Hs đọc.
Ngày soạn 25 -02
 CHÍNH TẢ
TẬP CHÉP: BÀN TAY MẸ	
I. Mục tiêu :
- Hs chép lại chính xác, không mắc lỗi chính tả đoạn văn trong bài “ bàn tay mẹ “
- Điền đúng vần an , at và chữ g hoặc gh.
II. Chuẩn bị :
- Gv : chữ mẫu, bảng phụ, nam châm.
- Hs : vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động :
1/ Oån định.
2/ KTBC
- Gv kiểm tra vở về nhà chép lại bài “ bàn tay mẹ “
- Gv cho 2 hs lên bảng, mỗi em viết 4 từ có vần ao và au.
- Nhận xét.
3/ Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 * Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tập chép.
- Gv giới thiệu, viết lên bảng bài thơ
- Gv cho 2 hs nhìn bảng đọc.
- Chỉ cho các em đọc kỹ những tiếng dễ viết sai như : hằng ngày, bao nhiêu, là việc, nấu cơm, giặt, tã lót.
- Cho hs tự đánh nhẩm vần từng tiếng và viết vào bảng con
- Nhắc hs viết hoa o mỗi đầu dòng, vàdấu chấm khi hết câu
- Gv cho hs chép vào vở.
- Gv cho hs chữa lỗi bằng bút chì.
- Gv chữa trên bảng những lỗi sai nhiều.
- Hs đổi vở cho nhau kiểm tra
- Gv kiểm tra, nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập.
a. Điền vần an , at : Gv cho hs đọc yêu cầu của đề bài trong sách bài tập tiếng việt.
- Gv cho 1 hs lên bảng làm mẫu.
- Gv cho hs làm vào vở.
- Gv chữa bài, nhận xét.
b. Điền chữ g hay gh : Gv cho 1 hs đọc yêu cầu.
- Gv cho 1 hs lên bảng làm mẫu.
- Gv cho hs làm vào vở.
- Gv chữa bài, nhận xét.
* Hoạt động 3 : Củng cố
- Gv cho hs thi đua lên bảng viết chữ đúng, đẹp trước lớp.
- Gv nhận xét, biểu dương.
5 . Dặn dò:
- Về nhà tập viết lại bài.
- Chú ý lỗi chính tả, viết đúng, đẹp.
- Nhận xét tiết học.
Hát.
-Hs thực hiện.
-Hs đọc.
-Hs viết bảng con.
-Hs thực hiện
-Hs chữa những lỗi sai.
-Hs thực hiện.
-Hs : điền vần an , at vào chổ trống.
-Hs thực hiện.
-Hs : điền chữ g hay gh vào chổ trống.
-Hs thực hiện
-Hs thi đua.
Ngày soạn 25 -02
TẬP ĐỌC
Bài: CÁI BỐNG
I . Mục tiêu : Giúp hs :
- Hs đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó : khéo sảy , khéo sàng , mưa ròng ...
- Ôn lại các vần anh , ach . Tìm được tiếng, nói được câu chứa các tiếng có vần anh , ach.
- Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu, câu.
- Hiểu được các từ ngữ trong bài : “ đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng “.
- Hiểu được tình cảm yêu mẹ, sự hiếu thảo của Bống, một cô bé ngoan, chăm chỉ luôn giúp đỡ mẹ
- Biết kể đơn giản về những việc em thường giúp đỡ cha mẹ theo gợi ý bằng tranh vẽ.
- Học thuộc bài đồng dao
 II . Chuẩn bị :
- Gv : tranh minh hoạ ( hoặc vật mẫu )
- Hs : sgk, bảng, vở tập viết, bút.
III . Các hoạt động :
1/ Oån định.
2/ KTBC
-Gv cho hs lên bảng đọc và viết bài “ bàn tay mẹ “.
-Gv cho hs trả lời các câu hỏi trong sách bài tập
-Nhận xét.
3/ Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn hs đọc.
-Gv đọc mẫu bài văn.
-Gv cho hs luyện đọc tiếng, từ ngữ.
-Gv cho 1 hs đọc tên bài :
-Gv chỉnh sửa.
-Gv cho hs thực hiện với các từ : bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng.
-Gv hướng dẫn và giải thích cho hs những từ ngữ khó : đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng.
*Luyện đọc câu :
-Gv đọc mẫu và chỉ bảng từng câu.
-Gv rèn cho hs đọc nối tiếp từng câu đầu cho đến hết bài.
-Gv chú ý rèn hs ngắt giọng đúng, sau hơi, đúng câu.
*Luyện đọc đoạn, bài :
-Gv cho hs đọc từng đoạn tiếp nối nhau.
-Gv cho hs thi đua đọc cả bài.
-Nhận xét
* Hoạt động 2 : Ôn các từ anh , ach
-Gv cho hs tìm các tiếng trong bài có vần anh , ach
-Gv cho hs tìm các tiếng ngoài bài có vần anh , ach.
-Gv cho hs đọc từ mẫu : nước chanh mát và bổ, quyển sách này rất hay.
-Gv cho hs luyện viết các từ anh , ach vào vở bài tập.
-Hãy tìm câu có chứa vần anh , ach
-Gv cho hs nói câu mẫu trong sách.
-Nhận xét, sửa sai.
* Hoạt động 3 : Củng cố.
-Trò chơi : Tìm tiếng có các vần đang học trong đoạn văn
- Hs gạch chân các tiếng đó
-Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2
1/ Oån định.
2/ KTBC
3/ Bài mới
Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài luyện đọc và luyện nói.
-Gv cho 1 hs đọc 2 dòng thơ đầu bài đồng dao và trả lời câu hỏi :
+ Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ?
-Gv cho 2 hs đọc các câu còn lại của bài đồng dao và trả lời câu hỏi :
+ Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về 
-Gv đọc diễn cảm lại bài văn.
-Gv cho hs đọc lại.
-Gv cho hs học thuộc lòng ngay tại lớp
-Nhận xét.
* Hoạt động 2 : Luyện nói.
-Gv cho hs đọc tên bài luyện nói.
-Gv cho hs học thuộc bài thơ ngay tại lớp
-Gv trao đổi và cùng hs theo câu hỏi :
+ Em làm gì để giúp đỡ bố mẹ khi ở nhà ?
-Nhận xét.
* Hoạt động 4 : Củng cố.
-Gv cho hs đọc lại sgk.
-Gv biểu dương những hs ngoan.
-Nhận xét, khen thưởng.
5. Dặn dò:
-Về nhà đọc lại sgk.
-Làm bài tập tiếng việt.
-Chuẩn bị bài : tập đọc “ vẽ ngựa “
-Nhận xét tiết học.
Hát.
-2 hs đọc và viết bảng, và các bạn khác trả lời câu hỏi.
-Hs nghe,
-Hs đọc.
-Hs : cái Bống
-Hs đọc
-Hs thực hiện.
-Hs thực hiện.
-Hs xung phong đọc.
-Hs thực hiện.
-Hs đọc
-Hs thực hành đặt câu với anh , ach
-Hs lên thi đua.
-Hs thực hiện.
-Bống sảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm
-Hs đọc 
-Bống chạy ra gánh đỡ mẹ
-Hs đọc và học thuộc lòng
-Hs : cái Bống
-Hs thực hiện.
-Hs tự suy nghĩ và trả lời.
-Hs đọc.
Ngày soạn 25 -02
CHÍNH TẢ
TẬP CHÉP: CÁI BỐNG
I . Mục tiêu :
- Hs chép lại chính xác, không mắc lỗi chính tả đoạn văn trong bài “ cái Bống “
- Điền đúng vần anh , ach và chữ ng hay ngh vào chổ trống.
II . Chuẩn bị :
- Gv : chữ mẫu, bảng phụ, nam châm.
- Hs : vở tập viết, bút.
III. Các hoạt động :
1/ Oån định.
2/ KTBC
-Gv kiểm tra vở về nhà chép lại bài “ bàn tay mẹ “
-Gv cho 2 hs lên bảng viết theo lời đọc của gv : nha ga, cái ghế, con gà, ghê sợ.
-Nhận xét.
3/ Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tựa bài
 * Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tập chép.
-Gv giới thiệu, viết lên bảng bài thơ
-Gv cho 2 hs nhìn bảng đọc.
-Chỉ cho các em đọc kỹ những tiếng dễ viết sai như : khéo sảy, khéo sàng, nấu cơm, đường trơn, mưa ròng...
-Cho hs tự đánh nhẩm vần từng tiếng và viết vào bảng con
-Gv đọc cho hs chép vào vở.
-Gv cho hs chữa lỗi bằng bút chì.
-Gv chữa trên bảng những lỗi sai nhiều.
-Hs đổi vở cho nhau kiểm tra
Nhận xét. 
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập.
a. Điền chữ vần anh hay ach : Gv cho hs đọc yêu cầu của đề bài trong sách bài tập tiếng việt.
-Gv cho 1 hs lên bảng làm mẫu.
-Gv cho hs làm vào vở.
-Gv chữa bài, nhận xét.
b. Điền chữ ng hay ngh :
-Gv cho 1 hs đọc yêu cầu.
-Gv cho 1 hs lên bảng làm mẫu.
-Gv cho hs làm vào vở.
-Gv chữa bài, nhận xét.
* Hoạt động 3 : Củng cố
-Gv cho hs thi đua lên bảng viết chữ đúng, đẹp trước lớp.
-Gv nhận xét, biểu dương.
5. Dặn dò:
-Về nhà tập viết lại bài.
-Chú ý lỗi chính tả, viết đúng, đẹp.
-Nhận xét tiết học.
Hát.
-Hs thực hiện
-Hs đọc.
-Hs viết bảng con.
-Hs thực hiện
-Hs chữa những lỗi sai.
-Hs thực hiện.
-Hs : điền vần anh hay ach vào chổ trống.
-Hs thực hiện.
-Hs : điền chữ ng hay ngh vào chổ trống.
-Hs thực hiện
-Hs thi đua.
-----------------------------------------------------------------------
ÔN TẬP
KIỂM TRA GIỮA HKII
Ngày soạn 25 -02
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Giúp hs
- Rèn luyện kỹ năng làm tính trừ ( đặt tính và tính ) và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 
1OO.
- Củng cố về giải toán có lời văn
II. Chuẩn bị :
- Gv : tranh vẽ, vật mẫu, đồ dùng chơi trò chơi.
- Hs : vở bài tập.
III. Các hoạt động :
1/ Oån định.
2/ KTBC
- Gv cho hs lên bảng làm bài tập
> a. 4O - 1O   2O
< b. 2O - O   5O
= c. 7O - 4O   3O
 d. 3O + 3O   3O
- Gv kiểm tra dưới lớp : nhẩm nhanh các phép trừ sau.
6O - 2O = ... 9O - 7O = ...
8O - 3O = ... 4O - 3O = ...
- Gv nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tựa bài
* Hoạt động 1 : Luyện tập.
* Bài 1 : Gv cho hs nêu yêu cầu bài